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相聲語(yǔ)言藝術(shù)在廣播節(jié)目主持中運(yùn)用

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相聲語(yǔ)言藝術(shù)在廣播節(jié)目主持中運(yùn)用

【摘要】相聲以其幽默、風(fēng)趣且雅俗兼?zhèn)涞乃囆g(shù)特色深受群眾喜愛,成為人們消遣娛樂(lè)的主要方式之一。融媒傳播時(shí)代,將相聲語(yǔ)言藝術(shù)應(yīng)用于廣播節(jié)目主持中,可以在吸引更多聽眾的同時(shí),提高節(jié)目質(zhì)量和水平。本文重點(diǎn)探討相聲語(yǔ)言藝術(shù)在廣播節(jié)目主持中的應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】相聲藝術(shù);廣播主持節(jié)目;應(yīng)用

融媒傳播時(shí)代,廣播節(jié)目已經(jīng)越來(lái)越多地融入網(wǎng)絡(luò)流行用語(yǔ),口語(yǔ)化、生活化的節(jié)目類型逐漸增多,廣播主持人語(yǔ)言表達(dá)技巧多元化發(fā)展趨勢(shì)明顯增多,對(duì)主持人所掌握的語(yǔ)言藝術(shù)有了更高的要求,而相聲語(yǔ)言則為廣播節(jié)目主持人提供了豐富的語(yǔ)言元素。廣播主持節(jié)目如何借鑒和運(yùn)用相聲語(yǔ)言表達(dá)等藝術(shù),拉近節(jié)目與受眾之間的距離,增加節(jié)目感染力,是一個(gè)值得業(yè)內(nèi)人士深入研究的問(wèn)題。

一、廣播節(jié)目主持人的語(yǔ)言規(guī)范

廣播節(jié)目受眾群體眾多,受眾年齡層次和文化素養(yǎng)也不盡相同,因此為了確保節(jié)目的收視和節(jié)目效果,必須要在節(jié)目前做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,確保主持人語(yǔ)言的流暢性。語(yǔ)言是主持人向受眾人群傳遞信息和過(guò)濾信息的主要渠道,也表達(dá)了主持人自身對(duì)相關(guān)事物的觀點(diǎn)和看法,信息在傳遞過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)異化、失真等現(xiàn)象,從而會(huì)對(duì)節(jié)目效果產(chǎn)生巨大影響,甚者會(huì)影響受眾人群的判斷,因此,廣播節(jié)目主持人一定要注重語(yǔ)言的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性。早在1994年,原國(guó)家廣播電視部就下發(fā)了對(duì)廣播主持人的語(yǔ)言要求規(guī)范以及普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),明確了廣播主持人的語(yǔ)言規(guī)范。融媒時(shí)代的到來(lái)給廣播節(jié)目帶來(lái)了巨大的沖擊,傳統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)且專業(yè)的廣播用語(yǔ)已無(wú)法滿足受眾群體的要求,廣播節(jié)目需要尋求創(chuàng)新和改革,以更具流行性和現(xiàn)代化的語(yǔ)言方式提高節(jié)目效果,抓住受眾人群的注意力。與此同時(shí),作為承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的廣播節(jié)目,廣播語(yǔ)言的是否規(guī)范也會(huì)影響社會(huì)特別是青少年的語(yǔ)言素質(zhì)及語(yǔ)言習(xí)慣,這就對(duì)廣播主持人的語(yǔ)言規(guī)范有更高的要求,因此,主持人應(yīng)在借鑒現(xiàn)代語(yǔ)言效果和規(guī)范的同時(shí),不斷完善自我語(yǔ)言藝術(shù),以此來(lái)提升節(jié)目品質(zhì)、提高收聽黏性、吸引更多的受眾。

二、相聲藝術(shù)和廣播節(jié)目語(yǔ)言表達(dá)的共同點(diǎn)

第一,從表達(dá)方式而言,相聲和廣播均是語(yǔ)言藝術(shù),兩者的本質(zhì)都是口語(yǔ)表達(dá),也都要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔性和通俗易懂性。第二,相聲和廣播節(jié)目主持都講求有效傳播。為了提高廣播節(jié)目收聽效果,廣播主持人在傳達(dá)真實(shí)信息的同時(shí),也常常會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)在原有信息基礎(chǔ)上制造亮點(diǎn),以幽默詼諧的語(yǔ)言表達(dá)出真實(shí)的信息,也稱為抖包袱,這是一種既能吸引大眾,又能使大眾了解事實(shí)的語(yǔ)言藝術(shù)。而相聲為了吸引觀眾,大多會(huì)借用流行的段子和娛樂(lè)等,作為談資或包袱,通過(guò)嬉笑怒罵、針砭時(shí)弊等方式拉近與受眾的距離,讓相聲節(jié)目受到更多人群的喜愛。因此,相聲與廣播節(jié)目主持也有著異曲同工之處。第三,相聲和廣播節(jié)目主持都注重表達(dá)技巧的運(yùn)用。相聲語(yǔ)言藝術(shù)主要包括比喻、排比、夸張等修辭手法,以及借物喻人、欲揚(yáng)先抑、角色跳進(jìn)跳出等表現(xiàn)手法。在融媒傳播時(shí)代,廣播節(jié)目也可以通過(guò)適當(dāng)借鑒相聲語(yǔ)言特色和表達(dá)技巧,增加節(jié)目的貼近性和融入性。

三、相聲語(yǔ)言藝術(shù)在廣播節(jié)目主持中的運(yùn)用

(一)語(yǔ)音的巧妙運(yùn)用

首先,廣播節(jié)目主持可以巧用相聲語(yǔ)言中的合轍押韻技巧。合轍押韻是通過(guò)非常押韻的表達(dá)方式進(jìn)行信息的傳遞,體現(xiàn)語(yǔ)言藝術(shù)的美感。目前,這種語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于廣播節(jié)目中,很多地市級(jí)廣播電臺(tái)的主持人都通過(guò)詼諧幽默的段子不斷地上演著脫口秀,改變了網(wǎng)友對(duì)廣播節(jié)目固有的刻板印象,獲得聽眾的一致好評(píng)。除此之外,相聲中還有最為基本的報(bào)菜名節(jié)目,這也被廣泛應(yīng)用到廣播節(jié)目中,同時(shí)也達(dá)到了很好的效果。筆者曾做過(guò)一檔美食推介的廣播直播節(jié)目,在節(jié)目中介紹到淮揚(yáng)菜的名菜名點(diǎn),筆者將這些菜的名字用相聲中的“貫口”技巧,一口氣播報(bào)出來(lái),給人以大珠小珠落玉盤的音韻美,也讓聽眾了解到淮揚(yáng)菜的豐富多彩;同時(shí)也體現(xiàn)了廣播主持人的語(yǔ)言特色,用“三翻四抖”等相聲語(yǔ)言技巧,讓節(jié)目變得有聲有色。其次,廣播節(jié)目可以使用相聲語(yǔ)言中的諧音梗,對(duì)字音的巧妙運(yùn)用可以為節(jié)目帶來(lái)意想不到的效果,起到一語(yǔ)雙關(guān)的作用。相聲中對(duì)諧音的使用數(shù)不勝數(shù),廣播節(jié)目中對(duì)諧音的合理使用能夠使節(jié)目形象更為生動(dòng)。諧音雙關(guān)實(shí)際上是一種修辭手法,許多大家都喜歡在文學(xué)創(chuàng)作的過(guò)程中把語(yǔ)義延伸,巧借“諧音”表達(dá)深意,強(qiáng)化語(yǔ)言藝術(shù)價(jià)值。例如,廣播節(jié)目中常用的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“前程四緊”,即“口罩緊、手頭緊、衣服緊、褲腰緊”,這樣的表達(dá)方式拉近了聽眾與節(jié)目的距離。

(二)修辭手法的運(yùn)用

首先,是對(duì)比、仿寫等比較類修辭的運(yùn)用。對(duì)比手法常見于相聲語(yǔ)言表達(dá)特色中,通過(guò)對(duì)同一事物或同類事物的對(duì)比來(lái)表達(dá)更為強(qiáng)烈的感情,或在原來(lái)的語(yǔ)言表達(dá)基礎(chǔ)上進(jìn)行改編,提升原有語(yǔ)言的幽默效果。同樣,廣播節(jié)目中也可以使用對(duì)比手法增加情感特色,既能使聽眾耳目一新,又能增添廣播節(jié)目的喜劇效果。例如,一檔廣播校園節(jié)目中,主持人改編了詩(shī)作《見與不見》:“你積極或是不積極,學(xué)校就在那里,按時(shí)開學(xué);你聽或是不聽,老師就在那里,不下課不走;你念或是不念書,考試就在那里,不離不棄。”對(duì)原有詩(shī)作的改編不僅以幽默詼諧的方式表達(dá)了學(xué)生的心理狀態(tài),也改變了人們對(duì)傳統(tǒng)廣播嚴(yán)謹(jǐn)說(shuō)教的刻板印象,取得了良好的節(jié)目效果。其次,是排比、反復(fù)等強(qiáng)化類修辭語(yǔ)法的運(yùn)用,讓聽眾感受到語(yǔ)言音韻美與形式美的高度統(tǒng)一。例如,某廣播節(jié)目在播報(bào)天氣時(shí)是這樣表達(dá)的:“新疆下,新疆下,新疆下完,陜西下;陜西下,陜西下,陜西下完,山西下;山西下,山西下,山西下完,河南下;河南下,河南下,河南下完,山東下;山東下,山東下,山東下完,嗯,就該下完了?!边@類表達(dá)手法不僅有效進(jìn)行了信息的傳遞,也通過(guò)詼諧幽默的方式提升了節(jié)目效果,此外,廣播節(jié)目中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用仿擬、擬人、比喻等修辭手法,也可以使描摹的事物更加生動(dòng)形象,讓聽眾有身臨其境之感,增強(qiáng)廣播節(jié)目的親和力。

(三)多元化語(yǔ)言組合的運(yùn)用

首先,口語(yǔ)與書面語(yǔ)組合的方式是提升廣播節(jié)目效果的有效渠道。相聲語(yǔ)言藝術(shù)基本運(yùn)用口語(yǔ)化的表達(dá)方式,通過(guò)平易近人、通俗易懂的方式在抖包袱的同時(shí)進(jìn)行信息的傳遞,傳統(tǒng)廣播節(jié)目更多地使用書面語(yǔ)言進(jìn)行信息傳遞。融媒傳播中,書面語(yǔ)言已無(wú)法滿足人們對(duì)廣播節(jié)目的需求,尤其是民生廣播節(jié)目,不同于時(shí)政廣播節(jié)目,幽默新穎、生動(dòng)形象的口語(yǔ)表達(dá)方式更能夠吸引受眾的注意力。其次是對(duì)方言和網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的合理使用。各地方言的使用不僅能夠增強(qiáng)節(jié)目效果,也能夠拉進(jìn)與聽眾的距離,更加吸引聽眾的注意。例如,北京冬奧會(huì)上速滑冠軍王濛使用東北話解說(shuō),以詼諧幽默的方式傳達(dá)專業(yè)的速滑知識(shí),一時(shí)吸粉無(wú)數(shù)。筆者在日常的廣播直播節(jié)目中就經(jīng)常使用相聲語(yǔ)言技巧中的“倒口”,也就是“學(xué)方言”,使節(jié)目中講述的人物更接地氣、更活靈活現(xiàn)。

(四)表現(xiàn)形式的運(yùn)用

捧哏是相聲語(yǔ)言藝術(shù)中常見的表達(dá)方式,通過(guò)一捧一逗的表現(xiàn)手法進(jìn)行信息的傳遞和互動(dòng),廣播節(jié)目中也可以使用一捧一逗的方式傳遞信息,創(chuàng)新話語(yǔ)表達(dá),讓聽眾感到親切和溫暖。也可以運(yùn)用“單口相聲”的語(yǔ)言技巧,獨(dú)立主持節(jié)目。

(五)樹立自身的語(yǔ)言風(fēng)格

優(yōu)秀的廣播節(jié)目主持人必須靠自己鮮明獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格去贏得受眾,富有個(gè)性的主持風(fēng)格不僅是主持人的成熟標(biāo)志,更是一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目的成功標(biāo)志。主持人是直播節(jié)目的核心,是整個(gè)舞臺(tái)的指揮者,是大家關(guān)注的焦點(diǎn),鮮明的語(yǔ)言風(fēng)格會(huì)給大家?guī)?lái)耳目一新的感受。形成主持人個(gè)性化的語(yǔ)言風(fēng)格,必須要在清晰的思維、鮮明的視角、獨(dú)到的見解、理性的構(gòu)思、獨(dú)特的感受上下功夫,只要主持人全身心地投入到節(jié)目中去,深入社會(huì)生活,用心思索感悟,熱情服務(wù)大眾,就會(huì)逐漸形成特有的創(chuàng)作個(gè)性和語(yǔ)言風(fēng)格。相聲語(yǔ)言藝術(shù)在廣播節(jié)目中的應(yīng)用遠(yuǎn)不止這些,這需要廣播主持人不斷地深入挖掘相聲語(yǔ)言和廣播節(jié)目的契合點(diǎn),將其合理地應(yīng)用于廣播節(jié)目中,在提高廣播節(jié)目效果的同時(shí)吸引更多的聽眾,推動(dòng)廣播事業(yè)的發(fā)展。

作者:單超 單位:淮安市廣播電視臺(tái)

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