現(xiàn)代高職教育下的課程實踐

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［摘要］模塊家具與定制家具設計是當下室內設計中越來越重要的部分，而家具設計不再是家具設計專業(yè)獨享的課程，對于室內設計專業(yè)也越發(fā)的重要，本文從現(xiàn)實的教學情況出發(fā)，從課程，教學等方面探討了如何提高對模塊家具與定制家具設計知識的掌握，同時結合學校，學生，專業(yè)人才培養(yǎng)要求等方面，對于教學改革方面提出了一些理解。

［關鍵詞］實踐；課程；模塊家具；定制家具

家具設計是室內設計專業(yè)的專業(yè)課程之一，是研究家具設計的基本知識與理論，順應時展，模塊家具與定制家具又是該課程中重要的組成部分，本文根據(jù)目前的高職教育中模塊家具與定制家具設計的實踐教學的現(xiàn)狀，對于此類課程的實踐教學進行探討分析。

1目前相關課程情況

云南工程職業(yè)學院室內設計專業(yè)為三年，大一專業(yè)基礎課，大二為專業(yè)核心課程，大三進行畢業(yè)設計與實習。家具設計課程開設在大二的第一學期，承接室內設計原理等課程。教學要求學生掌握家具設計的發(fā)展，家具的風格，功能，色彩，材料等，考核方式為設計制作實體家具，對模塊家居與定制家具的重視度不高。

2課程實踐探討

關于課程實踐的探討一直以來就是高職院校課程改革的重要部分之一，針對模塊家具與定制家具設計的教學，要跟高職院校室內設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案以及學生的特點結合起來，本人對該部分的實踐教學有以下思考。

2.1課程設置方面

模塊家具設計與定制家具設計這部分內容，根據(jù)專業(yè)不同，學校資源配置不同，在教學的過程中要求也會有所差異。對于家具設計專業(yè)來說要了解家具的材料/結構/工藝等部分，所涉及的內容涉及的知識更加深入。而對于室內涉及專業(yè)也要了解相應的內容較家具設計專業(yè)淺了很多，所以該部分內容要根據(jù)我校學生的知識結構與能力水平以及人才培養(yǎng)來調整，對于我校學生來說復雜的工藝/結構學等內容很難掌握，要簡化該部分內容，重點講授家具風格，發(fā)展，材料，家具功能，內部空間關系，所隸屬空間的相互關系等內容。使學生能夠進行獨立的組裝，能夠繪制家具施工圖，有較強的動手實踐能力。

2.2理論知識與實踐知識方面

我校學生對于理論知識的接受度比較弱，枯燥復雜的理論知識不能很好的掌握，對于教學質量有一定的影響，學生對于課程實踐部分又充滿了熱情，但是由于動手能力比較差，沒有充足的理論知識支撐實踐課的結果也不是很理想。所以在課程的安排方面給要重視理論與實踐的結合，交替性，延續(xù)性的組合。講授理論，實踐操作，發(fā)現(xiàn)問題，回到理論尋找解決問題的方法，再實踐，這樣循環(huán)往復才能真正將理論與實踐結合在一起，發(fā)揮最好的效果。

2.3豐富教學方式

對于模塊家具與定制家具設計方面的課程，設涉及到的知識內容很廣泛，同時也是技術性的課程，理論與實踐都有很大的難度，學生接受與掌握起來就更加有難度。所以豐富多樣的教學形式就有很大的作用，理論知識的講解不只是PPT，根據(jù)實際生活（設計）提出問題讓學生主動的去尋找答案，啟發(fā)式，引導式學習理論知識。對于結構組合等實踐知識，不光通過繪制家具施工圖學習，也可以通過短視頻，動畫，社交軟件（抖音）等，較直觀的，花費時間較短的方式掌握知識，再通過家具，模型的拆解組合鞏固知識，最終實現(xiàn)家具的自主設計制作。利用這些新技術和新媒體教學方式讓學生能夠更加輕松愉快地理解知識。

2.4課程規(guī)劃

根據(jù)人才培養(yǎng)方案的規(guī)劃要求，模塊家具與定制家具設計的教學內容為：家具的發(fā)展，家具的風格，家具的材料，家具的色彩，家具的設計等，對于家具的結構，組合等方面涉及的內容比較少，要將該部分內容貫穿在理論知識當中，才能更好的發(fā)揮起作用。

2.5課程實施

根據(jù)室內設計專業(yè)對于模塊家家具與定制家具設計的需求，從以下幾個方面進行教學：（1）模塊家家具與定制家具的材料部分，模塊家具與定制家具一般以辦事家具為主，人造板材/實木/金屬材料等。金屬，塑料，玻璃等為配件或者是附屬部分，這部分內容通過課堂講授，材料展示等方式教學，同時帶領學生觀察實訓室該部分的內容，外出實踐材料市場，家具市場最后提交相應的實踐報告。（2）模塊家具與定制家具的功能風格部分，該部分內容首先是課堂教學，網絡搜集資料，課堂探討分享，然后實地調查，提交相關材料，最后動手設計制作小比例模型家具。（3）模塊家具與定制家具結構部分，繪制家具施工圖，電腦繪制CAD，通過多種平臺了解三維展示的資料，拆解，組合實體家具，觀察家具基本結構與相關連接件。（4）模塊家具與定制家具設計與制作部分，以小組方式完成該部分，從設計方案，施工圖，制作，最后完成。通過這種理論與實踐相結合的方式讓學生掌握相關知識，并實踐操作，學生在這樣的過程中才能增長自信，提升成就感。

3結語

隨著人們對于裝修需求的發(fā)展變化，模塊家具與定制家具設計在室內設計中變得越來越重要，在高職室內專業(yè)中對該部分的教學與實踐教育也越發(fā)得到重視。在我們的教育與實踐教學中要根據(jù)社會需求，學生的知識結構，能力水平不斷地優(yōu)化課程教學結構。要真正做到理論與實踐相結合，對于高職院校來說所學及所用才是重要的，走出校門就可以學以致用，培養(yǎng)專業(yè)人才，培養(yǎng)工匠精神，培養(yǎng)出中堅人才。

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作者：劉云 單位：云南工程職業(yè)學院