道德講堂工作計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：道德講堂工作計(jì)劃范文

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，全面提升公民思想道德素質(zhì)，切實(shí)推進(jìn)“做文明崇德人”系列活動(dòng)，決定實(shí)施企業(yè)員工素養(yǎng)提升工程，為全面建成更高水平的小康社會(huì)和現(xiàn)代化商貿(mào)重鎮(zhèn)提供精神動(dòng)力和智力支持，以優(yōu)良的精神面貌喜迎黨的十的勝利召開。

二、目標(biāo)任務(wù)

以高質(zhì)量建設(shè)“六個(gè)一”為目標(biāo)，即建設(shè)一批道德教育陣地、組建一支道德教育隊(duì)伍、開設(shè)一個(gè)道德培訓(xùn)講堂、組織一系列道德比賽活動(dòng)、打造一塊道德展示平臺(tái)、建立一套道德測(cè)評(píng)體系等，營(yíng)造人人崇尚道德的良好氛圍，全面提升廣大員工的思想道德素質(zhì)。

1、建設(shè)一批道德教育陣地。

成立一個(gè)全鎮(zhèn)性的企業(yè)員工道德素養(yǎng)培訓(xùn)中心，在兩個(gè)工業(yè)園區(qū)分別建立一個(gè)分中心，分中心下設(shè)若干培訓(xùn)點(diǎn)，配備好教學(xué)所需的相關(guān)場(chǎng)地和設(shè)施。充分利用企業(yè)宣傳窗、黑板報(bào)、墻頭畫、電子顯示屏等，以各種形式展示道德格言、警句、標(biāo)語(yǔ)、美德故事等，積極營(yíng)造道德教育的氛圍。

2、組建一支道德教育隊(duì)伍。

向全社會(huì)招聘教學(xué)志愿者，組建企業(yè)員工思想道德教育的教學(xué)骨干隊(duì)伍，為每個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)提供足夠的師資力量。招聘對(duì)象主要為各級(jí)勞動(dòng)模范、先進(jìn)典型、創(chuàng)業(yè)先鋒、道德楷模、離退休教師、干部等。

3、開設(shè)一個(gè)道德培訓(xùn)講堂。

開設(shè)企業(yè)思想道德講堂，舉辦專題講座，向企業(yè)員工傳授文明道德的有關(guān)知識(shí)。各培訓(xùn)點(diǎn)要成立專門的管理小組，制訂工作計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)人員，堅(jiān)持因地制宜的原則，針對(duì)企業(yè)員工的生產(chǎn)生活特點(diǎn)，適時(shí)安排一些教育活動(dòng)。還可以利用空閑時(shí)間，通過購(gòu)買有關(guān)道德方面的書籍，播放道德故事電視片等形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品格的教育。

4、組織一系列道德比賽活動(dòng)。

舉辦道德模范和標(biāo)兵的評(píng)選，組織寓教于樂的比賽和活動(dòng)，讓員工在實(shí)踐中感受道德；通過道德教育“三微”作品的征集，征集反映身邊好人好事的小品、戲曲和故事，挖掘身邊道德先進(jìn)典型；舉辦道德歌曲演唱、美術(shù)作品創(chuàng)作等比賽活動(dòng)，以文藝形式感染教育企業(yè)員工；大力號(hào)召開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，成立黨員志愿者、青年志愿者、民間志愿者等隊(duì)伍，廣泛參與服務(wù)各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)，讓廣大員工在活動(dòng)中提升道德素養(yǎng)。

5、打造一塊道德展示平臺(tái)。

努力打造一批道德先進(jìn)典型，通過典型材料整理，媒體報(bào)道和各種途徑的形象展示，既展現(xiàn)道德的魅力，讓員工受到再教育，同時(shí)也讓道德教學(xué)成果得到升華。

6、建立一套道德測(cè)評(píng)體系。

根據(jù)企業(yè)員工實(shí)際，制訂一個(gè)道德評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立一個(gè)道德獎(jiǎng)勵(lì)基金，按照自評(píng)、互評(píng)、平時(shí)教育表現(xiàn)相結(jié)合的辦法，激勵(lì)廣大員工增強(qiáng)道德觀念和誠(chéng)信意識(shí)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)。

三、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)員工道德素養(yǎng)提升工程，是加強(qiáng)公民道德建設(shè)，推進(jìn)“做文明崇德人”系列活動(dòng)的有效載體，各單位要站在全面貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)的高度，認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。鎮(zhèn)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書記任組長(zhǎng)，黨群書記、黨委宣統(tǒng)委員、黨委組織委員、分管工業(yè)、教文衛(wèi)的副鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、組織辦、工貿(mào)辦、教文衛(wèi)辦、社保中心、總工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、成校等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作由鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦組織協(xié)調(diào)。

第2篇：道德講堂工作計(jì)劃范文

漳浦縣慈善教育試點(diǎn)工作于2012年11月4日正式啟動(dòng)，從3個(gè)多月的試點(diǎn)工作來看，該活動(dòng)受到試點(diǎn)學(xué)校師生、學(xué)生家長(zhǎng)的普遍歡迎，在社會(huì)各界的大力支持和持續(xù)關(guān)注下穩(wěn)步推進(jìn)，取得了可喜的階段性成果，得到了漳州市慈善總會(huì)和漳浦縣委宣傳部的充分肯定。

各試點(diǎn)學(xué)校高度重視，專門成立了開展慈善教育試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，安排專人負(fù)責(zé)，制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃。試點(diǎn)學(xué)校充分利用《慈善讀本》、《讓愛在青少年心中成長(zhǎng)》等教材作為德育教育的補(bǔ)充，在尊重教育規(guī)律和結(jié)合自身實(shí)際的前提下，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、講求科學(xué)，逐步探索出注重實(shí)效、各具特色的實(shí)施方案與激勵(lì)機(jī)制，摸索、總結(jié)了一些很好的經(jīng)驗(yàn)，并在試點(diǎn)工作中切實(shí)踐行、不斷優(yōu)化。達(dá)志中學(xué)結(jié)合校情開發(fā)出慈善校本教材；實(shí)驗(yàn)小學(xué)注重慈善的實(shí)踐性，倡導(dǎo)學(xué)生在家里要幫助父母做家務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)做義工；漳浦一中把慈善教育與道德講堂很好地結(jié)合起來，扎實(shí)開展青年志愿者活動(dòng)；石齋小學(xué)積極開展“愛心小天使”評(píng)選和“感恩”教育。

漳浦縣在漳州市率先開展慈善教育活動(dòng)，得到了漳州市慈善總會(huì)黃和東會(huì)長(zhǎng)、黃德豪副會(huì)長(zhǎng)和漳浦縣委常委、宣傳部長(zhǎng)、教工委陳勇謀書記及漳浦縣教育局黃耀光局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與熱心指導(dǎo)。2012年12月20-21日，漳浦縣委教工委陳仁俊副書記、市慈善總會(huì)辦公室黃勵(lì)中主任等到試點(diǎn)學(xué)校開展調(diào)研，深入基層，聽取匯報(bào)，進(jìn)課堂聽課，了解掌握工作情況。各試點(diǎn)學(xué)校開展的慈善教育活動(dòng)，從真情出發(fā)，從身邊做起，形式多樣，親切溫馨，一幅幅溫暖的、感人的場(chǎng)景接連不斷地在校園內(nèi)外上演。今后我們將著眼慈善教育活動(dòng)的長(zhǎng)效發(fā)展，深化認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新機(jī)制、務(wù)實(shí)調(diào)研、共同協(xié)調(diào)，與一線學(xué)校一道探索寓學(xué)于樂的活動(dòng)形式，讓學(xué)生在閱讀、交流及社會(huì)實(shí)踐中將自身的慈善本色、感恩情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、潛在能量表達(dá)出來，并在日常生活中回饋給親人、老師、同學(xué)及社會(huì)弱勢(shì)群體等。

“慈善文化進(jìn)校園”活動(dòng)旨在推廣慈善文化，推動(dòng)青少年學(xué)生思想品德教育，促進(jìn)青少年樹立正確人生觀、價(jià)值觀、道德觀。慈善教育是一項(xiàng)永無止境的事業(yè)。路雖漫漫，但我們有足夠的信心：在社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮的新時(shí)期，在黨和政府的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育工作者、慈善工作者與社會(huì)各界愛心人士通力合作，“愛心之根種在心間，慈善之花開滿人間”的愛心社會(huì)的共同愿景必將實(shí)現(xiàn)。

第3篇：道德講堂工作計(jì)劃范文

一、基本情況

(一)觀念發(fā)生新變化

許多家長(zhǎng)從自己得失成敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中受到啟示，認(rèn)識(shí)到良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響。因此對(duì)子女的教育普遍比較重視。經(jīng)問卷統(tǒng)計(jì)，認(rèn)為家庭教育重要的占83%。在子女教育問題上，以往只重視智育而忽視德育的觀念也正在發(fā)生變化。問卷統(tǒng)計(jì)，有72%的家長(zhǎng)首先重視的是孩子的思想品德教育，其次才是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

(二)載體得到新拓展

全區(qū)38個(gè)社區(qū)都建立了家長(zhǎng)學(xué)校，聘請(qǐng)社區(qū)干部、優(yōu)秀家長(zhǎng)、五老以及大學(xué)生和教師志愿者等任專兼職教師，不定期進(jìn)行家教咨詢、請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn);在相關(guān)部門的指導(dǎo)下，各社區(qū)都開辟了道德大講堂、婦女兒童之家等陣地。全區(qū)13所中小學(xué)都成立了家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校定期對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行與家庭教育相關(guān)的內(nèi)容講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家教觀和育人觀，掌握科學(xué)的教育方法，努力提高廣大家長(zhǎng)的道德水平和家庭教育水平。調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有43%的家長(zhǎng)認(rèn)為是通過家長(zhǎng)學(xué)校獲得家教知識(shí)。

(三)不斷涌現(xiàn)新典型

通過調(diào)研，我們也發(fā)現(xiàn)了不少社區(qū)和學(xué)校因地制宜，本著實(shí)用、實(shí)效的原則，采取靈活多樣的形式，不斷創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，提升了家長(zhǎng)道德水準(zhǔn)，為家庭教育的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如：**街道人民路社區(qū)的**，女兒本科考上南京大學(xué)，后又被保送清華讀研，成為了一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀女孩。她經(jīng)常在社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校與轄區(qū)家長(zhǎng)分享自己的育兒理念，與大家共同探討，協(xié)調(diào)解決了很多家庭因?yàn)榻逃砟畈煌a(chǎn)生的矛盾，幫助他們樹立正確的教育觀;**等社區(qū)與區(qū)法院聯(lián)合開展駐社區(qū)法官制度，法院一名法官與社區(qū)保持經(jīng)常聯(lián)系，幫助社區(qū)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法制宣傳，及時(shí)解答家長(zhǎng)對(duì)青少年維權(quán)方面的疑惑和難題;上海路社區(qū)成立社區(qū)心理咨詢室，定期聘請(qǐng)心理專家為家長(zhǎng)、青少年開展心理咨詢服務(wù);**師院附小與所在社區(qū)**街道車站社區(qū)充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，整合各自資源，雙方聯(lián)手聯(lián)辦家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校開會(huì)，請(qǐng)社區(qū)干部和五老參加，社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校開課，請(qǐng)學(xué)校派出老師授課，這種校社聯(lián)合辦家長(zhǎng)學(xué)校的形式，受到許多家長(zhǎng)和社區(qū)群眾的一致好評(píng)。

二、問題成因

調(diào)研中，也發(fā)現(xiàn)一些不容忽視的問題：一是家長(zhǎng)對(duì)子女教育問題普遍比較重視，但因家庭情況、個(gè)人文化素質(zhì)的不同，也還存在一些困難和困惑。二是各社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校及中小學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校在提升家長(zhǎng)道德水準(zhǔn)中做了一些工作，但還有很大的提升空間。三是相關(guān)部門盡管也意識(shí)到家長(zhǎng)的道德水準(zhǔn)在未成年人思想道德建設(shè)及精神文明建設(shè)中的重要作用，但在履行職能、牽頭聯(lián)動(dòng)，整合資源等方面，還有很多拓展的空間。究其原因，主要有三個(gè)方面：

(一)家長(zhǎng)觀念存在誤區(qū)。一些家長(zhǎng)自身道德文化素養(yǎng)不夠，自我感覺良好，不肯主動(dòng)學(xué)習(xí)提升。受應(yīng)試教育影響，少數(shù)家長(zhǎng)過度看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，期望值甚高，忽視了對(duì)孩子思想品德和心理素質(zhì)教育。問卷調(diào)查中，尚有近30%的家長(zhǎng)把只關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績(jī)作為首選。有些家長(zhǎng)由于忙于勞作，一頭勁追求做生意賺錢，缺少與孩子交流、溝通，疏于對(duì)孩子的教育管理。問卷統(tǒng)計(jì)，家長(zhǎng)與小孩主動(dòng)交流的只占50%，有10%的家長(zhǎng)從來不與孩子交流。

第4篇：道德講堂工作計(jì)劃范文

一、確立“一個(gè)核心”：以“師愛”為核心。

我校將結(jié)合中小學(xué)生身心特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，開展有益身心健康的教育。新教學(xué)樓建成之際，學(xué)校將會(huì)安排專職教師開設(shè) “心理咨詢輔導(dǎo)室”，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展心理輔導(dǎo)，分年段舉辦心理健康教育講座，讓學(xué)生有一個(gè)健康的心理和健全的人格。因此，我校緊抓“師愛”這一核心，從熱愛教育事業(yè)做起，從理解、尊重和信任學(xué)生做起，從關(guān)愛學(xué)生身心健康發(fā)展做起來塑造“師愛”的高尚形象。

二、注重“兩個(gè)結(jié)合”：“表彰與預(yù)防”相結(jié)合、“考核與督導(dǎo)”相結(jié)合。

1．“表彰與預(yù)防”相結(jié)合，樹立榜樣典型。

榜樣的力量是無窮的。為了充分發(fā)揚(yáng) “師德標(biāo)兵”、“我最喜愛的老師”“道德模范”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”的示范作用，我校通過嚴(yán)格選拔典型、大力宣傳典型、認(rèn)真學(xué)習(xí)典型等幾個(gè)環(huán)節(jié)來開展師德師風(fēng)建設(shè)。每年度，學(xué)校將通過“師德標(biāo)兵”“我最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)，表彰一批“師德標(biāo)兵”、“我最喜愛的老師”“道德的模范”等。

在大張旗鼓地表彰典型、樹立典型、學(xué)習(xí)典型的同時(shí)，學(xué)校將對(duì)教師的從教行為進(jìn)行以引導(dǎo)為主，預(yù)防為輔，杜絕不良從教行為發(fā)生。凡違反《教師禁行性規(guī)定》《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為規(guī)范》的教師，出現(xiàn)過教育教學(xué)事故的，存在著侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的，接到家長(zhǎng)投訴或上級(jí)教育部門轉(zhuǎn)達(dá)投訴經(jīng)調(diào)查核實(shí)的，學(xué)校檢查中發(fā)現(xiàn)的，被上級(jí)教育部門通報(bào)批評(píng)的教師，在本年度評(píng)先評(píng)優(yōu)及職務(wù)評(píng)聘晉升等方面實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決”制度。

2．“考核與督導(dǎo)”相結(jié)合，規(guī)范從教行為。

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校將根據(jù)教師的教育教學(xué)績(jī)、職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度、育人效果等進(jìn)行考核。通過領(lǐng)導(dǎo)和教師的聽課、部門考核、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、學(xué)生座談、民主評(píng)議、家長(zhǎng)反饋等途徑，借助階段考核與平時(shí)督導(dǎo)相結(jié)合、獎(jiǎng)勵(lì)與勸誡相結(jié)合、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合等方式，及時(shí)把握、評(píng)價(jià)每位教師遵守師德規(guī)范和教書育人的工作情況，規(guī)范從教行為，強(qiáng)化年度師德考核工作，將師德考核結(jié)果載入教師檔案并作為教師綜合考核評(píng)價(jià)和職務(wù)職稱評(píng)聘的重要內(nèi)容。這樣，不僅增強(qiáng)了教師的責(zé)任感，也產(chǎn)生了更大的內(nèi)驅(qū)力，讓教師更加明確建立師生之間相互尊重、相互信任、相互理解的新型師生合作關(guān)系，是良好師德師風(fēng)的表現(xiàn)。

三、堅(jiān)持“三個(gè)到位”：機(jī)構(gòu)到位、制度到位、活動(dòng)到位。

1．機(jī)構(gòu)到位，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。

師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校極為重要的基礎(chǔ)性工作，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。我校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，為了強(qiáng)師德、鑄師魂，促師風(fēng)，學(xué)校將認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教育行政部門有關(guān)文件精神，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作部門，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支部副書記和分管德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，環(huán)節(jié)干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組；將建立師德師風(fēng)建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行層級(jí)負(fù)責(zé)制；制定師德師風(fēng)建設(shè)工作規(guī)劃及年度工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)及學(xué)校相關(guān)部門職責(zé)，保證階段性工作中心明確，重點(diǎn)突出；將設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”，公布監(jiān)督電話、電子郵箱等等。通過上述方式確保我校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)到位，崗位職責(zé)明確，工作成效顯著。

2．制度到位，保障師德師風(fēng)發(fā)展。

良好的師德師風(fēng)建設(shè)既要靠正當(dāng)?shù)慕逃I(lǐng)，又要靠制度的強(qiáng)制約束來完成。學(xué)校將不斷完善《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《師德師風(fēng)考核細(xì)則》、《師德標(biāo)兵評(píng)選辦法》等規(guī)章制度。每學(xué)期與教師簽訂《“廉潔從教”承諾書》、《拒絕從事有償家教承諾書》、《拒絕體罰與變相體罰學(xué)生承諾書》，完善師德師風(fēng)建設(shè)工作臺(tái)賬和整改臺(tái)賬，師德師風(fēng)建設(shè)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入到學(xué)校預(yù)算中，形成了師德師風(fēng)建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。強(qiáng)化年度師德考核工作，將師德考核結(jié)果載入教師檔案并作為教師綜合考核評(píng)價(jià)和職務(wù)職稱評(píng)聘的重要內(nèi)容，保證師德師風(fēng)工作得以順利開展。在工作開展過程中，對(duì)出現(xiàn)的新情況新問題進(jìn)行及時(shí)分析、研討、整改。

3．活動(dòng)到位，豐富師德師風(fēng)內(nèi)容。

為了提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校將進(jìn)一步解放思想，開展“學(xué)習(xí)新理論，樹立新形象，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)”主題教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人、睿智奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)范；圍繞“如何做一個(gè)“四有”好老師”等主題開展形式多樣的師德師風(fēng)培訓(xùn)；舉辦“道德講堂”和“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”活動(dòng)；組織健康向上、寓教于樂的文體娛樂活動(dòng)；在教師生日時(shí)送上一份生日蛋糕和一束鮮花以表祝福的溫情活動(dòng)；在平時(shí)的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行無償家庭輔導(dǎo)；在節(jié)日期間，校領(lǐng)導(dǎo)與各班主任組織留守兒童一起過節(jié)，給孩子送去節(jié)日的歡樂、家的溫暖，讓留守兒童感受到雖然父母不在身邊，但一樣可以感受到家的溫暖、愛的溫馨等等。借助活動(dòng)的參與、熏陶，堅(jiān)持用健康的輿論引導(dǎo)人，以先進(jìn)的事跡感染人，以真摯的情感感化人，促使教師把加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)變成自覺自愿的內(nèi)在需要。倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的良好校風(fēng)，努力為教師創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、陶冶高尚情操的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。

新樓搬遷伊始，學(xué)校將有意識(shí)地引導(dǎo)教師廣泛參與學(xué)校建設(shè)。開展“我為學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)一策”活動(dòng)，?？陡搴蜆堑涝O(shè)計(jì)等系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的政治地位，激發(fā)教師的主人翁精神，形成尊師重教的良好風(fēng)氣。

創(chuàng)新開展“師生相互承諾，共創(chuàng)和諧教育”活動(dòng)，在開學(xué)典禮上開展“師生相互承諾”活動(dòng)：“師德標(biāo)兵”代表全體教師向?qū)W生鄭重承諾：一、關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué)，尊重學(xué)生人格；二、認(rèn)真上好每一堂課，提高課堂效益；三、及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生；四、維護(hù)教師良好形象，教書育人。模范履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的人民教師”?！懊赖律倌辍贝砣W(xué)生向教師莊嚴(yán)承諾：一、尊敬老師，虛心接受老師教育；二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)；三、上課認(rèn)真，完成作業(yè)按時(shí)上交；四、樹立形象，禮貌待人儀表樸素。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》，做一名合格的中小學(xué)生。

各班所有授課教師和學(xué)生代表將會(huì)在承諾書上簽名，并將承諾書張貼在教室內(nèi)，接受對(duì)方的監(jiān)督。通過這一活動(dòng)，拉近了師生之間的距離，增進(jìn)了師生之間的感情，建立了新型的、和諧的師生關(guān)系，教師教得愉快，學(xué)生學(xué)得高興，推動(dòng)了教師內(nèi)化師德要求，實(shí)現(xiàn)自我提高，為創(chuàng)建和諧教育奠定了基礎(chǔ)。

開展以“中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)、教師夢(mèng)”為主題，青年教師演講活動(dòng)。通過主題鮮明的演講比賽活動(dòng)，以點(diǎn)促面，豐富學(xué)校師德建設(shè)內(nèi)涵，推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作不斷發(fā)展，增強(qiáng)廣大教師執(zhí)業(yè)理念。

開展教師紀(jì)律整頓活動(dòng)，塑造教師良好的社會(huì)形象。通過不定期抽查，重點(diǎn)狠抓在工作日中午飲酒現(xiàn)象;在上班時(shí)間從事網(wǎng)上聊天、玩游戲、炒股等與工作無關(guān)的活動(dòng);無故遲到、早退、脫崗問題;課上不敬業(yè)，課后亂辦班、從事第二職業(yè)等不良現(xiàn)象。通過開展教師紀(jì)律整頓活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為的自查自糾，抓出學(xué)校新氣象，振奮教師新狀態(tài)，樹起教師新形象。

組織學(xué)習(xí)教育部制定的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，有計(jì)劃地進(jìn)行師德滿意度測(cè)評(píng)，開展家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教師的“雙評(píng)活動(dòng)”，堅(jiān)持將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)與群眾評(píng)議、社會(huì)評(píng)議結(jié)合起來，將學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意作為衡量師德建設(shè)活動(dòng)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決遏制教師無理上訪，實(shí)行一票否決制，并適時(shí)將測(cè)評(píng)結(jié)果予以公示。師德評(píng)定結(jié)果歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為考核評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效考核的依據(jù)。

     做好師德教育宣傳活動(dòng)。開展向身邊的“師德標(biāo)兵”“我最喜愛的老師”學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過道德講堂、善行義舉四德榜、校園網(wǎng)站、校信通、校園公眾號(hào)等輿論工具，及時(shí)、大張旗鼓的宣傳校內(nèi)外師德教育動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)宣傳我校教師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，潛心育人，樂于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意的教師。

四、加強(qiáng)班主任、骨干教師培養(yǎng)。

1.完善班主任、骨干教師知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)。

學(xué)校將通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來的形式，加強(qiáng)班主任、骨干教師的培訓(xùn)，拓寬班主任、骨干教師的知識(shí)層面和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高德育工作的實(shí)效性，同時(shí)，學(xué)校還將繼續(xù)開展的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、青年教師幫扶活動(dòng)，不斷培養(yǎng)新的班主任力量，從年齡結(jié)構(gòu)上逐步年輕化，發(fā)揮青年教師的創(chuàng)新力，帶動(dòng)德育工作上一個(gè)新臺(tái)階。

2.進(jìn)一步幫助班主任、骨干教師更新教育觀念，強(qiáng)化他們的問題意識(shí)和反思精神。

近年來的班主任管理工作中，發(fā)現(xiàn)很多班主任老師“只知埋頭苦干，不知駐足思考”，下一步學(xué)校將圍繞此項(xiàng)內(nèi)容，利用班主任例會(huì)每周一反思，讓大家群策群力解決班主任工作中遇到的問題，主動(dòng)地總結(jié)和摸索教育教學(xué)中的規(guī)律性的東西，所以更新班主任的教育觀念，樹立問題意識(shí)和反思精神，成為今后班主任培訓(xùn)的重要任務(wù)之一。

3.提高班主任待遇，讓班主任成為學(xué)校最幸福的人。

第5篇：道德講堂工作計(jì)劃范文

一、德育工作重點(diǎn)

我們還將以班主任培養(yǎng)中的班主任工作論壇及分層次培訓(xùn)；陽(yáng)光男孩（女孩）評(píng)選活動(dòng)；中華傳統(tǒng)美德教育中的國(guó)學(xué)小講堂；“三結(jié)合”教育中的家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等工作，為德育工作的重點(diǎn)。將繼續(xù)在常規(guī)管理上下功夫，細(xì)化各項(xiàng)學(xué)生及班級(jí)的常規(guī)管理，每月要開展有特色的主題教育活動(dòng)，以三月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動(dòng)。四月份開展“五愛教育月”愛國(guó)教育活動(dòng)。五月份開展“校園文體月”文體教育活動(dòng)。六月份開展“綜合實(shí)踐月”社會(huì)教育活動(dòng)。七月份開展“家校聯(lián)系月” 活動(dòng)。八月份開展“新生教育月”入學(xué)教育活動(dòng)。九月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動(dòng)。十月份開展“愛國(guó)主義教育月”活動(dòng)。十一月份開展“安全教育月”活動(dòng)。十二月份，開展班主任培訓(xùn)、家訪活動(dòng)。一月份開展“家校聯(lián)系月”活動(dòng)。讓各項(xiàng)活動(dòng)都能圍繞這一主題，使學(xué)校的德育工作盡快進(jìn)入系統(tǒng)化、常規(guī)化、科學(xué)化的軌道。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施全員德育，提高教師的德育管理水平。

1、進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。三月份開學(xué)前，將結(jié)合工作實(shí)際和我校德育隊(duì)伍的實(shí)際情況，進(jìn)一步制定和完善《班主任工作職責(zé)》、《班主任例會(huì)制度》、《班主任經(jīng)驗(yàn)交流制度》、《德育科研經(jīng)驗(yàn)交流制度》、《班主任德育工作評(píng)價(jià)及考核制度》制度，量化一系列非常具體的要求，使德育工作隊(duì)伍的管理工作有章可循，有法可依。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校將從班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，將采取新老班主任結(jié)對(duì)子，年級(jí)組培養(yǎng)，班主任會(huì)培訓(xùn)，學(xué)生處日常檢查共研班級(jí)出現(xiàn)的問題等形式，促進(jìn)和提高新班主任的工作能力和水平。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)。本學(xué)期將通過《德育工作簡(jiǎn)報(bào)》組織青年教師學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任暫行規(guī)定》等相應(yīng)的文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡。讓年輕教師迅速成長(zhǎng)。盡快造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。

4、進(jìn)一步細(xì)化班主任的考評(píng)機(jī)制。將要求學(xué)生處做好班主任“六到位”的檢查工作，并認(rèn)真做好檢查記錄。利用《德育簡(jiǎn)報(bào)》、紅旗班評(píng)比、各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比等載體，進(jìn)行每月一評(píng)，考評(píng)班集體建設(shè)情況，并與班主任均貼掛鉤。學(xué)期末將進(jìn)行班主任學(xué)期末的評(píng)定滿意率測(cè)評(píng)。結(jié)合每月評(píng)定結(jié)果、班主任考評(píng)細(xì)則及、學(xué)生對(duì)班主任的評(píng)價(jià)和建議。把每學(xué)期的班主任考評(píng)，作為年終評(píng)優(yōu)選先、晉級(jí)評(píng)聘的主要依據(jù)。

三、下學(xué)期，將以陽(yáng)光男孩、陽(yáng)光女孩評(píng)選活動(dòng)為主要載體，以學(xué)科德育、主題活動(dòng)、藝術(shù)特色班級(jí)建設(shè)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐為主陣地，使德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

1、加強(qiáng)學(xué)科德育滲透，將陽(yáng)光男孩（女孩）評(píng)選活動(dòng)滲透到學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生評(píng)價(jià)工作量化至平時(shí)教學(xué)工作之中。

陽(yáng)光男孩、陽(yáng)光女孩評(píng)選活動(dòng)應(yīng)該滲透到各個(gè)學(xué)科中。我們將在各學(xué)科中開展陽(yáng)光之星的評(píng)比如：結(jié)合英語(yǔ)課評(píng)出“英語(yǔ)之星”，結(jié)合語(yǔ)文課評(píng)出“文學(xué)之星”，結(jié)合體育課評(píng)出“體育之星”，結(jié)合音樂課評(píng)出“藝術(shù)之星”等等，把星級(jí)評(píng)選活動(dòng)與平時(shí)課程及科任教師對(duì)學(xué)生的考評(píng)緊密結(jié)合起來。

2、整合德育主題活動(dòng)，將學(xué)校各項(xiàng)德育活動(dòng)都與陽(yáng)光男孩（女孩）評(píng)選活動(dòng)緊密結(jié)合，使德育活動(dòng)更加科學(xué)、系統(tǒng)。規(guī)范。

(1) 三月份將開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動(dòng)。

將召開“弘揚(yáng)雷鋒精神”新學(xué)期開學(xué)式，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生及陽(yáng)光班級(jí)進(jìn)行表彰。結(jié)合開學(xué)式開展學(xué)雷鋒青年志愿者活動(dòng)。

將召開一次以“爭(zhēng)做文明中學(xué)生、告別不文明行為”為主題的主題班會(huì)。

在這個(gè)月的活動(dòng)中評(píng)出陽(yáng)光男孩、陽(yáng)光女孩中的“文明之星”和陽(yáng)光男孩、陽(yáng)光女孩中的“優(yōu)秀青年志愿者”。

(2) 四月份將開展“五愛教育月”愛國(guó)教育活動(dòng)。

四月五日，將開展清明節(jié)活動(dòng)，組織初一學(xué)生祭掃。并開展“熱愛祖國(guó)、弘揚(yáng)英烈精神”的征文活動(dòng)。由學(xué)生處、團(tuán)委組織網(wǎng)上掃墓，緬懷革命烈士。以此來追思親人，悼念烈士，寄托哀思。

還將利用間操、體育課、自習(xí)進(jìn)行各班隊(duì)列廣播操的訓(xùn)練。

(3) 五月份將開展“校園文體月”文體教育活動(dòng)。

五月份還將進(jìn)行（興趣小組）書畫作品展活動(dòng)。評(píng)選出陽(yáng)光男孩、陽(yáng)光女孩“藝術(shù)之星”。

農(nóng)歷四月初二，孟子出生日定為“中華母親節(jié)”，到時(shí)將號(hào)召學(xué)生為父母洗腳、做家務(wù)等活動(dòng)。評(píng)選陽(yáng)光男孩、陽(yáng)光女孩的“勤孝之星”。

將繼續(xù)開展“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)，學(xué)生的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、組織教師和學(xué)生一起，進(jìn)行間操時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列、廣播操評(píng)比，從初一開始每天間操一個(gè)班到隊(duì)伍前表演并由評(píng)委打分，評(píng)出“陽(yáng)光隊(duì)列班級(jí)”。使得學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)了體質(zhì)，鍛煉了身體，養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣。

(4) 六月份將開展“綜合實(shí)踐月”社會(huì)教育活動(dòng)。

將領(lǐng)學(xué)生走出去，走進(jìn)社區(qū)，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，在六月份開展一次“走進(jìn)社區(qū)”學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

科技知識(shí)小報(bào)、學(xué)生小制作“露一手”學(xué)生作品展活動(dòng)。

評(píng)出陽(yáng)光男孩、陽(yáng)光女孩的“實(shí)踐之星”“創(chuàng)作之星”。

(5) 七月份將開展“家校聯(lián)系月”家庭教育活動(dòng)。

放假前，學(xué)校將要求支部和學(xué)生處共同組織廣大黨員和班主任老師，走訪學(xué)生。在走訪的學(xué)生對(duì)象上，以學(xué)習(xí)尖子生和問題學(xué)生為主，兼顧特殊家庭的學(xué)生。學(xué)校也將由校長(zhǎng)帶隊(duì)，對(duì)每班雙特學(xué)生進(jìn)行了慰問。

并將召開全校學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)等。

為學(xué)生布置德育作業(yè)，開展有意義的假期活動(dòng)。進(jìn)行學(xué)期陽(yáng)光男孩、陽(yáng)光女孩的評(píng)選活動(dòng)。

組織班主任開展家訪，控制流失學(xué)生。構(gòu)建成學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，使“三育人”緊密結(jié)合，形成養(yǎng)成教育合力。

(6)八月份開展“新生教育月”入學(xué)教育活動(dòng)。

每年，就新生的普遍狀況來說，他們的文明道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健身習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的現(xiàn)狀是不能令人滿意的。為此，我們每年把八月份定為新生教育月。

接收新生，對(duì)新生進(jìn)行分班。

對(duì)新生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。

(7)九月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動(dòng)。

新學(xué)期開學(xué)式，優(yōu)秀學(xué)生及陽(yáng)光班級(jí)表彰。

開展關(guān)于行為規(guī)范月衛(wèi)生（班級(jí)和個(gè)人）、紀(jì)律、行為習(xí)慣、文明禮貌評(píng)比活動(dòng)，在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)集中對(duì)各班學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、行為習(xí)慣、文明禮貌做出評(píng)價(jià)。

發(fā)放《新學(xué)期致家長(zhǎng)一封信》，信的內(nèi)容要結(jié)合本年級(jí)學(xué)生實(shí)際需要來寫，如：新學(xué)期家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備怎樣的新學(xué)期學(xué)習(xí)用品，本學(xué)期學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的要求，班主任聯(lián)系電話等等。

9月份，學(xué)生處結(jié)合“教師節(jié)”開展尊師活動(dòng)。

十一前開展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

(8)十月份開展“愛國(guó)主義教育月”活動(dòng)。

結(jié)合“十一國(guó)慶”開展“十一愛我中華”升旗演講及愛國(guó)主義教育月活動(dòng)。

我校還擔(dān)任市里組織的“祭孔”活動(dòng)的演出任務(wù)，今年有部分師生參加演出，顯現(xiàn)了孔子學(xué)校的辦學(xué)特色。

(9)十一月份開展“安全教育月”活動(dòng)。

結(jié)合“119”消防日，開展消防演練和學(xué)生的行走路線訓(xùn)練。通過組織消防演練，緊急疏散的活動(dòng)，讓學(xué)生從中學(xué)到自我保護(hù)、火警處置和逃生等方面的技巧和方法。

組織一次衛(wèi)生知識(shí)講座.

總結(jié)學(xué)生處一年的工作，做好迎檢的準(zhǔn)備。

出一期安全板報(bào)，并請(qǐng)藝術(shù)教師進(jìn)行打分評(píng)比。

(10)十二月份，開展班主任培訓(xùn)、家訪活動(dòng)。

跳大繩比賽。

召開全校學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)。

組織學(xué)校幫扶活動(dòng)，班主任開展家訪，控制流失學(xué)生。

開展班主任論壇活動(dòng)

(11)一月份開展“家校聯(lián)系月”活動(dòng)

為學(xué)生布置德育作業(yè)，開展有意義的假期活動(dòng)。

進(jìn)行學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。

3、班會(huì)、板報(bào)將結(jié)合每月的主題教育活動(dòng)及2011年教育局校外辦、團(tuán)委、教育學(xué)院綜合部的工作要點(diǎn)進(jìn)行開展。

四、繼續(xù)開展“道德早餐之國(guó)學(xué)講堂”活動(dòng)，使活動(dòng)能盡快納入到學(xué)校整體工作之中，進(jìn)一步深化與拓展特色德育教育。

1、本學(xué)期將繼續(xù)在初一、初二年級(jí)開展“道德早餐之論語(yǔ)小講堂”活動(dòng)。

利用每天早讀前十分鐘時(shí)間，由各班學(xué)生自己組織，初一學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》；初二學(xué)生誦讀《論語(yǔ)》，這種方法改變了以往傳統(tǒng)說教式的德育方法，將會(huì)以一種新的形式走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，使學(xué)生在積極參與和不斷感悟中提高思想道德素質(zhì)。

2、將利用綜合課開展主題教育活動(dòng)，把綜合實(shí)踐課作為德語(yǔ)的重要載體來抓，有效地提升活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。

(1) 國(guó)學(xué)教育主題設(shè)計(jì)：三、九月份，將以“誦經(jīng)典、明事理”為主題；四、十月份，將以“講論語(yǔ)、知內(nèi)涵” 為主題； 五、十一月份，將以“尋找經(jīng)典詩(shī)文，弘揚(yáng)民族精神”；為主題；六、十二月份，將以“談心得、學(xué)做人” 為主題。

(2) 國(guó)學(xué)教育內(nèi)容設(shè)計(jì)：請(qǐng)每名學(xué)生講一個(gè)論語(yǔ)經(jīng)典名篇及自己對(duì)經(jīng)典的理解。在初一、初二開展《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》的朗讀比賽。為學(xué)生布置德育作業(yè)，讓學(xué)生利用星期六、日在家休息時(shí)間搜集《論語(yǔ)》故事或經(jīng)典的中華傳統(tǒng)美德的故事，每周一早讀講給班級(jí)學(xué)生聽。寫一下通過一學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得、以及將來如何做人，報(bào)效祖國(guó)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)等等。

(3) 國(guó)學(xué)教育檢查驗(yàn)收：將由學(xué)生處實(shí)行定期和不定期檢查，對(duì)活動(dòng)堅(jiān)持好、效果好的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，確?；顒?dòng)的效果。

五、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)。通過《德育簡(jiǎn)報(bào)》，下發(fā)學(xué)習(xí)材料的形式，向班主任貫徹教育部頒布的《心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)班主任對(duì)學(xué)生心理健康教育的研究，促進(jìn)教師心理健康教育水平。

2、進(jìn)入課堂，整合資源。利用綜合課的時(shí)間，分別以“陽(yáng)光心情、陽(yáng)光行為”和“健康班級(jí)、健康課堂”為主題，班主任組織開展兩次有針對(duì)性的心理活動(dòng)課，上好一節(jié)心理活動(dòng)課是培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)科與心理健康教育的整合。

3、利用書籍，擴(kuò)充渠道。組織學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)一些有關(guān)心理教育的書籍、報(bào)刊，不斷充實(shí)自己，提高理論水平。

4、經(jīng)常談心，積累素材。為班主任準(zhǔn)備一本《“心靈之窗” 心理教育業(yè)務(wù)筆記》，作為班主任與學(xué)生談話、心理教育的記事，以便班主任更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高業(yè)務(wù)水平。

5、展示成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期搞一次班主任心理教育業(yè)務(wù)筆記、個(gè)案分析、教育成果評(píng)比。

六、加強(qiáng)法制與“六五”普法教育，提高學(xué)生法律素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校依法治校，定時(shí)定期的對(duì)師生開展法制教育。

1、三月份、九月份開學(xué)初，整頓校園周邊秩序，加強(qiáng)巡邏，確保師生人身安全。

2、四月份、十月份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與派出所干警聯(lián)合搜繳管制刀具等活動(dòng)。

3、通過每月的《安全知識(shí)半月談》對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制，交通、安全方面教育。

4、四月份、十一月份，組織學(xué)生緊急疏散演練活動(dòng)，讓學(xué)生從中學(xué)到自我保護(hù)、火警處置和逃生等方面的教育。

5、建立學(xué)校衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校醫(yī)有早檢記錄，學(xué)生疾病記錄制度，疾病高發(fā)期，每周一次對(duì)班級(jí)消毒。

6、透過團(tuán)委廣播站“安全直通車”欄目對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

七、進(jìn)一步開展家教課題研究及各學(xué)科的學(xué)科滲透，落實(shí)全員德育工作要求。

1、學(xué)生處將利用好綜合實(shí)踐課這一有效載體，在教學(xué)中，有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，挖掘教學(xué)中的育人功能，特別強(qiáng)調(diào)拓展型課程中的德育滲透，要求教師充分挖掘教材中的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、綜合實(shí)踐方面的教育，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)中的資源強(qiáng)勢(shì)，進(jìn)行道德觀念、法制意識(shí)、愛國(guó)主義的教育。

2、在政治、歷史、地理等學(xué)科教育的價(jià)值觀目標(biāo)和教學(xué)過程中，有意識(shí)地進(jìn)行德育滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)公民的權(quán)利義務(wù)，增強(qiáng)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。加強(qiáng)德育科研，提升德育工作的水平。

3、七月份，學(xué)生處每學(xué)期都將組織召開一次班主任工作論壇，將以家庭教育為課題，每年都以共研和經(jīng)驗(yàn)介紹的形式，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和家庭教育的研究。

4、學(xué)期末，將班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料形成《班主任工作案例集》。

八、其他工作

1、將創(chuàng)辦《德育工作簡(jiǎn)報(bào)》通過簡(jiǎn)報(bào)對(duì)班主任進(jìn)行定期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)理論前沿的知識(shí)，通報(bào)班級(jí)一個(gè)月的管理及學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)完成效果。

2、繼續(xù)辦好《安全知識(shí)半月談》編輯。

3、將編輯2011年《班主任工作案例集》，收集整理班主任工作經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

4、繼續(xù)做好每天早、午、晚班級(jí)衛(wèi)生，間操、兩個(gè)眼操的管理，及課間紀(jì)律的管理與記錄，每周紅旗班的評(píng)比工作。

5、開展學(xué)生衛(wèi)生常識(shí)教育、體檢、飲食、飲水等疾病防控知識(shí)的教育與管理。

6、開展對(duì)學(xué)生交通、人身安全與法制方面的教育。

7、定期開展學(xué)生安全疏散演練、管制刀具收繳工作。

8、加強(qiáng)學(xué)校食堂、宿舍、廁所、小賣店的管理工作。

9、抓好學(xué)生會(huì)建設(shè)及開展豐富的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

10、抓好控輟、農(nóng)民工子女入學(xué)和家訪工作。

11、規(guī)劃好新樓的走廊文化、班級(jí)文化、板報(bào)、櫥窗等宣傳教育工作。

12、利用好廣播站、升旗等有力的宣傳教育陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事新聞，安全知識(shí)等多方面教育。

13、認(rèn)真完成校外辦、綜合部、體衛(wèi)藝開展的各項(xiàng)工作。

14、做好平時(shí)文字材料的歸檔、積累、整理，為迎接年終督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。

九、各項(xiàng)工作的保障措施

1、學(xué)生常規(guī)管理要以各種制度為依托，檢查到位，落實(shí)到位。

2、每項(xiàng)活動(dòng)都要進(jìn)行評(píng)比、打分，作好記錄匯總。

3、常規(guī)管理及特色活動(dòng)評(píng)比成績(jī)及時(shí)公布并頒獎(jiǎng)。

第6篇：道德講堂工作計(jì)劃范文

本學(xué)期我校將以《中小學(xué)德育工作指南》為指導(dǎo)，全面實(shí)施“德育30條”來開展工作，現(xiàn)做如下計(jì)劃：

一、全面進(jìn)行思想教育，規(guī)范學(xué)生行為，深化養(yǎng)成教育

1、進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)，健立全員育人、全程育人、全方位育人教育的觀念，由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及各部門主任、各班主任和全體教職工形成德育網(wǎng)絡(luò)，人人參與學(xué)生的教育，學(xué)生時(shí)時(shí)處于被關(guān)注的狀態(tài)，使德育教育無盲點(diǎn)。

2、以養(yǎng)成教育、規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)德育教育落實(shí)為目的，各班以主題班會(huì)的形式，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，力爭(zhēng)使各項(xiàng)制度深入到每個(gè)學(xué)生心中。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表和違禁品的檢查和管理，班主任利用早班務(wù)對(duì)學(xué)生發(fā)型、校服、違禁品等情況進(jìn)行檢查。

本學(xué)期著重解決學(xué)生亂扔亂放和樓道內(nèi)追逐打鬧現(xiàn)象，實(shí)行衛(wèi)生大檢查制度和班級(jí)安全檢查制度，將檢查結(jié)果和班級(jí)量化考核掛鉤，使班級(jí)量化考核真正實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

德育工作人員和各年級(jí)組配合加強(qiáng)巡視力度，對(duì)違規(guī)學(xué)生批評(píng)和教育幫助相結(jié)合，并與班級(jí)量化考核相結(jié)合，力爭(zhēng)消除不良習(xí)慣形成，文明校風(fēng)。

3、以學(xué)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育

（1）德育處配合團(tuán)委利用周一升旗儀式，開展學(xué)生的思想教育工作，以國(guó)旗下講話、班主任寄語(yǔ)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的教育。

（2）配合團(tuán)委開展“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”活動(dòng)，成立專門的學(xué)雷鋒社團(tuán)組織，讓雷鋒精神走進(jìn)校園、走進(jìn)心靈，融入到德育工作的各個(gè)方面。

（3）通過開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“三愛、三節(jié)”、“五旗、五歌、五徽”的教育實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、公民道德教育，努力培養(yǎng)廣大學(xué)生的愛國(guó)愛校愛班意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、公民意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)，教會(huì)學(xué)生做人，勇于承擔(dān)責(zé)任，感恩師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（4）加強(qiáng)德育課程和各學(xué)科滲透德育的育人功能。

4、推進(jìn)心理健康教育，上好心理健康課，開展好心理健康知識(shí)講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育的宣傳、指導(dǎo)。加強(qiáng)心理健康教育的師資建設(shè)，積極組織心理健康教師參加培訓(xùn)，以促進(jìn)心理健康專職教師業(yè)務(wù)水平的提高。繼續(xù)發(fā)揮心理咨詢室的功能，有針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

5、加強(qiáng)留守兒童的關(guān)愛行動(dòng)，健全留守兒童檔案，開展多種舉措（心理輔導(dǎo)、物品支助、電話家訪等）的關(guān)愛活動(dòng)；建立留守兒童關(guān)愛之家，完善各類設(shè)備，力求使關(guān)愛之家更溫馨、更能讓留守兒童有家的感覺。

二、安全教育常抓不懈，確保校園平安有序

積極配合安全辦開展安全教育，充分利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、班內(nèi)安全角、板報(bào)、廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，開展學(xué)校的安全檢查、安全專題活動(dòng)、安全教育等工作。

要求各班主任利用班會(huì)課加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。上好每學(xué)期不少于4節(jié)的以安全為主題的班會(huì)課，提高學(xué)生對(duì)地震、火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、每月召開一次班主任會(huì)議，以會(huì)代培。堅(jiān)持校內(nèi)培訓(xùn)為主，并邀請(qǐng)班主任做經(jīng)驗(yàn)交流，共同分析和探討管理中存在的問題，共同提高管理水平。同時(shí)積極創(chuàng)造條件外派班主任參加培訓(xùn)。

2、進(jìn)一步完善《班主任量化考核細(xì)則》，力爭(zhēng)考核更科學(xué)合理，便于操作，對(duì)于認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任及管理效果好的班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在問題的班級(jí)給予及時(shí)的幫扶，使班主任能在管理水平和方式上能有所突破和提高。

四、公寓樓管理

1、強(qiáng)化公寓樓的管理，明確管理人員職責(zé)，調(diào)動(dòng)值班人員的工作積極性。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性，發(fā)揮宿舍長(zhǎng)的作用，積極參與公寓樓管理，體現(xiàn)管理效果；另外德育工作人員經(jīng)常進(jìn)入宿舍幫助管理。

2、督促班主任帶頭關(guān)心和幫助住校生，不定期召開住校生會(huì)，加強(qiáng)“四自”，教育，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)“四自”目標(biāo)，即：人格自尊、行為自律、學(xué)習(xí)自覺、生活自理。

3、加強(qiáng)住校生安全管理，利用廣播、板報(bào)做好宣傳工作，召開住校生大會(huì)，講制度、說要求、爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍、達(dá)標(biāo)宿舍、免檢宿舍，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，嚴(yán)查學(xué)生及宿舍內(nèi)的違禁品，防群毆事件的發(fā)生，嚴(yán)查缺勤缺寢現(xiàn)象，對(duì)于違規(guī)學(xué)生取消住宿資格并給予通報(bào)批評(píng)，同時(shí)和班級(jí)量化考核相結(jié)合，加強(qiáng)住校生用水用電安全教育。

五、積極開展體驗(yàn)教育活動(dòng)

1、加強(qiáng)文明值周體驗(yàn)教育活動(dòng)，做好值周前的培訓(xùn)、值周中的指導(dǎo)、值周后的總結(jié)工作，不僅培養(yǎng)學(xué)生值周職責(zé)意識(shí)和勞動(dòng)方法，更培訓(xùn)學(xué)生勞動(dòng)、服務(wù)意識(shí)，樹立并增強(qiáng)學(xué)生校園主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

2、配合團(tuán)委組織學(xué)生參加各類社會(huì)公益活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、積極配合上級(jí)主管部門組織的研學(xué)旅行活動(dòng)。

六、加強(qiáng)學(xué)生干部的培訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生干部的模范帶頭作用

召開各班班干部會(huì)議，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，指導(dǎo)他們積極大膽地開展工作。以自己的模范作用帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)的前進(jìn)。

七、繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作

1、本學(xué)期繼續(xù)開展家長(zhǎng)大講堂活動(dòng)，邀請(qǐng)本校的講師團(tuán)成員進(jìn)行家庭教育專題講座，積極配合上級(jí)部門開展的講座；并征集推廣優(yōu)秀家庭教育案例，讓更多的家長(zhǎng)吸收他人的教育方法，起到更好的教育作用；

2、繼續(xù)推進(jìn)完善家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)校、關(guān)注課堂的積極性，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高；

3、開好家長(zhǎng)會(huì)；要完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度；聽取積極建議，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)支持學(xué)校工作的積極性。

第7篇：道德講堂工作計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】宣傳；實(shí)踐；傳承

孝親敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我國(guó)自古就有“百善孝為先”、“孝為德之本”的說法，而《孟子?告子下》中的“敬老慈幼，無忘賓旅”和《孟子?梁惠王上》中的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等經(jīng)典記載，都向我們展示了中華民族孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。但隨著現(xiàn)代社會(huì)多元化和價(jià)值觀的漸變，現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)和生活方式的轉(zhuǎn)變和個(gè)人自由、權(quán)利意識(shí)的蔓延，漸漸淡化了傳統(tǒng)孝親敬老觀念。另一方面，現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)方式也弱化了老人們?cè)诩彝ブ械臋?quán)利和地位，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致人們把精力聚焦工作而減少甚至忽視了與老人的接觸和交流等，也是致使現(xiàn)代人孝親敬老觀念日漸淡薄。那到底通過什么途徑能促使“孝親敬老”的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承與發(fā)揚(yáng)下去呢？我想，必須通過系列“孝親敬老”的特色活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中懂得，懂得后付之于行動(dòng)，在行動(dòng)后積極傳承。讓孝親敬老的文化體現(xiàn)生活化、實(shí)踐化和常態(tài)化。

一、重宣傳 心懷敬老之心

我校一切教育活動(dòng)都致力于創(chuàng)建師生發(fā)展的和諧境界――崇尚綠色、崇尚健康、崇尚美德、崇尚幸福，從而走出一條綠色教育發(fā)展之路，而其中崇尚美德里面就包涵了“孝親敬老”的品德。為了更好地宣傳并提高全體師生對(duì)孝敬教育的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。

作為學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)，我在德育處開了一系列的宣傳教育活動(dòng)：1）把孝敬教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，擺上議事日程2）充分利用宣傳櫥窗，黑板報(bào)，廣播等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，有效地增強(qiáng)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的良好氛圍；3）通過國(guó)旗下講話、辦“孝親敬老”專題板報(bào)、寫感恩長(zhǎng)輩作文等途徑，讓師生進(jìn)一步明白“孝親敬老”的深刻內(nèi)涵；4）利用家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)、校訊通平臺(tái)向家長(zhǎng)廣泛宣傳，以達(dá)到家校合力，共同培育；5）充分利用好紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，播放名人孝親敬老故事；6）利用每月一次的道德講堂在學(xué)生中宣傳“孝親敬老”的意義所在；7）邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行有關(guān)“孝親敬老”的專題講座，曉之以理，動(dòng)之以情，讓學(xué)生在活動(dòng)中懂得“孝親敬老”的意義所在，是做人的立德之基。

通過以上一系列的宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中懂得“孝親敬老”的意義所在，是做人的立德之基，修身之道，從而從小受到熏陶和感染 ，能心懷敬老之心。

二、重實(shí)踐 踐行敬老之舉

“孝親敬老”重要的是形成一種習(xí)慣。我校因臨近荷塘鎮(zhèn)的敬老院，我校一直以來都有到敬老院踐行敬老活動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也為從小培養(yǎng)學(xué)生“孝親敬老”的行為提供了良好的環(huán)境。每年的重陽(yáng)節(jié)前后，我校大隊(duì)部都組織中、高年級(jí)的學(xué)生到荷塘敬老院進(jìn)行慰問，孩子們會(huì)帶上食物去慰問老爺爺、老奶奶，把一早準(zhǔn)備好節(jié)目表演給老爺爺、老奶奶欣賞，還會(huì)陪老爺爺和老奶奶們聊聊天，聽聽老人家們的嘮叨，也會(huì)給老人家們捶捶背、梳梳頭發(fā)，給老人家們打掃一下環(huán)境、洗洗衣服等。孩子們?cè)诶先嗽豪飵е⑿τ脤?shí)際行動(dòng)踐行著“孝親敬老”的優(yōu)良傳統(tǒng)，一代一代，一屆一屆地延續(xù)下去，耳濡目染，久而久之就形成了“孝親敬老”的好習(xí)慣和好品質(zhì)。

另一方面，我校為了更好地開展“孝親敬老”的活動(dòng)，我校德育處還切實(shí)抓孝敬教育的實(shí)踐活動(dòng)。如：上好“敬老”主題課。每周晨會(huì)或班隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行孝敬方面的宣講；過好孝敬日。每周星期日，學(xué)生父母生日，“三八”節(jié)、母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等為學(xué)生“孝敬日”。要求學(xué)生在這一天至少 用一小時(shí)左右時(shí)間作一些力所能力的家務(wù)勞動(dòng)或集體組織的敬老助老活動(dòng)；還訂好“孝敬協(xié)議”：學(xué)生及其家長(zhǎng)要簽訂“孝敬活動(dòng)”家庭協(xié)議。雙方都要認(rèn)真履行協(xié)議中確定的各自職責(zé)，以確保學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中逐步養(yǎng)成孝敬習(xí)慣、終生受益。最后，評(píng)選美德（孝親敬老）少年，每一學(xué)年評(píng)選校園美德少年，并進(jìn)行表彰和宣傳。無論是校外的敬老實(shí)踐，還是校內(nèi)的常規(guī)活動(dòng)，都是為了讓孩子們通過實(shí)踐去踐行對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬與關(guān)愛，從而延續(xù)中華“孝親敬老”優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、重傳承 弘揚(yáng)敬老之道

傳承是事物得以延續(xù)的重要手段，而“孝親敬老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本，立德之基，修身之道。我校聯(lián)合社會(huì)、家庭三方，開展每月一次的“美德少年”“孝親敬老天使”等評(píng)選活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日，親子義工活動(dòng)等等活動(dòng)，如：每年寒暑假要求學(xué)生積極開展“五個(gè)一”孝敬實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)出“孝敬積極分子”，在校園內(nèi)設(shè)專欄進(jìn)行表彰： 通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站和鎮(zhèn)電視臺(tái)對(duì)學(xué)?！靶⒕捶e極分子”的事跡進(jìn)行廣播宣傳；還有每年父親節(jié)或母親節(jié)，學(xué)校美德少年及父母到荷塘敬老院開展“孝親敬老”親子義工活動(dòng)；另外師生家長(zhǎng)中進(jìn)行問卷調(diào)查，了解師生“感恩父母，孝親敬老”的表現(xiàn)；還開展“孝親敬老”小明星社區(qū)演講活動(dòng)等活動(dòng)

第8篇：道德講堂工作計(jì)劃范文

堅(jiān)持以“全面育人”為宗旨，以全面提高班主任的管理水平和學(xué)生的德育水平為目標(biāo)，以“拼搏奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)示范”為主題，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，理想信念教育，行為習(xí)慣教育，安全教育，落實(shí)班主任工作考核和班級(jí)管理情況考核為主要內(nèi)容，進(jìn)一步優(yōu)化德育工作方式和完善德育評(píng)價(jià)機(jī)制，把我校德育工作提高到一個(gè)新水平。

二、工作目標(biāo)

工作總目標(biāo)：將我校的學(xué)生教育成“思想正確，行為規(guī)范，心理健康，人格健全，學(xué)習(xí)認(rèn)真”的好學(xué)生。努力打造一支業(yè)務(wù)精湛勇于奉獻(xiàn)愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。

具體工作思路是：

圍繞一個(gè)中心“以服務(wù)教學(xué)為中心”，抓住兩個(gè)重點(diǎn) “加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、加強(qiáng)班級(jí)管理”，堅(jiān)持以愛國(guó)教育，安全教育，感恩教育，養(yǎng)成教育，法制教育，師德教育，體驗(yàn)教育，心理健康教育，環(huán)境教育等為重點(diǎn)，形成全員育人全方位育人全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

三、落實(shí)措施

（一）強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1.強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

政教處積極協(xié)調(diào)各種力量，形成人人參與，人人會(huì)管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍：學(xué)校--政教處--值周教師--班主任--班干部，少先大隊(duì)--各中隊(duì)，教導(dǎo)處--教研組--科任教師，學(xué)校--家庭--社會(huì)，以各類德育活動(dòng)為載體，全方位展開德育工作。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

（1）開學(xué)初，政教處指導(dǎo)班主任制定班務(wù)工作計(jì)劃，每月召開一次班主任工作交流會(huì)議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行班主任考核方案，考評(píng)中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。

（3）對(duì)評(píng)定的“優(yōu)秀班級(jí)”，“優(yōu)秀班主任”要加強(qiáng)宣傳工作，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，樹立典型，以榜樣引路，營(yíng)造良好氛圍。

（二）加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

1.注重學(xué)習(xí)宣傳，用正確的輿論引導(dǎo)人。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)綱要》等，擴(kuò)大宣傳力度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事，每學(xué)期評(píng)選出“十佳美麗學(xué)生”，做到先進(jìn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，后進(jìn)及時(shí)曝光，用評(píng)選促進(jìn)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。

2.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理辦法抓正反典型，努力美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生管理工作上層次。

3.建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播，豐富校園文化，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。

4.規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

（三）加強(qiáng)實(shí)施法制，心理健康教育。

充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍全面實(shí)施法制，安全，心理健康教育，學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。

提高教師依法執(zhí)教的自覺性，學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)抗干擾能力。教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命.遠(yuǎn)離”為主題的禁毒教育，提高學(xué)生的防范自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)。

加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生自我防范能力，努力做到學(xué)生違法犯罪為零。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，相關(guān)教師寫好法制，心理健康教育課教案并做好上課記錄。

（四）加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義和國(guó)防教育

1.本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，要適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事、國(guó)情教育。

2.組織學(xué)生開展班會(huì)、演講會(huì)、讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

（六）加強(qiáng)家校建設(shè)的德育工作合力

1.完善各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

2.開好家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。

四、主要活動(dòng)安排

二月份:

1.寒假生活小結(jié)

2.各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)

3.值周工作安排

三月份：

1.小學(xué)生日常行為規(guī)范教育

2.召開值周學(xué)生會(huì)議

3.隊(duì)列隊(duì)形比賽

4.“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承中華文明”主題隊(duì)會(huì)

四月份：

1.召開班主任工作例會(huì)

2.道德講堂“緬懷革命先烈珍惜幸福生活”主題教育

3.“傳承文化在我身邊”主題教育

五月份：

1.慶?！拔逡弧睍嬚乖u(píng)活動(dòng)。

2.母親節(jié)感恩教育活動(dòng)

3.五年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)。

4.班主任經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)。

5.“弘揚(yáng)中華美德.傳承民族文化”主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)

六月份：

1.慶?！傲弧惫?jié)文藝匯演。

2.“十佳美麗學(xué)生” “優(yōu)秀少先隊(duì)員”等評(píng)優(yōu)活動(dòng)

3.心理健康教育講座

七月份：

1.“七一”慶?；顒?dòng)。

第9篇：道德講堂工作計(jì)劃范文

重點(diǎn)開展了班主任隊(duì)伍建設(shè)、“四學(xué)會(huì)”校本德育課程、“四會(huì)”家長(zhǎng)培養(yǎng)等工作，并組織開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，全面提升了學(xué)校德育工作水平和學(xué)生思想道德素質(zhì)。以下是為大家整理的教導(dǎo)處職員總結(jié)報(bào)告資料，提供參考，希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀。

教導(dǎo)處職員總結(jié)報(bào)告一

本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，努力與各部門密切合作，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓學(xué)生吃在學(xué)校解食憂，住在學(xué)校受關(guān)愛，學(xué)在學(xué)校長(zhǎng)知識(shí)，樂在學(xué)校感幸福，開展道德講堂。

一、政教工作放首位

本學(xué)期學(xué)校經(jīng)a開展不一樣形式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生逐步構(gòu)成進(jìn)取、健康的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

本學(xué)期開展了《感恩教育》、《消防安全知識(shí)》、《道路交通知識(shí)》和《學(xué)法、用法》等主題班會(huì);宣傳道德教育及“9+3”等主題黑板報(bào)評(píng)比;普法宣傳手抄表等活動(dòng);“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得體會(huì)或征文活動(dòng)，并結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、奉獻(xiàn)愛心、職責(zé)、安全等專題教育;

開展“五、四”運(yùn)動(dòng)、“愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生”、普法宣傳，開展“道德講堂”、“未成年人思想道德建設(shè)”等講座，開展“三字經(jīng)“，經(jīng)典誦讀及英文朗讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)及朗讀本事，幫忙學(xué)生構(gòu)建崇尚文學(xué)的生活氛圍;開展“三生”教育，組織參加各種安全宣傳、教育及演練，進(jìn)行乘車安全教育，培養(yǎng)安全意識(shí)。

二、學(xué)生養(yǎng)成教育常抓不懈

1、本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遲到現(xiàn)象和課間紀(jì)律的管理。學(xué)期開學(xué)初，協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)，政教處工作人員每一天早自習(xí)(早晨7：30)之前便到教學(xué)樓前進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)經(jīng)常遲到的一小部分學(xué)生進(jìn)行思想教育，使其明白上課遲到對(duì)自我學(xué)習(xí)的影響，有些學(xué)生向政教處保證自我今后不再遲到，并且其在今后的學(xué)習(xí)中得到了很大的提高。利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、學(xué)校內(nèi)檢查和督促，使學(xué)生在走廊、學(xué)校大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、本學(xué)期加大了對(duì)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的管理，對(duì)于經(jīng)常愛打架，翻圍墻，抽煙酗酒，賭博及違法課堂、違法宿舍，違法學(xué)校管理規(guī)定的一小部分學(xué)生，嚴(yán)要求，嚴(yán)批評(píng)，嚴(yán)教育，嚴(yán)處理。經(jīng)過政教處、班主任作思想工作，并與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行多方教育，使本學(xué)期學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象逐步減少，從源頭杜絕學(xué)生犯罪，學(xué)校教學(xué)工作得于正常開展得于保障。

3、本學(xué)期對(duì)學(xué)校清潔衛(wèi)生下大功夫。一所學(xué)校，其學(xué)校日常清潔衛(wèi)生直接影響到一個(gè)學(xué)校的整體風(fēng)貌，為此，學(xué)校特派專人進(jìn)行衛(wèi)生管理監(jiān)督。值班領(lǐng)導(dǎo)、政教處，衛(wèi)生管理監(jiān)督員，班主任構(gòu)成一條管理流。強(qiáng)化懲罰力度，學(xué)生與學(xué)生，教師與教師，學(xué)生與教師相互監(jiān)督，每一天一大掃一小掃，狠抓落實(shí)，切實(shí)管理，使我校學(xué)校清潔衛(wèi)生得到了進(jìn)一步的改善。

4、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。政教處協(xié)同值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)取組織體育教師配合班主任，使學(xué)生整隊(duì)集合做到快、靜、齊，做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、優(yōu)美，經(jīng)過上好“大課間操”，使學(xué)生身體得到鍛煉。并且本學(xué)期將原先的兩次“第三套廣播體操”的第二次更換成了“百人兔子舞”，這給我校大課間注入了新的特色，也增強(qiáng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，使大課間操成為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。

5、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。為了改掉我校學(xué)生的一些不良行為，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，開展“日行一善，日集一語(yǔ)”活動(dòng)。班主任每一天利用剩余的時(shí)間檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活完成情景，并做好監(jiān)督工作。

三、加強(qiáng)了班主任、班干部及學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)和管理

1、我們繼續(xù)根據(jù)學(xué)校制定的《班主任工作考核細(xì)則》和《班級(jí)評(píng)比量化細(xì)則》，對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。每學(xué)期考評(píng)優(yōu)秀的班級(jí)直接對(duì)班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵(lì)先進(jìn)，督促不足，同時(shí)讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在期末，根據(jù)每個(gè)班級(jí)本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校禮貌班級(jí)的評(píng)選，使評(píng)比工作有據(jù)可查，真正地讓事實(shí)說話。

2、本學(xué)期繼續(xù)對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，尤其對(duì)特崗班主任教師，分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。

3、定期召開班主任會(huì)議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。經(jīng)過班主任會(huì)既解決了實(shí)際問題，總結(jié)了前段工作，同進(jìn)又及時(shí)安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

開展家長(zhǎng)會(huì)，家訪，和家長(zhǎng)隨時(shí)溝通，加強(qiáng)學(xué)校與家庭間的聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞全面的發(fā)展。

今后，政教處將一如既往的努力工作，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

教導(dǎo)處職員總結(jié)報(bào)告二

一學(xué)期以來，政教處以科學(xué)發(fā)展觀和《教育規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“育人為本，德育為首”的思想，實(shí)施有效德育，推進(jìn)德育創(chuàng)新，認(rèn)真按照學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和德育工作計(jì)劃的要求，重點(diǎn)開展了班主任隊(duì)伍建設(shè)、“四學(xué)會(huì)”校本德育課程、“四會(huì)”家長(zhǎng)培養(yǎng)等工作，并組織開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，全面提升了學(xué)校德育工作水平和學(xué)生思想道德素質(zhì)，并取得了多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，現(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面提高班主任的工作本事和工作職責(zé)心

1、進(jìn)取改革班主任工作評(píng)價(jià)制度，提高班主任的待遇。本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校新的評(píng)價(jià)方案要求，在班主任評(píng)價(jià)中增加了“班主任本事”考核資料，并賦予了滿分7分的分值，至此班主任一學(xué)期的評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)最高能夠到達(dá)31.5分(最低約18分)，使教師因從事班主任工作而進(jìn)入先進(jìn)工作者和考核優(yōu)秀的比例得到進(jìn)一步的提高。同時(shí)，學(xué)校加大班主任獎(jiǎng)金的投入，使班主任月考核獎(jiǎng)金的數(shù)量提高了一倍，最多能夠到達(dá)135元(含國(guó)撥)。在獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)也增加了班主任工作一票否決制度，規(guī)范的獎(jiǎng)懲機(jī)制極大地調(diào)動(dòng)了班主任的工作進(jìn)取性和規(guī)范性，營(yíng)造了人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班主任的良好氛圍。

2、認(rèn)真落實(shí)班主任例會(huì)制度，做好班主任的培訓(xùn)工作。一學(xué)期以來，政教處共組織班主任例會(huì)5次，在例會(huì)中除進(jìn)行正常的工作總結(jié)點(diǎn)評(píng)以外，還結(jié)合開展的相關(guān)工作進(jìn)行必要的工作培訓(xùn)和指導(dǎo)，有助于班主任更好的落實(shí)德育活動(dòng)。除此之外，學(xué)校還進(jìn)取安排班主任參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期先后組織德育干部和班主任參加區(qū)級(jí)以上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)17人次，參訓(xùn)人員認(rèn)真做好學(xué)習(xí)匯報(bào)和交流，實(shí)現(xiàn)智慧的碰撞和經(jīng)驗(yàn)的共享。此外，學(xué)校還進(jìn)取選派優(yōu)秀班主任參加上級(jí)組織的競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，其中韓、張兩位班主任分獲xx區(qū)新道德教育主題班會(huì)比賽一二等獎(jiǎng)，王、李、張三位班主任獲得xx區(qū)創(chuàng)新班主任榮譽(yù)稱號(hào)。

3、探索實(shí)施班級(jí)教導(dǎo)會(huì)制度，提高班主任研究解決問題的本事。為強(qiáng)化教師“一崗雙責(zé)”制度落實(shí)和教書育人的職責(zé)感，營(yíng)造全員育人的教育氛圍，本學(xué)期探索實(shí)施“班教導(dǎo)會(huì)制”。政教處制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和相應(yīng)的管理評(píng)價(jià)規(guī)定，帶領(lǐng)班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)，指導(dǎo)并調(diào)度工作的開展。本學(xué)期，在全體班主任和任課教師的共同合作下，31個(gè)班級(jí)分別圍繞確定的20個(gè)方面的主題展開交流研討，共同研究問題構(gòu)成的原因，提出問題解決的策略。除學(xué)校正式組織的一次班教導(dǎo)會(huì)外，全體班主任與任課教師均以高度的職責(zé)心經(jīng)常性地做好班級(jí)碰頭會(huì)，隨時(shí)隨地交流班級(jí)出現(xiàn)的問題解決問題的辦法。碰頭會(huì)與正式的教導(dǎo)會(huì)互為補(bǔ)充，使得班主任和任課教師聯(lián)手打造秩序規(guī)范健康向上的班級(jí)氛圍。

4、扎實(shí)推進(jìn)特色班級(jí)建設(shè)工作，促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)和班級(jí)個(gè)性發(fā)展。為進(jìn)一步提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)特色班團(tuán)體，構(gòu)成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，組織開展了“特色班級(jí)”建設(shè)活動(dòng)。在創(chuàng)立活動(dòng)中，各班圍繞“四學(xué)會(huì)”主題資料進(jìn)取進(jìn)行創(chuàng)立申報(bào)。政教處加強(qiáng)了各班創(chuàng)立工作的指導(dǎo)，制作了特色班級(jí)創(chuàng)立宣傳欄，增強(qiáng)各班創(chuàng)立活動(dòng)的知曉率，理解全校師生的監(jiān)督。同時(shí)要求各班相應(yīng)的召開班干部培訓(xùn)會(huì)，明確班干部的工作職責(zé)，提高學(xué)生干部協(xié)助班主任管理班級(jí)的本事。經(jīng)過三個(gè)多月的創(chuàng)立實(shí)施，本學(xué)期有10個(gè)班級(jí)提出“三星級(jí)特色班級(jí)創(chuàng)立”的驗(yàn)收申請(qǐng)。政教處依據(jù)創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過“聽取匯報(bào)、材料查看、實(shí)地觀看和問卷調(diào)查”四個(gè)程序，完成了首批特色班級(jí)的驗(yàn)收工作，并授予6個(gè)班級(jí)為“三星級(jí)特色班級(jí)”。創(chuàng)立活動(dòng)的開展，初步構(gòu)建了管理規(guī)范與特色彰顯相結(jié)合的班團(tuán)體，提高了班主任的班級(jí)建設(shè)本事。

二、全面落實(shí)“四學(xué)會(huì)”育人工程，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)

1、認(rèn)真落實(shí)“四學(xué)會(huì)”校本課程，做好教育引導(dǎo)和明星評(píng)選工作。政教處經(jīng)過周工作安排和班會(huì)上課備課情景檢查來調(diào)度班主任“四學(xué)會(huì)”校本課程的落實(shí)情景，經(jīng)過每月的班容班貌檢查來監(jiān)督班級(jí)“四學(xué)會(huì)”明星的評(píng)選情景。各項(xiàng)工作的檢查結(jié)果納入校本課程的上課情景評(píng)價(jià)和當(dāng)月禮貌班級(jí)的評(píng)價(jià)，保證德育課程的有效落實(shí)。

2、認(rèn)真組織開展“學(xué)會(huì)做人”主題活動(dòng)。一是結(jié)合區(qū)教育局《建設(shè)幸福中國(guó)》的讀書活動(dòng)的安排，學(xué)校組織各班利用午間講故事的時(shí)間進(jìn)行宣讀學(xué)習(xí)，并在3——7年級(jí)組織開展了征文評(píng)選和演講、講故事活動(dòng)。活動(dòng)共收交征文85篇，推選上報(bào)40篇，17人參加演講、講故事。推選的兩名演講、講故事的同學(xué)雙雙獲得區(qū)二等獎(jiǎng)的比賽成績(jī)。二是開展級(jí)部道德小故事展示活動(dòng)。學(xué)校圍繞四學(xué)會(huì)的教育主題制定活動(dòng)方案，1—7年級(jí)各班進(jìn)取做好選手選拔、故事準(zhǔn)備和訓(xùn)練指導(dǎo)等工作，級(jí)部主任組織評(píng)委經(jīng)過走班檢查的形式分別進(jìn)行了檢查，活動(dòng)共評(píng)選出優(yōu)秀宣講員12名。宣講活動(dòng)進(jìn)一步提高了各班“午間講故事”的“選題、選人和選背景音樂”的水平。三是進(jìn)取開展法制教育宣傳周活動(dòng)。經(jīng)過開展升旗儀式動(dòng)員大會(huì)、召開主題班隊(duì)會(huì)、觀看法制教育視頻、制作法制教育手抄報(bào)等“四個(gè)一”活動(dòng)來對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于法制教育開展的及時(shí)有效，同以往學(xué)期相比，本學(xué)期無一例重大違紀(jì)事件發(fā)生。

3、認(rèn)真組織開展了“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”知識(shí)探究主題活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校第三屆科技節(jié)活動(dòng)政教處在1——8年級(jí)組織了“智力七巧板、科技小游戲、動(dòng)植物標(biāo)本制作、科技小實(shí)驗(yàn)”四大類別的科技實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)直接參與面達(dá)300人次以上，70余人被授予“科技實(shí)踐之星”的稱號(hào)。

4、認(rèn)真組織開展“學(xué)會(huì)做事”主題活動(dòng)。一是在小學(xué)部開展“學(xué)雷鋒、促成長(zhǎng)”主題教育月系列活動(dòng)，各班經(jīng)過開展主題隊(duì)會(huì)、學(xué)唱雷鋒歌曲、利用三八婦女節(jié)植樹節(jié)等節(jié)日做好事等途徑，開展不一樣形式的教育體驗(yàn)活動(dòng)。二是開展寒假社會(huì)實(shí)踐作業(yè)展示活動(dòng)。開學(xué)初，組織全校班級(jí)開展寒假社會(huì)實(shí)踐作業(yè)展示活動(dòng)，各班精心準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)展示的匯報(bào)材料和一分鐘毽球展示活動(dòng)。政教處認(rèn)真組織檢查，評(píng)選表彰了15個(gè)“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織班級(jí)”、400余名“社會(huì)實(shí)踐禮貌小公民”和“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)家長(zhǎng)”，并對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生、家長(zhǎng)及班級(jí)分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀和喜報(bào)進(jìn)行表彰。

5、認(rèn)真組織開展“學(xué)會(huì)生存”主題教育活動(dòng)。一是加強(qiáng)學(xué)生安全教育，學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)和致家長(zhǎng)的一封信等形式來增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，經(jīng)過開展消防安全演練活動(dòng)，提高學(xué)生安全避險(xiǎn)的本事。二是開展了心理健康教育宣傳周系列活動(dòng)。各班在班主任教師的指導(dǎo)下觀看了心理趣味圖片，4——7年級(jí)完成了心語(yǔ)卡片的制作和展覽，初一年級(jí)組織了學(xué)習(xí)心理的調(diào)查問卷和問卷自我分析，政教處編印了2期《心晴》小報(bào)。宣傳周活動(dòng)在師生中進(jìn)一步營(yíng)造了學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，堅(jiān)持健康心態(tài)的氛圍。

6、認(rèn)真組織開展了小學(xué)部“慶六一”文藝匯演暨少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。根據(jù)工作安排，政教處對(duì)節(jié)目形式和質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，多次進(jìn)行調(diào)度和指導(dǎo)，細(xì)致斟酌每一項(xiàng)工作程序，確保整個(gè)活動(dòng)萬(wàn)無一失。文藝匯演活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生自編自演節(jié)目的本事，展示了學(xué)校素質(zhì)教育的辦學(xué)成果。

三、加強(qiáng)家校共建，培養(yǎng)“四會(huì)”家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)家庭教育水平

1、認(rèn)真組織開展“第二屆家長(zhǎng)開放周”活動(dòng)。為增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)課堂教學(xué)和孩子上課情景的了解，學(xué)校在第11周有計(jì)劃有重點(diǎn)的組織家長(zhǎng)進(jìn)行進(jìn)課堂聽課觀課活動(dòng)，本屆開放周共有200余名家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，共收交家長(zhǎng)反饋表165份，政教處對(duì)反饋表進(jìn)行整理，對(duì)家長(zhǎng)反饋表進(jìn)行了梳理匯總。

2、開展家庭教育大講堂活動(dòng)?；顒?dòng)第一階段組織全體班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)了著名教育專家的關(guān)于如何做好家庭教育的視頻資料，并撰寫心得體會(huì)。第二階段是班主任進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗(yàn)梳理，各班主任根據(jù)自我的工作實(shí)際，撰寫了“如何指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育”的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。第三階段是對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)。以班級(jí)為單位，各班組織家長(zhǎng)觀看家庭教育的專家講座，本班優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。大講堂活動(dòng)的開展，調(diào)動(dòng)了班主任和家長(zhǎng)參與家庭教育的進(jìn)取性，提高了家庭教育的工作水平。

3、開展特殊家庭學(xué)生情景調(diào)查。結(jié)合家庭教育課題，對(duì)各班進(jìn)行特殊家庭工作調(diào)研，全校共上報(bào)了76個(gè)特殊家庭孩子的基本資料，政教處對(duì)資料進(jìn)行初步分析，指導(dǎo)班主任做好這類學(xué)生幫忙和教育工作。由于班主任對(duì)家庭教育工作的重視，在本學(xué)期，我校在全區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校教育論文評(píng)選活動(dòng)中，有7篇論文獲一等獎(jiǎng)，4篇論文獲二等獎(jiǎng)，論文參評(píng)率和獲獎(jiǎng)率均居區(qū)直前列。

4、認(rèn)真開展“雙方雙服務(wù)”工作。結(jié)合區(qū)教育局的工作安排，學(xué)校制定“雙方雙服務(wù)”問計(jì)活動(dòng)實(shí)施方案，根據(jù)要求，全校90余名干部教師深入300多個(gè)家庭進(jìn)行家訪活動(dòng)，接待校訪的家長(zhǎng)700余人次，解答問題60余件，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)了學(xué)校與家庭之間的了解，樹立了良好的教師形象。

四、認(rèn)真開展“師德工程”，提高學(xué)校師德建設(shè)水平

1、為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)整改年”和“三亮”活動(dòng)的精神要求，一是舉行了以“踐諾言，樹形象，展風(fēng)采”為主題的師德公開承諾簽字儀式，全體教師經(jīng)過集中和分散兩種形式進(jìn)行簽字，面向全校師生和社會(huì)作出公開承諾。二是收集整理教師相關(guān)個(gè)人信息和照片，制作“履職盡責(zé)亮身份，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)亮業(yè)績(jī)”為主題的宣傳展板。經(jīng)過以上形式，進(jìn)一步營(yíng)造了學(xué)校教職工愛崗敬業(yè)踐行師德諾言的良好氛圍。

2、根據(jù)學(xué)校修訂的師德評(píng)價(jià)方案的要求，設(shè)計(jì)中小學(xué)師德狀況的家長(zhǎng)問卷，各班選取10名學(xué)習(xí)學(xué)生，將其家長(zhǎng)作為參加測(cè)評(píng)的對(duì)象，按程序嚴(yán)格組織評(píng)議活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)評(píng)議結(jié)果。

教導(dǎo)處職員總結(jié)報(bào)告三

在本學(xué)期中，本著以人為本的思想，重視每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，組織和開展了富有兒童情趣和時(shí)代氣息的自我體驗(yàn)教育活動(dòng)，以育人為中心，以實(shí)踐為途徑，以社會(huì)化為方向，加強(qiáng)對(duì)思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事的培養(yǎng)，讓學(xué)生在其中體驗(yàn)道德是非，體驗(yàn)成功，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，爭(zhēng)做合格小公民。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生道德教育。

水滴石穿，良好的思想道德的構(gòu)成不能一蹴而就，需要在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)發(fā)生在學(xué)生身邊的人和事，及時(shí)進(jìn)行教育、引導(dǎo)、糾正，往往對(duì)他們的影響就更為直接、具體，收效也更為明顯，讓學(xué)生自我的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，在點(diǎn)滴的小事中培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)完美的情感，是體驗(yàn)教育的功能所在。主要開展了以下幾方面的工作：

1、開學(xué)初，先確定9月份為行為規(guī)范強(qiáng)化月，學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，利用班會(huì)課的時(shí)間重溫行為規(guī)范，并確定了本學(xué)期行為規(guī)范的教育重點(diǎn)為到校禮儀和課間的輕聲慢步。

2、充分利用期中檢查的契機(jī)對(duì)學(xué)生再次進(jìn)行行為規(guī)范的強(qiáng)化教育。抓好學(xué)生的行為規(guī)范需要一個(gè)反復(fù)教育、反復(fù)強(qiáng)化的過程，所以在學(xué)期的期中階段進(jìn)行一次行為規(guī)范的檢查-教育-強(qiáng)化的過程是很有必要的。在這學(xué)期的期中行為規(guī)范檢查中，我們重點(diǎn)檢查了全校學(xué)生的到校禮儀和課間的輕聲慢步，同時(shí)對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了行為習(xí)慣的普查，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問題都進(jìn)行了及時(shí)、有效的反饋，將一些不良的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

3、對(duì)于極個(gè)別行為規(guī)范極端不夠夢(mèng)想的學(xué)生有政教處出面進(jìn)行教育，并多次與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，盡管效果沒有到達(dá)夢(mèng)想中的要求，但至少減輕了班主任負(fù)擔(dān)，也這些學(xué)生和家長(zhǎng)必須的壓力，促使學(xué)生在下階段能有所改變。

4、各班班主任能重視學(xué)生思想教育，保證班會(huì)課、思想品德課的教學(xué)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并且做到有針對(duì)性和實(shí)效性，能結(jié)合時(shí)事，開展愛國(guó)主義教育，使學(xué)生受到良好的思想品德教育。

二、開展豐富多采的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

形式多樣、豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng)不僅僅能豐富學(xué)生的課余生活，還可增加了學(xué)生的知識(shí)面，并且在活動(dòng)中能對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義教育，陶冶了他們的情操，培養(yǎng)了他們的主人翁精神和團(tuán)體意識(shí)，還增強(qiáng)了他們的動(dòng)手本事和創(chuàng)新精神，德育教育的有效載體。

三、繼續(xù)班主任隊(duì)伍和班級(jí)體建設(shè)：

1、進(jìn)一步確立“以德治校”觀念，讓全體教師提高認(rèn)識(shí)，明確自我教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，強(qiáng)化對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，自始至終將德育放在學(xué)校工作中較突出的位置。并在期中教育檢查中進(jìn)行了小學(xué)部全體教師的師德檢查，從檢查反饋來看情景良好。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)，盡快建立一支精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，在上學(xué)期實(shí)行班主任師徒結(jié)隊(duì)工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行師徒結(jié)隊(duì)工作，同時(shí)進(jìn)一步建立健全班主任和助理班主任的工作職責(zé)，大家分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同建設(shè)優(yōu)良班團(tuán)體。同時(shí)繼續(xù)完善一月一次的班主任工作研討會(huì)，每次會(huì)議，由政教處確立研討中心議題，班主任們進(jìn)行交流，暢談在這方面工作中所遇到的困惑或是自我認(rèn)為較好的處理方式。在學(xué)期結(jié)束時(shí)召開班主任教育反思會(huì)，在會(huì)上班主任就自我在實(shí)際工作中遇到的一些案例進(jìn)行了分析，提出了自我的解決策略，談到了自我的反思，會(huì)議應(yīng)當(dāng)說還是開得比較成功，對(duì)班主任的幫忙都十分大。經(jīng)過這樣的研討形式，提高了班主任的實(shí)際工作本事，使一些班主任，尤其是年輕班主任的工作得到較大進(jìn)展。

3、抓好班團(tuán)體的建設(shè)，班級(jí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動(dòng)的校內(nèi)主要場(chǎng)所，提高班級(jí)管理本事、增強(qiáng)班團(tuán)體的凝聚力，對(duì)加強(qiáng)班團(tuán)體的建設(shè)至關(guān)重要。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系的工作。

1、開辦好家長(zhǎng)學(xué)校

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的教育觀念、教育方法得當(dāng)與否，在很大程度上制約著學(xué)校教育的效果，所以，讓家長(zhǎng)理解教育，使之與學(xué)校構(gòu)成教育合力顯得極為重要。

2、繼續(xù)做好家訪工作

為了更好地了解家庭教育情景，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)成一致，期中時(shí)各班以各種形式召開了家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行了聯(lián)系，期末階段教師們對(duì)學(xué)生又進(jìn)行了家訪，拉進(jìn)了與家長(zhǎng)的距離，在教育上得到了家長(zhǎng)的充分支持，構(gòu)成了教育的合力。

五、認(rèn)真做好安全教育工作。

1、認(rèn)真抓好學(xué)生的安全教育工作，要求每位教師都把安全做為頭等大事來抓，要求各班必須要有每一天兩分鐘的溫馨提示，針對(duì)學(xué)生一天的安全問題和放學(xué)后在路上及家中的安全進(jìn)行教育。此外我們還在學(xué)生中反復(fù)強(qiáng)調(diào)課間禮貌活動(dòng)，校內(nèi)提倡輕聲慢步，消除了不安全隱患。并于期末階段安排了一次全校性安全講座，爭(zhēng)取做到防患于未然。

2、在平時(shí)教育中，要求每位教師必須要有職業(yè)敏感性，尤其要注意學(xué)生身體健康上的一些異樣。

六、下學(xué)期工作設(shè)想。

1、如何讓德育工作深入人心，在教師隊(duì)伍中要樹立起全員德育的思想，真正做到“三全德育”，是下學(xué)期著重要關(guān)注的一個(gè)問題。

2、如何能更有效的開展各項(xiàng)德育工作，提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣，是下學(xué)期的一個(gè)工作重心。