高職院校學(xué)生管理中思想政治教育探究
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高職院校學(xué)生管理重視思想政治教育，堅(jiān)持以人為本教育管理理念，采取有效策略，針對學(xué)生的思想、心理、行為、專業(yè)、職業(yè)方向等方面進(jìn)行全方位教育管理，形成完善的管理教育機(jī)制，培養(yǎng)高職學(xué)生過硬的政治覺悟、良好的品行、高尚的道德、過硬的職業(yè)素養(yǎng)，造就德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)職業(yè)技能人才。學(xué)生管理重在教育引導(dǎo)，思想政治教育引導(dǎo)能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高管理效率，促進(jìn)學(xué)生成長，服務(wù)學(xué)生發(fā)展。
一、完善高職學(xué)生管理體制
學(xué)生管理是一項(xiàng)綜合性教育服務(wù)實(shí)踐管理工作，形成完善的管理體制、服務(wù)體制和教育體制，能夠針對學(xué)生的生活和成長做好全方位的服務(wù)，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)、專業(yè)發(fā)展和職業(yè)素養(yǎng)開展有針對性的思想政治教育，促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)高尚的思想道德境界，強(qiáng)化的職業(yè)道德，讓學(xué)生能夠在高職院校期間能夠奠定較好的職業(yè)基礎(chǔ)，服務(wù)學(xué)生的未來的工作和發(fā)展。高職院校在保障學(xué)生安全、維持政治的教育、學(xué)習(xí)和生活秩序的前提下，從學(xué)生的成長和終身發(fā)展考慮，堅(jiān)持以人為本的管理理念，注重思想政治教育。確保高職院校學(xué)習(xí)期間學(xué)生能夠真正做到服從管理，學(xué)會自我管理和發(fā)展，能夠根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展需要和成長需求，認(rèn)識高職院校學(xué)生管理的意義和價值，自覺服從管理。高職院校能夠從學(xué)生正常教學(xué)、生活、發(fā)展的角度考慮，與學(xué)生的生活和發(fā)展相結(jié)合，構(gòu)建全面的管理體制，管理好學(xué)生生活和學(xué)習(xí)。從服務(wù)學(xué)生成長的角度出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的生活需要、發(fā)展需要，從政治素養(yǎng)、職業(yè)道德、為人修養(yǎng)等方面對學(xué)生做好教育，培養(yǎng)他們良好的生活觀、價值觀、人生觀以及生活觀。學(xué)生管理更多的是服務(wù)服務(wù)學(xué)生的發(fā)展成長，服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，只有讓學(xué)真正感受到學(xué)生管理是一種服務(wù)，學(xué)生才能樂于接受管理，才能提高管理的效率，增強(qiáng)思想政治教育效果。
二、堅(jiān)強(qiáng)高職院校心理健康教育
高職院校在學(xué)生管理中注重思想政治教育，需要突出對學(xué)生的心理健康教育，幫助學(xué)生培養(yǎng)樂觀、陽光、自信的心理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。心理健康教育高職思想政治教育的重要內(nèi)容，也是提高教育質(zhì)量的重要方式。高職院校需要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，針對高職院校學(xué)生的年齡階段、心理特點(diǎn)、職業(yè)發(fā)展等方面，做好心理健康咨詢和輔導(dǎo)，運(yùn)用積極心理學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和管理，充分發(fā)掘每一個學(xué)生已有的積極潛質(zhì)，幫助學(xué)生找到的自己的長項(xiàng)和優(yōu)點(diǎn)，看到自己專業(yè)的優(yōu)勢和行業(yè)發(fā)展的前景，更能夠看到自己的能力和未來，不斷強(qiáng)化他們的自信，讓學(xué)生能夠平時的教育管理中重拾自信。每一個學(xué)生都是一個蘊(yùn)藏著極大潛能的寶藏，需要學(xué)生在教師的引導(dǎo)和鼓勵下充分挖掘，教師針對他們的發(fā)展需要，對他們做好鼓勵，幫助學(xué)生制定好自己的職業(yè)規(guī)劃和人生管理，讓學(xué)生能夠?qū)W會自我管理和發(fā)展，不斷提升自己的綜合能力，讓每一個學(xué)生都能勇敢地面對生活，自信地走向社會，快樂的學(xué)習(xí)，幸福的生活。針對部分學(xué)生存在的心理自卑、消極等負(fù)面問題，做好相關(guān)的咨詢和疏導(dǎo)，幫助他們克服問題，健康成長。
三、強(qiáng)化高職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
高職院校輔導(dǎo)員是實(shí)施學(xué)生管理和思想政治教育的主體，管理員的管理能力決定著學(xué)生管理的效率和質(zhì)量，他們對思想政治教育的認(rèn)識和實(shí)施策略影響著教育的效果。高職院校需要強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，組建一支強(qiáng)有力的輔導(dǎo)員教師隊(duì)伍，提高輔導(dǎo)員的管理能力和教育水平，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識，做好思想教育宣傳工作，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識社會，感悟人生，培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀。提高他們的責(zé)任意識，能夠從學(xué)生生活和學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，對學(xué)生做好教育管理，幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，能夠讓每一個學(xué)生結(jié)合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)、行業(yè)領(lǐng)域和崗位特點(diǎn)，學(xué)習(xí)豐富的知識，培養(yǎng)過硬的技能和職業(yè)素養(yǎng)，能夠在以后工作上勝任工作需要。對學(xué)生做好理想、信念教育，培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力，強(qiáng)化他們的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)意愿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成功成才。
四、大力發(fā)展高職院校校園文化建設(shè)
校園文化建設(shè)是對管理和教育的重要陣地，是實(shí)施思想政治教育的重要途徑，通過營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升他們的職業(yè)技能。開展各種健康有意義的實(shí)踐活動，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中踐行政治理想，培養(yǎng)服務(wù)意識，強(qiáng)化綜合能力，更好地結(jié)合職業(yè)發(fā)展豐富自己，提升自己。圍繞專業(yè)教學(xué)和行業(yè)發(fā)展開展各種形式的學(xué)術(shù)講座，聘請各行各業(yè)的成功人士做勵志報告，既能夠讓學(xué)生更好地熟悉工作和行業(yè)特點(diǎn)，又能夠強(qiáng)化他們的工作意識、創(chuàng)業(yè)思維。開展各種形式的職業(yè)技能大賽，讓學(xué)生能夠更好地展示個人的職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，也營造較好的學(xué)習(xí)氛圍。總之，高職院校學(xué)生管理重視思想政治教育，重視以服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展成長為根本，采取有效策略，靈活教育方式，提高思想政治教育的效率和質(zhì)量，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒壞苈殬I(yè)人才。
作者：周鑫
