大眾傳媒對(duì)大學(xué)生道德教育影響探析

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［摘要］當(dāng)今世界在互聯(lián)網(wǎng)的推動(dòng)之下，大眾傳媒成為信息傳播的新手段和新途徑，對(duì)價(jià)值觀念、生產(chǎn)生活、文化教育等多方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。尤其在當(dāng)前高校大學(xué)生的思想道德教育中扮演著越來(lái)越重要的角色，在促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，也給大學(xué)生的思想政治教育帶來(lái)了些許負(fù)面影響。本文在分析和理解大眾傳媒內(nèi)涵及發(fā)展過(guò)程的基礎(chǔ)上，總結(jié)其對(duì)大學(xué)生思想道德的影響并提出相應(yīng)的改善措施，不斷提升大學(xué)生的思想道德水平。

［關(guān)鍵詞］大眾傳媒;高校大學(xué)生;思想道德;改善措施

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入到信息全球化、多元化時(shí)代，人們每天都會(huì)接觸到海量的紛繁復(fù)雜的信息，尤其是以互聯(lián)網(wǎng)為主體的大眾傳播方式，從根本上顛覆了傳統(tǒng)的社會(huì)生活模式，大眾傳媒成為人類信息傳播的新興手段。大眾傳媒之所以能夠迅速滲透到人們工作生活的方方面面，對(duì)人們的思想觀念、道德認(rèn)知、文化教育甚至行為方式產(chǎn)生巨大的影響，主要是其具備了傳遞迅速、信息量大、覆蓋面廣等特點(diǎn)。這種強(qiáng)大的傳播優(yōu)勢(shì)和社會(huì)影響力就不可避免地對(duì)大學(xué)生的思想道德教育產(chǎn)生影響?？v觀現(xiàn)在的大學(xué)校園，大學(xué)生幾乎人手一部智能手機(jī)，可以很便捷地下載任何感興趣的應(yīng)用程序，獲取各種甚至國(guó)外的新聞資訊、網(wǎng)頁(yè)視頻等。然而對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，其思想、價(jià)值觀念正處在非常活躍的時(shí)期，缺乏足夠的判斷力和自控能力，極容易受到外界的影響，這些紛繁多元的沒(méi)有經(jīng)過(guò)篩選的信息，有的充滿低俗、暴力、色情等不良成分，對(duì)大學(xué)生的道德教育可謂是一大沖擊。面對(duì)這一現(xiàn)狀，高校思想道德教育就顯得至關(guān)重要。如何摒棄大眾傳媒視域下的消極影響，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行道德思想教育，是當(dāng)前思想政治教育工作應(yīng)該思考的重點(diǎn)。

一、正確理解大眾傳媒

大眾傳媒即大眾傳播媒介，其最早是對(duì)廣播電臺(tái)產(chǎn)生后的一系列職業(yè)化信息傳播的表述，是廣播電臺(tái)出現(xiàn)以后被廣泛運(yùn)用的新概念。通常情況下，包含兩層含義，一是傳播的物質(zhì)工具，即我們熟知的報(bào)紙雜志、廣播CD、電視電影、互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)等。二是從事信息傳播的組織，具體就是和傳播工具相對(duì)應(yīng)的信息傳播機(jī)構(gòu)。在網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，大眾傳媒主要表現(xiàn)出有強(qiáng)烈主體性、地位相對(duì)穩(wěn)固和具備完善的社會(huì)環(huán)境組織等特點(diǎn)。大眾傳媒的發(fā)展隨著傳播工具的不同也經(jīng)歷了不同的階段，而當(dāng)前隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，將之前的所有傳播媒介囊括其中，大眾傳媒才可以說(shuō)是真正意義上進(jìn)入到“大眾傳媒時(shí)代”。在不斷發(fā)展的過(guò)程中，大眾傳媒已經(jīng)滲透到生產(chǎn)和生活的方方面面，成為影響人類生活的重要因素。可以說(shuō)，大眾傳媒改變了人們的精神環(huán)境，在提供大量文化觀念的同時(shí)，提升了人們獲取信息的能力，而對(duì)信息的大量需求是“社會(huì)人”的根本需求。大眾傳媒是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，其傳播的內(nèi)容是社會(huì)政治思想的導(dǎo)向，直觀反映人們思想觀念和價(jià)值取向，想要引導(dǎo)大學(xué)生的道德教育，就必須重視大眾傳媒的正向作用。

二、大眾傳媒對(duì)大學(xué)生道德教育的影響

通過(guò)對(duì)大眾傳媒的概念理解，我們不難發(fā)現(xiàn)作為傳播學(xué)的重要分支，其對(duì)人們的思想價(jià)值觀念和道德行為規(guī)范具有重要的作用。尤其是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的大眾傳媒具備很強(qiáng)的時(shí)效性、廣泛性和多元性，對(duì)容易接受新思想但又不具備很強(qiáng)辨別能力的大學(xué)生影響深刻。

(一)大眾傳媒對(duì)大學(xué)生道德教育的積極影響

在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)化迅速發(fā)展的社會(huì)背景之下，大眾傳媒已經(jīng)成為人們獲取資訊的一種普遍方式，尤其是互聯(lián)網(wǎng)作為受眾面最廣的傳播方式，已經(jīng)成為高校思想道德教育的新載體。大眾媒體具有廣泛性、便捷性和開放性等特點(diǎn)，可以隨時(shí)實(shí)現(xiàn)不同類型信息的傳遞。目前，大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)APP等獲取信息的比例已經(jīng)遠(yuǎn)超報(bào)紙雜志、廣播電視等傳統(tǒng)媒體，可以說(shuō)已經(jīng)成為大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的必需品。加之，隨著教育改革的不斷推進(jìn)，多媒體教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用，高校在教學(xué)過(guò)程中也會(huì)借助大眾傳媒手段進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的查詢、篩選和整理。因此，在大學(xué)生道德教育問(wèn)題上，傳統(tǒng)灌輸式的說(shuō)教模式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的身心特點(diǎn)，高校必須結(jié)合大學(xué)生對(duì)大眾傳媒接受度高這一現(xiàn)狀，利用大眾傳媒的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，提升大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

(二)大眾傳媒對(duì)大學(xué)生道德教育的消極影響

1．造成大學(xué)生思想價(jià)值混亂。在互聯(lián)網(wǎng)新媒體上，人人都可以成為信息的傳播者，人人也都可以便捷地獲取信息，這就給一些無(wú)良媒體和別有用心的人以可乘之機(jī)，大肆傳播低俗節(jié)目、推介暴力游戲，各類丑聞充塞其間，炫富和攀比的事件頻頻發(fā)生。這些都不斷地侵蝕著大學(xué)生的思想，給大學(xué)生的道德教育帶來(lái)負(fù)面影響。2．造成大學(xué)生道德素養(yǎng)缺失。社會(huì)新聞中也頻頻出現(xiàn)大學(xué)生助人為樂(lè)、見義勇為、舍己為人的好人好事，充分展示了大學(xué)生群體的高尚品質(zhì)。但是，這其中也不乏一些道德缺失、社會(huì)公德意識(shí)薄弱的現(xiàn)象，考試作弊、文憑造價(jià)、缺乏誠(chéng)信、故意拖欠助學(xué)貸款等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在多元化思想和西方不良價(jià)值觀的影響下，個(gè)別大學(xué)生認(rèn)為艱苦奮斗、樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約已經(jīng)落伍了，這些都充分表露出當(dāng)代大學(xué)生在道德素養(yǎng)方面的不足。

三、大眾傳媒改善大學(xué)生道德教育的措施分析

利用大眾傳媒手段，能夠?qū)⑺枷氲赖陆逃陨鷦?dòng)形象的形式表現(xiàn)出來(lái)，容易引起學(xué)生的關(guān)注，也便于學(xué)生理解和接受。另外，依托互聯(lián)網(wǎng)的大眾傳媒能夠最大限度地?cái)U(kuò)大思想道德教育的覆蓋面，為思想政治教育提供廣闊的宣傳空間，無(wú)處不在的新聞資訊、模范代表人物、見義勇為等都會(huì)通過(guò)大眾傳媒在短時(shí)間內(nèi)覆蓋祖國(guó)大地，深入社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。因此，高校作為高素質(zhì)人才培養(yǎng)的陣地，大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)發(fā)展的主力軍，做好思想道德教育工作至關(guān)重要。

(一)加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建思想道德平臺(tái)

當(dāng)前大眾傳媒主要依托移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)首先為開展思想道德教育奠定基礎(chǔ)。當(dāng)前，一些高校也充分地利用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等新興媒介，建立微信公眾號(hào)、官方微博、抖音賬號(hào)等，緊密結(jié)合社會(huì)難點(diǎn)問(wèn)題，在學(xué)習(xí)和生活中及時(shí)了解學(xué)生的需求和思想動(dòng)態(tài)。還有的高校建立思想政治教育平臺(tái)，形成師生平等的對(duì)話環(huán)境，及時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生的思想，調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，切實(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，促進(jìn)和諧師生關(guān)系的構(gòu)建。利用平臺(tái)弘揚(yáng)主旋律，把握學(xué)生思想動(dòng)向，促進(jìn)學(xué)生思想道德的正向發(fā)展。

(二)利用公共網(wǎng)絡(luò)資源，開展思想道德教育

網(wǎng)絡(luò)大眾傳媒提供海量、及時(shí)的信息，如果能夠利用這些公共資源，用較為正向的內(nèi)容進(jìn)行思想道德教育，將會(huì)起到事半功倍的效果。通過(guò)大眾傳媒讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外的新聞資訊，接收各類時(shí)事信息，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。此外，新媒體技術(shù)能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供即時(shí)的在線交流平臺(tái)，通過(guò)針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，可以塑造大學(xué)生提升判斷是非的能力，及時(shí)疏導(dǎo)自己規(guī)避不良信息，改正錯(cuò)誤的思想觀念和行為準(zhǔn)則。

(三)樹立道德楷模，形成榜樣激勵(lì)作用

榜樣效應(yīng)一直是思想道德教育運(yùn)用的最有效最常見的教育方法，在大眾傳媒時(shí)代，榜樣的作用突破了以往的局限性，可以得到最大限度的宣傳和產(chǎn)生巨大的影響力。高?？梢酝ㄟ^(guò)樹立道德模范，尋找大學(xué)生心目中的朋輩效應(yīng)，在大學(xué)生中進(jìn)行廣泛宣傳，引導(dǎo)大學(xué)生的思想道德向著主流意識(shí)形態(tài)方向發(fā)展。

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作者:黃婷婷 單位:重慶城市管理職業(yè)學(xué)院民政與社會(huì)治理學(xué)院