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高校行政管理改革分析

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高校行政管理改革分析

摘要:隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也促進(jìn)了高校的發(fā)展,高校的行政管理工作也應(yīng)該結(jié)合高校的發(fā)展需求進(jìn)行不斷的改革與創(chuàng)新,進(jìn)一步提高高校行政管理的質(zhì)量,進(jìn)而通過科學(xué)的行政管理,實現(xiàn)高校的長遠(yuǎn)發(fā)展。而在本文的研究中,主要針對于新時期高校行政管理改革與創(chuàng)新進(jìn)行了詳細(xì)的探討。

關(guān)鍵詞:高校;行政管理改革;創(chuàng)新

實際上,高校的行政管理工作不是一成不變的,需要結(jié)合高校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展以及整個教育行業(yè)的發(fā)展而不斷的變革與創(chuàng)新,提高高校行政管理工作的質(zhì)量。

而在進(jìn)行高校行政管理改革與創(chuàng)新的過程中,需要講究一定的策略,并且運用現(xiàn)代化的改革方法,提高行政管理改革的質(zhì)量,優(yōu)化高校的行政管理工作,進(jìn)而為高校的發(fā)展提供管理上的保障。下面進(jìn)行詳細(xì)的分析

一、改革及創(chuàng)新行政管理制度

在新時期的發(fā)展下,高校的在進(jìn)行行政管理改革與創(chuàng)新的過程中,首先應(yīng)該改革及創(chuàng)新行政管理制度。制度是高校行政管理工作的有利依據(jù),也是高校發(fā)展的重要保證,因此,進(jìn)行行政管理制度的改革與創(chuàng)新是非常有必要的[1]。在制度中,應(yīng)該結(jié)合時代的發(fā)展要求,對相應(yīng)的條款進(jìn)行創(chuàng)新,例如,應(yīng)從傳統(tǒng)的垂直管理改革為扁平化的管理,實現(xiàn)權(quán)力中心的下移,這樣才能夠保證高校行政管理的有效性。此外,在行政管理制度中,還應(yīng)該擴(kuò)大各個學(xué)院的行政自主權(quán),將行政資源進(jìn)行合理的分配,有助于增強(qiáng)高校行政管理的靈活性,進(jìn)而全面的提高高校行政管理的質(zhì)量,促進(jìn)高校的長遠(yuǎn)發(fā)展。

二、建立行政權(quán)力制衡機(jī)制

在過去的高校行政管理中,其主要是將高校的學(xué)術(shù)權(quán)力與行政管理權(quán)力進(jìn)行區(qū)分,也就是說,行政管理工作不包括對學(xué)術(shù)研究的管理,進(jìn)而影響到高校的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此,針對于此種情況,高校在進(jìn)行行政管理改革與創(chuàng)新的過程中,需要改變傳統(tǒng)的行政管理權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力相對立的局面,應(yīng)該建立行政權(quán)力的制衡機(jī)制,將行政管理權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力進(jìn)行有機(jī)的融合。在高校行政管理中,需要加強(qiáng)對學(xué)術(shù)研究工作的政策扶持和資金扶持,提高高校的學(xué)術(shù)研究水平[2]。此外,高校還應(yīng)該將優(yōu)秀的學(xué)術(shù)研究人員納入到高校的行政管理隊伍中,使其能夠參與到高校的行政管理中,有助于實現(xiàn)二者的相互融合,一方面實現(xiàn)了有效的合作,另外一方面也實現(xiàn)了權(quán)力的有效制衡,有助于提高高校的市場競爭力,促進(jìn)高校的長遠(yuǎn)發(fā)展。

三、改革及創(chuàng)新行政管理方法

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,也促進(jìn)了我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)如今,很多先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)都應(yīng)用于到高校的行政管理中,提高了高校行政管理工作的質(zhì)量和效率,對高校的長遠(yuǎn)發(fā)展非常有利。因此,在高校行政管理工作改革與創(chuàng)新的過程中,需要高度的重視對行政管理方法的改革,將現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)融入到高校的行政管理工作中。例如,建立行政管理信息系統(tǒng),實現(xiàn)行政管理工作的信息化,進(jìn)而能夠站在統(tǒng)籌的角度上進(jìn)行管理,對于提高高校行政管理的質(zhì)量有著非常重要的意義[3]。此外,高校的行政管理工作還應(yīng)該實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè),建立一站式服務(wù)平臺,進(jìn)而及時的與傳遞消息,為全校師生提供最快捷、最高效的行政服務(wù)。

四、改革及創(chuàng)新行政管理組織

在高校的行政管理工作中,其涉及到龐大的組織系統(tǒng),并且在行政管理組織中涉及到很多的行政管理人員,而行政管理人員是高校行政管理的核心。因此,在改革及創(chuàng)新高校行政管理組織的過程中,首先需要提高行政管理人員的專業(yè)素質(zhì),提高行政管理人員的專業(yè)水平[4]。由于行政管理理論及方法是隨著社會的發(fā)展而發(fā)展的,因此,行政管理人員不能固步自封,需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的行政管理理論和管理方法,這樣才能提高高校行政管理的質(zhì)量。此外,應(yīng)對高校行政管理組織進(jìn)行優(yōu)化,并且將責(zé)任落實到個人,能夠提高行政管理的效率。因而,在高校行政管理工作中,只有不斷的改革和創(chuàng)新行政管理組織,才能提高高校行政管理的質(zhì)量,實現(xiàn)高校的長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展[5]。

五、結(jié)論

總之,在高校行政管理改革與創(chuàng)新的過程中,通過改革與創(chuàng)新行政管理制度、建立行政權(quán)力制衡機(jī)制、改革及創(chuàng)新行政管理方法、改革及創(chuàng)新行政管理組織等,能夠提高高校行政管理改革的質(zhì)量,進(jìn)一步優(yōu)化高校的行政管理工作,增強(qiáng)高校行政管理的動力,進(jìn)而將高校行政管理的最大效能發(fā)揮出來,全面的提高高校行政管理的水平,實現(xiàn)高校的長遠(yuǎn)發(fā)展。

[參考文獻(xiàn)]

[1]孫志偉,王亮,韓迎春,王鐵利,嚴(yán)國方,徐發(fā)生.高校行政管理芻議[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技,2005(05).

[2]王干.高校行政管理與和諧新理念淺探[J].揚州大學(xué)學(xué)報(高教研究版),2005(06).

[3]張智利,李曉娜,張志凱.高校行政管理的創(chuàng)新及其思考[J].黃石理工學(xué)院學(xué)報,2005(06).

[4]韓迎春,王鐵利.論高校行政管理的法制化[J].邊疆經(jīng)濟(jì)與文化,2006(02).

[5]鄒信珠.淺議高校行政管理干部創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J].紹興文理學(xué)院學(xué)報,2006(01).

作者:韓 娜 單位:遼寧廣告職業(yè)學(xué)院