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高校管理隊伍建設(shè)思考

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高校管理隊伍建設(shè)思考

一、新形勢下高校管理隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀分析

1.政治素質(zhì)不高。高校的管理隊伍對人員素質(zhì)要求很高,人員在管理工作的過程中,要有正確的政治立場、政治觀點、政治品質(zhì)[4]。通過了解得知,很多高校的干部對政治理論知識的學(xué)習(xí)不夠全面,工作不積極,道德素質(zhì)不高,政治思想不系統(tǒng),對待工作秉著只是完成任務(wù)的態(tài)度,管理的能力就會下降。

2.缺少理論的管理,管理水平低。大多數(shù)高校管理隊伍的人員都沒有進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí),更沒有豐富的管理經(jīng)驗,再加上對高校的管理規(guī)律掌握不熟,很難提高自身的管理水平和創(chuàng)新意識,他們現(xiàn)有的工作能力不能滿足高校管理的需求,不能促進(jìn)高校的健康發(fā)展。

3.缺少危機意識與服務(wù)意識。高校管理的性質(zhì)是注重服務(wù),而非統(tǒng)治。但高校管理人員濫用職權(quán),把工作的權(quán)威作為個人特權(quán)的事情時有發(fā)生,這嚴(yán)重違背了高校管理的性質(zhì)要求,管理人員的服務(wù)意識短缺。高校的管理隊伍比較龐大,并且管理機構(gòu)比較多,在進(jìn)行改革的過程中,各機構(gòu)的競爭會非常激烈,但管理人員總是一味地認(rèn)為沒有太大的影響,缺少危機意識,會導(dǎo)致管理水平停滯不前。

二、加強高校管理隊伍建設(shè)的對策措施

(一)提高對高校管理隊伍建設(shè)意義的認(rèn)識

高校的可持續(xù)發(fā)展,需要建設(shè)管理隊伍。高校要提高對管理隊伍重要性的認(rèn)識,積極貫徹黨的方針、政策,用科學(xué)的管理方法提高管理的效率[5]。高校管理隊伍素質(zhì)水平、專業(yè)技能的高低,影響著學(xué)校發(fā)展的好壞,關(guān)系著高校教學(xué)目標(biāo)能否順利實現(xiàn)。因此,高校在管理隊伍建設(shè)的過程中,要不斷增強管理人員的責(zé)任感、危機感,全面培養(yǎng)管理人員的道德素質(zhì),并制定合理的管理規(guī)劃,促進(jìn)管理隊伍的高速發(fā)展。

(二)加強管理隊伍的專業(yè)化建設(shè)

高校在進(jìn)行管理人才的選拔時,要實施職業(yè)資格證書制度,為的是保證管理人員經(jīng)過專業(yè)化的學(xué)習(xí),熟悉管理方面的相關(guān)知識和流程,并且有責(zé)任感,有較高的思想道德素養(yǎng)[6]。在管理隊伍建成后,要定期對管理人才進(jìn)行專業(yè)化的培訓(xùn),積累知識和經(jīng)驗,提高管理人員的管理水平和能力。

(三)建立完善的考核評價機制

高校應(yīng)建立健全的考核評價機制,可以為管理人員的獎懲與晉升提供依據(jù),高??己嗽u價機制制定的合理性,可以提高管理人員的工作積極性。高??梢愿鶕?jù)對不同人才不同特點的分析,制定有針對性的考核體系,從而考核職員的工作能力,合理對其分配任務(wù),同時,還要定期進(jìn)行考核,保證評價的民主性,綜合考核的成績和日常的工作情況,進(jìn)行獎懲或職位晉升,提高職員的工作積極性。

三、結(jié)語

高校管理隊伍的素質(zhì)影響高校發(fā)展的狀況,高素質(zhì)的管理隊伍有利于促進(jìn)高校的可持續(xù)發(fā)展。所以,各高校要及時發(fā)現(xiàn)管理隊伍建設(shè)中的不足,尋找有效的解決措施加以解決,重視培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人才。

作者:馬小平