新媒體技術印刷教學體系探討

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有些學者認為，只有這樣的課程體系才能體現(xiàn)對核心技術的重視，才能提高印刷工程學生的技術含量。但印刷工程作為一門應用學科，過分強調(diào)基礎科學可能只是教育者的一相情愿。這樣的現(xiàn)實在印刷工程教育領域并不鮮見。不妨舉一個例子。大家熟知的激光照排機或者CTP是印刷工藝的核心設備，但是整體而言，印刷工程的課程并沒有把這些設備所包含的數(shù)字電路、激光技術、感光技術等核心技術作為專業(yè)的核心課程，把這些技術作為職業(yè)發(fā)展的印刷工程畢業(yè)生更是寥寥無幾。

那么在新媒體技術領域，適合印刷工程的內(nèi)容是什么?筆者認為，在目前階段，應定位于新媒體內(nèi)容的設計與。這里的內(nèi)容不妨狹隘地理解成多媒體信息，不包含眾多新奇的APP應用。課程邏輯如下：新媒體的主要內(nèi)容由文字、圖像、視頻和音頻構成，其中文字和圖像是平面版面編排所熟知的內(nèi)容，視頻和音頻的編輯在目前大多數(shù)印刷工程選修課中都有安排?？傮w而言，大家對這些內(nèi)容并不陌生，但如何將這些要素有機地結(jié)合起來，以恰當?shù)男问巾槙车氐绞謾C以及其他電子閱讀設備中，則是新媒體技術課程在印刷這個學科里所要學習的主流內(nèi)容。

新媒體技術的知識銜接

要將文字、圖像、視頻、音頻等要素有機整合在一起，并且被新媒體所識別和保證良好的用戶體驗，所用到的技術從現(xiàn)在來看應包含PDF、XML、CSS、JavaScript和HTML5等。除PDF外，其他各部分如果獨立講授給印刷專業(yè)的學生，其內(nèi)容和傳統(tǒng)印刷課程的聯(lián)系較少，理解難度大，相應的訓練還非常不足。在現(xiàn)階段，新媒體內(nèi)容生產(chǎn)和制作的市場遠不完善，供需雙方都還在摸索，學生以此作為職業(yè)方向的市場成熟度還非常不夠。

在這種情況下，找到一個將上述新技術和傳統(tǒng)印刷課程結(jié)合的平臺就非常有必要，這樣既可以保證學生能深入接觸新技術、新問題，同時所學內(nèi)容在當前印刷業(yè)中也有用武之地?；谶@個分析，數(shù)字印刷的印前工藝可以充當這個平臺。因為數(shù)字印刷的印前工藝和傳統(tǒng)印前總體相似，且數(shù)字印刷也包含了不少新媒體內(nèi)容制作所必須掌握的IT技術。比如版式編排、字體、圖像處理等方面和傳統(tǒng)印前是一致的，PDF文件整理、色彩管理等既與傳統(tǒng)印前有聯(lián)系又有區(qū)別，其區(qū)別部分則正好是新媒體內(nèi)容所必須了解的。除此之外，數(shù)字印刷的核心特色是數(shù)據(jù)的可變性。數(shù)據(jù)整理離不開數(shù)據(jù)庫技術，這是印刷工程之前較少接觸的信息技術，同時也是向新媒體技術轉(zhuǎn)型繞不開的內(nèi)容。因此，針對可變數(shù)據(jù)印刷，可以在印刷工藝應用的基礎上，逐漸熟悉和掌握數(shù)據(jù)庫技術。

在這個問題上總結(jié)出“XML+InDesign”可變數(shù)據(jù)印刷教學內(nèi)容。該內(nèi)容既包含了傳統(tǒng)的版面設計基礎，也加入了必要的信息技術內(nèi)容，如XML單純提供數(shù)據(jù)（內(nèi)容），InDesign則提供版式，二者的完美結(jié)合實現(xiàn)了可變信息的版式化。該部分教學內(nèi)容主要包括：XML基礎、多種文件導出XML數(shù)據(jù)、XML修改與驗證、InDesign樣式、InDesign與XML、XML導入InDesign、標簽映射、樣式與標簽映射、輸出PDF等。從實踐效果看，InDesign作為專業(yè)排版軟件為廣大學生所熟知，而XML作為數(shù)據(jù)存儲工具相比于其他專業(yè)數(shù)據(jù)庫更易于被大家所接受，尤其是在學生學了一部分網(wǎng)絡知識之后，對HTML的認知會遷移到XML上來。

新媒體技術教學體系

XML與InDesign的意義不僅僅在于可變數(shù)據(jù)印刷。XML還是各種數(shù)字媒體常用的內(nèi)容存儲格式。而InDesign的應用也不僅僅是排版，除了可變數(shù)據(jù)之外，InDesign還支持JavaScript開發(fā)的腳本，這些腳本可以為版面設計提供各種自動化工具。因此，以大家熟悉的InDesign為平臺，學生可以把JavaScript作為印前開發(fā)工具，也是在傳統(tǒng)平臺上實踐新技術的一個方式，從而為數(shù)字內(nèi)容制作的轉(zhuǎn)型做好技術儲備。JavaScript學習的最終目的是利用該腳本語言和HTML5實現(xiàn)在各種媒體上以恰當?shù)母袷絻?nèi)容。

總結(jié)這個教學體系的邏輯關系，可以看出其思路是以可變數(shù)據(jù)印刷為連接現(xiàn)在和未來兩種技術形態(tài)的橋梁。在當前新媒體市場還不成熟的背景下，以數(shù)字印刷的印前處理為基礎，以XML及InDesign的高級應用為學，這部分內(nèi)容在當前數(shù)字印刷業(yè)是有發(fā)展空間的。在這個基礎之上所包含的訓練內(nèi)容（數(shù)據(jù)庫、JavaScript、CSS等）也打開了數(shù)字媒體內(nèi)容設計與制作的大門。在新媒體市場日趨成熟的未來，真正意義的電子出版可能會成為該課程的重頭戲，無論教師還是學生，在這方面都有太多的知識需要學習。（本文作者：李超 單位：大連工業(yè)大學）