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圖書館服務(wù)校園文化論文

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圖書館服務(wù)校園文化論文

1校園文化活動(dòng)離不開圖書館

可見,校園文化活動(dòng)離不開圖書館,圖書館是校園文化活動(dòng)的后盾,是學(xué)校開展校園文化活動(dòng)的重要基地,是校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)。圖書館支撐著校園文化活動(dòng),推動(dòng)校園文化活動(dòng),促進(jìn)校園文化活動(dòng),圖書館在校園文化活動(dòng)中具有不可估量的作用,反之校園文化活動(dòng)體現(xiàn)了圖書館存在的價(jià)值,促進(jìn)圖書館各方面的發(fā)展。

2圖書館為校園文化活動(dòng)提供服務(wù)

校園文化活動(dòng)中,圖書館要從以書為本、以物為本、以館為本的被動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變到以人為本的主動(dòng)服務(wù),變知識的寶庫為知識的噴泉,全心全意地為學(xué)生服務(wù),積極主動(dòng)地為校園文化活動(dòng)服務(wù)。圖書館應(yīng)把以人為本的服務(wù)理念建立在一切以人為中心的基礎(chǔ)上,從館舍、藏書、宣傳導(dǎo)讀、館員自身素養(yǎng)上下功夫,體現(xiàn)對讀者的友善、尊重、便利,館員要從內(nèi)心深處為讀者著想,為校園文化活動(dòng)著想,急讀者所急,運(yùn)用各種手段,創(chuàng)造條件,想盡辦法,滿足學(xué)生的需求,要為校園文化活動(dòng)添磚加瓦,為校園文化活動(dòng)鋪路架橋,為校園文化活動(dòng)開辟綠色通道。

2.1館舍

學(xué)校圖書館是學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景。幽靜的圖書館大樓,優(yōu)雅、舒適宜人的環(huán)境,樹木環(huán)繞,綠意蔥蔥。莊重肅穆的“圖書館”標(biāo)志,大門左右兩側(cè)精心制作的圖書館簡介,借閱規(guī)則,一目了然。指示路標(biāo)將讀者指引到各館室,各館室門口的藏書介紹又可以讓讀者快速地了解該室的藏書內(nèi)容。墻上一幅幅名畫,一句句名言,室內(nèi)圖書排列整齊,窗明幾凈,擺放的幾盆花草和室外的美景相互映襯,使讀者在讀書學(xué)習(xí)之余,寄情于紅花綠葉之間,帶給讀者美的享受。寬敞明亮的閱覽室,館員精心布置的柔和色調(diào),給讀者安靜、舒適的感覺,能冷靜思考問題,專心致志閱讀。每個(gè)書庫都莊重大方,借閱處以暖色為主,營造溫暖、親切的環(huán)境,給讀者以熱情的視覺感。圖書館創(chuàng)造的這種文化氛圍,不但強(qiáng)化了圖書館自身的文化性,還直接或間接地影響了校園文化活動(dòng)的建設(shè)與開展。

2.2藏書

藏書是學(xué)校圖書館服務(wù)校園文化活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),藏書數(shù)量與質(zhì)量直接到影響校園文化活動(dòng)的開展。形式多樣的校園文化活動(dòng)必然促進(jìn)圖書館藏書的豐富性、全面性,而藏書的多樣性則為內(nèi)容豐富的校園文化活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校圖書館藏書既要體現(xiàn)以專業(yè)圖書資料為主,又要兼顧豐富多彩的校園文化活動(dòng),校園文化活動(dòng)包羅萬象,兼有知識性、學(xué)術(shù)性、娛樂性、技能性、禮儀性、服務(wù)性等,對未成年人進(jìn)行思想道德教育、心理健康教育、環(huán)保教育、法制教育,僅僅課堂教育、課本知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。相關(guān)的校園文化活動(dòng)如雨后春筍,圖書館的資源成了“熱門書”“搶手書”。圖書館要及時(shí)調(diào)整購書內(nèi)容,比如“注重環(huán)保、遠(yuǎn)離疾病征文比賽”“環(huán)?!薄凹膊 鳖惒貢^缺乏,讀者往往乘興而來,掃興而歸。圖書館要在開學(xué)前根據(jù)校歷安排,積極與書店聯(lián)系,提前采購圖書后編目入藏。例如,在紀(jì)念誕辰120周年黑板報(bào)比賽時(shí),館藏比較豐富,資料充實(shí),讀者則都是乘興而來,滿載而歸,但是此類藏書根據(jù)《中國圖書館分類法》分別收藏在A馬克思主義、列寧主義、思想、鄧小平理論類,D政治、法律類,I文學(xué)紀(jì)實(shí)類,K人物傳記等類,對學(xué)生讀者來說,感覺雜亂不清,摸不清門道,為方便查找利用,紅河州民族師范學(xué)校圖書館把相關(guān)資料暫立專柜,學(xué)生查找起來得心應(yīng)手,方便快捷。

2.3宣傳導(dǎo)讀

宣傳導(dǎo)讀是學(xué)校圖書館最具有特色的一項(xiàng)讀者服務(wù)工作,用各種形式宣傳圖書,揭示館藏,引導(dǎo)、培訓(xùn)學(xué)生讀者了解和利用圖書館,提高選擇閱讀文獻(xiàn)和閱讀效率的能力,同時(shí)提高館藏文獻(xiàn)利用率。校園文化活動(dòng)中的宣傳導(dǎo)讀也是圖書館服務(wù)工作的重中之重。讀書,是一個(gè)人日常的生活習(xí)慣,更是學(xué)生的首要任務(wù)。讀書,是校園文化活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容。圖書知識浩如煙海,其中不乏文明向上之精華,但也存在腐朽低級之糟粕。青少年學(xué)生思想單純、鑒別力差,難免香臭不分、良莠不辨。圖書館要充分利用宣傳導(dǎo)讀來為校園文化活動(dòng)服務(wù)。紅河州民族師范學(xué)校圖書館每年結(jié)合“4•23世界讀書日”開展系列讀書活動(dòng),推薦優(yōu)秀書目,吸引學(xué)生積極參與,營造良好的讀書氛圍,更好地發(fā)揮圖書館在學(xué)校教學(xué)、科研、校園文化活動(dòng)等方面的作用。紅河州民族師范學(xué)校圖書館配合校園文化活動(dòng),利用宣傳欄、黑板報(bào)、??确绞叫麄魍扑]優(yōu)秀圖書。在館員中成立“學(xué)校導(dǎo)讀與學(xué)生閱讀互動(dòng)的途徑研究”課題組,擴(kuò)大圖書館的影響,調(diào)動(dòng)館員的積極性,在校園內(nèi)營造“讀好書、會(huì)讀書、愛讀書”的良好氛圍,使全體師生牢固樹立“讀書提升智慧,知識改寫人生”理念,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。紅河州民族師范學(xué)校組織資深教師、館員精選館藏圖書,撰寫圖書導(dǎo)讀材料,編印《圖書館利用導(dǎo)引》,對學(xué)生精選圖書,獲取新知都大有裨益,學(xué)生人手一冊,隨時(shí)了解館藏,對所需、所借圖書做到心中有數(shù),減少查找資料的時(shí)間,也成了利用圖書館的工具書。紅河州民族師范學(xué)校圖書館還成立了“讀者協(xié)會(huì)”,館員與學(xué)生相互幫助相互信賴,建立良好的關(guān)系,吸引更多的學(xué)生讀者來圖書館,協(xié)會(huì)會(huì)員在校園文化活動(dòng)中大顯身手,各項(xiàng)活動(dòng)都名列前茅,讀書感悟、讀書心得、名著鑒賞頻頻獲獎(jiǎng),圖書館真正起到“精神家園”“第二課堂”的作用,同時(shí)也引導(dǎo)更多的學(xué)生讀者利用圖書館,養(yǎng)成終身利用圖書館的良好習(xí)慣。

2.4館員自身素養(yǎng)

圖書館館員是圖書館事業(yè)中的靈魂。圖書館界對圖書館各要素發(fā)揮作用的比例是這樣劃分的:建筑物占5%、信息資料占20%、館員占75%,可見館員的作用之大。館員是收集、整理、組織、傳播信息、管理圖書館的專業(yè)人員,是聯(lián)系圖書館和讀者的橋梁和紐帶,一些國家圖書館已實(shí)行職業(yè)資格認(rèn)證制度,學(xué)校圖書館館員既要有圖書館職業(yè)資格,又要有教師資格,必須具備教育學(xué)、心理學(xué)知識,才能在學(xué)校圖書館專業(yè)崗位上任職,才能確保圖書館館員的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量,才能為教學(xué)、科研、校園文化活動(dòng)服務(wù),其素質(zhì)高低直接關(guān)系著學(xué)校圖書館的服務(wù)和發(fā)展,也關(guān)系到圖書館館員自身的發(fā)展進(jìn)步。在校園文化活動(dòng)中,要具備強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心、職業(yè)道德感,要改變服務(wù)理念,變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),變知識寶庫為知識噴泉,把讀者的需求和滿意度作為衡量館員工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。館員要乘著校園文化活動(dòng)的春風(fēng),提高文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)理論水平以及學(xué)術(shù)研究水平,才能夠得心應(yīng)手地為校園文化活動(dòng)服務(wù),有針對性地為不同學(xué)生提供獨(dú)具特色的個(gè)性化服務(wù)。學(xué)校圖書館要更好地為校園文化活動(dòng)服務(wù),館員還要具備一定的社會(huì)交際能力和活動(dòng)組織能力,更要加強(qiáng)新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)。要具有改革開放意識,創(chuàng)新精神以及自覺學(xué)習(xí)的思想,更要有愛館、愛崗、愛書、愛人之心,以及以人為本的服務(wù)理念,才能建立在以人為中心的基礎(chǔ)上,促使豐富多彩的校園文化活動(dòng)如雨后春筍般地蓬勃發(fā)展。

作者:李靜美 單位:紅河州民族師范學(xué)校圖書館