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一、家庭健康教育存在的問題
1.忽視整體素質(zhì)培養(yǎng),過度重視成績。近年來,父母及教師越來越重視孩子的學習成績,卻未注意到孩子健康成長,用自身理念去衡量和束縛孩子,讓他們按照所鋪墊的道路前進,卻忽略了孩子的學習興趣和愛好,使青少年出現(xiàn)逆反心理。
2.忽視榜樣作用,重視物質(zhì)利益。青少年成長期間,父母未做好榜樣作用,在教育孩子時多是口頭上進行,卻沒有重視行動教育。在日常生活及工作中,并沒有按照正確的原則處理問題和看待問題,使孩子逐漸忽視行動,而口頭上教育并沒有讓他們樹立正確的價值觀念。另外,父母為了能讓孩子更好的學習,采用物質(zhì)手段去束縛孩子的成長,并沒有與孩子進行良好的精神交流,導(dǎo)致青少年認為父母重視的只是成績和金錢。
3.父母錯誤的心理狀態(tài)影響著青少年健康成長。我國所有父母普遍都存在著“望子成龍”“、望女成鳳”理念,極其重視孩子的學習,并且部分父母存在著嚴重的攀比心理,極易影響孩子信心,并導(dǎo)致家庭矛盾的產(chǎn)生;同時部分家長為了讓孩子可以取得更好成績,多讓孩子參加培訓(xùn)班,上名校,從而父母這些心理導(dǎo)致青少年對學習態(tài)度逐漸向壞的方向發(fā)展,改變了他們的學習目的。
4.過分保護。近年來,獨身子女是越來越多,父母為了讓孩子安全成長,過分保護孩子,從小時候父母就過分溺愛,導(dǎo)致孩子在成長期間過分依賴父母,缺乏獨立,并且懦弱無能。
二、青少年心理健康現(xiàn)狀
青少年心理健康主要包括:身體健康、認知正常、人格健全、感情成熟、行為穩(wěn)定以及人際關(guān)系和諧。據(jù)相關(guān)資料顯示,全世界各地青少年心理健康狀況不容樂觀,各地青少年心理問題都超過10%。而通過相關(guān)調(diào)查得出,青少年健康心理的基礎(chǔ)條件是良好的家庭環(huán)境,正確的家庭教育。青少年時期,正是孩子成長關(guān)鍵時期,周圍環(huán)境會嚴重影響著孩子成長,尤其是與父母關(guān)系,矛盾逐漸升華,一旦沒有很好處理就會造成孩子出現(xiàn)抱怨、易怒等情緒,在這個時期青少年認為父母無法理解自己,并且不會和父母進行溝通交流,導(dǎo)致父母和孩子之間出現(xiàn)越來越大的矛盾,因此,家庭健康教育與青少年健康心理的關(guān)系不可忽視。
三、采取正確的家庭教育方式,提升青少年健康心理
1.樹立正確的家庭教育觀念。父母要認識到家庭教育的重要性,知道家庭教育與孩子成長息息相關(guān)。因此,父母需樹立正確的家庭教育理念,創(chuàng)建良好的家庭環(huán)境。孩子學習期間,父母不能夠只關(guān)心孩子的學習成績,也要多聆聽孩子心聲,關(guān)心孩子的興趣愛好,積極溝通交流,注重孩子的綜合素質(zhì),培養(yǎng)孩子正確的道德品質(zhì),使孩子可全身心的健康成長。同時父母要對孩子的期望不可過高,也不可過低。青少年身心發(fā)展正處于不穩(wěn)定時期,生理和心理都未成熟,情緒易受到外界因素而出現(xiàn)波動。因此,父母需適對孩子的期望要適中,不可太過。
2.重視榜樣作用。托樂斯泰說過“:全部教育,或者說千分之九百九十九的教育都歸結(jié)到榜樣上,歸結(jié)到父母自己生活的端正和完美上。”斯特娜夫人說得十分透徹“:孩子是父母的影子。為了培養(yǎng)孩子的品德,父母親的行為要自慎,應(yīng)處處作孩子的表率。孩子好的行為或壞的行為都是父母教育的影響的結(jié)果。”因此,父母必須要重視自身作用,以身作則,以良好的實際行動去帶領(lǐng)孩子和教育孩子。這就要求著父母在日常生活和工作中能夠保持正確的行為,重視榜樣作用,影響孩子,促進孩子健康成長。同時父母不可過分溺愛孩子,過度保護,使孩子逐漸喪失了獨立自主特性。因此,父母應(yīng)讓孩子學會自理,可獨自完成一些事情,從小培養(yǎng)獨立自主的理念,使孩子可健康成長。
3.采取正確的家庭教育方法。正確的家庭教育方法能夠使孩子情緒穩(wěn)定,自信開朗,促進青少年健全人格的產(chǎn)生與發(fā)展。比如魯迅先生說過“:倘有人作一歷史,將中國歷來教育兒童的方法,用書作一個明確的記錄,給人明白我們的古人以至我們,是怎樣的被熏陶下來的,則其功德,當不在禹下?!币虼?,這就要求著父母要采取正確的教育方法,能夠起到正確的指導(dǎo)作用。父母要關(guān)心孩子成長,時刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài),與孩子進行精神層次交流,尊重孩子隱私,了解孩子興趣愛好,培養(yǎng)孩子樹立正確的道德理念,促進其健康成長。
4.創(chuàng)建良好的家庭成員關(guān)系。家庭健康教育根本條件是良好的成員關(guān)系,尤其是夫妻關(guān)系。夫妻之間互相尊重、信任、幫助,使孩子時刻沐浴在良好的環(huán)境下健康成長。在充滿愛的環(huán)境下,使青少年懂得愛,積極向上,建立完善的人際關(guān)系。
四、總結(jié)
青少年正處于成長的敏感時期,周圍環(huán)境會影響其成長,尤其是家庭環(huán)境。因此,必須要創(chuàng)建良好的家庭教育方式,做好健康教育工作,使孩子青少年可以在良好的環(huán)境中健康成長,樹立正確的價值觀念,健全人格。
作者:付密軒 單位:吉林省長春市二道區(qū)海金小學