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本文作者:向文 單位:湖北荊州長江大學(xué)
藝術(shù)倫理學(xué)是一門新興的學(xué)科,從古代到近現(xiàn)代的學(xué)者,都有對(duì)藝術(shù)和倫理關(guān)系的論述。但是,以往學(xué)者對(duì)藝術(shù)與倫理關(guān)系的論述側(cè)重點(diǎn)各有不同,且部分論述略顯詳盡不夠,或多是從藝術(shù)與倫理的大文化觀或者純哲學(xué)的角度去論述。眾所周知,哲學(xué)是所有學(xué)科的歸源。正是由于其抽象性造成了其不具體性。單純從哲學(xué)或是大文化觀角度去探討藝術(shù)與倫理的關(guān)系,往往會(huì)忽略其具體性。在闡述藝術(shù)與倫理的關(guān)系時(shí),不僅要從藝術(shù)的大文化觀去闡述,還要從藝術(shù)觀去闡述藝術(shù)與倫理的關(guān)系。中國古代社會(huì)的發(fā)展歷程實(shí)際上亦是倫理道德發(fā)展的歷程,受傳統(tǒng)文化的影響,中國的傳統(tǒng)音樂藝術(shù)在其發(fā)展道路上也漸漸打上“倫理”的烙印,傳統(tǒng)音樂藝術(shù)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)亦不同程度受到道德的制約。
古今中外的思想家、教育家十分重視音樂藝術(shù)的教化作用。我國先秦孔、孟、荀諸子的教育思想就有音樂藝術(shù)對(duì)個(gè)人倫理道德修養(yǎng)的密不可分的經(jīng)典記載。其中,孔子以“六藝”為重推出的“樂教”觀念,不僅使禮樂教化成為一種教育,在政治生活、倫理關(guān)系諸方面都起著極其重要的作用。實(shí)際上,藝術(shù)與倫理的結(jié)合最早應(yīng)起源于氏族社會(huì)。由氏族社會(huì)遺留下來,并在階級(jí)社會(huì)諸階段得到發(fā)展的宗法傳統(tǒng)、使中國文化歸于“求善”為目標(biāo)的“倫理型”,同追求形而上學(xué)“超驗(yàn)”的印度文化迥然有別,也同希臘文化以“求真”為目標(biāo)的“科學(xué)性”頗相差異。作為文化的一大分支——藝術(shù),作為藝術(shù)的一大分支——中國傳統(tǒng)音樂自然要受到倫理道德的規(guī)制和指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)兩者的結(jié)合。這樣也鑒證了:倫理化從古至今即是中國傳統(tǒng)音樂藝術(shù)不可或缺的重要特征。中國傳統(tǒng)音樂藝術(shù)與道德倫理的結(jié)合是有其深刻原因的,這些原因歸結(jié)起來構(gòu)造了中國特色的音樂藝術(shù)倫理基本雛形。
一、經(jīng)濟(jì)原因
在中國傳統(tǒng)社會(huì)里,個(gè)體農(nóng)民經(jīng)濟(jì)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的基本單位,農(nóng)業(yè)與手工業(yè)相結(jié)合,它們的生產(chǎn)規(guī)模狹小而且分散,并以自給自足為目的的自然經(jīng)濟(jì)為主。在這種情況下,商品經(jīng)濟(jì)顯得較為孱弱,甚至不存在商品交換的問題。縱觀歷代王朝,統(tǒng)治者均以農(nóng)業(yè)為立國之本,把“重農(nóng)抑商”奉為基本國策,使我國社會(huì)的商品生產(chǎn)和商品交換受到嚴(yán)重的束縛和遏制。這樣的封閉性經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),決定了人們之間所形成的社會(huì)是建立在宗法血緣關(guān)系之上的“熟人社會(huì)”。其衍生的基礎(chǔ)和生存環(huán)境就是一定規(guī)則的規(guī)制下,形成有序的社會(huì),而為其熟人社會(huì)紐帶就是建立在血緣關(guān)系上的倫理道德關(guān)系。正是由于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的長期存在和鞏固,才造成了中國的倫理型社會(huì)形成的可能性。中國傳統(tǒng)音樂就在這種經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所營養(yǎng)的倫理社會(huì)中產(chǎn)生、完善并發(fā)展,
二、社會(huì)原因
中國傳統(tǒng)社會(huì)的封閉性、自給自足性,不僅僅塑造了中國倫理型傳統(tǒng)音樂藝術(shù),而且使得倫理型傳統(tǒng)音樂藝術(shù)又突出表現(xiàn)為藝術(shù)與倫理的密切結(jié)合,這是東方音樂藝術(shù)倫理的特點(diǎn),且這種特征在中國更顯顯著。宗法制度在中國根深蒂固,不僅由于氏族社會(huì)解體不充分,此后自然經(jīng)濟(jì)長期延續(xù),由血緣家族拼合而成的、封閉自足的村社構(gòu)成中國社會(huì)的細(xì)胞群。而這些村社中又包含家庭宗族與鄰里鄉(xiāng)黨兩大環(huán)節(jié)。由家庭而家族,再集合為宗族,組成社會(huì),進(jìn)而成為國家的基石。這種社會(huì)結(jié)構(gòu)為宗法制度、宗法思想的遷延、流衍提供了豐厚的土壤。這也是中國傳統(tǒng)音樂中作為高文化部分的宮廷音樂、文人音樂、宗教音樂存在和發(fā)展的土壤。
三、家庭原因
在中國傳統(tǒng)社會(huì),家族是倫理道德秩序維護(hù)的出發(fā)點(diǎn)和中心。無論是男性還是女性,也無論成年與否,均處在依附于家族的地位,他們的權(quán)利義務(wù)關(guān)系必須服從家族的利益。而在家族中存在一個(gè)最高的指揮者,無論是“大家族”還是“小家族”。中國歷代王朝都面臨著以少數(shù)管理多數(shù)的矛盾。采用宗法家族制度便成為歷代王朝的管理政策,明確各級(jí)政權(quán)之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,政權(quán)與族權(quán)相結(jié)合,形成天子臣民關(guān)系,這樣的制度也更容易與重視血緣的傳統(tǒng)社會(huì)相融合。而傳統(tǒng)音樂藝術(shù)往往作為家族或家庭最高指揮者維護(hù)自身權(quán)威,鞏固家族規(guī)制的祭祖等重要家族活動(dòng)議程的主要內(nèi)容。
四、統(tǒng)治階層的原因
在中國龐大的文化系統(tǒng)中,本體論和認(rèn)識(shí)論只是諸多分支之一。有關(guān)宇宙與智力問題的探討,往往都從屬于或落腳于道德問題的基點(diǎn)上,認(rèn)為“齊家、治國、平天下”都要以“修身為本”,呈現(xiàn)一種以“修己”為核心的,向“齊家、治國、平天下”擴(kuò)散的一組同心圓。由于受到倫理中心主義熏染,中國歷代統(tǒng)治者的“治道”均特別注重道德感化。如尊者、長者尤其要講究“身教”;帝王在發(fā)生災(zāi)荒或社會(huì)動(dòng)亂時(shí),便下詔“罪己”。中國的統(tǒng)治者主要以倫理的訓(xùn)條,而不是以法律精神治理國務(wù)家事。中國的每一個(gè)個(gè)人首先考慮的也不是遵從國家的法治,而是如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系中履行倫理義務(wù):臣對(duì)君盡忠,子對(duì)父盡孝,婦對(duì)夫盡順,弟對(duì)兄盡悌,與此同時(shí),君、父、夫、兄等等尊者、長者,對(duì)臣、子、婦、弟等卑者幼者也有特定的義務(wù)。在五千年的階級(jí)社會(huì)歷程中,這種文化芥蒂形成得根深蒂固,并成為階級(jí)社會(huì)的主流文化,因此,它也順理成章的成為了中國傳統(tǒng)音樂的主要內(nèi)容和中國傳統(tǒng)音樂的精神要義。
五、儒家指導(dǎo)思想
儒家思想作為中國古代多數(shù)封建王朝的主流思想,其核心思想是“仁”,“仁”從人從二,講的是如何處理人際關(guān)系,它以“親親”為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)為“孝悌”是“仁”的根本,又由血親之愛推及開去?!胺t問仁、子曰愛人”這樣的“仁學(xué)”便成為宗法思想與國家觀念的紐帶,因而受到國家和統(tǒng)治者特別的推崇。孟子又將孔子的道德學(xué)說加以條理化,提出“仁義禮治”“孝悌忠信”“父子有親,君臣有義、夫婦有別,長幼有序、朋友有信”等道德條目。剛健自強(qiáng)的基本精神——?jiǎng)偨∷枷胧侨寮业幕舅枷耄憩F(xiàn)為剛健有為、自強(qiáng)不息的思想態(tài)度和對(duì)人格的追求。以德育代替宗教的優(yōu)良傳統(tǒng)——孔子主張“事人”“知生”,而反對(duì)“事鬼”“知死”,顯示了對(duì)道德的熱衷和對(duì)宗教的冷淡,以道德教育代替宗教。誠然,儒家不能認(rèn)識(shí)德與力的相輔相成,但諸子卻主張倫理道德教育的落腳點(diǎn)是“樂”,即“成于樂”。特別是借助“樂”的力量,倚賴中國傳統(tǒng)音樂的社會(huì)功能來移風(fēng)易俗,教化大眾,成為多數(shù)統(tǒng)治者治人醒世之道。
結(jié)語
“傳統(tǒng)是一條河”,在中華文明衍生的長達(dá)五千年的歷史過程中,道德倫理伴生于階級(jí)社會(huì)的自始自終。傳統(tǒng)音樂作為優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,在具有中國特色的歷朝歷代倫理社會(huì)中,理論化也成為其穩(wěn)定的、不可忽視的重要特征。究其原因,不僅有來自政治、經(jīng)濟(jì)、文化等宏觀領(lǐng)域因素的影響,而且與社會(huì)微觀層面,如社會(huì)階層、家族家庭、文化流派、個(gè)體意識(shí)不無關(guān)系。
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