高職院校薪酬管理制度

前言：想要寫(xiě)出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了高職院校薪酬管理制度范文，希望能給你帶來(lái)靈感和參考，敬請(qǐng)閱讀。

摘要：薪酬管理制度一直是人力資源管理中一個(gè)重要組成部分，且在高職院校發(fā)展時(shí)強(qiáng)化薪酬管理制度的改革也是吸引人才的關(guān)鍵。人力資源部門在薪酬管理制度時(shí)制定具有本校特色的高職院校薪酬管理制度，能有效地穩(wěn)定學(xué)校的教師隊(duì)伍，由此可見(jiàn)，高職院校的薪酬管理制度是值得我們深入研究的一個(gè)課題。近年來(lái)，隨著收入分配體制的改革，薪酬管理成為人力資源管理的核心內(nèi)容，而對(duì)于處于發(fā)展階段的高職院校而言，完善學(xué)校的薪酬管理制度能有效地提高教師工作的積極性，且在行業(yè)中保持一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

關(guān)鍵詞：收入分配；體制改革；高職院校；薪酬管理

近年來(lái)我國(guó)高職院校教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，高職院校的收入分配制度改革也成為關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。績(jī)效工資是收入分配制度改革中重要的一種發(fā)放形式，同時(shí)績(jī)效改革也是收入分配制度改革的重點(diǎn)。為此，人力資源部門制定具有高職院校特點(diǎn)的薪酬管理制度，這對(duì)于高職院校的可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

一、簡(jiǎn)析當(dāng)前高職院校薪酬管理體制的現(xiàn)狀

分析當(dāng)前高職院校的薪酬管理體制現(xiàn)狀，主要表現(xiàn)為：第一，學(xué)校的津貼包含了績(jī)效工資與津貼。津貼這部分內(nèi)容主要是學(xué)校以相關(guān)的政策規(guī)定自籌資金按優(yōu)勞優(yōu)酬為原則，且自己制定相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)發(fā)放制度，績(jī)效工資作為工資分布中比較靈活的部分，一定程度上還能反映員工的貢獻(xiàn)與績(jī)效。同時(shí)，績(jī)效工資也能反映出教師的工作強(qiáng)度，在合理的情況下按照多勞多得的分配津貼，這樣能有效地優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)氣氛，有效提高教師的競(jìng)爭(zhēng)能力。第二，當(dāng)前教師的基本工資主要是以等級(jí)工資制為主，按照職務(wù)、資歷等不同來(lái)決定教師的基本工資。這也能從基本工資看出教師的資歷、職稱等，而績(jī)效工資主要體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)，也是學(xué)校在綜合考評(píng)后發(fā)放的績(jī)效工資?？?jī)效工資的高度一定程度上也能反映出職工的個(gè)人能力，同時(shí)還能反應(yīng)高職院校的薪酬水平。

二、收入分配體制改革下的高職院校薪酬管理制度的優(yōu)化方法

（一）不斷完善學(xué)校的崗位薪酬制度

高職院校在制定聘任制度時(shí)，可以加入一些薪酬激勵(lì)的規(guī)定內(nèi)容，盡可能讓引進(jìn)的優(yōu)秀教師能看到發(fā)展的空間與薪酬上升的空間，這樣才能對(duì)外引進(jìn)更多的人才。近年來(lái)，為了能加強(qiáng)績(jī)效評(píng)價(jià)與管理，中央政府也高度重視收入分配的改革問(wèn)題。為此，高職院校也應(yīng)該設(shè)置科學(xué)的績(jī)效考核體系，制定符合高職院校特色的薪酬管理體系，為職工創(chuàng)建一個(gè)良好的績(jī)效考核組織環(huán)境，盡可能的鼓勵(lì)職工在工作中表現(xiàn)自己，從而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。想要達(dá)到這一教學(xué)目標(biāo)，還應(yīng)該做到幾點(diǎn)：第一，根據(jù)高職院校的規(guī)定來(lái)設(shè)立相應(yīng)的崗位，且要求教師以學(xué)生為主體，教師作為主導(dǎo)地位，以教學(xué)科研作為工作的重點(diǎn)；第二，以科學(xué)的方法去評(píng)價(jià)教師，這就要是人力資源部門要充分考慮教師的各方面技能，如教學(xué)工作量、實(shí)踐技能、職稱等各個(gè)方面的因素，有效的評(píng)估崗位職責(zé)，明確定義教師對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)，這樣才能保證公平的定制薪酬，從而達(dá)到激勵(lì)職工的作用。

（二）改善學(xué)校各方面的福利待遇

薪酬管理體系中很多的福利基本上都僅限定在法定的福利，高職院校開(kāi)發(fā)的福利很少甚至是沒(méi)有。高職院校應(yīng)該充分根據(jù)學(xué)校的財(cái)務(wù)水平、管理制度等創(chuàng)造屬于本院校特點(diǎn)的福利，從而實(shí)現(xiàn)福利多元化的目標(biāo)，這樣才能達(dá)到改革高職院校薪酬管理制度的目的。同時(shí)，學(xué)校也可以借鑒其他院?；蛘呤菃挝粚?shí)行靈活的福利制度，如以教師的工資福利作為基礎(chǔ)，每個(gè)周期分配一定的旅游補(bǔ)貼、住房補(bǔ)貼、購(gòu)房購(gòu)車補(bǔ)貼等等，給予更多的選擇供教師自由選擇，這樣才能促進(jìn)福利的效果最大化。這樣一來(lái)才能讓教師感受到學(xué)校的體貼以及人性化，讓全體教職工感受到學(xué)員的關(guān)懷，如此也能達(dá)到鼓勵(lì)教師提高工作積極性的作用。也只有這樣，才能有效地減少人才流失，為高職院校的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（三）優(yōu)化薪酬結(jié)構(gòu)重點(diǎn)突出激勵(lì)功能

薪酬管理一直是一門學(xué)問(wèn)，因此想要發(fā)揮薪酬對(duì)教師的激勵(lì)作用，基本上都是依賴于合理的薪酬結(jié)構(gòu)。教師隊(duì)伍不斷壯大的同時(shí)，提高薪酬水平有利于激勵(lì)教師內(nèi)在的工作積極性?？梢?jiàn)，薪酬管理制度中應(yīng)以激勵(lì)為主，盡可能使激勵(lì)功能大于基本的保障功能，這也需要各個(gè)高職院校能根據(jù)實(shí)際的情況去制定，同時(shí)也可以借鑒其他高職院校成功的薪酬管理制度，最大限度發(fā)揮薪酬結(jié)構(gòu)的激勵(lì)作用。由于國(guó)家政策的約束與教師的承受能力不同，因此在保持基本的工資與福利的情況下，提高崗位的津貼以及績(jī)效津貼也能優(yōu)化薪酬結(jié)構(gòu)。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，薪酬管理制度改革是新時(shí)代高職院校發(fā)展的關(guān)鍵，也是吸引優(yōu)秀人才的關(guān)鍵。因此，高職院校想要在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代下生存，還應(yīng)該改革薪酬管理制度，重視引進(jìn)優(yōu)秀人才，激勵(lì)教師發(fā)揮自身的工作積極性，這樣才能促進(jìn)薪酬管理制度得到良心發(fā)展，有效促進(jìn)高職院校更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

［1］易普金.收入分配體制改革下的高職院校薪酬管理制度［J］.中國(guó)集體經(jīng)濟(jì),2017（33）.

［2］張佳.收入分配體制改革下的高職院校薪酬管理制度的分析［J］.天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào),2014（4）.

［3］陸曉明,肖建.從事業(yè)單位收入分配制度改革淡高職院校工資管理工作［J］.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2010（23）.

［4］趙紅.對(duì)高職院校工資分配制度改革的幾點(diǎn)思考［J］.南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2006（2）.

作者：王靜怡 單位：江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院