實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷范文

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的求職市場(chǎng)中，想要獲得心儀的職位，就必須要寫(xiě)好簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)。下面小編給大家分享一些個(gè)人簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)范文，希望能夠給大家一些幫助。

實(shí)習(xí)求職簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文一：人是畢業(yè)于**學(xué)院**專業(yè)畢業(yè)生，本人性格開(kāi)朗，待人真誠(chéng)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

自學(xué)能力很強(qiáng),在校自學(xué)了很多計(jì)算機(jī)知識(shí),能熟練組裝計(jì)算機(jī)，懂得計(jì)算機(jī)的維護(hù)，熟練操作windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。會(huì)auto cad photoshop 等軟件;會(huì)用c語(yǔ)言編寫(xiě)一般程序。

專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有積極的工作態(tài)度，能夠獨(dú)立工作，又極賦團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)具有良好的文化素質(zhì);賦有進(jìn)取心，有良好的人員管理和溝通協(xié)調(diào)能力。應(yīng)屆生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)我本人適應(yīng)性強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勉不懈，并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。在從事多年服務(wù)行業(yè)、助理工作后，積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀的口頭、書(shū)面表達(dá)能力。能夠熟練操作word辦公軟件及設(shè)備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，我必將還您以?shī)Z目的光彩。

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力。

在4年的工作中，以謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，認(rèn)真積極的工作態(tài)度，細(xì)心完成本職工作。本人工作踏實(shí)，刻苦耐勞，如有幸被錄用我將會(huì)竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益，以盡情體現(xiàn)自身能力和價(jià)值

實(shí)習(xí)求職簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文二：適者生存。當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展，日益激烈的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，使我們大學(xué)生深深的感到了社會(huì)的壓力，從而在不斷的加強(qiáng)和充實(shí)自己，希望他日可以成為有用之才。個(gè)人對(duì)個(gè)人的評(píng)價(jià)是不一樣的，而我對(duì)自己就是這樣的自我評(píng)價(jià)。

我的思想是個(gè)先進(jìn)的積極分子。思想成熟、為人誠(chéng)實(shí)、個(gè)性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感、能夠同他人一道很好地工作、吃苦耐勞、學(xué)習(xí)能力優(yōu)、事業(yè)心強(qiáng)，勤奮務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神。最重要的是我具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。

我理論知識(shí)夠豐富。具有比較強(qiáng)的專業(yè)理論知識(shí)，基礎(chǔ)扎實(shí)且廣泛，提出自己的獨(dú)到見(jiàn)解，榮獲校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，擁有自己的雄厚的知識(shí)庫(kù)。

社會(huì)能力上，我具有了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在校期間多次參加社會(huì)工作，當(dāng)過(guò)促銷(xiāo)員，咨詢員，暑期還當(dāng)過(guò)教師，可以說(shuō)我對(duì)社會(huì)的應(yīng)變能力是很自信的。

總之我對(duì)自己就是:自信，對(duì)待工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé).有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，無(wú)論在什么時(shí)候都能以團(tuán)隊(duì)利益為主，服從團(tuán)隊(duì)的管理，有個(gè)人的見(jiàn)解，能分清主次。

實(shí)習(xí)求職簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文三：能熟練操作電腦，具備良好的互聯(lián)網(wǎng)使用經(jīng)驗(yàn)，打字速度快，對(duì)房地產(chǎn)、園林設(shè)計(jì)一行有一定的專業(yè)認(rèn)識(shí)，熟練操作autocad、photoshop、coreldraw、3d max、office系列等計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件，但并不完全依賴電腦。手繪基礎(chǔ)較好，設(shè)計(jì)作品具備原創(chuàng)性。文字寫(xiě)作組織能力較強(qiáng)。性格外向開(kāi)朗，交際能力良好，精通流利的粵語(yǔ)、標(biāo)準(zhǔn)的普通話以及地道的潮汕話，擅長(zhǎng)與他人溝通協(xié)調(diào)，善于抓住客戶的心理，與客戶建立友好的業(yè)務(wù)聯(lián)系。有良好的英語(yǔ)口頭交流能力和寫(xiě)作能力。很榮幸，在參加X(jué)X年度的全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，成績(jī)優(yōu)異，榮獲XX年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的肯定，同時(shí)，在XX年5月獲得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試的b級(jí)證書(shū)的肯定。

第2篇：實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷范文

從知識(shí)上講，會(huì)計(jì)工作是一門(mén)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自己，掌握最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識(shí)及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財(cái)務(wù)計(jì)劃，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。

工作中認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，不斷的提高財(cái)會(huì)知識(shí)和政策水平，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行執(zhí)行財(cái)務(wù)政策，方針、制度，使XX的財(cái)會(huì)工作能按照 積極工作，我努力完成XX公司的后勤工作 后勤工作將影響到xx公司的一切工作，公司制定了財(cái)務(wù)制度和上報(bào)審批程序，我要做到賬目清楚，對(duì)公司血口做到細(xì)致明了，為公司節(jié)約每一分錢(qián)，積極配合公司完成了年度收支計(jì)劃，為公司做好強(qiáng)有力的保障。

我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類(lèi)學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，并掌握了三門(mén)財(cái)務(wù)軟件的使用實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)。

第3篇：實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷范文

鄧建琪

身份證號(hào)碼

性 別

男

年 齡

26歲

政治面貌

共青團(tuán)員

婚姻狀況

未婚

視 力 狀 況

1.5

身高(厘米)

176cm

體重(公斤)

66kg

民 族

漢族

戶口所在地

南昌市(含區(qū)市縣)

技術(shù)職稱

最 高 學(xué) 歷

大專

現(xiàn)居住地

南昌市(含區(qū)市縣)

畢業(yè)時(shí)間

2011

求 職 狀 態(tài)

目前正在找工作

電話、手機(jī)

1351791179*

EMAIL

個(gè)人主頁(yè)

地 址

江西省青山湖區(qū)西安路345號(hào)

郵編

330099

受教

育及

培訓(xùn)

狀況

2009年9 月 至 2012年6月

江西司法警官學(xué)院

刑事偵查 大專

專業(yè)描述：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)新時(shí)期刑事偵查工作，熟練掌握刑事偵查工作的基本理論與技術(shù)，熟悉相關(guān)法律和司法制度，具有獨(dú)立從事刑事偵查技術(shù)工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。其主干課程：刑法、刑事訴訟法、偵查學(xué)原理、現(xiàn)場(chǎng)勘查、痕跡檢驗(yàn)、偵查措施與手段、刑事案件偵查、犯罪心理學(xué)、偵查訊問(wèn)、擒拿格斗、警用槍械使用、車(chē)輛駕駛。 證書(shū)：英語(yǔ)四級(jí) 國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí) 駕照（C語(yǔ)言）

2006年9 月 至 2009年7月

灣里一中

理科 高中

專業(yè)描述：

學(xué)習(xí)自己的理論知識(shí)和邏輯判斷能力

工

作

經(jīng)

驗(yàn)

摘

要

求職意向

現(xiàn)從事行業(yè)：

國(guó)家機(jī)關(guān)

現(xiàn)從事職業(yè)：

國(guó)家機(jī)關(guān)

現(xiàn)職位級(jí)別：

學(xué)生

期望月薪：

1500-2000元

目前月薪：

1200-1500元

可到崗時(shí)間：

一個(gè)月以內(nèi)

期望工作性質(zhì)：

實(shí)習(xí)

欲工作地區(qū)：

南昌市(含區(qū)市縣)

欲從事行業(yè)：

管理咨詢、事業(yè)單位、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、市場(chǎng)/營(yíng)銷(xiāo)

欲從事職業(yè)：

業(yè)務(wù)

技能特長(zhǎng)

幽默，風(fēng)趣。

外語(yǔ)水平

第一外語(yǔ):英語(yǔ) 普通英語(yǔ)四級(jí)

第二外語(yǔ):英語(yǔ) 普通英語(yǔ)四級(jí)

興趣愛(ài)好

上網(wǎng)聊天，踢足球，旅游，看書(shū)等

自我簡(jiǎn)評(píng)

第4篇：實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷范文

簡(jiǎn)歷是求職者常用的一個(gè)工具。在求職的過(guò)程中，簡(jiǎn)歷往往起到了是獲得面試機(jī)會(huì)的重要工具。下面從HR的角度談?wù)勅绾螌?xiě)簡(jiǎn)歷，希望對(duì)求職者有所參考。

一、簡(jiǎn)歷的關(guān)鍵點(diǎn)

簡(jiǎn)歷最重要的是要有針對(duì)性。這個(gè)針對(duì)性有兩層含義：一是簡(jiǎn)歷要針對(duì)你所應(yīng)聘的公司和職位;二是你的簡(jiǎn)歷要針對(duì)你自己，寫(xiě)出自己在大學(xué)的亮點(diǎn)。

寫(xiě)簡(jiǎn)歷前將自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)、社會(huì)工作和生活仔細(xì)回想一遍，寫(xiě)下有亮點(diǎn)的事情。

如成績(jī)優(yōu)秀，獲得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金或者獲得過(guò)什么競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)等;如參加過(guò)學(xué)生會(huì)工作、學(xué)生社團(tuán)工作，到哪些單位實(shí)習(xí)過(guò)，組織過(guò)什么活動(dòng)，取得什么業(yè)績(jī)等;如自己在大學(xué)里做過(guò)什么有意義的事等。找出自己如眾不同的地方，找出能反映自己良好素質(zhì)的成績(jī)或?qū)嵺`活動(dòng)。

然后根據(jù)所應(yīng)聘的崗位和公司進(jìn)行一定的篩選和修改。

打個(gè)比方，如果是應(yīng)聘技術(shù)型的工作，重點(diǎn)是要突出你的專業(yè)成績(jī)、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)精神等。簡(jiǎn)歷上應(yīng)該體現(xiàn)你的專業(yè)成績(jī)，曾經(jīng)做過(guò)的與應(yīng)聘崗位有關(guān)的項(xiàng)目及所取得的成績(jī)，或在專業(yè)刊物上發(fā)表的論文;另外，也可以稍加一點(diǎn)你參加的社會(huì)活動(dòng)，表現(xiàn)你的團(tuán)隊(duì)合作精神。如果是應(yīng)聘銷(xiāo)售類(lèi)的工作，重點(diǎn)要突出你的溝通能力、人際交往能力和不服輸?shù)木?。?jiǎn)歷上應(yīng)體現(xiàn)你的社會(huì)活動(dòng)業(yè)績(jī)，你曾經(jīng)做過(guò)的兼職，以及你因?yàn)閳?jiān)持和毅力取得的成績(jī)。

二、簡(jiǎn)歷的主要要素

HR在篩選簡(jiǎn)歷時(shí)一般會(huì)重點(diǎn)注意幾項(xiàng)內(nèi)容：

應(yīng)聘者的期望;公司招聘崗位所需素質(zhì)相關(guān)的表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)成績(jī)，社會(huì)工作經(jīng)歷，體現(xiàn)個(gè)人優(yōu)秀素質(zhì)的獨(dú)特經(jīng)歷;另外，也注意教育背景，學(xué)歷，專業(yè)，畢業(yè)的大學(xué);如果需要面試，應(yīng)聘者的一些基本信息不可少，姓名，聯(lián)系方式等。

由此可見(jiàn)，一份簡(jiǎn)歷至少要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、應(yīng)聘的崗位或求職希望;

2、基本信息：姓名、性別、聯(lián)系方式(郵寄地址和郵編，聯(lián)系電話，電子郵件);

最好留下手機(jī)并保持手機(jī)暢通。

3、教育背景：最高學(xué)歷，畢業(yè)院校，專業(yè)。

4、與應(yīng)聘崗位需求素質(zhì)有關(guān)的表現(xiàn)、經(jīng)歷和業(yè)績(jī)等，最好主題突出，條理清楚地寫(xiě)下來(lái)。

第5篇：實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷范文

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科；工商管理專業(yè)；實(shí)踐教學(xué)

本文為云南省高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目“應(yīng)用型本科工商管理類(lèi)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)施”的研究成果，曲靖師范學(xué)院教育教學(xué)改革項(xiàng)目“應(yīng)用型本科工商管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)”的研究成果。

作為曲靖唯一的一所本科院校，曲靖師范學(xué)院自2008年開(kāi)始招收工商管理專業(yè)學(xué)生，本著培養(yǎng)“工商管理高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的目標(biāo)和宗旨，對(duì)如何開(kāi)展應(yīng)用型本科工商管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行了不懈的探索，構(gòu)建起了較為完整的實(shí)踐教學(xué)體系，并逐步著手實(shí)施，取得了良好的效果。

1 突出工商管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)

1.1 不斷完善培養(yǎng)方案

2010年，學(xué)院邀請(qǐng)了曲靖市發(fā)改委、曲靖市中小企業(yè)服務(wù)中心、曲靖煙廠、馳宏公司、齊家建材、盛世裝飾等十多家單位的領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展了主題為“曲靖市經(jīng)濟(jì)管理人才必備素質(zhì)及其培養(yǎng)模式” 的研討，根據(jù)各方建議制定了2010年版的工商管理專業(yè)培養(yǎng)方案，并依據(jù)該方案對(duì)2008年制定的工商管理專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行了完善，主要是對(duì)三年級(jí)以后的學(xué)生進(jìn)行了分方向（市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和人力資源管理）的培養(yǎng)，對(duì)原來(lái)教學(xué)計(jì)劃中的課程進(jìn)行了部分調(diào)整，滿足了學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求和畢業(yè)生就業(yè)的實(shí)際。2010年制定的培養(yǎng)方案以及之后優(yōu)化的方案在專業(yè)教育課程中單獨(dú)開(kāi)設(shè)了職業(yè)禮儀與形象訓(xùn)練、語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作、專業(yè)資格證考試輔導(dǎo)等 “職業(yè)能力訓(xùn)練”系列課程，在突出學(xué)生職業(yè)能力和操作技能培養(yǎng)的同時(shí)，對(duì)于引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)實(shí)踐教學(xué)在提高工商管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要作用，強(qiáng)化教師開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的意識(shí)，積極投身實(shí)踐教學(xué)改革工作具有重要的指導(dǎo)作用。

1.2 制定了《工商管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練實(shí)施方案》

組織教師細(xì)化各項(xiàng)職業(yè)技能的訓(xùn)練和測(cè)評(píng)辦法，為提高學(xué)生從事工商管理的職業(yè)實(shí)踐能力提供了可操作的具體路徑。工商管理職業(yè)技能訓(xùn)練的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)我院2010級(jí)人才培養(yǎng)方案制訂，主要包括應(yīng)用寫(xiě)作技能、人際交往溝通技能、求職技能、管理決策技能、創(chuàng)業(yè)管理技能、市場(chǎng)研究技能、運(yùn)營(yíng)管理技能（ERP）、運(yùn)營(yíng)管理技能（ERP）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技能等幾個(gè)方面。職業(yè)技能訓(xùn)練是在課程教學(xué)對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生職業(yè)技能進(jìn)行的綜合強(qiáng)化訓(xùn)練和補(bǔ)充訓(xùn)練，重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)能力。職業(yè)技能訓(xùn)練應(yīng)與課程教學(xué)和其它實(shí)踐性教學(xué)一起共同促進(jìn)學(xué)生形成完整的職業(yè)技能結(jié)構(gòu)。學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練原則上安排在課外及短學(xué)期進(jìn)行，以課外輔導(dǎo)、課外訓(xùn)練、實(shí)踐教學(xué)為主。學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練采用多種檢測(cè)方式。為確保學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練的順利實(shí)施，學(xué)院成立學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練工作指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練工作的計(jì)劃與具體實(shí)施。職業(yè)技能訓(xùn)練實(shí)行學(xué)分制管理，學(xué)生必須獲得職業(yè)技能訓(xùn)練和測(cè)試的相應(yīng)學(xué)分（具體化）方能畢業(yè)。未能獲得規(guī)定學(xué)分的學(xué)生，則自動(dòng)延遲畢業(yè)時(shí)間，直到取得規(guī)定的學(xué)分為止。工商管理專業(yè)的職業(yè)技能訓(xùn)練的總學(xué)分原則上為8學(xué)分。

1.3 初步構(gòu)建起了以強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練為主的短學(xué)期實(shí)踐教學(xué)體系

短學(xué)期緊緊圍繞工商管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，2010-2011學(xué)年度的短學(xué)期安排學(xué)生進(jìn)行了以素質(zhì)拓展、職業(yè)禮儀為主的訓(xùn)練。為加強(qiáng)對(duì)短學(xué)期實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范性，避免形式主義及隨意性，保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，我院特設(shè)計(jì)、制作了工商管理專業(yè)和會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)2010-2011學(xué)年短學(xué)期《實(shí)踐教學(xué)報(bào)告書(shū)》。工商管理專業(yè)《實(shí)踐教學(xué)報(bào)告書(shū)》包括知禮行禮、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、素質(zhì)拓展、管理實(shí)踐、視頻觀看五個(gè)部分。

知禮行禮部分要求學(xué)生積極參加禮儀操訓(xùn)練和現(xiàn)代禮儀情景模擬，寫(xiě)出心得體會(huì)；按老師的布置，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備參加禮儀知識(shí)大賽和禮儀大賽；自擬題目，談一下自己參加禮儀操訓(xùn)練、現(xiàn)代禮儀情景模擬或禮儀大賽的一點(diǎn)心得體會(huì)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)要求學(xué)生認(rèn)真參加學(xué)院組織的各類(lèi)講座并做好相應(yīng)的筆記。素質(zhì)拓展按照學(xué)院的安排參加素質(zhì)拓展活動(dòng)，并寫(xiě)出自己感受最深的兩個(gè)項(xiàng)目的心得體會(huì)（每個(gè)項(xiàng)目的心得體會(huì)不得少于500字）。管理實(shí)踐要求工商管理專業(yè)的同學(xué)4-6個(gè)自由組合為一個(gè)小組，自行設(shè)計(jì)一個(gè)能夠充分展現(xiàn)自身管理能力的項(xiàng)目，并展開(kāi)研究和記錄。

1.4 創(chuàng)新自主見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)機(jī)制

結(jié)合工商管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與專業(yè)能力形成的要求，組織工商管理專業(yè)學(xué)生利用假期和周末的時(shí)間，以集體安排或分散的形式到多個(gè)不同性質(zhì)的企業(yè)、單位進(jìn)行見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)見(jiàn)習(xí)進(jìn)一步了解社會(huì)，體驗(yàn)實(shí)踐與理論的差距，縮短理論應(yīng)用于實(shí)踐的適應(yīng)期，逐步成為能勝任工商企業(yè)管理工作的人才。

創(chuàng)新自主實(shí)習(xí)機(jī)制，通過(guò)上交工作照、有實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師親筆簽字的實(shí)習(xí)周記及、校內(nèi)指導(dǎo)教師的電話追蹤等辦法加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)管理；有效避免專業(yè)實(shí)習(xí)流于形式。

2 研討和制定課程實(shí)踐教學(xué)大綱，積極開(kāi)展教學(xué)改革，進(jìn)一步規(guī)范課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

2.1 用課程實(shí)踐教學(xué)大綱要求并規(guī)范教師的課程實(shí)踐教學(xué)

為了克服在教學(xué)中容易出現(xiàn)的任課教師忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，或是實(shí)踐內(nèi)容常常因人而異的不良現(xiàn)象，學(xué)院組織教師嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案中各門(mén)課程規(guī)定的實(shí)踐學(xué)時(shí)研討和制定出《管理學(xué)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》、《管理信息系統(tǒng)》、《語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練》、《人力資源管理》、《運(yùn)營(yíng)管理》、《運(yùn)籌學(xué)》、《工商管理綜合模擬實(shí)訓(xùn)》、《工作分析與勞動(dòng)定額》、《薪酬理論與績(jī)效管理》、《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)》、《物流管理》、《電子商務(wù)》等課程的實(shí)踐教學(xué)大綱。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)了案例分析、討論辯論、市場(chǎng)調(diào)研、項(xiàng)目策劃、情景模擬、參觀企業(yè)、調(diào)查研究、游戲等形式的實(shí)踐教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力。使應(yīng)用型本科工商管理類(lèi)專業(yè)課程中的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容規(guī)范化和科學(xué)化，不以課任教師的變化而變化。

2.2 通過(guò)教學(xué)改革增強(qiáng)教師開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的意識(shí)和能力，提升了教育教學(xué)質(zhì)量

教師紛紛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)組織學(xué)生觀看視頻、聽(tīng)講座、參觀企業(yè)、策劃項(xiàng)目、情景模擬、案例分析、科學(xué)研究、課堂討論和辯論、社會(huì)調(diào)查等方式，徹底擺脫了空洞講授的教學(xué)模式，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，受到了學(xué)生的歡迎和好評(píng)。管理學(xué)課程組織學(xué)生觀看企業(yè)社會(huì)責(zé)任、頭腦風(fēng)暴等視頻，組織學(xué)生開(kāi)展相關(guān)討論和決策方法演練；通過(guò)“驛站傳書(shū)”這個(gè)游戲考察同學(xué)們”規(guī)則意識(shí)”、“責(zé)任意識(shí)”和“團(tuán)隊(duì)精神”，以及體會(huì)管理的五項(xiàng)基本職能的實(shí)際應(yīng)用，以提高同學(xué)們的管理能力和綜合素質(zhì)。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程通過(guò)組織學(xué)生分組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，對(duì)老百姓關(guān)心的“蔬菜市場(chǎng)”、“勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng)”進(jìn)行了深入調(diào)查，對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析，得出一些結(jié)論，印證所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)；同時(shí)還邀請(qǐng)了曲靖市政府相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)介紹曲靖經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本情況，引導(dǎo)學(xué)生了解地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際。ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)課程教師從自制沙盤(pán)教具入手，開(kāi)展ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)。2009年，為了克服了經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題，由董志勝老師申請(qǐng)主持了自制物理沙盤(pán)教具的工作，并在培養(yǎng)方案中增加了ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)課程，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中演練管理理論知識(shí)，讓學(xué)生切實(shí)感受企業(yè)運(yùn)營(yíng)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)務(wù)感性認(rèn)識(shí)，提高實(shí)際動(dòng)手能力、分析能力和創(chuàng)造能力；組織學(xué)生參加第七屆全國(guó)大學(xué)生“用友杯”沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)大賽并取得了好成績(jī)。統(tǒng)計(jì)學(xué)課程組織學(xué)生分組設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)諸如“大學(xué)生使用電腦的情況”、“經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)風(fēng)情況”、“大學(xué)生課余時(shí)間的安排情況”、“我校大學(xué)生圖書(shū)館使用情況”等大學(xué)生關(guān)心的話題進(jìn)行了調(diào)查，并應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，提出解決問(wèn)題的對(duì)策和建議。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教師組織學(xué)生自己動(dòng)手撰寫(xiě)營(yíng)銷(xiāo)策劃案，教師指導(dǎo)學(xué)生鄭治凱團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的“青梅煮酒論英雄——云南大理洱寶梅果系列產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策劃案”作品獲得了2011年第四屆全國(guó)高校“花之林杯”市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽的二等獎(jiǎng)。人力資源管理課程組織學(xué)生觀看《職來(lái)職往》大型人才招聘節(jié)目，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)人才招聘的感性認(rèn)識(shí)，寫(xiě)出觀看心得；同時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)如何制作求職簡(jiǎn)歷；組織學(xué)生參加和觀摩曲靖市大型的招聘會(huì)，布置學(xué)生積極與招聘單位進(jìn)行溝通，了解人力資源管理理論在實(shí)際工作中的應(yīng)用，寫(xiě)出體會(huì)進(jìn)行交流；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，撰寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，并積極參加各類(lèi)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，取得了較好成績(jī)。職業(yè)禮儀與形象塑造課程組織學(xué)生練習(xí)“禮儀操”，這套操是為固化職業(yè)禮儀規(guī)范，將職業(yè)禮儀規(guī)范融入到職場(chǎng)人的日常工作中，以展現(xiàn)職場(chǎng)人良好的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)，以及優(yōu)雅的外在形象而展開(kāi)的。教師還通過(guò)情景模擬創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、形象、具體的情景和氛圍，來(lái)認(rèn)識(shí)職業(yè)禮儀問(wèn)題，理解職業(yè)禮儀問(wèn)題。情景模擬主要是培養(yǎng)大學(xué)生在應(yīng)用禮儀中的隨機(jī)應(yīng)變能力，表現(xiàn)經(jīng)管大學(xué)生在未來(lái)的職場(chǎng)和當(dāng)下校園日常生活中的行為素質(zhì)，展示工作和生活場(chǎng)景中的知禮、用禮、行禮。我們采用的情景模擬的腳本或來(lái)自學(xué)生團(tuán)隊(duì)的自行創(chuàng)作，或來(lái)自云南省大學(xué)生禮儀大賽的部分內(nèi)容，涉及職場(chǎng)的主要有個(gè)人形象、社會(huì)交往、公務(wù)及商務(wù)接待和談判的基本禮儀，涉及大學(xué)生校園學(xué)習(xí)和生活的的主要有圖書(shū)館、食堂、宿舍、課堂等場(chǎng)景中的基本禮儀，情景模擬極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和表演欲望，對(duì)于提高學(xué)生職業(yè)禮儀的應(yīng)用能力具有重要意義。信息管理系統(tǒng)課程教師積極開(kāi)展案例教學(xué)，通過(guò)組織學(xué)生分析工商企業(yè)信息管理實(shí)際中存在的問(wèn)題，更好地理解和應(yīng)用相關(guān)理論。薪酬理論與績(jī)效管理課程教師通過(guò)資金墊付的方式，組織學(xué)生組成自主創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中應(yīng)用老師講授的績(jī)效理論和薪酬設(shè)計(jì)理論知識(shí)，取得了很好的效果，受到了學(xué)生的歡迎和好評(píng)。組織學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)踐環(huán)節(jié)的增強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了較大的提高，解決實(shí)際問(wèn)題的能力也進(jìn)一步提高，學(xué)生對(duì)教師授課的滿意度也大幅度提升。

3 通過(guò)申報(bào)項(xiàng)目強(qiáng)化對(duì)實(shí)踐教學(xué)的研究，提升實(shí)踐教學(xué)的水平

為了鼓勵(lì)教師積極思考和設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)，總結(jié)提煉其中的經(jīng)驗(yàn)和做法，學(xué)院注重引導(dǎo)教師積極開(kāi)展項(xiàng)目申報(bào)，獲準(zhǔn)立項(xiàng)多個(gè)各級(jí)各類(lèi)項(xiàng)目。2012年獲準(zhǔn)主持省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目“應(yīng)用型本科工商管理類(lèi)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)施”；先后獲得校級(jí)實(shí)踐教學(xué)改革項(xiàng)目“經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專業(yè)學(xué)生管理能力培養(yǎng)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)”、“地方院校工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革研究”、“學(xué)生統(tǒng)計(jì)分析實(shí)踐能力構(gòu)建研究”、“《ERP沙盤(pán)》的研制和開(kāi)發(fā)”4項(xiàng)；完成院級(jí)實(shí)踐教學(xué)改革項(xiàng)目 “構(gòu)建有效的《ERP沙盤(pán)》課程實(shí)踐教學(xué)模式”、“經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生統(tǒng)計(jì)分析實(shí)踐能力構(gòu)建研究”、“對(duì)我校工商管理專業(yè)短學(xué)期實(shí)踐教學(xué)的探索”、“工商管理專業(yè)《職業(yè)禮儀》課程實(shí)踐教學(xué)模式的創(chuàng)新”、 “績(jī)效理論與薪酬設(shè)計(jì)在自主創(chuàng)業(yè)中的運(yùn)用”、“工商管理專業(yè)《語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練》課程實(shí)踐教學(xué)的思考”6項(xiàng)。圍繞這些研究項(xiàng)目公開(kāi)發(fā)表“淺析市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力”、“提高ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)效果的措施”等6篇教研論文。

4 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的加強(qiáng)帶動(dòng)了學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的增強(qiáng)，在各個(gè)方面都有不俗的表現(xiàn)

4.1 學(xué)生在校期間自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)

開(kāi)洗衣店：工商管理2010121班王柱友同學(xué)洗衣店前后一共投入資金11萬(wàn)元租用鋪面，購(gòu)買(mǎi)洗衣設(shè)備，雇傭工人。自開(kāi)張營(yíng)業(yè)以來(lái)，經(jīng)營(yíng)還算順利，盈利基本有保障。由于干旱缺水，同學(xué)們的洗衣服成為了大問(wèn)題，很多同學(xué)都愿意把衣服送到洗衣店來(lái)洗。洗衣店輻射曲靖師院，曲靖醫(yī)專以及周邊的很多居民。

創(chuàng)辦電腦公司：工商管理20080141班楊宇等三位同學(xué)創(chuàng)辦了聯(lián)邦科技公司，主要從事電腦、電腦配件、周邊耗材的零售和批發(fā)。從成立到現(xiàn)在用時(shí)九個(gè)月，2012年3月29日正式更名為聯(lián)邦科技。更換過(guò)三個(gè)地方，首先在區(qū)政府對(duì)面的福麟尚居租了個(gè)電梯房；此次，在勝峰小區(qū)西關(guān)街149號(hào)租了個(gè)鋪面，今年三月初把鋪面轉(zhuǎn)租了，搬遷到了電腦街，位于龍?zhí)豆珗@斜對(duì)面?，F(xiàn)有工作人員六人。

4.2 公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文兩篇

在董志勝老師的指導(dǎo)下，曾正敏和李良菊兩位同學(xué)分別在《企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)》和《科學(xué)管理》雜志上發(fā)表了“我國(guó)中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展對(duì)策研究”和“淺析我國(guó)中小企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)筑”的論文。

4.3 學(xué)生參與各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)取得了好成績(jī)

在全國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、科技創(chuàng)新大賽、簡(jiǎn)歷制作大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中獲得了好成績(jī)；學(xué)生參加專業(yè)資格證書(shū)考試和取得證書(shū)的情況喜人。陳麗、王麗蘋(píng)、李順?gòu)赏瑢W(xué)在2011年5月參加教育部考試中心組織的“全國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽”綜合筆試考試，榮獲一等獎(jiǎng)；鄭治凱、陳樸方、阮玲花同學(xué)的作品在2011年第四屆全國(guó)高?！盎ㄖ直笔袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。楊森、陳麗、賀正飛同學(xué)參加第七屆全國(guó)大學(xué)生“用友杯”沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)大賽云南省總決賽，榮獲二等獎(jiǎng)。賀正飛團(tuán)隊(duì)的作品在2011年云南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽決賽中榮獲二等獎(jiǎng)。張澤嶸團(tuán)隊(duì)的作品在2011年云南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽決賽中榮獲二等獎(jiǎng)。杭麗芳團(tuán)隊(duì)的作品獲第六屆云南高校青年學(xué)術(shù)科技節(jié)參賽作品三等獎(jiǎng)。張澤嶸在2011年云南省第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯導(dǎo)航設(shè)計(jì)大賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；張澤嶸、賀正飛在2010年學(xué)校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽分別獲得學(xué)校比賽的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；張澤嶸獲得學(xué)校第二屆 “移動(dòng)杯”簡(jiǎn)歷大賽比賽的二等獎(jiǎng)；李亞君獲得學(xué)校第二屆“天翼杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽比賽的一等獎(jiǎng)；吳秋芬、譚敏獲獲得學(xué)校第二屆“天翼杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽比賽的二等獎(jiǎng)。

通過(guò)四年來(lái)在工商管理專業(yè)進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)的探索，我們對(duì)實(shí)踐教學(xué)在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“工商管理應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才”的目標(biāo)中的重要作用有了更加清晰和堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)，我們深信，在工商管理專業(yè)所有教師的不斷努力下，我們的實(shí)踐教學(xué)將進(jìn)一步走向成熟和完善，工商管理專業(yè)的教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量也將進(jìn)一步得到提高

作者簡(jiǎn)介

第6篇：實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷范文

夜幕初垂，我蹣跚行走在這條彌漫著陰森森氣息的深巷中，在這氧氣稀薄，燈光微弱的照射下，衣衫襤褸的我顯然與這里有著一種摸不著調(diào)的和諧感。突然狂風(fēng)大作，風(fēng)毫不留情的蹂躪我的頭發(fā)，還散發(fā)出一股餿味，路過(guò)的行人，都厭惡的捂著鼻子瞪著眼睛快速的奔跑。赤足的腳尖，踩在冰涼的地面上，寒意卻像電流竄上心臟，我不禁打了一個(gè)寒顫，突然有一個(gè)魯莽的人把我撞倒在地上，我無(wú)力的倒在/Y巷子中，冰冷的手指還不停地緊抓朱衣領(lǐng)。一束異于月光刺眼的光亮照向有我的方向，我沿著光源望去，即看到一個(gè)戴著眼睛的少女，手里還捧著一堆書(shū)向我走來(lái)，我吃力用手撐住地面，少女看我的眼神由警惕變?yōu)橥?。我隱約聽(tīng)到”若你當(dāng)初勇敢，結(jié)局會(huì)不會(huì)不一樣，若你當(dāng)初堅(jiān)持，如今回憶會(huì)不會(huì)不一樣“?

風(fēng)微弱了些，夾雜在風(fēng)中的哽咽仿佛化作低聲哪喃的細(xì)語(yǔ)，我頹廢的躺在深巷中，把頭深深埋在破衫中，回想起那些回不去的年少時(shí)光。

“叮鈴鈴。。。，上課聲不停地盤(pán)旋在耳邊，我?guī)е环疃冉曆劬?，匆忙跑回課室，看著老師在講臺(tái)上濺口水，我也只好默默的低下頭，閉目養(yǎng)神。。。。有時(shí)還可恨的拿著數(shù)列去算化學(xué)，用文言文與外國(guó)友人交流，還要了解國(guó)家政治，歷史背景，甚至用外國(guó)語(yǔ)言表述物理知識(shí)。試卷不停地推積，知識(shí)點(diǎn)不停的壓縮，老師不停的謾罵，幾座大山壓得我透不過(guò)氣。最終我選擇了綴學(xué)，自然，也就變成了如今躺在地上的我。

風(fēng)停了，我的眼睛有些濕潤(rùn)，好像有些熱的東西要往外涌出，但又好像蒸發(fā)似的消失了，只留給我灼灼的疼痛。時(shí)光流失，歲月飛逝，我早已從一個(gè)恬淡清寂的少女變成了一個(gè)身現(xiàn)裂痕，臉上有縱橫交錯(cuò)的交通路線的老人，奄奄一息的躺著.如今才發(fā)現(xiàn)，如果不想虛度一生，便要努力學(xué)習(xí)?？涩F(xiàn)在已經(jīng)晚了。離席的時(shí)間只會(huì)擁護(hù)有上進(jìn)心的人，而我最終任憑風(fēng)雨拍打，癱倒在漫無(wú)天日的人群中與氤氳的霧氣一起拼湊出恍惚的氣息，可那離席的時(shí)間終究靜靜的流淌著，慢慢演變?yōu)楸瘋媪鞒珊印?/p>

第7篇：實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷范文

姓名：

性別：女

出生年月：1987-1-7

民族：漢族

最高學(xué)歷：本科

現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生

聯(lián)系電話：

求職意向

應(yīng)聘類(lèi)型：全職

應(yīng)聘職位：統(tǒng)計(jì),科研人員,教師,班主任,教學(xué)·教務(wù)管理人員

應(yīng)聘行業(yè)：不限

期望工作地區(qū)：石家莊市

期望月薪：面議

自我評(píng)價(jià)

首先，感謝貴公司抽出寶貴時(shí)間來(lái)看本人的簡(jiǎn)歷。本人性格樂(lè)觀，注重團(tuán)隊(duì)精神，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和統(tǒng)計(jì)分析能力，熟練計(jì)算機(jī)的基本操作。雖是一名應(yīng)屆生，但我會(huì)以一顆青春熱情、認(rèn)真負(fù)責(zé)、不驕不躁的心去對(duì)待每一次機(jī)會(huì)、每一分工作。

工作經(jīng)歷

河北某軟件人才實(shí)訓(xùn)基地2009-6至2009-7：測(cè)評(píng)師

所在部門(mén)：測(cè)評(píng)部

工作描述：在河北某軟件人才實(shí)訓(xùn)基地?fù)?dān)任測(cè)評(píng)師一職，在河北理工大學(xué)辦事處工作，在職期間主要負(fù)責(zé)河北省其中兩個(gè)地區(qū)的招生相關(guān)工作。本人負(fù)責(zé)的這兩個(gè)地區(qū)招生情況相當(dāng)不錯(cuò)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，在不到一個(gè)月的時(shí)間里已經(jīng)完成任務(wù)的將近一半。

通過(guò)這近一月的工作，使我體會(huì)到很多。首先，對(duì)于一份工作，要始終保持一顆熱忱、自信的心；其次，還要注重團(tuán)隊(duì)的合作精神，團(tuán)隊(duì)的斗志要始終高亢，遇到困難相互鼓勵(lì)，共同攻克。

最近任職公司名稱保密2008-7至2008-8：實(shí)習(xí)生

所在部門(mén)：統(tǒng)計(jì)部門(mén)

工作描述：統(tǒng)計(jì)本地區(qū)的一些情況。

所在部門(mén)：服裝店

工作描述：負(fù)責(zé)為顧客提供一些本店的服飾，增加光顧的客戶，提高顧客的信任度，使新顧客變成老顧客。

教育背景

2005-9至200

9-7學(xué)校名稱：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)

專業(yè)名稱：信息與計(jì)算科學(xué)

取得學(xué)歷：本科

校內(nèi)活動(dòng)職務(wù)描述

曾參加過(guò)學(xué)校組織的萬(wàn)米長(zhǎng)跑，暑期社會(huì)實(shí)踐。

在校獲獎(jiǎng)情況

2009-2校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金

2008-9在這一年里獲兩次校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金，成為一名預(yù)備黨員

2007-9校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金，三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員

2007-2校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金

2006-9校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金

第8篇：實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷范文

關(guān)鍵詞：房建；施工監(jiān)理；存在問(wèn)題；完善途徑

中圖分類(lèi)號(hào)：TU74 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

建筑工程作為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要組成部分，在我國(guó)社會(huì)發(fā)展中有著極其重要的作用。作為工程管理中的重要組成部分，房建施工監(jiān)理工作與工程的施工質(zhì)量有著密切聯(lián)系。在建筑工程的整體施工活動(dòng)中，所謂的建筑工程施工監(jiān)理，主要是指由獨(dú)立的建筑工程施工監(jiān)理單位，受具有政府性質(zhì)的建筑施工單位的派遣及委任，對(duì)建筑工程的質(zhì)量、施工期限、投入資金及整體構(gòu)造等方面進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的監(jiān)督與管理。監(jiān)理人員在開(kāi)展監(jiān)理活動(dòng)時(shí)，其基本前提在于按照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，有針對(duì)性的對(duì)建筑工程開(kāi)展監(jiān)督與管理。但在實(shí)際運(yùn)行中，受相關(guān)因素的影響，導(dǎo)致建筑工程施工監(jiān)理工作無(wú)法順利運(yùn)行。本文對(duì)此做以下簡(jiǎn)要分析。

一．房建工程監(jiān)理

隨著我國(guó)建筑行業(yè)的迅速發(fā)展，工程監(jiān)理也在原有的基礎(chǔ)上趨向于社會(huì)化、專業(yè)化、現(xiàn)代化，初步形成了相互制約、相互協(xié)作、相互促進(jìn)的新運(yùn)行體制，在提高建設(shè)項(xiàng)目管理水平的同時(shí)，推動(dòng)了工程監(jiān)理立法工作的進(jìn)行。受房屋工程施工規(guī)模的影響，施工監(jiān)理工作的順利運(yùn)行，能夠有效規(guī)范施工人員的施工行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工活動(dòng)中存在的問(wèn)題并提出完善措施，確保工程建設(shè)符合國(guó)家法律法規(guī)；與此同時(shí)，房建工程監(jiān)理工作得實(shí)施，對(duì)工程建設(shè)費(fèi)用、進(jìn)度、質(zhì)量進(jìn)行了審核，使其按照原計(jì)劃進(jìn)行開(kāi)展，在確保工程建設(shè)科學(xué)推進(jìn)的同時(shí)，達(dá)到了節(jié)約費(fèi)用、高效運(yùn)作的目的。

二．當(dāng)前我國(guó)房建工程施工監(jiān)理中存在的問(wèn)題

（一）缺乏完善的監(jiān)理工作機(jī)構(gòu)

從當(dāng)前我國(guó)建筑工程施工監(jiān)理的實(shí)際狀況能夠看出，多數(shù)建筑工程施工監(jiān)理結(jié)構(gòu)或組織存在著工作人員少、監(jiān)理人員素質(zhì)薄弱及職位設(shè)置不合理等問(wèn)題。監(jiān)理機(jī)構(gòu)從自身的經(jīng)濟(jì)利益出發(fā)，采用“一職多用”的方式，在影響監(jiān)理質(zhì)量的同時(shí)，還給房屋施工埋下了安全隱患。此外，在傳統(tǒng)思想的影響下，房建施工監(jiān)理行業(yè)中普遍存在著“子承父業(yè)”的現(xiàn)象，在降低工程施工監(jiān)理行業(yè)工作人員整體工作能力的同時(shí)，最終導(dǎo)致整個(gè)建筑工程施工監(jiān)理行業(yè)工作混亂，無(wú)法正常、順利的開(kāi)展。

（二）建筑工程施工監(jiān)理費(fèi)用偏低，監(jiān)理行業(yè)無(wú)法正常運(yùn)行

一般來(lái)講，在建筑工程施工監(jiān)理費(fèi)用上，建筑工程施工監(jiān)理，就是指由獨(dú)立的建筑工程施工監(jiān)理單位，受具有政府性質(zhì)的建筑施工單位的派遣及委任，對(duì)建筑工程的質(zhì)量、施工期限、投入資金及整體構(gòu)造等方面進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的監(jiān)督與管理。但從當(dāng)前我國(guó)建筑行業(yè)的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，與國(guó)外一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的建筑工程施工監(jiān)理也僅停留在建筑施工階段的質(zhì)量監(jiān)督與管理上，而工程質(zhì)量監(jiān)督與管理自身有著工作量小、強(qiáng)度低、工作簡(jiǎn)單等特點(diǎn)，不需要一定的技術(shù)含量，因而建筑監(jiān)理部門(mén)收費(fèi)比較低。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，與設(shè)計(jì)、測(cè)繪等相關(guān)行業(yè)相比，建筑質(zhì)量的監(jiān)理收費(fèi)要比其低1.8%左右。面對(duì)如此低廉的監(jiān)理收費(fèi)，造成監(jiān)理行業(yè)在實(shí)際運(yùn)行中缺乏相應(yīng)的資金支柱，嚴(yán)重影響了監(jiān)理行業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)、發(fā)展。

（三）我國(guó)建筑工程施工監(jiān)理信息管理落后，管理水平不高

在21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，信息化技術(shù)的快速發(fā)展，在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，還改變了人們的日常生活模式。將信息技術(shù)應(yīng)用到建筑工程施工監(jiān)理中，通過(guò)信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)來(lái)提高建筑工程施工監(jiān)理管理。但在實(shí)際應(yīng)用中，受監(jiān)理人員信息技術(shù)的影響，導(dǎo)致建筑工程施工監(jiān)理信息管理無(wú)法有效的落實(shí)。在當(dāng)前工程監(jiān)理信息管理中，仍以管理人員的手工記錄與傳遞為主，在很大程度上造成了書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、效率低的局面，直接影響著工程的管理水平。

三．完善我國(guó)房建工程施工監(jiān)理的對(duì)策

（一）設(shè)置科學(xué)合理的建筑工程施工監(jiān)理工作機(jī)構(gòu)或組織

結(jié)合以上論述能夠看出，在完善我國(guó)房建工程施工監(jiān)理的過(guò)程中，其核心前提在于設(shè)置科學(xué)合理的建筑工程施工監(jiān)理工作結(jié)構(gòu)，只有這樣才能從根本上規(guī)范工程施工監(jiān)理活動(dòng)，在提高施工監(jiān)理效率的同時(shí)，完善施工管理。眾所周知，一個(gè)科學(xué)、合理的建筑工程施工監(jiān)理工作結(jié)構(gòu)，離不開(kāi)精細(xì)的分工與管理，同時(shí)還需要科學(xué)的管理模式加以規(guī)范。作為一種新型管理模式，“扁平”管理模式在施工監(jiān)理工作機(jī)構(gòu)中的應(yīng)用，對(duì)提高工程施工監(jiān)理質(zhì)量、完善工程施工監(jiān)理有著直接推動(dòng)作用。在具體實(shí)施中，“扁平”式管理主要是指由項(xiàng)目部直轄施工隊(duì)(勞務(wù)作業(yè)層)，壓縮管理層次和中間環(huán)節(jié)，減少管理費(fèi)開(kāi)支，提高工效。一個(gè)科學(xué)的、合理的建筑工程施工監(jiān)理機(jī)構(gòu)或組織需要對(duì)職位和人員的分配上要有一定的規(guī)劃或是布局，只有這樣才能從根本上發(fā)揮出每個(gè)監(jiān)理成員的工作價(jià)值，在實(shí)現(xiàn)人員管理科學(xué)化、理想化、和諧化的同時(shí)，還能提高房建施工監(jiān)理的整體監(jiān)理效果，為下一步施工活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）提高建筑工程施工監(jiān)理工作人員的素質(zhì)，保證監(jiān)理行業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)

結(jié)合建筑行業(yè)的實(shí)際發(fā)展趨勢(shì)，在提高建筑工程施工監(jiān)理人員綜合素質(zhì)的過(guò)程中，可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加大工程施工監(jiān)理人員的培訓(xùn)力度，使其在增強(qiáng)專業(yè)技能的同時(shí)，明確工作目的、端正自己的工作態(tài)度，從而全身心的投入到今后的工作中。其次，高校作為工程施工監(jiān)理人才培養(yǎng)的重要基地，監(jiān)理部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)與高校間的合作聯(lián)系，確保培養(yǎng)出的監(jiān)理人才具備專業(yè)技能的同時(shí)，還具備高度的素質(zhì)。最后，完善工作體制，增加監(jiān)理費(fèi)用，只有這樣才能提高監(jiān)理行業(yè)的行業(yè)地位，保證我國(guó)建筑工程施工監(jiān)理行業(yè)的正常運(yùn)行。

（三）提高建筑工程施工監(jiān)理的信息管理水平

面對(duì)當(dāng)前社會(huì)信息化的迅速發(fā)展，在提高建筑工程施工監(jiān)理人員信息管理水平的過(guò)程中，可以從以下幾個(gè)方面出發(fā)：首先，建立起科學(xué)完善的工程質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任信息源，強(qiáng)化管理人員質(zhì)量終身責(zé)任制度。在整個(gè)工程施工監(jiān)理中，管理人員充當(dāng)著非同小可的角色，其作出的任何決定都會(huì)對(duì)工程施工監(jiān)理產(chǎn)生影響，因而在做任何一項(xiàng)決策前，管理人員都應(yīng)端正自己的工作態(tài)度，明確自身的職責(zé)，避免錯(cuò)誤決斷的出現(xiàn)。其次，在原有的基礎(chǔ)上建立起施工質(zhì)量管理信息平臺(tái)，確保在工程施工監(jiān)理中能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)行為，并及時(shí)的上報(bào)有關(guān)部門(mén)，將損失降到最低。最后，建立工程質(zhì)量施工監(jiān)理管理信息數(shù)據(jù)庫(kù)，將工程管理中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄在內(nèi)，便于今后的查找。

總結(jié)：

綜上所述，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，與傳統(tǒng)建筑行業(yè)相比，我國(guó)的建筑行業(yè)也在原有的基礎(chǔ)上取得了進(jìn)步。房建施工監(jiān)理工作的開(kāi)展，為房建工程的施工質(zhì)量提供了保障，在節(jié)省工程成本的同時(shí)，科學(xué)的縮短了工程的施工時(shí)間，避免了不必要的浪費(fèi)。這就要求房建施工監(jiān)理人員在開(kāi)展監(jiān)理工作時(shí)，能夠嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，將監(jiān)理工作落實(shí)到房建施工的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，在提高房建工程施工管理的同時(shí)，還能進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)建筑行業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]沈秀毅．專家系統(tǒng)在建筑X-程施工監(jiān)理質(zhì)量控制中的應(yīng)用[J]．安徽建筑，2007（2）．

[2]高顯倉(cāng)．加強(qiáng)建筑工程監(jiān)理，提高建筑工程質(zhì)量[J]．科技信息，2008(15)．

[3]陳霞等．淺談施工現(xiàn)場(chǎng)管理[J]．科技信息，2009(7)．

[4]李洪松．淺析建筑工程施工監(jiān)理難點(diǎn)及對(duì)策[J].河南建材，2008(4)

第9篇：實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷范文

【關(guān)鍵詞】建筑施工；技術(shù)；問(wèn)題；解決對(duì)策；質(zhì)量管理

[文章編號(hào)]1619-2737（2016）05-20-564

【Abstract】During construction， how to improve the quality of construction management， construction quality construction is achieve safety issues managers concerned. Now on construction management technology to do a brief analysis.

【Key words】Construction；Technology；Problems；Countermeasures；Quality Management

在建筑工程的施工過(guò)程中有針對(duì)性地采取預(yù)防措施，盡可能采取有效的技術(shù)措施控制施工問(wèn)題的產(chǎn)生，以保證建筑物具備良好的耐久性和結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性。在進(jìn)行建筑施工時(shí)，如何提高施工管理質(zhì)量，達(dá)到安全施工優(yōu)質(zhì)施工是管理者關(guān)心的問(wèn)題?，F(xiàn)就建筑施工管理技術(shù)做簡(jiǎn)要分析。

1. 建筑施工的技術(shù)

建筑施工中會(huì)用許多技術(shù)，例如：土方工程、樁基礎(chǔ)施工、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)工程預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、砌體工程、防水工程、裝飾工程等。這里主要談一下建筑施工開(kāi)工前的施工測(cè)量放線、開(kāi)挖基槽時(shí)怎么控制標(biāo)高、墊層澆筑后怎么放基礎(chǔ)的軸線等基礎(chǔ)問(wèn)題。

1.1 放線技術(shù)。

開(kāi)工前的施工測(cè)量放線無(wú)非就是施工的定位測(cè)量放線：根據(jù)測(cè)繪（市規(guī)劃局）給出的三個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)結(jié)合施工總平面圖的設(shè)計(jì)坐標(biāo)和高程，首先先找到建筑物的四個(gè)大角的坐標(biāo)點(diǎn)（定樁做好保護(hù)），依次類(lèi)推根據(jù)主控軸線放其他的軸線控制線，最后強(qiáng)調(diào)一下，控制樁位最好一次性做好一般定到開(kāi)挖基槽放坡線以外2～3m以防施工中擾動(dòng)，最好每個(gè)控制樁做兩個(gè)點(diǎn)，以前以后以備使用。

1.2 開(kāi)挖基槽的控制標(biāo)高。

建筑物的標(biāo)高控制點(diǎn)也是有規(guī)劃單位給出來(lái)的，一般只給一個(gè)點(diǎn)，有的給出三個(gè)點(diǎn)，需要把給出的點(diǎn)通過(guò)制片用水準(zhǔn)儀導(dǎo)到不容易破壞且又利于施工使用的地方，一般都是繞建筑物的周圈每個(gè)邊最少兩個(gè)控制點(diǎn)，且做好控制樁，可以把它導(dǎo)到附近的永久性的建筑物的墻體上用紅漆標(biāo)注清楚，以備以后施工方便查找和使用。開(kāi)槽時(shí)把水準(zhǔn)儀支到離施工點(diǎn)較近的地方，先找到事先布置好的高程控制點(diǎn)把標(biāo)高引出來(lái)，一個(gè)人拿著塔尺到開(kāi)挖的基坑里另一個(gè)人在外面用水準(zhǔn)儀隨時(shí)校正開(kāi)挖的標(biāo)高，標(biāo)高合適了就在放塔尺的地兒發(fā)點(diǎn)白灰，以便挖土機(jī)司機(jī)參考。

1.3 墊層澆筑后放基礎(chǔ)軸線。

澆注墊層后的放線尤為重要，因?yàn)殚_(kāi)挖時(shí)如果放的軸線什么的還可以通過(guò)挖土或者墊層找平能找回來(lái)誤差，而墊層打完后就屬于基礎(chǔ)的放線部位了要求必須精準(zhǔn)。軸線偏差不得大于3mm。墊層的放線也類(lèi)似開(kāi)槽前的放線一樣要求必須精準(zhǔn)。首先用經(jīng)緯儀或全站儀把事先定的主控制樁點(diǎn)校和一邊，看是否能夠交圈，確定樁點(diǎn)沒(méi)用被動(dòng)過(guò)后再依次根據(jù)個(gè)主控制軸線放出各小控制軸線來(lái)，放完后再校和一邊確定無(wú)誤后通知監(jiān)理單位驗(yàn)線。

2. 建筑施工過(guò)程中易出現(xiàn)的問(wèn)題及解決對(duì)策

建筑施工是很大的工程，只有保證施工工程中的安全問(wèn)題才能保障工程的順利完成。我們不但要保障施工人員的工作態(tài)度必須端正，還要保障大型機(jī)械的安全檢查，這樣才能實(shí)現(xiàn)安全施工。

2.1 個(gè)人的不安全因素。

包括人員的心理、生理、能力中所具有不能適應(yīng)工作、作業(yè)崗位要求的影響安全的因素。

2.1.1 心理上的不安全因素有影響安全的性格、氣質(zhì)和情緒（如急躁、懶散、粗心等）。這就要事先對(duì)施工人員進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，盡量找有從事多年施工經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行重要環(huán)節(jié)的工作，這樣不但保證了工程的質(zhì)量，還能縮短施工時(shí)間。

2.1.2 生理上的不安全因素大致有5個(gè)方面。

（1）視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感覺(jué)器官不能適應(yīng)作業(yè)崗位要求的因素。

（2）體能不能適應(yīng)作業(yè)崗位要求的因素。

（3）年齡不能適應(yīng)作業(yè)崗位要求的因素。

（4）有不適合作業(yè)崗位要求的疾病。

（5）疲勞和酒醉或感覺(jué)朦朧。

2.1.3 能力上的不安全因素包括知識(shí)技能、應(yīng)變能力、資格等不能適應(yīng)工作和作業(yè)崗位要求的影響因素。這就要求對(duì)整個(gè)工程隊(duì)的人員要有個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)作為衡量，使各個(gè)環(huán)節(jié)的人員都有能力去完成自己的工作任務(wù)。

2.2 機(jī)械的不安全因素。

2.2.1 瀝青灑布車(chē)注意哪些安全。

工作前應(yīng)將灑布機(jī)車(chē)輪固定，檢查高壓膠管與噴油管聯(lián)接是否牢固，油嘴和節(jié)門(mén)是否暢通，機(jī)件有無(wú)損壞。檢查確認(rèn)完好后，再將噴油管預(yù)熱，安裝噴頭，經(jīng)過(guò)在油箱內(nèi)試噴后，方可正式噴灑。

滿載瀝青的灑一在車(chē)在路作中應(yīng)中速行駛。遇有彎道，下坡時(shí)應(yīng)提前減速，盡量避免緊急制動(dòng)。行駛時(shí)嚴(yán)禁使用加熱系統(tǒng)。

噴灑瀝青時(shí)，手柄的噴油管部分應(yīng)加纏舊麻袋或石棉等隔熱材料。操作時(shí)，噴頭嚴(yán)禁向上。噴頭附近不得站人，不得逆風(fēng)操作。

2.2.2 瀝青混合料攤鋪機(jī)應(yīng)該遵守哪些規(guī)定？

（1）駕駛臺(tái)及作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要視野開(kāi)闊，清除一切有礙工作的障礙物。作業(yè)時(shí)無(wú)關(guān)人員不得在駕駛臺(tái)上逗留。駕駛員不得擅自離位。

（2）運(yùn)料車(chē)向攤鋪機(jī)卸料時(shí)，就協(xié)調(diào)動(dòng)作，同步行進(jìn)，防止互撞。

（3）換擋必須在攤鋪機(jī)完全停止進(jìn)行，嚴(yán)禁強(qiáng)行掛擋和在坡道上換擋或空擋滑行。

（4）熨行板預(yù)熱時(shí)，應(yīng)控制熱量，防止因局部過(guò)熱而變形。加熱過(guò)程中，必須有專人看管。

（5）駕駛力求平穩(wěn)，不得急劇轉(zhuǎn)向。彎道作業(yè)時(shí)，熨平裝置的端頭與路緣石的間距不得小于10cm，以免發(fā)生碰撞。

（6）用柴油清洗攤鋪機(jī)時(shí)，不得接近明火。

2.2.3 平板拖車(chē)運(yùn)輸大型預(yù)制構(gòu)件的安全要求。

大型預(yù)制構(gòu)件平板拖車(chē)運(yùn)輸時(shí)速宜控制在以內(nèi)。簡(jiǎn)支梁的運(yùn)輸，除在橫向加斜撐防傾覆外，平板車(chē)上擱置點(diǎn)必須設(shè)有轉(zhuǎn)盤(pán)刮刀的回轉(zhuǎn)與鏟土角的調(diào)整以及向外傾斜都必須在停機(jī)時(shí)進(jìn)行，作業(yè)中刮刀升降量差不得過(guò)大。

3. 建筑施工的質(zhì)量管理

質(zhì)量是產(chǎn)品的生命，沒(méi)有好的質(zhì)量，產(chǎn)品就沒(méi)有市場(chǎng)，只有高質(zhì)量的產(chǎn)品，在市場(chǎng)上才有競(jìng)爭(zhēng)力，建筑設(shè)計(jì)也是同樣如此。只有在建筑設(shè)計(jì)質(zhì)量的優(yōu)化管理上做文章，才能產(chǎn)出高質(zhì)量的建筑設(shè)計(jì)成品。

3.1 健全建筑設(shè)計(jì)質(zhì)量管理保證體系。

3.1.1 建立法人掛帥的組織機(jī)構(gòu)。成立監(jiān)督機(jī)構(gòu)，即法人親自掛帥，專家起主導(dǎo)作用的全方位的有機(jī)結(jié)合體。設(shè)立質(zhì)量檢查小組，每個(gè)項(xiàng)目均設(shè)質(zhì)檢員。以專家為主導(dǎo)是為了掌握專業(yè)技術(shù)的高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量，法人掛帥是保證質(zhì)量管理體系順利運(yùn)行。主要目的是使這項(xiàng)工作經(jīng)濟(jì)化，制度化，責(zé)任化。

3.1.2 健全可操作的規(guī)章制度。主要包括以下方面：一是規(guī)章制度的制訂要結(jié)合實(shí)際情況，一定要具體化、細(xì)化、量化，特別是要具有可操作性，以保證其運(yùn)用的經(jīng)常性和可檢查性，以其達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。二是規(guī)章制度要量化，做到可以制成表格分門(mén)別類(lèi)填寫(xiě)打分。三是設(shè)計(jì)人員行為要規(guī)范，原則性要強(qiáng)，只有我們有效地規(guī)范了行為，才能使我們的服務(wù)對(duì)象滿意。四是跟蹤服務(wù)、反饋信息及時(shí)更正與處理。五是事前計(jì)劃要具體，事中控制有措施，事后總結(jié)有效果。

3.2 建筑設(shè)計(jì)質(zhì)量?jī)?yōu)化管理的動(dòng)作。

建筑設(shè)計(jì)質(zhì)量?jī)?yōu)化，不僅是為了設(shè)計(jì)產(chǎn)品合格，滿足設(shè)計(jì)規(guī)范的要求，而是為了高標(biāo)準(zhǔn)的追求。在設(shè)計(jì)優(yōu)化管理運(yùn)行的前后，從計(jì)劃到分工、從人員到產(chǎn)品，從部分到整體等都是為了篩選出最優(yōu)的方法和手段，產(chǎn)出最佳產(chǎn)品。

3.2.1 在定崗定位人員時(shí)即時(shí)挑選，既要進(jìn)行優(yōu)化思想教育，又要注重量才使用，使每一個(gè)設(shè)計(jì)人員都有進(jìn)取精神，思想中時(shí)刻存在著爭(zhēng)奪市場(chǎng)的意識(shí)。這就是人員的優(yōu)化組合。

3.2.2 設(shè)計(jì)項(xiàng)目的優(yōu)化統(tǒng)籌安排。設(shè)計(jì)項(xiàng)目的各個(gè)專業(yè)及專業(yè)內(nèi)部的不同程序的交叉運(yùn)行必須要進(jìn)行周密地安排。只有這樣才能使各個(gè)專業(yè)及專業(yè)內(nèi)部密切聯(lián)系，避免出現(xiàn)差錯(cuò)，大大地縮短設(shè)計(jì)時(shí)間，提高工作效率。

3.2.3 隨時(shí)制訂與研究項(xiàng)目的創(chuàng)新計(jì)劃。凡是設(shè)計(jì)項(xiàng)目運(yùn)行過(guò)程出現(xiàn)新情況兌換問(wèn)題，都應(yīng)該進(jìn)行分析研究。只有不斷地向較高的目標(biāo)前進(jìn)，優(yōu)良產(chǎn)品才會(huì)不斷產(chǎn)出。

3.2.4 提高設(shè)計(jì)人員整體水平和素質(zhì)，經(jīng)設(shè)計(jì)對(duì)象創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)，深造的機(jī)會(huì)，使他們?cè)谠O(shè)計(jì)運(yùn)行中的各個(gè)環(huán)節(jié)都能獨(dú)當(dāng)一面。