公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

教學(xué)管理中的影響

前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了教學(xué)管理中的影響范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

教學(xué)管理中的影響

一、信息化管理系統(tǒng)對(duì)高?,F(xiàn)代化教學(xué)管理帶來的影響

隨著我國信息化建設(shè)的飛速發(fā)展,各個(gè)高校也加快了現(xiàn)代化發(fā)展的力度,無論是在教學(xué)模式上還是教務(wù)管理上,都在逐步向自動(dòng)化和智能化方向發(fā)展,而在高?,F(xiàn)代化發(fā)展過程中,信息化管理起到的作用是不容忽視的,具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.1建設(shè)高校信息化管理系統(tǒng)的意義隨著我國信息化建設(shè)腳步的不斷加快,建設(shè)高校信息化管理系統(tǒng)已經(jīng)成為了建設(shè)高層次大學(xué)的一項(xiàng)重要工作。對(duì)于高校教學(xué)管理來說,信息化管理系統(tǒng)帶來的方便主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面,一方面,采用信息化管理系統(tǒng),可以將教學(xué)管理人員從繁重瑣碎的工作環(huán)境中解救出來,使他們能夠有充分的時(shí)間和精力更好的完成自己分內(nèi)的工作。同時(shí),在信息化管理過程中,相關(guān)工作人員還能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),以此推動(dòng)教務(wù)管理工作更好的運(yùn)行,節(jié)省了工作完成的時(shí)間,也在很大程度上減少了在工作中產(chǎn)生錯(cuò)誤的概率,在提高效率的基礎(chǔ)上,還提高了準(zhǔn)確率。另一方面,采用信息化管理系統(tǒng)能夠在很大程度上加強(qiáng)高校的信息化水平,使其能夠適應(yīng)新時(shí)期信息化建設(shè)的需要。隨著我國高校學(xué)生的不斷擴(kuò)招,高校教務(wù)管理工作也面臨著巨大的挑戰(zhàn),新生的入學(xué)報(bào)道、學(xué)籍注冊(cè)、教材申請(qǐng)以及成績(jī)查詢等工作都要做到井然有序,而高校的信息化管理系統(tǒng)的應(yīng)用則會(huì)給教務(wù)管理者帶來很大的方便,也能夠?yàn)閷W(xué)校的正規(guī)化管理營造一個(gè)良好的工作環(huán)境。

1.2高效的教務(wù)信息化管理,對(duì)提高教學(xué)管理效率具有重大的作用在高校現(xiàn)代化的發(fā)展過程中,高效的教務(wù)信息化管理勢(shì)必會(huì)在很大程度上提高教學(xué)管理的整體效率,這其中最為明顯的一個(gè)收益就是將高校教務(wù)事務(wù)的管理從傳統(tǒng)的手工勞動(dòng)變?yōu)槟壳暗淖詣?dòng)化管理。此外,高效的教務(wù)信息化管理對(duì)提高教學(xué)管理效率所起到的作用還體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先是能夠節(jié)約教學(xué)管理部門的工作時(shí)間,提高工作效率。這方面體現(xiàn)最明顯的就是在學(xué)生成績(jī)登記環(huán)節(jié),在以往信息化水平不發(fā)達(dá)的年代,此項(xiàng)工作都是由工作人員在紙張上對(duì)成績(jī)進(jìn)行填寫,不僅會(huì)浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力,而且出錯(cuò)的幾率也比較高。然而,自從高校采用了教務(wù)信息化管理之后,教師便可以在短短幾分鐘之內(nèi)就將學(xué)生的成績(jī)錄入完畢,并統(tǒng)計(jì)出不合格學(xué)生的名單,極大地節(jié)約了人力、物力和財(cái)力,創(chuàng)造了高效的工作節(jié)奏。其次是提高了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量對(duì)于一個(gè)高校的發(fā)展來說是非常重要的,因此,如何從根本上提高教學(xué)質(zhì)量也成為了目前諸所高校所面臨的重要問題。在信息化建設(shè)飛速發(fā)展的今天,教務(wù)信息化管理對(duì)高校教學(xué)質(zhì)量的提高也是具有很大推動(dòng)作用的。比如說在相關(guān)信息的搜集上,以往教師對(duì)于信息的查詢都是出自人工編排,并沒有自動(dòng)沖突檢測(cè)系統(tǒng),不僅容易出錯(cuò),而且還會(huì)出現(xiàn)信息遺漏的現(xiàn)象,從而在很大程度上影響了教學(xué)的質(zhì)量。然而在信息化的教務(wù)管理中,管理部門可以及時(shí)的將相關(guān)的教學(xué)安排的信息輸入相關(guān)系統(tǒng)中,如果存在教師沖突、場(chǎng)地沖突或?qū)W生沖突的情況,就會(huì)第一時(shí)間通過系統(tǒng)反映出來,從而及時(shí)對(duì)課程進(jìn)行調(diào)整,不僅給學(xué)校各方面管理帶來了方便,而且還提高了整體的教學(xué)質(zhì)量。

二、提高高校教務(wù)管理信息化水平的對(duì)策

提高高校教務(wù)管理信息化水平需要根據(jù)高校的實(shí)際情況采取相應(yīng)的措施,但具體歸納下來,一般可以從以下三個(gè)方面入手:

2.1不斷開發(fā)信息管理系統(tǒng)新的工作途徑作為教務(wù)管理者,首先不能滿足于目前信息管理系統(tǒng)取得的成績(jī),而是要有發(fā)展的眼光。因?yàn)?,隨著高校改革的不斷深入,信息化管理系統(tǒng)是我們?nèi)粘5慕虒W(xué)管理工作中的一個(gè)重要組成部分,也必須要對(duì)其進(jìn)行不斷更新。因此,能不能繼續(xù)開發(fā)信息管理方面潛在的應(yīng)用功能,使其貫穿到整個(gè)教學(xué)管理工作的方方面面,確實(shí)使我們的各項(xiàng)教學(xué)管理工作上到一個(gè)新的臺(tái)階,是一個(gè)需要我們?yōu)橹恍概Φ姆矫?。由此可見,在未來的時(shí)間里,相關(guān)工作人員要根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需求,不斷開發(fā)信息管理系統(tǒng)新的工作途徑,使其發(fā)揮更大的作用,真正達(dá)到自動(dòng)化與管理的有效結(jié)合。

2.2加大對(duì)信息系統(tǒng)管理人員的培養(yǎng)力度上文提到,學(xué)校信息化管理工作并不是一朝一夕能夠完成的,而是需要一批接一批具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)的管理人員去不斷努力工作,因此,為了能夠?qū)⑿畔⒒芾淼墓ぷ髂繕?biāo)順利完成,就必須加大對(duì)信息系統(tǒng)管理人員的培養(yǎng)力度,將那些樂于奉獻(xiàn),勇于進(jìn)取,有刻苦鉆研精神的同志納入到培訓(xùn)的工作中,使其全面系統(tǒng)地掌握和了解信息系統(tǒng)管理工作的核心和重點(diǎn),以此來做好信息系統(tǒng)管理工作的連續(xù)性,使我們的工作后續(xù)有人,從而促進(jìn)高校健康、穩(wěn)定的發(fā)展。

2.3細(xì)化相應(yīng)的管理程序,明確職責(zé)制度教學(xué)工作信息化管理系統(tǒng)是一個(gè)系統(tǒng)性的工程,涉及到了學(xué)校教務(wù)管理工作中的方方面面,因此,高校如果想要使這個(gè)系統(tǒng)能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)起來,就必須根據(jù)學(xué)校教務(wù)管理的實(shí)際情況制定一個(gè)相應(yīng)的制度來對(duì)其進(jìn)行規(guī)范制約和指導(dǎo)。在這個(gè)職責(zé)制度中,首先要明確在這個(gè)系統(tǒng)中各個(gè)部門應(yīng)該承擔(dān)和完成哪些相關(guān)的工作,將相關(guān)工作落實(shí)到部門,細(xì)化到個(gè)人,切實(shí)做到職責(zé)分明,并且根據(jù)部門完成的情況對(duì)工作人員進(jìn)行獎(jiǎng)懲。只有做到整體協(xié)作合力共行,一個(gè)適合教學(xué)管理信息化的系統(tǒng)才會(huì)正常的運(yùn)轉(zhuǎn)起來,才能更好地服務(wù)教學(xué),服務(wù)大眾。

三、結(jié)語

綜上所述,在信息化的大背景下,高校教學(xué)管理也必然會(huì)逐漸趨于現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化。為了能夠?qū)⑿畔⒒芾硐到y(tǒng)的作用在高校現(xiàn)代化教學(xué)管理中最大限度的發(fā)揮出來,高校必須重視信息化管理系統(tǒng)對(duì)高校現(xiàn)代化教學(xué)管理帶來的影響,從而根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,采取科學(xué)合理的對(duì)策,促進(jìn)高校的可持續(xù)發(fā)展。

作者:吳壽鋒 單位:貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院