高校檔案參與校園文化建設(shè)分析

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摘要：高校檔案真實(shí)記錄了學(xué)校發(fā)展的歷史軌跡，具有真實(shí)、可靠和直觀的特性，是校園文化的重要基礎(chǔ)和生動(dòng)素材。檔案部門要轉(zhuǎn)變思路，主動(dòng)作為，積極通過挖掘檔案資源、加強(qiáng)檔案宣傳、深化編研成果等方式與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，推進(jìn)檔案工作服務(wù)校園文化建設(shè)，提升檔案發(fā)展空間，發(fā)揮檔案的最大價(jià)值。文章對(duì)高校檔案參與校園文化建設(shè)進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞：高校檔案；校園文化；建設(shè)研究

0引言

國(guó)家檔案局局長(zhǎng)楊冬權(quán)2012年在全國(guó)檔案工作者年會(huì)上提出了“要努力把檔案轉(zhuǎn)化為各種形式的文化產(chǎn)品，……讓更多的群眾受到熏陶、感化、教育、提高”［1］。高校檔案真實(shí)記錄了學(xué)校發(fā)展的歷史軌跡，詳細(xì)記載了高校教學(xué)、科研和管理工作的全過程，具有真實(shí)性和權(quán)威性，是一個(gè)學(xué)校的靈魂所在、精神引領(lǐng)，是校園文化的顯性載體，是進(jìn)行校園文化教育的生動(dòng)素材。因此，在新形勢(shì)下，高校檔案部門要適應(yīng)新常態(tài)，充分挖掘檔案的文化資源，加強(qiáng)檔案宣傳，主動(dòng)服務(wù)，深化編研成果，積極參與學(xué)校的文化建設(shè)活動(dòng)，充分發(fā)揮檔案在校園文化建設(shè)過程中的積極作用。

1高校檔案在校園文化建設(shè)過程中發(fā)揮的作用

1.1高校檔案是校園文化的重要基礎(chǔ)

高校檔案是廣大師生在教學(xué)、科研、管理等各方面活動(dòng)的真實(shí)記錄，是學(xué)校發(fā)展歷史的縮影，是對(duì)校園文化的傳承和延續(xù)。檔案學(xué)家列維•米克倫說過，“檔案的重要性在于它不僅僅是一種信息，而且是人類進(jìn)行各種活動(dòng)的記錄，反映人類所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，是反映人類文化和文明的基礎(chǔ)。沒有檔案的世界，是一個(gè)沒有記憶、沒有文化、沒有法律權(quán)利、沒有歷史的世界?！保?］正因如此，檔案所具有的真實(shí)性、可靠性及其憑證作用、參考作用，才成為校園文化建設(shè)的重要基礎(chǔ)，也在校園文化建設(shè)方面發(fā)揮著其他宣傳教育形式所不可替代的獨(dú)特功能。

1.2高校檔案推動(dòng)了校園文化的發(fā)展

高校檔案與校園文化建設(shè)緊密相關(guān)、相輔相成。兩者有著共同的服務(wù)對(duì)象，即高校的廣大師生；有著共同的目標(biāo)，即推動(dòng)高校事業(yè)健康、快速的發(fā)展。墨子提出“人性如素絲，染于蒼則蒼，染于黃則黃”，說的就是環(huán)境和教育對(duì)人的潛移默化的影響作用。而高校檔案館館藏的門類、載體和信息豐富，生動(dòng)地記錄了學(xué)校發(fā)展的歷史，講述著學(xué)校在發(fā)展過程中所形成的帶有自身特色的良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，檔案的直觀性和原始性特點(diǎn)，在校園文化建設(shè)方面更容易引起共鳴，易產(chǎn)生認(rèn)同感，具有強(qiáng)有力的導(dǎo)向作用、凝聚作用和規(guī)范作用，對(duì)師生有很強(qiáng)的教育和影響作用。

1.3高校檔案為校園文化建設(shè)提供素材

高校檔案涉及學(xué)校教學(xué)、科研、管理和學(xué)生生活等各個(gè)方面，詳細(xì)記錄了學(xué)校發(fā)展的歷史過程，記載了學(xué)校教師教書育人、攻堅(jiān)克難、開拓創(chuàng)新以及為學(xué)校的發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)和先進(jìn)事跡，充分利用檔案資源進(jìn)行校園文化建設(shè)教育宣傳，能夠讓廣大學(xué)子從中切身感悟到學(xué)校的發(fā)展歷程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)感和使命感，激勵(lì)廣大學(xué)子繼承學(xué)校的光榮傳統(tǒng)。因此，高校檔案是學(xué)校進(jìn)行愛國(guó)榮校教育的精神動(dòng)力和生動(dòng)素材，具有很強(qiáng)的說服力和感染力其來源于校園文化，反過來又豐富和促進(jìn)了校園文化的發(fā)展，二者相互促進(jìn)。

2高校檔案參與校園文化建設(shè)的對(duì)策

2.1挖掘檔案資源，使高校檔案成為校園文化的有力支撐

高校檔案見證了學(xué)校的發(fā)展過程，準(zhǔn)確、系統(tǒng)、客觀、全面地記載著學(xué)校的創(chuàng)業(yè)歷程和辦學(xué)成果，真實(shí)地記錄了學(xué)校的發(fā)展變化及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后學(xué)校的發(fā)展提供著可資借鑒的史料依據(jù)，是校園文化建設(shè)的寶貴資源，發(fā)揮著傳承校園文化的積極作用。其中館藏的紙質(zhì)檔案、照片檔案、實(shí)物檔案、音像檔案等為校園文化建設(shè)的宣傳提供生動(dòng)素材，為校園文化建設(shè)提供查考憑據(jù)、提供可靠資料，是校園文化建設(shè)的有力工具。檔案學(xué)家任漢中先生曾說過，“為使人的文化創(chuàng)造不至于因個(gè)體自然消失而消亡，人類需要檔案作為載體使之廣泛傳播和永久流傳?！保?］正因如此，高校檔案工作者更要轉(zhuǎn)變思想觀念，建立良好機(jī)制，充分挖掘和整合學(xué)校檔案的寶貴資源，使之成為學(xué)校文化建設(shè)的重要教材，成為校園文化的有力支撐。

2.2加強(qiáng)檔案宣傳，充分發(fā)揮高校檔案的價(jià)值和育人作用

所謂“酒香也怕巷子深”，以往檔案館被比作“深閨大院”，帶給大家更多的是神秘感。而加強(qiáng)檔案的宣傳工作，正是運(yùn)用各種宣傳手段，通過有效途徑，使受眾了解檔案，吸收有用信息，以實(shí)現(xiàn)檔案的服務(wù)價(jià)值，是廣大師生認(rèn)識(shí)檔案、了解檔案工作的一個(gè)重要窗口，是高校檔案走向公眾的一個(gè)重要途徑。檔案工作者要不斷創(chuàng)新宣傳工作思路，緊密圍繞學(xué)校工作的重點(diǎn)、發(fā)展的熱點(diǎn)和廣大師生的興趣點(diǎn)，挖掘檔案資源，講好檔案背后的故事，尤其借助新媒體的宣傳優(yōu)勢(shì)，為檔案宣傳工作注入新的活力，提升宣傳工作的針對(duì)性和實(shí)效性，強(qiáng)化檔案的價(jià)值和育人作用。讓檔案在發(fā)揮它教育功能的同時(shí)，能夠從后臺(tái)走向前臺(tái)，使沉睡于庫(kù)房的檔案活起來，走出“深閨大院”，走近師生、走向校園，走進(jìn)學(xué)生生活與活動(dòng)中，推動(dòng)校園文化建設(shè)的發(fā)展。

2.3強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，把高校檔案工作主動(dòng)融入校園文化建設(shè)

檔案工作的根本目的是利用檔案解決問題，充分發(fā)揮檔案的參考憑證作用。在新形勢(shì)下，高校檔案工作者，更應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，圍繞學(xué)校的中心工作，善于借勢(shì)，主動(dòng)而為，積極為學(xué)校的文化建設(shè)提供檔案資料，發(fā)揮檔案的價(jià)值，擴(kuò)大檔案的利用面，豐富檔案的利用成果。充分利用檔案的真實(shí)性、可靠性和直觀性的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，為校園文化建設(shè)提供查考憑據(jù)、提供可靠資料、提供生動(dòng)素材，努力把“死檔案”變成“活資料”，主動(dòng)融入校園文化建設(shè)，為學(xué)校的文化建設(shè)服務(wù)，為教學(xué)、科研和師生的工作生活服務(wù)，發(fā)揮檔案的最大價(jià)值。

2.4深化檔案編研，為高校檔案參與校園文化建設(shè)創(chuàng)造條件

檔案編研是檔案工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是檔案部門主動(dòng)、系統(tǒng)、廣泛提供利用服務(wù)的有效方式，是檔案服務(wù)工作的深化。做好檔案編研的目的，就是為各項(xiàng)工作提供服務(wù)和指導(dǎo)。高校檔案部門在校園文化建設(shè)方面，要主動(dòng)圍繞學(xué)校的中心工作和校園文化建設(shè)的熱點(diǎn)，找準(zhǔn)兩者的切入點(diǎn)，充分挖掘高校檔案的文化底蘊(yùn)，及時(shí)編研，開發(fā)檔案編研成果，充分展示檔案在校園文化建設(shè)中的“亮點(diǎn)”，主動(dòng)為校園文化建設(shè)的各種活動(dòng)提供準(zhǔn)確、完整和系統(tǒng)的文字材料和鮮活的珍貴圖片，讓廣大師生深入了解和感悟?qū)W校的發(fā)展歷程和優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，激發(fā)廣大師生對(duì)學(xué)校的自豪感和使命感［4］，在全校營(yíng)造風(fēng)正氣順的良好氛圍，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力，發(fā)揮高校檔案在大學(xué)文化育人中的作用。

參考文獻(xiàn)

［1］楊冬權(quán).談檔案與文化建設(shè)———在2012年全國(guó)檔案工作者年會(huì)上的講話［J］.中國(guó)檔案，2012（12）：21-25.

［2］鄭新鶯.從大檔案的視角看高校檔案館的文化功能［J］.蘭臺(tái)世界，2013（23）：22-23.

［3］王偉.高校檔案服務(wù)校園文化建設(shè)發(fā)展研究［J］.辦公室業(yè)務(wù)，2015（3）：72-73.

［4］康蓉，陳東寶.高校檔案在大學(xué)文化育人中的效用分析［J］.學(xué)理論，2010（32）：144-145.

作者：王偉 單位：南京航空航天大學(xué)檔案館