會計職業(yè)道德建設(shè)思路(8篇)
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第一篇：會計人員的職業(yè)道德
【摘要】社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不僅帶來了更多的發(fā)展機(jī)遇，同時也沖擊了人們的職業(yè)道德，當(dāng)前，會計從業(yè)人員的職業(yè)道德水平下滑，惡性事件頻發(fā)。如何提高會計從業(yè)人員的職業(yè)道德水平，維護(hù)社會的公平正義是當(dāng)前需要迫切重視的問題。
【關(guān)鍵詞】會計；職業(yè)道德；誠信
一、前言
會計人員職業(yè)道德是指其在從業(yè)過程中需要遵守的，且能體現(xiàn)職業(yè)特色的基本原則和基本要求，具體包括愛崗敬業(yè)，忠于職守；熟悉法規(guī)，依法辦事；實事求是，客觀公正；廉潔奉公，不謀私利；精通業(yè)務(wù)，自強(qiáng)不息；改革創(chuàng)新，搞好服務(wù)。會計職業(yè)道德具有相對穩(wěn)定性，也具有廣泛的社會性，其作用主要表現(xiàn)為以下三點，一是對會計法律制度的重要補(bǔ)充；二是實現(xiàn)會計目標(biāo)的重要保證；三是會計人員提高素質(zhì)的內(nèi)在要求。
二、我國會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀
（一）會計職業(yè)道德觀念意識較淡薄
當(dāng)前，我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，取得了舉世矚目的成就，但與此同時，人們的道德素質(zhì)卻沒有得到相應(yīng)的提高，甚至出現(xiàn)一些道德滑坡的現(xiàn)象，尤其是對會計從業(yè)人員來講，他們在生活中天天與金錢打交道，更是難擋誘惑，經(jīng)常會做出一些違背職業(yè)道德的事情，不僅侵害了相關(guān)人的經(jīng)濟(jì)利益，也擾亂了社會秩序。會計人員道德觀念意識淡薄主要體現(xiàn)在下面兩個方面，一是為了獲得領(lǐng)導(dǎo)上司的工作認(rèn)同，彰顯自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的工資待遇，或是只從企業(yè)或小集體的利益出發(fā)，而不辨是非，有失公允，為違法違紀(jì)活動出謀劃策，直接參與偽造、變造虛假會計憑證、會計賬簿、會計報表。例如，棗莊市造船廠原廠長蔡某和該廠會計孫某合伙貪污案，他們相互勾結(jié)，隨身攜帶單位公章、財務(wù)專用章，打著國有企業(yè)的旗號，大肆騙取銀行信用，侵吞金融資產(chǎn)。二是道德思想搖擺不定，不能堅持基本道德觀，在威逼利誘的情況下制造虛假會計信息，以保住自己的工作，維護(hù)自身利益，卻犧牲了大眾的更多利益。這兩種情況下，雖然都是由于會計從業(yè)人員道德觀念淡薄所引起的弄虛造假，但還是存在一些細(xì)微的差別，前者可以說是主動參與的同謀，而后者更多是被迫的，無奈之下的舉措，但都造成了極其惡劣的影響。這些道德意識觀念薄弱的從業(yè)者在進(jìn)行道德判斷和行為選擇時，往往只考慮了自己所在的企業(yè)利益，個人自身利益，而置國家利益和社會利益于不顧，往往由于他們的職責(zé)疏忽，道德失守而釀成大禍，最終害人害己，得不償失。
（二）會計從業(yè)人員業(yè)務(wù)水平不高，良莠不齊
會計行業(yè)是國家認(rèn)定的專業(yè)職業(yè)，會計從業(yè)人員也是專業(yè)性較高的人員。而且考慮到會計行業(yè)與社會各行各業(yè)緊密相連的特殊性，因此對其從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平相應(yīng)地也有較高的要求，比如業(yè)務(wù)熟練，努力鉆研，知識豐富等。但實際上，一組數(shù)據(jù)表明我國現(xiàn)階段1000多萬財務(wù)人員中，中高級職稱人員占20%，其余大部分都為初級職稱人員。且大多數(shù)從業(yè)人員學(xué)歷較低，水平不足，能力參差不齊，且在其工作崗位上，由于自身局限性或是工作緣由，也并沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)深造或是參加培訓(xùn)等，其工作能力仍然得不到較大提升。在這些從業(yè)人員中往往存在記賬不規(guī)范，不清楚，賬面混亂等情況。這些都造成了其工作質(zhì)量較低，無法稱職地完成自身任務(wù)，也給他人的工作帶來一些困擾。實際上這也是違背職業(yè)道德的一種表現(xiàn)，而且這種“無心之過”更容易得不到重視，導(dǎo)致它的危害影響更深遠(yuǎn)。
（三）存在弄虛作假現(xiàn)象
一些會計從業(yè)人員，在自己參與的會計業(yè)務(wù)中，發(fā)現(xiàn)可趁之機(jī)，以為能夠憑借自己的聰明才智瞞天過海，從而將這些錢財占為己有。因此利欲熏心，道德淪喪，故意編造、偽造、損毀、隱匿會計資料，最終走上犯罪道路。這樣的例子在生活中并不少見，比如中山市某注冊會計師利用擔(dān)任中山市同力會計師事務(wù)所有限公司注冊會計師的職務(wù)便利，為謀求非法利益，先后為34家公司及個體工商戶進(jìn)行虛假驗資，出具虛假驗資報告，并收取高額費用，使上述單位在資金不足的情況下順利進(jìn)行工商注冊登記和年檢。最終東窗事發(fā)，被判處有期徒刑5年，并處罰金5萬元。為追求一己私立，這些會計從業(yè)人員不惜鋌而走險，監(jiān)守自盜，最終也難逃法律的制裁。
三、提高我國會計人員職業(yè)道德的具體對策
（一）加強(qiáng)會計職業(yè)道德教育
加強(qiáng)職業(yè)道德教育，不僅有利于提高會計從業(yè)人員的職業(yè)道德水平，也有利于增強(qiáng)其面對金錢誘惑時的堅定心志。改革開放以來，隨著外來文化的進(jìn)入，一些個人主義，拜金主義，金錢至上的觀念逐漸侵占國人大腦，而傳統(tǒng)的集體觀念，奉獻(xiàn)精神則日益邊緣化，道德滑坡的現(xiàn)狀令人堪憂。會計是一個關(guān)系到社會生活方方面面的行業(yè)，對其從業(yè)人員的職業(yè)道德教育是非常重要的。首先要加強(qiáng)對高校會計專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德教育，開設(shè)相關(guān)的道德教育課程，著力培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和道德責(zé)任感，以及在關(guān)鍵時候能夠利用法律手段保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益不受侵害。在校生的價值觀正在形成之中，他們更容易受到外界思想的影響，此時對其進(jìn)行正向的、積極的道德教育有助于他們形成高水平的道德思想和道德意識。其次要加強(qiáng)從業(yè)人員的崗前培訓(xùn)，不僅僅是培訓(xùn)其業(yè)務(wù)能力，也要進(jìn)一步地開展誠信教育和警世教育，用活生生的事例告訴即將踏進(jìn)會計行業(yè)的從業(yè)人員，道德失守將會帶來多大的危害，不僅僅是被侵害人的利益會遭受損失，而且自己最終也難逃法律的處罰，給自己和家人帶來巨大的災(zāi)難。最后，在會計從業(yè)人員的工作中，也需要定時地接受職業(yè)道德的再教育，同時可以樹立一些身邊的正向榜樣，號召人們學(xué)習(xí)其遵紀(jì)守法，嚴(yán)守道德底線，不畏強(qiáng)權(quán)，自覺維護(hù)國家和社會利益的行為。
（二）提高會計從業(yè)人員的準(zhǔn)入門檻
正如前文所描述的現(xiàn)狀，我國現(xiàn)階段會計從業(yè)人員良莠不齊，素質(zhì)較低，文化水平不足，因此導(dǎo)致整個行業(yè)亂象叢生，行為失范?；诖?，提高會計從業(yè)人員的準(zhǔn)入門檻非常必要。一方面可以提高行業(yè)內(nèi)的從業(yè)人員的素質(zhì)，從而減少因為素質(zhì)過低帶來的經(jīng)濟(jì)損失和社會影響；另一方面，由于進(jìn)入門檻較高，從業(yè)人員在思想動搖，意志不堅定或是面對威逼利誘時，考慮到投入成本等因素，最終選擇以身試法走上犯罪道路的的從業(yè)人員相應(yīng)會降低一些。同時，在走上職業(yè)崗位之后，應(yīng)該加強(qiáng)對從業(yè)人員的職業(yè)培訓(xùn)，提高從業(yè)人員業(yè)務(wù)能力，使其業(yè)務(wù)熟練，提高相關(guān)從業(yè)技能，不僅能使從業(yè)人員因為自己的努力得到更理想的報酬，降低金錢對其的誘惑力度，同時，從業(yè)人員能夠在工作中獲得成就感和滿足感，培養(yǎng)健全的人格和健康的心理，也能夠為提高其職業(yè)道德素質(zhì)作出貢獻(xiàn)。
（三）完善相關(guān)法律法規(guī)體系，健全道德監(jiān)管機(jī)制
法律的健全與完善對任何一個領(lǐng)域都是至關(guān)重要的，在大多數(shù)會計人員的涉案事件中，都是由于法律存在一些漏洞和不足。我國現(xiàn)階段內(nèi)關(guān)于會計從業(yè)人員的法律法規(guī)遠(yuǎn)非完善，有很多不法分子可以利用的機(jī)會，因此通過立法來加強(qiáng)監(jiān)管是至關(guān)重要的。一是要做到有法可依，針對目前的現(xiàn)狀和不足查漏補(bǔ)缺，制定更為詳細(xì)更為具體的規(guī)章制度，明確犯罪行為發(fā)生時誰將受到懲罰，將接受哪些懲罰，而作為監(jiān)管者，即使沒有直接參與，但其不作為也會受到懲處等等。使從業(yè)人員能夠了解與之相關(guān)的法律規(guī)定以及違反法規(guī)的必要懲罰，起到一定的警示作用。二是要做到執(zhí)法必嚴(yán)，法律法規(guī)的作用只有在執(zhí)行中才能得到最大的體現(xiàn)。因此，針對行業(yè)內(nèi)的不良從業(yè)分子，必須做到不留情面，依法嚴(yán)懲，以此警戒世人違反法律的成本遠(yuǎn)高于收益，從而使其出于利害關(guān)系考慮，為獲得獎賞，或為免于受到懲罰而不得不遵循原則和規(guī)范。而職業(yè)道德的監(jiān)管不僅能夠保障執(zhí)法必嚴(yán)，還能維護(hù)從業(yè)人員的正當(dāng)利益。首先，需要建立一個有公信力的監(jiān)管機(jī)構(gòu)，由此監(jiān)管機(jī)構(gòu)開展基本的監(jiān)管工作，制定相應(yīng)的規(guī)章制度。其次，建立對會計從業(yè)人員道德行為的追蹤記錄制度，對其考核審查，量化計分，并采取相應(yīng)的懲罰措施。最后，利用社會輿論的力量，懲惡揚善，對誠信的單位和個人進(jìn)行表彰，給予鼓勵，而對敢于以身試法，挑戰(zhàn)職業(yè)道德底線的個人和單位，必須嚴(yán)懲不貸，且作為負(fù)面案例在一些公眾平臺曝光，借助當(dāng)下的傳媒手段，進(jìn)行批評斥責(zé)，提高其“失范”成本，以警醒更多試圖以權(quán)謀私，弄虛作假之人。
四、結(jié)論
會計是一個關(guān)系到國計民生的重要行業(yè)，與人們的生活息息相關(guān)。當(dāng)前情況下，會計從業(yè)人員職業(yè)道德素養(yǎng)不高，職業(yè)道德行為失范的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。針對這些現(xiàn)狀，一些管理措施亟待出臺，只有加強(qiáng)對會計人員職業(yè)道德的建設(shè)，社會的公平公正、誠信道德才能得以彰顯，會計行業(yè)也才會健康長遠(yuǎn)地發(fā)展，國家和社會的利益得到進(jìn)一步地維護(hù)。
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作者：隆沐昀 單位：長沙市雅禮中學(xué)
第二篇：會計人員職業(yè)道德建設(shè)強(qiáng)化策略
【摘要】一個國家會計人員的職業(yè)道德，關(guān)系著企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國家整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，也關(guān)系著國家廉政社會的建設(shè)。目前我國的會計人員職業(yè)道德建設(shè)不容樂觀。我國的會計人員整體職業(yè)道德素質(zhì)不高，給企業(yè)的發(fā)展帶來了一定的影響，也對社會的整體風(fēng)氣造成了不良影響。要改變這一現(xiàn)狀，必須加強(qiáng)我國的會計人員職業(yè)道德建設(shè)，提高我國會計人員的整體職業(yè)道德水平。本文對會計人員職業(yè)道德的內(nèi)容進(jìn)行了分析，對加強(qiáng)我國會計人員的職業(yè)道德建設(shè)的原因進(jìn)行了探討，并據(jù)此提出了加強(qiáng)我國會計人員職業(yè)道德建設(shè)的方法。
【關(guān)鍵詞】會計人員；職業(yè)道德建設(shè)；方法
一個國家會計人員的整體素質(zhì)關(guān)系著企業(yè)的發(fā)展，關(guān)系著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。要做好現(xiàn)代企業(yè)管理，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，必須加強(qiáng)企業(yè)的會計人員整體素質(zhì)。而會計人員的職業(yè)道德，便是會計人員素質(zhì)中的基本內(nèi)容。一名優(yōu)秀的會計人員，必然是具有較高的職業(yè)道德的人才。
一、我國會計人員職業(yè)道德的內(nèi)容
就目前而言，我國對于會計人員的職業(yè)道德的要求主要有以下幾個方面的內(nèi)容：其一，愛崗敬業(yè)。這不僅是對會計從業(yè)人員的職業(yè)道德要求，也是對所有工作人員的職業(yè)道德要求。會計從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)熱愛自己的工作崗位，對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并不斷提升自己的工作能力；其二，掌握基本法律法規(guī)。會計從業(yè)人員在工作中必然會接觸到一些法律法規(guī)，會計人員必須掌握國家的法律法規(guī)，能夠?qū)ζ浼右赃\用。同時，還要熟悉基本的會計工作的相關(guān)規(guī)定；其三，保守秘密。由于會計人員工作的特殊性，他們極易接觸或者掌握到工作單位的一些商業(yè)秘密如投資方向、具體款項的去向等等，因此他們必須能夠為所工作的單位保守相關(guān)的秘密，不得私自泄露工作單位的秘密，除非是在工作單位同意的前提下。這是會計從業(yè)人員的最基本的職業(yè)道德規(guī)范之一；其四，遵守法律。會計人員必須遵守相關(guān)法律法規(guī)，保證在為企業(yè)服務(wù)時不違背國家法律規(guī)定。比如在計稅時，不能為了給企業(yè)減稅而鉆法律的空子，違背法律規(guī)定偷稅漏稅；其五，為工作單位服務(wù)。會計人員的職業(yè)道德，還包括為工作單位服務(wù)。會計人員必須熟悉單位的相關(guān)會計事務(wù)，并能夠在此基礎(chǔ)上為單位發(fā)展做出貢獻(xiàn)，盡可能的改善單位的財務(wù)狀況，為單位的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)管理提供服務(wù)；其六，客觀公正。會計從業(yè)人員必須在實事求是的基礎(chǔ)上開展工作，在工作中做到客觀公正，追求實際，不偏私，不枉法。
二、加強(qiáng)我國會計人員職業(yè)道德建設(shè)的原因
（一）是改變當(dāng)下會計人員現(xiàn)狀的要求
當(dāng)下我國的會計人員現(xiàn)狀不容樂觀。很多會計從業(yè)人員的職業(yè)道德缺失，甚至有部分會計人員為了企業(yè)利益而違背自身的職業(yè)道德和國家法律法規(guī)的要求。可以說，當(dāng)下我國會計人員的整體職業(yè)道德水平比較低下，完全不能符合國家對于會計人員的要求。要改變這一現(xiàn)狀，就必須提高我國會計人員的職業(yè)道德水平，加強(qiáng)我國的會計人員職業(yè)道德建設(shè)。
（二）是培養(yǎng)高素質(zhì)會計人才的要求
加強(qiáng)會計人員的職業(yè)道德建設(shè)，是培養(yǎng)高素質(zhì)會計人才的要求。所謂高素質(zhì)會計人才，并不是單純的指該會計人才的專業(yè)基礎(chǔ)扎實、專業(yè)素養(yǎng)較高、工作能力較強(qiáng)，也應(yīng)當(dāng)包括它的職業(yè)道德素質(zhì)。真正的高素質(zhì)人才應(yīng)該是德能兼?zhèn)涞?。不僅具有相應(yīng)的工作能力，也要有較高的職業(yè)道德。不僅能夠為所服務(wù)的單位帶來利益，通過自己的工作為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)及財務(wù)管理帶來一定的積極作用，也要保證在工作過程中遵守國家的法律法規(guī)。
（三）是建設(shè)廉政社會的要求
每個單位的會計人員的工作，都影響著單位的經(jīng)濟(jì)和財政，與單位的風(fēng)氣息息相關(guān)。做好會計人員職業(yè)道德建設(shè)，是建設(shè)廉政社會的要求。如果每個單位的會計人員都能夠遵守職業(yè)道德，具有職業(yè)操守，不受利益驅(qū)使，不會因為權(quán)勢的逼迫而低頭，單位的領(lǐng)導(dǎo)人員便不能以權(quán)謀私。我們發(fā)現(xiàn)，很多單位的領(lǐng)導(dǎo)人員在挪用公款、侵吞公私財物時，都需要與單位的會計人員串通。如果會計人員能夠堅守職業(yè)道德，便能夠極大的遏制當(dāng)下的不良風(fēng)氣，減少這類事件的發(fā)生，從而為建設(shè)廉政社會做出極大的貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)我國會計人員職業(yè)道德建設(shè)的方法
（一）加強(qiáng)我國會計人員的職業(yè)道德教育
加強(qiáng)我國會計人員的職業(yè)道德建設(shè)，需要加強(qiáng)會計人員的職業(yè)道德教育。會計人員職業(yè)道德教育的缺失，是目前我國會計從業(yè)人員職業(yè)道德素質(zhì)普遍不高的重要原因。要改變這一現(xiàn)狀，必須從基礎(chǔ)入手，做好對我國會計從業(yè)人員的職業(yè)道德教育，讓他們認(rèn)識到職業(yè)道德的重要性。在職業(yè)道德教育中，需要通過理論與實踐相結(jié)合的方式，運用一些近期發(fā)生的實際案例進(jìn)行職業(yè)道德的教育，讓他們切實感受到遵守職業(yè)道德的重要性。同時要保證他們了解法律法規(guī)，尤其是會計人員應(yīng)當(dāng)遵守的從業(yè)規(guī)范，讓他們認(rèn)識到如果違背法律規(guī)定開展會計工作將會帶來極其嚴(yán)重的后果。當(dāng)然，遵守職業(yè)道德的前提是具備良好的道德品質(zhì)。因此，可以考慮將會計人員的道德品質(zhì)作為衡量其整體職業(yè)道德的一個標(biāo)準(zhǔn)。
（二）做好對會計人員的監(jiān)管工作
除了加強(qiáng)會計人員的職業(yè)道德教育，還需要做好對會計人員的監(jiān)管工作。由于會計工作人員在工作中面臨著極大的誘惑，難免會出現(xiàn)自制力不足的情況。因此，需要做好對會計人員的監(jiān)管工作，可以對每一位會計從業(yè)者建立信用檔案，一旦出現(xiàn)不良記錄，便取消其會計從業(yè)資格，這樣能夠很好的起到震懾作用。雖然就目前來說，這一方法相對會比較嚴(yán)厲，但卻是解決目前的會計人員的道德問題，提高會計人員職業(yè)道德的有效辦法。
（三）建立企業(yè)會計內(nèi)部管理控制制度
各個企業(yè)應(yīng)當(dāng)做好企業(yè)內(nèi)部的會計管理工作，制定相應(yīng)的內(nèi)部控制制度。在會計管理中，要運用輪崗或者其他方式實現(xiàn)會計人員的內(nèi)部交流制度，盡可能使會計工作人員的工作處于透明狀態(tài)。這樣能夠最大限度的防止會計工作人員在工作中違背職業(yè)道德，損害單位利益。同時，單位要根據(jù)會計人員的個人能力及職業(yè)道德素養(yǎng)等情況安排相關(guān)崗位。在內(nèi)部控制中，要盡可能使企業(yè)內(nèi)部的會計崗位及其他崗位之間互相監(jiān)督，互相牽制。從而盡可能的做好企業(yè)內(nèi)部的會計人員管控。
（四）做好企業(yè)會計崗位建設(shè)，實行責(zé)任制
企業(yè)應(yīng)當(dāng)做好本單位的會計崗位建設(shè)，保證建設(shè)的崗位符合企業(yè)內(nèi)部的會計管理需求，做到不虛置一個崗位，不浪費一位人才。同如果會計人員經(jīng)手的部分或者負(fù)責(zé)部分的財務(wù)出現(xiàn)了問題，單位要追查該會計人員的責(zé)任，同時還要追查上級管理人員的責(zé)任。通過這種方式對會計人員進(jìn)行約束，并且督促管理人員做好對自己下屬工作人員的管理，從而提高會計人員的職業(yè)道德。當(dāng)然，做好責(zé)任制的前提是必須嚴(yán)格按照規(guī)定和制度執(zhí)行。
（五）加強(qiáng)會計人員的政治學(xué)習(xí)
要加強(qiáng)會計人員的政治學(xué)習(xí)，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中提高政治覺悟和法律道德修養(yǎng)。會計從業(yè)人員必須具有較高的政治覺悟，要具有高尚的情懷和堅定的意志，不為外界因素所誘惑。同時要對國家法律法規(guī)有深刻的了解，在工作中牢記會計工作準(zhǔn)則，不斷提升自己的政治覺悟和思想道德素質(zhì)?？梢哉f，政治學(xué)習(xí)是提高會計人員乃至其他工作人員思想素質(zhì)的重要途徑。通過對黨的理論和其他政治內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)為人民服務(wù)的理念，進(jìn)而提升他們的道德修養(yǎng)。
（六）會計繼續(xù)教育
加強(qiáng)我國會計人員的職業(yè)道德建設(shè)，還需要開展會計人員的繼續(xù)教育工作。對于單位的工作人員，有條件的單位可以舉辦繼續(xù)教育活動，對單位的會計人員的專業(yè)知識、工作水平和職業(yè)道德修養(yǎng)進(jìn)行教育。同時，國家也可以給予一定的投資加強(qiáng)會計人員的繼續(xù)教育。通過開展集體培訓(xùn)活動，或者選取一定的會計人才進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)等方式，努力提高目前我國的會計人員的整體素質(zhì)。讓他們的專業(yè)素養(yǎng)提升的同時，使自身的道德水平也不斷提升。
四、結(jié)束語
總之，職業(yè)道德建設(shè)是各個行業(yè)都應(yīng)該重視的問題，會計行業(yè)也不例外。目前我國的會計人員職業(yè)道德建設(shè)不容樂觀，存在著很多問題。要改變我國的會計人員的現(xiàn)狀，培養(yǎng)高素質(zhì)會計人才，建設(shè)廉政社會，需要我們盡快找出辦法解決當(dāng)下會計職業(yè)道德建設(shè)中存在的問題，從而促進(jìn)我國會計人員職業(yè)道德建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。具體來說，主要有以下幾個方面的辦法：加強(qiáng)我國會計人員的職業(yè)道德教育；做好對會計人員的監(jiān)管工作；建立企業(yè)會計內(nèi)部管理控制制度；做好企業(yè)會計崗位建設(shè)，實行責(zé)任制；加強(qiáng)會計人員的政治學(xué)習(xí)；實行會計繼續(xù)教育。這樣才能夠最大限度的保證我國會計人員的整體道德素質(zhì)。
參考文獻(xiàn)
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作者：蔣愛紅 單位：吉林省遼源市水務(wù)集團(tuán)公司
第三篇：會計職業(yè)道德判斷研究
摘要：隨著科學(xué)技術(shù)和社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)內(nèi)部會計準(zhǔn)則產(chǎn)生變化，要求與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求相吻合，成為企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的重要推動力。以當(dāng)前我國大部分企業(yè)發(fā)展情況來看，會計準(zhǔn)則對于相關(guān)職業(yè)判斷情況不夠樂觀，有關(guān)工作人員在理解會計職位準(zhǔn)則理念等層面上深度不夠，且在具體執(zhí)行的過程中仍舊不能擺脫以往的模式，難以適應(yīng)市場環(huán)境變化的情況。筆者主要分析會計準(zhǔn)則之下的會計職業(yè)道德判斷問題，以期為促進(jìn)企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供幫助。
關(guān)鍵詞：會計準(zhǔn)則；職業(yè)道德；市場經(jīng)濟(jì)；健康發(fā)展
完善的職業(yè)道德判斷體系能夠保證企業(yè)各個部分正常運轉(zhuǎn)，也可稱為衡量員工日常工作業(yè)績等的重要標(biāo)準(zhǔn)。越來越復(fù)雜的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展為企業(yè)內(nèi)部會計部門工作環(huán)境和工作對象帶來較大程度上的變化，會計工作人員需要在職業(yè)道德判斷方面增強(qiáng)有效率。
一、會計職業(yè)道德概述
職業(yè)道德在任何一項職業(yè)發(fā)展過程中都是重中之重，是員工工作責(zé)任感發(fā)展的重要影響因素。
（一）遵紀(jì)守法
會計崗位的工作內(nèi)容涉及范圍較廣，且與政策性內(nèi)容有直接性聯(lián)系，需要會計工作人員能夠根據(jù)統(tǒng)一的會計法規(guī)等依法辦事。要想達(dá)到依法辦事的目標(biāo)，工作人員首先需要全面熟悉財經(jīng)法律以及國家相關(guān)的統(tǒng)一性會計制度，并在日常工作中謹(jǐn)慎對待，保證各項操作符合法律法規(guī)的要求。除此之外，會計工作人員還應(yīng)真實、準(zhǔn)確并及時而又完整地提出會計方面的信息和數(shù)據(jù)，并以國家相關(guān)法規(guī)作為保證，按照統(tǒng)一規(guī)范的格式形成專業(yè)的會計信息內(nèi)容，進(jìn)而有效發(fā)揮會計相關(guān)信息的重要作用。
（二）愛崗敬業(yè)
作為本就處在會計崗位的工作人員來說，其職業(yè)道德判斷內(nèi)容中必須包含愛崗敬業(yè)方面，并忠于自身的職業(yè)操守，在工作過程中謹(jǐn)慎對待每項工作內(nèi)容和數(shù)據(jù)，保證信息的真實性和準(zhǔn)確性。除此之外，會計工作人員還應(yīng)全面認(rèn)識到會計崗位是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中的重要組成部分，也是企業(yè)實現(xiàn)自身社會價值和完善內(nèi)部管理的主要方面，在推動企業(yè)實現(xiàn)整體經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展上發(fā)揮重要作用。因此，會計職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求工作人員能夠樹立對本職業(yè)的責(zé)任感和榮譽感，時刻忠于職守，堅守崗位發(fā)展，懷著高度的責(zé)任心面對日常數(shù)據(jù)處理工作，確保各項信息的安全性和有效性。
（三）廉潔奉公并業(yè)務(wù)精通
廉潔奉公在會計職業(yè)道德內(nèi)容中處于重要地位，是實現(xiàn)企業(yè)道德發(fā)展的內(nèi)在方面需求，也一直作為會計職業(yè)道德評判的重要指標(biāo)。企業(yè)中會計崗位的日?；顒哟蠓秶厣婕暗絿乙约巴顿Y者相關(guān)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展利益，要求工作人員能夠在自律等方面有較為優(yōu)秀的表現(xiàn)成績，堅持客觀和公正思想，抵制金錢等誘惑，敢于發(fā)現(xiàn)并揭發(fā)周邊不正當(dāng)行為。另外，企業(yè)會計崗位涉及到大量的數(shù)據(jù)處理過程，需要工作人員能夠具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能，在日常的工作過程中獲取更多專業(yè)經(jīng)驗，精通會計專業(yè)的各項業(yè)務(wù)處理過程，冷靜并高效處理問題，為企業(yè)項目實現(xiàn)正常運營保駕護(hù)航。
二、會計職業(yè)道德判斷的主要影響方面
（一）會計假設(shè)部分
會計假設(shè)部分的職業(yè)判斷指的是會計職業(yè)需要對企業(yè)的經(jīng)營的需求、發(fā)展環(huán)境等進(jìn)行的假設(shè)，并根據(jù)這些假設(shè)為會計職業(yè)做出具體判斷。例如，某企業(yè)要求會計人員制定報表，用于判斷該企業(yè)是否實現(xiàn)持續(xù)性經(jīng)營。會計人員在制定該報表的過程中需要涉及到被判斷企業(yè)一些存在既定用途的主要使用財產(chǎn)、既定相關(guān)的約定條件實現(xiàn)債務(wù)清償?shù)挠嘘P(guān)報表等，這些數(shù)據(jù)和信息都能夠作為其達(dá)到分析目標(biāo)的工具，輔助并證明不同判斷的科學(xué)性，是會計職業(yè)道德建設(shè)的影響因素。
（二）會計原則部分
會計準(zhǔn)則當(dāng)中明確要求企業(yè)會計信息需要達(dá)到的質(zhì)量水平。會計工作人員如果將會計準(zhǔn)則當(dāng)中的主要內(nèi)容作為其職業(yè)判斷的依據(jù)，則其需要將制約判斷的重要內(nèi)容集中并準(zhǔn)確的反應(yīng)在判斷的結(jié)果上，方向明確且具有一定的科學(xué)性。例如，某企業(yè)需要會計人員展現(xiàn)企業(yè)未來可能面臨的各項風(fēng)險，需要以縱向方式提出統(tǒng)計數(shù)據(jù)和分析過程，向企業(yè)中的決策人員充分了解其未來可能面臨的經(jīng)營難題以及解決和規(guī)避風(fēng)險的重要措施。在對會計職業(yè)進(jìn)行職業(yè)判斷的過程中，相關(guān)人員應(yīng)以企業(yè)各項交易產(chǎn)生的實質(zhì)效果為準(zhǔn)，這些交易實質(zhì)類似于企業(yè)和有關(guān)銷售商家所簽訂的售后回購性協(xié)議等，會計人員需真實且完整地將交易過程中對企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的變化進(jìn)行反應(yīng)，并提出該交易過程長期發(fā)展苦難對于企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的潛在性威脅等，充分體現(xiàn)職業(yè)道德的重要影響。
（三）會計不同要素
會計準(zhǔn)則作為約束和管理企業(yè)會計職業(yè)發(fā)展的重要部分，其要求會計能夠準(zhǔn)確掌握并分析交易全過程。因此，企業(yè)在對會計不同要素的職業(yè)判斷過程中，可將會計準(zhǔn)則作為其主要的判斷內(nèi)容。例如，我國在2014年推出的會計準(zhǔn)則當(dāng)中，要求企業(yè)會計能夠統(tǒng)一使用先進(jìn)先出的標(biāo)準(zhǔn)原則以及加權(quán)平均法等對企業(yè)當(dāng)中存貨的成本實現(xiàn)科學(xué)計算，并取消原先的移動加權(quán)平均法和后進(jìn)先出的相關(guān)原則。在新型企業(yè)會計準(zhǔn)則的要求之下，企業(yè)會計工作人員在推動各項交易數(shù)據(jù)的過程中，需要使用準(zhǔn)則中的有關(guān)計算方式和原則等，體現(xiàn)道德建設(shè)的重要性。
三、會計職業(yè)道德發(fā)展現(xiàn)狀
（一）會計人員素質(zhì)問題
會計職業(yè)對于工作人員的素質(zhì)要求較高，尤其集中在責(zé)任感等方面。但是，在現(xiàn)實企業(yè)發(fā)展過程中，存在大部分會計工作人員職業(yè)道德觀念方面的意識極為淡薄的現(xiàn)象，在遭遇各項利益沖撞的時候，其不能做出正確而公正的選擇，不僅影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還在一定程度上成為阻礙國家整體經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一個影響因素。工作環(huán)境下，一些會計人員面臨單位、國家、個人以及社會公眾利益矛盾的時候，不能堅守會計職業(yè)準(zhǔn)則，出現(xiàn)作弊和違法亂紀(jì)的行為，并直接或間接參與到各項偽造和隱匿等環(huán)節(jié)中，編造一些虛假會計賬簿等，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成嚴(yán)重的后果，擾亂企業(yè)經(jīng)營方向。
（二）造假問題
會計造假問題在業(yè)內(nèi)十分常見，是影響企業(yè)會計職業(yè)道發(fā)展的重要一點。在會計職業(yè)道德規(guī)范當(dāng)中，公正客觀并實事求是其重要組成部分。但是，當(dāng)前企業(yè)會計職業(yè)中在這一項出現(xiàn)問題的情況十分普遍，且大范圍造成嚴(yán)重的信息失真狀況。會計人員通過主動性合作造價的行為直接表現(xiàn)出當(dāng)前會計領(lǐng)域內(nèi)職業(yè)道德建設(shè)的缺陷所在，是影響企業(yè)整體經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的阻礙因素。隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越快，企業(yè)會計職務(wù)日常需要處理的事務(wù)越來越多且越來越復(fù)雜化。
四、加強(qiáng)企業(yè)會計職業(yè)道德判斷的改進(jìn)策略
（一）構(gòu)建更為完善的會計準(zhǔn)則系統(tǒng)，縮小會計方案的可選擇范圍
企業(yè)當(dāng)中的會計準(zhǔn)則在公布的同時不但能夠?qū)崿F(xiàn)其與國際方面會計準(zhǔn)則的有效趨同，明顯擴(kuò)大會計方法可選擇的余地，并為會計職業(yè)的各項判斷提供更大的發(fā)展空間，還可能為企業(yè)中會計作假等活動創(chuàng)造機(jī)會。企業(yè)在進(jìn)行經(jīng)驗和改制的過程中，所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)實現(xiàn)分離所引出的道德方面的風(fēng)險問題一直以來都實際存在，企業(yè)的所有人需要將決策權(quán)下放至管理人員，但又擔(dān)心對企業(yè)發(fā)展失去控制而對管理人員進(jìn)行限制。企業(yè)相關(guān)的管理或所有人在利益的趨勢下可能對會計信進(jìn)行暗箱操作，以達(dá)到有利于自身發(fā)展的目的。
（二）加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部監(jiān)管
企業(yè)中會計道德判斷的發(fā)展需要監(jiān)管系統(tǒng)的宏觀引導(dǎo)，不僅能夠發(fā)揮導(dǎo)向性作用，還能夠監(jiān)督實際判斷結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性，并及時與有關(guān)人員實現(xiàn)溝通，最終達(dá)成有利于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和會計職業(yè)道德建設(shè)的完善化判斷機(jī)制和結(jié)果。會計道德判斷的過程中，企業(yè)內(nèi)部監(jiān)管相關(guān)部門和體系能夠針對各項信息的真實性和全面性進(jìn)行調(diào)查和取證，以達(dá)到實事求是的目標(biāo)。在監(jiān)管和內(nèi)部控制的過程中，如果發(fā)現(xiàn)任何不完善和出錯的地方，可及時聯(lián)系相關(guān)部門和工作人員展開綜合性調(diào)查，找出問題根源并解決。
（三）建立企業(yè)會計職業(yè)道德判斷系統(tǒng)
企業(yè)中會計職業(yè)道德判斷實質(zhì)上屬于實踐性較強(qiáng)的工作內(nèi)容，會計崗位的工作內(nèi)容極為復(fù)雜，在一定程度上決定其判斷工作需要實現(xiàn)理論和實踐的密切配合。因此，在推動企業(yè)內(nèi)部會計道德判斷發(fā)展的過程中，所有參與人員都需要進(jìn)行經(jīng)驗積累，在建立和實施會計職業(yè)道德判斷系統(tǒng)的過程中發(fā)揮重要作用。結(jié)語：會計職業(yè)道德判斷的過程較為復(fù)雜，需要從相關(guān)理論知識入手，結(jié)合企業(yè)當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r，包含職業(yè)道德判斷相關(guān)的影響因素以及基礎(chǔ)性原則等，進(jìn)而為全面推動企業(yè)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展提供動力。本文主要分析企業(yè)會計道德判斷過程的發(fā)展現(xiàn)狀，并提出會計道德判斷的改善策略，希望為促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部會計職業(yè)道德建設(shè)的發(fā)展提供借鑒。
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作者：李昭儀 杜丹 單位：大連財經(jīng)學(xué)院 風(fēng)險管理與內(nèi)部控制研究中心
第四篇：會計職業(yè)道德意識培養(yǎng)分析
【摘要】當(dāng)前，會計這一行業(yè)在各個領(lǐng)域都占有很重要的地位，對其要求程度也越來越高，但就目前的情況來說存在很多問題，主要體現(xiàn)在職業(yè)道德的缺失。會計除了具有較好的業(yè)務(wù)能力以外，還應(yīng)該具有基本的職業(yè)道德精神，目前，有相當(dāng)一部分會計人員嚴(yán)重缺失職業(yè)道德精神。會計職業(yè)道德主要體現(xiàn)在滿足工作職責(zé)以外，還應(yīng)該遵守基本的道德標(biāo)準(zhǔn)，樹立正確的職業(yè)道德觀念，提高自己的會計職業(yè)道德涵養(yǎng)。通過加強(qiáng)遵紀(jì)守法的意識觀念，樂于鉆研業(yè)務(wù)，力求做到精益求精。相關(guān)企業(yè)還需完善現(xiàn)有的會計職業(yè)道德體系，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，注重員工職業(yè)道德的提高，實行監(jiān)督管制，促進(jìn)員工的全方面發(fā)展，從而帶動企業(yè)的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】會計；職業(yè)道德；意識培養(yǎng)；研究
一.研究背景
目前，我國會計職業(yè)道德的缺失已經(jīng)進(jìn)入一個嚴(yán)重的階段，相關(guān)部門已經(jīng)正視了這個問題，對如何改善這一問題而做出了大量的研究，為會計職業(yè)道德工作的提升而做準(zhǔn)備，希望通過傳遞有效的信息和措施來改變當(dāng)前不利局面。整個改善過程涉及到整個企業(yè)的各個領(lǐng)域，上到企業(yè)高級主管，下到最低級員工，都應(yīng)該重視這一問題，共同投身于建設(shè)會計領(lǐng)域道德素質(zhì)的培養(yǎng)當(dāng)中去。并不是所有的企業(yè)都能認(rèn)識到這個情況的重要性，有些企業(yè)覺得這種現(xiàn)狀是無傷大雅的，并沒有展現(xiàn)出對此的重視。有因必有果，要使企業(yè)健康發(fā)展，就應(yīng)該把眼光放得長遠(yuǎn)一些，出現(xiàn)的各種問題都應(yīng)該妥善解決，不要因小失大。針對會計職業(yè)道德缺失這一問題，高度重視職業(yè)道德意識的提升，通過有效途徑解決會計職業(yè)道德缺失的現(xiàn)象。需要相關(guān)企業(yè)修繕職業(yè)道德制度通過多管齊下、多方面、多形式、多渠道等方式進(jìn)行會計職業(yè)道德素質(zhì)的教育，力求打造全方面發(fā)展的工作團(tuán)隊。職業(yè)道德的提高對會計在職業(yè)中表現(xiàn)至關(guān)重要，培養(yǎng)進(jìn)程需立刻開始，盡量使得會計人員以最快的速度接收它，能夠正視面對職業(yè)道德缺失的問題，以變成高素質(zhì)的會計人員為奮斗目標(biāo)，為成為一個正真合格的職員而努力，以下針對會計職業(yè)道德意識這一方面進(jìn)行探討。
二.培養(yǎng)會計職員職業(yè)道德意識面臨的主要問題
2.1會計職業(yè)道德缺失的主線
從會計的自身因素看，自律的缺失是一主要因素，不能自己管束自己，導(dǎo)致職業(yè)道德的走向脫軌，乃至越走越遠(yuǎn)。自律意識的完善是所有品德培養(yǎng)的前提條件，通過自我修養(yǎng)的形式，改善自身的修為。因此，會計職業(yè)道德的培養(yǎng)需要具備自身自律這一前提條件，只有自己真正意識到了職業(yè)道德的缺乏，結(jié)合自身的管束提高職業(yè)道德意識。與此同時，他律也是不可或缺的一個重要因素。監(jiān)督管制的不完善，在自律不夠堅定的情況下，不利于職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)。在此情況下，他律就顯得尤為重要，在外部監(jiān)督的引導(dǎo)下強(qiáng)化自己的自律意識，自律與他律二者缺一不可，相輔相成。制度上，通過監(jiān)督機(jī)制的改革，逐步完善他律對會計職業(yè)道德的培養(yǎng)。將他律和自律相互結(jié)合，以職業(yè)道德規(guī)范為行為準(zhǔn)則，從而培養(yǎng)會計職業(yè)道德觀念，進(jìn)而規(guī)范職業(yè)行為，提高職業(yè)責(zé)任意識。
2.2從會計職業(yè)道德的作用機(jī)制來看
會計職業(yè)道德的作用機(jī)制主要體現(xiàn)在會計職業(yè)道德與會計法律法規(guī)之間的關(guān)系，兩者相輔相成，共同形成對會計行為的規(guī)范。會計法律法規(guī)在職業(yè)道德上具有很強(qiáng)的強(qiáng)制性，但也只是籠統(tǒng)的進(jìn)行規(guī)范而已，并沒有落實到相關(guān)的細(xì)節(jié)當(dāng)中去，針對行業(yè)當(dāng)中的每一個程序、每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)都沒有具體的規(guī)定。會計法律法規(guī)所呈現(xiàn)的不足，導(dǎo)致項目的執(zhí)行的果斷性不夠，需要由會計職業(yè)道德來改善。相關(guān)一部分職員需要有足夠堅定的理念和頑強(qiáng)的意志力來進(jìn)行自我約束，這就形成了由職業(yè)人員自身由內(nèi)而外所引發(fā)的職業(yè)道德觀念。
2.3從職業(yè)道德體制上看
從職業(yè)道德體制上看，體制制度的不完善或缺乏造成會計從業(yè)人員的職業(yè)道德意識的不足。有些部門根本就沒有相關(guān)職業(yè)道德體制的制定，使得會計師無法意識到職業(yè)道德的存在，更體會不到職業(yè)道德的重要性。即使有相關(guān)的職業(yè)道德方面的體制制度，一份不完善的制度也無法跟進(jìn)會計職業(yè)道德的培養(yǎng)進(jìn)度，導(dǎo)致很多項目達(dá)不到預(yù)期的效果。當(dāng)然，好的體制制度是需要恰當(dāng)?shù)膱?zhí)行力度來實現(xiàn)道德的提升，不能將職業(yè)道德的體制通過不同的手段體現(xiàn)，也只能上紙上談兵罷了。忽視了執(zhí)行力度的重要性，會計從業(yè)人員雖然對職業(yè)道德有相關(guān)意識，從監(jiān)督部門的不重視情況看來，使得會計行為懶散、執(zhí)行度低、道德缺失等現(xiàn)象產(chǎn)生。從種種現(xiàn)象看來，一份完善的職業(yè)道德制度體系和適當(dāng)?shù)膱?zhí)行力度對會計職業(yè)道德的改善有必然聯(lián)系。
三.會計職業(yè)道德意識的改進(jìn)措施
3.1提升會計從業(yè)人員的自律和他律
會計職業(yè)道德意識的加強(qiáng)對會計從業(yè)人員的工作行為起著導(dǎo)向和支配作用，職業(yè)道德意識是一種主觀意識，不是固定的，受其他很多方面的影響。需要有堅定的自律意識來穩(wěn)固自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，所謂的會計職業(yè)道德規(guī)范意識主要是職員工在工作過程中所具備的基本道德品質(zhì)，主要體現(xiàn)在誠實守信、客觀公正、堅守準(zhǔn)則、保守秘密、尊重隱私、技術(shù)扎實等方面。通過自律的主觀意識來強(qiáng)化自己的職業(yè)道德意識，約束自己的行為準(zhǔn)則不受影響。與此同時，自律也是職業(yè)道德提高的一個必不可少的因素，能補(bǔ)充自律的缺乏。需要加強(qiáng)職業(yè)道德的監(jiān)督管制，來強(qiáng)化部門對會計從業(yè)人員的他律力度，在員工自律意識不強(qiáng)的情況下來加強(qiáng)道德意識的引導(dǎo)。因此，員工職業(yè)道德意識的加強(qiáng)，需要自身和公司的共同努力來完成，將自律和他律相互結(jié)合，形成一個強(qiáng)而又力的職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)屏障。
3.2會計法律法規(guī)的修繕
針對會計法律法規(guī)對職業(yè)道德的針對性不強(qiáng)的缺點，需要對其進(jìn)行修繕，來改變目前籠統(tǒng)性的缺陷。通過會計法律法規(guī)對職業(yè)道德的詳細(xì)控制和規(guī)定，來規(guī)范會計從業(yè)人員的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范。將法律法規(guī)完善到能夠指導(dǎo)企業(yè)的每一個程序、每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)，能夠使得職業(yè)道德的相關(guān)規(guī)定都能對企業(yè)的各個活動進(jìn)行道德的規(guī)范，以至于企業(yè)發(fā)展的扭曲化，免得背離了人性的初衷。通過加強(qiáng)會計從業(yè)人員的職業(yè)道德教育來提高工作能力和可信度，從對職業(yè)道德法律法規(guī)著手，認(rèn)真、深入、持續(xù)地主動去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律規(guī)范，同時企業(yè)也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)企業(yè)中會計行業(yè)人員的法律法規(guī)意識，最終以成為會計人員工作當(dāng)中所依據(jù)的準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)。法律部門應(yīng)當(dāng)重視職業(yè)道德的法律法規(guī)的修繕，重在提高從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)。
3.3具備一套完善的職業(yè)道德體制
會計職業(yè)道德體制的不完善和執(zhí)行的力度不夠都是導(dǎo)致會計職業(yè)道德缺失的主要原因之一，需要著重于完善會計職業(yè)道德體制制度的規(guī)范。注重會計從業(yè)人員的職業(yè)道德培養(yǎng)，從規(guī)范職業(yè)道德體系開始。針對企業(yè)的不足，根據(jù)企業(yè)的特點，制定出一份適用于本企業(yè)的職業(yè)道德規(guī)章制度。明確職業(yè)道德要求，將職業(yè)道德制度的最終目的下達(dá)到會計從業(yè)人員身上，通過多方面的實踐，來引導(dǎo)和培養(yǎng)會計職業(yè)道德的修養(yǎng)。將職業(yè)道德體制改革的參與推廣到整個部門當(dāng)中去，讓所有人都參與其中，從意見的提出、篩選、修繕再到敲定等各個過程，都提供機(jī)會讓相關(guān)工作人員參與，不分等級。這樣能夠增加制度的透明度，同時也能讓會計從業(yè)人員通過活動的參與，真正認(rèn)識到職業(yè)道德的重要性，有利于從業(yè)人員對自身行為的反省和改善。因此，對任何企業(yè)部門來說，需根據(jù)自身需要制定一套符合自身發(fā)展的職業(yè)道德體制，能有一套完善的職業(yè)道德規(guī)范體系對員工的思想上和技能上的提高都有很大的促進(jìn)作用。
四．結(jié)語
從以上敘述所知，會計職業(yè)道德素質(zhì)意識的加強(qiáng)對企業(yè)整體的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。從會計從業(yè)人員的思想意識上和行為表現(xiàn)上，都能看出員工的職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接影響著辦事效率和后期反響。從會計從業(yè)人員身上看，需要強(qiáng)化其自身自律能力和自身對職業(yè)道德的相關(guān)法律條文的認(rèn)識；從法律法規(guī)看，需要法律部門修繕其在職業(yè)道德上面的法律法規(guī)，將職業(yè)道德修養(yǎng)的提升落實到所有人身上，使之成為職業(yè)人員約束自己的一個行為規(guī)范；從企業(yè)制度上看，需要制定一套符合自身發(fā)展的職業(yè)道德體制體系，以及強(qiáng)化其監(jiān)督力度，對從業(yè)人員進(jìn)行他律的管制。會計職業(yè)道德的培養(yǎng)除了對自己有影響外，同時還影響著整個企業(yè)的健康運作，甚至對人民的權(quán)益也有一定的影響，因此，加強(qiáng)會計職業(yè)道德意識的培養(yǎng)是必要的。
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作者：徐美華 單位：遼寧建筑職業(yè)學(xué)院
第五篇：會計行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)研究
【摘要】會計行業(yè)人員肩負(fù)著重大的社會責(zé)任，因此，有必要不斷提升會計行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)道德建設(shè)，本文對會計行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)工作開展中所遇到的問題進(jìn)行分析，并提出了促使會計行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)工作順利開展的解決措施。
【關(guān)鍵詞】會計行業(yè)；職業(yè)道德建設(shè)；從業(yè)人員
會計行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)工作的開展能夠從根源抑制會計從業(yè)人員出現(xiàn)造假行為，維護(hù)社會秩序的正常進(jìn)行。但是在目前的會計行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)工作中存在著很多的問題，比如說：會計從業(yè)人員缺乏職業(yè)道德意識、業(yè)務(wù)素質(zhì)水平不高以及會計行業(yè)相關(guān)監(jiān)督體制缺失等諸多問題，嚴(yán)重阻礙了社會經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。
一、會計行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)工作開展中所遇到的問題
（一）會計行業(yè)從業(yè)人員缺乏職業(yè)道德觀念
目前會計行業(yè)從業(yè)人員缺少必要的道德觀念意識，很可能無法經(jīng)受住物質(zhì)、金錢等利益誘惑，可能會參與到會計信息造假等非法工作中，比如說：對賬目等隨意篡改或者是謊報、虛報賬目等，嚴(yán)重影響到政府以及有關(guān)部門的最終決策，對社會的正常經(jīng)濟(jì)秩序造成很大的影響。另外，企業(yè)為了在市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢，有些企業(yè)會賄賂會計行業(yè)從業(yè)人員的現(xiàn)象，會計從業(yè)人員經(jīng)不住誘惑，會利用職務(wù)的便利謀取私人利益，會造成國家與集體的財產(chǎn)造成巨大的損失。還有些從業(yè)人員不惜做出貪污以及挪用公款的違法行為，使國家與集體的利益遭受嚴(yán)重?fù)p害。
（二）會計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平不是很高
會計行業(yè)對從業(yè)人員的素質(zhì)水平有很高的要求，需要從業(yè)人員不僅具有相關(guān)的專業(yè)技能，還需要掌握與會計行業(yè)密切關(guān)聯(lián)的專業(yè)知識，比如說：財政方面的知識、稅收方面的知識、金融證券方面的知識以及法律方面的相關(guān)知識等，只有具備這些知識在遇到這些相關(guān)方面的問題時，才能提供正確的會計信息，從而保證決策的正確性?？梢哉f會計行業(yè)從業(yè)人員具備高素質(zhì)業(yè)務(wù)水平具有很重要的意義，但是在實際的情況中，很多會計從業(yè)人員所具備的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、學(xué)歷以及業(yè)務(wù)水平都不是很高，專業(yè)的技能也需要不斷提升，導(dǎo)致在實際工作中經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，比如說：沒有按規(guī)定的方式記賬以及賬本管理混亂等情況，導(dǎo)致會計工作最終的質(zhì)量不是很高。另外，會計行業(yè)的專業(yè)知識理論以及技能是不斷發(fā)展變化的，但是有些會計行業(yè)的從業(yè)人員并沒有根據(jù)時代要求不斷的學(xué)習(xí)與更新自身的專業(yè)知識，從而導(dǎo)致會計從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力以及知識水平難以適應(yīng)新時代的發(fā)展要求。
（三）會計行業(yè)相關(guān)監(jiān)督體制缺失
在相關(guān)的法律法規(guī)的執(zhí)行中出現(xiàn)監(jiān)管不嚴(yán)的情況，這種監(jiān)管不嚴(yán)的情況會助長會計從業(yè)人員違法違規(guī)的操作行為，即便是通過監(jiān)督監(jiān)管發(fā)現(xiàn)了會計人員的違法違規(guī)行為，通常也是利用人際關(guān)系避免處罰，這不利于會計從業(yè)人員的職業(yè)道德體系的建立。再者由于違規(guī)操作的行為處罰的成本相對低廉，但是通過違法行為卻能獲得非常豐厚的利潤，造成違法的氣焰更加高漲。另外，審計人員與被審計人員屬于同一個單位，雙方存在著利益糾葛關(guān)系，在監(jiān)督工作的開展工作中不能遵循公平公正的原則出具出審計報告，審計人員偏袒了被審計人員，導(dǎo)致會計審計信息失真。
二、促使會計行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)工作順利開展的措施
（一）完善會計職業(yè)道德規(guī)范制度
完善會計職業(yè)道德規(guī)范制度是完善會計職業(yè)道德體系建設(shè)工作的前提條件，會計職業(yè)道德規(guī)范制度是保證會計從業(yè)人員的行為符合標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)防職業(yè)道德風(fēng)險的產(chǎn)生，進(jìn)而提高會計工作質(zhì)量。也可以說完善與制定會計職業(yè)道德規(guī)范制度，不僅關(guān)系著會計職業(yè)道德體系建設(shè)工作是否能夠順利開展，更關(guān)系著會計行業(yè)從業(yè)人員在日常的工作中能否更好的約束自身的行為，從而促使會計工作的健康持續(xù)開展。同時會計職業(yè)道德規(guī)范制度的完善與否直接決定了會計工作的質(zhì)量以及會計工作目標(biāo)的實現(xiàn)的情況。
（二）加強(qiáng)會計職業(yè)道德體系建設(shè)
會計從業(yè)人員的道德水平直接決定了企業(yè)的發(fā)展情況以及企業(yè)風(fēng)貌，也是企業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志，因此加強(qiáng)會計從業(yè)的職業(yè)道德體系建設(shè)是非常有必要的，可以從四個方面做起：首先，加強(qiáng)對會計人員職業(yè)道德的教育，可以通過德育教育與案例教育相結(jié)合的方式進(jìn)行教育，并通過職業(yè)道德素養(yǎng)教育促使會計人員的職業(yè)道德水平有所提升；其次，為會計行業(yè)從業(yè)人員建立信用檔案體系，對誠信守法者給予支持以及相應(yīng)的鼓勵，對于投機(jī)取巧的從業(yè)人員加大懲罰的力度，以此來促使會計從業(yè)人員嚴(yán)格遵守章程辦事，提升會計工作的質(zhì)量；再次，充分發(fā)揮社會輿論的監(jiān)督作用，利用各種媒體加大宣傳教育的力度，從而營造出良好社會環(huán)境，為會計從業(yè)人員規(guī)范自身行為打下良好的基礎(chǔ)；最后，還要加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理體系建設(shè)，對內(nèi)部人員進(jìn)行科學(xué)合理的管理，避免出現(xiàn)會計人員即擔(dān)任會計角色，又擔(dān)任財務(wù)監(jiān)督角色的情況，從而確保最終決策的真實可靠性
（三）加強(qiáng)與完善法律監(jiān)督體系建設(shè)
監(jiān)督體系的健全是職業(yè)道德風(fēng)尚形成的外在基礎(chǔ)，只有監(jiān)督體系的完善才能讓違反者受到必要的法律制裁，才會減少會計從業(yè)人員存在的僥幸心理，更進(jìn)一步減少違法活動的出現(xiàn)，可以從以下兩個方面做起：一是在法律規(guī)定上加大對違反者的處罰力度，增大會計從業(yè)人員違法造假的成本，從而預(yù)防會計從業(yè)人員違法行為的出現(xiàn)；二是，相應(yīng)的監(jiān)督部門必須嚴(yán)格按照法律法規(guī)執(zhí)法，避免出現(xiàn)執(zhí)法不嚴(yán)的情況，比如說：講究人情的情況。如果出現(xiàn)違反事件不僅要對會計從業(yè)人員進(jìn)行處罰，還必須一查到底，并不斷加大會計中介機(jī)構(gòu)整治的力度，從而促使從業(yè)人員以及中介結(jié)構(gòu)加強(qiáng)自律。另外對于出具虛假或者是不真實報告的審計人員也要加大處罰的力度，維護(hù)信息使用者的合法權(quán)益。
（四）會計人員從自身做起
會計人員也要通過自身的努力不斷提升自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，會計行業(yè)從業(yè)人員要在日常工作中要嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度以及法律法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行操作，并隨著時代的變化不斷的提升自身的專業(yè)技術(shù)水平以及職業(yè)道德素養(yǎng)，堅持事實求是的原則，在自己的工作崗位上秉公辦事、恪盡職守。另外還要不斷提升自身思想素質(zhì)水平與職業(yè)道德水平，自覺地樹立正確的人生價值觀，從而促使自身綜合素質(zhì)水平的提升?？傊瑫嬓袠I(yè)與社會中的各行各業(yè)都存在著千絲萬縷的關(guān)系，只要有經(jīng)濟(jì)交易的地方就離不開會計從業(yè)人員，因此加強(qiáng)會計行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)是非常有必要的，隨著社會經(jīng)濟(jì)體制的日益完善，會計從業(yè)人員的職業(yè)道德建設(shè)已經(jīng)取得了相應(yīng)的成績，但是仍然有很多問題需要解決，這些問題的解決需要社會各方面都要投入很大的力量，共同營造良好社會環(huán)境，從而促使會計行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)的工作能夠順利進(jìn)行，進(jìn)而提升會計行業(yè)整體的職業(yè)道德水平。
參考文獻(xiàn)
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作者：王明澤 單位：東北大學(xué)2012級會計學(xué)
第六篇：會計誠信與會計職業(yè)道德研究
摘要：誠信是會計工作的基礎(chǔ)與底線，是任何一個會計工作者都應(yīng)遵守的基本職業(yè)道德，更是會計工作的靈魂和命脈所在?？僧?dāng)前社會存在會計信息質(zhì)量較低的問題，會計人員職業(yè)道德不能得到社會認(rèn)同，會計行業(yè)整體陷入了惡劣的“信任危機(jī)”。面對這種問題，本文從會計人員職業(yè)道德的問題著手，分析職業(yè)道德失范如何產(chǎn)生與發(fā)展，對怎樣提高會計職業(yè)道德水平，誠信得到社會認(rèn)可給出了一些意見建議。
關(guān)鍵詞：會計；職業(yè)道德；誠信
想要解決當(dāng)今社會會計行業(yè)普遍存在的“信任危機(jī)”，必須確立會計自身獨立性，提高會計行業(yè)公信力與誠信度，只有這樣才能在根本上提高整個會計行業(yè)水平。如果將會計工作比作社會主義市場經(jīng)濟(jì)大廈的基石，那么會計誠信便是會計人員的價值甚至是生命。如今會計行業(yè)最為迫切的任務(wù)就是提高會計職業(yè)道德水平，解決會計誠信問題。
一、前言
(一)會計職業(yè)道德含義
會計職業(yè)道德是一種職業(yè)行為規(guī)范與準(zhǔn)則，是在進(jìn)行會計職業(yè)活動時必須遵守的，展示了會計職業(yè)性質(zhì)并可以改善會計職業(yè)關(guān)系。會計職業(yè)道德包括以下幾點:參與管理，愛崗敬業(yè)，誠實守信，強(qiáng)化服務(wù)，廉潔自律，堅持原則，客觀公正，提高技能。第一，會計職業(yè)道德是一種手段，可以改善會計職業(yè)活動間的利益關(guān)系。在市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過程中，經(jīng)常會有經(jīng)濟(jì)主體和社會公眾利益或是國家利益產(chǎn)生矛盾。會計職業(yè)道德的作用是按照國家法律規(guī)定，協(xié)調(diào)相互間的經(jīng)濟(jì)利益沖突問題，確保經(jīng)濟(jì)秩序可以正常運行。會計職業(yè)道德要求個人或是其他經(jīng)濟(jì)主體想要得到自身利益必須按照規(guī)范獲得，不能用損害國家與社會公眾利益的形式來得到自身利益。第二，會計職業(yè)道德是比較穩(wěn)定的。會計是一門經(jīng)濟(jì)學(xué)科，它的實用性較強(qiáng)，其根本目的是維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)運行，提高經(jīng)營管理水平，增加經(jīng)濟(jì)效益獲得，為社會公眾利益服務(wù)。進(jìn)行市場經(jīng)濟(jì)活動時，會計需要對單位經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)確認(rèn)，之后根據(jù)一定方式進(jìn)行計量，最后記錄信息形成會計報告，如何制定會計標(biāo)準(zhǔn)，怎樣運用會計制度，采取什么會計方法等等，全部需要規(guī)范在客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律之內(nèi)?？陀^經(jīng)濟(jì)規(guī)律在一定時期內(nèi)是比較穩(wěn)定的,而會計職業(yè)道德更多的是依靠經(jīng)濟(jì)規(guī)律而制定完善，因此雖然社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系時刻都在變化，但相對穩(wěn)定的客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律決定了會計職業(yè)道德的相對穩(wěn)定性。虛假會計信息是整個社會所無法容忍的，每個經(jīng)濟(jì)主體都會防止會計人員偷偷往外界泄露機(jī)密信息從而導(dǎo)致的商業(yè)秘密外泄。第三，會計職業(yè)道德存在廣泛的社會性。會計職業(yè)道德可以說是社會會計職業(yè)行為的一種客觀要求。以受托責(zé)任角度出發(fā)，會計目標(biāo)要求會計必須完成對應(yīng)的社會責(zé)任。企業(yè)產(chǎn)權(quán)改革持續(xù)進(jìn)行，逐步深化，會計首先要提供給金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)管理層甚至給政府機(jī)構(gòu)達(dá)到規(guī)定質(zhì)量的會計信息，其次還要為債權(quán)人、投資者以及社會公眾負(fù)責(zé)。會計信息是會計提供的一種公共產(chǎn)品，因為其服務(wù)對象包含寬泛的內(nèi)容，因此國家和社會公眾利益都會受到會計職業(yè)道德的水平的影響。由此可知，會計信息質(zhì)量必然聯(lián)系著社會經(jīng)濟(jì)秩序的規(guī)范與社會經(jīng)濟(jì)的增長，社會的關(guān)注度不斷提高，存在廣泛的社會性。第四，會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀與不足。首先是有些會計人員，當(dāng)單位利益不能與國家和社會公眾的利益相一致，存在相互沖突的時候，未能按照規(guī)范進(jìn)行，有的甚至參與造假，提供專業(yè)知識來進(jìn)行違法違紀(jì)活動，對會計信息進(jìn)行偽造、會計賬簿、會計報表，甚至變造虛假會計憑證等內(nèi)容。其次是有些會計人員存在嚴(yán)重的拜金主義、享樂主義和個人主義，缺乏對法律法規(guī)的敬畏之心，完全沒有會計職業(yè)道德，為了利益主動偽造、變造、損毀會計資料，貪污、挪用公款等無所不用其極，最終必將走上違法犯罪之路。
(二)會計誠信含義
第一，會計誠信是會計職業(yè)道德規(guī)范的重要組成部分。潘序倫先生被稱作中國現(xiàn)代會計學(xué)之父，他曾說過:“立信，乃會計之本。沒有信用，也就沒有會計。誠信是會計職業(yè)道德的重要內(nèi)容。”道德會計是會計的前提和基礎(chǔ)，會計職業(yè)道德一直都是最為重要的部分，因為作為一種公共產(chǎn)品的會計信息，如果會計人員缺乏應(yīng)有的道德規(guī)范，那么會計信息必然存在造假最終導(dǎo)致系統(tǒng)性風(fēng)險發(fā)生，社會公眾必然受到極大的影響，損害其根本利益，導(dǎo)致促進(jìn)社會發(fā)展的信用基礎(chǔ)崩塌。有信無誠那么信如浮萍德無憑依，有誠無信那么道德缺失人言無準(zhǔn)，因此誠實務(wù)必守信。第二，會計誠信有幾點基本要求。做人的基本準(zhǔn)則之一即為誠實守信，作為公民道德規(guī)范重要內(nèi)涵。無信無以立人，無信無以強(qiáng)國。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的市場，社會化的職業(yè)準(zhǔn)則，對道德信譽要求極高。信用是基礎(chǔ)也是基石，保證市場經(jīng)濟(jì)維持良性發(fā)展，保護(hù)市場經(jīng)濟(jì)持續(xù)生存。“誠信為本，操守為重，堅持原則，不做假賬?！笔殖蔀闀嫷臏?zhǔn)則，這是2001年朱镕基視察北京國家會計學(xué)院時留下的題詞，是對全體會計人員的最低要求。成為會計必須做到當(dāng)老實人、辦老實事、說老實話，不弄虛作假，保守公司機(jī)密，主動抗拒利益的誘惑，一切以誠信為優(yōu)先。想要達(dá)到必須提高整個會計信用體系，制定財務(wù)會計信用等級評價制度，這是防范會計信息不實、規(guī)范會計秩序的必要舉措。
二、會計人員的職業(yè)道德與誠信的現(xiàn)狀
(一)會計人員職業(yè)道德觀念淡薄
在現(xiàn)實生活中，有些會計人員存在嚴(yán)重的拜金主義、享樂主義和個人主義，缺乏對法律法規(guī)的敬畏之心，為了追求利益主動偽造、變造、損毀會計資料，貪污、挪用公款等無所不用其極，完全沒有會計職業(yè)道德。盡管這種事情發(fā)生僅僅是極少一部分會計人員，可是卻體現(xiàn)了一種整體趨勢，加強(qiáng)會計人員職業(yè)道德教育已經(jīng)迫在眉睫。
(二)會計誠信缺乏
報道出的大部分腐敗以及經(jīng)濟(jì)違法犯罪行為，基本都是受到財會人員誠信問題影響，有以下兩個主要表現(xiàn)。第一，為了私利監(jiān)守自盜。一些會計人員，當(dāng)單位利益不能與國家和社會公眾的利益相一致，存在相互沖突的時候，未能按照規(guī)范進(jìn)行，為了利益甚至參與造假，提供專業(yè)知識來進(jìn)行違法違紀(jì)活動。第二，沒有原則弄虛作假。一些會計事務(wù)所中的注冊會計師在進(jìn)行獨立審計任務(wù)時，并未按照職業(yè)道德準(zhǔn)則采取獨立、客觀、公正的審計，最終給出的審計報告不夠真實，對會計造假行為故意視而不見，成為被審計單位會計造假的幫兇，極大的損害了國家和投資者的利益。三、會計人員職業(yè)道德失范與誠信缺乏的原因分析(一)經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動會計誠信缺失的根本原因是受到利益驅(qū)使，在利益驅(qū)使下進(jìn)行信息造假。改革開發(fā)之后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人們的價值觀發(fā)生了變化，拜金主義橫行，造假者對財富充滿了渴望，又無法用正常手段獲得，逐漸迷失在了對利益的追逐中。羨慕他人的富足生活，渴望追求物質(zhì)財富，希望可以保官、升官平步青云，極度向往可以出人頭地，無法利用規(guī)則范圍內(nèi)的方法獲得時，一些道德缺失的人利用作假賬來謀求改變。這種人缺乏專業(yè)知識，甚至不清楚會計法規(guī)制度和一些相關(guān)原理，這樣必然會導(dǎo)致錯賬的出現(xiàn)。也有一些具有專業(yè)知識的會計在利益的驅(qū)使下為了得到眼前的個人利益或者為了不丟掉工作違心地成為“造假”活動的幫手，對發(fā)生的會計信息失真問題不予理會甚至進(jìn)行包庇，極大的影響國民經(jīng)濟(jì)的正常運行。(二)信息不對稱從信息角度分析，會計信息使用者與制造者對信息的了解程度不對稱。與信息使用者相比經(jīng)營者擁有更大的優(yōu)勢。會計信息制造者通常也是公司的運作管理者，安排企業(yè)的經(jīng)營活動。會計信息使用者通常不會直接管理企業(yè)經(jīng)營活動，想要了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況僅可利用會計信息制造者給予的信息內(nèi)容，信息的不對稱性導(dǎo)致經(jīng)營者道德風(fēng)險與逆向選擇存在可能，一些會計信息制造者為了利益給予虛假的會計信息，缺乏誠信。
(三)審計部門缺乏獨立性
審計部門與人員必須按照審計程序運用規(guī)范的審計方法進(jìn)行嚴(yán)格的審計，可以對造假行為形成較大威懾?？蛇@點卻由于審計部門與被審計單位之間具有直接的利益關(guān)系而很難做到。注冊會計師按照公司管理機(jī)構(gòu)要求審計其下會計報表及其公司活動，審計費用由公司管理機(jī)構(gòu)提供；會計師事務(wù)所在對客戶進(jìn)行審計時還對此客戶提供會計咨詢服務(wù)，以此咨詢服務(wù)獲得被審計單位極高的利益，這些相互間的直接經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系影響了審計部門審計的獨立性。一些制度制定合理的單位卻缺少一個真正的有力機(jī)制實行這種制度，而且通常缺乏對應(yīng)的審計監(jiān)督機(jī)制，監(jiān)督稽核等工作并未落到實處，僅是一個形式，根本沒有應(yīng)有的監(jiān)督職能，各部門和人員間沒有形成有效的監(jiān)督管理機(jī)制，導(dǎo)致一些缺乏職業(yè)道德的會計人員進(jìn)行盜竊、貪污、挪用公款等違法律行為發(fā)生。
(四)對會計人員職業(yè)道德與誠信的宣傳教育缺乏有力手段和措施
受當(dāng)前社會風(fēng)氣的影響以及相關(guān)教育缺失等原因，會計從業(yè)人員普遍存在誠信道德不高的問題。在我國以前的學(xué)校教育中，對智育的重視遠(yuǎn)超德育與誠信方面的教育。而從事會計工作后雖然有相關(guān)的職業(yè)道德學(xué)習(xí)教育要求，但實際工作中并未得到足夠的重視。因此在日常工作中，執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、有法不依的情況屢屢出現(xiàn)，導(dǎo)致企業(yè)自身缺乏足夠的法律認(rèn)識，沒有主動的自我約束概念。當(dāng)企業(yè)的財務(wù)行為遇到和會計法規(guī)制度有沖突的時候，通常會以提高經(jīng)濟(jì)水平為主，忽視法律法規(guī)的約束作用。而且當(dāng)前還未建立科學(xué)合理的社會監(jiān)督體系，財政監(jiān)督、審計監(jiān)督、稅務(wù)監(jiān)督與會計監(jiān)督缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)，監(jiān)督效率低下。沒有不遵從會計職業(yè)道德時的強(qiáng)力處罰，違反后成本較低，無法形成有效的威懾，這在很多時候增加了造假的動力。
三、加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)與會計誠信的對策建議
(一)加強(qiáng)職業(yè)道德培訓(xùn)水平
會計職業(yè)道德和誠信的提高必須提供更多的教育資源，這有這樣才能更好的提高會計職業(yè)道德水平，同時是增強(qiáng)會計信息質(zhì)量的有利措施。會計人員個人道德修養(yǎng)需要通過自我教育和社會教育兩個方面共同強(qiáng)化自身認(rèn)識。誠信教育應(yīng)該在大學(xué)時就開始注重教育，特別開列誠信教育學(xué)科，學(xué)習(xí)專業(yè)教材，融進(jìn)大學(xué)核心課程，提高誠信認(rèn)識。同時在社會上也要進(jìn)行大力宣揚，尤其是針對會計方面人員更要加大宣揚力度，要求相關(guān)人員以誠信為“立身之本”。還有一個重要部分就是會計人員從業(yè)資格，只有更加嚴(yán)格的從業(yè)條件才能提供更高素質(zhì)的從業(yè)人員，建立新的合理的專業(yè)技術(shù)資格考試方案，在會計人員的持續(xù)深造上付出更多努力，宣揚會計人員積極更新自身知識，活到老學(xué)到老的鉆研精神。
(二)強(qiáng)化會計監(jiān)督
會計監(jiān)督是針對會計管理及核算問題采取系統(tǒng)和全面的持續(xù)性監(jiān)控與隨時的檢查，是會計工作中找到問題并進(jìn)行改正重要方法和手段。對可能有舞弊造假的地方進(jìn)行檢查并按照法規(guī)進(jìn)行處理，保證會計管理和會計核算不受干擾可以健康有序并高效的運行。會計監(jiān)督對完善會計基礎(chǔ)內(nèi)容，提高會計工作效率，增強(qiáng)會計管理核算水平都有非常重要的影響。要想強(qiáng)化會計監(jiān)督，真正達(dá)到會計監(jiān)督的目標(biāo)，必須嚴(yán)厲打擊當(dāng)前存在較多的造假現(xiàn)象，對會計造假問題及時發(fā)現(xiàn)及時處理，提前預(yù)防。想要形成良好的職業(yè)道德必須有長期的思想準(zhǔn)備，只有一個規(guī)范嚴(yán)格的會計法律制度是必不可少的，再加上會計職業(yè)道德教育以及良好的會計從業(yè)環(huán)境經(jīng)過長期發(fā)展才能夠形成。
(三)建立和完善會計職業(yè)道德與誠信的考評與獎勵機(jī)制
在我們的生活中，會計人員的從業(yè)行為受社會整體影響，社會對某種事件的關(guān)注和有關(guān)評判，都是對會計人員的一種心理約束，是非常有效的方法。所以，可以通過整個社會的力量來對對會計人員的職業(yè)道德與誠信情況進(jìn)行約束，將崗位的聘任、工資晉級、提升崗位等與新建立的檢查、考評、獎勵制度方法相互聯(lián)系。利用這一方式，對會計人員遵循誠信建設(shè)與職業(yè)道德進(jìn)行大大增強(qiáng)，制定對應(yīng)的表彰和處罰方法，提高獎勵與懲罰力度，以此促使會計人員自覺遵守誠信規(guī)范和職業(yè)道德。總之，會計誠信建設(shè)及其職業(yè)道德水平提高是涵蓋方方面面的社會系統(tǒng)工程，需要更多的關(guān)注和努力，尤其是在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶動下，必須有更加深入的會計改革以適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)形勢，堅持誠信為先，建設(shè)堅實有力的會計職業(yè)道德。
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作者：王嘉敏 單位：遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院
第七篇：財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德課程教學(xué)思考
【摘要】《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》是一門專業(yè)必修課，也是會計證的核心課程之一。該課程理論性強(qiáng)，內(nèi)容多以法律條文形式呈現(xiàn)，學(xué)生難以理解。為了達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，本人秉承以生為本的理念，通過教學(xué)資源整合、教材開發(fā)、主題教學(xué)模式等策略盡量提升學(xué)生的能動性，充分體現(xiàn)了雙主教學(xué)模式。
【關(guān)鍵詞】以生為本；主題教學(xué)法
《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程是高職會計電算化專業(yè)的核心課程，也是會計證必考的核心課程之一，多以法律條文呈現(xiàn)，理論性較強(qiáng)，缺少案例，學(xué)生難以理解。經(jīng)過近幾年的不斷摸索，現(xiàn)對該課程的教學(xué)工作有了更深層的認(rèn)識。
一、課程現(xiàn)狀分析
《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程屬于學(xué)生最怕又最重視的課程。“怕”是因為它理論性較強(qiáng)，難以理解；“重視”是因為它是會計證必考科目且是最難通過的科目。下面就教學(xué)現(xiàn)狀加以分析。
（一）課程特點
本教材是江蘇省會計從業(yè)資格考試專家組所編寫，是指定教材。本書共分為五個章節(jié)，章節(jié)之間的順序完全按照同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律排列，前三章與前期學(xué)的基礎(chǔ)會計知識相關(guān)，是對會計操作的具體規(guī)范，后面兩個章節(jié)是財經(jīng)法規(guī)，屬于提升知識。知識點完全切合考試大綱要求。書中很多規(guī)范屬于法律原文，容易讓人產(chǎn)生很難的表象。事實上，各章節(jié)之間知識點銜接得當(dāng)，前三章均是基礎(chǔ)會計已經(jīng)了解的知識，只是以法律成文出現(xiàn)，后面兩章屬于提升知識，但真實難度不大，只要用心研究，定會迎刃而解。
（二）課程教學(xué)目標(biāo)
本課程是高職會計電算化專業(yè)的核心課程，也是會計證必考的核心課程之一。教學(xué)目標(biāo)具體有：
1.知識目標(biāo)。掌握所以考試大綱要求的知識點，以備考證。具體包括：會計法律制度：含義、構(gòu)成及分類；會計工作管理體制；會計核算的要求；會計監(jiān)督分類、內(nèi)容；會計機(jī)構(gòu)和會計人員、法律責(zé)任。支付回收法律制度、財經(jīng)法規(guī)制度、結(jié)算法律制度：概述、現(xiàn)金管理、銀行結(jié)算賬戶管理。會計職業(yè)道德等。
2.情感目標(biāo)。深刻認(rèn)識到財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德的重要性，不僅是為了考證，更為了日后的會計崗位有法可依；在學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)自我職業(yè)道德觀念及意識，堅決做一個合法、合格的會計人。
3.能力目標(biāo)。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握知識點的同時，能靈活運用所學(xué)知識解答考證習(xí)題；學(xué)會歸納整理知識點，提升歸納總結(jié)能力等。
（三）學(xué)情分析
通過前期系統(tǒng)學(xué)習(xí)的《基礎(chǔ)會計》課程，同學(xué)們已經(jīng)掌握了會計專業(yè)應(yīng)具備的專業(yè)知識功底，同學(xué)們掌握了會計法律制度、會計核算、會計機(jī)構(gòu)及人員等基本知識。為本課程的學(xué)習(xí)做好了充分的知識儲備；財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德課程是會計證必考科目，也是專業(yè)核心課程，對應(yīng)會計核算等具體崗位需要，同學(xué)們?nèi)孕枰J(rèn)真學(xué)習(xí)本課程的內(nèi)容。
二、教學(xué)策略實踐
針對以上分析，為了有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，體現(xiàn)課改精神，我主要從幾個方面著手。首先對教材進(jìn)行二次開發(fā)，結(jié)合法規(guī)，融入案例，讓知識點從法律條文變成生活中的案例分析，已與學(xué)生理解掌握；其次，充分利用主題教學(xué)法，以學(xué)案為任務(wù)，驅(qū)使學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)意識和能力；再其次，課堂上以任務(wù)為驅(qū)動，讓學(xué)生帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，并結(jié)合理念考點加以鞏固提升，達(dá)到很好的教學(xué)效果；再次，結(jié)合學(xué)生管理的百分考核制度，將學(xué)生表現(xiàn)對應(yīng)加減分，起到一定的激勵作用。但在教學(xué)中也暴露出了一些問題，如：學(xué)生在執(zhí)行學(xué)案時，缺乏過程性引導(dǎo)，進(jìn)而與預(yù)期效果有偏差；通過教學(xué)觀察與反饋，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在討論過程中參與度不夠，少部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性沒有充分調(diào)動起來。
三、教學(xué)反思
為了達(dá)到更好的教學(xué)效果，有效實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計時要兼顧到更多的學(xué)生，多與學(xué)生溝通和交流，加強(qiáng)對學(xué)生課前準(zhǔn)備活動的跟蹤指導(dǎo)。
（一）堅持以生為本理念
結(jié)合高職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)狀，在教學(xué)中充分體現(xiàn)“以生為本”的理念。盡力做到：
1.以生為本，追求“終身發(fā)展”。教學(xué)活動應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，發(fā)揮學(xué)生的能動性。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，讓學(xué)生在過程中找到適合自己的方法。
2.以生為本，貴在“因材施教”。在學(xué)情分析的基礎(chǔ)上，針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略，使學(xué)生在不同層面上取得不同程度的進(jìn)步與學(xué)習(xí)滿足感，進(jìn)而不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
（二）選擇恰當(dāng)?shù)慕谭āW(xué)法
為了完成教學(xué)目標(biāo)，攻克學(xué)習(xí)的重點和難點，應(yīng)采取課堂授課的形式，以主題教學(xué)法為主、結(jié)合案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法等、多媒體輔助教學(xué)等教學(xué)方法推動教學(xué)進(jìn)程。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，擬通過任務(wù)驅(qū)動、小組合作、自主探究的學(xué)法，幫助學(xué)生在不斷探索、交流、合作、競賽中自然達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。
（三）對教材進(jìn)行二次開發(fā)
該教材是考證指定教材，與考證大綱要求的知識點完全相符，其章節(jié)順序符合逐層遞進(jìn)，各個擊破的認(rèn)知規(guī)律，將能力要求更明確地展現(xiàn)在學(xué)生面前。教材處理的難度在于這本教材理論性較強(qiáng)，無現(xiàn)實案例，不利于學(xué)生對知識的理解。再加上，本課程的會計證考證試卷上，案例分析相關(guān)題目占20分左右。所以，必須進(jìn)行教材的二度開發(fā)，將各章節(jié)插入對應(yīng)案例及最新規(guī)定、財務(wù)信息，更符合考證大綱及崗位要求。
（四）有效整合教學(xué)資源在前面對教材的分析中指出必須進(jìn)行教材的二次開發(fā)，所以必須整合我們可以運用的一切教學(xué)資源來進(jìn)行教學(xué)。除有效開發(fā)教材資源之外，還整合了以下資源：
1.校本資源。首先，通過集體備課、聽課、評課等多種形式的教研活動，可為本課的重難點突破、教學(xué)過程設(shè)計、教學(xué)方法運用等提出了新的思路，同時也能實現(xiàn)該課程與其他考證課程的融會貫通。其次，與《學(xué)生行為百分考核機(jī)制》相結(jié)合，將對學(xué)生的評價納入學(xué)生行為百分考核中，促動學(xué)生積極參與教學(xué)活動等。再次，可以利用校內(nèi)數(shù)字化教學(xué)資源平臺與學(xué)生共享教學(xué)資料、提交電子作業(yè)、在線考試等。
2.學(xué)生資源。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們根據(jù)學(xué)案要求，在課前搜集最真實的資料信息，結(jié)合考綱要求，自行歸納分析，提升他們自學(xué)能力的同時，鍛煉他們靈活運用所學(xué)知識。
3.社會資源。通過網(wǎng)絡(luò)、圖書、媒體等平臺，搜集學(xué)生熟悉的圖片、視頻和案例，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)與之相關(guān)的生活情境。注重多種教學(xué)資源的開發(fā)和整合，使師生間的交流從課內(nèi)延伸到課外，提升興趣。
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作者：劉穎 單位：江蘇省揚州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校
第八篇：財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德課程研究
摘要：《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》是中職會計專業(yè)學(xué)生的一門必修課程，也是考取會計從業(yè)資格證的必考內(nèi)容。結(jié)合我校會計專業(yè)教學(xué)實際情況和多年的教學(xué)經(jīng)驗，提出了采用微課“七步法”的教學(xué)模式，旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，從而提高學(xué)生考試通過率。
關(guān)鍵詞：教學(xué)模式；微課；七步法隨著社會的不斷發(fā)展，教育教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了以互聯(lián)網(wǎng)為主的信息化時代，QQ群、微信朋友圈、新浪微博等充斥著大量的信息，影響著每個人的生活、工作和學(xué)習(xí)，“Onlinelearning”和“MobileLearning”成為了一種新的發(fā)展趨勢。據(jù)不完全統(tǒng)計，隨著智能手機(jī)和平板等終端設(shè)備的出現(xiàn)，加上移動4G、5G網(wǎng)絡(luò)的普及，99.54%的在校生擁有智能手機(jī)，99.95%的學(xué)生擁有聊天工具，98.74%的學(xué)生群體已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備。正確的引導(dǎo)和教育會讓終端設(shè)備成為學(xué)習(xí)的工具，否則將分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力。2013年9月份，筆者在所任教的兩屆會計專業(yè)班級中采用了微課“七步法”的模式進(jìn)行《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》試點授課，效果非常明顯，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，考證通過率顯著提升。
一、課程特點
隨著國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，相關(guān)財政、金融、稅收等法律法規(guī)日趨完善，對于中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)的學(xué)生來說，只有不斷提高專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)，才能適應(yīng)復(fù)雜變化的會計崗位需要?！敦斀?jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》是中職會計專業(yè)的一門必修課程，課程內(nèi)容主要包括會計法律制度、支付結(jié)算法律制度、稅收法律制度、財政法律制度和會計職業(yè)道德等五個章節(jié)。此外，國家針對會計從業(yè)資格考核推行無紙化考試，作為必考科目的《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的重點。
二、傳統(tǒng)授課的問題
1.教師授課方式比較單一，缺乏靈活性和實踐性
通過對六所開設(shè)會計專業(yè)的兄弟學(xué)校調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程授課方式主要是以傳統(tǒng)的“老三段”教學(xué)方法為主，教師采用照本宣科和題海戰(zhàn)術(shù)的方法來要求學(xué)生。層次高些的教師采用多媒體課件進(jìn)行授課，但課程講授方式單一，缺乏靈活性和實踐性，師生之間缺少互動交流，進(jìn)而導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降，課堂教學(xué)質(zhì)量不高。
2.重視考證的通過率，缺少對知識的理解運用
現(xiàn)今從業(yè)資格證成為了會計從業(yè)人員的敲門磚，學(xué)生更看重如何考證，缺乏對所學(xué)課程知識的運用，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中僅僅是考慮課本中哪些知識點是考試熱點，怎么答題容易得分，對相應(yīng)的知識點缺乏實踐性、應(yīng)用性的理解。教師在組織教學(xué)過程中也是將課堂變?yōu)椤皠澲攸c”和“背重點”的考堂，突擊性地進(jìn)行應(yīng)付考試，從而導(dǎo)致學(xué)生更看重結(jié)果而忽略了過程性知識的積累和能力的提升。
3.教輔材料缺乏，課程體系構(gòu)建落后
相關(guān)部門多次對《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程進(jìn)行更新，但整體的內(nèi)容和課程體系架構(gòu)變化不大，內(nèi)容和形式俱佳且符合中職學(xué)校學(xué)情的一體化教材不多。市場上針對《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的教輔材料，多以考試輔導(dǎo)書和模擬試卷為主，而缺少教學(xué)讀本和影音資料。針對于枯燥、乏味的法律條文，極大地降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，影響了學(xué)生實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
4.課程覆蓋面廣，教師教學(xué)水平需進(jìn)一步提高
綜上可知，在《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的教學(xué)中知識點的應(yīng)用與理論考試之間還存在很大的距離，且課程設(shè)計的面廣，教師很難在較短的學(xué)時內(nèi)全面地講授所有的知識。只有將教學(xué)內(nèi)容貼近實際、生動形象，給學(xué)生營造一種真實的工作場景，才能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生更好地理解知識點，順利通過考試。
三、微課實施步驟
微課就是指將相關(guān)教學(xué)內(nèi)容聚焦在某一個環(huán)節(jié)上，利用一段視頻講解某個知識點、重點知識、疑難問題或布置課后作業(yè)等的一種新時代下的教學(xué)模式。微課程不同于傳統(tǒng)教學(xué)中的教學(xué)視頻，它的方式更加靈活，使用范圍更加廣泛，拉近了教師和學(xué)生的距離。在我校會計專業(yè)授課過程中，主要采用了微課“七步法”的授課方式。
1.圈內(nèi)互動段。在授課前一天，教師將收集相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的短片或自制微課，分享到班級QQ群或微信圈內(nèi)，督促大家思考和預(yù)習(xí)知識點，并讓大家將感悟發(fā)表空間留言，教師及時跟蹤答疑釋惑，從而提高課堂互動效率。例如，講解原始憑證時，筆者自制微視頻：今天學(xué)校張老師去財務(wù)報銷，所持甲公司的兩張發(fā)票均存在更改情況，其中一張更改了數(shù)量和用途，一張更改了發(fā)票金額。更改的兩張發(fā)票均蓋有甲公司的公章。請大家查閱教材內(nèi)容并思考財務(wù)部門是否應(yīng)予以報銷。
2.知識檢測段。上課前五分鐘，安排學(xué)生進(jìn)行知識搶答，增加學(xué)生之間的競爭性，使課堂氣氛活躍。在搶答過程中，側(cè)重于提問后進(jìn)生，增加后進(jìn)生學(xué)習(xí)的自信心，讓全班學(xué)生共同進(jìn)步。通過自主學(xué)習(xí)階段，學(xué)生充分梳理本節(jié)課所需要掌握的知識點。
3.知識講解段。教師針對本節(jié)課的重要知識點進(jìn)行講解，部分難點和考點可以通過多媒體手段進(jìn)行講解，從而使枯燥的知識點簡單化。微課教學(xué)模式的實施不是鼓勵老師不講課或少講課，更多的是要求教師將知識點提升、總結(jié)升華后傳授給大家。在這個階段中，要求教師具備更豐富的專業(yè)知識，及時了解社會發(fā)展動態(tài)和相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
4.合作探究段。組織學(xué)生進(jìn)行小組合作探究問題，大家講學(xué)習(xí)成果上臺展示，其他學(xué)生可以進(jìn)行提問、點評和質(zhì)疑。在討論過程中，教師主要進(jìn)行畫龍點睛地精神點撥，對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動，并根據(jù)學(xué)生的不同表現(xiàn)適時評價和鼓勵，允許學(xué)生發(fā)表不同的意見，對正確、獨到的見解進(jìn)行加分獎勵，對錯誤的觀點進(jìn)行糾正解說，突顯“賞識教育”的作用。
5.知識鞏固段教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生交流討論的結(jié)果進(jìn)行知識總結(jié)，著重講解爭論的焦點，進(jìn)行點評解析，從而進(jìn)一步強(qiáng)化本節(jié)課的理論知識點。對疑難問題或爭論較多的知識點，教師可以利用業(yè)余時間錄制專門的微視頻供大家學(xué)習(xí)。
6.知識檢測段由于中職學(xué)生的年齡普遍偏小，缺乏自主性，微課教學(xué)模式的實施需要在老師的監(jiān)管下開展，因此，要建立嚴(yán)格的考核機(jī)制，從而督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。
7.資料收集段課程結(jié)束后，教師可以將相關(guān)教學(xué)資料通過網(wǎng)絡(luò)分享給大家，讓更多的學(xué)生可以充分在線學(xué)習(xí)，避免了傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生“丟三落四”的不良習(xí)慣。
四、微課實施效果
2015年5月份，學(xué)校對兩屆會計試點班學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)研，共發(fā)放調(diào)研問卷236份，回收問卷238份，有用問卷217份。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，微課教學(xué)模式效果顯著。
1.微課教學(xué)法實踐性強(qiáng)，提高學(xué)生的實際操作能力通過數(shù)據(jù)分析可知：微課教學(xué)模式實施后，學(xué)生的滿意度由原來的64.15%提高到87.43%。新的模式改革使枯燥抽象的法律條文變得通俗易懂，生動形象，使學(xué)生能夠身臨其境，增強(qiáng)了教學(xué)的吸引力和互動性，使學(xué)生綜合地運用所學(xué)的知識能夠主動發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，提高了學(xué)生的實際操作能力。
2.微課教學(xué)效果明顯，學(xué)生考證通過率提高通過數(shù)據(jù)分析可知：學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大幅度提高，期末考試的不及格率減少，會計從業(yè)資格證考試通過率由原來的31.57%提高到76.83%。
3.提高教師的整體水平，鍛煉教師的綜合能力微課時代的到來，對教師提出了更高的要求，教師不僅是知識的傳授者，更是新鮮事物的學(xué)習(xí)者和傳播者。教師將搜集整理的案例及時分享到“朋友圈”，或?qū)崟r用手機(jī)錄制“微視頻”，組織學(xué)生進(jìn)行在線預(yù)習(xí)、分析、討論、回帖等。教師要及時進(jìn)行動態(tài)跟蹤、及時做出恰如其分的評價。通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，微課教學(xué)的實施，教師的滿意度由原來的56.41%提高到76.47%，教師的幸福指數(shù)不斷提升，師生關(guān)系更加融洽。
五、結(jié)論
實踐證明，在中職會計專業(yè)中適時采用微課教學(xué)模式，成效顯著。在筆者所帶的2014級學(xué)生中，100%的學(xué)生學(xué)會了應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)習(xí)知識；98.65%的學(xué)生樂于自制微視頻和提交微課作業(yè)。微課教學(xué)模式的應(yīng)用既使學(xué)生產(chǎn)生了一種成就感，又達(dá)到了體驗真實職業(yè)環(huán)境的教學(xué)目的，為進(jìn)一步培養(yǎng)技能型人才提供了教學(xué)參考。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，微課教學(xué)將成為新時代教學(xué)的主要載體，其潛力大，發(fā)展空間廣，適合新時代學(xué)生群體的需求。但鑒于目前微課教學(xué)的廣度、深度和資源量還不夠完善，相關(guān)考核和評價體系還不健全，對于年齡相對較大、對網(wǎng)絡(luò)陌生的教師而言，可能會出現(xiàn)排斥的心態(tài)；對于在校學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)的使用監(jiān)管也急需解決。總之，微課教學(xué)的完善仍需要一個過程才能將其優(yōu)越性和教育教學(xué)完美融合。
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作者：李紅霞 單位：平頂山外國語學(xué)校
