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一、院校服裝設(shè)計展示
這類型常選擇具有系列性、藝術(shù)性,能夠體現(xiàn)出獨特創(chuàng)意的設(shè)計作品,使觀眾充分賞析出每位設(shè)計者的風格特色,創(chuàng)意的妝容與服裝服飾相配,設(shè)計風格以浪漫、前衛(wèi)、高雅、抽象等特征表現(xiàn)出來。
二、院校服裝設(shè)計作品展與市場需求的內(nèi)在聯(lián)系
(一)市場化需求對于院校服裝設(shè)計的要求
靈活多樣的設(shè)計師在當今服裝企業(yè)中起到關(guān)鍵作用。許多學院派出身的設(shè)計師理論大于實踐,缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗,所以,培養(yǎng)服裝設(shè)計人才是高等院校義不容辭的責任。不僅要扎實學習專業(yè)知識,還要把實踐與理論相結(jié)合。增加實戰(zhàn)動手經(jīng)驗,補充教學上的不足。
(二)市場化服裝設(shè)計的現(xiàn)狀
當今服裝設(shè)計專業(yè)教育面臨新的挑戰(zhàn)和機遇,大的服裝品牌與國際流行相接軌,機會日益增多,使服裝行業(yè)的發(fā)展步伐逐漸加快。也體現(xiàn)出服裝設(shè)計專業(yè)教學的成果顯著。每年北京、上海、大連的服飾博覽會、國際時裝周、各種比賽的舉辦以及為高校新人舉辦的各種賽事等掀起的服裝熱潮波及全國各地,更主要的是這些城市接納有創(chuàng)新專業(yè)的設(shè)計師。
三、院校服裝設(shè)計風格與市場化需求的差異
作為院校服裝設(shè)計專業(yè)的學生,因為知識面的狹窄,傳統(tǒng)的教學方式。使學生的設(shè)計思維無法拓展,無法百分百的傳達自己的設(shè)計價值觀,導致設(shè)計的作品缺乏實現(xiàn)情感化的設(shè)計元素,而只有不斷創(chuàng)新、實踐、分析不同風格設(shè)計的要素特征,才能更好地運用到出服裝設(shè)計整體所需要的表現(xiàn)特征。
(一)實現(xiàn)情感藝術(shù)化設(shè)計
“情感藝術(shù)化沒計”就是“注重美、賞析美的設(shè)計”,它是以人性情感化的創(chuàng)意來完成設(shè)計的,每個設(shè)計作品與人都親和力。同時,將情感融入到設(shè)計中,形成相互的情感紐帶,滿足人們對服裝的普通實用性和情感上的深層次的要求。
(二)準確把握設(shè)計中的流行資訊
流行資訊作為服裝設(shè)計中最為靈魂的部分.首先要把新的創(chuàng)意融入到時尚創(chuàng)新設(shè)計中,滿足不同層次年齡消費的需求。所以,及時把握流行資訊信息已成為設(shè)計師的共識。院校中服裝設(shè)計專業(yè)的學生,因?qū)W習時間固定有限,所在城市的局域性等原因,影響到學生的知識面,對于外界的流行元素比較閉塞。所以,導致無法銜接市場化流行元素,無法準確把握設(shè)計的流行性。
(三)設(shè)計價值定位取向
藝術(shù)與市場消費相結(jié)合是學科合理的。市場營銷作為導向,使藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計才會明確方向,思維才會更準確。院校服裝設(shè)計專業(yè)學生對于設(shè)計作品的價值觀還是很模糊的,不能準確的定位價值取向。如想設(shè)計成功,就要市場化,社會化,最大限度地發(fā)揮其效能和運營。不斷學習知識、不斷更新理念,調(diào)研市場,研究品牌定位,參與構(gòu)筑合理的品牌創(chuàng)新文化。
(四)突出材料應(yīng)用性
材料是服裝設(shè)計師強有力的工具和語言,是實現(xiàn)創(chuàng)作的最終媒介,在服裝設(shè)計中有著至關(guān)重要的作用。而作為院校服裝設(shè)計專業(yè)的學生,如不能完全了解設(shè)計作品所采用材料的特點,不能完全突出材料的重要性,會使設(shè)計作品暗無創(chuàng)新。在當今時尚化設(shè)計中,材料的創(chuàng)新運用體現(xiàn)出設(shè)計師的藝術(shù)個性。服裝設(shè)計師可憑借全新的設(shè)計理念,利用先進的科技設(shè)備與材料工藝,更限度地改變創(chuàng)新材料的外觀效果,使許多材料能重放異彩。突破傳統(tǒng)的運用方法,解構(gòu)手法,打亂常規(guī),挖掘延伸材料潛質(zhì)和作用,創(chuàng)作出獨特的表演氛圍。
(五)注重市場化需求銜接
完整的服裝設(shè)計作品,掌握全方位的調(diào)控和把握是每位設(shè)計師對服裝構(gòu)成重要組成。服裝結(jié)構(gòu)與工藝是設(shè)計整體造型的必要手段之一,與創(chuàng)新款式互動影響。在院校的服裝設(shè)計風格中,工藝結(jié)構(gòu)略顯單一,無法靈活運用所學的設(shè)計知識,導致與市場化需求缺乏銜接。因此,應(yīng)不斷地去拓展創(chuàng)新,尋求更多的藝術(shù)靈感來源,以便更新充實創(chuàng)新理念和創(chuàng)作技法。
四、結(jié)語
綜上所述,現(xiàn)代服裝設(shè)計創(chuàng)意空間是無限的,但作為一個院校服裝設(shè)計專業(yè)的學生一定要把握關(guān)鍵的創(chuàng)作要素,以市場需求為導向,突出創(chuàng)新特色。提升設(shè)計作品的款式、色彩、材質(zhì)、配飾之間的完美搭配,運用好所學專業(yè)知識,結(jié)合專業(yè)素質(zhì)才能更好的詮釋出服裝設(shè)計的創(chuàng)新理念,才能真正設(shè)計出成功的服裝設(shè)計作品。
作者:杜鑫 單位:東北電力大學藝術(shù)學院