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控制工程特色專業(yè)建設(shè)與實踐

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控制工程特色專業(yè)建設(shè)與實踐

[摘要]在社會的快速發(fā)展下,教育事業(yè)也得到進(jìn)一步發(fā)展,教育事業(yè)是以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能為主旨,以培養(yǎng)出高科技工程行業(yè)綜合型的技術(shù)人才為教育重點,要求學(xué)生全面掌握知識和提高工程素養(yǎng),以提高專業(yè)技術(shù)內(nèi)涵為根本任務(wù),構(gòu)建出科學(xué)的培養(yǎng)模式、教學(xué)管理方法以及有效的實踐教學(xué)活動。本文對過程裝備與控制工程專業(yè)的實踐教育進(jìn)行客觀分析,根據(jù)本地區(qū)特色學(xué)科和特色行業(yè)的實際情況制定出有效的建設(shè)方案,使這門專業(yè)能夠為學(xué)生帶來更好的發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]過程裝備與控制工程;特色專業(yè);建設(shè);研究

過程裝備與控制工程專業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)和社會持續(xù)發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。例如石油和化工以及能源都是國家非常重要的領(lǐng)域,而過程裝備與控制工程就是這些領(lǐng)域可靠的技術(shù)支撐。環(huán)境工程和生物工程等領(lǐng)域的發(fā)展,一定要以過程裝備和控制技術(shù)為主要基礎(chǔ)。我國石油化工裝備的任何一個發(fā)展階段,都不能夠缺少過程裝備與控制工程專業(yè)的應(yīng)用。

1過程裝備與控制工程專業(yè)的創(chuàng)新建設(shè)

1.1改革實踐教學(xué)內(nèi)容以及提高學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力

學(xué)校經(jīng)過合理的改革,明確出全新的“實踐理念”,構(gòu)建出個性化的實踐教學(xué)手段,把創(chuàng)新能力和國際化教學(xué)理念加入到過程裝備與控制工程中,實驗室和新型基地以及實習(xí)基地和科研基地都是保證實踐教學(xué)質(zhì)量的重要條件,在未來的日子中一定要高度重視對這些場地的建設(shè)。

1.2對課程體系進(jìn)行有效的改進(jìn)

過程裝備和控制工程專業(yè)具體包括機械和化工以及控制和計算機等許多科目的綜合內(nèi)容,過程裝備與控制工程專業(yè)是擁有國家級的專業(yè)試驗基地,為了使本專業(yè)擁有更好的發(fā)展前景,必須要依靠機械工程學(xué)院的平臺,使控制技術(shù)科學(xué)與機械學(xué)科進(jìn)行有效結(jié)合,構(gòu)成多學(xué)科相互融合和互相補充。共同推進(jìn)專業(yè)學(xué)科的未來發(fā)展,為這門專業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的發(fā)展空間。

1.3設(shè)計出有效的教學(xué)方法以及培養(yǎng)人才的方法

教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容是整個教學(xué)活動的精髓,科學(xué)創(chuàng)新的教學(xué)方法是提高課程教學(xué)質(zhì)量的重要條件。學(xué)校要以遵循過程裝備和控制工程專業(yè)的工程技術(shù)的實際發(fā)展需求為基礎(chǔ),實施有效的教學(xué)改革,對課程體系進(jìn)行全面整改,及時對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更新,并且要安排相應(yīng)的實踐活動,對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實踐操作,確保實踐教學(xué)能夠高質(zhì)量的開展。采取分批的方式進(jìn)一步構(gòu)建出優(yōu)質(zhì)的課程體系。還可以設(shè)定出恰當(dāng)?shù)倪x修課程,開展專業(yè)的學(xué)科講座,豐富學(xué)生的專業(yè)知識面。

1.4更新教師使用機制以及打造良好的師資隊伍

高質(zhì)量的教師隊伍才能夠培養(yǎng)出國家需要的現(xiàn)代化優(yōu)秀人才,具備高超的專業(yè)水平和高素質(zhì)的教師隊伍是完成教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵。處理好各方面的關(guān)系,對各種因素進(jìn)行綜合權(quán)衡,強化師資隊伍的建設(shè),對過程裝備與控制工程專業(yè)特色專業(yè)建設(shè)是至關(guān)重要的事情。可以通過公開招聘的方式,引進(jìn)優(yōu)秀的教師資源,聘用優(yōu)秀的教師,尤其是要積極引進(jìn)高學(xué)歷和高技能的專業(yè)人才,通過多種有效的渠道,補充教師隊伍。要鼓勵教師去進(jìn)修,嚴(yán)格遵守新教師上崗程序,幫助教師參與國家級的科研項目研究。另外,還要建立激勵制度,對在教學(xué)工作中有突出表現(xiàn)的教師給予適當(dāng)獎勵。提高教師的工作積極性。

2構(gòu)建出健全的過程裝備與控制工程特色專業(yè)保障體系

2.1企業(yè)開展工程實踐教育工作

在企業(yè)構(gòu)建工程實踐教育機構(gòu),可以由高校和企業(yè)一起進(jìn)行建設(shè)和管理,確定出企業(yè)具體的管理工作人員,承擔(dān)學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后的各項工作。

2.2設(shè)立過程裝備與控制工程專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)專業(yè)機構(gòu)

指導(dǎo)機構(gòu)主要由高校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師構(gòu)成,通過分析和審查,落實科學(xué)的培養(yǎng)方案和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)以及具體實施計劃,給予相關(guān)的政策建議和處理方法,對實驗活動提供有效指導(dǎo),推進(jìn)校內(nèi)外的執(zhí)行基地建設(shè)。使學(xué)習(xí)與企業(yè)能夠建立良好的實習(xí)合作。對培養(yǎng)方案的具體實施進(jìn)行有效監(jiān)督,對所有教學(xué)環(huán)節(jié)也要及時檢驗,使各項工作都能夠有效開展。

3過程裝備與控制工程特色專業(yè)實踐效果

現(xiàn)階段高校這門專業(yè)已成功發(fā)展了許多優(yōu)秀的企業(yè),成為高校工程師培養(yǎng)計劃中的合作企業(yè),所有實習(xí)基地和工程實踐教育機構(gòu)的建設(shè)都為培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能奠定了重要的基礎(chǔ)。按照高校目前的實驗條件,強化教學(xué)改革工作,拓展教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生創(chuàng)造的更好的學(xué)習(xí)和實踐場所。構(gòu)建科學(xué)的實踐實驗室,改變過去那種一味重視教學(xué)理論,而忽略了實踐的專業(yè)課程設(shè)計模式,在課程安排中可以通過理論設(shè)計和作品制作以及演示答辯的教學(xué)步驟,達(dá)到完美的教學(xué)效果。可以開放高校大學(xué)生專業(yè)設(shè)計實驗室。鼓勵大學(xué)生積極參加各種學(xué)科的競賽。通過教師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),使學(xué)生在舉行的學(xué)科競賽中取得理想的成績。

4結(jié)束語

高校要按照過程裝備與控制工程專業(yè)的實際情況,建設(shè)出恰當(dāng)?shù)恼n程體系,設(shè)計出最合理的人才培養(yǎng)計劃,有針對性的安排實踐教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)建優(yōu)秀的教師人才隊伍,順應(yīng)時代和技術(shù)發(fā)展需要。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,開展良好的培訓(xùn)和交流以及合作。增強實際操作能力,深入挖掘理論知識和實踐活動。有效提高學(xué)生的各項專業(yè)水平以及綜合素養(yǎng),打造出具有專業(yè)特色的高質(zhì)量新型的過程裝備與控制工程專業(yè)。

參考文獻(xiàn)

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[3]錢才富,段成紅,王維民,何亞東,鄭秀英,姜廣峰.以專業(yè)認(rèn)證引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)[J].化工高等教育,2012,29(02):4-8.

作者:辛洋洋 孫田 單位:中圣科技(江蘇)有限公司 中科院南京凍土工程中心

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