外地考察報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：外地考察報(bào)告范文

考試通過進(jìn)入第二階段，分為兩年四個學(xué)期，可學(xué)感興趣的專業(yè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)。不喜歡的課程也可以不學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)比較難。兩年以后報(bào)考高級中學(xué)證書的學(xué)習(xí)，可以是全日制的，也可以是在職學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式對于在職又有深造愿望的學(xué)生特別有利。

對于想來學(xué)校讀書的學(xué)生，學(xué)校也提供預(yù)科學(xué)習(xí)。如：畢業(yè)很久的學(xué)生，通過預(yù)科學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)德文、英文、數(shù)學(xué)，插班也可以。如果已經(jīng)工作了，其中的一些人想獲得大學(xué)入學(xué)資格，可越過初級階段，直接進(jìn)入主要階段。

高級中學(xué)畢業(yè)要有外語基礎(chǔ)，他們特別重視外語學(xué)習(xí)，插班生一般要接受外語測試，測試西班牙或荷蘭文后，方能學(xué)習(xí)。

語言教學(xué)中，他們大量采用了電化教育方法，用軟件和INTERNET進(jìn)行教學(xué)。

Giesbrecht校長說，運(yùn)用電化教學(xué)方法，使教學(xué)變得靈活。他強(qiáng)調(diào)說，每個人的愿望、要求，可能是不一樣的，10個小時在學(xué)校面對面學(xué)習(xí)，其他時間在家學(xué)習(xí)，稱在線高級中學(xué)。目前**有七所這樣的學(xué)校，明年就有正式的在線高級中學(xué)。

SCHUMACHER女士認(rèn)為，多媒體教學(xué)有兩個目標(biāo)，一是讓學(xué)習(xí)者獲得同網(wǎng)絡(luò)打交道的能力，學(xué)習(xí)鑒別網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容：二是使教學(xué)更加生動有趣。這樣就需要學(xué)校有校園網(wǎng)。以支持網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、視頻會議、所有電腦必須配置一致，和企業(yè)網(wǎng)絡(luò)一樣復(fù)雜，學(xué)生通過WINDOWS或LINUX學(xué)習(xí)，所有電腦都裝有兩個系統(tǒng)，連接中央服務(wù)器，有一臺(服務(wù)器)上網(wǎng)，學(xué)生在家里可以學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。網(wǎng)上有信息課內(nèi)容，學(xué)生在教室可以發(fā)送電子郵件，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用，尋找資料，建立個人網(wǎng)頁等等。

SCHUMACHER女士認(rèn)為，市場上的軟件很難應(yīng)用于教學(xué)，對于學(xué)生自學(xué)還不太適用。因此，在教學(xué)中他們用互聯(lián)網(wǎng)資源上課時，一般分成幾個小組，每組都有學(xué)習(xí)主題，學(xué)生先在網(wǎng)上查詢資料，然后交流學(xué)習(xí)成果。學(xué)校建有光盤庫可提供學(xué)生查詢資料。

在**每個州都有主域服務(wù)器和相應(yīng)網(wǎng)站，有不再受知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的作者的著作和作者情況的內(nèi)容，有可聽到朗讀聲音的詩歌網(wǎng)站，可選擇欣賞。

2、卡斯魯爾大學(xué)多媒體中心

卡斯魯爾大學(xué)位于卡斯魯爾市中心，在校學(xué)生15000人，是一所工科大學(xué)。該校信息學(xué)院(信息系)在**處于領(lǐng)先地位，在該學(xué)院申請讀信息系的中國留學(xué)生就有2000多人，但是目前該系每年容納學(xué)生只有400多人。(Deussen教授80年代是中國XX大學(xué)特約顧問教授)該多媒介中心建于96年，學(xué)生總數(shù)2500人，信息系正在進(jìn)行的研究項(xiàng)目是卡斯魯爾大學(xué)所在州的虛擬大學(xué)，有六所大學(xué)參與此項(xiàng)目。Deussen教授介紹說，這是一個具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。建立基于網(wǎng)絡(luò)的教育系統(tǒng)，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求，節(jié)約培養(yǎng)成本。其具體目標(biāo)是：

建立卡斯魯爾多媒體信息中心，把所有的圖書館和計(jì)算機(jī)聯(lián)系起來;

通過多媒體方式支持教學(xué);

支持在職教師的培訓(xùn);

把虛擬大學(xué)的研究成果整合到教學(xué)內(nèi)容中去，使卡斯魯爾大學(xué)成為教學(xué)港。

該校目前應(yīng)用多媒體教學(xué)只是一種支持、協(xié)助，遠(yuǎn)程教育正在研究之中。學(xué)院目前建有一間多媒體教室(約80平方米左右)，新建教室準(zhǔn)備全部采用無線上網(wǎng)。

3、**西南廣播電臺(SWR)電視教學(xué)部。

西南廣播電臺(SWR)由法國占領(lǐng)軍建于1946年，從15人到今天1500人的規(guī)模。西南廣播電臺(SWR)是**的一個公共電視臺，電視臺每年投入20億馬克，來自**國民每個月交納的每部電視機(jī)的33馬克費(fèi)用，其廣告收入只占6%左右。

西南廣播電臺(SWR)是**電視臺所屬的十個地方電視臺之一，由SWR和斯圖加特電視臺合并，位于十個地方電視臺之二。每年制作1600小時節(jié)目，主要是娛樂節(jié)目。

主管多媒體的Hauke先生介紹西南廣播電臺電視教育欄目開辦的情況：

西南廣播電臺的電視教育欄目的教學(xué)內(nèi)容由電視臺和地方教育部門共同制定，學(xué)校協(xié)同制作，全部是義務(wù)性質(zhì)，節(jié)目以電影、DVD、CD形式制作。旨在通過運(yùn)用多媒體提高教學(xué)效果。

我們在一起重點(diǎn)探討了計(jì)算機(jī)在教學(xué)中的作用，電腦是否是可以提供所有的信息萬能工具，到底起到什么作用?如何協(xié)調(diào)教與學(xué);軟硬件問題及學(xué)習(xí)的地點(diǎn)以及在教與學(xué)中，媒體、環(huán)境的可能性。教與學(xué)在多媒體教學(xué)中都是非常重要的，多媒體教學(xué)中教師的作用是比較特殊的，除了傳統(tǒng)傳播知識的作用外，還有以學(xué)習(xí)結(jié)果為目的的教學(xué)和以問題為導(dǎo)向的教學(xué)，這種教學(xué)方式，老師要提供解決方法及說明和練習(xí)。采取以問題為導(dǎo)向的教學(xué)模式，教師給學(xué)生一個具體方案模式，讓學(xué)生自己找到解決方法。

老師在采用多媒體教學(xué)的方法中，作用擴(kuò)展了，學(xué)生的角色也發(fā)生了變化。不光是按進(jìn)度學(xué)習(xí)，還要求學(xué)生自我約束能力要很強(qiáng)，自己制訂計(jì)劃，自我決定學(xué)習(xí)的時間和地點(diǎn)，學(xué)生會獲得更多的時間思考問題、了解問題和進(jìn)行探索。個人決定學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、目標(biāo)，也離不開合作學(xué)習(xí)方式，還要求有綜合學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)。訪問巴登-符騰堡州教育部，該部官員介紹了情況。

巴符州是**十六個聯(lián)邦州之一，有1000萬人口，中小學(xué)生150萬，教師數(shù)10萬。巴符州年度預(yù)算600億馬克，其中100億用于教育。

州教育部下轄六個部門，分別負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)和再教育、學(xué)校建設(shè)、學(xué)校組織管理、義務(wù)教育和職業(yè)教育、青少年事物和體育以及歐洲事務(wù)和媒體等。

州的教師繼續(xù)培訓(xùn)學(xué)院按照州的要求，對教師進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)院和州教育和課程設(shè)置研究所密切配合，使教師及時了解到教育發(fā)展情況。

媒體管理委員會主任**介紹課程中利用多媒體的情況。從84年開始該州中學(xué)以上就要求有信息學(xué)的介紹，主要是要求學(xué)生了解原理、技術(shù)基礎(chǔ)、在學(xué)校計(jì)算機(jī)室開展教學(xué)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，學(xué)校教育也發(fā)生了變化，不光是技術(shù)方面，也包括開展教學(xué)，也包括把電腦技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)課程中。

**先生認(rèn)為，電腦本身不是目標(biāo)，它只是工具、方法，同黑板、粉筆一樣都是工具。

電腦知識的普及是最大的挑戰(zhàn)，不是財(cái)力。并非是要多好的設(shè)備，主要是教師的培訓(xùn)，教師、教育學(xué)和電腦信息學(xué)是兩個橋頭堡，后者主要是工具，這是教育學(xué)上的問題。資源建設(shè)采取把教師自行開發(fā)的，愿意提供成果的，可向州政府直接要求經(jīng)費(fèi)，州政府可提供更多的設(shè)備支持。這些資源都放在州教育服務(wù)器上，州已經(jīng)支持了2300個這樣的多媒體教學(xué)內(nèi)容。各學(xué)校都設(shè)立了工作站，來支持教學(xué)。也鼓勵學(xué)生自己制作軟件學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括印刷品、聲音、視頻及計(jì)算機(jī)作品。多媒體教學(xué)不光應(yīng)用在某些課程，而且應(yīng)該在所有的課程中應(yīng)用，除了專用的計(jì)算機(jī)室，還希望在教室設(shè)置學(xué)習(xí)島。

最近州和地方達(dá)成協(xié)議。**年地方政府要為學(xué)校教室配置電腦投資1億馬克，州也設(shè)立了特別計(jì)劃要有5600萬馬克資金，州用于教師培訓(xùn)和多媒體教學(xué)內(nèi)容的建設(shè)，在電腦養(yǎng)護(hù)方面州投資了3000萬馬克。研究所正在開發(fā)州教育網(wǎng)站，希望找到一些好的模式。

**先生強(qiáng)調(diào)多媒體教學(xué)是一個龐大的任務(wù)，需要時間，多媒體真正成為采用的方法還需要很多時間。財(cái)政、師資、都需要一個緩慢的過程，需要時間，它要和學(xué)校發(fā)展同步進(jìn)行。

二、有益的啟示

**歷史上的三次國家振興歸功于高質(zhì)量的教育，**是教育興國的范例。目前的**教育體系是在第二次世界大戰(zhàn)以后，經(jīng)過“反法西斯改造”和結(jié)構(gòu)調(diào)整，逐漸在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上形成的，它包括初等教育、中等教育、高等教育、職業(yè)和繼續(xù)教育等。

按照**憲法《基本法》的規(guī)定，國家負(fù)責(zé)監(jiān)督整個學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，同時也鼓勵私人辦學(xué)。國家實(shí)行九年普通學(xué)校義務(wù)教育，柏林和北威州為十年。對此后不滿十八歲的年輕人還規(guī)定了三年的非全時制職業(yè)學(xué)校義務(wù)教育期。

與其它西方國家相比，**的教育體制具有下述七個明顯的特征：

1、“教育管理多中心”和“多樣化中的統(tǒng)一”是**教育管理的指導(dǎo)思想。

按照聯(lián)邦制的國家結(jié)構(gòu)，**16個州享有文化教育自治和自，主管各類學(xué)校教育。聯(lián)邦雖設(shè)立了教育部，但其職責(zé)有限，高等教育原則問題由各州通過各自的教育部實(shí)施。各州在《基本法》的范圍內(nèi)獨(dú)立管理及發(fā)展其學(xué)校教育事業(yè)，頒布專門的法規(guī)，包括：各級學(xué)校的設(shè)立、維護(hù)和發(fā)展;師資的培訓(xùn)和進(jìn)修;學(xué)生在學(xué)校中的地位，學(xué)費(fèi)和教材費(fèi)的減免以及教育補(bǔ)助等事宜。由此導(dǎo)致**各州的學(xué)校教育各具特色。為保證全國教育的統(tǒng)一性，各州文教部長組成文教部長聯(lián)席會議，共同協(xié)商各州以及各州與聯(lián)邦在教育制度和教育發(fā)展方面的合作;凡涉及變動教育標(biāo)準(zhǔn)和考試等問題須提交聯(lián)席會討論。該聯(lián)席會在波恩設(shè)有秘書處。

2、小學(xué)后的“分流制”。

經(jīng)過4年共同的小學(xué)教育之后，學(xué)生要分流到三類教學(xué)目標(biāo)不同的中學(xué)：主體中學(xué)、實(shí)科中學(xué)、文理中學(xué)。這種縱向三分流的中學(xué)教育，具體為：主體中學(xué)畢業(yè)生主要是接受"雙元制"職業(yè)教育，成為技術(shù)工人。實(shí)科中學(xué)畢業(yè)生有資格進(jìn)入各種全日制職業(yè)學(xué)校，成為中級技術(shù)人員和管理人員。文理中學(xué)畢業(yè)生則有不同形式的中學(xué)，因此，入學(xué)條件，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置也不盡相同。

3、“雙元制”職業(yè)教育頗具特色。

**是世界經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家之一，其基礎(chǔ)前提條件之一便是高質(zhì)量的職業(yè)教育。國家和私人企業(yè)及社會各方面的投入，使職業(yè)教育體系以其形式多樣、注重實(shí)踐、學(xué)生動手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好等特點(diǎn)聞名于世，為**社會和經(jīng)濟(jì)各部門行業(yè)輸送了大量人才。

目前，**約有30%的適齡青年人上大學(xué)，那些不能或不愿上大學(xué)的年輕人絕大多數(shù)接受不同形式的職業(yè)教育，其中又以接受雙元制職業(yè)培訓(xùn)為主(約為70%)，也就是說，雙元制培養(yǎng)的人員是**技術(shù)工人的主要來源。正因如此，雙元制職業(yè)教育模式被外界譽(yù)為**經(jīng)濟(jì)騰飛的秘密武器。

4、**幾乎所有學(xué)校都是半日制的。

半日制學(xué)校一般早晨8點(diǎn)鐘開課，通常到中午1點(diǎn)至2點(diǎn)鐘結(jié)束。課后的活動大多是教學(xué)大綱以外的選修課。**中學(xué)是世界上上課時間最短的中學(xué)之一，每年只有800小時;而法國是1040小時;西班牙是1300小時。近幾年將13年學(xué)制縮短至12年，同時開始實(shí)行全日制上課，已成為**基礎(chǔ)教育改革最熱門的話題。

5、**實(shí)行普通與職業(yè)雙義務(wù)教育制度。

普通義務(wù)教育從六周歲開始，年限一般為九年;之后是職業(yè)義務(wù)教育，直到滿十八周歲成年為止，即凡是不在完全中學(xué)就讀普通高中課程的年輕人都必須接受"雙元制"職業(yè)教育或全日制職業(yè)學(xué)校教育。職業(yè)義務(wù)教育是**教育體系的一大特色。

6、高等教育

**高等教育歷史悠久，最古老的海德堡大學(xué)成立于1368年。十九世紀(jì)，按照"洪堡精神"成立的**大學(xué)更是以其教學(xué)與科研統(tǒng)一及學(xué)術(shù)自由等特點(diǎn)被奉為歐美各國高校發(fā)展的楷模。在經(jīng)歷了法西斯統(tǒng)治時期的劫難后，**高等教育在二戰(zhàn)后得到恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)展。到1998年，全德共有高校344所，其中綜合大學(xué)92所，師范學(xué)院6所、神學(xué)院16所、藝術(shù)學(xué)院46所，應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)院152所，行政管理學(xué)院31所、綜合大學(xué)1所。目前在校生約180萬。**受過高等教育的人數(shù)約占就業(yè)人口14%。高等學(xué)校絕大多數(shù)由國家主辦，但國家也鼓勵私人和民間組織辦高等教育，并給以必要的指導(dǎo)和資助。**1998年有民辦高校75所。

國沒有全國或全州的高校入學(xué)考試，13年制或相當(dāng)13年制完全中學(xué)的畢業(yè)生，在其中學(xué)畢業(yè)的同時即獲得普通大學(xué)入學(xué)資格。按各州達(dá)成的協(xié)議，高校有義務(wù)接受所有取得這一資格的年輕人上大學(xué)。目前有三分之一的適齡青年上大學(xué)，每年新生約25萬人。

一般來說，學(xué)生可以自由選擇所學(xué)專業(yè)，但隨著入學(xué)人數(shù)的逐年增加，不少專業(yè)已人滿為患，導(dǎo)致某些專業(yè)不得不實(shí)行入學(xué)名額限制，這主要涉及醫(yī)學(xué)、法學(xué)和心理學(xué)等熱門專業(yè)。設(shè)在多特蒙的“學(xué)習(xí)位置分配中心”負(fù)責(zé)在全德范圍內(nèi)分配上述專業(yè)的新生名額。

那些沒能上完全中學(xué)，而是接受職業(yè)教育的學(xué)生也有上大學(xué)的可能，前提是他們在職校畢業(yè)后還須上一年的職業(yè)高級學(xué)校，之后方可獲得應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)院的入學(xué)資格。如今，應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)院以其學(xué)制短、學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)及就業(yè)方便等特點(diǎn)吸引了許多具有上大學(xué)資格的年輕人到此就讀。

7、成人教育

成人教育事業(yè)近年來受到更多的重視，因?yàn)殡S著信息時代的到來，知識的更新過程加快，大學(xué)畢業(yè)生在校時學(xué)到的知識可能在離校時業(yè)已陳舊。因此，**各界的共識是，學(xué)校正規(guī)教育不應(yīng)偏重傳授知識，而應(yīng)使學(xué)生掌握“終身學(xué)習(xí)”的能力，以適應(yīng)瞬息萬變的知識社會要求。鑒于成人教育的重要性，**政界目前正醞釀制定相應(yīng)的法律，以保證這一事業(yè)的發(fā)展。

三、考察收獲與體會

歐洲國家電化教育起步早，電教市場平均每年翻一番。**80年代開始進(jìn)行電化教育，電教設(shè)備的投入由政府給錢，大學(xué)、中學(xué)比小學(xué)開展得好。在信息技術(shù)中，他們做到三個重視、兩個結(jié)合。即：重視培訓(xùn)、重視開發(fā)、重視應(yīng)用。兩個結(jié)合是傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備相結(jié)合，開展培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育與計(jì)算機(jī)寬帶網(wǎng)和衛(wèi)星教育網(wǎng)相結(jié)合。大致作法如下：

1、重視對教師的繼續(xù)教育，尤其重視對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)的培訓(xùn)。他們采用各種方式，如：各州教育學(xué)院組織分期分批的培訓(xùn);教育部門與企業(yè)、與公司聯(lián)合、與電視合，以便加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)。目前，他們正在研究、實(shí)驗(yàn)利用網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育方式進(jìn)行教師培訓(xùn)。

2、重視教育教學(xué)資源的研究、開發(fā)。州文化部(教育部)專門成立機(jī)構(gòu)研究開發(fā)信息化教育資源，有行政部門與教育電視合開發(fā)的，也有委托企業(yè)公司開發(fā)的。大學(xué)專門設(shè)立科研項(xiàng)目進(jìn)行數(shù)字化多媒體資源的開發(fā)，對開發(fā)的成果統(tǒng)一收到州教育服務(wù)器或州教育學(xué)院服務(wù)器上供各學(xué)校使用。

3、重視信息技術(shù)成果的應(yīng)用。黑森州教育學(xué)院讓所有教師把自己的研究成果輸入到服務(wù)器中，建立了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化形式，以利資源共享。歐洲聯(lián)合學(xué)校進(jìn)行的"坦德姆"教學(xué)法(即：在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行交互教學(xué)的實(shí)驗(yàn))在**學(xué)校中比較普及?？ㄋ贡R爾大學(xué)把正在進(jìn)行的課題研究實(shí)驗(yàn)的成果與平時的課堂教學(xué)內(nèi)容相整合的作法也頗受師生贊賞。

4、教育是政府行為。**學(xué)校的硬件裝配是政府和教育行政部門投入，軟件及資源建設(shè)仍是政府投入，資源由教育服務(wù)器在統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)格式下管理，免費(fèi)供教師、學(xué)生使用，真正實(shí)現(xiàn)了教育資源共享。

5、**在發(fā)展信息技術(shù)的同時，同樣重視投影儀等常規(guī)電教媒體手段的應(yīng)用。考察中所到之處的教室配備的投影儀等，教師都在使用。

**的電視節(jié)目中，經(jīng)常播放一些適宜中、初等教育的內(nèi)容，建議我國應(yīng)引進(jìn)一些這樣的節(jié)目。**的電視臺是“BAYERN”，臺標(biāo)是“BRX”。

在電化教育考察中，我們體會到**人在幾個方面的觀念較強(qiáng)，給我們留下了深刻的印象，具體為四個方面：

一是時間觀念強(qiáng)，**人非常遵守時間，計(jì)劃幾點(diǎn)鐘開會、參觀，準(zhǔn)時開始，會前準(zhǔn)備充分，介紹情況只是有關(guān)人員參加。二是法制觀念強(qiáng)，**有4000多項(xiàng)法律和法令，司法組織分工細(xì)，專業(yè)性強(qiáng)，有普通法院、行政法院、福利法院和財(cái)政法院等，從官員到群眾都按法律辦事，未見行人、汽車闖紅燈。三是質(zhì)量觀念強(qiáng)，**重視產(chǎn)品質(zhì)量，工藝精，包裝好，有不少產(chǎn)品是世界名牌，經(jīng)濟(jì)效益好。四是開放觀念強(qiáng)，國家之間可以自由往來，商店自選商品，自覺付款，大學(xué)沒有圍墻，塑像、畫像到處可見。當(dāng)然也存在不好現(xiàn)象。如：男女青年在大街上公開吸毒，女孩抽煙現(xiàn)象嚴(yán)重等劣跡。

四、思考與建議

**電教雖然起步早，但不是世界上最先進(jìn)的，目前，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視程度和一些學(xué)校的硬件設(shè)備還不如我國的一部分學(xué)校。學(xué)習(xí)**的經(jīng)驗(yàn)，有以下建議：

1、關(guān)于投入問題。電教設(shè)備、教材建設(shè)需要大投入，**主要由政府投入，我國國情雖然與**不同，借鑒**的經(jīng)驗(yàn)，我國的電教投入也應(yīng)以國家拔款為主，多渠道進(jìn)行籌集，包括政府制定優(yōu)惠政策。

第2篇：外地考察報(bào)告范文

一、科技情況考察報(bào)告

科技情況考察報(bào)告其內(nèi)容深度是介于科技論文和科普作品之間的。比起科普作品，它常常使用專業(yè)詞匯和術(shù)語來介紹抽象、深奧的科學(xué)知識和復(fù)雜的生產(chǎn)技術(shù)；比之于科學(xué)論文，則不像科學(xué)論文那樣注重論證說理。科技情況考察報(bào)告是運(yùn)用通俗易懂、明白入理的文字直述其所見到的科學(xué)技術(shù)事實(shí)，為科技工作者傳達(dá)科技方面的最新發(fā)展動態(tài)，進(jìn)而為科研提供情報(bào)線索。

隨著科學(xué)研究的逐步深入，科技寫作的研究也碩果累累。在體裁上，科技情況考察報(bào)告由過去的類別單一發(fā)展為現(xiàn)時的多種類別并存，其中有：某一國家科技情況的考察報(bào)告；某一國家某一學(xué)科的考察報(bào)告；幾個國家某一相同學(xué)科的科技情況考察報(bào)告。體裁形式的多樣化，增強(qiáng)了科技情況考察報(bào)告的表現(xiàn)力度，為科技情況考察報(bào)告的寫作創(chuàng)造了更為廣闊的天地。

科技情況考察報(bào)告的格式為前言、概述、考察細(xì)目三個部分。

“前言”部分，主要是簡單地介紹本考察團(tuán)的名稱、組成，考察過程中所訪問的國別、城市、機(jī)構(gòu)、參觀的具體單位等。

“概述”，也有單獨(dú)寫，或者和前言放在一起寫的。這部分主要是交待考察的總體情況。寫這部分內(nèi)容時，不但要寫得通俗易懂，而且要清楚地寫出考察的內(nèi)容和收獲。

“考察細(xì)目”是考察報(bào)告的主體，主要內(nèi)容都在這部分。寫法上，可把考察內(nèi)容分成若干條，然后逐條詳細(xì)介紹考察所獲得的專業(yè)內(nèi)容?？梢允褂每萍夹g(shù)語，語句力求簡明扼要。

科技考察報(bào)告

例文：

《日本半導(dǎo)體器件技術(shù)概況考察報(bào)告》的提綱是：

（1）題目

（2）考察團(tuán)名稱

（3）前言

（4）綜述（介紹日本半導(dǎo)體的發(fā)展現(xiàn)狀、動向以及特點(diǎn)）

（5）日本集成電路發(fā)展概況和工藝

（6）日本集成電路的制版工藝

（7）日本集成電路生產(chǎn)的凈化技術(shù)

（8）日本集成電路的生產(chǎn)設(shè)備

（9）日本集成電路的外殼封裝

（10）日本微波半導(dǎo)體器件的發(fā)展概況。

二、科技會議考察報(bào)告

科技會議考察報(bào)告是為完整地反映各種科技會議所取得的成果而寫成的綜合材料。在這里，科技會議是其考察的基礎(chǔ)，會議上宣讀的各種文獻(xiàn)則是它要深入考察的所在，因?yàn)闀h的主題內(nèi)容都反映在會議文獻(xiàn)中。

科技會議考察報(bào)告的寫作一般從兩個方面著手。

第一部分“概況”，要寫明會議名稱、主辦機(jī)構(gòu)，會議的時間、地點(diǎn)、參加人員，會議的主要議題、開會的方式等等。

第二部分“收獲”，這是考察報(bào)告的主體部分。包括三方面內(nèi)容：:

一是本次會議上本學(xué)科在研究方面的新動向，出現(xiàn)的新成果、新技術(shù)和新方法，那個分支領(lǐng)域?qū)⒊蔀閷W(xué)科發(fā)展的主流。

二是介紹會議的主要論文，要具體到圖表、數(shù)據(jù)、方法、論證、結(jié)論等。在方法上要注意選擇會議中最主要的論文，摘取其精華進(jìn)行介紹，不能流水帳式地進(jìn)行介紹，也不能照錄全文。

三是結(jié)合國內(nèi)具體情況，介紹國外在本學(xué)科上的科學(xué)管理、學(xué)科方向選擇、技術(shù)設(shè)備、數(shù)據(jù)處理等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以便國內(nèi)借鑒、汲取、運(yùn)用。

三、學(xué)科研究考察報(bào)告

學(xué)科研究考察報(bào)告，是科技研究人員為了某一科研目的，通過實(shí)地考察，得到研究成果而寫成的報(bào)告。

學(xué)科研究考察報(bào)告的范圍很廣。搞地質(zhì)的科研人員可以對某一地區(qū)的地層地質(zhì)發(fā)育情況進(jìn)行考察，也可以對某一雪山的冰川進(jìn)行考察；學(xué)生物的科研人員可以對某一稀有動物進(jìn)行考察，也可以對某一經(jīng)濟(jì)作物的生長習(xí)性、經(jīng)濟(jì)價(jià)值進(jìn)行考察。只要他們對實(shí)地考察得來的材料進(jìn)行整理、分析，得出科學(xué)的結(jié)論，用文字表達(dá)出來，就可以成為學(xué)科研究考察報(bào)告。

學(xué)科研究考察報(bào)告的結(jié)構(gòu)方式靈活多樣，有直貫到底的，有分成幾部分的，還有采用日記體裁寫的。例如，我國古代地理學(xué)家徐弘祖的《徐霞客游記》，采用的是日記體裁；物候?qū)W家竺可楨的《雷瓊地區(qū)考察報(bào)告》在結(jié)構(gòu)方式上是“小標(biāo)題式”；地理學(xué)家徐蓉的《天目山冰桌的發(fā)現(xiàn)及其古氣候意義》在結(jié)構(gòu)方式是分成幾部分?jǐn)⑹龊驼撌觥?/p>

考察報(bào)告格式·民辦教育考察報(bào)告·服裝企業(yè)考察報(bào)告·赴外地學(xué)習(xí)考察報(bào)告

學(xué)科研究考察報(bào)告的格式是：

（1）題目；

（2）作者及單位；

（3）摘要；

（4）引言；

（5）考察方法；

第3篇：外地考察報(bào)告范文

寫材料的苦，主要是工作苦、壓力大。這壓力一是來自材料多、任務(wù)重。二是來自領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)。三是來自連軸轉(zhuǎn)、心不凈。寫材料有句話，叫“功夫在平時，閑在不閑時”，別人開會肩膀上支個耳朵抬個臉，但你得手耳并用、腦體并重，下來還得趕緊整理會議記錄;外出考察別人歡聲笑語、游山逛景，但你得操著心收集資料、認(rèn)真構(gòu)思，因?yàn)榛貋磉€要寫考察報(bào)告。

寫材料的難，主要有三難：一是難在材料學(xué)問深。俗話說，文無第一，武無第二。要想當(dāng)好“筆桿子”，沒有幾年硬功夫你應(yīng)付不了。各項(xiàng)工作千頭萬緒，你得讓“外行看你像專家、內(nèi)行看你像行家”。情況不熟悉、肚子里“沒貨”，巧婦難做“無米粥”。報(bào)告文件別人可以不看，但你不能不看;別人不掌握工作情況，但你不能不掌握;對外地的好經(jīng)驗(yàn)好做法，別人不知道，你不能不知道。這是第一難，難在材料學(xué)問深。

二是難在家里媳婦孩子不好哄。沒結(jié)婚時，人家姑娘憑你是個“筆桿子”，“情書”寫得妙語連珠，情真意切，結(jié)了婚才知道這點(diǎn)文采最不實(shí)惠。節(jié)假日，別人陪著媳婦孩子轉(zhuǎn)商場、逛公園，你得悶在屋里找資料、想觀點(diǎn)、尋材料、憋靈感。

三是難在別家旁人不理解。再會寫材料的人，都知道沒有好寫的材料。單位寫材料的人，最不喜歡聽的一句話就是：你是大筆桿子，寫個材料在你手里算個啥？大大小小一個材料，哪個不是挖空心思，絞盡腦汁，甚至扒皮抽筋？別人都說你能寫，可是“誰解其中味”？

但寫材料是“代人立言”，是組織需要，是工作要求，必須執(zhí)行。所以更需要保持一個好心態(tài)、好狀態(tài)、好姿態(tài)。所謂好心態(tài)，就是把心態(tài)建設(shè)好，保養(yǎng)好，把握好，保持平靜心態(tài)，保持平淡心態(tài)，保持向上心態(tài)。

所謂好狀態(tài)，就是面對材料任務(wù)，要不斷調(diào)整精神狀態(tài)，調(diào)優(yōu)工作狀態(tài)，保持高昂的激情和飽滿的熱情。所謂好姿態(tài)，就是當(dāng)面對誘惑、面對榮譽(yù)、面對與人合作、面對干部調(diào)整，不汲汲于名利，不斤斤于得失，淡泊明志，堅(jiān)守崇高，清風(fēng)明月，自得其樂。

第4篇：外地考察報(bào)告范文

高中地理課程在新課程改革背景下，有了全新的教學(xué)模式和詮釋，在高素質(zhì)人才培養(yǎng)要求下，高中地理課程教學(xué)扭轉(zhuǎn)了傳統(tǒng)地理成績至上的理念，更注重于學(xué)生地理意識和地理素養(yǎng)的生成，創(chuàng)新地理教學(xué)成為嶄新的課題。

關(guān)鍵詞：

高中地理；創(chuàng)新；人才

在新課程改革氛圍之下，高中地理教學(xué)呈現(xiàn)出全新的姿態(tài)，它在傳授高中地理知識的同時，更注重對學(xué)生的人文關(guān)懷，改變了教學(xué)主體傳統(tǒng)觀念，與現(xiàn)代信息技術(shù)時代相結(jié)合，將高中地理知識與現(xiàn)代社會技術(shù)環(huán)境相整合，創(chuàng)新教學(xué)新模式和新方法。

一、創(chuàng)設(shè)高中地理教學(xué)中的師生互動氛圍

高中地理的傳統(tǒng)講課方式，通常是教師講授式、學(xué)生“坐聽”式的模式，然而，由于學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識較為薄弱，對于課堂講授式的教學(xué)方法感覺頗為吃力，對于困惑不解的地理問題也無從問答，無法培養(yǎng)出積極、主動的高中地理學(xué)習(xí)習(xí)慣。在新教育理念下，要創(chuàng)設(shè)高中地理教學(xué)過程中的師生互動，有問有答氛圍，讓學(xué)生積極主動地參與，為學(xué)生解疑破難。如，在《大氣的水平運(yùn)動———風(fēng)》一課中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)，讓學(xué)生擠壓“吸耳”球使小紙條飄動，讓學(xué)生思考“為什么紙條會飄動？風(fēng)力的大小和方向如何解釋？”等，學(xué)生在主動思考的前提下，積極參與實(shí)驗(yàn)，并回答問題。

二、實(shí)踐帶動地理教學(xué)的創(chuàng)新方法

文本的課堂學(xué)習(xí)是單一的學(xué)習(xí)，而融合社會實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，則體現(xiàn)出其豐富多變、靈動復(fù)雜的特點(diǎn)，這就需要學(xué)生積極思考、主動探究，在參與社會實(shí)踐的過程中，完成對文本知識的架構(gòu)。

三、注重作業(yè)布設(shè)融入日常教學(xué)的創(chuàng)新方法

在高中地理的知識傳授過程中，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)一些疑難問題，教師要布設(shè)相關(guān)的任務(wù)，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中挖掘自身潛能，增強(qiáng)自信。如，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行野外地質(zhì)地貌考察活動，學(xué)生在大自然的景象中書寫自己的考察報(bào)告，在自然界中與書本之中的知識契合。還有，在組織進(jìn)行天文觀測的教學(xué)中，學(xué)生對觀察到的木星和土星進(jìn)行辨識和特征描述，學(xué)生在組織觀察的過程中，感受與書本圖冊之間的差別，進(jìn)行行星表面光環(huán)、條紋的綜合分析和思考。

總而言之，高中地理在新課程改革背景下，要根據(jù)高中地理教材特點(diǎn)，采用創(chuàng)新的教學(xué)模式和方法，結(jié)合文本教材內(nèi)容和社會實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)等手段，整合課程資源，在學(xué)生自主思考和自主探究的過程中，進(jìn)行高中地理疑難問題的解答，提升高中地理學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

作者：付晶 單位：吉林省長白山第二高級中學(xué)校

第5篇：外地考察報(bào)告范文

利用稅控機(jī)加強(qiáng)稅收征管的考察報(bào)告

為學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)利用稅控機(jī)加強(qiáng)稅收征管的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，3月24日至25日由區(qū)委常委、副區(qū)長尚小平帶領(lǐng)區(qū)政府研究室、財(cái)政局、國稅局、地稅局等部門有關(guān)同志，赴河南省地稅局進(jìn)行學(xué)習(xí)考察。現(xiàn)將考察情況報(bào)告如下：

一、河南省地稅局的主要做法

為加強(qiáng)稅收征管和財(cái)務(wù)監(jiān)督，堵塞稅收漏洞，河南省地稅局于2001年首先在餐飲、旅游、娛樂等行業(yè)推行使用稅控收款機(jī)。2001年6月7日召開由全國13家稅控收款機(jī)生產(chǎn)企業(yè)參加的選型會議，經(jīng)過廠家介紹、現(xiàn)場演示、集體評審，選定了清華同方、深科技、四通、億利達(dá)等四家企業(yè)的機(jī)型為全省推廣型，2002年底，又增加鄭州新易。在自愿的基礎(chǔ)上，省地稅局選擇了省直屬局、鄭州市局、平頂山局、駐馬店局進(jìn)行稅控機(jī)推廣試點(diǎn)，試點(diǎn)行業(yè)由各地自己選擇。目前，在餐飲、旅游、娛樂、廣告及其他服務(wù)行業(yè)共選取1884戶賬制比較健全的納稅人進(jìn)行試點(diǎn)，使用稅控機(jī)2066臺。該地所使用的稅控收款機(jī)發(fā)票有三種，即稅控有獎單聯(lián)卷式發(fā)票、稅控有獎雙聯(lián)卷式發(fā)票、稅控有獎平推發(fā)票。

河南省直屬局在試點(diǎn)開始后，通過一系列宣傳發(fā)動，得到了廣大納稅人廣泛的認(rèn)可和支持，同時為了確保稅控收款機(jī)的保密性和維修服務(wù)的需要，通過和中標(biāo)生產(chǎn)廠家聯(lián)系，確定適應(yīng)管理需要的稅控收款機(jī)機(jī)型。在發(fā)票票樣的確定上他們多次與用票單位、稅控機(jī)生產(chǎn)廠家、發(fā)票印制企業(yè)進(jìn)行座談，反復(fù)推敲，經(jīng)省地稅局批準(zhǔn)后確定票樣。按照分級管理、逐步推行的原則分別于2002年2月在全省地稅系統(tǒng)率先推行使用稅控收款機(jī)；2002年5月在全國地稅系統(tǒng)率先推行使用稅控有獎發(fā)票；2003年3月在全省地稅系統(tǒng)率先推行使用稅控微機(jī)開票系統(tǒng)。截至目前，省直屬局已有近386家企業(yè)安裝稅控機(jī)450臺。

鄭州市局首先在四個試點(diǎn)單位各選取20戶賬制比較健全的納稅人作為試機(jī)用戶。根據(jù)試機(jī)期間取得的經(jīng)驗(yàn)，在各廠家、商的積極配合下，統(tǒng)一了后臺管理軟件，統(tǒng)一了讀卡設(shè)備，改進(jìn)了發(fā)票格式。2002年4月1日起在鄭州市轄區(qū)內(nèi)從事餐飲、旅游、娛樂、廣告及其他服務(wù)業(yè)實(shí)行查賬征收的納稅人當(dāng)中以自愿的原則進(jìn)行擴(kuò)大試點(diǎn)的推行工作，同時制定了《鄭州市地稅局安裝、使用稅控機(jī)管理暫行辦法》和《納稅人安裝、使用稅控機(jī)審批表》以便規(guī)范稅控機(jī)的管理。目前，鄭州市推廣稅控機(jī)339臺，納稅戶283戶。

平頂山市地稅局把推廣稅控收款機(jī)的工作列入工作計(jì)劃，制定了《平頂山市地稅局關(guān)于在全市飲食、旅館、娛樂業(yè)推行稅控機(jī)的意見》，向市政府主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了該項(xiàng)工作的重要性，市政府極為重視，轉(zhuǎn)發(fā)了市地稅局文件。該局共安裝稅控機(jī)256臺，安裝使用稅控機(jī)的納稅人達(dá)235戶。

2003年11月，駐馬店市地稅局在駐馬店市政府的大力支持下，積極推廣稅控收款機(jī)。該局制定下發(fā)了《駐馬店市地稅局關(guān)于印發(fā)推行使用網(wǎng)絡(luò)稅控機(jī)的實(shí)施方案》，同時經(jīng)市政府批準(zhǔn)出臺了《駐馬店市地稅局網(wǎng)絡(luò)稅控機(jī)安裝管理辦法》，專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況分階段、分行業(yè)酌定推行。從2003年12月1日至今，駐馬店市已在980戶納稅人中推行了網(wǎng)絡(luò)稅控收款機(jī)1000臺。

二、值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)

通過對河南省地稅局的考察學(xué)習(xí)，以及到使用稅控機(jī)的企業(yè)實(shí)地觀摩，河南省地稅局的做法值得借鑒。

一是推廣稅控裝置，強(qiáng)化了以票控稅。河南省地稅局在餐飲、娛樂、旅游、廣告及其他服務(wù)業(yè)推出稅控有獎發(fā)票，通過這種直接在發(fā)票上設(shè)計(jì)刮獎區(qū)的方式，極大的增強(qiáng)了消費(fèi)者索要發(fā)票的意識，促進(jìn)了地方稅收的增長。同時由于稅控機(jī)發(fā)票采取先進(jìn)的發(fā)票防偽技術(shù)，基本上杜絕了假票的出現(xiàn)。平等山市地稅局自安裝稅控收款裝置后，餐飲、旅游、娛樂業(yè)稅款增收161萬元，同比增長27.67%。該市新華轄區(qū)的小何啤酒店安裝稅控機(jī)前，月納稅6600元，安裝后月納稅額11000元，增長率66.7%；潤澤園酒店安裝前月納稅額11000元，安裝后月納稅額18000元，增長率為63.6%；湛河局轄區(qū)的萬山紅茶社安裝前月納稅3600元，安裝后月納稅額13000元，增長率為261.1%。河南省直屬局、鄭州市局、駐馬店市局通過對稅控?cái)?shù)據(jù)監(jiān)控稅收增幅一倍以上，此舉對堵塞稅收漏洞，加強(qiáng)征管，提高征管水平起到了很大作用。

二是推廣稅控收裝置，得到了政府大力支持。為積極推廣稅控收款機(jī)，河南省各級政府以政府名義下發(fā)了通知，并在財(cái)政上給予必要的支持，如駐馬店市政府對推行稅控機(jī)從財(cái)政上給予大力支持，納稅人凡在2003年12月31日前安裝使用稅控機(jī)的，稅控機(jī)機(jī)款由各級財(cái)政負(fù)擔(dān)，納稅人免費(fèi)使用。

三是使用稅控裝置，做到了與電子申報(bào)的結(jié)合。電子申報(bào)作為一種先進(jìn)的申報(bào)方式，稅務(wù)機(jī)關(guān)要求納稅人申報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)必須真實(shí)準(zhǔn)確。河南省地稅局通過使用稅控收款機(jī)發(fā)現(xiàn)，稅控收款裝置以其輸入數(shù)據(jù)不可更改性，以及通過打印的發(fā)票明細(xì)報(bào)表與計(jì)稅存儲器的收入數(shù)據(jù)對應(yīng)納稅額實(shí)行監(jiān)控的特點(diǎn)，雙重保障數(shù)據(jù)的真實(shí)性。這樣可以使稅務(wù)機(jī)關(guān)能夠客觀準(zhǔn)確地掌握納稅人申報(bào)信息，并通過這些信息加強(qiáng)對稅源的分析和監(jiān)控，從而減少稅源流失。

三、對我區(qū)推廣使用稅控收款機(jī)的建議

通過學(xué)習(xí)考察，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，就推廣使用稅控收款機(jī)，提出如下建議：

一是區(qū)地稅局抓緊向市地稅局提出試點(diǎn)申請。區(qū)地稅局在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，著手制定試點(diǎn)方案，方案成熟后抓緊時間向上級主管機(jī)關(guān)提出試點(diǎn)申請。批準(zhǔn)后，按照試點(diǎn)方案的范圍和階段性目標(biāo)，在部分行業(yè)推廣使用稅控收款機(jī)。

第6篇：外地考察報(bào)告范文

關(guān)鍵詞:新課改;地理;實(shí)驗(yàn)課

中圖分類號:G630 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1003-2851(2012)-08-0156-01

地理課究竟要教會學(xué)生什么?是三年后成為地理學(xué)科的高考狀元,而到了陌生的地方卻分不清東南西北?我們不要“紙上談兵”,學(xué)了地理之后,我們希望能在生活中運(yùn)用地理知識來解決一些實(shí)際的問題:在野外迷了路,如果沒有指南針,能不能想到用手表定方向?用民居定方向?用日影定方向?晚上用北極星定方向?在一個小島上,沒有淡水,能不能想到利用陽光和腳下的植物獲取少量的淡水?這些生活中地理問題的解決,需要一種能力的培養(yǎng)——地理實(shí)踐能力,這種能力正是在平時的地理教學(xué)中以實(shí)驗(yàn)的方式得以鍛煉的,新課改倡導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,地理實(shí)驗(yàn)作為一種不可替代的課程資源,其價(jià)值和地位正日益突顯出來。

一、地理實(shí)驗(yàn)課的重要性

1.學(xué)科本身對實(shí)驗(yàn)的依賴。地理是自然科學(xué)的一門分支分科,其實(shí)踐性非常之強(qiáng),脫離實(shí)踐無非是“死讀書、讀死書”,是不符合新課改要求的,我們作為一名老師,傳授學(xué)生的知識不能只是應(yīng)對高考,應(yīng)該是終身受益的教學(xué)內(nèi)容。新教材相對于舊教材有其最大的亮點(diǎn),即“活動探究”板塊,里面有很多內(nèi)容是需要地理實(shí)驗(yàn)的,它要求學(xué)生不能單單把目光局限在課本和課堂上,而是要轉(zhuǎn)向大自然,所謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,使學(xué)生真正從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中走出來,鍛煉自己主動求索的能力,以適應(yīng)當(dāng)今社會對人才的需求。

2.目前高中地理實(shí)驗(yàn)課的實(shí)施現(xiàn)狀。目前的高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)令人堪憂,其現(xiàn)狀嚴(yán)重制約了新課改的發(fā)展。有些學(xué)生可能從來沒有在地理課堂上做過實(shí)驗(yàn),原因可能是多方面的,其一可能是老師對地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)非常被動導(dǎo)致,由于在高考中命題以實(shí)驗(yàn)形式出現(xiàn)的次數(shù)寥寥無幾,“實(shí)驗(yàn)結(jié)論記住就可以了,做與不做看不出區(qū)別”,所以教師就對地理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行刪減,甚至干脆不做。其二就是學(xué)生對地理課興趣不高的問題,進(jìn)入高中階段,學(xué)生的高考意識非常強(qiáng),有的同學(xué)甚至在進(jìn)校之前就決定了將來是讀文科還是理科,一些同學(xué)認(rèn)定地理不是他將來高考的六門課程之一,所以對地理課特別不重視,只是走走過場,甚至連過場都不愿走,這種學(xué)習(xí)態(tài)度非常不利于實(shí)驗(yàn)課的實(shí)施。針對這些問題,如果出在老師自身的,我們應(yīng)該響應(yīng)新課改的教學(xué)理念,以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),及時轉(zhuǎn)變教育理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),刻苦鉆研教學(xué)內(nèi)容。如果問題出在學(xué)生身上,就需要我們廣大教師幫助同學(xué)們及時轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,學(xué)會用長遠(yuǎn)的眼光看問題。

3.新課標(biāo)對實(shí)驗(yàn)的要求。在新課標(biāo)中,其明確提出了“基本的地理觀測、地理實(shí)驗(yàn)等”地理基本技能的新要求。地理實(shí)驗(yàn)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、探究性,是符合新課改對學(xué)生主動探究能力要求的,它能使同學(xué)們真正的在課堂上“動”起來,充分發(fā)揮他們的想象,手腦并用,理論聯(lián)系實(shí)際,用自己積累的知識解決生活中的問題。

二、高中地理的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

在高中必修1——必修3的教學(xué)內(nèi)容中,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容非常豐富,比如:

必修一:讓同學(xué)們以講故事或繪圖的形式向家人或同學(xué)講解地球所處的宇宙環(huán)境;教師運(yùn)用教具、學(xué)具,演示地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn),解釋晝夜更替與四季形成的原因;組織學(xué)生觀察日食月食等天文現(xiàn)象,以論文或演講的形式說出自己的觀察體會;在地質(zhì)地貌類型豐富的地區(qū)組織學(xué)生實(shí)地考察,例如向斜、背斜和斷層,喀斯特地貌、雅丹地貌等,以野外考察報(bào)告或繪圖的形式班內(nèi)交流。

必修二:運(yùn)用本地人口資料,繪制圖表,探究本地人口的發(fā)展模式和人口遷移的特點(diǎn);收集所在城市不同時期的地圖、照片,討論城市的變化,體會城市化的發(fā)展階段;組織學(xué)生參觀本地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,對特色農(nóng)業(yè)提出自己的看法,參觀大的工廠企業(yè),為環(huán)境問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;收集資料,對比不同地區(qū)人口或城市的文化差異和文化滲透。

必修三:模擬赴熱帶雨林、熱帶草原、熱帶荒漠、高山地區(qū)等的旅行,描述在不同地區(qū)所能觀察到的主要地理景觀和地理現(xiàn)象,說出到上述地區(qū)旅行應(yīng)攜帶的主要生活用品;開展一次模擬活動(如南水北調(diào)“調(diào)出區(qū)”居民與“調(diào)入?yún)^(qū)”居民的對話;亞馬孫熱帶雨林的土著居民、當(dāng)?shù)毓賳T和歐洲開發(fā)商的不同想法),扮演角色,交流看法。

三、立足本縣地理環(huán)境特征建立實(shí)驗(yàn)基地

漳縣地處黃土高原隴西地臺和秦嶺山地交匯過渡地帶,其地貌類型十分豐富,本身就是一個天然的大課堂,帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行野外地質(zhì)考察,讓同學(xué)們不用遠(yuǎn)行就可以印證書本上的知識。比如褶皺有殪虎橋向斜、協(xié)店子背斜和貴清山向斜。南部貴清山和西南部遮陽山分布著規(guī)模較大的巖溶地貌填稱全省之冠,是西北地區(qū)巖溶地貌發(fā)育的代表性區(qū)域,所形成的巖溶夷平面、巖溶峽谷、巖溶石峰、巖溶裂隙、洞穴、漏斗、溶蝕洼地、落水洞、豎井、天坑、天生橋、巖洞、溶洞及其化學(xué)堆積以及在此基礎(chǔ)上形成的高落差瀑布等,獨(dú)具特色,構(gòu)成十分壯麗的巖溶地貌景觀?？梢栽诒究h的一些區(qū)域設(shè)置高中的地理實(shí)驗(yàn)基地,例如在貴清山和遮陽山設(shè)置自然知識基地,組織同學(xué)們觀察向斜、背斜、斷層和巖溶地貌等;在相應(yīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(新寺等)設(shè)置特色農(nóng)業(yè)試驗(yàn)基地,組織學(xué)生參觀本縣的農(nóng)業(yè)園區(qū),探究家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè);在兩個比較大的工廠(鹽場和祁連山水泥廠)設(shè)置工業(yè)基地,讓學(xué)生們討論這兩個工廠的區(qū)位優(yōu)勢及其布局的合理性,探究其對環(huán)境的影響,為政府部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

和物化生不同,地理實(shí)驗(yàn)的地點(diǎn)不僅僅在教室里,事實(shí)上大自然就是地理這門學(xué)科的天然實(shí)驗(yàn)室,地理課外實(shí)驗(yàn)同地理觀測、地理考察相結(jié)合,鼓勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)探究真理的精神,并真正意識到平時學(xué)到的地理知識可以運(yùn)用到生活中去,比如“確定學(xué)校的經(jīng)緯度”等。這些實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了動手能力,也使他們對自己的家鄉(xiāng)更為了解,對學(xué)校更加熟悉,于無形當(dāng)中培養(yǎng)了同學(xué)們的價(jià)值觀?？傊?地理實(shí)驗(yàn)課的普及和完善是新課程發(fā)展的必然趨勢,我們要不斷提高自身的實(shí)驗(yàn)技能,以更好的適應(yīng)新課改的發(fā)展要求。

參考文獻(xiàn)

第7篇：外地考察報(bào)告范文

2005年，帶著這一系列問題，中國藝術(shù)研究院藝術(shù)人類學(xué)研究中心主任方李莉帶著她的團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐梭嘎苗族生態(tài)博物館，開始了為期三年的考察調(diào)研，團(tuán)隊(duì)的成員從不同的角度記錄長角苗。有人專門記錄巫術(shù)，有人專門記錄音樂，有人專門記錄禮儀、服飾、建筑、工藝等，他們想盡可能完整地記錄長角苗整個的歷史文化和生活。他們從繁瑣的材料中整理出珍貴的文字和圖片資料，出版了《梭嘎日記――一位女人類學(xué)家眼中的苗家生活》、《梭嘎生態(tài)博物館研究》等幾百萬字的研究成果。

方李莉認(rèn)為，從遺產(chǎn)到資源創(chuàng)新是一種更深刻的保護(hù)。在后工業(yè)社會里，事實(shí)上文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，而且在全球一體化的背景當(dāng)中，每個民族的主體意識越來越強(qiáng)。所以方李莉團(tuán)隊(duì)考察梭嘎苗族生態(tài)博物館的報(bào)告書定名為《從遺產(chǎn)到資源》。他們發(fā)現(xiàn)，文化遺產(chǎn)已經(jīng)成為一種資源，成為一種政治認(rèn)同的資源、民族認(rèn)同的資源，還可以成為一種經(jīng)濟(jì)資源。各種力量都在運(yùn)用這些資源，然后又呈現(xiàn)新的民間文化。

方李莉研究團(tuán)隊(duì)的諸多理論都來源于梭嘎苗族生態(tài)博物館的啟示。保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)并不是完全為了尋找精神家園。方李莉認(rèn)為，最重要的是尋找我們未來的路，尋找我們的民族理想。梭嘎在當(dāng)代的遭遇正是一面反映中華民族昨日的鏡子――我們曾對自己的文化失去信心，甚至出現(xiàn)全盤否定的極端態(tài)度。

現(xiàn)代化的進(jìn)程不可逆轉(zhuǎn)。方李莉試圖忠實(shí)地記錄長角苗文化的變遷過程。她在考察中親歷了一個少數(shù)民族文化劇烈變遷和重構(gòu)的過程，也不得不面對種種復(fù)雜的心理矛盾。方李莉通過考察看到的是，在生態(tài)博物館沒有建立以前，當(dāng)?shù)氐奈幕恢痹诰徛刈冞w，但它的文化還活著，還在繼續(xù)發(fā)展，甚至有很強(qiáng)的消化外來文化的能力，但生態(tài)博物館建立后，它的文化表面上是被保護(hù)了，但事實(shí)上只是被曝光，被展示出來，其文化的內(nèi)涵，文化自身的創(chuàng)造力、生命力卻逐漸萎縮。

生態(tài)博物館的一個重要任務(wù)是促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善社區(qū)居民的生活。但對于梭嘎苗族生態(tài)博物館來說，外出打工已經(jīng)成為當(dāng)?shù)厝烁纳粕畹闹匾緩健?006年春節(jié)期間，方李莉的研究團(tuán)隊(duì)再次來到梭嘎，對回來團(tuán)聚的中青年人進(jìn)行了深度采訪。她了解到他們的生活困境，在外地打工的長角苗所從事的工作基本上都是最危險(xiǎn)、最累或是工資最低、勞動時間最長的那種工作，其中挖煤是他們從事最多的工作。方李莉在的考察報(bào)告中說道，挖煤的工資相對高一些，也不過是每月1000元左右，而且他們不懂得簽訂合同，一旦出事了，能夠獲得多少賠償只能聽?wèi){老板的良心。

2006年，方李莉團(tuán)隊(duì)統(tǒng)計(jì)了長角苗的年收入，大多數(shù)人年收入在5000元至6000元之間，其中有一半是通過打工得來的。方李莉認(rèn)為，這些不識字的苗族兄弟，進(jìn)入城市，就像在黑夜中行走，他們害怕這種黑暗，想驅(qū)逐這種黑暗，但他們又無能為力，只好寄希望于下一代，希望他們的下一代不要再做一個沒有文化的人，所以他們無論如何也要供孩子們讀書，這是生活教給他們的真理。但據(jù)本刊記者了解，長角苗念完高中和大學(xué)的費(fèi)用對他們來說無疑是天文數(shù)字，能上高中和大學(xué)的很少。

生存權(quán)和話語權(quán)孰輕孰重，這也是方李莉在考察梭嘎苗族生態(tài)博物館期間思考的問題，一個群體在生存問題沒有得到解決之前，能夠擁有自嗎？“我到過世界上最苦的地方，梭嘎我覺得是世界上最苦的地方之一，然后到過世界最富裕的地方，只有經(jīng)歷這樣的反差你才可以理解這個世界。”2011年8月24日，本刊記者專訪了剛從美國考察回來的方李莉。

寨子里90%的青壯年勞動力都在外面打工

文化月刊：您剛從美國回來，最富裕的地方和最貧窮的地方，通過這個反差你能認(rèn)識什么呢？

方李莉：它讓我了解世界的多面性，太多元化，差距也太大。

文化月刊：是什么原因促使您去探究梭嘎苗族生態(tài)博物館？

方李莉：梭嘎苗族生態(tài)博物館是挪威政府和中國政府簽訂的保護(hù)項(xiàng)目，我就想歐洲的經(jīng)驗(yàn)到中國這塊土地上來實(shí)踐，有沒有這個可能性。如果失敗了，我們找出失敗的原因，那么對我們今后的保護(hù)工作可能會有很大的幫助。如果成功的話，這個經(jīng)驗(yàn)可以作為一個典型來推廣。另外一個原因是我了解到長角苗是一個非常特別的族群，這個民族沒有文字，所以他們的歷史沒有文獻(xiàn)記載，所有的歷史都靠口傳心授。在我的想象當(dāng)中，生態(tài)博物館肯定有很多記錄，但是當(dāng)我問他們要資料的時候，我才發(fā)現(xiàn)只有很少的資料，我就覺得很危險(xiǎn)。

文化月刊：2005年你們剛到梭嘎的情景是怎樣的？

方李莉：2005年，我們課題組第一次到梭嘎，住了一個多月，那時候寨子里90%的青壯年勞動力都在外面打工，我們接觸的都是婦女、兒童和老人。我們了解到自從建立博物館后，寨子最大的變化就是90%的女孩子紛紛開始上學(xué)念書了，這在以前幾乎是不可想象的。這些讀了書的女孩子不僅不想穿民族服裝了，甚至想嫁給漢族人，讀書讓她們變成了民族文化的叛逆者。

文化月刊： 10年的時間讓梭嘎變化很大。

方李莉：怎么叫變化很大呢？就是說很多年輕人對他們的生活已經(jīng)不熟悉了，因?yàn)樗麄兏惺艿剿麄兊奈幕谶@樣一個時代已經(jīng)沒用了。以前梭嘎是一個封閉的地方，他們跟外界接觸很少，活動的范圍大約在方圓50里。但是我們?nèi)グ堰@個封閉的社區(qū)給打開了。一個是很多的外來的人到了那里，另一個就是電視進(jìn)入他們的生活，所以他們忽然意識到了他們的貧困落后。

長角苗沒有把自己當(dāng)成文化的主體

文化月刊：教育水平的提高讓他們接受了現(xiàn)代文明，這也是不可逆轉(zhuǎn)的潮流。

方李莉：只有讀書他們才能順利進(jìn)入另一個文化體系。以前他們沒有接受很好的教育，所以他們只會牢牢地被捆在他們的土地上，但生態(tài)博物館的建立首先就是解決他們的教育問題。解決教育問題也是一把雙刃劍，當(dāng)你解決了他們的教育問題以后，他們就有了離開這塊土地的能力，到外面去打工，而且他們也有了不再繼續(xù)傳承他們文化的能力了。我們做了很多統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)受教育程度越高，走的就越遠(yuǎn)。這么多人離開了這塊土地，那么誰來傳承文化？人離開了之后它就沒有傳承的主體了，所以這也是一個很大的矛盾。

文化月刊：那么對于留在當(dāng)?shù)氐娜藖碚f，文化意味著什么？

方李莉：當(dāng)然，還有留下來的這些人，他們最重要的工作就是表演。如跳花坡本是長角苗年輕人聚在一起的愛情活動，但就是這樣一個僅限于年輕男女之間的愛情活動，在梭嘎生態(tài)博物館建立以后，卻讓其成為一年一度寨子里所有人，包括外來游客都參加的盛大的表演活動，人數(shù)最多的一年達(dá)到5000人，以至于找不到表演場所。之后我發(fā)現(xiàn)一個問題就是，當(dāng)一種文化還是生活的指南的時候，或者跟我們的現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系的時候，它不會進(jìn)博物館，也不會用來表演。一旦它進(jìn)了博物館，一旦被表演，就證明這個文化已經(jīng)失效了，所以我們看到那么多少數(shù)民族文化在被表演，那么多的民間文化在被博物館化，實(shí)際上就是意味著他們的文化已經(jīng)消失了。

文化月刊：2008年考察結(jié)束至今，梭嘎苗族生態(tài)博物館出現(xiàn)的新情況、新變化您有關(guān)注嗎？

方李莉：我們現(xiàn)在一直在追蹤考察。梭嘎苗族生態(tài)博物館形式上已經(jīng)脫離了政府，現(xiàn)狀并不是很樂觀，還是很冷落，當(dāng)?shù)氐拿癖娪X得生態(tài)博物館跟他們生活關(guān)系不大，沒有當(dāng)?shù)孛癖妳⑴c，這是很遺憾的。我去考察的時候，我就想象接待我的人肯定是他們當(dāng)?shù)氐拇彘L，最后發(fā)現(xiàn)接待我們的是文化干部。我以為跟我們解釋這個村莊來由的人肯定是他們當(dāng)?shù)氐拇甯刹浚墙o我們解釋一切并帶著我們參觀的，也都是當(dāng)?shù)氐奈幕刹?。這就表明梭嘎苗族生態(tài)博物館跟他們當(dāng)?shù)氐拇迕駴]有關(guān)系。2005年在貴陽舉辦的生態(tài)博物館研討會上，發(fā)言的人并不是他們當(dāng)?shù)氐母刹亢痛謇镞呑钣袡?quán)威的人，而是一個女中學(xué)生。為什么沒有讓他們當(dāng)?shù)氐拇甯刹縼戆l(fā)言？因?yàn)楫?dāng)?shù)氐拇甯刹坎粫v普通話。

文化月刊：所以您特別想為他們培養(yǎng)一個研究生？

方李莉：當(dāng)時我們很想培養(yǎng)一個大學(xué)生，發(fā)揮他們自己的力量記錄民族文化。我們說服當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)安排梭嘎的第一個大學(xué)生小熊在博物館工作，但他現(xiàn)在到外邊工作去了。

文化月刊：我了解到他考上大學(xué)的時候，他家里一連擺了十幾天的酒席。

方李莉：對，我問他有什么理想，他說不同的時期有不同的想法，上高中的時候，他曾想研究自己的民族文化，寫一本關(guān)于自己民族的書，非常想改變家鄉(xiāng)的貧窮落后。但上大學(xué)后，他覺得自己高中時的理想不現(xiàn)實(shí)，就想早點(diǎn)畢業(yè)，找工作，還助學(xué)貸款。我當(dāng)時希望他來報(bào)考我的研究生，這個想法也無法變成現(xiàn)實(shí)，讀研究生的學(xué)費(fèi)很貴，他根本讀不起?，F(xiàn)在我們失去了聯(lián)系。

文化月刊：是否可以說，生態(tài)博物館在客觀上加劇了當(dāng)?shù)氐奈幕魇В?/p>

方李莉：應(yīng)該說加速了它的流失程度。其實(shí)生態(tài)博物館不是不可以建，但是國外的生態(tài)博物館是一個民眾自發(fā)性的保護(hù)，它強(qiáng)調(diào)的是，只有當(dāng)?shù)氐拿癖姴庞形幕忉尩臋?quán)利，才是他們的文化的主體。但是，我們現(xiàn)在反過來了，當(dāng)?shù)厝藳]有把自己當(dāng)成文化的主體，而且他們希望丟掉這個文化。對于在外地打工的長角苗來說，他們發(fā)現(xiàn)不懂他們的文化沒有關(guān)系，只要懂漢族文化就可以生存下去。

“我最深的感受就是文化的不平等性”

文化月刊：在梭嘎苗族生態(tài)博物館考察期間，有沒有讓您印象特別深刻的一些事情？

方李莉：那當(dāng)然有呀，就是對那的人印象非常好，他們非常純樸。而我最深的感受就是文化的不平等性。人類學(xué)講文化是平等的，所謂的平等就是大家都是一樣的，但事實(shí)上我在那里看到的是文化的不平等。當(dāng)一種文化非常強(qiáng)勢的時候，我們就會把弱勢的文化群體看成是沒文化的。因?yàn)樗麄兊淖员靶睦恚麄円灿X得他們是沒文化的人。但相對于他們的文化，我們才是沒有文化的人。他們要是不懂漢族文化的時候來問我們，我們會瞧不起他，你怎么這么沒文化。但是我不懂他們的文化時，我去問他們，他們會非常高興，而且非常熱情地告訴我。所以每次在他們的婚禮上，或者葬禮上，本來別人非常忙的時候，我還去問東問西，打擾別人，但他們非常尊重我，而且領(lǐng)我們吃飯。

文化月刊：梭嘎苗族生態(tài)博物館反映了中國非遺保護(hù)的一些問題，比如說封閉與開放的矛盾，保護(hù)與開發(fā)的矛盾，這么多年似乎都沒有找到一個解決的辦法？

方李莉：我認(rèn)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)有兩個非常重要的工作要做，一個就是把流動的、活態(tài)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)文獻(xiàn)化、物質(zhì)化，要用物質(zhì)載體把它記錄下來。第二個重要的問題就是所有的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，跟整個社會的發(fā)展緊密相結(jié)合。如果它跟現(xiàn)實(shí)生活沒有關(guān)系，它就沒有生存的可能性，它只能留在博物館。以前我們老覺得文化創(chuàng)新和文化保護(hù)是矛盾的，事實(shí)上現(xiàn)在看來不是矛盾的，其實(shí)這個問題要解決的就是，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)應(yīng)該成為我們文化創(chuàng)新的資源，把它融入到我們當(dāng)今民族的機(jī)體里邊，變成民族機(jī)體的一部分，所以，我們不要把它跟創(chuàng)新對立起來。

文化月刊：我們經(jīng)常是把它們對立起來的。

方李莉：如果把它們對立起來就會發(fā)現(xiàn)有很大的矛盾，實(shí)際上這也是后工業(yè)文明的一個狀態(tài)。在工業(yè)文明時期，人們往往認(rèn)為傳統(tǒng)和現(xiàn)代是對立的，發(fā)展與保護(hù)是對立的，但是到了后現(xiàn)代社會，人們發(fā)現(xiàn)其實(shí)這兩個東西已經(jīng)不再對立了，它們已經(jīng)成為一體化了。為什么這么說呢？因?yàn)榻窈蠼?jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開文化的建設(shè)，沒有文化建設(shè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展怕是很難有持續(xù)性的，所以經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化建設(shè)是相輔相成的。

文化月刊：您之前也認(rèn)為它們是對立的，您的思想和結(jié)論前后也是有變化的。是什么原因促使您的觀點(diǎn)發(fā)生了變化？

方李莉：梭嘎它確實(shí)是一個太貧困的地區(qū)，所以考察梭嘎的時候，我很失望，我記得當(dāng)時我對《新京報(bào)》的記者說，發(fā)展和保護(hù)是一個兩難的問題。當(dāng)時我確實(shí)覺得兩難，但是后來考察了很多案例以后，我發(fā)現(xiàn)并不是兩難。在研究梭嘎以后，我在景德鎮(zhèn)看到了另外一個景象，就是傳統(tǒng)的魅力。景德鎮(zhèn)是世界的一個藝術(shù)陶瓷中心，很多國外藝術(shù)家都到景德鎮(zhèn)做陶瓷。吸引他們的是什么？吸引他們的是景德鎮(zhèn)的傳統(tǒng)手工技藝，也就是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。景德鎮(zhèn)有全世界最優(yōu)秀的陶瓷技術(shù)，最優(yōu)秀的陶瓷藝人，他們把自己的思想和傳統(tǒng)的技藝結(jié)合在一起，創(chuàng)作了新的作品。這些傳統(tǒng)的工匠有他們新的生存方式，很多的傳統(tǒng)工匠工資很高。所以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承必須要有它生存的空間。像梭嘎苗族生態(tài)博物館，更多地體現(xiàn)出傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對立，但事實(shí)上在發(fā)達(dá)國家和地區(qū)，它們已經(jīng)融為一體了。

“一個失去了理想的民族是很可怕的”

文化月刊：是否可以說，梭嘎苗族生態(tài)博物館里的長角苗的生活與文化正在經(jīng)歷著一場蛻變？

方李莉：從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，他們確實(shí)要經(jīng)歷一個蛻變和陣痛的過程。其實(shí)我們整個民族都有這樣一個痛苦期。從以為我們是強(qiáng)大的國家到發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)變成了一個落后的國家的痛苦與迷惘，為了走向現(xiàn)代化，我們也曾經(jīng)否定我們的傳統(tǒng)，但是到了今天突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個傳統(tǒng)是寶貴的。遺憾的是，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時候，其實(shí)傳統(tǒng)已經(jīng)沒有了。歐洲為什么能夠發(fā)展起來，事實(shí)上它有過文藝復(fù)興的運(yùn)動，而我們中國沒有這樣一個過程。

文化月刊：我們從梭嘎苗族生態(tài)博物館獲得的最重要的啟示是什么？

方李莉：現(xiàn)代中國遇到的所有問題不僅僅是政治、經(jīng)濟(jì)問題，還有文化的問題，如果文化的問題不解決就很麻煩。我們的民族還有沒有共同的理想？我們共同的理想是什么？一個失去了理想的民族是很可怕的。舊的評價(jià)體系已經(jīng)被我們否定了，新的評價(jià)體系是什么？新的價(jià)值觀念是什么？新的道德準(zhǔn)則是什么？如果我們對這些東西非常迷茫，找不到方向，那么我們這個民族就會遇到很多的問題。我們要尋找一個民族的理想，一個民族立足的根底。所以我覺得文化建設(shè)很重要，我們尋找非物質(zhì)文化遺產(chǎn)并不是要回到過去，我們要讓傳統(tǒng)不變，事實(shí)上是通過回到過去重新尋找通向未來的路，這才是最重要的。如果我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)僅僅是為保護(hù)而保護(hù)，我覺得意義不大，如果說把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與未來文化的重構(gòu)結(jié)合在一起，這樣才會有意義。

文化月刊：這樣才有生命力。

第8篇：外地考察報(bào)告范文

---赴河北保定市、北京市朝陽區(qū)學(xué)習(xí)考察報(bào)告 

為學(xué)習(xí)借鑒外地整合和優(yōu)化區(qū)域衛(wèi)生資源的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，3月2日至3日由副區(qū)長郭景平、大港油田集團(tuán)公司副總經(jīng)理石桂臣帶隊(duì)，區(qū)政府辦、研究室、衛(wèi)生局、大港醫(yī)院、油田醫(yī)院一行11人，赴河北省保定市、北京市朝陽區(qū)學(xué)習(xí)考察，先后考察了保定市人民醫(yī)院、保定市第三醫(yī)院、北京市朝陽醫(yī)院和垂楊柳醫(yī)院。雖然考察時間短暫，但是由于考察內(nèi)容明確，安排周密，考察人員結(jié)合我區(qū)醫(yī)療資源現(xiàn)狀去思考和研討，收獲很大?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下。

一、     基本情況

初步實(shí)現(xiàn)集約化經(jīng)營的保定市醫(yī)療集團(tuán)。保定市醫(yī)療集團(tuán)是以保定市第三醫(yī)院為主體，2001年1月7日經(jīng)市體改委批準(zhǔn)、由25家醫(yī)院組成的具有完整框架、組織結(jié)構(gòu)的多元化醫(yī)療集團(tuán)。第三醫(yī)院占地面積214.5畝，建筑面積12萬平方米，總資產(chǎn)1.5億元。現(xiàn)在集團(tuán)擁有職工3978人，碩士生導(dǎo)師4人，主任醫(yī)師42人，副主任醫(yī)師210人，中級職稱868人，博士、碩士研究生35人，學(xué)科帶頭人92人，其中醫(yī)務(wù)人員2700人，保定名醫(yī)17人；總資產(chǎn)2.8億元，開放床位3160張，年門診量153萬人次，年收住院5.5萬人次，手術(shù)1.6萬人次，是保定市衛(wèi)生系統(tǒng)陣容較大、實(shí)力較強(qiáng)、功能較全的多元化醫(yī)療集團(tuán)。

向國際化品牌醫(yī)院邁進(jìn)的北京朝陽醫(yī)院。首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽醫(yī)院地處首都商務(wù)中心西區(qū)北側(cè)，是一家成為集醫(yī)療、教學(xué)、科研為一體的大型綜合性醫(yī)院，2003年實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收入近7億元。醫(yī)院現(xiàn)設(shè)病床1030張，年門急診量120余萬人次，有臨床、醫(yī)技科室49個，職工2000余人，其中高級職稱200余人。該院以呼吸、心臟、泌尿、高壓氧、職業(yè)病、器官移植、實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)、急診醫(yī)學(xué)等學(xué)科特色和呼吸衰竭救治、肺血栓栓塞癥的診治、心臟病介入治療、臟器移植、中毒救治、試管嬰兒、急診醫(yī)學(xué)、危重癥醫(yī)學(xué)等眾多特色醫(yī)療項(xiàng)目為重點(diǎn)?！氨本┦泻粑⊙芯克?、“北京市高壓氧治療研究中心”、“北京市器官移植中心”、“北京市職業(yè)病與中毒醫(yī)學(xué)中心”、“世界衛(wèi)生組織煙草與健康合作中心”設(shè)于該院，同時是“首都醫(yī)科大學(xué)心血管疾病研究所”、“首都醫(yī)科大學(xué)泌尿外科研究所”、“北京市臨床檢驗(yàn)中心”、“中華醫(yī)學(xué)會高壓氧分會”、中華醫(yī)學(xué)會外科分會大腸外科專業(yè)學(xué)組、疝與腹壁外科專業(yè)學(xué)所在地。承擔(dān)著首都醫(yī)科大學(xué)及北京市護(hù)士學(xué)校臨床教學(xué)任務(wù)，是臨床醫(yī)學(xué)碩士、博士研究生培養(yǎng)基地和博士后流動站。承擔(dān)百余項(xiàng)國家、部、市級科研項(xiàng)目，獲得科研成果300余項(xiàng)，醫(yī)學(xué)居國家醫(yī)療機(jī)構(gòu)先進(jìn)行列。醫(yī)院把"博愛誠信"作為立院之本，堅(jiān)持“以病人為中心”的醫(yī)療服務(wù)模式，以先進(jìn)精益的科學(xué)技術(shù)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)，為廣大患者提供人文優(yōu)質(zhì)、可靠誠信的醫(yī)療服務(wù)并向國際化品牌醫(yī)院的目標(biāo)邁進(jìn)。

二、     主要做法

（一）實(shí)行集團(tuán)化經(jīng)營戰(zhàn)略。保定第三醫(yī)院和朝陽醫(yī)院從發(fā)揮現(xiàn)有人力、技術(shù)、設(shè)備優(yōu)勢出發(fā)，注重提高集團(tuán)醫(yī)院的整體水平，優(yōu)勢互補(bǔ)、資源重組，減少重復(fù)購置，降低成本，形成了集團(tuán)框架和以合作形式共同構(gòu)建的醫(yī)療聯(lián)合體。保定市醫(yī)療集團(tuán)抓住集團(tuán)核心醫(yī)院這一關(guān)鍵，不斷增強(qiáng)駕馭能力，在特色門診建設(shè)上成為保定市之首，在占領(lǐng)醫(yī)療市場方面收到明顯成效。按照醫(yī)療集團(tuán)章程，確定了集團(tuán)的性質(zhì)、宗旨、范圍、規(guī)劃、機(jī)構(gòu)及權(quán)利和義務(wù)，然后按照獨(dú)立法人、行政隸屬關(guān)系、所有制性質(zhì)、財(cái)務(wù)核算形式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、資金所屬關(guān)系、人事歸屬不變的原則，在互惠互利、自愿結(jié)合的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集團(tuán)組合。組建后的保定市醫(yī)療集團(tuán)由25家醫(yī)院組成，目前發(fā)展到35家成員單位，其中核心層一個，即保定市第三醫(yī)院；以管理權(quán)關(guān)系為紐帶的緊密層兩個，即保定市急救中心、保定市中醫(yī)院；以產(chǎn)權(quán)關(guān)系為紐帶的緊密層兩個，即保定市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、保定市民族醫(yī)院；以契約法律關(guān)系為紐帶的松散層30個。朝陽醫(yī)院集團(tuán)于2000年組建，核心醫(yī)院為朝陽醫(yī)院，北京朝陽醫(yī)院集團(tuán)第二醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院、八里莊街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、六里屯街道社區(qū)衛(wèi)生中心、團(tuán)結(jié)湖街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、三里屯街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、左家莊街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和朝陽急救分中心為松散層單位，由于沒有產(chǎn)權(quán)關(guān)系，盡管朝陽醫(yī)院有很強(qiáng)的技術(shù)影響力，但目前集團(tuán)化運(yùn)營框架已基本名存實(shí)亡。

（二）實(shí)現(xiàn)醫(yī)療資源的共享?？疾熘形覀冋J(rèn)為保定醫(yī)療集團(tuán)運(yùn)作比較成功，他們通過核心醫(yī)院與各成員醫(yī)院簽訂協(xié)議，建立了專家人才技術(shù)、科研教學(xué)和醫(yī)療設(shè)備共享機(jī)制。一是人才技術(shù)共享。核心醫(yī)院按協(xié)議組織集團(tuán)內(nèi)外專家，每月到兩個成員單位進(jìn)行會診、查房、手術(shù)、帶教；在成員醫(yī)院急需的情況下，核心醫(yī)院做到隨叫隨到，及時為成員單位排憂解難。去年以來，核心醫(yī)院為成員單位巡診46次，解決疑難病癥35例，門診2500人次，手術(shù)166人次，收轉(zhuǎn)診住院病人286人次；并派技術(shù)人員，免費(fèi)為成員單位維修設(shè)備。二科研教學(xué)共享。集團(tuán)核心醫(yī)院多次組織成員單位進(jìn)行科研、教學(xué)活動，并組織到北京協(xié)和醫(yī)院學(xué)習(xí)，聽國家級專家教授對目前出現(xiàn)的疑難重癥治療報(bào)告。集團(tuán)還舉辦法律知識講座，增加對醫(yī)療糾紛的防范能力。多次承擔(dān)代培任務(wù)，學(xué)習(xí)行政管理、業(yè)務(wù)管理知識，大大提高了科研教學(xué)水平。三是醫(yī)療設(shè)備共享。衛(wèi)生資源得到充分使用，減少了重復(fù)購置，降低了醫(yī)療成本，減輕了患者負(fù)擔(dān)，促進(jìn)了社會穩(wěn)定。集團(tuán)核心醫(yī)院的X-刀、螺旋CT等大型設(shè)備，集團(tuán)成員單位開單來使用的數(shù)百次之多，促進(jìn)兩個效益得到同步提高。通過發(fā)揮核心醫(yī)院的“龍頭”帶動作用，促進(jìn)了中小成員單位的發(fā)展，尤其是廠礦和鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，其形象、業(yè)務(wù)、精神面貌都得到了很好的改善。

（三）在搶占醫(yī)療市場上下功夫。保定市醫(yī)療集團(tuán)強(qiáng)烈的市場意識給我們留下了深刻的印象。他們充分利用各成員單位在地域上的廣泛分布，按照市場化和集團(tuán)化經(jīng)營目標(biāo)，強(qiáng)化集團(tuán)成員的互補(bǔ)性，努力通過集團(tuán)知名度，提高各成員單位在群眾中的聲譽(yù)，借此擴(kuò)大服務(wù)群體，在努力提高社會效益的同時，不斷提高經(jīng)濟(jì)效益。朝陽醫(yī)院抓住品牌建設(shè)這一關(guān)鍵，提出“一二三”發(fā)展戰(zhàn)略，即確定國際化發(fā)展方向，在硬件建設(shè)和頂尖技術(shù)上力爭達(dá)到國際領(lǐng)先水平，同時，采取開放式辦院，積極構(gòu)建一套適應(yīng)于國際化的經(jīng)營機(jī)制和管理機(jī)制；抓住兩條主線，一切工作緊緊圍繞學(xué)術(shù)學(xué)科和強(qiáng)化經(jīng)營管理來展開，處理好學(xué)術(shù)學(xué)科為實(shí)現(xiàn)兩個效益服務(wù)，增加效益支持和促進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)科發(fā)展的關(guān)系，努力在實(shí)現(xiàn)雙蠃或多嬴上下功夫；抓住三個市場不放松，努力拓展社會保障市場、商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)市場和?？茖２∈袌?，創(chuàng)造了主營業(yè)務(wù)收入數(shù)億元的經(jīng)營業(yè)績。同時醫(yī)療服務(wù)對內(nèi)輻射朝陽區(qū)各街道辦事處、東風(fēng)鄉(xiāng)所屬的行政轄區(qū)外，對外逐漸面向全市、全國和國外。通過市場輻射，促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生資源的有效組織，并實(shí)現(xiàn)了區(qū)域醫(yī)療中心和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心網(wǎng)絡(luò)的有機(jī)結(jié)合。

三、     幾點(diǎn)建議

我們此次學(xué)習(xí)考察收獲很大，一方面感受到這些醫(yī)療單位在醫(yī)療資源配置方面所做的大量探索性工作，另一方面我們也從這些單位坦誠的介紹中看到由于集團(tuán)化經(jīng)營在產(chǎn)權(quán)、經(jīng)濟(jì)利益等方面不清晰或者不完全到位，對集團(tuán)化經(jīng)營帶來一定的制約和影響。對此，我們應(yīng)當(dāng)充分借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，進(jìn)一步明確整合區(qū)域衛(wèi)生資源的思路，以引入市場機(jī)制、爭取多元投入，實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合為手段，加快醫(yī)療資源整合步伐，構(gòu)建與市場相適應(yīng)的新的衛(wèi)生服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)區(qū)域醫(yī)療資源的共享化、醫(yī)療水平的現(xiàn)代化、醫(yī)療服務(wù)的人文化、醫(yī)療消費(fèi)的低廉化目標(biāo)，確保我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)全面健康發(fā)展。

（一）搞好調(diào)研，認(rèn)真編制區(qū)域衛(wèi)生資源整合規(guī)劃。抓住國家城鎮(zhèn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和國有企業(yè)主輔分離的有利時機(jī)，科學(xué)做好區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃，為優(yōu)化配置區(qū)域衛(wèi)生資源提供依據(jù)。一是摸清底數(shù)。調(diào)查摸底要涵蓋全區(qū)所有的衛(wèi)生資源，既包括重點(diǎn)醫(yī)院、廠礦醫(yī)院，也包括各鎮(zhèn)街、各村的衛(wèi)生所、個體行醫(yī)點(diǎn)。對于廠辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)，要認(rèn)真核實(shí)年度經(jīng)營收入、人員結(jié)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)撥付及使用情況，為區(qū)委、區(qū)政府整合衛(wèi)生資源、剝離企業(yè)辦社會職能提供詳實(shí)的第一手資料。二是立足區(qū)情實(shí)際。遵循國家和我市要求，立足我區(qū)石化基地建設(shè)的實(shí)際，在區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃中，以技術(shù)合作、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展為原則，充分利用衛(wèi)生資源，努力提高服務(wù)效率，最大限度滿足群眾的衛(wèi)生需要。三是明確規(guī)劃目標(biāo)。在統(tǒng)籌規(guī)劃時，要充分考慮到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、特別是“六大經(jīng)濟(jì)板塊”建設(shè)、現(xiàn)代城市發(fā)展對衛(wèi)生資源的需求，控制衛(wèi)生資源總量，優(yōu)化增量，調(diào)整存量，提高質(zhì)量，促進(jìn)我區(qū)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，通過健全組織領(lǐng)導(dǎo)，借鑒上海、廣東等先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，盡快拿出一套符合我區(qū)實(shí)際的衛(wèi)生資源優(yōu)化和配置方案。

（二）創(chuàng)造條件，建立以產(chǎn)權(quán)為紐帶的集團(tuán)化整合框架。本次外出學(xué)習(xí)，給我們一個突出的感覺就是這些地方在組建集團(tuán)時，還沒有形成具有產(chǎn)權(quán)關(guān)系的集團(tuán)，只是以市場劃分或者技術(shù)合作、支持下的聯(lián)合。沒有產(chǎn)權(quán)關(guān)系，必然導(dǎo)致在整體運(yùn)作上，考慮眼前多、思考長遠(yuǎn)少，特別是在利益上不能形成相互促進(jìn)機(jī)制，人、財(cái)、物過度松散，整體合力難以形成。所以在謀劃集團(tuán)化運(yùn)作時，要創(chuàng)造條件，建立以產(chǎn)權(quán)為紐帶的經(jīng)營性集團(tuán)，在保證滿足政府基本公共衛(wèi)生要求的同時，為醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益最大化創(chuàng)造條件。在具體操作上，對核心醫(yī)院可以采取多元投資的方式，增強(qiáng)其經(jīng)濟(jì)實(shí)力，特別是強(qiáng)化對外投資功能，盡可能多地收購和整合一定數(shù)量的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，形成全資或控股單位，掌握調(diào)度衛(wèi)生資源的權(quán)利。同時，根據(jù)發(fā)展需要，按照集團(tuán)化運(yùn)作模式，吸納一定數(shù)量具有協(xié)作關(guān)系的半緊密層和松散層單位。只有這樣，集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)才會合理，整合目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

（三）突出特色，在優(yōu)化新型醫(yī)療技術(shù)結(jié)構(gòu)上下功夫。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，醫(yī)院的?？品挚圃絹碓郊?xì)，誰能突出特色，掌握新的?？萍夹g(shù)，誰就會在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳。我區(qū)醫(yī)院不乏方方面面的優(yōu)秀人才和有培養(yǎng)潛力的中青年醫(yī)務(wù)工作者，要把握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向，形成具有我區(qū)特色的?？啤＿@就要求一些較大規(guī)模的醫(yī)院，必須構(gòu)建新型的醫(yī)療技術(shù)結(jié)構(gòu)，在高度專業(yè)化的基礎(chǔ)上趨向整體化，在實(shí)行多種綜合的基礎(chǔ)上突出特色。應(yīng)注重加強(qiáng)橫向聯(lián)合，建立各種診治中心，如在大港醫(yī)院建立癌癥治療中心、糖尿病治療中心，在大港油田醫(yī)院建立心血管疾病治療中心，器官移植中心等。只有把特色?？平ㄔO(shè)好，才能在地區(qū)甚至在國內(nèi)外形成病人流，創(chuàng)出自己的牌子，擴(kuò)大知名度和影響力，才能促進(jìn)醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。

    （四）重視人才，培養(yǎng)－支掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的專業(yè)隊(duì)伍。醫(yī)院的發(fā)展取決于高質(zhì)量的醫(yī)療水平，而高質(zhì)量的醫(yī)療水平關(guān)鍵在人才。在知識結(jié)構(gòu)上要求醫(yī)務(wù)人員不僅要掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)，而且要具備現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。因此，要統(tǒng)籌安排、合理規(guī)劃、注重醫(yī)護(hù)人員的基本功訓(xùn)練與專業(yè)訓(xùn)練，一般培養(yǎng)與重點(diǎn)培養(yǎng)，當(dāng)前需要與長遠(yuǎn)需要相結(jié)合。培養(yǎng)一支具備開拓型、智力型的專業(yè)隊(duì)伍。由于人才隊(duì)伍的形成需要一個過程，我們可以從以下三個方面著手：一是瞄準(zhǔn)高新技術(shù)利用人才。高度重視橫向聯(lián)合，特別是充分發(fā)揮京津地區(qū)名醫(yī)眾多的優(yōu)勢，加快與國家級醫(yī)院高新技術(shù)接軌步伐，帶動本區(qū)醫(yī)療技術(shù)提高到一個新檔次；擬定國家級專家教授會診帶教計(jì)劃，聘請一定數(shù)量的名醫(yī)來我區(qū)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，通過傳幫帶提高我區(qū)醫(yī)務(wù)骨干的技術(shù)水平。二是招賢納士吸引人才。保定市第三醫(yī)院和北京垂楊柳醫(yī)院除了為人才搭建一個優(yōu)越的生活平臺外，更注重為這些事業(yè)性強(qiáng)、工作熱情高的有識之士，創(chuàng)造一個展示才華、施展才干的事業(yè)平臺。我們可以高薪聘請一些在某個領(lǐng)域具有突出作為的專家，也可以聘請一些退休的專家充實(shí)到業(yè)務(wù)科室，以發(fā)揮余熱，傳授技術(shù)，提高醫(yī)院整體技術(shù)水平。三是眼睛向內(nèi)培養(yǎng)人才。加快對醫(yī)院內(nèi)部業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)和鍛煉，是醫(yī)院發(fā)展的迫切需要。要利用專家會診的機(jī)會，對有培養(yǎng)前途的業(yè)務(wù)骨干加大培訓(xùn)力度。同時，積極創(chuàng)造條件，把更多的業(yè)務(wù)尖子送出去進(jìn)修深造，特別是加大與大專院校掛鉤，盡快提升醫(yī)務(wù)工作者的技術(shù)水平。

（五）多元投入，努力提高醫(yī)療設(shè)備水平。醫(yī)療設(shè)備是醫(yī)院現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代化的一個重要標(biāo)志。醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和臨床水平的提高是離不開儀器設(shè)備。要利用整合區(qū)域衛(wèi)生資源的機(jī)會，除政府的投入外，要廣開投入渠道，利用一切可以利用的外資和民間資本，改善醫(yī)療設(shè)備結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療設(shè)備的精密化、細(xì)微化、高效化和無創(chuàng)傷化，使先進(jìn)設(shè)備與高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)院建筑渾然一體，相得益彰。同時利用先進(jìn)設(shè)備，加強(qiáng)醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)化管理，強(qiáng)化醫(yī)院質(zhì)量評估和醫(yī)院規(guī)章制度、技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)程序辦事，強(qiáng)調(diào)醫(yī)院整體功能，達(dá)到醫(yī)院的整體功能與系統(tǒng)層次的優(yōu)化組合，以提高工作效率與效能，在醫(yī)院建立信息系統(tǒng)，及時準(zhǔn)確地收集分析處理各種信息，保持醫(yī)院內(nèi)外環(huán)境信息的暢通。

     （六）改善環(huán)境，努力做到醫(yī)院環(huán)境藝術(shù)化和園林化。醫(yī)院是一個特殊的場所，環(huán)境建設(shè)不能忽視。雖然我們兩天的學(xué)習(xí)考察主要集中在整合衛(wèi)生資源上，但所去的每一所醫(yī)院無不在拓展發(fā)展空間，美化醫(yī)院環(huán)境加大投入、大力進(jìn)行改造建設(shè)。這給我們一個重要啟示，整合衛(wèi)生資源，環(huán)境資源將是重要的組成部分?？疾熘形覀儼l(fā)現(xiàn)，這些現(xiàn)代醫(yī)院對內(nèi)外環(huán)境的要求是醫(yī)院園林化，病房家庭化。為此，我們在醫(yī)院建筑設(shè)施上應(yīng)在心理、社會和環(huán)境等因素，為病人疾病的轉(zhuǎn)歸、治療和養(yǎng)病營造良好外部環(huán)境，體現(xiàn)一種人文關(guān)懷，這在一定程度上也反映醫(yī)院高層次的管理水平和長遠(yuǎn)的目標(biāo)追求。

 

 

 

第9篇：外地考察報(bào)告范文

一、薄煤層高效開采（500萬噸/年）

1.礦井概況  

羊市塔二礦隸屬于內(nèi)蒙古匯能煤電集團(tuán)羊市塔煤炭有限責(zé)任公司，為地方民營企業(yè)，礦井位于鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗納日松鎮(zhèn)羊市塔村境內(nèi)，井田面積11.37平方公里，礦井工業(yè)儲量11728萬噸，現(xiàn)開采5#煤層，全區(qū)可采，煤層賦存條件簡單，蓋山厚度130m，煤層厚度0.8～1.5m，平均厚度1.2m；煤層傾角1.0°～3.0°，平均2°；一井兩面，礦井實(shí)際生產(chǎn)能力500萬噸/年。

2.地面組織機(jī)構(gòu)

羊市塔煤炭有限責(zé)任公司下屬一礦和二礦，公司及兩礦領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)3人，全面負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)；羊市塔二礦地面設(shè)置安全科、機(jī)電科、調(diào)度室和辦公室，共計(jì)管理人員26人。

3.工作面情況

5114回采工作面，位于礦井東翼采區(qū)；切巷240m，順槽長度1750m，煤層平均厚度1.3m，普氏硬度系數(shù)f=4，為硬煤層，頂板泥巖偽頂0.2m，工作面平均采高1.5m；煤層平均2°，區(qū)域內(nèi)構(gòu)造簡單；頂?shù)装鍘r性均為砂質(zhì)泥巖、粉砂巖、泥巖。

順槽斷面及支護(hù)：矩形巷道，正巷2.8m×5.1m，沿頂布置，破底1.3m，頂板采用錨網(wǎng)索支護(hù)，頂錨桿采用Φ18mm×1800mm圓螺紋鋼錨桿，五*五布置，間排拒1000mmx1000mm，鋼筋網(wǎng)，單體錨桿不用錨梁聯(lián)接；錨索采用Φ15.24mm×4500mm,二*二布置；幫部不支護(hù)。

綜采面設(shè)備型號：支架選用鄭煤機(jī)，端頭支架ZY6800/13/28，工作面支架ZY6800/09/18；采煤機(jī)選用上海天地MG400/890-WD；刮板輸送機(jī)選用寧夏天地奔牛SGZ-800/800；泵站選用無錫BRW31.5/400型乳化液泵。

綜采面勞動組織及生產(chǎn)能力：綜采隊(duì)在冊75人，三班制，兩班生產(chǎn)一班檢修，早班檢修，四點(diǎn)和零點(diǎn)班生產(chǎn)；生產(chǎn)班出勤平均15人，檢修班出勤平均30人；生產(chǎn)班割煤7-8刀，圓班割煤16-17刀，日平均推進(jìn)14m，產(chǎn)量6900噸/天。

4.薄煤層高效生產(chǎn)的幾個特點(diǎn)

（1）煤層賦存條件占優(yōu)。羊式塔二礦5114工作面，煤層近水平，無瓦斯和水害，全區(qū)域幾乎無斷層、褶皺等構(gòu)造，煤質(zhì)偏硬，煤壁無任何偏幫現(xiàn)象；工作面順槽長（3在1700-3000m），工作面儲量高，采區(qū)搬家倒面次數(shù)較少。

（2）設(shè)備質(zhì)量好且更加注重設(shè)備檢修工作。設(shè)備選用國內(nèi)一流生產(chǎn)廠家，質(zhì)量有保證。綜采隊(duì)檢修班出勤人數(shù)占隊(duì)組總?cè)藬?shù)的近50%，檢修人員工資為平均工資1.3倍（約1.3萬/月)。

（3）選人用人機(jī)制靈活。井下操作工、技術(shù)工、檢修工由綜采隊(duì)根據(jù)實(shí)際需要直接對外招人，報(bào)司備案即可；好用的、能干的留下，不好用的直接辭退。

（4）人員工作素質(zhì)高、“單兵作戰(zhàn)”能力強(qiáng)。設(shè)備包機(jī)到人，誰檢修誰負(fù)責(zé)，誰包機(jī)誰負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)的設(shè)備出現(xiàn)問題隨時下井處理，提高了檢修人員的責(zé)任心，大大提高了檢修質(zhì)量。例如：單人更換支架推拉油缸僅需要半個小時，困難的也僅需1小時便可完成。

（5）正向激勵政策。如生產(chǎn)班每班割煤7刀保證基礎(chǔ)工資。超過7刀后計(jì)數(shù)翻倍。例如割煤7.5刀按8刀計(jì)工資（多割10m以上，都算一刀）。檢修班各點(diǎn)能保證全月不出機(jī)電事故，翻倍獎勵。

（6）隊(duì)組人員結(jié)構(gòu)。綜采隊(duì)在冊75人，其中隊(duì)長1人，班組長6名，驗(yàn)收員1名（三班驗(yàn)收）。2個生產(chǎn)班組，1個檢修班組。檢修班組36人。隊(duì)組人員絕大多數(shù)是外地的，其中東北人最多，吃住在礦上，幾乎半年休息一次.

二、店坪、木瓜薄煤層賦存狀況

1.店坪礦薄煤層

店坪礦上組3#煤被高速公路保安煤柱分為南北兩區(qū)。高速公路以北為店坪二采區(qū)，全區(qū)大部可采，區(qū)域內(nèi)預(yù)測斷層等構(gòu)造較多，煤層傾角3-6°，厚度0.8-1.3m，平均1.1m，圈定可采儲量210萬噸，可布置5個工作面，順槽長度700-1500m。高速公路以南，位于木瓜10#煤二采區(qū)上部，為蹬空區(qū)開采，距10#煤平均80m，預(yù)計(jì)全區(qū)可采，煤層厚度1.4-1.8m，平均1.6m，可布置6個工作面，可采儲量330萬噸，順槽長度900-1200m。

2.木瓜礦薄煤層

木瓜礦薄煤層位于南擴(kuò)區(qū)南部，煤層傾角3-8°，厚度0.80～1.63m，平均1.36m，結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計(jì)可采儲量426萬噸，可布置8個工作面，順槽長度1200m。

3.考察薄煤層開采可借鑒經(jīng)驗(yàn)

（1）設(shè)備選型。當(dāng)前店坪木瓜兩礦薄煤層厚度情況與本次考察礦井較為相似，工作面支架可選ZY6800/09/18，但要選裝側(cè)護(hù)板，應(yīng)對頂板條件惡化情況；端頭支架支護(hù)高度要大，可選ZY6800/13/28；采煤機(jī)應(yīng)堅(jiān)持小機(jī)身大功率原則，以應(yīng)對斷層、煤層傾角變化等情況；刮板輸送機(jī)

（2）順槽斷面尺寸適當(dāng)加大。盡管《規(guī)程》規(guī)定順槽高度不低于1.8m，但考慮大型設(shè)備運(yùn)輸，順槽高度不應(yīng)低于2.5m，寬度不低于4.8m，較為合理。

（3）巷道支護(hù)方面。應(yīng)區(qū)別于中厚煤層支護(hù)，薄煤層開采，周期來壓峰值較小，相對不明顯，超前巷道動壓影響也較小，應(yīng)建立在巷道礦壓監(jiān)測數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，嘗試減弱支護(hù)，降低支護(hù)成本?；夭晒ぷ髅娉爸ёo(hù)可考慮輕量化的單體支柱+π梁。

（4）重視設(shè)備檢修保養(yǎng)工作。檢修人員的技能水平、配件的質(zhì)量、維修的過程管理都直接決定了維修質(zhì)量的高低。隊(duì)組要重視檢修班人員數(shù)量配備充足，支架、機(jī)組、電氣等檢修工工種結(jié)構(gòu)要合理，檢修工要向?qū)I(yè)化方面培養(yǎng)，要大幅提升個人工作素質(zhì)。

（5）充分調(diào)動工人干活的積極性。對重要的操作崗位注重選人用人，能者上庸者讓，要增加工人的危機(jī)意識；在確定好當(dāng)班基礎(chǔ)工作量的同時，對多完成的工作量進(jìn)行加倍獎勵，讓工人得到實(shí)實(shí)在在的獎勵。

三、鄂爾多斯煤博會

（一）智能化工作面建設(shè)方面

綜采工作面智能化關(guān)鍵技術(shù)：

（1）采煤機(jī)位置監(jiān)測與自動取直技術(shù)。國內(nèi)外嘗試的技術(shù)較多，但精度較低，目前慣性導(dǎo)航技術(shù)被認(rèn)為最有效，該技術(shù)利用陀螺儀和加速度計(jì)來確定物體即時位置。

（2）煤巖界面識別技術(shù)和工作面水平控制技術(shù)。目前人工進(jìn)行“示范刀”采煤，利用傳感器進(jìn)行數(shù)據(jù)準(zhǔn)確采集實(shí)現(xiàn)“記憶截割”，煤巖識別是智能截割的關(guān)鍵，目前較好的做法是利用熱紅外攝像儀追蹤煤層特征進(jìn)行識別。

（3）液壓支架電液控技術(shù)。目前該技術(shù)已經(jīng)成熟，可以實(shí)現(xiàn)液壓支架與采煤機(jī)聯(lián)動和遠(yuǎn)程控制。

（4）生產(chǎn)連續(xù)性保障技術(shù)。如輸送平衡控制技術(shù)、防撞技術(shù)等。

（5）信息系統(tǒng)及自動化軟件平臺。

本次智能化工作面相關(guān)的三個廠家參展：

1.北京天地瑪珂電液控

通過攻克綜采工作面智能控制技術(shù)研制成功了SAM型綜采自動化控制系統(tǒng)，2014年在黃陵礦業(yè)集團(tuán)實(shí)現(xiàn)了連續(xù)常態(tài)8個月“有人值守，無人操作”的生產(chǎn)記錄，創(chuàng)造了綜采模式下無人化開采的世界先例。應(yīng)用高精度慣性導(dǎo)航系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)工作面自動找直；地面分控中心及智能決策，具有礦壓分析周期來壓預(yù)測、設(shè)備故障智能診斷為“無人化”工作面提供智能決策支持。基于云服務(wù)支持移動終端監(jiān)測。主攻方向：智能化決策，自動化采煤，地面遠(yuǎn)程干預(yù)控制。

2.鄭州煤機(jī)液壓電控有限公司

支架電液控技術(shù)成熟可靠，電液控支架操作面板布局相對合理，針對各種采高及各型支架提供不同種類的智能化解決方案。利用大數(shù)據(jù)優(yōu)勢對工作面地質(zhì)條件及設(shè)備運(yùn)行狀況分析與故障提醒。主攻方向：高效人機(jī)協(xié)同巡視自動化開采模式。

3.向明智控

基于工作面PLC控制，集支架電液控、采煤機(jī)控制、三機(jī)控制、無線通訊/人員定位等于一體的綜合信息化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)綜采工作面所有設(shè)備狀態(tài)集中監(jiān)控及啟停控制。主攻方向：工作面綜合信息化監(jiān)控，遠(yuǎn)程控制。

（二）礦井安全高效建設(shè)方面

（1）中部槽液壓起吊機(jī)

適用于煤礦各種型號的刮板輸送機(jī)中部槽的安裝、回撤，在不同型號的刮板輸送機(jī)中部槽內(nèi)自由移動，起吊靈活，安全，高效。廠家：遼寧威躍集團(tuán)。

（2）JC2.5防爆柴油機(jī)混凝土攪拌運(yùn)輸車和CSPB20T防爆柴油機(jī)濕式噴射車

解決巷道硬化，工人現(xiàn)場拌料勞動強(qiáng)度大，現(xiàn)場拌料不均勻的現(xiàn)象。1臺噴射車與3臺混凝土攪拌運(yùn)輸車配合使用，可大大提高噴射效率，僅兩人就可以完成以前8-10人工作量，1小時可噴射混凝土5m3。適用于礦井長距離開拓大巷硬化、噴漿作業(yè)，具有效率高、綜合成本低等優(yōu)點(diǎn)。廠家：萊州亞通重型裝備公司         

（3）氣動金屬網(wǎng)連扣機(jī)

氣動金屬網(wǎng)連扣機(jī)的使用大大提高了巷道支護(hù)期間聯(lián)網(wǎng)效率，傳統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)需兩人以上大約1分鐘聯(lián)一扣，且聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)度低，易劃傷人員，使用錨網(wǎng)聯(lián)扣機(jī)后，單人即可實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)作業(yè)，大約10-15s聯(lián)一扣，操作簡單，省時省力。

（3）FBD(III型)礦用隔爆型壓入式軸流局部通風(fēng)機(jī)（低噪音側(cè)進(jìn)風(fēng)專利設(shè)計(jì)）

該風(fēng)機(jī)可降低各種頻率噪音到80分貝以下，保護(hù)工人身心健康，改善井下工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)保通風(fēng)。同時該公司還推出各種可以加裝風(fēng)機(jī)消聲器，降噪能力在10-26分貝。廠家：山西巨龍風(fēng)機(jī)有限公司。

（4）變頻調(diào)速一體式電動機(jī)

變頻調(diào)速一體式電動機(jī)是變頻器和電機(jī)的完美結(jié)合，是機(jī)電一體化的最佳解決方案，可以在刮板輸送機(jī)、轉(zhuǎn)載機(jī)、膠帶輸送機(jī)等設(shè)備上應(yīng)用，解決空間小、起動轉(zhuǎn)矩大、電網(wǎng)沖擊大、電磁干擾多、能耗高、效率低等問題。

廠家：青島中加特變頻電機(jī)有限公司

（5）礦用無軌膠輪車運(yùn)輸管理系統(tǒng)

礦用無軌膠輪車運(yùn)輸管理系統(tǒng)具有車輛定位、車載通訊等功能，能夠保障行車安全、提高運(yùn)輸效率、提升調(diào)度能力。廠家：南京北路自動化系統(tǒng)有限責(zé)任公司。

（6）KJ793礦用帶式輸送機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)

KJ793礦用帶式輸送機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)是可應(yīng)用于地面生產(chǎn)系統(tǒng)、主斜井皮帶、運(yùn)輸大巷皮帶、采掘工作面皮帶機(jī)刮板機(jī)等，具備監(jiān)測、控制、通話、故障檢測及語音播報(bào)等功能，實(shí)現(xiàn)了運(yùn)輸系統(tǒng)智能連鎖集控，同時提高了單崗作業(yè)人員安全。

廠家：南京北路自動化系統(tǒng)有限責(zé)任公司。

（二）綠色礦山建設(shè)方面

集中能源——綠色開采的領(lǐng)跑者

該集團(tuán)致力于依靠科技進(jìn)步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，在國內(nèi)率先提出“煤炭綠色開采”理念，建立國家級企業(yè)技術(shù)中心、院士工作站等，進(jìn)行超高水充填開采、采空區(qū)注漿充填開采、工作面矸石開采等一系列充填技術(shù)研究。在集團(tuán)下屬多座礦井成功實(shí)現(xiàn)“三下”采煤充填開采，獲得較高的效益。