初三考試總結精選(九篇)

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第1篇：初三考試總結范文

尊敬的*校長，各位教師，親愛的同學們，家長們：

大家上午好!今天我們在這里隆重召開XX-XX學年第一學期期末考試總結表彰會，有幸邀請到200多名家長朋友參加，首先我代表學校，向各位家長在百忙中抽出時間，來參加本次大會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!您的到來，表明您對學校工作的肯定態(tài)度，也體現(xiàn)了對孩子未來的重視程度，您一定是一位有心且深受子女愛戴和信賴的家長。

本次表彰會，共表彰了200余名優(yōu)秀學生，他們是優(yōu)秀的，背后為之付出的辛勞和汗水得到了肯定。但這不是全部，還有許多學生的成績可圈可點，比如進步標兵，單科狀元，優(yōu)秀班集體等獎項，由于時間關系，在本會場就不在表彰了，我們會在會后，再一次以班級為單位進行表彰總結。

剛才的會議議程，我們可以體會到，在**，有嚴厲、有規(guī)范、有酸甜苦辣、更有情感和人情味，在**不僅僅學習的是文化知識，更重要的是要堂堂正正做人。

期末考試已經結束，但我們沖刺中考的最終目標才剛剛開始，目前我們學校的學科教學已經基本結束，隨之而來的是多輪的復習備考，要知道，所有的一切為的是中考，所以，今天會議既是一次總結表彰會，又是一次加油鼓勁會。

可喜的是，我們的老師，和我們的同學們，已經清醒的認識到了這一點：

每天的12節(jié)課，老師們，已經感覺到時間的短暫和珍貴，恨不能連吃飯的時間也利用起來，剛考完就有教師，在午休時間輔導學生，在晚自習下課后的看守輔導，他們，苦口婆心，生怕每一個知識點沒有講到，生怕一個學生不能理解的不透徹，晚自習，早自習，本來是學生自學的時間，但我們的老師，幾乎都當成正課在講解在演練在帶領著學生復習，不為什么，就是為了在短短的初三時間里，讓學習效率提高，讓問題快速解決掉。茶余飯后，老師們談論最多的是任教的學生，討論最多的是教育和管理，最為揪心的就是學生的成績。不為別的，就是為了不能辜負家長和領導的期望，也為了自身價值的體現(xiàn)。

同學們也勁頭十足，各位家長可能不知道，每天的12節(jié)課，對于一個學生來說，不亞于您的工作量，我們許多家長都工作在第一線，下班后，身心疲憊，都想找一點空閑時間休息一下，看一下電視、玩一會電腦，殊不知，您的孩子，我們的學生，12節(jié)課的課余時間還在不斷的擠時間，中午的午休，每個教室內總有幾十個孩子學習的身影，晚自習課后的自由學習，總有不肯早睡的學生在教室內做作業(yè)，背單詞。早晨5:00鐘，當您還在睡夢中的時候，我們的學生已經有趕早晨讀了。這一切的一切，說明一個問題，您的孩子，我們的學生已經董事了，已經認識到了人生的意義，且有了自己對未來的打算。因為他們知道，在九中之外還有萬名考生，也在埋頭苦讀。別人也不會虛度光陰。

當今的社會競爭日益激烈，知識就是競爭力，初三時期，必定會成為一個人一生中的一個重要時期，明年的中考，誰能花開六月，誰會名落松山，不能靠上天的眷顧，只能靠自己的努力。我想，每一個學生知道，每一個家長也會明白其中的道理，中考就是一次選拔性的考試，選擇的殘酷性不得不讓我們?yōu)橹疇奚S多歡樂的時光。充實的磨礪歷程，也必將成為你們一生中的寶貴財富，付出總會有回報，付出絕不會后悔!

至此難得的忌諱，對同學和家長們提三點要求：

一、始終做一個識大體，重機遇，爭先進，不放棄的人。人的一生有四個階段，第一個階段是同年，無憂無慮，認知世界;第二個階段是青年，積累能量，為未來奠基;第三個階段是中年，勤奮工作，實現(xiàn)價值;第四個階段是老年，安度晚年，享受生活。人在不同的階段應該干不同的事情，否則就是不合時宜，就是顛倒黑白，作為青少年，正在積累知識的時期，學習的知識的時期是不能受過多外界干擾的，這個時期的家長更應該給予特殊的關注，中考的機遇一定要把握，家長的要求不能夠放松，中考的重要性應該認識到位，用我們的付出來詮釋和定位人生。

二、始終當一個有擔當，有價值觀的人。要為自己所做的事?lián)?，你已經不是孩子，你們的家長也不會陪伴你一輩子，作為即將成長的青少年，也應該有一個正確的行為準則，并為之奉行不變。成長不需要理由，但成長應各有不同，各有各自的光彩。

第2篇：初三考試總結范文

大家早上好!

時間過得很快，開學仿佛還是昨天，轉眼間我們就要面臨期末考試了。本周四、周五，我們將迎來本學期的期末考試。期末考試是對我們前一階段學習的全面檢測，我們可以通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識，從考試結果的反饋及時獲得矯正信息，以便調整自己以后的學習;另外對于老師來說，可以更好的了解同學們掌握知識的總體情況，為以后改進教學方法、調整教學措施提供全面客觀的依據。期末考試是一次重要的考試，這對任何一位同學都是相同的。

對于初一年級的同學來說，這次考試，是初中階段的第一次大型測試，將在很大程度上奠定每一位同學初中三年學習的基調。不僅如此，這一次測試，還可以檢測同學們對于不同于小學的初中學習方法的適應程度，并對自己的學習方法作一些改善。

對于初二年級的同學來說，這次考試，是一種跨越。初二，是初中三年的學習中承上啟下的一年。而從學習的知識上來說，又加深了一個層次。這次測試，從總的來看，又是在初中學習中踏下堅實的一步。

對于初三年級的同學來說，這次考試，是一種演習。作為三年中最為緊張的一年，初三的同學們已經沒有時間懈怠。這次期末考試，將是初三同學的又一次中考的預演，初三同學所需要做的，就只有拼搏?？梢娍荚嚨囊饬x之大，因此我們一定要認真復習，以強烈的進取心迎接這次考試。

大教育家孔子說過“學而時習之，不亦說乎?”只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果，而考前的總結性復習、系統(tǒng)性復習更是一種有效的“溫故”。復習對每位同學來講都是尤為重要。因此每位同學都要記住，老師指導的每一節(jié)復習課都是復習中的重中之重，因為這些課都是老師精心準備安排好的，復習課上看似都在重復平時學過的內容，其實，已是一種濃縮，一種總結，一種歸納，更是一種提高。希望同學們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。同時合理安排復習時間，制定復習計劃，復習工作有秩序地進行是實現(xiàn)計劃目標的重要保證。

平常學習好的同學要善于歸納、總結，應該利用復習之機鞏固基本知識、基本技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學習水平再上新臺階。基礎差的同學更應充分利用這次復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，力爭在復習中有較大的提高。

期末考試是階段總結性檢測，目的是總結過去、面向未來。幫助同學們發(fā)現(xiàn)前面學習的長處和不足，充滿信心去投身今后的學習。因而考試不是為難大家，而是要讓大家考出自信。因此，抓住課本、抓住基礎、抓住重點、難點才是最重要的。

第3篇：初三考試總結范文

下面

九月大事件及規(guī)劃

關鍵詞：開學、調整心態(tài)、制定計劃和目標、新學科化學、準備摸底測試

九月份是開學的一個月，也是新初三要調整心態(tài)，制定學習計劃，適應高壓快節(jié)奏的學習和生活的一個月。在這個月，新初三要堅持體育鍛煉，強化身體，適應新的學習節(jié)奏。

初三較初二多了新學科化學，學生要合理分配學習時間，迅速適應初三知識和試題的難度，遇到學習困難，懂得主動找老師解決。部分學校會有摸底測試，也要做好準備哦！

十月大事件及規(guī)劃

關鍵詞：國慶節(jié)假日、準備月考

十月份有國慶7天長假，在這七天里，可不能只是玩耍哦！在放松休息的同時，要調整狀態(tài)，細化學習計劃，梳理知識體系、迎接下面的挑戰(zhàn)。

十月份也將迎來第一次月考，學生要利用考試，找出自己的學習問題，認真解決，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，尋找突破。認真對待哦。

十一月大事件及規(guī)劃

關鍵詞：期中考試、分析總結

十一月份，部分學校會組織初三上學期期中考試，學生應該做好備考工作，認真對待考試，分析成績，利用考試查漏補缺，做好期中考試總結。不管成績怎樣，都不要驕傲，也不要灰心，迅速調整心態(tài)，進入下一階段的學習。

另外，也要認真訓練中考體育考試項目。

十二月大事件及規(guī)劃

關鍵詞：期末備考、關注中考政策

十二月份，學生要將以前遺留的學習問題針對性的解決掉，制定期末復習計劃，有目標的做題看書，可以自行查找以前期末考試的試題，進行訓練。

期間，部分升學政策也將陸續(xù)傳出，家長和初三學生要注意升學政策的變化，收集相關的資料。

一月大事件及規(guī)劃

關鍵詞：期末考試、了解中考政策

一月份，各個學校會進入期末考試的階段，期末考試非常重要，成績會是中考填報志愿的重要依據之一，也會對中考簽約有一定的影響，所以學生要認真對待考試。

同時，家長也要了解中考政策，以便幫助孩子更好的填報志愿。

二月大事件及規(guī)劃

關鍵詞：學校簽約、寒假復習

學生簽約是指：重點中學為了取得優(yōu)秀生源而提前與之簽署協(xié)議、直接進入本校高中部的一種初升高方式。已經簽約的中考生在報志愿時，只能報簽約校。

二月份，部分學校會鎖定一些目標學生，邀請簽約。注意：有些學校期末考試結束后就開始組織簽約了，有些學校會在一模結束后，時間不定，大家多關注吧！

同時，也是寒假期間，學生正好利用假期將初一初二的知識進行梳理復習，提升自己。

三月大事件及規(guī)劃

關鍵詞：考生基本信息填報、中考報名、收集高中招生信息、中考復習

三月份開始，事情會相對比較多，中考政策、中考時間以及名校招生信息都相繼傳出來，學生和家長們要收集名校高中信息，根據升學報名通知，填報基本信息以及搞清楚中考報名流程，準備好相應資料。

中考報名流程：學校審核資格——拍攝電子照片——學生網上報名——確認報名——（加分需提交證明）繳納費用（80元）

雖然忙，但是一定不能忘記復習哦！三月份可是復習的黃金時間！

四月大事件及規(guī)劃

關鍵詞：中考一模、學校開放日、中考體育

四月份，學校開始進行中考一模以及中考體育，學生在努力學習的時候也要注意休息，調節(jié)身心狀態(tài)，準備應戰(zhàn)。

部分學校的開放日時間也將會公布，學生和家長們可以提前了解學校的環(huán)境、住宿情況等等。

五月大事件及規(guī)劃

關鍵詞：英語聽說考試、體育成績公布、中考招生咨詢會、特長生招生、學校開放日、準備中考志愿填報

五月中旬將進行英語聽說考試，英語聽說考試的成績占中考總分的40分，相當重要。考生要提前練習、熟悉聽說考試的形式。

體育成績也將在五月下旬公布，大部分學校的開放日來襲。

中考招生咨詢會、特長生招生都將在這個月進行。學生和家長可以在中招會上咨詢中考相關的問題。也要開始考慮志愿填報的事情。

六月大事件及規(guī)劃

關鍵詞：中考志愿填報、中考體育緩考、中考考試

第4篇：初三考試總結范文

初三學生制定好寒假復習計劃：用好最佳記憶時段

用好最佳記憶時段

我們從一些中學了解到，有的初三生一到寒假就徹底放松，把學習完全忘到了腦后；有的則把學習安排得過于緊湊。北京匯文中學老師豐來迎認為，這些都是不科學的。她建議初三生做一個寒假計劃表，用小本記下自己每天要做的事情，按照計劃學習。

寒假里，初三生可自由安排學習時間，北京師范大學心理學教授沃建中提醒，初三生利用記憶效果最佳的時段復習會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段，初三生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天復習的知識點，效果會更好。各學科的復習穿行，也利于提高效率。

合理制訂復習計劃

中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。初三生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。沃建中認為，糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數學不好，主要是害怕數學，認為自己沒有數學天賦，學不好。其實只要努力，大部分學生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。

根據期末考試結果，初三生要抽出時間認真總結教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問題所在，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數學不錯，就很少花時間在數學上，結果到了中考時，數學成績反而下降了。

別忘搜集作文素材

不少初三生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。對此，北京師范大學附中老師高超提醒，寒假時間相對充裕，初三生要學會觀察生活，積累作文素材。寒假中，初三生要有意識地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習，提高觀察、分析能力。

不少同學喜歡利用假期閱讀課外書。高超建議，初三生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。

老師還提醒初三生，寒假生活要勞逸結合，可多和父母、老師或同學溝通交流，減輕壓力，保持良好心態(tài)。

初三學生制定好寒假復習計劃：語文聽寫6冊詞語

對于初三學生而言，如何過好寒假十分重要。下學期就要參加中考了，壓力大，寒假里需要調整好心態(tài)，以正確面對中考。

第5篇：初三考試總結范文

【提出問題】：

自從實行初中畢業(yè)生體育測試時的分數計入中考成績規(guī)定之后，中考體育牽動著千家萬戶，每年的4月到5月這段時間，尤其考試那幾天更是吸引了無數有考生家庭或學校期盼關注的目光。

因為中考體育關系著廣大學生的升學問題，對每一個初中學生來說是一件大事，是初中體育教學成效是一次檢閱，對每一個體育工作者來說，也是一次檢驗自己教育教學能力的一次考核。

那么如何實現(xiàn)既讓學生達到進行體育鍛煉的目的，又能輕松將這10分收入囊中，筆者集合幾年來的畢業(yè)班教學實踐，對初中階段體育教學，特別是初三體育的教學提出自己的一些看法。

【研究方法】：分析與總結

【研究結果與分析】：

初中階段的體育課可以分成二個階段，第一階段為初一、初二，主要是培養(yǎng)學生的體育興趣，學會一些教材規(guī)定的運動技術、技能，從而達到增強體質之功效。第二階段為初三，最主要就是體育中考項目的訓練。無論你說多么喜歡體育，無論你跑得多快跳得多遠，中考體育你不拿滿分，你就是一個需要體育補差的對象。毫不夸張地說，初三的體育課就是為體育中考而設，沒有體育中考很多學校將會人為地砍掉每周二個課時的體育課。

體育中考是對學生身體素質的檢測，也就是對學生的速度能力、彈跳能力、臂力、腰腹肌能力的衡量。具體考試的內容為男、女同學的50米，男、女同學的立定跳遠，男同學的俯臥撐，女同學的仰臥起坐等項目（去年的項目有所改變，俯臥撐和仰臥起坐被坐位體前屈代替）?？荚嚨目偡譃?0分，其中50米4分，另外兩個項目各3分。

體育是學校中較特殊的一門學科，一方面它沒有象其它學科那樣在固定的教室進行，其教室為室外；另一方面它的教學任務又是在動中完成，因此就加大了上好這門課的難度，體育老師在備課時不但要備教材，備對象，備教法，還要備場地、器械和天氣。

【結論與建議】：

因此要想在體育中考中取得理想的成績，必須做到以下幾點：

1. 學校、班主任方面

1.1 學校領導要重視關心。 ①在安排初中體育課的課時，特別是初三體育課時，一節(jié)課中不能超過三個班同時上課，最多只能安排三個班，否則上課將會受到很大的影響，人多、場地小、干擾大，課的效果就自然而然（以我們學校為例，學校只有四個籃球場，有一個60多米的直道，田徑場總長220米）。

②初三下學期體育課除了每班的兩節(jié)課外，每班最少應增加一節(jié)課的練習時間。因為下學期初三體育課最多只有兩個月（即三、四月）的課上，過了“五一”節(jié)就要進行考試，時間太少了，如果遇雨天課就更難上，大雨就無法上，我們又沒有室內場地，因此應增加訓練時間。

1.2 班主任老師要配合上好體育課。體育課是室外為主的學科，體育老師一個人確實難以掌握，遇上紀律稍差的班級站隊都要10多分鐘，殷切希望班主任老師的支持，做好以下幾件事：

①除在班上強調上好體育課外，應在班上宣布（指定）班長、體育委員分別檢查男、女生的出勤情況。假如班主任老師有時間的話，上體育課時來操場上看看，那是最大的支持。

②希望班主任在開家長會時，要求家長在家里督促學生完成一項考試內容的練習，即男生俯臥撐，女生的仰臥起坐，每天都要練（2-3）組，有的家長還要幫助完成，并督促完成的次數

2. 體育教師、學生家長和學生方面

2.1 體育教師在上課時應做到抓重點難點帶動其它項目。中考體育內容男、女分別三大類，這三類項目中最難提高成績的是速度能力，即50米，而男生的俯臥撐，女生的仰臥起坐只要堅持天天練，成績較容易提高，是較好拿分的項目。立定跳遠主要靠腿部力量和腹力，如果50米成績好的同學，其立定跳遠成績就不會太差。所以體育課應著重抓速度練習。

2.2 刻苦訓練，認真?zhèn)鋺?zhàn)。從初三的第一個學期開始，體育老師、家長和學生就應該在全面發(fā)展身體素質的同時有所側重中考體育測試項目，利用課外活動等課余時間加緊備戰(zhàn)，認真訓練，尤其要抓住“冬訓”這段時間，學生每天要保證半小時的體育活動。

可以安排的項目是①、3-5分鐘跑步；②一分鐘跳繩；③連續(xù)蛙跳；④團身抱膝跳；⑤單、雙腳跳臺階；⑥俯臥撐；⑦一分鐘仰臥起坐等。

2.3 保持一顆平常心和自信心。 無論是體育教師、學生家長、學校和學生自己都要把體育考試作為在初中階段最后一次檢驗自己身體素質和運動水平的機會，以平常心對待考試，不要過分緊張和怯場。事實證明，誰自信心足，臨場不怵，誰就可能充分發(fā)揮水平，取得較好成績，考試成功的先決條件是心理穩(wěn)定。在策略上不要過多期待考試的結果，要認真仔細的對考試過程加以考慮。

考試前，既要有爭取優(yōu)良成績的信心，又要有面臨發(fā)揮不佳的心理準備。當然，輕率對待考試，放棄拚搏，是缺乏進取精神的表現(xiàn)，切不該有。

2.4 考試前期的準備。 在考試前的數天至半月，學校要組織1-2次模擬測驗，這既是一次訓練，又能獲得參考的經驗，學生不能放過而要認真對待。這一階段，要進行有一定負荷和質量的練習，鍛煉的項目，仍應廣泛一些，不要僅僅局限于考試的三項。

2.5 考試階段的準備。 學生要對體育考試的安排和通知要仔細弄清，尤其是時間、地點及關鍵事項。有可能的話，提前察看考試場所，熟悉考試場所。同時準備好考試的服裝、運動鞋及考試準考證。

考試時要合理安排體力，充分利用考試換項間隙抓緊休息。要根據自己的水平，按照預先制定的計劃參加考試，如在優(yōu)勢項目一、二次試跳取得最優(yōu)成績時，為節(jié)省體力準備下一項考試，可以要求免掉后一、二次試跳。

考前一、二天，調整和減輕運動量，保證充分睡眠，防止傷??；注意飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生，特別是飲食衛(wèi)生方面，保證良好的身體狀態(tài)。

第6篇：初三考試總結范文

中學生處于人格發(fā)展的重要階段，與祖國和民族的未來息息相關。有研究表明，40%左右的中學生存在不同程度的心理健康問題，50%的初三、高三學生存在不同程度的考試焦慮。實踐中也發(fā)現(xiàn)，大多數初三、高三學生能積極地應對考試，但是有些學生則產生了失眠、焦躁、想學學不進等不同程度的焦慮癥狀?，F(xiàn)階段中、高考考前心理輔導主要依托于本校專兼職教師的個體輔導、外聘專家做一兩次講座，這在一定程度上提升了臨考學生的心理健康水平，但始終無法滿足初三、高三學生的心理需求。

20世紀90年代，團體心理訓練技術引入國內，它是指對有相同或者相似心理問題的學生進行集體輔導和訓練。團體心理訓練可以在專業(yè)心理人員匱乏的情況下最大程度、最有效地解決問題，尤其考試焦慮是高考前不少學生都會遇到的問題和困擾，團體心理訓練可以在高考前較短的時間內讓更多的人受益。有研究表明，團體心理訓練對減輕考試焦慮、提升自信和降低抑郁水平都有良好效果。

筆者就團體心理訓練的原則、活動方案的設計和實施進行了說明，以期拓寬考前心理服務的途徑，更好地提升中高考學生的心理健康水平。

一、考前團體心理訓練設計的原則

（一）動靜結合原則

活動時需要有活躍的氣氛、積極踴躍的參與，分享時需要有安靜、舒適的氛圍，以便學生靜靜地思考?！皠印蹦苷{動學生參與，“靜”則促進學生反思。

（二）技術性原則

在團體心理訓練方案的實施過程中，要適當運用個體咨詢技術，如傾聽、鼓勵和重復技術、解釋、指導、情感表達等。

（三）個別性原則

在團體心理訓練中，如遇到特殊學生，也需要及時關注，加深對特殊學生的了解，也可以征求他的意見，進行個別心理咨詢。

（四）認同性原則

心理訓練的活動要能夠觸及學生的心靈深處，引發(fā)其深刻的認知思考和強烈的情感體驗。這樣才能改變學生對考試心理的諸多認知盲區(qū)和認知錯誤，使學生能夠真正認同輔導內容進而轉化為實踐操作。

（五）生態(tài)化原則

家庭作業(yè)是對團體心理訓練的鞏固和加強，也是團體心理訓練效果在訓練后的保持和強化。在每次開始新活動之前，都要對上一次布置的家庭作業(yè)進行反饋，以了解學生的完成情況，幫助學生更好的達成活動目標。如果條件允許，可調動家長配合學生一起來完成。

（六）系統(tǒng)性原則

團體心理訓練是一個整體，不是活動的簡單堆砌。應注重團體心理訓練各活動間的邏輯關系，使整個團體心理訓練主題明確、渾然一體。

二、考前團體心理訓練活動方案的設計

（一）確定主題

主題主要涉及科學看待考試成績的認知調整、提高復習效率的方法學習、緩解焦慮情緒提升幸福感的現(xiàn)場體驗、理解父母焦慮、學會溝通等方面。設計主題名稱時要注意趣味性，提高學生參與度和積極性。

（二）設計方案

科學可行的訓練方案是團體心理訓練實施的基本保證，分為以下幾個步驟。

1.確定總目標和階段目標

訓練總目標是幫助學生緩解或消除考試焦慮，以促進學生人格的完善。訓練分為團體創(chuàng)建階段、認知訓練階段、行為訓練階段、應試訓練階段和團體活動結束五個階段。第一階段目標：促進學生相識、了解團體規(guī)范。第二階段目標：改變學生對考試的不合理認知，構建合理信念。第三階段目標：讓學生學會放松訓練，用放松來對抗考試焦慮，從而緩解考試焦慮。第四階段目標：讓學生學會運用考試技巧。最后一階段：回顧與分享自身體驗，放飛希望。

2.圍繞目標 收集資料

收集資料有檢索期刊數據庫、查閱書籍文獻、實踐工作總結和教師團體研討等多種渠道。

3.聯(lián)系實際 篩選活動

篩選活動資料時，需要考慮以下幾點：第一，學生的年齡特征。如初三學生側重活動性和體驗性，高三學生活動中必須有嚴密的邏輯和理論分享。第二，客觀條件的限制。有些活動的內容不錯，形式也很新穎，但學校的場地不允許。這樣的資料也不能選取。第三，符合主題要求。資料的選取應密切聯(lián)系主題。切忌偏離主題。

4.安排時間、地點和次數

團體心理訓練方案的活動時間應從學生和指導者兩方面考慮，但以學生時間為主。時間不宜過長，一般在一個小時左右?；顒拥攸c由學校安排，可以室內和室外相結合?；顒哟螖祽鶕偰繕撕碗A段目標而定，切忌過多，以免產生疲勞效應，影響團體心理訓練的效果。

5.擬定團體心理訓練方案

以國內外相關文獻為基礎，以過往團體心理訓練方案為參照，設計詳盡的中高考考前焦慮的團體心理訓練方案。

6.試行團體心理訓練方案

團體心理訓練方案擬定好后，建議試行一遍。一方面，可以檢驗訓練方案的效果。另一方面，為進一步完善方案做準備。試行方案時應注意時間是否充足、學生的表情、活動參與情況、分享程度等，并收集反饋結果，以檢驗方案的有效性和可靠性。

7.修改團體心理訓練方案

根據試行后的反饋結果，進一步完善團體心理訓練方案。修改方案后，就可以正式實施團體心理訓練方案了。實施時，如遇到不合適的地方，可以再次修改。經過多次修改后，一個比較可靠的團體心理訓練方案便可以推廣使用了。

三、考前團體心理訓練活動方案的實施過程

（一）訓練前準備

在實施團體心理訓練之前，首先，制定詳細的團體心理訓練方案。在參照前任輔導方案的基礎上，總結經驗并根據目前初三、高三學生的特點制定團體心理訓練方案。為了保證方案的科學性、客觀性和可行性，請心理學專家、一線心理骨干教師對方案進行審閱并提出修改意見。其次，從參與考前心理輔導公益活動的學校中選擇自愿進行心理訓練的學校，對學生進行訪談和量表篩查，施測后進行分組，最后根據學校、學生情況確定訓練的時間和地點。

（二）訓練實施

活動分為四個階段、八次團體心理訓練，每兩周一次，每次時間在一個小時左右。第一次團體心理訓練主要是通過活動介紹學生相識，共同設定團體心理訓練的目標和規(guī)范。第二至第四次活動針對考試焦慮進行認知、行為等心理訓練。最后一次活動是團體心理訓練的結束活動。在這次活動中，學生需要填寫考前焦慮團體心理訓練的相關反饋。具體訓練實施過程如表1。

實施團體心理訓練方案是團體心理訓練的主體部分。此階段并不是完全按照訓練方案刻板執(zhí)行的過程，而是指導者與學生、學生與學生之間互動分享的動態(tài)過程。

（三）訓練后階段

第7篇：初三考試總結范文

教務處是學校等教育機構的教學管理機構，主管各教師的教課任務、目標、進度及計劃，學生的學習要求、目標、計劃及考試等教與學各方面的事務，是學校的主要機構之一。下面小編給大家整理的教務處教學工作計劃范文錦集，但愿對你有借鑒作用!

教務處教學工作計劃范文1本學期，教務處將認真貫徹落實區(qū)局開學電視電話會議精神和學校計劃，從“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念出發(fā)，牢固樹立“讓每一個學生都體驗成功”的辦學宗旨，深化課堂教學改革，加強學法指導，打造高效課堂。并面向全體，尊重學生有差異的發(fā)展，保障學生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權利，堅持“做學合一、個性發(fā)展”的學校教學理念，從學校實際出發(fā)，落實教務處各項工作。

一、工作目標

1、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，落實教學各環(huán)節(jié)的實施與監(jiān)督。

2、開展以教研組行動研究、教學主題探究、教材教法研討等活動，幫助教師專業(yè)成長。

3、落實好校閱讀節(jié)、科技節(jié)、有效教學研究節(jié)等大型活動。

4、組織開展以勞技、藝術、體育、文化為主題的社團活動，加強社團活動的管理。

5、強化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持往屆的優(yōu)秀成果。

6、借助教學專家的幫助，集團學校間的互助交流，提升學校教師的教學理念和能力。

二、工作要點

(一)教學常規(guī)管理。

建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范教學行為，力求“常規(guī)落實，細節(jié)求精”。

1、加強教師師德教育。

分階段對新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓，結合學校黨支部的師德學習材料，幫助教師養(yǎng)成理論學習、教學研究等學習習慣。

2、加強青年教師和新教師的指導。

在學校的教學規(guī)章制度下規(guī)范教學，認真工作，加強備課、上課、輔導、作業(yè)、評價等過程的指導。對新教師實施“師徒結對”，對年輕教師和新教師實行牽手合作，利用學校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學科帶頭人的優(yōu)秀資源，對青年教師加強指導和幫助，提升學校教師的教學水平和能力。

3、加強學生學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

針對學校生源的變化，教學中實施分層指導和學法指導，督促學生養(yǎng)成“預習明天的功課，復習昨天、今天的功課”的良好習慣。各學科備課組要根據不同年級學生的年齡特點，積極對學生進行學法指導，讓學生真正學會自己學習。

4、加強學籍管理，做好新初一招生工作。

嚴格做好學生電子學籍工作，加強學籍管理，嚴格按學籍管理制度辦事。

5、規(guī)范資料管理。

各學科老師選用的配套資料均由學校統(tǒng)一征訂，督促教師不搞題海戰(zhàn)術，鼓勵教師結合學生實際，精選題目，自編練習，并做到教研組和同一年級學科內資料共享。課堂內要有充足的時間讓學生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。

6、加強考試指導。

考試作為檢測教學質量的手段之一，各位教師要充分認識到它的重要性。各位教師要認識到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對學生加強考風考紀教育，促使班級形成良性競爭氛圍和優(yōu)良的學風。

(二)教研組建設。

以學校支架式教學課題引領，利用區(qū)局專家團隊的幫助，轉變教育觀念，開展課堂教學研究，全面提高學生的綜合素質。

1、教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“有效教學”這一主題展開，研究高效課堂，進一步減輕學生過重的課業(yè)負擔。

2、堅持以課標與教材解讀作為有效設計的基礎，把目標設計作為有效設計的核心，重視教學目標的達成度。

此外要重視例題的增補與刪減及難易程度的控制。

3、重視學校的藝術、體育、科技和文化教育，開設以舞蹈、合唱、書法、圍棋、刺繡等藝術社團，開設以健美、籃球、乒乓等體育社團，開設電腦、電子百拼等科學社團，開設文學社、誦讀社、英語角等文化社團，加強學校人文教學。

結合陽光體育大課間和體育課，保證在校學生每天有1小時的活動時間，開展各種形式的校級比賽，提高學生健康體質，為中考體育測試打好基礎，并與其它科室聯(lián)動，引導、組織好每年一度的項目學習節(jié)。

4、重視生命健康教育，在各年級開設心理課程，幫助學生度過轉型期;

利用午間的時間，對學生進行健康、心理、生命、環(huán)境、團結等等的講座使學生健康知識知曉率達到100%，定期開展時政教育，讓學生了解時事，關心時事。

5、繼續(xù)做好經典誦讀、漢字檢測等語言文字的各項工作。

6、關注學校特殊學生群體，做好家庭困難、單親家庭、學習困難、身體殘疾等學生的工作。

(三)畢業(yè)班工作。

1、加強初三畢業(yè)班的教學管理和指導，加強階段管理、過程管理和細節(jié)管理。

期初召開“初三畢業(yè)班教師工作研討會”，召開“初三學生百日誓師動員會”，開展學情調查，了解年級管理、班級管理、學科教學以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課，改進中考復習教學。

2、組織協(xié)調安排好畢業(yè)班的重要考試，及時做好考試成績的統(tǒng)計分析與交流。

3、加強初三備課組工作的指導和管理。

①各備課組認真研究考綱和近三年中考試題，科學制定復習計劃。

②各備課組加強總復習課堂教學模式的研究，不斷改進教學方法，提高復習效率。

③各備課組加強習題的精選、精練、精講，注重學生錯題積累和糾錯的工作。

④各備課組落實幫扶工作，加強學習方法和考試方法的指導，加強作業(yè)批改。

教務處教學工作計劃范文2一、指導思想

本學期，教務處把提高教學質量作為核心，把提高教師整體素質，優(yōu)化課堂教學作為重點。以嚴格的管理規(guī)范教學秩序，努力創(chuàng)設良好的教育教學環(huán)境。充分調動教師工作積極性，強化主人翁意識;細化過程管理，強化責任意識;健全評價與獎懲機制，強化質量意識。

二、工作要點和措施

繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作。落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課，上課，作業(yè)批改以及考試環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。同時做好與其他相關科室相配合的工作。

1、各科教師在備課，上課時要體現(xiàn)新課程理念，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合學習能力。

2、嚴肅課堂教學管理工作，杜絕上課遲到，早退，曠課，接打手機等情況，嚴格請假手續(xù)。

3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當的原則，批改作業(yè)要認真及時，教務處將不定期召開學生會議，進行作業(yè)檢查。

4、認真做好質量監(jiān)控工作。

根據本星期實際，在初三年級安排三次調研工作。分別是開學初，安慶市第一次模擬考試，第二次模擬考試。初一、初二年級安排一次期中考試。通過質量監(jiān)控，及時了解教與學的實際情況，及時解決教學中出現(xiàn)的問題。

5、做好學籍管理工作。

組織班主任認真學習學籍管理方面的政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核查學生報道情況，對沒有按時報道的學生要及時了解情況，記錄在冊。

6、協(xié)同信息中心做好學生綜合素質評價工作。

7、協(xié)同教科室推進學校教科研工作，以研促教，提高教學質量，提升教師專業(yè)化發(fā)展。

二月：

1、制定本學期教務處計劃，微調部分教師課程，發(fā)放三表，嚴格按三表上課。

2、做好教科書，備課本，教學計劃表等材料的發(fā)放。

3、組織開展學生報名的各項工作，加強學籍管理，統(tǒng)計各班學生數及變動情況。

做好轉學，休學，復學等工作。

4、組織初三年級第一次月考。

5、召開上學期期末考試總結及表彰大會。

三月：

1、召開初三教師大會。

2、召開初三中考100天誓師大會。

3、初三體育訓練天天常態(tài)化。

4、配合教科室召開教研組長會議，開展公開課研討活動。

5、組織初三班主任做好中考報名工作。

6、召開七、八年級班主任會議，做好期中考試的安排和動員工作。

四月

1、各項教學常規(guī)督查。

2、七、八年級期中考試，九年級“一?！笨荚?。

3、期中考試，一?？荚嚨某煽儏R總、分析、研討。

4、配合教科室開展教研活動，注重內容和實效，提高教學質量。

5、組織好理化實驗操作訓練。

五月

1、加強各項常規(guī)工作的督查。

2、召開初三學生會議，考前心里疏導。

3、舉行理化，政史合卷強化考試訓練。

4、組織初三學生參加體育中考和理化實驗操作考試。

5、七、八年級進一步規(guī)劃學科教學進度，預留期末復習教學時間，注重提高課堂教育教學實踐。

6、初三“二?！笨荚?。

六月：

1、積極組織參加初三畢業(yè)升學考試。

2、做好初二地理，生物會考的有關工作。

3、協(xié)同教科室召開教研組長會議，總結本學期的教學教研工作，收集教學教研各項小結，成果。

4、職高招生宣傳報名。

5、初三學生畢業(yè)證的填發(fā)，驗證工作。

6、完成教務處各類學期結束階段工作，撰寫本學期工作總結。

教務處教學工作計劃范文3本學期教務處的各項工作根據學校新五年規(guī)劃，通過完善教學評價，關注臨界學生，抓好教研組、備課組活動，努力提升學校的教學質量。

一、課程與教學改革

1、有目標的開展專題培訓，加強課程管理，為優(yōu)質課程的開發(fā)做好準備。

在實施拓展型課程和探究型課程的過程中，逐步篩選出有價值、高質量的拓展型課程和探究型課題，整理相關科目綱要和教學設計，為開發(fā)、編制校本課程做好準備，確保課程開發(fā)質量。

2、繼續(xù)加強各類社團的建設，通過豐富多彩的社團活動，促進學生藝術、科技、體育等綜合素質的提升，培養(yǎng)學生做事、做人、學習的能力，促進學生的個性化發(fā)展。

3、繼續(xù)與科研室、師訓辦合作，開展信息環(huán)境下教師能力的培訓，通過學生主體參與、合作學習等方式進行自主學習，轉變學生的學習方式，收集、整理相關的教案、課件、預學習單、微視頻等資料，充實、完善學習資源。

4、各學科從學科特點入手，挖掘教學內容中的德育因素，結合學校1-9年級的德育主題開展教學，繼續(xù)整理、積累相關的案例、教學設計，不斷充實學校學科德育指導手冊的內容。

二、教學管理

1、本學期教研組活動繼續(xù)以主題研修為主。

活動分工要明確，內容要清晰，記錄要詳實。備課組活動根據教研組的主題研修內容開展，適當增加教材分析、組員聽評課活動，尤其是要幫助青年教師以及教學較為薄弱的教師。

2、完善校本作業(yè)的修訂。

組織教師學習新的學科基本要求。根據學科基本要求和我校學生的學習能力，從習題的難易度、數量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對非考試學科教師也要根據學科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學科特色，能夠幫助學生掌握基本要求，提升學生的基本能力。

3、三至九年級語數英學科學業(yè)監(jiān)測全部使用網上閱卷系統(tǒng)，充分利用數據分析，為教師改進教學提供依據。

做好各年級臨界生學情分析和跟蹤反饋工作。建議語數外教師每周定時、定點集中為本年級的臨界生進行輔導。根據已經下發(fā)的綠色指標測試報告，做好學校綠色指標教學改進方案，并予以實施。

4、為迎接競賽開展，做好相應學科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。

三、師訓工作

1、堅持把師德教風建設放在師資隊伍建設的首位，以提高師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心，學校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。

一是學習，組織全校教師集中學習深入理解師德主題的內涵。

二是踐行，開展學校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的事例。

三是感悟，開展征文活動，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準則標準，進一步提升師德品質。

2、繼續(xù)開展好“青藍工程”，繼續(xù)做好導師帶教、青年教師培養(yǎng)學校、青藍考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓，通過科研室的培訓、科研成果評選等活動，助推青年成長。

開展青藍學員的評優(yōu)活動，聘請各類專家?guī)椭鷮W校評選、挖掘優(yōu)秀青年教師。

3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學校各部門重點工作整合，分項目做好教師的學分申報工作，努力讓培訓工作做到輕負擔重需求有成效，在教師在個性化培訓中愉快參與，真正受益。

4、進一步發(fā)揮“高指引領”作用，聘請他們擔任學校的學科帶頭人，成立名師工作室，幫助學科團隊的整體提升的同時，重點帶教組內有潛質的青年教師，使教研團隊的專業(yè)水平整體提升。

四、其他各項工作

1、確保“三課兩操兩活動”，保證每周兩節(jié)體活課的教學質量。

從室外教學內容設計到室內體育活動安排，做到統(tǒng)一有序、規(guī)范合理。各校區(qū)加強對日常體活實施情況的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保老師按計劃有序實施。

2、做好音樂、美術學科區(qū)學生藝術綜合素養(yǎng)測評的相關準備工作。

3、招生和畢業(yè)班工作。

應用“義務教育入學報名系統(tǒng)”，規(guī)范義務教育招生入學工作管理，強化服務意識。根據義務教育招生入學工作要求，做好人員培訓、相關設施設備的配備和網絡暢通等保障工作，合理安排相應的工作人員，確保適齡兒童入學信息登記工作順利進行。適時開展學?！靶@開放日”活動。

4、圖書館等各專用教室的管理工作。

根據區(qū)以上部門的要求做好相應圖書的購置、報廢以及各項讀書活動。加強各專用教室使用記錄的管理。

5、做好課務學籍管理工作，提高服務意識。

第8篇：初三考試總結范文

關鍵詞：數學教學；中考；復習方法

但初三數學復習知識點多，內容廣，要想在短暫的幾個月時間內全面透徹復習初中三年所學的數學知識，形成基本技能，提高解題技巧、能力，并非易事。如何提高復習的效率和質量，是每位數學教師和學生所關心的。以下我綜合個人多年教學中的一些體會和牧區(qū)中考數學考試特點對初中數學復習談一些個人經驗。

一、注重考綱分析，把握中考動向

中考復習前，初三數學教師須進行考綱分析，統(tǒng)一方向，根據考綱研究數學命題的走向和中考復習策略。原初三數學老師可根據上一屆考試走向、中考復習體會及中考后的反思和數學老師交流。初三數學老師根據中考數學命題的特點，及早把握中考動態(tài)，考試內容、范圍、重難點，滲透到平時的復習中。組織專門的中考考綱分析專題研討會，將對初三老師的復習起到指導作用，對初三老師把握中考動向，糾正復習偏差，產生積極而深刻的影響。邀請初二數學教師模擬中考命題、試題內容嚴格按照考綱改編及自編，著重考查學生掌握基礎知識、基本技能的熟練程度。每次考完后教師與學生都要及時做總結，初三數學教師寫試卷分析。這樣既讓教師對中考復習的把握更準確，又有利于學生尋找差距，奮力拼爭。

二、制定合理的復習計劃

初中數學內容多而雜，基礎知識和基本技能又分散在三年的教科書中。因此，必須依據大綱規(guī)定的內容和歸納的知識要點，精心編制復習計劃。切實可行的復習計劃能讓復習有條不紊地進行下去，起到事半功倍的效果。我們認為，中考的數學復習最好是分三階段進行。

第一階段，考綱規(guī)定基礎知識所占比例70%，因此利用一個半月時間全面系統(tǒng)復習基礎知識。強調學生系統(tǒng)掌握課本上的基礎知識和基本技能，過好課本關。對基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應用；對課本后練習題必須逐題過關。同時關注新教材中的新知識，對課本知識進行系統(tǒng)梳理，形成知識網絡，對典型問題進行變式訓練，達到舉一反三、觸類旁通的目的，做到以不變應萬變，提高應試能力。

第二階段，根據歷年中考試卷命題的特點，針對熱點，抓住弱點，開展難點知識專題復習。精心選擇一些有針對性、有代表性的題型進行專題訓練；針對學生個體做到熱點知識天天見，易錯知識反復見。

第三階段，模擬訓練。這一階段，主要考察學生對知識點的歸納和梳理，重點是提高學生的綜合解題能力，訓練學生的解題策略，提高應試能力。具體做法是：從其他數學老師自編模擬試卷和往年中考試卷中精選五份進行訓練，每份試卷嚴格按照中考規(guī)則進行。老師及時對試卷進行認真批改，重點講評。一旦發(fā)現(xiàn)每次都容易錯的題型，知識點，在中考前老師應針對相應知識點，題型進行回味練習。

三、調整好心態(tài)，培養(yǎng)學生興趣

首先，好的心態(tài)是考試成功的一半，中考在即，調整好學生心態(tài)十分必要，現(xiàn)在的學生心理素質不過硬，平時成績優(yōu)秀，一到關鍵考試就沒狀態(tài)。不光是學生，老師也是如此，很多教師擔心知識點未復習到位，知識結構梳理不完整等，整天精神恍惚，時刻處于焦慮狀態(tài)。因此，在中考前學校應邀請專家對老師進行心理輔導，開放心理咨詢室為學生釋壓，避免師生出現(xiàn)考前綜合癥狀。學校也可以通過班會課、德育課給學生輔導，使學生正確對待壓力與挫折，正確看待成績，增強自信，發(fā)揮復習的最佳效能。

其次，要避免學生對考試產生畏懼心理，在模擬考試中會經常遇見不會做的題型，或者一次模擬考試發(fā)揮不理想，學生自然就把模擬考試當成負擔?？忌淮慰荚嚊]考好或遇到不懂不會的問題是很正常的，如果一味地著急、焦慮，往往會一無所獲，考生應把這些做錯的題型和不懂不會的題目當成再次鍛煉自己的機會，正確分析問題原因，考前發(fā)現(xiàn)問題越多糾正越及時，提高越快。

第9篇：初三考試總結范文

堅持以上海市教育委員會關于“深化課程改革加強教學工作會議”的精神為指導，積極落實“松江區(qū)提高義務教育階段教學質量的若干要求”，圍繞學校新四年發(fā)展規(guī)劃，抓好初三年級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，引領學生生動、活潑、主動地學習，講究教學策略，把握中考新方向，力爭使本屆畢業(yè)班教學質量上一個臺階。

工作目標：

1、努力提高學生的各科及格率，力爭在本屆初三第一學期期末統(tǒng)考的基礎上再提升一個新的臺階，即初三年級畢業(yè)合格率要達區(qū)前13名，平均分確保前15名。

2、采取各種有力措施，切實做好培優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。初三中考達到區(qū)重點高中以上人數確保30人，爭取35人。

工作重點：

聚焦課堂教學，真抓教學質量

提高專業(yè)發(fā)展，狠抓教學質量

提倡有效教學，實抓教學質量

工作要點：

1、制定初三年級組、班級、備課組教學質量任務書，召開初三任課教師會，協(xié)商并統(tǒng)一思想，明確目標與任務，全身心開展初三畢業(yè)班教學工作。

2、 學習、領會學科新課程標準精神和內涵，深入研究考綱和近10年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學計劃和教學進度，提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。

3、 做好06、07兩個學年各學科中考試卷分析，分析相關數據信息，找出薄弱環(huán)節(jié)，并尋求07年各學科中考動向及命題的趨勢。

4、明確初三各班級行政聯(lián)系人，一班（陳國紅）、二班（姚玉芳）、三班（胡?。⑺陌啵ń饡匝啵?，行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經常性的監(jiān)督，針對班級問題，提出改善意見。

5、抓好常規(guī)，強化教學，主要抓好以下幾點：

（1）嚴格教學秩序，加強對教學秩序、教學紀律等方面的檢查。

（2）做好各次月考、模擬考的質量分析，及時掌握學生的學習動態(tài)。完善學困生學習小檔案，定期描繪他們的學習成績質量跟蹤圖，堅持落實每周一交流、一匯報活動，同時大力開展成功教育，舉行分層次的學科競賽，增加學生成功的機會，激發(fā)學習興趣，并及時召開學生會、教師會與家長會。

（3）組織各備課組聽隨堂課，加強相互交流。

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nbsp； （4）加強學法指導，提高優(yōu)秀比率。繼續(xù)編撰初三學法指導快報，多途徑地進行學習與交流。召開各班分層次的學生會議，教師針對學生實際，提出不同要求與希望。同時向學生發(fā)放階段目標責任書，讓學生能結合學習實際，確立不同階段的學習目標，以目標促任務，促使學習的進步。

（5）舉行初三年級語數外理化學科競賽，競賽采用分層形式，對不同層面的學生進行鼓勵與表彰。

（6）充分利用周五下午的時間（學校重要事情除外），為數學與英語補缺補差輔導時間。

6、要求各備課組制定詳細的本學期總復習計劃，要求每位

教師詳細制定個人教學計劃，列舉重點幫助學生名單，制定幫教計劃。

7、 強化練習，增強“實戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息，結合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的“實戰(zhàn)能力”。任課教師應以作業(yè)與小練習為突破口，緊密圍繞課程標準、教材和考綱，精心設計針對性、典型性、新穎性極強的同步強化作業(yè)與練習題，做到有發(fā)必收、有收必改，有改必糾，使學生通過解題，掌握與鞏固學習和復習重點、難點，檢驗自己的學習和復習成果，及時進行查漏補缺，有針對性的進行復習備考。

8、協(xié)調好學科間、班主任與任課教師之間關系。本學期由于教學與復習時間緊任務重、科目較多原因，為了避免各科留的作業(yè)太多、或者個別輔導集中到個別差生身上，造成學生的課業(yè)壓力太大，學校將協(xié)調好學科之間的關系，規(guī)定好每天的最多作業(yè)量，協(xié)調好各科之間的均衡進步，避免學生的整體偏斜，為打好整體仗奠定基礎。同時，班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析，既防止學科間的不均衡，又要針對學生情況進行個案分析，幫助學生尋找新的分數增長點。

9、爭取家長配合，形成教育合力。學校將通過召開全體家長會、部分家長座談會等形式，及時通報學校初三工作安排和設想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長的理解和支持。

10、加大對外交流，拓寬信息的渠道。 學校將繼續(xù)加強與兄弟學校的交流、密切與市教研部門的聯(lián)系，拓寬有關中考的信息渠道，并適時邀請專家為我校中考復習把脈診斷。行城廂片初三總復習計劃交流研討活動，充分挖掘各校初三教師的資源，相互借鑒，合作共贏，有效提高各校初三復習的效率。

11、 協(xié)助發(fā)展指導處強化班主任工作，班級工作細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心多指導。

每月具體工作安排：

九月：

1。 教學常規(guī)檢查。（開學提前兩周備課量檢查）

2。 各備課組討論中考復習方法，并制定中考總復習計劃。

3。 初三學生驗血。（2月19日）

4。 初三學生大會。（2月18日）

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bsp； 5。 初三學法指導活動。

6。 周末興趣班活動。

十月：

1。 初三月考。（3月19、20日）

2。 初三月考質量分析會。

3。 教學常規(guī)抽查。

4。 配合區(qū)招辦完成體檢工作（3月7號）

5。 學法指導活動。

6。 初三體育測試。

7。 周末興趣班活動。

十一月：

1。 期中教學常規(guī)檢查。（第10周）

2。 教學質量月活動。（第10周至12周）

3。 抓好體鍛測試、理化實驗操作等級考試等工作

4。 初三模擬考。（4月23、24日）

5。 初三模擬考試質量分析。

6。 初三學法指導活動。

7。 周末興趣班活動。

8。 初三畢業(yè)工作會議，及時調整下一階段的中考復習方法與計劃

9。 春季校運會。

十二月：

1。 初三月考。（5月21。22日）

，2017年下半年初三畢業(yè)班工作計劃

2。 參加區(qū)1——5年青年教師課堂教學評比活動。

3。 初三學生志愿填報工作。

4。 教學常規(guī)抽查。

5。 初三學法指導活動。

6。 周末興趣班活動。

7。 抓好初三政治畢業(yè)會考工作，努力提高合格率。

8。 初三年級家長會，進行志愿填報工作的輔導。

9。 全面開展中考最后階段的復習。

10。 初三填報志愿。 元月：

1。 周末興趣班活動。

2。 初三學生考前心理輔導及中考動員大會。