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兒科護理干預的應(yīng)用分析

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兒科護理干預的應(yīng)用分析

【摘要】隨著社會的不斷發(fā)展,人們對于小孩的護理也越來越重要?,F(xiàn)階段,兒科護理是我們國家比較重視的,它以多方面的護理為指導發(fā)展觀,以護理的整理輪廓為框架,醫(yī)生根據(jù)不同兒童進行各方面的護理,以滿足患兒的各種需要,同時,也為護理工作的順利發(fā)展提供了保障。所以,醫(yī)院的各個科室的護理人員應(yīng)熟練掌握護理干預技巧使其得到合理的運用是十分必要的。

【關(guān)鍵詞】護理干預;兒科;應(yīng)用

在我們身邊,總會時不時的出現(xiàn)一些兒童患有很奇怪的病情。而兒科正是一個針對這些特殊群體的場所,在這里,每一位醫(yī)生、護士都會有很熟練的技術(shù)操作水平、責任心、耐心、高質(zhì)量的服務(wù),提供給每一位患者。對于小孩來說,醫(yī)院的護理不僅要高質(zhì)量,同時,還要吸引兒童的心靈,多方面的滿足小孩的需求,從而,使得兒科的護理工作可以更好的開展。

1對于家長方面的護理干預

1.1莫名的緊張感

對于很多家長來說,孩子突然生病,他們會很擔心,但同時家長也會考慮醫(yī)院的治病質(zhì)量,機器設(shè)備、醫(yī)護環(huán)境等,來到這樣一個陌生的地方,對于這里的一切都不熟悉,對孩子的病情更是不了解,所以,會使得很緊張。再加上,醫(yī)院的病人人來人往,每個人臉上都可以看出一種著急的樣子,遇見的都是家屬不停的問醫(yī)生或護士這樣那樣的問題,想要迫切的知道孩子的病情,治療情況以及之后的一切與孩子相關(guān)的問題,給家屬都增添了緊張不適和莫名的焦慮和緊張。

1.2焦慮、恐懼感和擔心

現(xiàn)階段,我們國家一直實施著計劃生育的政策,導致很多家庭都是獨生子女,家長們對孩子都是百般呵護,不讓孩子受一點委屈,一點傷害,但,如果孩子一旦生病,都會使得家長們焦慮和不安。每個家長都會特別擔心孩子的病情怎么樣,需要多長時間才可以治愈好,之后會不會留下后遺癥等。還有一些兒童病發(fā)突然,沒有一點征兆,讓家長心里沒有一點準備,難免會感到恐懼和擔心。

1.3不信任任何人

對于很多農(nóng)村家庭來說,家長對于醫(yī)學知識并不是很了解,對于醫(yī)生的一些治療會不相信。因為,現(xiàn)在技術(shù)水平的高速發(fā)展,很多設(shè)備都是他們無法想象的,所以,他們會對醫(yī)院以及醫(yī)生、護士的護理產(chǎn)生很大的不信任。對于一些家長來說,他們不能很好的配合醫(yī)生的治療,對護士的要求過高等。

1.4對于家長的護理干預措施

家長因為陌生環(huán)境而引起的焦慮,護土們可以表現(xiàn)的熱情,讓家長們可以感到親切感,并且耐心細致地為家長介紹醫(yī)院的環(huán)境和各種設(shè)施情況,讓他們熟悉一切與孩子護理有關(guān)的內(nèi)容,盡快幫助家長熟悉醫(yī)院的環(huán)境。對于孩子的病情做詳細的講解以及病發(fā)的原因,.治療措施和護理措施都有所了解,同時也可以增強家長對孩子戰(zhàn)勝疾病的信心。護士也可以多鼓勵家長,讓他們克服焦慮、恐懼的這種心里,以積極的心態(tài)去面對,給孩子帶來不必要的的困擾。還有對于家長的不信任的情況,護士們可以主動與家長溝通,給他們認真解釋治療方案的科學性,讓他們消除這種疑虐,從而使得治療得到順利的進展。

2對孩子方面的護理干預

2.1害怕、恐懼不安

對于很多小孩子來說,他們一看到針就會嗚嗚大哭,不停的大哭大叫,不聽大人的任何說辭,怎么哄也哄不好。有些孩子還會有厭食的癥狀,打心里的害怕、恐懼。

2.2疼痛、反抗心理

當孩子生病之后,無論大或小,都會遭受不同程度的疼痛,在治療的時候,都會有反抗的心理,對于一些稍微大一點兒童,他們會大哭大鬧,吵著要回家,不要治療,很反抗,甚至會跟家人發(fā)生不愉快等。

2.3對于孩子的應(yīng)對護理措施

對于孩子,我們只要將他們的注意力轉(zhuǎn)向其他地方,讓他們不在一直想著或看著這些事情,他們就不會那么反抗,害怕了,所以,醫(yī)院的護理人員可以給孩子講一些有趣的故事,跟孩子們一起玩游戲、交朋友等,分散小孩的注意力,讓他們將更多的注意力用在別處,同時,增加了彼此之間的信任,減少他們存在的恐懼心理和反抗行為,讓他們將更多的疼痛感分散在其他地方。

3在護理工作中應(yīng)注意的問題

對于護理工作,護士要設(shè)身處地的為家長考慮,盡可能的為家長分擔一些給孩子帶來的痛苦,才可以贏得家長對于護理工作的支持和理解。對于兒科護理,護理人員需時刻面帶微笑,保持熱情,讓孩子看到他們不會有恐懼、害怕感等。所以,護理工作也很注重護理人員的儀容儀表、服務(wù)態(tài)度等,建立良好的溝通技巧,從而緩解家長以及孩子存在的擔憂、顧慮等??傊?,對于護理干預在兒科中的應(yīng)用,我們不僅要通過對家長和孩子之間進行護理干預和心理支持,還應(yīng)消除患兒及家長對護理工作的疑慮,讓他們可以積極主動的配合治療,使得護理工作得以正常進行,這樣既有利于孩子疾病的恢復,對孩子養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)也有很大的幫助。很多時候,雖然只是很平常的一句話,卻讓我們都會深有感觸。我們生來就是一個平凡的人,我們不求感謝,不求回報,更不求鮮花和掌聲,我只希望在我們付出寬容和愛心的同時,能收獲一份尊重、理解和支持。所以,作為一名兒科護理人員,對于護理干預在兒科中的應(yīng)用都是有很大影響,值得我們每個人注意的問題。

參考文獻

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[3]鄧行愛,鄭耀珍.給予人文關(guān)懷深化整體護理.中華護理雜志,2003:80-707.

作者:張倩云 單位:安徽省宿州市第一人民醫(yī)院