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教學(xué)方法多樣化探討

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教學(xué)方法多樣化探討

小學(xué)教育是學(xué)生們在成長階段所要接受教育的起步階段,也是不可或缺的階段,在此階段重要的是從各個方面教育學(xué)生,達到全方位發(fā)展的效果。但是一直以來,小學(xué)體育教育總是被大部分人忽視,沒有把體育教育放到與其他教育的同等地位,自然也就無心研究出多樣的體育教學(xué)方法。體育教學(xué)也需要多樣的教學(xué)方法來帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,本文將就教學(xué)方法多樣化進行一定的解析。

一、體育教學(xué)的現(xiàn)狀

我國的小學(xué)體育教學(xué),一直沒有多大改變,大多數(shù)都是傳統(tǒng)又單一的模式,一味地沿襲傳統(tǒng)的模式,我國小學(xué)體育教育的教學(xué)方法難免過于乏味。現(xiàn)今的體育教學(xué),模式即是老師先講授要教學(xué)的體育活動,學(xué)生按照老師所講的內(nèi)容一遍又一遍地練習(xí),練習(xí)過程中老師糾正,最后由老師驗收練習(xí)成果。這個模式在大多數(shù)的體育老師眼中是再正常不過的,但是仔細觀察可以發(fā)現(xiàn)這種模式的弊端。這種模式完全忽略了學(xué)生的想法和需求,不是按照學(xué)生們想學(xué)習(xí)怎樣的知識來進行的,而是按照老師們想教授什么內(nèi)容來進行。學(xué)生們不會提出自己的要求,只是一味地服從老師,也禁錮了學(xué)生自由發(fā)揮與表達的空間。

二、小學(xué)階段體育教學(xué)多元化的重要性

也有許多人認為,小學(xué)階段的學(xué)生年齡尚小,沒有十分準確的明辨是非和表達自己想法的能力,因此學(xué)生們的想法相比之下不那么重要,體育教學(xué)更是應(yīng)該直接按照老師們的想法來。按照教師們想法來的體育教育大多單一,體育教學(xué)的多元化不應(yīng)該被忽視。多樣化的體育教學(xué),可以提高學(xué)生們對體育的熱愛,并且愿意鍛煉身體,提高身體素質(zhì)。小學(xué)階段正是學(xué)生們形成自己人生觀、世界觀的重要時期,多樣化的體育教學(xué),有利于幫助學(xué)生逐步清楚地表達自己的想法,塑造完整人格。對體育教師們來說,也是一個很大的挑戰(zhàn),但是在挑戰(zhàn)的同時,更是對于自身教學(xué)能力的一種提升。在備課和上課的過程中,堅持多樣化的體育教學(xué),對教師們來說,無疑是學(xué)習(xí)新知識、將新知識運用到具體課堂的好機會。倘若一直按照傳統(tǒng)的模式來,教師們會隨著教學(xué)時間的增多而增長惰性,一味按照一成不變的方法,教師的自身能力和素質(zhì)會一直難以提高。對于如今的體育教學(xué)體系來說,更是有利而無害?,F(xiàn)如今的小學(xué)教育模式早已落后,在倡導(dǎo)體育教學(xué)方法多元化的前提下,也會逐漸改變古板落后的教學(xué)體系。一旦一個新的教學(xué)體系形成,小學(xué)體育教學(xué)將會迎來蓬勃發(fā)展的階段。

三、小學(xué)體育教育教學(xué)多樣化的策略

(一)多種多樣的教學(xué)內(nèi)容

在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中,大多數(shù)體育老師都會選擇一節(jié)課教授一個體育項目,這樣既考慮到了學(xué)生的接受能力又有充分的練習(xí)時間。但這種教學(xué)手段有一個缺點,也就是每堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容太單一,學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握之后便會失去興趣。教師們可以考慮在一堂課上安排多個教學(xué)活動,來豐富課堂,使課堂一直充滿吸引力。還可以帶一些小禮物上課堂,例如糖果、零食等等,對于積極參與活動的學(xué)生進行獎勵,讓學(xué)生們最大范圍地參與到課堂中,最大限度地對課堂產(chǎn)生興趣。如果本堂課是教授學(xué)生學(xué)習(xí)短跑的話,可以加上往返跑或者障礙跑,從不同的角度讓學(xué)生們學(xué)習(xí)跑步。這樣課堂內(nèi)容不會過于單一,也有助于學(xué)生集中注意力。此外,由于是小學(xué)體育,課堂的內(nèi)容要考慮到學(xué)生們的年齡以及肢體協(xié)調(diào)程度,不適宜教授難度太高的課程或者與學(xué)生年齡不相適應(yīng)的課程。

(二)創(chuàng)新教學(xué)方法

體育課在多數(shù)人的眼里是單調(diào)的,在操場上進行體育鍛煉、體育考試等等,毫無新意。倘若在體育教學(xué)中堅持創(chuàng)新,便可增強體育教育對學(xué)生們的吸引力。教師們可以通過各種方法來創(chuàng)新教學(xué)方式:在原本一直是單人進行的體育項目中加入多人合作進行的模式;把原本很少情況下是進行競賽的體育項目,變成競賽形式。小學(xué)的學(xué)生大多數(shù)喜歡看故事書和動漫,教師可以摒棄傳統(tǒng)的課堂開始方法,在學(xué)生出其不意的情況下開始故事表演,將學(xué)生們帶入故事當中,在故事中融入本堂課將要介紹的體育運動。這樣,在學(xué)生們在看自己感興趣的故事的同時,又不自覺地接受了相關(guān)體育知識。除此之外,教師們還要提高自身的魅力值。研究發(fā)現(xiàn),在學(xué)生認為老師有魅力又有趣的情況下,對這門課程的接受程度還有消化速度會更快。教師提升自身的魅力值可以從很多方面進行,例如,可以多練習(xí)自己的嗓門,聲音變得更加好聽又有親和力,符合學(xué)生的期待。還可以從穿衣方面改變,穿衣在符合教師的身份而且得體的情況下,可以選用更加柔和的顏色,因為柔和的顏色會讓人感到更加親近。還可以多和學(xué)生進行眼神交流,眼神交流會讓學(xué)生感到自己和老師很親密。

(三)采用豐富的教學(xué)手段

教學(xué)手段在教學(xué)中是必不可少的工具,采用豐富多樣的教學(xué)手段可以讓學(xué)生們大大提高對課堂的興趣。體育教學(xué)中經(jīng)常采用的是由教師口授教學(xué)內(nèi)容的方法,必要時會加上一些示例。在此基礎(chǔ)上可以進行相應(yīng)的創(chuàng)新,例如,在教授課程的時候,用幻燈片放映圖片。有條件的情況下,還可以放映一些動畫,以動態(tài)的形式向?qū)W生們展現(xiàn)體育活動,在視覺上和聽覺兩個方面向?qū)W生們輸入知識。還可以放映一些體育比賽的教學(xué)視頻,讓學(xué)生們真真正正地了解某些體育活動,而不是僅僅停留在認識此種體育活動的表面。此外,還可以親自示范,在示范過程中,邀請學(xué)生和自己一起示范,增強與學(xué)生的互動程度,讓學(xué)生對課堂有最大限度的參與感,愿意在課堂上活動。不論是采用何種教學(xué)手段,都要考慮到學(xué)生的心情,盡量采用能夠讓學(xué)生心情愉悅的教學(xué)手段。

四、結(jié)語

綜上可知,體育教學(xué)不單單是只要達到讓學(xué)生提高身體素質(zhì)就可的教學(xué),在以增強體質(zhì)為前提的情況下,教師們應(yīng)當采取多元化的教學(xué)方法來上好體育課。教學(xué)方法固然多種多樣,但是不能所有的教學(xué)方法都適用上,要找到最佳并且最適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,由此推進小學(xué)體育教學(xué),促進學(xué)生健康成長。在這個過程中達到教授體育的目的,讓體育教學(xué)不斷地蓬勃向上發(fā)展。

作者:張亞軍 單位:昆山市玉山鎮(zhèn)新城域小學(xué)