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糖尿病健康教育對內(nèi)分泌護理依從性

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糖尿病健康教育對內(nèi)分泌護理依從性

【摘要】目的:分析內(nèi)分泌護理患者行糖尿病健康教育的效果。方法:選取54例內(nèi)分泌護理患者,觀察組予以糖尿病健康教育及常規(guī)護理,對照組予以常規(guī)護理。結(jié)果:對比對照組,觀察組生活質(zhì)量水平、治療依從性、糖尿病健康知識認知程度、不良情緒均明顯改善(P<0.05)。結(jié)論:內(nèi)分泌護理患者行糖尿病健康教育,效果顯著。

【關(guān)鍵詞】糖尿病健康教育;內(nèi)分泌護理;治療依從性

臨床常見糖尿病,屬于內(nèi)分泌疾病,會嚴重威脅患者生命安全,患者需要長期遵醫(yī)治療,確保治療方案科學以及規(guī)范,才能獲得理想治療效果。對于部分患者來說,不了解相關(guān)健康知識,在長期治療前提下,見效速度不快,患者會相應(yīng)減少信心,會明顯下降患者治療依從性[1],對患者治療效果可造成直接影響。臨床實踐得出,內(nèi)分泌護理患者行常規(guī)護理,效果不良,臨床對此進行了研究。本組選擇54例患者,對內(nèi)分泌護理患者行糖尿病健康教育的效果進行了綜合分析。

1資料和方法

1.1資料

選取2019年1月至12月我院收治的54例內(nèi)分泌護理患者,知情入組,分組辦法是抽簽法,觀察組27例,其中男性15例、女性12例,年齡32~77歲,平均年齡49.5歲,對照組27例,其中男性16例、女性11例,年齡31~78歲,平均49.0歲。經(jīng)t檢驗或者χ2檢驗,二組患者資料相似(P>0.05)。

1.2方法

對照組予以常規(guī)護理,護士應(yīng)觀察患者血糖控制情況,為患者提供用藥指導(dǎo),將一般健康宣教措施落實到位。觀察組予以糖尿病健康教育及常規(guī)護理,在以上護理基礎(chǔ)上,將相關(guān)護理對策增加:①構(gòu)建健康教育護理小組構(gòu)建完成并要求護士熟練操作、高素質(zhì),護士應(yīng)具備良好溝通技巧,對患者健康教育方法進行熟練掌握,對糖尿病相關(guān)護理知識進行充分了解,將患者健康教育工作做好。②在健康教育工作開展之前,護士應(yīng)對患者病情進行充分了解,同時了解患者知識水準、文化水平以及職業(yè)等,根據(jù)情況,為患者制定健康教育計劃,確保其具備針對性以及科學性,保障患者健康教育措施積極落實,確保護理計劃更加規(guī)范。③護士應(yīng)為患者及其家屬開展合理健康教育干預(yù),教育內(nèi)容包括疾病發(fā)生原因、發(fā)病機制、影響因素、治療辦法等,告知患者如何預(yù)防以及控制疾病,在日常生活中,保證患者嚴格遵守醫(yī)囑,明確健康行為對患者血糖控制的臨床意義,將患者用藥依從性明顯提高。④護士應(yīng)叮囑患者注意飲食,將并發(fā)癥減少,護士應(yīng)根據(jù)患者情況,為患者制定飲食計劃,保證合理科學,叮囑患者多進食高纖維食物、高蛋白食物,將患者抵抗力明顯提高。⑤護士應(yīng)告知患者堅持運動臨床意義,合理運用可以幫助患者控制病情,可以促使患者改善血糖代謝,可將患者脂肪燃燒,可將患者胰島素抵抗明顯減輕,在制定患者運動計劃過程中,應(yīng)充分參考患者喜好,循序漸進,監(jiān)督患者積極開展運動鍛煉。⑥護士應(yīng)告知患者遵醫(yī)囑用藥重要性[2],告知患者重視用藥時間以及用藥反應(yīng),若發(fā)生不良反應(yīng),應(yīng)及時處理。⑦護士應(yīng)指導(dǎo)患者及其家屬如何對自身血糖進行細致監(jiān)測,將監(jiān)測辦法示范,將血糖監(jiān)測時間詳細說明,告知患者指標合理范圍。

1.3效果分析

[3]生活質(zhì)量水平、治療依從性、糖尿病健康知識認知程度、不良情緒:利用SF-36量表、自擬問卷、自擬問卷、焦慮以及抑郁自評量表進行數(shù)據(jù)測定。1.4統(tǒng)計學差異根據(jù)SPSS22.0統(tǒng)計學軟件來完成χ2以及t檢驗,用(%)表示計數(shù)資料,用(_x±s)表示計量資料,檢驗標準α=0.05。

2結(jié)果

觀察組生活質(zhì)量水平、治療依從性、糖尿病健康知識認知程度、不良情緒均明顯改善(P<0.05)。詳見表1。

3討論

對糖尿病進行綜合分析,屬于慢性內(nèi)分泌疾病,具有終身性,隨著人們提高了生活水準,該疾病發(fā)生率逐年劇增,可對患者生活質(zhì)量造成嚴重影響。在治療糖尿病患者過程中,重點是對患者血糖水平進行合理控制,對并發(fā)癥進行積極預(yù)防。針對于此,臨床開展了相關(guān)實驗以及研究,以期找出有效護理措施以及流程來達到以上目的。臨床實踐證實,內(nèi)分泌護理患者行糖尿病健康教育[4],高效可行,能夠取得理想護理效果。臨床分析健康教育,屬于新型護理對策,具有目的性、系統(tǒng)性以及科學性,可將患者治療積極性有效調(diào)動,可培養(yǎng)患者堅持健康生活習慣以及方式,可將患者遵醫(yī)行為明顯提高,還可以明顯減少患者不良反應(yīng)[5],促進患者明顯提高生活質(zhì)量。在護理過程中,護士應(yīng)加強患者對于疾病的了解,促使患者加深了解疾病預(yù)防以及控制措施,促使患者飲食結(jié)構(gòu)明顯改善[6],監(jiān)督患者科學飲食以及生活,將患者自我管理行為能力明顯提高,利用健康教育,升高患者治療疾病信心,將患者不良情緒明顯減輕,將患者價值觀正確構(gòu)建,有利于患者恢復(fù)身心健康,在明顯改善患者治療依從性方面,價值較高。內(nèi)分泌護理患者行糖尿病健康教育,符合臨床預(yù)期,對于護士來說,應(yīng)不斷學習相關(guān)疾病知識,將自身專業(yè)素養(yǎng)明顯提高,為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),另外,護士應(yīng)積極溝通患者及其家屬,根據(jù)患者實際病情,對健康教育計劃進行合理調(diào)整,促使患者預(yù)后效果明顯改善。本組實驗獲知:觀察組生活質(zhì)量水平、治療依從性、糖尿病健康知識認知程度、不良情緒均明顯改善。結(jié)果提示,開展糖尿病健康教育,十分必要。綜藝以上數(shù)據(jù)得出,內(nèi)分泌護理患者行糖尿病健康教育的效果顯著,可明顯改善患者生活質(zhì)量水平、治療依從性、糖尿病健康知識認知程度、不良情緒,臨床值得推薦。

參考文獻

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[3]楊玲.糖尿病健康教育對內(nèi)分泌護理患者治療依從性和生活質(zhì)量的影響分析[J].養(yǎng)生保健指南,2019,14(5):99-99.

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作者:張彬 單位:青島西海岸新區(qū)人民醫(yī)院手術(shù)室

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