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[摘要]隨著經(jīng)濟發(fā)展速度的加快,信息更新?lián)Q代的速度在不斷提高,對記者的新聞發(fā)現(xiàn)能力提出了更高的要求。信息化時代呈現(xiàn)出信息繁雜、真假難辨等特點,要求記者憑借自身的新聞發(fā)現(xiàn)能力,從海量信息中找到有價值的內容。本文從廣播電視記者新聞發(fā)現(xiàn)能力的重要性出發(fā),論述了如何培養(yǎng)記者的新聞發(fā)現(xiàn)能力。
[關鍵詞]廣播電視;記者;新聞發(fā)現(xiàn)能力
目前,我國新聞事業(yè)進入到快速發(fā)展階段。隨著新聞種類和數(shù)量的不斷增多,新聞信息質量也呈現(xiàn)參差不齊的狀態(tài)。提高廣播電視記者的新聞發(fā)現(xiàn)能力,是對社會新聞進行有效分類,不斷提升新聞價值的重要途徑。因此,在廣播電視發(fā)展過程中,要著重培養(yǎng)記者的新聞發(fā)現(xiàn)能力,提高新聞記者的整體素質,從而提升新聞質量和新聞價值。
廣播電視記者新聞發(fā)現(xiàn)能力概述
1.什么是新聞發(fā)現(xiàn)能力
人們通常將記者對新聞信息的敏感程度稱為記者的新聞發(fā)現(xiàn)能力。新聞發(fā)現(xiàn)能力可以分為發(fā)現(xiàn)新聞線索的能力、發(fā)現(xiàn)新聞價值的能力、發(fā)現(xiàn)新聞視角的能力以及發(fā)現(xiàn)新聞故事情節(jié)的能力等4個方面。
2.新聞發(fā)現(xiàn)能力對記者的重要性
記者的新聞發(fā)現(xiàn)能力對新聞業(yè)的發(fā)展有著重要的影響。如果記者新聞發(fā)現(xiàn)能力較弱,那么就無法在眾多的社會信息中找到有價值的新聞。只有新聞發(fā)現(xiàn)能力以及創(chuàng)新能力較強的記者,才能深入地進行新聞報道,從不同的角度對新聞進行解析,從而使新聞報道具有更深層次的意義和更高的價值。新聞報道的質量和價值與廣播電視記者的新聞發(fā)現(xiàn)能力密切相關。只有當記者具有較好的新聞發(fā)現(xiàn)能力,對新聞有較強的敏感度和獨特的思維方式,我國的新聞事業(yè)才能得到較大的提升和發(fā)展。
廣播電視記者新聞發(fā)現(xiàn)能力不足的原因
1.主觀原因
首先,部分記者的個人能力和專業(yè)素養(yǎng)較為薄弱。其次,一些規(guī)模較小的廣播電視臺,在招聘工作中會出現(xiàn)人員聘用不謹慎、員工準入門檻低以及對聘用記者不進行考評等問題,導致很多新聞敏感度較低、專業(yè)素養(yǎng)較差的人員進入廣播電視行業(yè)。除此之外,在招聘工作完成,聘用人員正式工作后,一些廣播電視臺不重視記者工作能力的培養(yǎng),無法為聘用的記者提供提升自身能力的機會;一些廣播電視臺雖然提供了培訓機會,但部分記者并不珍惜這些來之不易的學習機會,甚至浪費了提升自身能力的培訓機會。這些都是導致廣播電視記者新聞發(fā)現(xiàn)能力不足且得不到提升的因素。
2.客觀原因
除了記者自身沒有過硬的專業(yè)素養(yǎng)和個人能力之外,實踐機會較少、資金較為缺乏,也是廣播電視記者新聞發(fā)現(xiàn)能力較弱的原因之一。高校新聞專業(yè)在培養(yǎng)學生新聞發(fā)現(xiàn)能力的過程中,往往側重于理論教學,再加上由于缺乏足夠的資金,無法支持學生充分參與社會實踐,導致學生畢業(yè)時新聞發(fā)現(xiàn)能力不足,無法滿足職業(yè)需求。另一方面,學生進入工作崗位后,由于所服務的新聞機構也沒有足夠的資金,在培訓員工專業(yè)技能和引進先進的采編技術時重重困難,致使記者新聞發(fā)現(xiàn)能力不是很強的缺點,在工作中被進一步放大。除此之外,由于沒有足夠的編制,很多新聞機構根本無法吸引足夠的專業(yè)能力較強、具有良好新聞發(fā)現(xiàn)能力的記者。正是因為存在這些客觀因素,廣播電視記者的新聞發(fā)現(xiàn)能力無法得到較好的提升。
培養(yǎng)廣播電視記者新聞發(fā)現(xiàn)能力的策略
廣播電視記者新聞發(fā)現(xiàn)能力不足對新聞機構的發(fā)展造成一定的阻礙,這就需要相關機構和研究人員不斷探討提升廣播電視記者新聞發(fā)現(xiàn)能力的策略。根據(jù)廣播電視記者新聞發(fā)現(xiàn)能力不足的原因,提出以下提升策略。
1.提高記者對新聞的探究欲望
生活中不是沒有美,只是缺少一雙探究美的眼睛。新聞也是一樣,日常生活中并不是沒有新聞,只是新聞記者對很多事物習以為常,從而未能沒有及時發(fā)現(xiàn)其中具有的新聞價值。因此,記者想要提高自己的新聞發(fā)現(xiàn)能力,就需要培養(yǎng)和保持對生活的敏感性和探究欲望。即使是對生活中習以為常的事情,記者也要以第一次遇見的心態(tài),對其進行探究和深挖,尋找出其中更多、更深刻的新聞價值,寫出更好的新聞。只有這樣,記者才會對日常生活充滿熱情,擁有較強新聞敏感度的新聞發(fā)現(xiàn)能力。
2.培養(yǎng)記者的觀察意識和觀察能力
一個合格的記者必須具備觀察意識和觀察能力,新聞部門應認真考慮如何有效提高記者的觀察意識和觀察能力。記者自身可以從以下兩個方面努力。首先,應細致地觀察生活,只有深入生活并對生活進行細致認真的觀察,才能從習以為常的日常生活中發(fā)現(xiàn)變化,找到有價值的新聞。其次,要深入一線基層,走進生活、走進群眾,深入觀察和探索具有新聞價值的事物,這樣才能探究到最為具體、真實的事情真相。
3.提升記者的新聞敏感度和知識水平
對于廣播電視記者來說,順利完成工作的一個重要保障,就是具有較強的新聞敏感性和較高的知識水平。因此,記者在日常工作和生活中要不斷地學習,努力提高這兩方面的能力。首先,記者要不斷地增強政治敏感度和社會責任感,要能敏感地察覺到社會上發(fā)生的熱點事件,了解國際和國內的相關法律法規(guī)和政策,以便能較好地應對時事新聞。其次,記者要不斷豐富自己的知識儲備。在采訪的過程中,記者可能會遇到各種各樣的問題,這些問題會涉及到很多方面的知識,甚至同一個事件就可能會牽涉到很多方面的知識,所以記者要擁有廣泛的知識,在報道新聞事件時深入了解相關知識內容,從而更好地還原事件的真相。除此之外,記者還應深入生活,走進群眾,站在群眾的角度了解、思考問題,為群眾發(fā)聲。
4.提升記者的創(chuàng)造性思維
首先,要鼓勵記者用逆向思維發(fā)現(xiàn)新聞。一般來說,在新聞中運用逆向思維就是要勇于質疑已經(jīng)發(fā)生的事情。當廣播電視部門需要某一新聞評論時,如果大家的意見都一致,那么記者就可以充分發(fā)揮逆向思維,對評論提出質疑和反對意見,但提出的質疑和意見一定要具備合理性和獨到性,使新聞評論的內容更全面客觀,使新聞存在的價值最大限度地體現(xiàn)出來。其次,要鼓勵記者用縱深性思維對待新聞事件。縱深性思維是指記者在了解事件表象的基礎上,對新聞內容進行深層次的挖掘,從而使新聞更有價值。縱深性思維是廣播電視行業(yè)較為常見的一種發(fā)掘有價值新聞資訊的方法。一般來說,縱深性思維有兩種比較常見的形式:第一種主要在探究事物的本質時使用。在探究一類新聞的真相時運用這種方式可以挖掘出事物內部的聯(lián)系,將看似毫無關系的事件緊密相連。所以這種方法不僅能透過現(xiàn)象看本質,而且能為受眾提供更為真實的報道。第二種表現(xiàn)形式是指記者在挖掘事物的本質特點時從縱向角度出發(fā),去理解事物的本質內涵。記者在挖掘新聞中最有價值、最真實的一面時可以利用縱深性思維去探究事件的深層次特點。再次,要鼓勵記者用發(fā)散性思維挖掘新聞價值。記者在挖掘新聞價值的過程中,要合理運用發(fā)散性思維,從而為受眾提供更有價值的新聞。發(fā)散性思維能使人們突破思維的束縛,在發(fā)現(xiàn)和探索新聞時可以從多個層面、多個角度進行多元化的思考,最終探究到事件的真相。這就要求記者在對新聞事件進行思維整合時,要發(fā)揮想象力,打破思維束縛,從單一角度思考問題轉為多角度思考問題,從而挖掘出更具深度的新聞內容。通過發(fā)散性思維,新聞記者能夠一針見血、直接有效地發(fā)現(xiàn)新聞價值和真相。尤其是面對同一個新聞事件時,如果記者能較好地運用發(fā)散性思維,就會從不同角度對新聞進行解讀,為受眾提供更好的新聞閱讀體驗。
結語
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,人們的物質生活水平得到顯著提高,與此同時,人們對精神文化和審美文化的要求也愈來愈高。如今,廣播電視已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分。隨著信息化時代的到來,人們生活在一個信息大爆炸的社會,各種各樣真假難辨的信息充斥網(wǎng)絡,對廣播電視記者提出了更高的要求。因此,相關部門要重視記者專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力的培養(yǎng),不斷提高他們的新聞發(fā)現(xiàn)能力,以便他們能更好地探究有價值的新聞素材,為廣播電視行業(yè)的快速發(fā)展奠定良好基礎。
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作者:盧巍 單位:鶴壁市廣播電視臺