課堂內(nèi)外 · 教研論壇雜志簡介
《課堂內(nèi)外·教研論壇》創(chuàng)刊于2010年，經(jīng)過國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由重慶市科協(xié)主管，教育部關(guān)心下一代工作委員會、中央教育科學(xué)研究所主辦，是面向國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學(xué)術(shù)期刊。本刊主要面向高中及職中各學(xué)科教師、班主任、教育管理者的綜合性教育學(xué)術(shù)研究期刊，是全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的主導(dǎo)期刊之一。本刊秉承"革新教育理念，推動優(yōu)質(zhì)教育"的宗旨，緊密結(jié)合教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，多方位、多層面介紹基礎(chǔ)教育教學(xué)研究的前沿成果，努力強(qiáng)化教育理論刊物的實(shí)踐功能。曾用名：《課堂內(nèi)外·教師版》。
新教育理念，推動優(yōu)質(zhì)教育
課堂內(nèi)外 · 教研論壇雜志欄目設(shè)置
學(xué)校管理、教改前沿、研究與思考、新德育、學(xué)科教學(xué)、課堂藝術(shù)、心理健康教育、安全教育等。
課堂內(nèi)外 · 教研論壇雜志榮譽(yù)信息
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5.標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。
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課堂內(nèi)外 · 教研論壇雜志范例
從成功個案看知、情、行在德育的重要性
學(xué)生心理健康教育之我見
遺傳因素對心理發(fā)展的作用
淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
淺談高中語文教學(xué)中德育的滲透
如何在新課標(biāo)下體現(xiàn)語文教學(xué)的自主性
數(shù)學(xué)教學(xué)中的語言藝術(shù)
數(shù)學(xué)高效課堂之我見
如何建立良好的師生關(guān)系
淺論基礎(chǔ)教育階段師資的均衡配置
小議有理數(shù)的運(yùn)算需要注意的幾點(diǎn)方法
小學(xué)數(shù)學(xué)如何進(jìn)行有效評價(jià)
小學(xué)語文課堂教學(xué)模式初探
西方有代表性的“教育”定義
淺談農(nóng)村高中生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
