中職院校外語教學論文
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1.調(diào)整和優(yōu)化教學目標
教學目標是外語教學模式的靈魂，對學生外語素質(zhì)的提升具有決定性影響。當前外語教學之所以無法取得良好的效果，無法對學生職業(yè)素質(zhì)提升做出貢獻，其中一個重要原因就是教學目標定位不清造成的。為此在外語教學改革中首先應當反思和評估當前的教學目標設置。為此，首先應當對職業(yè)人才需求做綜合測評，只有在了解社會需求的基礎上才能有針對性的改革教學模式。當前我國產(chǎn)業(yè)機構(gòu)成績中，與國外經(jīng)濟文化交流日益密切，同時對國外技術(shù)的引進和消化也更加深入，一些國外技術(shù)設備和人才直接被一些企業(yè)所用。同時在這樣的基礎上，企業(yè)對本土職業(yè)人才的英語素質(zhì)要求也越來越高。這種新需求不僅體現(xiàn)對人才的英語水平上，而且還體現(xiàn)在更為具體的專業(yè)外語閱讀理解和交流能力當中?？傊新殞W生的外語素質(zhì)如何，應該看他們?nèi)绾卫米约旱挠⒄Z知識解決工作中的問題。為此在中職院校外語教學中就要以此為出發(fā)點和教學目標，以專業(yè)英語教學為主，例如機電專業(yè)英語，數(shù)控專業(yè)英語等等。增強英語教學與專業(yè)課程之間的聯(lián)系，這樣才能確保職業(yè)人才綜合職業(yè)能力的提升。
2.開發(fā)課程資源，完善教材設計
教材是學生學習外語知識的第一資源，教材質(zhì)量影響著學生學習外語的效果和積極性。為此以教材改革為契機，豐富教材內(nèi)容，創(chuàng)新教材風格，突出外語教材的趣味性和知識性。使教材不僅成為知識的載體，同時還能夠進一步發(fā)揮調(diào)動學生積極性的潛力。具體而言，在教材內(nèi)容中應當引入與知識相關(guān)的歷史文化背景介紹。語言本是文化系統(tǒng)中的一個重要組成部分，了解文化背景能夠更加有效的提升學生對外語知識的理解和記憶，同時對于提升口語能力也有非常有效的作用。更為關(guān)鍵的是學生能夠在了解外語語言的基礎上更進一步的提升自己的語言素養(yǎng)。這對他們綜合素質(zhì)的提升具有有效促進作用。另外，完善教材設計還應當注重外語教材內(nèi)容與專業(yè)知識內(nèi)容的聯(lián)系。對于中職學生來說學習英語無非是為了能夠更好的提升他們的職業(yè)技能和素養(yǎng)，能夠為自己今后的就業(yè)提供幫助。為此英語教學必須聯(lián)系專業(yè)課程設置，體現(xiàn)職業(yè)教育特色。教材中的例文、習題等內(nèi)容也要體現(xiàn)專業(yè)特點。這樣才能不斷融合職業(yè)英語和專業(yè)知識之間的聯(lián)系。
3.突出實踐教學的重要性
實踐教學是當前中職院校外語教學中的薄弱環(huán)節(jié)，為此在教學改革中應當增強實踐教學環(huán)節(jié)的訓練。做好外語時間教學工作應當從兩方面著手，一是組織與英語交流和學習有關(guān)的社會實踐活動，二是在校企合作框架下爭取更多的外語崗位鍛煉機會。其中社會實踐活動是鍛煉學生英語交流能力的重要方面。但是，英語實踐環(huán)境在我國社會當中比較稀少，為此，中職院校應當成立專門的機構(gòu)和部門負責開發(fā)和聯(lián)系英語實踐鍛煉的社會活動。并在英語教師參與下制定詳細的實踐鍛煉計劃。
二、結(jié)語
綜上所述，中職院校外語教學是影響學生綜合職業(yè)素質(zhì)的一項重要內(nèi)容，完善和提升英語教學模式對學生職業(yè)生涯發(fā)展起著重要影響作用。但是，當前中職外語教學中存在目標定位不準、課程設置不合理等問題制約教學質(zhì)量的提升。為此應當結(jié)合當前問題有針對性的完善中職院校外語教學模式。
作者：羅靜 單位：渭南技師學院