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系統(tǒng)化專業(yè)建設(shè)工藝美術(shù)論文

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系統(tǒng)化專業(yè)建設(shè)工藝美術(shù)論文

一、工藝美術(shù)專業(yè)系統(tǒng)化建設(shè)的基本路徑

(一)“設(shè)計(jì)與實(shí)踐”雙規(guī)式課程體系

工藝美術(shù)專業(yè)系統(tǒng)化建設(shè),要突出專業(yè)性,在培養(yǎng)理念方面,要不斷創(chuàng)新,從學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)著手,設(shè)計(jì)實(shí)踐性與理論性緊密結(jié)合的雙規(guī)式課程體系。在學(xué)生接受專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí),可以在實(shí)踐課堂上及時(shí)的進(jìn)行檢驗(yàn),提高學(xué)生的問(wèn)題分析能力、動(dòng)手設(shè)計(jì)能力,提升專業(yè)軟件的操作水平。

(二)“創(chuàng)意工廠”實(shí)訓(xùn)基地

基于“理實(shí)一體”人才培養(yǎng)模式,建設(shè)“設(shè)計(jì)與實(shí)踐”雙規(guī)式課程體系,就必須依托實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。“創(chuàng)意工廠”實(shí)訓(xùn)基地,突出設(shè)計(jì)理念、注重動(dòng)手操作。使學(xué)生能夠從在教室里的美術(shù)專業(yè)知識(shí)出發(fā),到電腦機(jī)房的軟件設(shè)計(jì),最后在輸出設(shè)備上看到自己設(shè)計(jì)的真實(shí)作品,實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目的完整流程實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)基地設(shè)有基本技能實(shí)訓(xùn)室、平面廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、美術(shù)影視與動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字影視藝術(shù)制作專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。園林植物造景設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室主要包括園林景觀設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室和園林規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室。

(三)在工藝美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐中植入工業(yè)設(shè)計(jì)的新理念

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展,越來(lái)越多的企業(yè)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)有越來(lái)越多的需求,這是很大的機(jī)會(huì)。同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)連通性的空前加強(qiáng),使得工業(yè)設(shè)計(jì)師和企業(yè)越來(lái)越放眼世界,這也為工業(yè)設(shè)計(jì)注入了更多的活力。但機(jī)遇的另一方面就是挑戰(zhàn)。工業(yè)設(shè)計(jì)需求的井噴倒逼工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)提升自身能力,創(chuàng)新商業(yè)模式,快速進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)?,F(xiàn)在是體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,強(qiáng)調(diào)人本已經(jīng)成為大勢(shì)所趨。過(guò)去中國(guó)制造強(qiáng)調(diào)的都是從商業(yè)角度考慮的產(chǎn)品的交易價(jià)值,而沒(méi)有考慮用戶的體驗(yàn)價(jià)值?,F(xiàn)在不同了,體驗(yàn)逐漸占主流。從產(chǎn)品到消費(fèi)者的環(huán)節(jié)日益縮短,也迫使產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造企業(yè)更多地考慮用戶體驗(yàn)的價(jià)值。商業(yè)環(huán)境的變化不僅使產(chǎn)品研發(fā)制造企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型升級(jí)的壓力,對(duì)專業(yè)的工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)來(lái)說(shuō)同樣需要革新自己。過(guò)去的工業(yè)設(shè)計(jì)被狹隘地定位為是外觀設(shè)計(jì),但當(dāng)下真正的工業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該是協(xié)同創(chuàng)新??梢哉f(shuō),從產(chǎn)品前端的概念開發(fā)部分,就應(yīng)該植入工業(yè)設(shè)計(jì)。

(四)在工藝美術(shù)專業(yè)建設(shè)實(shí)踐中融入全產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計(jì)創(chuàng)新

現(xiàn)在很多工業(yè)設(shè)計(jì)師和企業(yè)走向前臺(tái),去創(chuàng)業(yè)等,這當(dāng)然是創(chuàng)新的模式之一,但經(jīng)常會(huì)擔(dān)憂工業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)因此而產(chǎn)生躁動(dòng)。實(shí)際上,工業(yè)設(shè)計(jì)是一種‘生產(chǎn)性|服務(wù)業(yè)’,是為制造業(yè)進(jìn)行配套服務(wù)的。羅成表示,所以工業(yè)設(shè)計(jì)需要更多沉淀,搭建大平臺(tái),才能做的深入。全產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計(jì)創(chuàng)新服務(wù),工業(yè)設(shè)計(jì)在產(chǎn)業(yè)上游,按道理應(yīng)該起到組織資源的作用。但目前的現(xiàn)狀是,工業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的體量比較小,力量不足,往往成為別的環(huán)節(jié)整合的對(duì)象。就設(shè)計(jì)談設(shè)計(jì),很難整合資源。必須把整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié),如材料、研發(fā)、供應(yīng)鏈、制造、營(yíng)銷、渠道、品牌等各方,都整合起來(lái),才能真正發(fā)揮工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)的價(jià)值。

(五)提升專業(yè)文化建設(shè)水平

專業(yè)文化建設(shè)對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的專業(yè)成長(zhǎng)有著強(qiáng)烈的指向功能,對(duì)專業(yè)發(fā)展有著顯著的引領(lǐng)作用,通過(guò)建設(shè)專業(yè)文化,引領(lǐng)專業(yè)建設(shè),不斷提升專業(yè)內(nèi)涵和實(shí)力,打造出一支品牌專業(yè)。具體體現(xiàn)在工藝美術(shù)專業(yè)文化環(huán)境的塑造。如開展創(chuàng)意教室、特色走廊評(píng)比活動(dòng);舉辦藝術(shù)作品展示;在整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中滲透專業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)想象力、創(chuàng)新力、協(xié)同力;最重要的是深化校企合作,建立和形成校企共同培養(yǎng)人才的機(jī)制。

二、結(jié)束語(yǔ)

經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化專業(yè)建設(shè),工藝美術(shù)專業(yè)的發(fā)展有了依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。工藝美術(shù)專業(yè)系統(tǒng)化建設(shè),對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展有著非常重要的作用。工業(yè)設(shè)計(jì)的直接服務(wù)對(duì)象是“產(chǎn)品”,所對(duì)應(yīng)的是中國(guó)的制造業(yè)。當(dāng)下的中國(guó)制造業(yè)正面臨“轉(zhuǎn)型升級(jí)”的漫長(zhǎng)道路,是從研發(fā)設(shè)計(jì),還是渠道推廣,還是品牌塑造等方面進(jìn)行突圍?這是很多制造企業(yè)都在苦苦探索的問(wèn)題。而工業(yè)設(shè)計(jì)可以說(shuō),為未來(lái)工藝美術(shù)系統(tǒng)化建設(shè)提供了一個(gè)新的視角和方向。

作者:李明磊 單位:大連旅順職業(yè)教育中心