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一、常規(guī)伴奏
常規(guī)伴奏又稱“一般伴奏”,指的是在有樂譜的前提下,事先與伴奏對象的演唱者、演奏者或其他各種藝術(shù)形式的表演有一定的合作排練時間,形成默契,有利于充分發(fā)揮鋼琴伴奏的藝術(shù)優(yōu)長。具體又分以下幾種形式:
1.獨唱伴奏。鋼琴可以為各種唱法(包括美聲唱法、民族唱法、通俗唱法)的獨唱伴奏。還可以為戲曲、曲藝的唱腔演唱伴奏。例如殷承忠為《紅燈記》的鋼琴伴奏,就是成功的例證,是鋼琴民族化的一大藝術(shù)成果,是值得充分肯定的。鋼琴為獨唱伴奏,要強化鋼琴的襯托、美化作用。
2.合唱伴奏。鋼琴為合唱伴奏,不僅可以使合唱“具有新穎、廣闊的藝術(shù)表現(xiàn)天地,而且可以充分發(fā)揮鋼琴單獨完成多聲部演奏的神奇表現(xiàn)力,從而使二者完美結(jié)合,相映生輝?!变撉贋楹铣樽?,常用的伴奏方法有:和聲織體襯托法、復調(diào)性與副旋律對比襯托法、主題并置對比襯托法、色彩重疊襯托法、聲部帶狀進行襯托法等等。
3.重唱伴奏。鋼琴為重唱伴奏,也可以充分發(fā)揮鋼琴本身演奏多聲部音樂的優(yōu)長,所以其伴奏方法與合唱伴奏的方法基本相同,尤其是復調(diào)性與副旋律對比襯托法,更為多見。
4.鋼琴為各種器樂伴奏。鋼琴為其他各種器樂伴奏,應避免鋼琴因音量過大而喧賓奪主。
5.鋼琴為其他各種藝術(shù)伴奏。鋼琴可以為舞蹈彈奏舞曲,為雜技、魔術(shù)、電影、電視、戲劇伴奏,主要起“配樂”作用,一般常彈奏氣氛音樂、畫面音樂、情緒音樂等。
6.鋼琴為聲樂教學伴奏。鋼琴為聲樂教學伴奏,是最常見的,其方法與為獨唱伴奏大同小異。
二、即興伴奏
鋼琴的“即興伴奏”,指的是事先未經(jīng)準備和排練,而臨時根據(jù)需要進行的鋼琴伴奏。顯而易見,這種伴奏形式難度更大。鋼琴即興伴奏又分兩種:
1.有譜即興伴奏。即臨時將樂譜交給伴奏者,但并無練奏和排練時間,要求伴奏者有全面的音樂修養(yǎng)與過硬的鋼琴演奏能力。
2.無譜即興伴奏。這種即興伴奏要求更高,實際上是鋼琴演奏能力、作曲能力、配器能力的“三力合一”,伴奏者既要“耳聽八方”,又要“眼觀六路”,更要“必中一統(tǒng)”。為達此目的,伴奏者平時就要刻苦訓練,心中有大量的音樂“數(shù)據(jù)庫”,要背得滾瓜爛熟,還要多做模擬練習,以便“熟能生巧”。
作者:孫曉凡 單位:黑龍江藝術(shù)職業(yè)學院