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會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生承擔(dān)養(yǎng)老社會(huì)責(zé)任探討

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會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生承擔(dān)養(yǎng)老社會(huì)責(zé)任探討

摘要:從專業(yè)角度出發(fā),探討了高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生承擔(dān)養(yǎng)老社會(huì)責(zé)任的意義:建設(shè)可持續(xù)化的養(yǎng)老社會(huì)力量,提升養(yǎng)老服務(wù)群體素質(zhì),滿足養(yǎng)老服務(wù)多樣化需求,讓老年群體發(fā)揮余熱。分析了高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生養(yǎng)老責(zé)任的途徑:幫助養(yǎng)老機(jī)構(gòu)進(jìn)行財(cái)務(wù)控制,將養(yǎng)老志愿服務(wù)納入德育成績(jī),建立信息化志愿管理系統(tǒng),豐富養(yǎng)老服務(wù)內(nèi)容。這既提高了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),又豐富了老年人的業(yè)余生活。

關(guān)鍵詞:高職;會(huì)計(jì)專業(yè);學(xué)生;養(yǎng)老社會(huì)責(zé)任

1學(xué)生承擔(dān)養(yǎng)老社會(huì)責(zé)任的意義

1.1有助于建設(shè)可持續(xù)化的養(yǎng)老社會(huì)力量

高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生融入社會(huì)養(yǎng)老基層力量,能培養(yǎng)其養(yǎng)老服務(wù)自主意識(shí),有助于形成可持續(xù)化的養(yǎng)老社會(huì)力量。大學(xué)生融入養(yǎng)老服務(wù)日常生活,能讓他們了解老年人生活的現(xiàn)狀與需求,有助于青年群體從年輕時(shí)就樹立養(yǎng)老服務(wù)的意識(shí),自覺履行養(yǎng)老社會(huì)責(zé)任,將承擔(dān)社會(huì)養(yǎng)老責(zé)任作為自己的使命。融入養(yǎng)老服務(wù)日常生活能讓他們強(qiáng)化社會(huì)合作,在服務(wù)過程中,提升社會(huì)成員相互幫扶、相互協(xié)作的能力,這也是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)溝通、交流職業(yè)能力的體現(xiàn)。

1.2有助于提升養(yǎng)老服務(wù)群體素質(zhì)

高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生不僅有經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)知識(shí),更是見識(shí)面開闊,思想先進(jìn),他們能將時(shí)代的先進(jìn)思想、理念、科技發(fā)展的前沿成果、學(xué)習(xí)中的熱心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)懇帶入到老年服務(wù)中,讓老年服務(wù)群體不再單調(diào)的由社會(huì)普通勞動(dòng)力完成,提升了服務(wù)人群的素質(zhì)。大學(xué)生志愿服務(wù)是無償?shù)?,主要體現(xiàn)在社會(huì)責(zé)任地履行,沒有利益驅(qū)動(dòng)帶來的各種負(fù)面作用,更容易與老人進(jìn)行平等的溝通與交流,提高服務(wù)質(zhì)量和精神服務(wù)水平,也促進(jìn)其他群體養(yǎng)成尊老愛老的良好品質(zhì)。

1.3有助于滿足養(yǎng)老服務(wù)多樣化需求

當(dāng)前社會(huì)養(yǎng)老或居家養(yǎng)老模式普遍還是以照料為主。以社區(qū)養(yǎng)老為例,除了滿足老年人正常的吃、穿、住以外,電視、棋牌等成為了老年人娛樂的主要內(nèi)容。但隨著老齡化趨勢(shì)的加劇和生活水平的提高,老年人消費(fèi)需求呈升級(jí)趨勢(shì),生存型養(yǎng)老模式已經(jīng)難以滿足老年人現(xiàn)代化生活水平的高品質(zhì)要求。大學(xué)生參與養(yǎng)老服務(wù)能將社會(huì)新生活狀態(tài)帶給老年人,如電子化產(chǎn)品的使用和社會(huì)發(fā)展前沿領(lǐng)域的介紹等,讓老年人的生活不與社會(huì)脫節(jié),使其與時(shí)俱進(jìn)。大學(xué)生還有固定的寒暑假日,能滿足老年人旅游陪同、定制康養(yǎng)等需求,讓他們能走出養(yǎng)老院和養(yǎng)老社區(qū),全面融入社會(huì)。

1.4有助于老年群體發(fā)揮余熱

2015年7月,在第六屆老年權(quán)益世界大會(huì)上,中國(guó)代表指出鼓勵(lì)和支持老年群體“老有所為”,但老年人群體發(fā)揮余熱需要合理的組織與引導(dǎo)。高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生業(yè)余時(shí)間比較自由,有較強(qiáng)的組織能力,能夠組織開展各類吸引老年人的活動(dòng),搭建活動(dòng)載體,進(jìn)一步發(fā)揮老年人的自身作用。

2深化高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生養(yǎng)老責(zé)任的途徑

2.1幫助養(yǎng)老機(jī)構(gòu)進(jìn)行財(cái)務(wù)控制

財(cái)務(wù)困境一直是民間養(yǎng)老機(jī)構(gòu)發(fā)展的短板,實(shí)施有效的財(cái)務(wù)控制能夠幫助養(yǎng)老機(jī)構(gòu)減緩財(cái)務(wù)壓力。高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生具備較強(qiáng)的財(cái)務(wù)實(shí)踐能力,能夠強(qiáng)化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)日常財(cái)務(wù)控制。第一,志愿財(cái)務(wù)服務(wù)。利用周末和節(jié)假日,會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生可參與養(yǎng)老機(jī)構(gòu)日常財(cái)務(wù)核算業(yè)務(wù),包括憑證錄入、辦理報(bào)銷等,既能提高學(xué)生的會(huì)計(jì)專業(yè)技能,也能幫助養(yǎng)老機(jī)構(gòu)節(jié)省職工薪酬支出。第二,財(cái)務(wù)能力強(qiáng)的學(xué)生,可以幫助養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從日常的水電、人工費(fèi)等細(xì)小項(xiàng)目著手,發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)控制漏洞,制定并完善成本控制制度,形成人性化成本控制,幫助養(yǎng)老機(jī)構(gòu)有效運(yùn)作。

2.2將養(yǎng)老志愿服務(wù)納入德育成績(jī)

參加養(yǎng)老志愿服務(wù)應(yīng)作為高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生必須履行的社會(huì)職責(zé),可將養(yǎng)老志愿服務(wù)作為大學(xué)生德育成績(jī)的組成部分和評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生的基本指標(biāo),具體包括:第一,基本服務(wù)項(xiàng)目?;痉?wù)項(xiàng)目主要是寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每年3個(gè)月的寒暑假生活中,應(yīng)有為期1~2周的養(yǎng)老志愿服務(wù)。第二,拓展服務(wù)。學(xué)生利用學(xué)期內(nèi)周末和空余時(shí)間,主動(dòng)與服務(wù)對(duì)象取得聯(lián)系,進(jìn)行志愿服務(wù),并將服務(wù)次數(shù)、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)項(xiàng)目錄入記載卡,具體可以參照獻(xiàn)血活動(dòng)。

2.3建立信息化志愿管理系統(tǒng)

養(yǎng)老志愿服務(wù)的有效開展依賴于現(xiàn)代通信技術(shù)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),在學(xué)校設(shè)立志愿者服務(wù)網(wǎng)站和養(yǎng)老服務(wù)節(jié)點(diǎn)。該節(jié)點(diǎn)與當(dāng)?shù)孛裾块T管轄的社區(qū)、村鎮(zhèn)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng),部分信息化手段落后的村鎮(zhèn)可以由高校代為完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。民政部門要對(duì)服務(wù)區(qū)域內(nèi)老人的基礎(chǔ)資料進(jìn)行完善,包括年齡、服務(wù)需求、時(shí)間、住址、聯(lián)系方式等信息,便于高校靈活開展養(yǎng)老志愿服務(wù),也便于學(xué)生結(jié)合定居地就近選取養(yǎng)老志愿服務(wù)對(duì)象。

2.4豐富養(yǎng)老服務(wù)內(nèi)容

2.4.1舉辦多形式的興趣小組高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生應(yīng)根據(jù)老年人的不同興趣愛好設(shè)立各種興趣小組,如文藝小組、烹飪小組、書畫小組、電腦小組等。同時(shí),充分利用學(xué)校資源,可借助大學(xué)生活動(dòng)中心等為志愿者服務(wù)提供場(chǎng)所和設(shè)施,保證興趣小組服務(wù)活動(dòng)常規(guī)化有序開展。2.4.2舉辦各類主題講座高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生可結(jié)合自己專業(yè)特點(diǎn),選取社會(huì)較為流行的,并適合老年人的主題活動(dòng),例如,經(jīng)濟(jì)故事和財(cái)務(wù)信息化知識(shí)講座等能豐富老年人的知識(shí)面,引導(dǎo)其融入社會(huì),擺脫被群體孤立的局面。老年人人生閱歷豐富,理解能力強(qiáng),但他們的記憶力遠(yuǎn)不如前,反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力變差,高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生作為管理類學(xué)生,能夠在開展主題講座中更為熱心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)懇,能將溝通能力、協(xié)調(diào)能力等職業(yè)能力充分發(fā)揮,既促進(jìn)了職業(yè)素養(yǎng)的提高,又能贏得老年人的喜愛。2.4.3上門服務(wù)上門服務(wù)可以由社區(qū)和義工共同完成,提供比較周到的量血壓、測(cè)血糖等專業(yè)服務(wù),以提高服務(wù)質(zhì)量和效率。

2.5組織老年人發(fā)揮余熱

高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生有較強(qiáng)的組織能力,能結(jié)合自己所在院校服務(wù)區(qū)域和依托各校學(xué)生會(huì)實(shí)現(xiàn)區(qū)域范圍內(nèi)校際聯(lián)合,并借助信息化志愿管理系統(tǒng)對(duì)老年人進(jìn)行分類管理,組織不同層次的老年人發(fā)揮余熱。針對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的特殊性,應(yīng)按照顧層次分級(jí):第一,離退休黨員干部層。他們是干部層中的典型代表,可開展業(yè)余講座,帶頭發(fā)揮維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的作用。第二,離退休的知識(shí)分子階層。例如老專業(yè)技術(shù)人員、老教授、老教師、老醫(yī)生、老社科文藝工作者等,這些群體具備深厚的專業(yè)知識(shí)功底,理論素養(yǎng)深厚,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠成為老年互助服務(wù)的中堅(jiān)力量。第三,普通城鎮(zhèn)、村鎮(zhèn)老人。該部分群體可按年齡、健康層次分層,在志愿者服務(wù)的體力勞動(dòng)中,可以借助其力量充分發(fā)揮老年人的余熱。

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作者:金潔 單位:沙洲職業(yè)工學(xué)院