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園林設計地域性文化運用研究

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園林設計地域性文化運用研究

摘要:隨著社會經濟的不斷發(fā)展及人們生活質量的提高,園林設計逐漸被人們關注。目前,不同地區(qū)的園林設計在布置上有著很大的相似性,讓人們無論走到哪里都會感到其是復制品,不符合園林設計最根本的目的和要求?;诖耍疚氖紫冉榻B了地域性文化與園林設計的概念;其次闡述了地域性文化與園林設計的關系及設計基本原則;最后從四個方面提出了地域性文化在園林設計中的具體應用。

關鍵詞:地域性文化;園林設計;運用探討

在園林設計過程中要想設計出一個優(yōu)秀的作品,必須要以一個好的設計理念作為基礎,在園林設計中融入一些具有地域性文化的設計理念,是一個大膽并且有益于設計的想法。這樣設計出來的作品不僅可以滿足人們的審美觀和具有很高的觀賞性,也能夠更好地體現(xiàn)該地域的文化特點,體現(xiàn)出園林設計的作用。

1地域性文化與園林設計的概念

1.1地域性文化概述

地域性文化主要指某區(qū)域中在特定的時間和空間范圍內所形成的一些文化,具有區(qū)域性特征。同時地域性文化也受到了空間范圍的限制,文化范圍可大可小,每個區(qū)域內都形成了獨特的文化氣候和特點。因此,在條件都具備的情況下,這些區(qū)域就會形成一些觀賞特點,最終形成地域性文化。雖然不同的地區(qū)存在著不同的文化特色,但其中也會存在一些相似的特點,地域性文化能夠很好地展現(xiàn)該地區(qū)的生活特色及人們的價值觀,甚至一定的獨特民族信仰。地域性文化的形成是社會在長期的發(fā)展中,將文化內涵融入該地區(qū)人們的生活中的過程,具有十分厚重的歷史色彩[1]。

1.2園林設計概述

園林設計就是對一個園林中的各個景觀所進行的設計,并且采用設計方法對空間利用進行合理規(guī)劃來體現(xiàn)園林中的美。這種美是景觀美和形態(tài)美的融合,同時也是內在文化的一種更深的表現(xiàn)形式。通過合理的設計方案設計出的園林可以讓觀賞者感同身受,同時也能突出表現(xiàn)該地區(qū)的地域性文化,起到傳承文化的作用。首先,多學科參與是園林設計中的一個主要特征,設計者需要綜合考慮多方面的問題,園林設計對設計者提出了很高的設計要求;其次是對不同的區(qū)域要根據不同的文化設計出不同的園林風格,提高了對設計工作的要求;最后,設計要體現(xiàn)出人文特點,這是因為人才是園林觀賞中的主要參與者,設計者要從人們的觀賞需求出發(fā)進行園林設計,人們在滿足了觀賞需求的同時,也更好地體會了當地的文化特點。

2地域性文化與園林設計的關系及設計基本原則

2.1地域性文化與園林設計的關系

首先,地域性文化與園林設計應該是互相制約并相輔相成的,園林設計的工作人員在進行園林設計的過程中必須要先了解當地的文化特點,并且要在設計的過程中考慮到地域民族、地理氣候、人文條件、水利情況、風土民情等綜合因素。其次,園林設計是地域性文化的一種重要的表現(xiàn)手段,一個地區(qū)所具備的民族精神和藝術形式都是經過歷史的沉淀所形成的,這些歷史文化特色需要不斷地傳承才能夠被保存下來。目前,隨著信息化時代的各種高新技術的快速發(fā)展,人們越來越不重視當地的文化特色,很容易導致地域性文化在園林的設計規(guī)劃過程中被邊緣化甚至被拋棄。因此,在園林設計中加入地域性文化內容對保護該地區(qū)的文化有著十分重要的意義,并且地域性文化也是園林設計中的一種重要的設計表現(xiàn)形式,可以為園林設計創(chuàng)造不可復制的價值。

2.2地域性文化在園林設計中應用的基本原則

2.2.1整體原則地域性文化與環(huán)境是一個完整的文化體系,所以園林設計工作要盡可能地保證園林中的文化和諧,在園林設計過程中需要考慮到地域文化的整體環(huán)境因素,要保證設計過程中的所有設計元素都符合文化本身的元素發(fā)展規(guī)律,并且要讓空間結構與文化特點互相融合,才能夠更好地體現(xiàn)園林景色的完整性。這就需要特色園林的設計工作不僅要考慮到地區(qū)文化特點,還要綜合分析空間結構,所設計出的園林景色要整體偏向于地區(qū)文化的某些特色,而不僅僅是直接設計一處景觀。

2.2.2個性化原則園林設計中也要體現(xiàn)一定的個性化理念,才能夠顯示出該園林自身獨特的景觀文化,從而吸引更多的人來進行園林觀賞。若要園林設計具有自己獨特的文化特征,就必須深入了解當地的文化特色[2],并且還需要讓文化內涵與景觀特色互相融合,在突出體現(xiàn)當地文化特色的同時,也達到建設個性化園林的要求。以山西地域性文化為例,山西主要的文化就包括佛教文化、黃河文化、晉商文化等,因此可以將這些具有特色的文化內容滲透到園林設計中,將某一方面的文化作為園林的設計主題,來更好地呈現(xiàn)地區(qū)的文化底蘊和美麗景色。

2.2.3以人為本原則這一設計原則是園林設計中極為重要的設計原則之一,園林建設的初衷就在于更好地服務于人[3]。所以園林設計要以體現(xiàn)地域性文化為設計基礎,添加一些能夠滿足人們需求的設計,使人們在滿足了觀賞需求的同時,更好地體會當地的文化特點。可以通過民意調查或調查問卷的方式來聽取當地居民的相關建設意見,設計出更加符合人們需求的園林。

3地域性文化在園林設計中的具體應用

3.1掌握地區(qū)歷史發(fā)展脈絡

將地域性文化應用到園林設計的過程中,設計者需要重視該地區(qū)的歷史發(fā)展脈絡,特色的歷史發(fā)展故事線是設計的一個重要并且不可替代的元素[4]。設計者必須要重視該地區(qū)的歷史發(fā)展價值,綜合考慮該地區(qū)各個階段的歷史發(fā)展情況,并將其進行整合之后再加入園林景觀中,從而在保證園林景觀具有獨特的觀賞價值外,賦予這些景觀一定的文化內涵和文化價值,使景觀起到傳承和弘揚地域性文化的作用。目前有很多的園林設計都是采用了其他國家的設計理念,甚至是照搬照抄。在不考慮地域性文化特點的情況下所設計出來的園林作品將會缺少一定的文化特色和觀賞價值,這樣不協(xié)調的園林作品在設計并施工完成后,很難達到應有的觀賞效果和藝術價值,園林的設計者要注意抓住該地區(qū)的歷史文化發(fā)展脈絡來進行園林設計,讓地域性文化成為園林設計的創(chuàng)作靈感來源。

3.2把握好視覺元素

視覺元素是地域性文化在園林設計中應用的又一重要內容,視覺元素主要涵蓋了材料、光線、色彩等一些重要的設計方面,合理地搭配這些元素可以體現(xiàn)出更高的美學層次,并且這些元素也能夠引起觀賞者的觀賞興趣,最終通過景觀的展示來讓人們體會到其中蘊含的深層意義[5]。不同的元素搭配也可以直接構成園林中的特色,可以讓觀賞者更為直接地感受到園林景觀所要表達的意義和內涵。設計者需要根據區(qū)域內的環(huán)境和文化來進行設計,通過元素搭配體現(xiàn)出人與自然的和諧。合理規(guī)劃視覺元素可以讓地域性文化成為園林設計中的特殊文化內容,這就需要設計者在將地域性文化融入園林設計的嘗試中,選擇一些具有當地歷史意義的典型文化內容來融入園林設計中,才能夠更好地提高園林的整體水平。

3.3融合現(xiàn)代的社會景觀

園林設計中還應該包含一些當地的現(xiàn)代景觀,社會景觀可以更生動地體現(xiàn)當地的人文文化。社會景觀在園林設計中不應該是單獨發(fā)揮作用的,而是需要結合一些自然景觀,通過自然的襯托才能夠更直觀地映射出當地的文化內容。社會景觀也是緊跟時展步伐而發(fā)展的,也可以將其作為一種地域性文化的載體,來映射當地的風土人情??梢岳靡恍┨厥獾姆椒ɑ蛑苯尤【暗姆绞綄F(xiàn)代社會景觀加入園林景觀中,從而更直觀地體現(xiàn)地域文化。只有在融入了一定的現(xiàn)念后,才能讓人們用現(xiàn)代的眼光來看待園林文化,這些社會景觀賦予了地域性文化一定的現(xiàn)代色彩,并通過園林來將其展現(xiàn)了出來,這也是園林設計中的一種新思路。

3.4合理利用當地特色植物

園林景觀可以采用當地特色的植物來更好地體現(xiàn)出其蘊含的地域性文化,這些特色植物直接營造了當地的環(huán)境風貌,同時體現(xiàn)了當地的人文特色,并且能夠更有效地讓人們記住該地區(qū)的特色文化內容。在現(xiàn)代的園林設計過程中要充分重視當地植被文化的影響和作用,特色的植物與合理的景觀設計能夠構建出更為和諧的人文景觀,從而營造出更加符合人們審美情趣的特色園林景觀[6]。

4結語

園林設計工作是一項綜合了多學科內容的復雜工作,將地域性文化有效地融入園林設計是如今設計者所面臨的一個挑戰(zhàn),若想在保證園林設計整體景觀互相協(xié)調的同時,再加入當地特色的文化內容,設計者必須要了解地域性文化與園林設計之間的關系并重視設計原則,在設計過程中要利用好不同的元素搭配,順應當地的歷史發(fā)展趨勢,在融入當地的社會景觀的同時加入一些特色植物,更有效地將地域性文化滲透進園林設計中。

參考文獻

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[2]宋培娟.地域性文化在景觀設計中的應用[J].現(xiàn)代園藝,2018(12):86-87.

[3]于向華.地域性文化在景觀規(guī)劃設計中的應用研究[J].美與時代(城市版),2018(02):46-47.

[4]康國珍.基于地域文化特性的景觀設計研究[J].藝術與設計(理論),2019,2(10):50-52.

[5]黃昌淵.基于地域性文化元素下居住區(qū)景觀設計的思考[J].東京文學,2018(04):49-50.

[6]趙琦.傳統(tǒng)地域文化在現(xiàn)代景觀小品設計中的應用研究[J].風景名勝,2019(07):10-10.

作者:彭藝 單位:湖南外國語職業(yè)學院