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高校學(xué)生管理工作的信息化建設(shè)探析

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高校學(xué)生管理工作的信息化建設(shè)探析

摘要:隨著網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代的來(lái)臨,大數(shù)據(jù)已經(jīng)廣泛地運(yùn)用于金融,醫(yī)療等領(lǐng)域。一方面方便快捷地幫助人們采集提取數(shù)據(jù),另一方面又高效準(zhǔn)確地幫助人們分析信息等。與此同時(shí),大數(shù)據(jù)也將運(yùn)用于高校學(xué)生管理的工作中,實(shí)現(xiàn)建設(shè)信息化的學(xué)生管理,這樣既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,又可以提高高校的管理效率。

關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù);信息化建設(shè);理論研究;實(shí)踐研究

1.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀

1.1數(shù)據(jù)運(yùn)用的場(chǎng)景比較單一

高校學(xué)生管理工作中運(yùn)用數(shù)據(jù)的場(chǎng)景比較單一,高校管理的環(huán)境不夠智能化,信息化。實(shí)際上可以運(yùn)用信息化管理的場(chǎng)所比較多,大數(shù)據(jù)運(yùn)用案例中包括學(xué)生在食堂刷飯卡就餐,學(xué)生拿圖書(shū)證刷卡進(jìn)圖書(shū)館借書(shū)等。事實(shí)上不僅這些地方可以運(yùn)用數(shù)據(jù),還有其他方面都可以運(yùn)用到大數(shù)據(jù),傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)使用情況比較片面和單一,往往信息都是相對(duì)獨(dú)立,沒(méi)有較大的聯(lián)系,這樣使得在儲(chǔ)存信息的時(shí)候不便于管理,需要定期刪除以往的記錄,這樣增加了工作量,并且也容易丟失信息[1]。

1.2高校不夠重視信息化的建設(shè)

高校學(xué)生管理工作的信息化意味著操作更加高效便捷,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的大數(shù)據(jù),建立一個(gè)一體化的運(yùn)用體系。在此過(guò)程中,需要不斷接觸新的科技,并且善于運(yùn)用,只有在觀念上轉(zhuǎn)變,適應(yīng)新的教學(xué)方法和管理方式,才能達(dá)到高效利用的效果[2]。部分高校在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)為信息化的教學(xué)質(zhì)量不如傳統(tǒng)的教學(xué)模式好,對(duì)高校建設(shè)信息化的管理工作重視度不夠,特別是年長(zhǎng)的教師在對(duì)視頻、圖片、軟件運(yùn)用時(shí)缺乏正確的認(rèn)識(shí),認(rèn)為這樣的教學(xué)不能夠達(dá)到教學(xué)的目的。而現(xiàn)在學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境就是一個(gè)大數(shù)據(jù)的時(shí)代,對(duì)數(shù)據(jù)早已不陌生,對(duì)數(shù)據(jù)的敏感度往往高于對(duì)傳統(tǒng)的教育模式。

2.信息化建設(shè)的意義

2.1信息化建設(shè)將提高管理水平

目前大數(shù)據(jù)在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域運(yùn)用廣泛,說(shuō)明信息化的實(shí)用性非常強(qiáng),信息化的建設(shè)可以大大提高高校學(xué)生管理的工作效率,從教學(xué)管理到學(xué)生的校園生活,無(wú)不產(chǎn)生信息資源,教師利用互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行云教學(xué),方便學(xué)生隨時(shí)隨地上課,這樣就可以釋放只能在課堂講學(xué)的壓力,使得教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)多元化的發(fā)展,增加課堂的模式,提高教學(xué)的效率,這樣學(xué)生和教師在時(shí)間安排上更加靈活自由。

2.2信息化建設(shè)將提高學(xué)習(xí)資源的利用率

學(xué)生在圖書(shū)館進(jìn)行借書(shū)活動(dòng)時(shí),根據(jù)系統(tǒng)保留下的數(shù)據(jù)可以了解到學(xué)生最鐘愛(ài)哪種類型的圖書(shū),通過(guò)分析數(shù)據(jù)可以獲知學(xué)生的閱讀習(xí)慣,根據(jù)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣可以進(jìn)行針對(duì)性的圖書(shū)管理。

3.如何實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生管理工作的信息化建設(shè)

3.1高校學(xué)生管理者應(yīng)該重視信息化建設(shè)

高校在進(jìn)行改革管理工作時(shí)應(yīng)該重視信息化的建設(shè),從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)變,適應(yīng)大數(shù)據(jù)運(yùn)用的管理模式,合理計(jì)劃信息化的建設(shè),從而保障信息化的建設(shè)能夠穩(wěn)定的實(shí)施。因此,在信息化建設(shè)的過(guò)程中,首先應(yīng)該定期對(duì)管理工作人員進(jìn)行培訓(xùn),可以從教學(xué)和學(xué)生管理兩個(gè)模式進(jìn)行培訓(xùn),鼓勵(lì)教師和管理人員實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化的教學(xué)和管理。只有從思想上重視信息一體化的教學(xué)管理,才能提高管理的效率,使得工作的方式更加便捷。

3.2運(yùn)用信息化的管理增進(jìn)師生關(guān)系

為實(shí)現(xiàn)高效信息化的管理,校方可以先從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活方面建立一個(gè)信息化的體系。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的使用,了解學(xué)生平時(shí)使用數(shù)據(jù)的情況。一方面將會(huì)更加深入了解學(xué)生的興趣所在,著手打造個(gè)性化的教學(xué)模式,進(jìn)行針對(duì)性的講學(xué)授課;另一方面也可以在此過(guò)程中加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,建立一個(gè)良好的師生共享數(shù)據(jù)體系,方便師生交流,這樣也會(huì)使教師更加了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)情況。

3.3建立數(shù)據(jù)化的平臺(tái)

根據(jù)學(xué)生的校園日?;顒?dòng),比如進(jìn)出圖書(shū)館,去食堂就餐,回宿舍樓就寢等情況,分析學(xué)生日常生活的情況,從而達(dá)到管理的效益化,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。通過(guò)分析學(xué)生進(jìn)出圖書(shū)館的次數(shù)和頻率,可以根據(jù)不同學(xué)期的情況調(diào)整圖書(shū)館的管理方式,比如冬季的開(kāi)館時(shí)間會(huì)隨著冬季夜長(zhǎng)的特點(diǎn)來(lái)調(diào)整[3]。通過(guò)建立一個(gè)數(shù)據(jù)化的平臺(tái),將學(xué)生的信息轉(zhuǎn)換成可操作的方案,這樣可以大大提高管理的質(zhì)量,為教師和學(xué)生在校園的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)更好的體驗(yàn)感。

4.結(jié)束語(yǔ)

大數(shù)據(jù)的運(yùn)用是時(shí)代的產(chǎn)物,也是時(shí)代的特色,在高校學(xué)生管理的工作中應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,做好信息化建設(shè)的工作,應(yīng)該留意當(dāng)代前沿的發(fā)展情況,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,不斷改進(jìn)和更新信息化的建設(shè)。高校運(yùn)用信息化的管理模式,將為學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和教師的教學(xué)管理創(chuàng)造更加高效便捷的條件,同時(shí)也需要培養(yǎng)更加專業(yè)化的管理人員。

參考文獻(xiàn):

[1]萬(wàn)梅芬,黃麗麗.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理工作信息化建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策[J]科技風(fēng),2017(10):277-277

[2]萬(wàn)銳.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理工作信息化建設(shè)現(xiàn)狀分析[J]湖北教育:領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇,2018(7):64-65

[3]李雄平,邢彪,朱家位,等.大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)探討[J]教育財(cái)會(huì)研究,2018,29(03):77-8

作者:楊迪 單位:沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院