圖書館建筑空間演進(jìn)與服務(wù)職能拓展

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圖書館的建筑空間資源是圖書館存在和各項職能的載體，圖書館建筑結(jié)構(gòu)與空間發(fā)展史也是一部圖書館職能演進(jìn)的歷史。研究和梳理我國圖書館建筑空間資源演變，對于揭示我國圖書館這種特殊功能建筑的發(fā)展進(jìn)程，反映對圖書館職能的認(rèn)識水平的變化，更進(jìn)一步可以映射出我國歷史文獻(xiàn)、歷史文化傳承和傳播，乃至知識對社會發(fā)展的影響等方面認(rèn)識的提升。因此，研究圖書館建筑空間的演進(jìn)和服務(wù)職能的拓展是圖書館史以及中國文化史的載體。本文通過梳理我國歷史上不同時期圖書館建筑結(jié)構(gòu)和服務(wù)方式演變的發(fā)展脈絡(luò)，分析二者之間相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系，揭示圖書館建筑空間資源演變與服務(wù)職能拓展乃至圖書館管理理念的演進(jìn)規(guī)律，以期對未來圖書館空間資源開發(fā)利用和規(guī)劃、服務(wù)職能提升與拓展提供借鑒參考。我國圖書館有著悠久的歷史。據(jù)史料考證，大約從殷商時期就開始出現(xiàn)了簡單的圖書館——藏書樓，從此以后，隨著社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化等進(jìn)步和影響，圖書館的建筑結(jié)構(gòu)、空間布局和圖書館職能不斷地發(fā)生改變，以適應(yīng)不同時期人們社會文化生活的需要。

1歷史不同時期的圖書館建筑特點和服務(wù)方式

1.1古代藏書樓時期

我國古代圖書館在殷商時期開始萌芽，西漢時期初步形成，隋唐時期得到長足發(fā)展，宋元明清時期達(dá)到全盛。在這個漫長的發(fā)展過程中，圖書館一直保持著名副其實的“藏書樓”角色。首先，表現(xiàn)為藏書樓的私有性，藏書樓都是私人所建，屬于私家財產(chǎn)。其次，由于古代建筑材料和工程技術(shù)的限制，當(dāng)時的藏書樓大都為土木或者磚木結(jié)構(gòu)，建筑材料以笨重、結(jié)實的土、石、木為主，建筑高度和空間非常有限。第三，其防火、防潮、防盜的措施也非常簡陋。比如防火，大都建有防火水槽或陳列有防火水缸，防盜也是加裝門栓或門杠等等。第四，其職能也僅限于保存歷史文獻(xiàn)、文化典籍，而且由于空間限制，藏書的數(shù)量和品種受到嚴(yán)格限制。第五，只重收藏和保存，只為家族所用，不向社會開放，甚至就連家人和小孩都不得入內(nèi)。位于浙江寧波的天一閣就是這個時期圖書館的典型代表。寧波天一閣建于明嘉靖四十年（1561）至四十五年（1566），由當(dāng)時的兵部侍郎范欽主持建造，是我國現(xiàn)存最古老的私人藏書樓，藏書達(dá)到了七萬多卷，藏書以方志、政書、科舉錄、詩文集為特色，其中以地方志和科舉錄最為珍稀。天一閣的主體為重檐重樓硬山式建筑，是一排六開間的兩層磚木結(jié)構(gòu)樓房，坐北朝南，前后開窗，山墻作半月形，白墻黑瓦，是典型的浙東民居；樓上不分間，通為一間用來藏書；為了通風(fēng)防潮，樓下不藏書，書櫥不靠墻，而且書櫥前后開門[1]；為了保護(hù)藏書，創(chuàng)建人范欽制定了嚴(yán)格的管理制度：如子孫后代嚴(yán)格遵循“代不分書，書不出閣”的遺訓(xùn)，凡閣櫥鎖，分房掌管，禁止書下閣梯，非各房子孫齊至不開鎖，立“煙酒切忌登樓”之禁碑以及禁令，如“罰不與祭”等[1]；清代僅有十余名知名學(xué)者得以登閣讀書，其封閉程度可見一斑。[2]天一閣的命名、建筑與藏書特點、規(guī)制，完全體現(xiàn)了我國古代圖書館“重藏輕用”的藏書功能和管理理念。

1.2近代半開放圖書館

近代圖書館的誕生首先出現(xiàn)在歐洲，隨著社會政治制度的變遷，尤其是工業(yè)革命的促進(jìn)和需要，城鎮(zhèn)化發(fā)展迅速、人口增長、機(jī)器大生產(chǎn)等因素刺激了人們對文化知識的需求，因此興辦學(xué)校和面向社會開放新型圖書館推廣普及學(xué)校教育、提高勞動者的科學(xué)文化知識。近代圖書館應(yīng)運而生，其典型特征：一是擺脫了以往知識被少數(shù)人壟斷的局面，使部分公眾享有獲取知識的平等權(quán)益。二是屬于半開放性的公共圖書館，出現(xiàn)了藏閱一體的圖書館模式。三是圖書館建筑結(jié)構(gòu)和空間發(fā)生了很大變化，開始出現(xiàn)了藏書室和閱覽室分室設(shè)立，功能區(qū)分。隨著20世紀(jì)初西學(xué)東漸，中國國內(nèi)相繼出現(xiàn)了當(dāng)時歐美流行的書庫與閱覽室分開的圖書館建筑空間結(jié)構(gòu)模式，其外形結(jié)構(gòu)基本上呈現(xiàn)“T、工、山、王、出、日、回、田”字形結(jié)構(gòu)。[3]當(dāng)時的公共圖書館雛形如京師大學(xué)堂、古越藏書樓和大學(xué)圖書館如清華大學(xué)圖書館都是采用當(dāng)時歐美圖書館建筑格局，這對后來中國圖書館建筑的總體格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其內(nèi)部空間布局具有以下幾個特點：

（1）將藏、借、閱用房固定，按功能分區(qū)，一般有藏書室、借閱區(qū)和閱覽室。

（2）圖書館雖然以收藏為重心，但開始公開借閱，藏用并重。

（3）借閱與服務(wù)方式主要為閉架借閱服務(wù)。

（4）其性質(zhì)不僅是藏書的地方，更是傳播知識和文化的場所，是社會化的組織。

1.3現(xiàn)代全方位開放式圖書館

我國現(xiàn)代圖書館的萌芽始于20世紀(jì)80年代，尤其是在全球知識經(jīng)濟(jì)和信息社會發(fā)展的強(qiáng)大動力推動下，我國提出科教興國戰(zhàn)略思想的指導(dǎo)下“，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”和全面提升國民科學(xué)文化素質(zhì)成了社會發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，于是現(xiàn)代化圖書館如雨后春筍在全國興起。其標(biāo)志為：

（1）縣級以上行政區(qū)都建立起了公共圖書館，各級各類大中專院校也相繼改建、擴(kuò)建了圖書館。

（2）圖書館建筑結(jié)構(gòu)和風(fēng)格日趨具有文化特征，或是反映地方文化和古建筑特色，或是反映學(xué)校的學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢等等。如北京大學(xué)圖書館和陜西師范大學(xué)圖書館就分別反映了地方悠久的歷史文化，傳承了中國古建筑的風(fēng)采。

（3）圖書館的建筑結(jié)構(gòu)、空間布局和利用的理念發(fā)生了質(zhì)的飛躍，以人為本的思想在圖書館建設(shè)中得到了充分體現(xiàn)，圖書館空間的開發(fā)與利用已經(jīng)成為圖書館資源的一部分，空間資源利用效率得到顯著提升。

（4）圖書館空間更加寬敞明亮，環(huán)境更加舒適?？傮w布局上都盡量縮小紙本館藏占據(jù)面積，擴(kuò)大讀者閱覽、研究探討、體驗、休閑等的使用空間。

（5）基于計算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的圖書館管理軟件層出不窮，信息技術(shù)、Web2.0、RFID、自助服務(wù)和移動圖書館技術(shù)等廣泛運用于圖書館，讓圖書館的信息資源水平（數(shù)字化水平）和管理技術(shù)得到了空前提升，促使圖書館的空間和服務(wù)方式、范圍的拓展和質(zhì)量的飛躍。

（6）圖書館的空間功能也不斷進(jìn)化，從傳統(tǒng)以藏、借、閱為主的藏書空間發(fā)展為以讀者為中心的信息共享空間、學(xué)習(xí)共享空間、學(xué)術(shù)交流空間和文化傳播空間。如北京大學(xué)圖書館力爭把圖書館建成功能齊全、服務(wù)超前的中國最好的研究型大學(xué)圖書館。

2圖書館建筑空間發(fā)展與服務(wù)理念的演變規(guī)律

2.1圖書館建筑形態(tài)、空間結(jié)構(gòu)與其功能和服務(wù)是社會政治、經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的產(chǎn)物

圖書館是社會發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物，是人類文明社會文化活動的必然產(chǎn)物，并受社會發(fā)展水平的制約。社會政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展催生并推動圖書館的發(fā)展，同時圖書館的發(fā)展又促進(jìn)社會進(jìn)步和人類文明的進(jìn)程。由最初的私人藏書樓以藏為主，發(fā)展到近代圖書館的藏閱并重，到現(xiàn)代圖書館的開架借閱，藏、閱、借、咨詢、管理五位一體，到目前的學(xué)習(xí)空間、創(chuàng)客空間和學(xué)術(shù)交流、展示展覽等多種功能，圖書館及其建筑的發(fā)展史經(jīng)歷了由簡到繁，逐步系統(tǒng)化、智能化的過程。圖書館具有鮮明的時代文化特征。從藏書樓時期的“以藏為主”供個人使用的私家藏書樓，到近代圖書館不再作為私人藏書而是作為公共設(shè)施，其目的是提供公眾閱覽、傳播知識、普及大眾教育并提高知識水平，并以大眾的需求和使用為目的形成一套嚴(yán)密的管理方法。到了現(xiàn)代時期，采用大量的先進(jìn)電子技術(shù)手段與現(xiàn)代化設(shè)施達(dá)到管理智能化，實現(xiàn)信息資源的倉儲式管理，提供個性化、高效便捷的讀者服務(wù)，建設(shè)使用靈活方便、環(huán)境安全舒適并能適應(yīng)信息社會發(fā)展需要的現(xiàn)代化新型開放式圖書館建筑。

2.2圖書館是一個空間、功能和服務(wù)協(xié)調(diào)生長發(fā)育的有機(jī)體

70年前，印度圖書館學(xué)家阮岡納贊所提出的“圖書館學(xué)五定律”，國際圖書館界譽(yù)為“我們職業(yè)最簡明的表述”，一直對圖書館建設(shè)發(fā)展有著深刻的指導(dǎo)作用。其內(nèi)容是：“書是為了用的，每個讀者有其書，每本書有其讀者，節(jié)省讀者的時間，圖書館是個生長著的有機(jī)體。”這充分說明了圖書館的空間和服務(wù)的辯證關(guān)系，猶如自然界的生態(tài)系統(tǒng)一樣，圖書館的職能和服務(wù)是受空間資源制約的，空間資源決定著職能和服務(wù)的發(fā)展。只有兩者實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展才能實現(xiàn)圖書館功能效益的最大化。不同時期圖書館建筑發(fā)展和服務(wù)方式演變無疑驗證了“圖書館是個生長著的有機(jī)體”這一客觀規(guī)律。

2.3學(xué)科融合和理念創(chuàng)新是圖書館空間資源和功能服務(wù)提升的動力

縱觀圖書館建筑形態(tài)、空間結(jié)構(gòu)和功能服務(wù)的演變，無不反映著一個國家、一個地區(qū)或者一所院校的社會、經(jīng)濟(jì)、文化、建筑等多方面知識和理論水平。圖書館是社會發(fā)展的產(chǎn)物，圖書館的工作實踐又產(chǎn)生了圖書館學(xué)。圖書館學(xué)與其他成熟的學(xué)科相比是一個年輕的正在發(fā)展中的學(xué)科。但是這門學(xué)科近百年來發(fā)展迅速，而且成為名副其實的交叉學(xué)科，它的發(fā)展融入了管理科學(xué)、信息科學(xué)、建筑學(xué)、社會學(xué)、情報學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)和出版學(xué)等多個學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容。當(dāng)建筑學(xué)遇上了圖書館，也產(chǎn)生了豐富的內(nèi)容和活力：2005年，中國圖書館學(xué)會圖書館建筑與設(shè)備專業(yè)委員會正式組建成立；以東南大學(xué)鮑家聲教授為首的一批專家專門出版了《圖書館建筑》《現(xiàn)代圖書館建筑設(shè)計》《圖書館建筑設(shè)計手冊》等著作；國家標(biāo)準(zhǔn)《圖書館建筑設(shè)計規(guī)范》（GBJ38—99）的出臺和修訂也體現(xiàn)了圖書館學(xué)與建筑學(xué)之間密切的關(guān)系。與此同時，社會學(xué)、管理學(xué)和文獻(xiàn)學(xué)融合構(gòu)成了圖書館工作的特殊的服務(wù)性，而且這方面的理念日益提升。在中國圖書館學(xué)會學(xué)術(shù)委員會的指導(dǎo)下，堅持以需求為導(dǎo)向，以服務(wù)為根本，以學(xué)術(shù)交流為主線，積極開展學(xué)術(shù)交流，舉辦專業(yè)培訓(xùn)，開展專業(yè)咨詢等活動為標(biāo)志的圖書館職能和服務(wù)取得了長足的發(fā)展，產(chǎn)生了良好的社會效果。信息科學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)和出版學(xué)融合構(gòu)成了現(xiàn)代圖書館知識和信息資源模式，從而拓展了傳統(tǒng)圖書館的文獻(xiàn)傳遞范圍，豐富了內(nèi)容，延長了服務(wù)時間，真正實現(xiàn)了圖書館服務(wù)的全天候化。2.4以人為本是圖書館空間開發(fā)利用和服務(wù)職能開發(fā)永恒的靈魂眾所周知，以人為本思想由來已久，但這一思想在我國圖書館建筑形態(tài)、空間結(jié)構(gòu)以及功能服務(wù)方面體現(xiàn)是從近代開始的，發(fā)展到今天已經(jīng)全方位體現(xiàn)在圖書館建筑和服務(wù)工作當(dāng)中。圖書館是用來滿足人們?nèi)找嬖鲩L的科學(xué)知識和文化需求而建設(shè)的學(xué)習(xí)知識、科學(xué)交流和傳承文化的場所，是滿足人們終身學(xué)習(xí)需要服務(wù)的，因此，以人為本的理念必須落到實處?！耙磺袨榱俗x者”“讀者就是上帝”等理念被廣泛運用到現(xiàn)代圖書館當(dāng)中。現(xiàn)代圖書館建筑既要適應(yīng)未來數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，更要以人為本，運用空間資源要素即不同的建筑風(fēng)格、建筑裝飾、功能布局、環(huán)境優(yōu)化及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的各種細(xì)節(jié)來加強(qiáng)圖書館的人文色彩，為讀者營造溫馨舒適、寧靜幽雅、自然和諧的閱讀氛圍。同時把學(xué)習(xí)、交流、研討、體驗、休閑融為一體，滿足人們休閑和學(xué)習(xí)的需要。

3以古鑒今，兼容并包，協(xié)調(diào)發(fā)展

縱觀我國圖書館建筑發(fā)展歷程和服務(wù)方式的演變，社會經(jīng)濟(jì)、信息技術(shù)的發(fā)展，共同促進(jìn)了圖書館建筑和職能、服務(wù)方式的不斷進(jìn)化。隨著我國社會、經(jīng)濟(jì)、信息技術(shù)不斷發(fā)展和人們文化需求的不斷增長，尤其是大數(shù)據(jù)背景下學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，對圖書館的建筑結(jié)構(gòu)和空間資源要求日益提高，圖書館的職能和作用也在發(fā)生著深刻的變化，圖書館必將成為一個地區(qū)或者一所學(xué)校的學(xué)習(xí)中心、知識情報中心、科學(xué)服務(wù)中心和文化中心。圖書館職能逐漸走向開放、交流與合作，把對個體和群體的全方位服務(wù)作為對象和終極目標(biāo)，從空間資源開發(fā)利用方面就必須既要滿足學(xué)習(xí)，還要滿足交流、研討和探索。既要提供知識、信息和情報，也要滿足信息的綜合與交叉融合，既要滿足文化傳承和傳播，又要滿足知識的演示、體驗與感染，同時還要兼容讀者的休閑調(diào)整。因此，我們必須充分利用圖書館的空間資源，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，使它產(chǎn)生新的社會和經(jīng)濟(jì)效益，提升圖書館未來發(fā)展的生存能力，推動圖書館的跨越式發(fā)展，使圖書館成為文化傳播、終身學(xué)習(xí)和個人發(fā)展的第三空間。

作者：劉鳳琴 單位：咸陽師范學(xué)院