學生管理工作法治化存在的問題及對策

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摘要：隨著教育改革的不斷深入，以及我國法治化理念的不斷加強，在高校學生管理工作中加強對法治思維的應(yīng)用，是加強我國學生管理工作成效的關(guān)鍵。基于此，文章分析了高校學生管理工作法治化存在的問題，探究了加強高校學生管理工作法治化的對策。

關(guān)鍵詞：高校；法治思維；學生管理

在社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的進程中，社會競爭加劇，高校對人才的培養(yǎng)方向必須朝著更為全面的目標發(fā)展，這也是教育改革的主要目標。為了促進高校學生管理工作的現(xiàn)代化發(fā)展，高校在進行優(yōu)化學生管理工作的過程中，應(yīng)加強對法治思維的應(yīng)用，構(gòu)建合理的學生管理工作規(guī)范，從而適應(yīng)社會形勢的發(fā)展需要，促進學生全面發(fā)展。

一、高校學生管理工作法治化存在的問題

（一）管理人員對法治思維理解不足

在法治思維下，要求高校學生管理人員全面認識法治觀念，但目前很多高校的管理工作者對法律相關(guān)知識了解不足，缺乏應(yīng)有的法治思維意識，且由于傳統(tǒng)高校管理工作形式的影響，很多高校經(jīng)常將校園內(nèi)部管理工作當成高校管理工作的重點，忽視了學生管理方面的相關(guān)工作。在對高校學生進行管理時，常出現(xiàn)將很多法律規(guī)定混淆的情況，嚴重阻礙了高校學生管理工作的進程。此外，很多高校學生管理人員對于國家發(fā)展形勢不能及時了解，對于自身未來發(fā)展方向也不明確，在管理工作中，僅僅執(zhí)行領(lǐng)導下達的管理任務(wù)，對高校學生管理工作水平提升造成了嚴重的影響。

（二）高校學生管理的法治制度不完善

目前高校很多管理工作人員缺少法律知識，沒有充分意識到法律規(guī)定對學生管理工作的重要性，造成高?，F(xiàn)有的法治制度作用難以發(fā)揮，沒有從根本上推進高校學生管理工作。雖然很多高校在法律上都享有自主辦校的權(quán)利，但在實際工作中并沒有得到實現(xiàn)與發(fā)展，與當前法治思維思想相背離。這些現(xiàn)象會造成很多高校在進行學生管理工作時，只按照高校內(nèi)部的一些條文規(guī)定開展管理工作，沒有體現(xiàn)任何法律規(guī)定要求，不利于管理工作的有序進行。

二、加強高校學生管理工作法治化的對策

（一）加強對法治思維結(jié)合高校學生管理工作的認識

高校之所以受傳統(tǒng)教育管理理念的影響和制約，極大程度上是由于高校學生管理工作人員的法律意識薄弱，缺乏法律相關(guān)知識，因此，加強培養(yǎng)管理工作人員的法律意識，有助于推動管理工作的法治化進程。高校學生管理工作人員要在法治思維的管理形式下，運用法律觀念去權(quán)衡管理高校學生，必須加強對法律知識的學習，提升法律綜合素養(yǎng)。高校要在招聘管理工作者時提升條件，將高校管理經(jīng)驗豐富、法治認識全面的管理工作者納入到高校學生管理團隊當中，另外高校要定期對校內(nèi)現(xiàn)有的管理工作人員進行培訓，加強管理人員法律意識，提升其對法律的正確認識。此外，應(yīng)堅持法治思維下構(gòu)建高校學生管理體系的核心原則，加強邊界思維的培養(yǎng)，按照相應(yīng)的法律法規(guī)來制定學校的學生管理章程，并對高校學生管理人員的責任進行明確劃分，按照規(guī)定逐步完成相應(yīng)的管理工作，從而充分體現(xiàn)法治思維的程序正義原則。而法治思維與高校學生管理工作的結(jié)合，也應(yīng)注重學生管理工作的思想政治教育功能，將顯性教育與隱性教育相結(jié)合，從而完善學生管理工作的人性化觀念，將高校育人功能充分發(fā)揮出來，讓法治思維在高校學生管理工作中得到積極的響應(yīng)。

（二）完善高校學生管理工作的制度

在法治思維下進行高校學生管理工作，是促進我國法治社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)保障，因此，高校的學生管理工作要謹遵國家的法律政策方針，加強高校的法治建設(shè)工作，不斷完善高校學生管理工作制度。在當前法治社會的發(fā)展形勢下，高校必須要具有與時俱進的創(chuàng)新意識，結(jié)合校內(nèi)發(fā)展實際情況，在學生管理工作中不斷自我提升、自我完善，發(fā)展本校特色學生管理道路。高校學生管理工作人員在結(jié)合法治思維完善管理制度時，應(yīng)認真分析現(xiàn)階段高校學生管理的實際情況，結(jié)合原有制度存在的問題，對師生的建議進行調(diào)查采納，堅持民主原則，這樣才能在保證高校學生管理工作結(jié)合法治思維的同時，體現(xiàn)以人為本。為了符合現(xiàn)代化發(fā)展的需求，應(yīng)保證校園規(guī)章制度與法律法規(guī)的一致性，細化規(guī)章制度的細節(jié)內(nèi)容，避免發(fā)生不必要的矛盾。同時，高校學生管理工作的開展也應(yīng)結(jié)合國家的法治方向，保障學生的知情權(quán)、申述權(quán)和申訴權(quán)，嚴格執(zhí)行審核制度，實現(xiàn)教育管理與教書育人的統(tǒng)一，引導學生依法遵循學校的法治管理工作制度，提高整體的學生管理工作水平。

三、結(jié)語

在我國經(jīng)濟不斷發(fā)展的背景下，加強法治社會建設(shè)是我國發(fā)展工作中的重要內(nèi)容，因此，高校必須要與時俱進，提升自身法治意識，充分認識到法治管理對學生管理工作的重要性，加強法治校園環(huán)境建設(shè)，完善高校學生管理工作制度，推動管理工作進程，提升高校學生管理工作水平，促進高校教育事業(yè)不斷發(fā)展。

參考文獻：

[1]余軍.高校學生管理法治化對策初探[J].國家教育行政學院學報,2005(1):30-32.

[2]李玉雪.高校學生管理工作法治化存在的問題及對策[J].學校黨建與思想教育,2015(7):25-29..

作者:孫海召 單位:石家莊鐵道大學