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摘要:健美操是現(xiàn)階段國際上非常流行的體育項(xiàng)目,具有健康性和年輕態(tài)特點(diǎn),融合了文化娛樂和體育競賽元素,逐漸受到越來越多社會(huì)大眾的支持和喜愛。目前,健美操逐漸滲透到各高校的體育教學(xué)中,是一項(xiàng)凸顯健康和美麗的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在教學(xué)過程中,既要關(guān)注外在美的訓(xùn)練,也要重視內(nèi)在美的培養(yǎng),進(jìn)而達(dá)到健身和健美的效果。當(dāng)前,國際健美操運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平不斷提升,競技類型的健美操逐漸成為一項(xiàng)新型體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,國際賽場對(duì)于學(xué)生體能方面的要求越來越高,因此,學(xué)生的體能水平在一定程度上限制了其自身的競技能力?;诖?,文章主要探究中職體育健美操體能訓(xùn)練方法,旨在為中職學(xué)生體能素質(zhì)的良好鍛煉提供參考。
關(guān)鍵詞:中職;體育;健美操;體能訓(xùn)練
健美操屬于新時(shí)期逐漸發(fā)展起來的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,具有獨(dú)具特色的運(yùn)動(dòng)健身魅力,20世紀(jì)80年代,中國各高校正式開始引進(jìn)健美操課程,當(dāng)前健美操已成為越來越多普通高校高度關(guān)注的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。競技健美操以健身操為基礎(chǔ),伴隨著優(yōu)美的旋律和節(jié)奏,同步完成一系列高難度且復(fù)雜性動(dòng)作,對(duì)學(xué)生體能提出了更高的要求。中職學(xué)生處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,且技能與專業(yè)學(xué)習(xí)容易加重其壓力與負(fù)擔(dān),對(duì)此,需要開設(shè)健美操課程,傳授學(xué)生健美操運(yùn)動(dòng)技能,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì),有效緩解學(xué)生壓力,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)健身和健美的根本目的。因此,探究中職體育健美操體能訓(xùn)練方法具有良好實(shí)際意義。
1.健美操體能訓(xùn)練的概述
健美操的表演核心在于完成一套具有連貫性特點(diǎn)的動(dòng)作,并且要與音樂節(jié)奏搭配,這種類型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不僅要展現(xiàn)共性,也要凸顯自身特點(diǎn)。健美操屬于一項(xiàng)融合了音樂、技巧和體能的多元化特色運(yùn)動(dòng),以表現(xiàn)高難度動(dòng)作的方式展現(xiàn)學(xué)生的綜合能力,每個(gè)動(dòng)作都需在音樂、技巧和體能的加持下彰顯藝術(shù)美。健美操教學(xué)需要學(xué)生通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后在一定時(shí)間內(nèi)順暢完成一系列動(dòng)作,其中部分動(dòng)作具有高難度性和藝術(shù)性,對(duì)速度、配合以及人的支撐、托舉方面提出了較高要求,能夠凸顯人體美與運(yùn)動(dòng)美。因此,健美操運(yùn)動(dòng)高度注重學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,同時(shí)要求學(xué)生具有恰當(dāng)?shù)牧α亢土Χ?。一般情況下,健美操以技能為主導(dǎo),需要消耗學(xué)生大量體力,對(duì)學(xué)生的體能要求較高,因此,在日常訓(xùn)練過程中,必須高度關(guān)注學(xué)生的體能訓(xùn)練。國外相關(guān)方面的專家在《體育詞典》中如下解釋體能:體能是指在運(yùn)動(dòng)過程中,人體各個(gè)器官展現(xiàn)出的耐力和動(dòng)力,這種解釋相對(duì)來說比較籠統(tǒng),無法直接顯現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)中機(jī)體能力的核心內(nèi)涵。中國相關(guān)學(xué)者提出:體能擁有大小之分,大體能通常指的是機(jī)體的運(yùn)動(dòng)能力和適應(yīng)能力等;而小體能則要通過運(yùn)動(dòng)過程中的體能訓(xùn)練得以實(shí)現(xiàn)??偠灾诓煌嵌?,各領(lǐng)域?qū)W者對(duì)于運(yùn)動(dòng)的界定存在明顯差異,廣義上來講,體能包含人的有形能力與無形能力;狹義上來講,健美操體能指的是學(xué)生在專項(xiàng)訓(xùn)練比賽中能夠充分活動(dòng)機(jī)體各個(gè)器官,使各器官發(fā)揮優(yōu)勢,緩解學(xué)生四肢的疲勞感受,從而高效且連貫性地完成健美操的各項(xiàng)動(dòng)作。針對(duì)健美操教學(xué),專項(xiàng)體能訓(xùn)練包含幫助學(xué)生充分了解自身形態(tài)結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)和四肢協(xié)調(diào)能力,在提高學(xué)生競技能力方面發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用與價(jià)值。健美操教學(xué)中的體能訓(xùn)練部分指的是強(qiáng)化學(xué)生體力,屬于負(fù)荷量較大的訓(xùn)練項(xiàng)目,人們長期參與強(qiáng)度高且負(fù)荷大的訓(xùn)練項(xiàng)目,主要是為了激發(fā)自身運(yùn)動(dòng)潛能。健美操在動(dòng)作教學(xué)方面具有十分嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),除要求學(xué)生具備很好的柔韌性外,還要確保動(dòng)作敏捷,每個(gè)動(dòng)作都要舒展有力,尤其是在實(shí)際表演過程中,每一個(gè)動(dòng)作能否完美體現(xiàn)都需要進(jìn)行反復(fù)且多次的體能訓(xùn)練。
2.中職體育健美操的功能與價(jià)值
2.1有利于強(qiáng)身健體
健美操屬于一項(xiàng)高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,在訓(xùn)練過程中需要一定毅力,才能確保健美操發(fā)揮積極作用。中職學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中承受著諸多壓力,經(jīng)常出現(xiàn)嚴(yán)重的負(fù)面情緒。加之學(xué)生長期缺乏鍛煉,身體素質(zhì)比較差,給常規(guī)性專業(yè)課程學(xué)習(xí)造成諸多惡劣影響。通過開設(shè)健美操課程,既能培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì),也能通過運(yùn)動(dòng)緩解學(xué)生的心理壓力,使學(xué)生以更加飽滿的精神狀態(tài)開展學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高學(xué)習(xí)效率,優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。
2.2有利于塑造完美體型
在健美操訓(xùn)練過程中,需要不停變換姿勢,加之訓(xùn)練項(xiàng)目要消耗大量體力,因此,堅(jiān)持長期訓(xùn)練能夠去除機(jī)體多余脂肪,使學(xué)生身體呈現(xiàn)出十分優(yōu)美的線條。與此同時(shí),學(xué)生通過健美操訓(xùn)練,還能矯正不良體態(tài),使動(dòng)作更加優(yōu)雅和規(guī)范,提升氣質(zhì)。
2.3有利于增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
中職體育教學(xué)大多采用團(tuán)體訓(xùn)練模式,即組織學(xué)生共同在課堂上學(xué)習(xí)健美操,在此過程中需要全部學(xué)生保持動(dòng)作的一致性和協(xié)調(diào)性,長期參與健美操學(xué)習(xí)活動(dòng),能夠提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的協(xié)調(diào)能力。
3.健美操體能訓(xùn)練的方法與技巧
在中職健美操教學(xué)中,體能訓(xùn)練屬于非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)健美操教學(xué)課堂中采用的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練模式都缺乏系統(tǒng)化,根據(jù)近年來國際競賽健美操項(xiàng)目的難度和藝術(shù)性持續(xù)增加的基本情況進(jìn)行分析,在健美操教學(xué)過程中,學(xué)生的體能問題逐漸凸顯,很大程度上阻礙了健美操技能水平的提升。因此,應(yīng)組織學(xué)生開展系統(tǒng)化且規(guī)律性的健美操體能訓(xùn)練活動(dòng),結(jié)合健美操運(yùn)動(dòng)的特殊性,構(gòu)建一套規(guī)范化的健美操訓(xùn)練體系。
3.1柔韌度訓(xùn)練
柔韌度是健美操運(yùn)動(dòng)必備的身體素質(zhì),在健美操運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮著關(guān)鍵性作用。根據(jù)實(shí)際情況反映,學(xué)生是否具備柔韌性將直接關(guān)系到學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中能否很好地運(yùn)用技巧,同時(shí)具有良好柔韌度的學(xué)生能夠很好地防止在運(yùn)動(dòng)過程中肢體受到損傷。對(duì)于健美操專業(yè)學(xué)生而言,能夠有效鍛煉其柔韌性的項(xiàng)目包括韌帶、肌肉和周圍組織的拉伸,訓(xùn)練方法分為主動(dòng)性拉伸和被動(dòng)性拉伸,主動(dòng)性拉伸又分為主動(dòng)動(dòng)力性拉伸與主動(dòng)靜力性拉伸,主動(dòng)性拉伸訓(xùn)練是指學(xué)生利用自身力量,使肌肉產(chǎn)生主動(dòng)性收縮反應(yīng),從而有效鍛煉學(xué)生關(guān)節(jié)的敏捷性。主動(dòng)動(dòng)力性拉伸訓(xùn)練是指學(xué)生通過一些動(dòng)作將肌肉和韌帶組織拉長,強(qiáng)化身體組織的伸展力量;主動(dòng)靜力性拉伸訓(xùn)練是指在激烈的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,利用肌肉力量使自身保持一段時(shí)間的靜止,比如在劈腿動(dòng)作完成后立即停頓。被動(dòng)性拉伸分為被動(dòng)動(dòng)力拉伸與被動(dòng)靜力拉伸。針對(duì)學(xué)習(xí)健美操的學(xué)生,在提高柔韌性方面,教師可以合理應(yīng)用力量訓(xùn)練,鍛煉學(xué)生的韌帶和各個(gè)關(guān)節(jié)的靈敏度。在柔韌性訓(xùn)練中,主動(dòng)柔韌性的練習(xí)更加適合學(xué)生的各項(xiàng)基本情況,此外,被動(dòng)柔韌性訓(xùn)練更能夠鍛煉學(xué)生的機(jī)體柔韌性,這兩種訓(xùn)練方法可以單獨(dú)使用,也可以混合搭配使用。
3.2力量訓(xùn)練
力量是健康操運(yùn)動(dòng)中需要重點(diǎn)考量的元素。在健美操教學(xué)過程中,力量訓(xùn)練分別指的是上肢力量的強(qiáng)化、下肢力量的強(qiáng)化以及軀干位置力量的強(qiáng)化,針對(duì)不同四肢部位開展科學(xué)適宜的力量訓(xùn)練,所應(yīng)用的訓(xùn)練方法存在顯著差異性。通過練習(xí)俯臥撐或支撐的方式能夠很好地鍛煉學(xué)生的上肢力量。而下肢力量的強(qiáng)化可以利用支撐或跳躍的訓(xùn)練方式,例如,負(fù)重踢擺或半蹲跳起。軀干力量訓(xùn)練主要練習(xí)的是肌肉,采用負(fù)重轉(zhuǎn)體或仰臥起坐的方式比較多。綜上所述,健美操中的力量訓(xùn)練主要集中在上下肢體、軀干位置。在健美操比賽中,學(xué)生需要完美演示整套動(dòng)作,充分發(fā)揮肢體的各個(gè)關(guān)節(jié)力量,因此,在健美操教學(xué)中需要重點(diǎn)關(guān)注上下肢、手腕、腰腹以及手指等部位的力量訓(xùn)練,在運(yùn)動(dòng)過程中必須確保動(dòng)作整齊劃一,彰顯健美操的藝術(shù)美。
3.3耐力訓(xùn)練
學(xué)生在健美操運(yùn)動(dòng)中必須具備良好的耐力、強(qiáng)大的力量、堅(jiān)持下去的毅力(在高強(qiáng)度訓(xùn)練下能夠從事專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的能力)。健美操是一項(xiàng)無氧運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過程中容易導(dǎo)致肌肉疲勞,學(xué)生常常會(huì)在運(yùn)動(dòng)過程中出現(xiàn)各種失誤,比如動(dòng)作不規(guī)范或是四肢扭曲受到損傷等?;诖耍瑸榱司徑鈱W(xué)生在學(xué)習(xí)健美操過程中的肌肉疲勞癥狀,在日常體能訓(xùn)練中,學(xué)生要積極參與有氧練習(xí)與超負(fù)荷訓(xùn)練活動(dòng),從而有效鍛煉學(xué)生的肌肉抗疲勞能力。一般情況下,在耐力訓(xùn)練中,主要應(yīng)用的方法是帶領(lǐng)學(xué)生參與中長跑或變速跑,耐心訓(xùn)練中采取的訓(xùn)練方法具有多樣性,同時(shí)學(xué)校也對(duì)學(xué)生的耐力訓(xùn)練提出了更加特殊的要求,對(duì)此,中職健美操教師開始采用更具針對(duì)性和趣味性的訓(xùn)練方法。持續(xù)訓(xùn)練法的強(qiáng)度較高,應(yīng)用循環(huán)訓(xùn)練法的基礎(chǔ)條件是選擇合適的訓(xùn)練內(nèi)容,并保持下去,游戲訓(xùn)練法具有緩解疲勞的作用,是應(yīng)用非常廣泛的一種訓(xùn)練方法。除此之外,成套練習(xí)法能夠強(qiáng)化學(xué)生耐力,鍛煉學(xué)生肢體靈敏度。
3.4速度訓(xùn)練
在健美操教學(xué)中,速度訓(xùn)練是十分關(guān)鍵的教學(xué)內(nèi)容,為了使動(dòng)作更好地配合音樂節(jié)奏,幫助學(xué)生合理規(guī)劃動(dòng)作與節(jié)拍。健美操教學(xué)中的速度訓(xùn)練主要有動(dòng)作節(jié)奏以及肌肉伸縮等,有利于提高學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力和表現(xiàn)力。健美操的一系列動(dòng)作需要控制在一定時(shí)間內(nèi)高效完成,這對(duì)學(xué)生的動(dòng)作速度提出更高的要求,健美操速度訓(xùn)練包括反應(yīng)速度、動(dòng)作速度、位移速度等,速度訓(xùn)練活動(dòng)的開展要盡可能選擇負(fù)荷量較輕的運(yùn)用項(xiàng)目,逐步增加訓(xùn)練強(qiáng)度,在充分把握技術(shù)要領(lǐng)的前提下,堅(jiān)持開展長期性訓(xùn)練。
3.5協(xié)調(diào)性訓(xùn)練
健美操高度關(guān)注學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)性,肢體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練是健美操教學(xué)中最具挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練內(nèi)容。協(xié)調(diào)性指的是學(xué)生能夠靈活協(xié)調(diào)和支配身體各個(gè)關(guān)節(jié),合理分配動(dòng)作的能力。對(duì)于學(xué)習(xí)健美操的學(xué)生而言,協(xié)調(diào)性訓(xùn)練指的是音樂節(jié)奏與肢體動(dòng)作之間的良好配合。在教學(xué)過程中,教師首先要選擇恰當(dāng)?shù)谋尘耙魳罚缓蟾鶕?jù)背景音樂編排一些動(dòng)作進(jìn)行展示。協(xié)調(diào)性也可以利用舞蹈組合以及健美操跑跳動(dòng)作組合的方式開展訓(xùn)練,在組合訓(xùn)練中需要合理調(diào)配學(xué)生的上肢、下肢以及軀干,靈活變換和調(diào)整節(jié)奏,提高學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)性。
4.中職體育健美操體能訓(xùn)練的注意事項(xiàng)
4.1適度延長專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)間
學(xué)生在參與訓(xùn)練活動(dòng)過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不同程度的意外,這些意外通常與專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)的時(shí)間長短息息相關(guān),也就是學(xué)生參加專項(xiàng)訓(xùn)練的時(shí)間越長,意外發(fā)生率就會(huì)越小。根據(jù)調(diào)查顯示,短期的強(qiáng)化訓(xùn)練雖然能夠在較短時(shí)間內(nèi)顯著提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì),但是相對(duì)急促的訓(xùn)練方式容易發(fā)生意外事故,因此,需要堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則,延長專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)間,從根本上確保學(xué)生安全。
4.2制定和規(guī)劃清晰明確的訓(xùn)練目標(biāo)
中職開展健美操訓(xùn)練活動(dòng)過程中,訓(xùn)練目標(biāo)的制定與規(guī)劃需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通常劃分為以下幾個(gè)階段落實(shí),訓(xùn)練內(nèi)容要將夯實(shí)基礎(chǔ)作為根本目的,在訓(xùn)練過程中不能盲目追求速度和效率,而忽略質(zhì)量。與此同時(shí),在訓(xùn)練過程中還要做好安全防護(hù)工作,從根本上避免意外損傷事故的發(fā)生。
4.3制定專業(yè)完善的訓(xùn)練方案,合理調(diào)整運(yùn)動(dòng)負(fù)荷
對(duì)于中職學(xué)生的訓(xùn)練項(xiàng)目以及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷都需充分考慮學(xué)生能夠承受的范圍以及學(xué)生個(gè)人身體素質(zhì),訓(xùn)練強(qiáng)度要保持循序漸進(jìn)的規(guī)律,由易到難,以此幫助學(xué)生樹立良好的信心。此外,學(xué)生在開始訓(xùn)練前還要做一系列熱身動(dòng)作,防止運(yùn)動(dòng)過度損傷肌肉或關(guān)節(jié),亦或是在運(yùn)動(dòng)疲勞期練習(xí)高難度動(dòng)作導(dǎo)致意外事故發(fā)生。在健美操訓(xùn)練活動(dòng)中,要將安全性作為第一要義,堅(jiān)持適度原則,從根本上減少意外事故的發(fā)生。
5.結(jié)語
近年來,體育教學(xué)制度不斷改革與創(chuàng)新,健美操體能訓(xùn)練已經(jīng)成為體育教學(xué)中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。許多中職體育教學(xué)越來越重視健美操訓(xùn)練項(xiàng)目,并取得了較為突出的成績。健美操作為新興的運(yùn)行項(xiàng)目,動(dòng)作類型繁多,且動(dòng)作速度快,對(duì)鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)提出了較高要求,因此,需要制定科學(xué)完善的體能訓(xùn)練方案,強(qiáng)化健美操學(xué)生體能訓(xùn)練的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)于健美操專業(yè)學(xué)生來說,體能素質(zhì)的優(yōu)劣直接決定了學(xué)生運(yùn)動(dòng)成績的高低,基于此,必須強(qiáng)化學(xué)生體能訓(xùn)練,選用更加適宜的訓(xùn)練方法,指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)掌握健美操訓(xùn)練技巧,遵守相關(guān)注意事項(xiàng),確保訓(xùn)練活動(dòng)能夠安全開展,優(yōu)化健美操教學(xué)質(zhì)量,幫助學(xué)生在健美操競技賽中取得優(yōu)異成績。
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作者:馮秋霞 單位:東營市墾利區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校