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高校宿舍文化建設研討

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高校宿舍文化建設研討

高校宿舍是學生生活、學習、交往的重要場所,宿舍文化建設對大學生成長成才有關鍵作用。本文通過論述宿舍文化建設的重要意義,同時根據(jù)宿舍文化存在的問題,提出了加強宿舍文化建設的幾點措施。

一、對高校宿舍文化的認識

高校宿舍文化是以大學生為主體,以宿舍為主要空間,以課外活動為主要內(nèi)容,以校園精神為主要特征的相對穩(wěn)定的群體文化。宿舍文化是不同學生在長期的生活及社會經(jīng)驗中掌握的多種社會信息交匯的產(chǎn)物。在瞬息萬變的當今社會,受不斷變化的社會文化及校園文化的直接影響和作用,宿舍文化也呈現(xiàn)出動態(tài)變化的特征。馬克思說:“人創(chuàng)造了環(huán)境,同時環(huán)境也創(chuàng)造人?!眮碜圆煌赜?、擁有不同家庭背景、性格迥異的學生,在日常的相處和磨合中,共同構(gòu)建了宿舍文化,同時高校學生大部分時間都在宿舍區(qū)度過,所以宿舍文化也潛移默化地影響著每一個人。

二、加強高校宿舍文化建設的重要意義

(一)有助于高等教育的進一步發(fā)展和改革

近年來,隨著高校的擴招,高校大學生人數(shù)不斷增加,為更充分地利用教室資源,高校普遍實行流動教室制度,大學生沒有固定的教室作為學習、交流的場所。調(diào)查顯示,除上課時間外,大多數(shù)高校大學生主要時間都在宿舍度過,且每天在宿舍的時間為5~10小時。宿舍成為高校大學生學習、娛樂、人際交往的重要場所。因此,加強高校宿舍文化建設,能夠促進高校大學生形成崇高的理想信念,正確的思想意識、價值取向,從而有利于高等教育進一步發(fā)展和改革。

(二)有助于高校校園文化的建設

宿舍文化是高校校園文化的關鍵組成部分。優(yōu)良的宿舍文化能夠發(fā)揮除課堂教育之外的重要育人功能,促進優(yōu)良的校風、班風、學風的形成,也能折射出高校的悠久辦學歷史,反映出學校獨有的特點。此外,優(yōu)秀的高校宿舍文化還能不斷提升校園文化的內(nèi)涵,豐富校園文化的內(nèi)容,提高校園文化的精神文明水平,進一步完善校園文化理論方面的建設。

(三)有助于大學生健康成長

近年來,高校大學生違章違紀行為屢禁不止,探究其原因,除了高校管理本身較松的客觀原因外,最根本原因還是在于少數(shù)學生的道德自律行為比較欠缺。而宿舍文化以無形的力量對大學生的思想意識、行為習慣等產(chǎn)生極大的影響,所以以宿舍為中心加強對大學生的教育和管理,加強宿舍文化建設,可以促進良好的宿舍風氣和優(yōu)良的宿舍生活氛圍的形成,有利于大學生團結(jié)、友善、勤儉、自強、奉獻等優(yōu)良品質(zhì)和行為習慣的養(yǎng)成。

三、高校宿舍文化建設中存在的問題

大學生在外界公共場所一般較注重個人形象,普遍能遵守語言文明,舉止得體,但若在相對更為私人化的宿舍,他們?nèi)菀讓⒁恍┑退椎目陬^禪掛在嘴邊,同時,宿舍消費攀比現(xiàn)象也較為嚴重。盡管消費水平已超過其自身家庭能夠承受的經(jīng)濟能力,許多學生仍因虛榮心或模仿同學追逐潮流而一味地追求名牌衣服、鞋、化妝品、電子產(chǎn)品等。

四、加強高校宿舍文化建設的措施

(一)以多種形式加強宿舍文化建設

第一,充分發(fā)揮班集體、團支部、學生黨支部在宿舍文化建設中的作用。以班集體、團支部、黨支部為切入點,能有效帶動宿舍這一相對較小群體的文明建設。第二,完善大、小寢室長制度。選拔成績優(yōu)異、能力較強、群眾基礎好的學生擔任每個宿舍的大、小寢室長,發(fā)揮其聯(lián)系、服務同學的作用,從而構(gòu)建“學院—輔導員—寢室長—宿舍成員”四級工作機制。通過定期召開寢室長會議,及時掌握學生每個階段的信息,以點帶面、有的放矢地開展工作。

(二)充分發(fā)揮學生的主觀能動性

青年大學生正處在創(chuàng)造能力、自我表現(xiàn)力最活躍的階段,以輔導員為主的學生工作隊伍應因勢利導,調(diào)動學生參與宿舍管理的積極性和主動性。通過開展“宿舍文化節(jié)”等一系列豐富多彩的文化活動和宿舍評比活動,從而引導和激勵學生努力學習、勤于創(chuàng)造、共同構(gòu)建優(yōu)秀的宿舍文化。

(三)完善檢查、監(jiān)督機制

要求全體住宿學生遵循并嚴格執(zhí)行高校、院系制定的宿舍管理規(guī)章制度,同時加以監(jiān)督和約束。如后勤宿舍管理處通過“宿舍門禁”、不定期衛(wèi)生檢查、違章電器檢查等形式,結(jié)合輔導員定期查宿舍、開展“思想政教育工作進宿舍”等方式,共同完善宿舍文化建設機制,從而引導、激勵宿舍成員養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,培養(yǎng)健康的行為方式,共同營造和維護良好的宿舍環(huán)境。

作者:鄭春春 單位:南京郵電大學自動化學院