公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

如何提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)效率

前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了如何提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)效率范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

如何提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)效率

一、做好學(xué)生對(duì)美術(shù)課程的認(rèn)知,激發(fā)對(duì)美術(shù)的興趣

俗話說,興趣是最好的老師,對(duì)于任何一門課程的教學(xué)工作來說都是如此,小學(xué)美術(shù)的教學(xué)也是這樣。怎樣更好地激發(fā)學(xué)生的興趣一直是擺在我們教師面前的一個(gè)重要的問題。積極的措施能夠良好地激發(fā)學(xué)生的興趣,學(xué)生倘若對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣之后,那么我們的教學(xué)就更加順暢,因?yàn)檫@樣的情況下,學(xué)生會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí),這樣的學(xué)習(xí)效率往往比被動(dòng)的效率更佳。所以作為教師,我們應(yīng)該盡可能采取一些積極的措施去激發(fā)學(xué)生的興趣。小學(xué)生的年齡都是比較小的,激發(fā)興趣的方式也是多種多樣的。小學(xué)生比較活潑愛動(dòng),在課堂上我們可以根據(jù)實(shí)際的課程的需要來設(shè)計(jì)相關(guān)的游戲來進(jìn)行教學(xué)。游戲是每個(gè)小學(xué)生都喜歡的,做游戲滿足了他們活潑愛動(dòng)的心理,更能積極地提升他們的注意力,使得小學(xué)生在愉快的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí),這是相當(dāng)重要的。激發(fā)學(xué)生興趣的方法是多種多樣的,作為教師,我們應(yīng)該根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際的特點(diǎn)來進(jìn)行積極的思考,爭(zhēng)取找出更能有利于激發(fā)學(xué)生興趣的特點(diǎn),以求能夠更好地提升我們的教學(xué)質(zhì)量。

二、重視對(duì)美術(shù)基本能力的教學(xué)

美術(shù)的基本功的學(xué)習(xí)是相當(dāng)重要的,對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生來說更是如此,基礎(chǔ)程度的好壞會(huì)直接影響學(xué)生的進(jìn)一步的發(fā)展,所以作為教師我們應(yīng)該重視這一點(diǎn)。小學(xué)階段學(xué)習(xí)美術(shù),往往是學(xué)生整個(gè)人生階段初次接觸美術(shù),教師應(yīng)該深刻明白其中的重要意義,應(yīng)該更加仔細(xì)地教授美術(shù)的基本知識(shí),這是至關(guān)重要的。小學(xué)美術(shù)的學(xué)習(xí)主要是接觸美術(shù),了解美術(shù)中的一些簡(jiǎn)單的知識(shí),我們?cè)诮處熢诮淌谶@些知識(shí)的時(shí)候不能因?yàn)橛X得簡(jiǎn)單就不去認(rèn)真教授,我們應(yīng)該重視好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),精確仔細(xì)地教授給學(xué)生。比如相關(guān)的視圖方法,構(gòu)圖以及透視的問題等,在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定不能留下疑問,因?yàn)檫@都是在下一步初中乃至高中的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)用到的。學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是為將來的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),基礎(chǔ)打得好下一步的學(xué)習(xí)才能更加游刃有余。學(xué)生掌握了一定的美術(shù)的基本知識(shí)之后,是能夠有助于他們的綜合、全面的發(fā)展的,還更加有益于激發(fā)學(xué)生對(duì)于美術(shù)的興趣,這樣的情況下學(xué)生的美術(shù)的素質(zhì)也能夠得到進(jìn)一步的提升。

三、選擇合適的教學(xué)方法

教學(xué)方法的選擇對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的影響是比較直接的,所以在實(shí)際的教學(xué)中我們應(yīng)該注重教學(xué)方法的選擇,選擇好教學(xué)方法對(duì)我們教學(xué)質(zhì)量有著直接的促進(jìn)作用,良好的教學(xué)方法有助于我們進(jìn)一步的提升,所以我們應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況來選取合適的教學(xué)方法。在實(shí)際的課堂教學(xué)中,我們講述完成基本的內(nèi)容后,可以在課堂上創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)環(huán)境氛圍。小學(xué)生都是比較喜歡玩的,正如前面提到的比較喜歡游戲,游戲可以更好地提升學(xué)生的參與程度以及注意力,這對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率是有好處的。合理的游戲不但使得學(xué)生能夠在玩的過程中學(xué),在學(xué)的過程中玩,很好地保證了課堂的積極性,同時(shí)對(duì)于學(xué)生潛力的激發(fā)也有著積極的作用。生動(dòng)有趣的游戲可以更好地激發(fā)學(xué)生的潛質(zhì),幫助學(xué)生將自己的熱情投入到實(shí)際的美術(shù)學(xué)習(xí)中來,以此慢慢提升課堂效率,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,我們的教學(xué)質(zhì)量就得到了提高。

四、注重師生之間的溝通

師生之間的交流一直是我們教學(xué)中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),對(duì)于美術(shù)的教學(xué)來說也是如此。小學(xué)生的年齡比較小,天性活潑,在學(xué)習(xí)的過程中比較愛動(dòng),注意力難免不能夠集中,這個(gè)時(shí)候就需要我們教師進(jìn)行相應(yīng)的管理。管理的過程中教師與學(xué)生之間的交流就顯得尤為重要,我們?cè)诠芾淼倪^程中不能夠表現(xiàn)出高高在上的姿態(tài),應(yīng)該平等地對(duì)待學(xué)生,這樣才能贏得學(xué)生的尊重,才能更好地管理學(xué)生,倘若采取不正確的方法,不僅不能夠起到促進(jìn)作用,有可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭惡的心理,這樣對(duì)于我們教學(xué)的展開是不利的。同時(shí)美術(shù)的教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,所以先關(guān)的練習(xí)是極其必要的,作為教師我們應(yīng)該合理地給學(xué)生布置作業(yè),根據(jù)實(shí)際的課堂要求來設(shè)置相應(yīng)的課后任務(wù),幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)課堂上的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,多練習(xí)才能提高得更快。在對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)的時(shí)候,盡可能地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),這樣能夠更好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,學(xué)生會(huì)變得更加愿意去學(xué)習(xí)。教師不僅要“傳道、授業(yè)、解惑”,而且還要以一份真誠的心與學(xué)生交流思想、交流意見、交朋友、交心,鼓勵(lì)學(xué)生把自己的感受表現(xiàn)出來,并啟發(fā)學(xué)生思考、嘗試用什么樣的表現(xiàn)形式最能將自己獨(dú)特的意境構(gòu)思表現(xiàn)出來。只有這樣學(xué)生的作業(yè)才不會(huì)雷同,內(nèi)容和形式也會(huì)更豐富。關(guān)于怎樣更好地提升小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的問題,我認(rèn)為從上面幾個(gè)點(diǎn)開始入手可以得到不錯(cuò)的效果。每個(gè)教師應(yīng)該根據(jù)實(shí)際的情況采取不同的方法,為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升做出努力。

作者:李愛 單位:甘肅省張掖市甘州區(qū)西街小學(xué)