部門工作經(jīng)驗總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：部門工作經(jīng)驗總結(jié)范文

市政專班自2021年3月1日成立以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各部門的幫助和指導(dǎo)下，從零基礎(chǔ)開始，一點一滴的學(xué)習(xí)，慢慢成長建立起來。在此期間，全員團結(jié)合作，以飽滿的熱情，積極的姿態(tài)，逐步推進市政道路前期各項工作，取得了顯著的成績，現(xiàn)將2021年上半年工作總結(jié)如下：

一、取得的成績

1.從無到有，梳理市政道路前期手續(xù)工作流程

市政專班成立之初，人員均未從事過市政道路前期手續(xù)工作，通過向其他公司借鑒經(jīng)驗，請市政院設(shè)計人員進行培訓(xùn)，在國家相關(guān)部門管網(wǎng)下載資料自行學(xué)習(xí)，去相關(guān)部門對外窗口進行核實詢問等方式，在理論上掌握了市政道路前期手續(xù)工作流程和因果關(guān)系，整理出每一步所需準(zhǔn)備的資料及上報的部門，編制了市政道路前期手續(xù)工作流程圖及魚骨圖，方便本工程工作的同時也為公司其他類似工程提供了理論基礎(chǔ)。

2.梳理管線報裝工作程序

市政專班以學(xué)校地塊為契機，通過與各專業(yè)管線（熱力、自來水、燃氣、中水）的頻繁溝通和聯(lián)系，完成了學(xué)校地塊專業(yè)管線的報裝資料及提交工作，并經(jīng)過學(xué)校專業(yè)管線的報裝流程，整理總結(jié)出專業(yè)管線的報裝工作程序，為后續(xù)其他地塊的報裝打下了基礎(chǔ)。

3. 逐步推進市政道路前期手續(xù)

市政專班根據(jù)街區(qū)總體進度計劃，編制了市政道路施工計劃，根據(jù)計劃逐步推進市政道路前期手續(xù)工作，并對過程中發(fā)現(xiàn)的問題（如專業(yè)管線投資主體事宜、學(xué)校周邊支路建設(shè)時序與開學(xué)時間不匹配、雨污水下端路由拆遷、電氣變電站及燃氣調(diào)壓站建設(shè)時序等）及時向領(lǐng)導(dǎo)反映匯報，與各方密切溝通，掌握事態(tài)進展，協(xié)商解決的措施，目前市政道路前期手續(xù)工作進展如下：

1）十字干路

目前已取得多規(guī)合一協(xié)同意見，正在進行二函手續(xù)辦理；預(yù)計8月底完成施工、監(jiān)理招標(biāo)，9月取得三函，完成安全質(zhì)量監(jiān)督備案，具備開工條件。

2）內(nèi)部支路

南、北部支路均處于規(guī)劃設(shè)計階段，目前北部支路街道空間一體化方案已通過專家評審，多規(guī)合一協(xié)同意見初審資料已提交，設(shè)計綜合已完成小市政接口條件，預(yù)計8月底可編制完成，11月初完成立項批復(fù)，22年3月底取得工程規(guī)劃許可證，2022年5月初取得施工許可證，具備開工條件。

二、存在不足

專班人員因無類似工程實際工作經(jīng)驗，對手續(xù)推進工作實踐中可能面臨的問題缺乏預(yù)見性。

擬采取措施：專班全體人員繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗的同事及外單位人員請教，將能發(fā)現(xiàn)的問題提前規(guī)避，實際工作中將專班內(nèi)部資料編制時間進行壓縮，預(yù)留出國家相關(guān)部門提出意見，進行資料修改的時間。

三、下半年工作思路

1.加強與規(guī)劃院、區(qū)發(fā)改委、規(guī)劃和自然委員會等國家相關(guān)部門的溝通聯(lián)系，及時掌握各部門的最新要求和國家政策變更的相關(guān)動態(tài)，保證送檢資料的完成率和準(zhǔn)確率；在資料審查過程中，不怕辛苦，勤與對接人員聯(lián)系，勤到窗口詢問查看，發(fā)現(xiàn)問題及時更改。

2.加強與各專業(yè)管線的溝通聯(lián)系，尤其是電力及燃氣給予重點關(guān)注，時時掌握電力變電站及燃氣調(diào)壓站的建設(shè)進度，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，保證其建設(shè)進度在可控范圍內(nèi)。

第2篇：部門工作經(jīng)驗總結(jié)范文

2017年高中外聯(lián)部工作計劃

一、主要工作內(nèi)容

1.外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長期性，持續(xù)性的。在平時就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商。洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集信息。開展在同學(xué)中的調(diào)查，了解同學(xué)們的利益所在和共同需要，并以兩者的結(jié)合點為出發(fā)點與同學(xué)及贊助商進行雙向溝通。

2.在十月至十二月份之中,外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動，如組織聯(lián)系參觀一些廠家，舉辦學(xué)生會階段性成果展等，并拉動其他部門積極參與協(xié)作，并爭取廠商的支持與贊助。

3.在本學(xué)期中主動聯(lián)系一些符合學(xué)生消費的商品經(jīng)營商，，掛橫幅，打宣傳等形式等等。

4.為本學(xué)期醫(yī)學(xué)系達人秀活動及十佳歌手大賽爭取更多贊助。

5. 在對外活動中引進工作組概念，使各個部門通力合作，大家不分彼此，以提高工作效率。同時，加強活動的代表性和轟動性，加深活動品牌效應(yīng)的概念。以學(xué)院組織的活動為主，部內(nèi)組織的活動為輔，使活動成系列、成規(guī)模，更有氣勢的開展下去。其次，在宣傳上，我們力求迅速，集合網(wǎng)上、海報、宣傳板等多元化、立體化的宣傳方式。

二、關(guān)于部內(nèi)的自身建設(shè)

1. 優(yōu)化，完善人員內(nèi)部機制，招生認真把好入部關(guān)口，保證新招收的干事能夠有能力有責(zé)任心把部內(nèi)工作做好。

2. 部門分為策劃組和外聯(lián)組，分工細致，各行其事。

3. 外聯(lián)組平時應(yīng)有一定廠商資料，以備不時之需;策劃組平時手中應(yīng)有多種成型的策劃方案，可作不同活動和廠商合作方案使用。

4. 部門干部層定期召開小型會議，明確分工。

5. 確認每學(xué)期大小工作時間安排，分工合作，責(zé)任到人。

6. 集中力量搞好每學(xué)期活動的重頭戲。

7. 定期召開部門例會，總結(jié)經(jīng)驗，改善工作中出現(xiàn)的不足，獎罰分明，并 明確近期工作任務(wù)。

8. 營造部門和諧融洽的工作氛圍，活潑但不松懈;例會和活動都要進行簽到，嚴(yán)明紀(jì)律。

9. 培養(yǎng)部門成員工作能力，發(fā)現(xiàn)人才，提拔人才，設(shè)立重點培養(yǎng)對象，給予機會，重點培養(yǎng)。

10. 每次活動之前召開統(tǒng)籌會議，結(jié)束之后召開總結(jié)會議，參加活動的部門成員要上交活動的工作經(jīng)驗總結(jié)分析或口頭總結(jié)。

11. 跟學(xué)生會其他部門搞好關(guān)系，以求外聯(lián)部向更好的方向發(fā)展。

三、總結(jié)

外聯(lián)部是學(xué)生會與外部聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生會樹立對外形象的窗口，是與各高校聯(lián)系的紐帶。

如果說，學(xué)生會是全校學(xué)生的代表，那么，學(xué)生會外聯(lián)部就是全校學(xué)生和學(xué)生會走進和走出，進行對外聯(lián)系的中流砥柱。

學(xué)生會將從這里走出去，與各高校、企業(yè)以及社會進行多方面的親密接觸學(xué)生也將從這里走進來，融入工人的生活，參與各項活動，親身體驗生活的精彩。

第3篇：部門工作經(jīng)驗總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：中學(xué)教學(xué)檔案 內(nèi)容 管理

前言

中學(xué)教學(xué)檔案包括在學(xué)校教學(xué)管理與實踐活動中所形成的有保存。

價值的文字、圖表及聲像材料等資料。它體現(xiàn)了學(xué)校管理、教學(xué)、教研成果，對提高學(xué)校管理、教學(xué)及教研水平有著重要的作用。

一、教學(xué)檔案的作用

中學(xué)教學(xué)檔案是各級中學(xué)教學(xué)活動信息的集合，是教學(xué)活動的真實記錄。

1.教學(xué)檔案是學(xué)校進行教學(xué)管理的必需。學(xué)校開展一切教學(xué)活動， 安排教學(xué)計劃、開展教研活動、進行教學(xué)研究等，都必須以教學(xué)檔案為依據(jù)。參考和學(xué)習(xí)以往的好方式、好經(jīng)驗，制訂切實可行的工作方案。只有這樣， 才能做到有的放矢，切合實際。

2.教學(xué)檔案是教師辛勤勞動、努力耕耘、積極探索、悉心管理的成果， 是教師教學(xué)經(jīng)驗的集合， 也是教師心血的結(jié)晶。

2.1每一位教師都有各自的教學(xué)方法， 特別是老教師， 在長期的教學(xué)過程中形成了許多獨特的教學(xué)經(jīng)驗， 其教案、教學(xué)計劃的制定、教學(xué)質(zhì)量的分析是許多較高質(zhì)量的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗的積累。新教師雖有理論知識， 但沒有什么教學(xué)經(jīng)驗。

教學(xué)檔案就是新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)、進入角色、減少摸索、少走彎路的有力工具。

2.2學(xué)校之間教研組的交流， 可利用各自教學(xué)研究、改革的經(jīng)驗、信息、優(yōu)秀教案等， 經(jīng)過篩選、濃縮、匯編， 選編出適合本學(xué)校實際的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料， 提供給教師， 以提高教師的教學(xué)水平。

2.3教學(xué)檔案是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。利用教學(xué)檔案所保存的每學(xué)期的試卷和試卷分析等材料， 進行數(shù)據(jù)和典型錯例的分析， 從中找出癥結(jié)所在。通過分析， 引起重視， 以典型錯例啟發(fā)教師改進教法， 加深學(xué)生的記憶力， 提高課堂教學(xué)效率。

3.教學(xué)檔案是學(xué)生認真學(xué)習(xí)、積極配合， 與老師共同創(chuàng)造的“教”與“學(xué)”的真實記錄。學(xué)生學(xué)結(jié)， 優(yōu)秀生、尖子生的經(jīng)驗介紹， 各種競賽活動材料等， 都從不同的方面和角度體現(xiàn)了教學(xué)活動的成果。為開展校史教育， 提高學(xué)校的知名度，擴大學(xué)校的影響力等積累了豐富的資料。

教學(xué)檔案真實地記載了每個學(xué)校的發(fā)展與興衰、學(xué)生的成功與失敗、教師的汗水與成績及教師隊伍的結(jié)構(gòu)與素質(zhì)等。所以， 教學(xué)檔案在中學(xué)檔案管理的內(nèi)容中有著舉足輕重的地位。

二、中學(xué)教學(xué)檔案特點

教學(xué)檔案作為一種專業(yè)檔案，除具有一般檔案的屬性外，還有其自身的特點。

1.材料來源的分散性。按照信息論的觀點，政府教育主管部門，學(xué)校各科室、各級部、各教研組、圖書館、實驗室以及師生個人都界定的信息來源，來自上述多個部門或個人的信息記載了富有成就的教學(xué)人員，教學(xué)管理人員和學(xué)生的勞動成果。具有各年級、各學(xué)科特色的教學(xué)計劃、教學(xué)工作經(jīng)驗總結(jié)。高質(zhì)量的教案，反映各學(xué)科教學(xué)教研的優(yōu)秀論文等都是教學(xué)檔案的重要組成部分。

2.材料形成的內(nèi)部性和原理性。學(xué)校教學(xué)檔案材料大多是在學(xué)校教學(xué)實踐活動中和教學(xué)管理中自然形成的歷史記錄，并為學(xué)校內(nèi)部直接管理和使用，一般不經(jīng)過文書處理部門的收發(fā)登記。

3.材料內(nèi)容析專業(yè)性和多學(xué)科性。由于全校各級部、各年級各科在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法存有較大差異，因而這些教學(xué)檔案材料表現(xiàn)出了較強的專業(yè)性和多學(xué)科性。

4.系統(tǒng)的開放性。通過收集、整理和開放利用，教學(xué)檔案在部門和單位間不斷交換，信息反饋也頻頻出現(xiàn)，從而使教學(xué)檔案組成了一個具有開放性特點的獨特系統(tǒng)。

5.形式多樣性。教學(xué)檔案內(nèi)容豐富，載體形式多樣化。除了紙質(zhì)的文件材料，如教學(xué)計劃、大綱、教材、各類登記表冊外，還有照片、錄音、錄像帶、幻燈片、計算機軟件、光盤等聲像記錄材料。目前在一般文書檔案中還不多見。

三、中學(xué)教學(xué)檔案的歸檔范圍

1.教務(wù)工作類

主要包括：上級下達的教學(xué)計劃、進度、教學(xué)大綱及課程設(shè)置以及各類指令，指導(dǎo)性文件；教務(wù)處的日常教學(xué)工作日志，學(xué)年度的計劃、總結(jié)、教師的任課表、教學(xué)研究、路線、教學(xué)質(zhì)量評價及反思、實驗教學(xué)的情況，本校承擔(dān)的各類考務(wù)工作安排材料；教研處的教學(xué)課題

申報、結(jié)題材料、學(xué)校自編學(xué)案、已出版的教材目錄和教材原件，教學(xué)檢查和評估文件材料、網(wǎng)絡(luò)、多媒體課件建設(shè)材料、教學(xué)典型情況分析、試題匯編等。

2.教師業(yè)務(wù)類

主要包括：教師聽課備課記錄、參加的師資培訓(xùn)和各類教學(xué)基本功比賽、受聘擔(dān)任優(yōu)質(zhì)課評委及經(jīng)驗交流的主講人報告匯總；為人師表獲獎典型事例報告匯總、班主任工作記錄、教師撰寫教育、教學(xué)論文、工作經(jīng)驗總結(jié)在各類報刊雜志刊登及獲獎情況；教師在工作期間所獲得稱號、榮譽材料；以及學(xué)生對教師的教學(xué)狀態(tài)的測評結(jié)果。

3.學(xué)生檔案

主要包括：每學(xué)年的新生錄取花名冊、學(xué)籍注冊；每年度學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、流生情況匯總表；學(xué)生成績、操行評定；學(xué)生公開、發(fā)明創(chuàng)作、學(xué)科競賽、體藝展演獲獎名次統(tǒng)計表；學(xué)生三好生、優(yōu)干登記表；學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐成果原件；每屆畢業(yè)生會考、高考成績；畢業(yè)去向統(tǒng)計表；畢業(yè)證和學(xué)籍卡存根等。

四、教學(xué)檔案的收集與整理

1.文件的收集必須全面完整

教學(xué)檔案不是由某一個部門單獨產(chǎn)生和形成的，它是通過歸檔、移交等途徑，從各個部門和老師手中收集來的，如果沒有收集工作，各種文件材料就分散在各個部門或個人手中，長此以往會損壞、散失。檔案工作就會失去對象，只有加強收集工作，才能積累門類齊全、內(nèi)容豐富的教學(xué)檔案。根據(jù)檔案規(guī)章確立本校文件材料的歸檔范圍。明確文件的來源和接收渠道，促使各處室和每位老師協(xié)助檔案歸檔工作，檔案工作人員要實行平時收集與定期收集相結(jié)合，堅持“平時歸卷制度”將辦理完畢的應(yīng)歸檔的文檔和隨時形成的文字材料立刻歸入事先準(zhǔn)備的歸檔類目中。更應(yīng)該在開學(xué)初、學(xué)期末或一些臨時性大型活動、跨部門舉辦的會議、展覽等活動結(jié)束后，主動到各部門及教師中去催收應(yīng)歸檔的文件材料，防止材料流失，為此檔案部門應(yīng)制作表格交于各部門登記，防止遺漏。

2.檔案管理必須系統(tǒng)化

教學(xué)檔案的整理工作是將日常收集過來零散的教學(xué)文件，以件為單位整理，系統(tǒng)化地進行基本的分類、組合、排列和編目，以便序化。

首先，學(xué)校是以學(xué)年、學(xué)期為周期，可設(shè)定學(xué)年度保管期限分類法，這樣便于保證各個時間段界限分明，緊密連接。其次，可根據(jù)價值劃分保管期限：（1）能反映學(xué)校重要工作成就，能作為歷史參考材料具有永遠保存價值的文件材料應(yīng)列為永久，如學(xué)生的學(xué)籍卡、畢業(yè)證存根、高考成績等；（2）表現(xiàn)日常教學(xué)工作的，在一段時間內(nèi)對教學(xué)有幫助、指導(dǎo)，是經(jīng)驗之談的應(yīng)歸為長期，如教師、學(xué)生榮譽、課題等；（3）較短時間內(nèi)作為材料列為短期，如一些會議通知、學(xué)校文體比賽通報等。最后以材料內(nèi)容劃分為教育教學(xué)綜合工作、德育工作、

教學(xué)工作、體衛(wèi)藝教工作、實驗與實驗室建設(shè)、招生工作、學(xué)籍管理工作、畢業(yè)生工作、教科研工作。盡量要注意保持文件間的聯(lián)系、把同一問題、同一項工作、同一案件、同一活動材料立成一卷。將文件排列好后再加蓋歸檔章、編制目錄，裝盒上架。最后打印出目錄。

五、結(jié)論

加強教學(xué)檔案管理有利于提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校發(fā)展。在未來要提高檔案管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立健全的管理制度、明確管理責(zé)任主體，將電子網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效引入檔案管理工作中，創(chuàng)新教學(xué)檔案管理模式，提高檔案利用率，使檔案管理工作在新時期更上一層樓。

第4篇：部門工作經(jīng)驗總結(jié)范文

正式入職已有四個多月時間，與實習(xí)期算在一起將近半年，半年的時間緊湊而有效率。

主要工作內(nèi)容包括如下幾方面：

（1）完成行業(yè)企業(yè)前期調(diào)研報告32份，行業(yè)涉及教育、通信、環(huán)保、電子商務(wù)、食品、媒體、新材料、工業(yè)設(shè)計、紡織、LED、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域。企業(yè)包括華源電熱、遠傳通信、舒展科技、數(shù)銀在線、蘭特光學(xué)、奇尚標(biāo)識、方圓塑料機械、宗興齒輪、遠方光電、萬隆光電、道明光學(xué)、星華反光、東科電子等。

（2）跟隨部門調(diào)度安排，深入研究并跟蹤訪談的企業(yè)包括遠傳通信、舒展科技、奇尚標(biāo)識、家和智能、道明光學(xué)、聯(lián)豐東進。目前正在參與跟蹤的項目包括星華反光、華光焊料。重點項目部分，完成盡職調(diào)查主要內(nèi)容及訪談安排3份，完成盡職調(diào)查前期、中期、階段性問題整理5份，完成行業(yè)協(xié)會、競爭對手、上下游客戶、業(yè)內(nèi)專家訪談以及會議紀(jì)要14份，提交階段性項目進展報告3份，參與聯(lián)豐磁業(yè)投資報告的撰寫修訂、該項目的總體資料的歸檔整理以及完成報告后期PPT的制作。

（3）通過參加濱江創(chuàng)投服務(wù)中心、無錫物聯(lián)網(wǎng)傳感網(wǎng)產(chǎn)業(yè)高峰論壇等活動，自主接洽了嘉興普利來、無錫睿網(wǎng)科技、碧諾節(jié)能技術(shù)、百年樹智能教育聯(lián)盟、奧馳電網(wǎng)等企業(yè)，搜集整理了教育、物聯(lián)網(wǎng)、智能電網(wǎng)等行業(yè)的報告、研究了這些行業(yè)中若干細分領(lǐng)域的技術(shù)和應(yīng)用。同時與上海東方匯富、臺灣華威國際、江蘇華西集團等投資公司一起組成考察學(xué)習(xí)團，訪問調(diào)研了無錫物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，考察了無錫物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)研究院、無錫530計劃的矽鼎科技、德思普科技等企業(yè)，為后期項目的開發(fā)和挖掘進行了知識儲備、人脈積累。

（4）起草撰寫了《省建行與省創(chuàng)投合作平臺搭建》、《投資發(fā)展部文章遞交安排方案》等若干提案，搜集整理了關(guān)于組建基金和基金運作模式方面的資料。

工作經(jīng)驗總結(jié)：

（1）通過前期大量的行業(yè)研究，形成了一套較為系統(tǒng)的行業(yè)研究方法，在清楚合理的邏輯架構(gòu)下，行業(yè)企業(yè)信息的搜集可以快速高效地開展。

（2）通過深度參與重點項目，對項目流程，包括：如何從接觸項目->獲取對方企業(yè)認同->如何開始盡職調(diào)查->盡職調(diào)查前期安排->盡職調(diào)查如何開展->如何撰寫訪談記錄與會議紀(jì)要->如何與中介機構(gòu)合作->如何撰寫投資報告->如何修正投資報告->如何做資料的歸檔整理->如何制作PPT->如何上會有了清晰而直觀的認識。

（3）在推進項目的過程中，有很多細節(jié)問題值得推敲。比如剛開始接觸項目，一般以服務(wù)贏得對方的信任，這個服務(wù)如何體現(xiàn)，為對方提供的便利如何做到適度，不至于淪為對方的員工，同時又做得專業(yè)到位；比如保密協(xié)議的簽訂，是由對方提供保密協(xié)議還是我公司提供，是提供簡單的還是詳細的，這也有學(xué)問。再比如為了保證項目結(jié)束時資料的完整有序，在開始項目之初就應(yīng)該統(tǒng)一格式，定期匯總。這需要建立在整個項目組參與人員上傳下達，人人知會的基礎(chǔ)之上。

其他還有很多小經(jīng)驗、小感悟，在此不一一贅述。做項目需要培養(yǎng)好的習(xí)慣，好的習(xí)慣又由項目中的經(jīng)驗滋養(yǎng)，項目的經(jīng)驗又由切身體會總結(jié)而來。所以平時自己需要多多思考。

后期計劃：

（1）繼續(xù)深入實踐項目流程，學(xué)習(xí)掌握精通各個環(huán)節(jié)的步驟，摸索品味細節(jié)問題，總結(jié)經(jīng)驗。

（2）學(xué)習(xí)財務(wù)、法律知識，與工作內(nèi)容相結(jié)合，邊學(xué)邊應(yīng)用。

（3）延伸學(xué)習(xí)弧線，爭取機會接觸了解投后管理。

第5篇：部門工作經(jīng)驗總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：水電施工企業(yè) 財務(wù)管理 問題

近年來我國對水電建設(shè)投資量迅速加大，水電施工企業(yè)數(shù)量也急劇增多，在如此龐大的水電施工隊伍中，企業(yè)對工程管理體制進行了改革創(chuàng)新，同時財務(wù)管理的體制也有了很大的改善和提高來提高市場競爭力。本人已在水電施工企業(yè)從事財務(wù)工作20年，對此變化和發(fā)展深有體會。水電施工企業(yè)財務(wù)管理具有它的特殊性，其會計核算循環(huán)周期與水電工程的建設(shè)周期相符合。就以本人工作經(jīng)驗總結(jié)幾條水電施工企業(yè)在財務(wù)管理中容易遇到的問題，并提出個人理解和看法與新步入同行的同事們共勉。

一、輕視業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，會計基礎(chǔ)工作薄弱，有待于提高財務(wù)隊伍素質(zhì)

按照財務(wù)制度規(guī)定，施工企業(yè)每一個獨立核算項目至少要配備一個會計，一個出納。而會計從業(yè)資格證書和專業(yè)技術(shù)職稱都需要參加全國統(tǒng)一考試取得，加之施工現(xiàn)場均在條件異常艱苦的深山峽谷、邊遠山區(qū)，有經(jīng)驗的財會人員不愿下項目，造成人才相對匱乏。另外水電施工項目點多、面廣、戰(zhàn)線長，很難集中進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和交流，使得財務(wù)人員水平有限，對各項財務(wù)制度和會計核算方法不熟悉，收入、成本確認不夠準(zhǔn)確、費用歸集不真實，部分項目部領(lǐng)導(dǎo)對財務(wù)知識缺乏學(xué)習(xí)和重視，使項目部的內(nèi)業(yè)基礎(chǔ)工作十分薄弱，存在賬賬不符、賬表不符、賬物不符，會計信息失真的現(xiàn)象。

企業(yè)要提高財務(wù)信息質(zhì)量就得克服長期野外施工、地處分散、工期要求不一致等困難，盡量利用冬季施工淡季來組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，只有通過不斷學(xué)習(xí)、交流，業(yè)務(wù)水平才有所提高。有了強大的高素質(zhì)的財務(wù)隊伍，才會有高效的財務(wù)管理成果。財務(wù)人員不足時，除招收財務(wù)專業(yè)的大學(xué)生來補充財務(wù)隊伍外，還可以實行財務(wù)統(tǒng)管的模式，對合同金額較小、施工時間較短的項目部可設(shè)一個代報銷的出納崗位，由上級財務(wù)兼管。嚴(yán)格堅持會計人員持證上崗原則，這對規(guī)范財務(wù)行為和保證會計基礎(chǔ)工作質(zhì)量起到重要作用。

二、健全預(yù)算控制體系，加強預(yù)算管理，提高成本控制力度

水電施工企業(yè)實施預(yù)算過程中重要部分是項目成本預(yù)算，有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重機關(guān)、輕項目。項目成本預(yù)算編制過程中生產(chǎn)科、質(zhì)安科等主要業(yè)務(wù)部門不參與，拋開中標(biāo)合同和項目評估報告，純粹由財務(wù)部門編制，這樣就完全失去了預(yù)算的依據(jù)。沒有標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)算指標(biāo)，在施工過程中成本控制就會很盲目，比如施工現(xiàn)場沒有按施工組織設(shè)計中規(guī)定的施工方案執(zhí)行；砼不按規(guī)范比例拌合出不符合標(biāo)準(zhǔn)的不可再利用材料，造成浪費、加大成本、延誤工期等損失。預(yù)算可操作性不強，再加之有預(yù)算沒控制，也就是事前預(yù)算無效、事中控制無力，那事后就于事無補了，因此健全的預(yù)算控制體系至關(guān)重要。

項目成本預(yù)算一經(jīng)確定，如同企業(yè)內(nèi)部的“憲法”，具有“法律效力”，預(yù)算本身不是目的，預(yù)算的目的是為了控制。任何一個預(yù)算管理松懈的企業(yè)必然難尋降本增效之源，注定要在低效率和低效益中走向失敗。財務(wù)預(yù)算是企業(yè)各級實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)、控制成本、考核業(yè)績的依據(jù)，是開展各項經(jīng)營管理工作的前提和基礎(chǔ)。項目成本控制是項目經(jīng)營管理工作中最重要的環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)較好經(jīng)濟效益的基礎(chǔ)，在保證設(shè)計要求、符合規(guī)定的前提下，以企業(yè)利潤最大化為原則選擇優(yōu)勝略汰的施工方法，分解成本，層層落實控制指標(biāo)，實現(xiàn)成本最小化，價值最大化的目標(biāo)。

三、強化資金統(tǒng)一管理，考核指標(biāo)要量化，落實財務(wù)監(jiān)督職能

水電施工企業(yè)產(chǎn)值大利潤薄，積累資金很困難，因此要把有限的資金發(fā)揮最大的效益，這就要求財務(wù)部管理好資金的運籌。本人多年工作經(jīng)驗總結(jié)，財務(wù)部應(yīng)設(shè)“結(jié)算中心”，所有下設(shè)單位和項目部，必須經(jīng)“結(jié)算中心”開戶統(tǒng)一管理資金，同時制定“結(jié)算中心”的服務(wù)、監(jiān)督和反饋職責(zé)。這樣不但能保證工程款?？顚Ｓ谩l(fā)揮資金使用效率、加速資金周轉(zhuǎn)，而且可以堵塞漏洞，預(yù)防或杜絕了違紀(jì)事件，防止了資金體外循環(huán)。

水電施工企業(yè)資金使用可塑性很強，因此財務(wù)部應(yīng)加大對工程項目的監(jiān)督、考核、審計等工作的力度，要建立全面、系統(tǒng)、完善的量化考核指標(biāo)，定期或不定期的進行檢查、糾錯，隨時維護財務(wù)預(yù)算指標(biāo)，監(jiān)督會計信息正確性，對工程項目真正做到監(jiān)控作用而不是走與形式。

四、加強財務(wù)風(fēng)險意識，確保項目正常經(jīng)營

隨著水電建設(shè)投資主體法人化程度不斷提高，業(yè)主們增大了風(fēng)險抵押金或履約保證金的比例和數(shù)量，并且要求以貨幣資金支付，這樣又加大了施工企業(yè)貨幣資金的額外沉淀量，也就是加大了企業(yè)資金流動性的風(fēng)險。而有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)險意識淡薄，為了完成產(chǎn)值目標(biāo)，承攬任務(wù)時，通常是以降低標(biāo)價、降低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、縮短工期或者減少應(yīng)有的費用項目等為代價中標(biāo)，造成施工項目到手后經(jīng)營風(fēng)險加大。如果不間斷的低價中標(biāo)，造成企業(yè)整體效益下降，無力再投入資金技術(shù)革新和設(shè)備更新，失去市場競爭力，會導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營的惡性循環(huán)，為企業(yè)發(fā)展埋下了禍根。因此企業(yè)要加強財務(wù)風(fēng)險意識，要為企業(yè)做長遠打算，不要做這種鋌而走險的決定。

水電事業(yè)的快速發(fā)展，給水電施工企業(yè)一個機遇與挑戰(zhàn)，適者生存，他們已認識到有一套健全的財務(wù)管理體系，是水電施工企業(yè)在市場競爭中獲勝的重要法寶之一。

參考文獻:

[1]李新平.淺析水利工程財務(wù)管理存在的問題與對策,2010;03

第6篇：部門工作經(jīng)驗總結(jié)范文

1.1隱性知識管理是知識管理理論在圖書館的應(yīng)用

大多數(shù)高校圖書館的讀者群都由來自不同學(xué)科的師生組成，同時館員的學(xué)科背景也多有不同，這就形成了一個多層面的知識架構(gòu)。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，高校圖書館的工作重點也從信息管理過渡到知識管理，這能有效發(fā)揮多層面的知識架構(gòu)的作用。高校圖書館之間的競爭變得激烈，而取得競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵不只在于圖書館顯性知識即文獻資料擁有的數(shù)量，還取決于圖書館隱性知識的發(fā)揮。隱性知識難以交流和傳承，但在特定的機制和條件下仍是可以進行轉(zhuǎn)化和流動的。對圖書館而言，此種流動與轉(zhuǎn)化就是隱形知識管理的核心。而要實現(xiàn)隱性知識間的相互轉(zhuǎn)化，就必須在流動的基礎(chǔ)上，促使各種知識要素產(chǎn)生相互作用并對其進行有效的整合。

1.2館員之間隱性知識的流動和轉(zhuǎn)化

首先，館員個體之間隱形知識的流動和轉(zhuǎn)化，是高校圖書館隱性知識管理的核心，也是其基礎(chǔ)。各館員之間可以通過相互交流、學(xué)習(xí)等方式獲得隱性知識：如館員把個人在工作中積累的經(jīng)驗整理成易于理解和傳播的知識進行分享；或?qū)⑼ㄟ^業(yè)務(wù)培訓(xùn)等渠道獲取的知識在自我理解的基礎(chǔ)上深入加工，使其顯性化后進行傳播。這種分享和傳播的形式可以是多樣的，如個人交流、統(tǒng)一學(xué)習(xí)、報告會等，其目的是讓其他的館員也能掌握到技巧并借此提高工作效率。

1.3館內(nèi)各部門之間隱性知識的流動和轉(zhuǎn)化

圖書館各部門也具有其隱性知識，部門之間也存在流動和轉(zhuǎn)化問題。部門間可以通過學(xué)習(xí)交流會等形式，將各工作環(huán)節(jié)中好的工作經(jīng)驗總結(jié)出來，并將這些瑣碎的隱形知識凝煉成顯性的部門成果，再通過相互溝通和學(xué)習(xí)，對這些成果進行交流和轉(zhuǎn)化，完成部門之間隱性知識的流動，最終提升部門的工作效率。

1.4館際之間隱性知識的流動和轉(zhuǎn)化

高校圖書館要對本館的隱性知識進行挖掘、整理和總結(jié)，并與其他圖書館，無論是高校圖書館還是公共圖書館，開展互相學(xué)習(xí)，交流辦館經(jīng)驗，使得隱性的知識和工作經(jīng)驗等得以流動和傳播。各館應(yīng)通過不斷地深入學(xué)習(xí)和了解，將這些源自他館的隱性知識轉(zhuǎn)化成能為本館所用的顯性成果。

2高校圖書館隱性知識管理存在的問題

2.1館員隱性知識的壟斷性

館員的隱性知識是通過長期實際經(jīng)驗積累起來的，屬于個人所專有，其對個人的價值體現(xiàn)在能夠有效提高工作效率和工作質(zhì)量，使所有者在競爭激烈的環(huán)境中取得優(yōu)勢。基于上述原因，某些館員并不愿意實行完全的工作經(jīng)驗共享，不管這種行為是有意識的還是無意識的，事實上都形成了隱性知識壟斷。這對其他館員而言，就失去了相互學(xué)習(xí)、交流進步的機會，對圖書館的整體發(fā)展而言，無疑也是巨大的損失。

2.2圖書館管理制度的缺陷

高校圖書館通常比較重視顯性知識的管理，如書庫實體館藏排架、數(shù)據(jù)庫管理等，但在隱性知識上卻沒有予以足夠重視，缺乏相關(guān)的激勵機制，不利于激發(fā)館員的主觀能動性。根據(jù)馬洛斯理論，人類最高層次的需求是自我實現(xiàn)，即將個人的能力發(fā)揮到最大程度、完成與自己的能力相稱的一切事情的需要。如果一些表現(xiàn)優(yōu)秀、愿意分享隱性知識的館員沒有得到相應(yīng)的獎勵，也許會嚴(yán)重打擊其積極性，導(dǎo)致其不愿意再分享自己的技能與經(jīng)驗。

2.3知識傳遞方式的制約

對于高校圖書館來說，在知識傳遞方式上往往忽視了隱性知識的傳遞?，F(xiàn)代信息技術(shù)為知識的傳遞提供了極大的便利，但很多圖書館卻沒有進行有效的利用，有限的利用也僅限于讀者與圖書館之間，而圖書館內(nèi)部卻沒有類似信息平臺供館員之間進行工作心得、工作經(jīng)驗的相互探討與學(xué)習(xí)。此外，圖書館沒有定期舉行針對內(nèi)部館員的研討會，讓館員相互間進行有效的交流，致使他們的隱性知識深藏于腦中，得不到共享，學(xué)習(xí)不到別人積累的經(jīng)驗技能，長此以往會阻礙員工自身經(jīng)驗的增長及技能的提高，甚至影響圖書館的整體發(fā)展。

3貴州財經(jīng)大學(xué)圖書館的實踐與啟示

3.1“以人為本”管理理念的發(fā)揮

貴州財經(jīng)大學(xué)圖書館重視“以人為本”管理理念。從文獻采購開始，重視各分院圖工委的意見，對專家教授、教師、學(xué)生等讀者薦購的圖書積極處理，將他們潛在的隱性知識用最簡單的方式顯性化展現(xiàn)。充分利用了各層次讀者隱性知識資源來增加館藏資源，把“以人為本”的理念發(fā)揮到實處。

3.2“以讀者為中心”服務(wù)理念的傳播

為了加強與讀者的交流，傳播圖書館的文化理念，共建文明和諧的文獻資源利用環(huán)境，貴州財經(jīng)大學(xué)圖書館在各項服務(wù)中，事無巨細地考慮讀者利益，增加與讀者互動的機會，將“以讀者為中心”的服務(wù)理念貫穿于整個館務(wù)工作中。每年貴財大圖書館會多次舉辦“讀者座談會”，向讀者征集圖書館服務(wù)、發(fā)展的意見和建議；每個月舉辦不同形式的“資源推介培訓(xùn)”，向廣大讀者展示圖書館的專業(yè)文獻資源和特色服務(wù)項目，活動包括數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)、特色服務(wù)（省情資源利用）等；開展讀者征文活動，選定不同征文主題，如讀書征文活動——《對我影響最大的一本書》、對新館建設(shè)的感想的征文活動——《我心目中的財大圖書館》等。貴州財經(jīng)大學(xué)圖書館的讀者服務(wù)活動雖然涉及內(nèi)容較多，但每項活動的開展都有利于圖書館的建設(shè)以及圖書館隱性知識資源的發(fā)揮與累積。我們還參考其他高校圖書館開展的專項活動，把圖書館的活動當(dāng)作學(xué)習(xí)的一部分，積極地調(diào)動讀者和館內(nèi)員工參與進來，共同為圖書館的建設(shè)出謀劃策。

3.3“泛在圖書館”發(fā)展方向的引入

通過引入“泛在圖書館”的發(fā)展，就圖書館發(fā)展方向、新技術(shù)應(yīng)用進行培訓(xùn)，讓全體館員知道，圖書館員要充分認識知識的開放性和全球化流通以及相互依賴和共建共享已經(jīng)成為圖書館發(fā)展的核心問題。在泛在知識環(huán)境中，數(shù)字圖書館的核心業(yè)務(wù)將轉(zhuǎn)變到以用戶為中心，為用戶提供個性化的信息服務(wù)上，其服務(wù)將更加智能化、簡單化、人性化。而關(guān)于數(shù)字圖書館的各項服務(wù)，不僅僅是服務(wù)能力和知識結(jié)構(gòu)的儲備，館員科研能力、交流溝通和處理矛盾的能力以及自我繼續(xù)學(xué)習(xí)能力也絕對不容忽視，必須提升顯性知識，強化個人隱性知識。

4高校圖書館隱性知識管理實施途徑

4.1建立以人為本的管理理念

切實將讀者的想法融入到圖書館各項工作中，聽取讀者的意見，傳輸圖書館服務(wù)的理念，讓讀者利益最大化，讀者的想法與建議對圖書館隱性知識的管理也起著重要的作用。以“讀者為中心”的服務(wù)理念是將“以人為本”的管理理念發(fā)揮到實處的基礎(chǔ)之一。圖書館有重大決策時，可以請館員參與討論、建言獻策，經(jīng)過長期的工作經(jīng)驗累計，對于圖書館的發(fā)展，館員的意見通常是最有代表性的。同時館員要樹立起集體主義觀念，把圖書館的發(fā)展與自己的發(fā)展相聯(lián)系，讓館員們以主人翁的姿態(tài)積極參與到圖書館的建設(shè)中來，這也是圖書館“以人為本”理念的體現(xiàn)。

4.2建立激勵制度

高校圖書館要想讓員工把他們辛苦積累的知識拿出來分享，就必須在組織內(nèi)部建立一個尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)新的工作機制，要通過建立按知識貢獻參與分配的薪酬制度，以知識貢獻的大小作為評價館員工作績效標(biāo)準(zhǔn)的評價機制，讓知識貢獻越多者獲得酬薪、獎勵越多，職務(wù)晉升、學(xué)習(xí)深造的機會越多。正確地運用激勵機制激發(fā)館員的潛在價值，促使組織成員隱性知識顯性化。

4.3建立學(xué)習(xí)型圖書館

建立學(xué)習(xí)型圖書館，營造出整個圖書館的學(xué)習(xí)氛圍，促進知識的交流。學(xué)習(xí)型圖書館是把共同愿望作為基礎(chǔ)，以增強圖書館學(xué)習(xí)力為核心，能夠通過各種有效途徑與具體措施，促使其館員養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)過程中激發(fā)個人潛能，提高人生價值以充分實現(xiàn)自我，努力實現(xiàn)自我超越和不斷創(chuàng)新，進而帶動圖書館的創(chuàng)新與進步，形成良好的圖書館文化。學(xué)習(xí)型圖書館包含了繼續(xù)學(xué)習(xí)、共享知識等特點，高校圖書館可以定期或不定期地組織館員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、開辦內(nèi)部研討會等，通過各種途徑促使館員養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，鼓勵館員自主進行提升，掌握更多有利于圖書館建設(shè)的知識。此外，除了個人學(xué)習(xí)，還要強調(diào)館員之間的相互學(xué)習(xí)和相互交流，共同進步，創(chuàng)造出有利于個人發(fā)展與圖書館可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。

4.4建立崗位輪換制

崗位輪換是實現(xiàn)圖書館內(nèi)部隱性知識共享的一條有效途徑，它打破了“一崗制”從一而終的格局，有利于解放館員思想。服務(wù)讀者是貫穿整個圖書館工作的中心，但各個部門在工作性質(zhì)、工作內(nèi)容上存在著差異，新崗位會促使館員努力適應(yīng)新環(huán)境并學(xué)習(xí)新知識、新技能。崗位輪換在實施過程中難免會遇到一些困難，但是從整體和長期來看，是有利于提高圖書館整體水平，增加圖書館競爭力的。

4.5建立有利于隱性知識交流共享的環(huán)境和平臺

第7篇：部門工作經(jīng)驗總結(jié)范文

調(diào)查研究是謀事之基，成事之道，是科學(xué)決策的基礎(chǔ)，探索規(guī)律的途徑，改進工作的前提。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。通過調(diào)研工作的實踐，深切的感受到，做好調(diào)研工作，要按照“圍繞中心、服務(wù)大局、突出重點、注重實效”的總體思路，健全工作機制，聯(lián)系工作實際，促進成果轉(zhuǎn)化，這樣才能促進調(diào)研工作，推動宣傳思想工作開展。

一、建立健全機制，增強調(diào)研工作的科學(xué)性

良好的工作機制是做好調(diào)研工作的基礎(chǔ)。只有對調(diào)研工作高度重視，擺在突出位置，貫穿各項工作的始終，積極探索新形勢下調(diào)研工作的新機制、新方法，才能形成全員抓調(diào)研的良好格局。一是建立領(lǐng)導(dǎo)機制，落實調(diào)研責(zé)任。要建立由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機制，落實好“六有”措施:有領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，有專人落實，有量化指標(biāo)，有工作制度，有檢查考核，有獎懲措施，形成良好的工作局面。二是完善培訓(xùn)機制，提高寫作水平。要結(jié)合重點調(diào)研課題，采取“走出去、請進來”相結(jié)合的方式進行培訓(xùn)，積極參加上級組織的培訓(xùn)，邀請專家教授和經(jīng)驗豐富的實際工作者作報告，單位領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常就一些全局性的工作為干部職工出題目、提要求、壓擔(dān)子，嚴(yán)把調(diào)研材料質(zhì)量，不斷提高宣傳思想干部的理論水平和寫作能力。三是建立協(xié)調(diào)機制，形成工作合力。搞好調(diào)研工作，單靠一個部門的力量還不夠，需要動員各部門共同參與，“千斤重擔(dān)大家挑、人人肩上有目標(biāo)”，齊心協(xié)力共同做好調(diào)研工作。四是健全激勵機制，激發(fā)調(diào)研熱情。建立健全激勵機制，并認真抓好制度的落實：定了干，干了算，獎懲要兌現(xiàn)，對在調(diào)研工作中表現(xiàn)突出的單位和個人，給與物質(zhì)和精神上的獎勵，激發(fā)大家參與調(diào)研工作的積極性。

二、緊密聯(lián)系實際，注重調(diào)研工作的針對性

要緊緊圍繞黨委、政府的中心工作和階段性的目標(biāo)任務(wù)，著眼于宣傳思想工作的重點、難點、熱點和亮點，(來源：文秘站 ）分類施策，多管齊下，有目的、有計劃地開展調(diào)查研究，不斷提高調(diào)研工作的質(zhì)量和效率。一是圍繞重點問題進行對策調(diào)研。要圍繞我市經(jīng)濟社會發(fā)展的重大課題，圍繞宣傳思想工作面臨的新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，認真篩選調(diào)研課題，安排得力人員，進行合力攻關(guān)，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供相應(yīng)對策。二是圍繞難點問題實施專題調(diào)研。要結(jié)合宣傳思想工作的實際，緊緊圍繞需要解決的難點問題實施專題調(diào)研，以求達到“知癥結(jié)、開方子”的效果。三是圍繞熱點問題開展超前調(diào)研。要及時了解基層宣傳思想工作的動態(tài)及一些傾向性、苗頭性問題，分析原因，提出對策，化解矛盾，凝聚民心，鼓舞士氣，使熱點問題沿著正確的方向健康發(fā)展。四是圍繞亮點工作進行經(jīng)驗調(diào)研。對亮點工作，要有清醒的認識和把握，始終保持一種“百尺竿頭需更進一步”的精神狀態(tài)，不滿足、不停滯、不懈怠，通過調(diào)研，將經(jīng)驗總結(jié)好，將存在的問題找好，為向更深更高層次邁進創(chuàng)造條件。

第8篇：部門工作經(jīng)驗總結(jié)范文

【關(guān)健詞】合同；招標(biāo)

中圖分類號：S688 文獻標(biāo)識號：A 文章編號：2306-1499（2013）01-0133-2

近年來，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展及城鎮(zhèn)化進程的推進，，建筑業(yè)蓬勃發(fā)展，規(guī)范行業(yè)市場也越來越重要。如今，建筑業(yè)的各項活動必須通過建筑市場來實現(xiàn)，合同則是維系建筑市場正常運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵因素之一，通過合同，建筑市場各主體之間才能順利建立起權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，而合同也以其具備的法律約束力來確保各項建筑活動有序進行。

建筑合同是發(fā)包單位與承包單位為完成其所商定的建設(shè)目標(biāo)以及與建設(shè)目標(biāo)相關(guān)的具體內(nèi)容，明確雙方責(zé)、權(quán)、利的協(xié)議。合同管理則是相關(guān)單位依照法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，采取相應(yīng)的措施，對合同關(guān)系進行組織、指導(dǎo)、跟蹤、監(jiān)督、收集、分析、反饋、調(diào)整，從而保護合同當(dāng)事人合法權(quán)利、處理合同糾紛、防止并制裁違法違約行為，確保合同條款實施的一系列活動。

在合同管理工作中，建設(shè)單位應(yīng)根據(jù)項目特點與工作要求，做好如下工作：

1.重視合同文本的分析與擬定工作

合同是建設(shè)項目管理事前、事中、事后工作的依據(jù)，訂立一份合法、科學(xué)、符合雙方利益的建設(shè)項目合同，必須從重視合同文件的分析、擬定入手，這項工作主要在招投標(biāo)階段。在招投標(biāo)階段，招標(biāo)公告為法律意義上的要約邀請，投標(biāo)為要約，發(fā)出中標(biāo)文件為承諾。招投標(biāo)階段根據(jù)控制要點可分為：

（1）落實招標(biāo)條件?！豆こ添椖拷ㄔO(shè)施工招投標(biāo)辦法》規(guī)定，需要招標(biāo)項目必須具備如下條件才能進行招標(biāo)：

A招標(biāo)人已依法成立；

B初步設(shè)計及概算應(yīng)當(dāng)履行審批手續(xù)的，已經(jīng)審批；

C招標(biāo)范圍、招標(biāo)方式和組織形式應(yīng)當(dāng)核準(zhǔn)的，已經(jīng)核準(zhǔn)；

D資金來源已落實；

E有招標(biāo)所需的設(shè)計圖紙及技術(shù)條件。

（2）委托招標(biāo)機構(gòu)。各單位委托內(nèi)容不同，但通常委托招標(biāo)機構(gòu)承擔(dān)下列工作：擬定招標(biāo)方案，編制、出售招標(biāo)文件，招標(biāo)公告；審查投標(biāo)人資格；編制標(biāo)底；組織踏勘現(xiàn)場；組織開、評標(biāo)；協(xié)助定標(biāo)；草擬合同；其他事項。在此階段，需關(guān)注各時間節(jié)點，是否符合項目進度需求，保證項目順利、按序開展。

（3）編制招標(biāo)文件。通過招投標(biāo)確定中標(biāo)單位后簽訂的合同必須符合招標(biāo)文件的實質(zhì)性內(nèi)容，故在編制、審核招標(biāo)文件時，應(yīng)仔細核查，內(nèi)容必須符合有關(guān)法律法規(guī)、設(shè)計圖紙與相關(guān)規(guī)范要求，有關(guān)條款應(yīng)明確、具體，不應(yīng)含糊不清，防止出現(xiàn)對本方不利的條款。

（4）招標(biāo)公告。招標(biāo)分為公開招標(biāo)和邀請招標(biāo)兩種。公開招標(biāo)項目按規(guī)定必須招標(biāo)公告，邀請招標(biāo)項目應(yīng)當(dāng)向3個以上具備相應(yīng)資質(zhì)、信譽良好的單位發(fā)出投標(biāo)邀請書，招標(biāo)公告時間均不應(yīng)少于5天。

（5）資格審查。資格審查分為資格預(yù)審和資格后審，一般采用資格后審方式。一般審查投標(biāo)單位的資質(zhì)、等級、從業(yè)人員、資信、財務(wù)狀況、類似工作（合同）承接等情況

（6）開標(biāo)。開標(biāo)應(yīng)在招標(biāo)文件確定的投標(biāo)截止時間的同一時間開標(biāo)。

（7）評標(biāo)。評標(biāo)一般在政府招投標(biāo)管理部門監(jiān)督下由在評標(biāo)委員會負責(zé)，評標(biāo)委員會人數(shù)為5人以上單數(shù)，技術(shù)、經(jīng)濟類專家不少于三分之二。

（8）定標(biāo)（定標(biāo)、中標(biāo)）。根據(jù)評標(biāo)委員會提出的書面評標(biāo)報告和推薦的招標(biāo)候選人確定中標(biāo)人，定標(biāo)后發(fā)出中標(biāo)通知書并將中標(biāo)結(jié)果通知所有投標(biāo)人。

（9）簽訂合同。自發(fā)出中標(biāo)通知書后30日內(nèi)，按招投標(biāo)文件內(nèi)容與中標(biāo)單位簽訂合同并于7日內(nèi)將合同送有關(guān)部門備案，若中標(biāo)人未在30日內(nèi)與發(fā)包人簽訂合同，可視為其自動放棄中標(biāo)資格。

2.合同管理

（1）合同的訂立必須遵循平等、自愿、公平、誠實信用及合法的原則。（2）合同的內(nèi)容應(yīng)包括合同范圍、合同期限、開竣工日期、質(zhì)量要求、合同價款與支付方式、技術(shù)資料交付時間、雙方責(zé)任、竣工驗收、質(zhì)保期與質(zhì)保范圍、違約責(zé)任及合同爭議、解除的處理方式等。

3.合同的索賠與反索賠

工程項目建設(shè)是一個長期性、一次性的項目，短則幾個月，長則幾年甚至幾十年，且沒有完全一樣的項目，在此期間出現(xiàn)影響合同順利實施的不確定因素很多，經(jīng)常會出現(xiàn)一方就工期、費用向另一方進行索賠的事件，故我們在合同的跟蹤、管理過程中，應(yīng)注意及時收集、分析合同履行過程中的有關(guān)信息、數(shù)據(jù)，以防今后合同對方向我方提出索賠要求時，能夠及時處理、化解對方的索賠要求，甚至提出反索賠，盡可能的降低本單位的投資風(fēng)險。

4.建立健全合同管理制度

合同管理環(huán)節(jié)繁多，作為建設(shè)單位，要規(guī)范合同管理，就應(yīng)首先就合同管理的每一個環(huán)節(jié)建立健全一系列的合同管理制度，使合同管理有章可循。合同簽訂后，應(yīng)對合同管理的科室、人員進行合同交底，對合同的主要內(nèi)容進行解釋、說明，將合同各項時間、任務(wù)、責(zé)任分解到相關(guān)科室、人員，明確其工作職責(zé)，層層分解，落實任務(wù)到人，協(xié)調(diào)各部門積極配合協(xié)作，共同實施合同。

5.合同的動態(tài)管理

合同變更在實施過程中是經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，合同變更往往會導(dǎo)致索賠糾紛，因此合同管理的相關(guān)科室、人員需對合同實施進行動態(tài)管理重點把握如下幾點：簽證；記錄；及時按程序處理停工等問題；嚴(yán)格合同條款、法律法規(guī)和有關(guān)程序與規(guī)范。

6.合同評價

合同完成后，合同管理科室、人員應(yīng)做好合同資料的收集、整理、分類、登記、編號裝訂、歸檔、保存和備案工作，實現(xiàn)合同檔案管理程序化和規(guī)范化，同時，還應(yīng)對合同實施計劃與合同履行情況進行比較，總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗與教訓(xùn)，用于指導(dǎo)今后的合同管理工作，做到前車之鑒、后事之師。

第9篇：部門工作經(jīng)驗總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】膠東地區(qū) 深度找礦 突破

1 膠東地區(qū)金礦資源概述

膠東地區(qū)金礦相對國內(nèi)其它地區(qū)來講，比較集中，這個地區(qū)所擁有的金礦含量占我國目前已探明的金礦總儲量的1/4，我國國內(nèi)，金礦資源儲量超過五十噸的大型金礦，膠東地區(qū)就有九座，事實上，大型金礦只約占全部金礦比例的3%，也就是說，國內(nèi)大型金礦基本上都分布在膠東地區(qū)。其中，此地超過百噸的三山島、新城、臺上、焦家金礦更是世界級，臺上礦區(qū)金礦諸量更是超過二百噸。資料顯示，膠東地區(qū)金礦儲量占山東全省金礦資源量近90%，其單一礦床規(guī)模國內(nèi)領(lǐng)先，大型金礦相對集中，比如，焦家金礦田，在大約二十平方公里區(qū)域內(nèi)，有五座大型或者特大型金礦，此地的中小規(guī)模金礦就更多了，據(jù)統(tǒng)計，僅此一處，金礦資源儲量便超過了450噸。這樣的密度，這樣的金礦資源儲量，實屬國內(nèi)外罕見。

2 膠東地區(qū)金礦成礦規(guī)律

膠東地區(qū)之所以金礦儲藏量如此豐富，專家一致認為，這個地區(qū)的控礦、礦床分布均有其一定的形成規(guī)律，普遍觀點是受地質(zhì)構(gòu)造、地殼運動等方面因素影響，導(dǎo)致了膠東金礦最終形成了一級礦化集中區(qū)，其金礦分布總體而言，呈現(xiàn)出南北串狀、東西帶狀、相互交匯這樣一種格局分布，而在此礦帶中，礦床分布大多是等距離對應(yīng)存在，比如東北向金礦分布帶，在南北七十公里、東西二百八十公里區(qū)域內(nèi)的金礦床分布可謂星羅棋布。這樣的科學(xué)探測經(jīng)驗總結(jié)就為我國進一步找勘探、開采金礦奠定了豐富的理論基礎(chǔ)，找礦機構(gòu)運用這些已總結(jié)出來的規(guī)律，工作業(yè)績巨大，成效十分可觀，為找礦工作帶來了極大方便。

3 第二找礦空間資源探索

早在2006年，山東省第六地質(zhì)礦產(chǎn)勘測院便提交了相關(guān)報告，報告表明，萊州地區(qū)又一超過五十噸的大型金礦被發(fā)現(xiàn)，這一次，勘測院的鉆探作業(yè)量近37000米，垂直鉆探深度最深超過1000米，可以說，此次找礦是整個東北地區(qū)的歷史性突破，對于我國的金礦資源深度探測貢獻巨大，意義重大。而以此為肇始，國內(nèi)金礦探測日益向縱深邁進必將獲得基礎(chǔ)性力量引導(dǎo)。業(yè)內(nèi)人士表明，膠東地區(qū)縱深處金礦勘測將是此處金礦的第二找礦空間，他們同時指出，目前，此地第二找礦空間金礦資源蘊藏量占業(yè)已探明或開發(fā)的地區(qū)金礦資源總量的一半以上，這無疑讓人極為振奮。比如，新立金礦，垂直深度650左右處發(fā)現(xiàn)工業(yè)礦體。其它分布帶內(nèi)也有類似消息傳出，而且，更深處的金礦探測喜訊不斷，這些都表明，膠東地區(qū)第二找礦空間――深度找礦已獲重大突破，前景良好。

4 膠東地區(qū)金礦勘查第二找礦空間工作建議

既然膠東地區(qū)引領(lǐng)國內(nèi)金礦勘測、開發(fā)潮流，黃金礦產(chǎn)資源還如此豐富，國家以及地方政府就要充分利用這個巨大的資源“寶庫”。而為數(shù)眾多的地質(zhì)勘測部門一個時期以來的工作經(jīng)驗證明：增加膠東地區(qū)第二空間找礦力度，將會為我國深度金礦甚至其它礦產(chǎn)資源探測帶來積極意義。鑒于此處雖為國內(nèi)金礦勘測、開采老區(qū)，但工作權(quán)限分散、繁雜，不利于工作展開這一客觀現(xiàn)象，相關(guān)主管機構(gòu)或部門有必要進行統(tǒng)一安排，統(tǒng)籌兼顧，實行有計劃、按系統(tǒng)、重點突破等勘探、開采措施就顯得極其重要，也成為一種必然趨勢和要求。

（1）依照國家礦產(chǎn)資源相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度以及地方政府部門的地方規(guī)章為基本原則，統(tǒng)一勘探、開采規(guī)劃，貫徹執(zhí)行膠東地區(qū)金礦勘測“攻深找盲”政策，進行統(tǒng)籌安排，與此同時，把膠東地區(qū)第二找礦空間工作規(guī)劃納入國家重點工作項目規(guī)劃之內(nèi)。以國家規(guī)劃方針來統(tǒng)馭地方政策，指導(dǎo)膠東地區(qū)具體的金礦勘探、開采工作實屬必要之舉。

（2）全面勘測，重點開采。調(diào)整現(xiàn)有金礦資源的勘探權(quán)、開采權(quán)，形成合力。這是因為，膠東地區(qū)金黃礦產(chǎn)資源蘊藏量固然豐富，但淺層開采業(yè)已殆盡，深層開發(fā)卻未全面展開，這緣于技術(shù)及經(jīng)濟實力等因素的影響。整合勘測、開采資源，可以把此項工作向縱深方向推進，通過國家綜合實力，運用尖端科技展開膠東地區(qū)金礦勘測、開采，有利于工作向縱深方向推進的同時，還可以規(guī)避因低技術(shù)含量勘測、開采所帶來的潛在風(fēng)險，同時，對于整合現(xiàn)有勘探、開采權(quán)有重大的現(xiàn)實意義。

（3）實行總體規(guī)劃，有序開采。對膠東地區(qū)金礦蘊藏量再進行一次摸底式調(diào)查、研究，同時，分析國內(nèi)現(xiàn)有的科研、技術(shù)可行性，以此來對膠東地區(qū)深度金礦資源展開探測；及時總結(jié)實際工作經(jīng)驗、教訓(xùn)，形成書面資料，為后續(xù)工作打下堅實基礎(chǔ)；構(gòu)筑膠東地區(qū)第二找礦空間（深度找礦）工作模式，探索龍萊等斷裂帶空間聯(lián)系，展開科學(xué)的預(yù)測籌劃工作；對既定目標(biāo)探測區(qū)實施深度鉆探試驗，以此來驗證預(yù)測工作準(zhǔn)確性，逐步加深勘測深度，縱向擴大勘測范圍，以點帶面，橫向勘測區(qū)域加大。

（4）增強人員素質(zhì)，打造穩(wěn)定的勘測隊伍。信息時代的重要特征之一是科技發(fā)達，如何利用現(xiàn)有科技手段來為現(xiàn)實工作、生活服務(wù)，是每個人都要考慮的問題，尤其是礦產(chǎn)資源勘測、開采工作，技術(shù)含量更高，更要及時了解、掌握、運用當(dāng)代科技手段，為勘探、開采工作增加安全性、便利性及有效性。這首先就要求勘探、開采人員要有強烈的進取意識，不斷豐富和發(fā)展自身的專業(yè)技術(shù)水準(zhǔn)，及時學(xué)習(xí)先進科技，以此為突破口，為我國的金礦開采工作做好知識儲備，為膠東地區(qū)第二找礦空間工作的順利進行打下堅實基礎(chǔ)。

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