我的大學生活英語作文精選(九篇)

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第1篇：我的大學生活英語作文范文

校園生活英語作文一

我的學校生活 My School Life

Howtime flies! It has been three years since I came to the school. My school isbeautiful and there are many beautiful flowers and trees. The teachers are sokind though there is always too much homework. My classmates are all veryfriendly to each other. We always help each other. I have learned a lot fromthem and made a lot of friends. I enjoy my school life. However, I don't dowell in math. I’ll try my best to study math during the summer holidays. NowI'm going to say goodbye to my teachers and classmates. I'll miss my schoollife.

時間過得真快！我來到這個學校已經(jīng)三年了。我的學校很美，有很多美麗的花和樹。雖然老師總是布置很多的作業(yè)，但他們還是很好的。我的同學也都很友好。我們總是互相幫助。我從中學到了很多東西，交了很多朋友。我喜歡我的學校生活。但是，我數(shù)學學得不好。我會努力在暑假期間好好學數(shù)學的。現(xiàn)在我要跟我的老師和同學們說再見了。我會想念我的學校生活的。

校園生活英語作文二

我的學校 My School

Myname is Tom Lee. I am fourteen. I study at No. 4 ICT School, not a very bigschool. There are about six hundred students in my school. There is only onebuilding in our school, but we have a very big playground. There are tencomputer labs and one library in the building, and there are many computerbooks in the library. We often go there in the afternoon.

我的名字是湯姆李。我十四歲。我在第二通信學校學習，不是非常大的一個學校。在我學校大約有六百名學生。我們學校只有一棟樓，但是我們有一個非常大的操場。在樓里面有十間電腦室和一個圖書館，圖書館里也有很多計算機的書籍。我們經(jīng)常在下午去那里。

Weare busy every day. We have four classes in the morning, and two in theafternoon.

我們每天都很忙。我們上午有四節(jié)課，下午兩節(jié)。

ICTis my favorite subject and our ICT teachers are very patient and helpful. I amgood at ICT, but bad in history.

通信是我最喜歡的學科而且我們學學校的通信老師是很有耐心也很樂于助人的。我的通信學得很好，但是歷史則學得不好。

校園生活英語作文三

我的校園生活 My College Life

From 2005 to 2008, I spent my college life in Hunan First Normal College. Reminding my college life, I think it was of great significance.

從2005到2008，我在湖南第一師范學院度過了我的大學生活。說起我的大學生活，我認為是很有意義的。

When I was in college, I studied very hard. As a major of English, I often practiced my oral English. Every time, I could think in English. After thinking and expressed my thoughts to others in English. Although sometimes I couldn't speak English so freely, other people still appreciated me, because of my confidence.

我在大學的時候，很努力學習。因為是英語專業(yè)，我經(jīng)常聯(lián)系英語口語。 每一次，我能用英語的方式來思考。在思考之后我會把我的想法用英語表達給其他人。雖然有時我英語說得不是很流利，其他人還是很欣賞我，因為我的信心。

In English class, I was always the first one to open my mouth, so my teachers always praised me for my good pronunciation, and my classmates also admired me for my courage. It seemed as if I were on top of the world.

在英語課上，我總是第一個開口說話的，所以老師總是稱贊我的發(fā)音很好，我的同學們也很佩服我的勇氣。我似乎是站在了世界之巔。

However, I have few chances to speak English now, because my job has nothing to do with English. What a great pity! How I wish to work with foreigners, so that I can use my great English.

然而，我現(xiàn)在很少有機會說英語了，因為我的工作與英語沒有關(guān)系。多么遺憾?。∥沂嵌嗝吹南Ｍ芎屯鈬艘黄鸸ぷ鳎@樣我就可以使用我優(yōu)秀的英語了。

校園生活英語作文四

我的校園生活 My Life in University

As we know, many people favor theidea that the college life is free and comfortable, but I’d like to say it’snot true. As a matter of fact, my life in university is so busy that I wonderif my energy is enough. As to my college life, I divide it into four parts,including study, student activities, library and the others.

我們知道，很多人認為大學生活是自由、舒適的，但我想說這不是真的。事實上，我的大學生活是如此的忙碌，以至于我都不知道我的能量是否足夠。至于我的大學生活，我把它分為四個部分，包括學習，學生活動，圖書館和其他的。

Firstly, I want to talk about thestudy. In my opinion, study is the priority in college. When I received theletter of admission in summer, I knew clearly that what I should do. So I makeup my mind to study hard and pursue learning as much as possible. I’m greatlyconvinced that knowledge can change my life. Therefore, I often go to the quietstudy room where many people study there. By working so hard, I get good gradesin the exams.

首先，我想談談學習。在我看來，學習是大學該優(yōu)先考慮的。當我在夏天收到錄取通知書時，我就清楚地知道我應該做什么。所以我下定決心努力學習，盡可能多的追求學問。我非常相信知識可以改變我的生活。因此，我常常去安靜的自習室學習，有很多人在那里學習。通過努力學校，我在考試中取得了好成績。

Secondly, student activities playan important role in our college life. To be honest, the student Union is agood place where one can develop social skills, get his abilities trained. Itake part in many student activities. For example, I’ m a volunteer, teachingthe kids to learn to dance and write. I think it’s meaningful for everyone togive a hand to others. I can also do some jobs in the Student Union, includingreceiving and sending fast mail, selling papers and magazines. I think they’re unforgettableand worthwhile experiences for me.

其次，在我們的大學生活中學生活動中起了重要的作用。老實說，學生會是一個很好的地方，一個可以培養(yǎng)社會技能的地方，一個訓練自己能力的地方。我參加了許多學生活動。例如，我是一個志愿者，教孩子們學習舞蹈和寫作。我認為幫助別人是有意義的。我還可以在學生會中做一些工作，包括接收和發(fā)送快速電子郵件，賣報紙和雜志。我覺得他們是我難忘的、有價值的經(jīng)驗。

Thirdly, I also visit the libraryconstantly. It’s said that “shelves of books, oceans of knowledge”, so I readbooks that I’m interested in. In this way, I can share stories with my new friendsand it also changes my horizons .When I’m sad, lost or in trouble, staying thelibrary makes me quiet and comfortable. After all, every life has bad momentsas well as good ones, and the library for me is a support in bad moments. So it’s wise choice for me to stay in thelibrary.

第三，我經(jīng)常去圖書館。據(jù)說“書架上的書，知識的海洋，所以我閱讀我感興趣的書。這樣，我可以和我的新朋友分享故事，也改變了我的視野。在我難過，迷失或陷入困境的時候，呆在圖書館能讓我感到安靜和舒適。畢竟，每個人的生活都有不好和好的時候，圖書館對我來說也是心情不好時的一種支撐。所以對我來說呆在圖書館是明智的選擇。

Finally, I often do other thingsin my spare time. In order to alleviate parents’ burden, I often do somepart-time jobs and write some articles to earn money. It helps me to beindependent and improve my social skills.

最后，我經(jīng)常在空余時間做一些其他的事情。為了減輕父母的負擔，我經(jīng)常做一些兼職工作，寫一些文章來賺錢。它幫助我變得獨立，改善我的社交能力。

In short, mylife in university is busy but valuable. You can see that study brings me knowledge,student activities improve myself, library changes my horizons, the othersthings make me independent. They get all my abilities trained. And I see thatthe chance will come only if you have a prepared mind, so I’m sure that I canachieve my dreams in college life.

總之，我的大學生活是忙碌而有價值的。你可以看到學習帶給我知識，學生活動提升我自己，圖書館改變了我的視野，其他的事情讓我變得獨立。它們讓我所有的能力得到訓練。我看到機會只會留給有準備的人，所以我相信在大學生活中我能實現(xiàn)我的夢想。

校園生活英語作文五

Apart from the classes, there are many activities and organizations in the collage. I am active in my campus life.

除了上課，大學里還有好多活動和社團。我在校園生活里非常積極。

I have attended in several organizations, there is the painting and calligraphy associations, English club, climbing club, swimming group and so on. These organizations enrich my campus life. I made many new friends with the same hobbies, we help each other to improve.

我參加了一些社團，有書畫社、英語社、登山社、游泳隊等等。這些社團豐富了我的校園生活。我交了很多志同道合的朋友，我們相互幫助共同提高。

In the first year of my collage, I joined in a volunteer club. The mission of club is to help those people in need. The first activity I participated was to hold the charity sale to collect the money and donation, then bring them to a primary school into deep mountains. The sales was successful as most of the students supported this charity and donated the money and study materials with kindness. On the weekend we brought all the donations to the primary school, we saw the smile on children’ face, and also saw their poor study condition. I felt myself a heavy responsibility to make the change of it. Since then, I would volunteer to be an English teacher in that school every summer vacation, I also encouraged my friends to do something for those children.

在我大學的第一年我參加了一個愛心社。愛心社的任務是幫助那些需要幫助的人。我參加的第一個活動便是舉行一次義賣，然后籌集善款，送到山區(qū)里的一個小學。義賣非常成功，學生們都非常支持這樣的善舉，紛紛獻愛情捐錢捐學習用品。周末的時候我們帶上所有的物資去到那個小學，我們看到了孩子們臉上的笑容，也看到了他們糟糕的學習條件。我感到自己身上有著改變這里的重大的責任。從那以后，我每年暑假都會志愿去到那個學校當英語老師。我還鼓勵朋友們也為那些孩子做些事情。

I think the experience of volunteering makes me realize that the philanthropy is important. I am willing to put myself into the charity career in the future.

我想這些做志愿者的經(jīng)驗讓我認識到慈善事業(yè)的重要性。我也愿意將來投身到慈善事業(yè)中

校園生活英語作文六

My schoool life is busy and fantastic. First, we have four classes in the morning and three in the afternoon. We have to get to school before 7:30 because we have a morning class. Second, I like my school life because teachers and my classmates are friendly and helpful. We also have lots of after-school activies. Third, our school environment is very beautiful, the teachers all can make their lesson interesting and instructive. So I like my school life very much.

第2篇：我的大學生活英語作文范文

關(guān)鍵詞 寫作 介詞“對” 偏誤分析

中圖分類號：H915 文獻標識碼：A

Analysis on Misuse of Foreign Students on Preposition "Dui" in Writing

ZHU Shengnan[1]， ZHAO Wei[2]

（[1] Tianjin Hexi District Employee University， Tianjin 300202；

[2] Tianjin Tonglou Middle School， Tianjin 300074）

Abstract Based on the real writing materials of writing class， this article summarizes the types and causes of misuse of Foreign Students on preposition "Dui". Then， it gives some advices on teaching in order to improve foreign students' writing.

Key words writing； preposition "Dui"； analysis on misuse

0 引言

“對”是漢語中最常用的介詞之一，也是學漢語的外國學生用的最多的漢語介詞之一。本文將以語料為研究對象，在已有文獻基礎(chǔ)上研究留學生寫作中介詞“對”的整體偏誤情況并作分析。

1 留學生寫作中有關(guān)介詞“對”的偏誤調(diào)查和分析

本文采用語料為北京師范大學401、402（高級）學生包括三個題目《自我介紹》、《我的大學生活》、《介紹北京師范大學》的100篇作文，總數(shù)約為50，000字。在這100篇作文中，共得到使用介詞“對”的句子115個，其中包括偏誤句38個，錯誤率為33%。筆者將語料中偏誤句偏誤類型分為五類，具體見表1：

表1 介詞“對”的偏誤類型及百分比

1.1 “遺漏偏誤”舉例分析

例 我很失望我自己……

例 北京的留學生活讓我引起了外國的好奇。

例 還有，我喜歡學新的東西，喜歡學多方面的知識或技術(shù)，多方面都有興趣，雖然學的不太深

例 音樂我自己來說是一種安定劑。

例 、例 、例 中的“對”起的是“介引對待對象”的作用，借助具體語境中的典型病句，引導學生發(fā)現(xiàn)，與之搭配的形容詞的語義特點，一般是表示人的性情、脾氣或品行的。例 則是另一種錯誤，是介詞短語“對…來說/而言”中介詞“對”的遺漏。針對這種偏誤，教師在講解中應該注意介詞短語的整體呈現(xiàn)，使“對…來說/而言”在學生腦海中成為一個不可分割的整體，不致丟失前項或后項。

1.2 “誤加偏誤”舉例分析

例 我還沒有完成我的任務，可是特別感謝對學校的老師、同學和家人。

例 還有對我適合這工作是對我的性格適合，而且…，所以我覺得這種工作對我合適。

例 但是過了一兩年，交了中國朋友后，對我的大學生活有一點改變了。

例 其中對我印象最深刻的是跟朋友們一起去北京近郊玩的事情。

例 、例 中的動詞“感謝”和“適合”都是可以直接加賓語的動詞卻誤加了介詞“對”引介賓語。值得提起注意的是，例 的錯誤具有一定的普遍性，教師可在教學過程中以此為例講解“對”的用法，預防偏誤。例 、例 則是在短語成分齊全時誤加介詞“對”來引介涉及的對象。

1.3 “誤用偏誤”舉例分析

例 對這個方面我還有一個優(yōu)點就是會說四種語言，韓、漢、英、日。（vs.在）

例 北京師范大學位于北三環(huán)內(nèi)，附近有北太平莊，所以對交通方面上可以說很方便。（vs.在…方面上）

例 北京人跟外國人很有禮貌，他們是很好的人。

例 不是對他的記憶不好，不喜歡他那種類型的人，而是…（vs.關(guān)于）

例 他對于我有一個要求，就是到了韓國好好照顧她。（vs.對于）

例 、例 中學生想要表達在某一領(lǐng)域或方面，應該用“在”來表示范圍，而不是用“對”來表示牽涉的方面。例 中“有禮貌”是表示態(tài)度的雙價形容詞，應該用“對”而不是“跟”引介對象。

1.4 “對…來說/而言”的偏誤分析

例 總而言之，這四年的大學生活對我很難忘的事。

例 當時，我所聽的、看的、做的這一切對我既新鮮又有趣。

例 宿舍環(huán)境不錯，一人一間，對學生來說，不錯的條件。

“對…來說/而言”是一個留學生常用的短語結(jié)構(gòu)，在語料中頻頻出現(xiàn)，在本文語料的115個例句中，涉及這一句型的句子共有49句，占了介詞“對”整體使用情況的42.6%，其中，41句為正確的句子，8句是錯誤的，這說明留學生對這一結(jié)構(gòu)的掌握還是比較扎實的。

表示從某人、某事的角度看，漢語一般用介詞“對”和和尚未完全虛化的“來說”來表示，這一結(jié)構(gòu)必須整體出現(xiàn)，否則結(jié)構(gòu)不成立。在出現(xiàn)的錯誤中，多數(shù)錯誤如例 例 ，表現(xiàn)為遺漏“對…來說/而言”的后項。例 在某種程度上它相當于一個插入語，不充當其他成分，因此當使用“對…來說/而言”這一結(jié)構(gòu)時，句子的成分必須全備。

1.5 “雜糅偏誤”的偏誤分析

例 我的大學生活、中國留學生活對我給第二個人生。

例 人們在生活中遇到各式各樣的人，其中有對自己幫助的好人還有對自己沒益的人。

例 我看那次的前輩們的演出對樂器更有興趣。

例 大二的時候，我已經(jīng)感到了我對我的專業(yè)沒有感興趣。

例 是在“對+NP”后的動詞缺失，例 缺少成分“使我”，例 則是“沒有興趣”和“不感興趣”的搭配問題。

2 教學建議

2.1 梯層教學，按照難易程度分階段教授，打好基礎(chǔ)

受不同年級留學生水平所限，介詞教學應該遵循循序漸進、由淺入深的原則。在學習“對”的用法時，應著重把當課出現(xiàn)的用法講清楚，而不宜補充本課沒有涉及到的其他用法，避免講解不當或過度講解。

2.2 中高級階段注重對比，歸納、總結(jié)最易與“對”混淆的同義介詞的不同用法

在漢語學習的中高級階段，對于近義介詞的辨析不僅需要教師在講解過程中做到耐心與細致，更需要做到歸納簡潔明了，不拖泥帶水，使學生不但“知其然”，而且“知其所以然”。

2.3 預測學生偏誤，通過課堂教學預防偏誤出現(xiàn)

教師可以在課前研讀有關(guān)資料，對學生容易出現(xiàn)的偏誤類型有所了解，結(jié)合以往的教學經(jīng)驗，根據(jù)學生的普遍性偏誤，在課堂上將常見偏誤句式展現(xiàn)給學生，幫助學生在漢語學習的過程中少走彎路。

參考文獻

[1] 周穎.漢語常用介詞“給”“跟”“對”“向”“為”的研究及其教學.碩士學位論文.新疆大學，2009.

[2] 郭敏.面向?qū)ν鉂h語教學的介詞研究.碩士學位論文.華中科技大學，2006.

[3] 陳芳.對外漢語教學中常用介詞習得特點及偏誤研究――以泰國皇太后大學學生為例.碩士學位論文.云南師范大學，2007.

[4] 白荃，岑玉珍.母語為英語的學生使用漢語介詞“對”的偏誤分析.語言文字應用，2007（5）.

第3篇：我的大學生活英語作文范文

回顧自己大學階段的學習生活，確實覺得特別充實，有過成績也有過失敗，有過奮斗也有過頹廢，總之是完全不同于中小學時代的生活。我感謝這段生活，它是我有生以來最有意義的一個階段，是我各方面能力得到巨大提高的一個階段，是我逐步走向成熟的一個階段。在此期間，我積極參加各種課外活動，勤奮學習專業(yè)知識，閱讀大量哲社類書籍，真正開拓了我的眼界，也讓我走上了前進之路，讓我體會到了什么才是真正的人生。

大學生活是極其豐富多彩的，我扮演了多種角色，首先我想說說自己的志愿者角色。我參加過無償獻血活動，也曾前往吳家營敬老院進行志愿服務活動，也曾作為志愿者參與過學校冬季運動會，通過選拔成為2010年的迎新志愿者，也在同學的幫助下，獲得了去廣東順德進行支教的機會，讓我增加了一個極有價值的經(jīng)歷。我從這些志愿服務的經(jīng)歷中，收獲了很多很多。既懂得了奉獻的意義，也獲得了豐富的生活閱歷，提高了自己的實踐能力，當然也獲得了社會的肯定，如給我榮譽稱號等，這無疑是對我的鼓勵與鞭策。我定將以此為激勵，學會奉獻，為社會盡可能多地做些力所能及的事。

我同時也是一個中國公民，關(guān)心社會生活也是必不可少的事。為此我參加《南風窗》雜志社會類調(diào)研獎學金申請，并和同伴們前往宜良縣旱災實地考察，獲得了大量的第一手資料，現(xiàn)在仍對我產(chǎn)生有重要影響。我酷愛自行車旅行，這可以讓我更好地了解社會，極大地增加了我的社會常識。我感受到了普通老百姓的生活方式，漸漸理解了他們的所思所想，同時因為過程的艱苦性，我的意志力得到了磨練，身體素質(zhì)也有所提高。同時利用寒暑假進行長距離的旅行，去過了幾十個大大小小的城市，這讓我對社會有了較宏觀的認識，但是過程很艱苦，花費也較大，機會將越來越少，不免有點遺憾。

我最根本的角色還是學生，而學生的主要任務是學習。大學期間，我獲得了一些小成績，但是還必須更加努力才行，才能更好地實現(xiàn)自己的理想，為社會和祖國多做點事。證明自己學習上的所得的主要事實是：我獲得優(yōu)秀學生獎學金多次，國家勵志獎學金一次，已通過英語四、六級考試，已通過計算機云南省一級，普通話測試獲得二級乙等證書，并在校期間堅持利用課外時間進行寫作，在校內(nèi)刊物如《心之助》、《滇之約》、《昆明理工大學報》等發(fā)表文章數(shù)篇，總計創(chuàng)作文稿二十余萬字，還得繼續(xù)堅持才行。

我慶幸自己沒有虛度大學的這段生活，在某種意義上確實有所成績，做好了志愿者、中國公民、學生這三個角色。但是我仍存在很大的問題，綜合素質(zhì)還遠遠達不到優(yōu)秀，所以努力奮斗仍是我現(xiàn)在的主題。

第4篇：我的大學生活英語作文范文

回頭望，你這個學期做過了些什么?收獲了什么?給自己來一個期末總結(jié)吧，這樣可以讓你更好的了解自己的努力。下面小編給大家分享一些大學生自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。

大學生本學期自我評價范文一：時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學習生活已經(jīng)過去了.,特寫此文以總結(jié)一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn).這一年來.在老師和同學們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。 在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去， 所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來?！?/p>

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點:

第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。

最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學習方法。

我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。

在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學,關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事。

大學生本學期自我評價范文二：轉(zhuǎn)眼即逝，如今的我已由當年的新生變?yōu)榇笕膶W長。忙碌了兩年，也“荒廢”了兩年，是該靜下來好好思考的時候了。

學生的本分就是學習。學習是伴隨我們一生的智力體力勞動，沒有了學習，我們就失去了生存的意義。自幼時起，從學會講話到學會走路，到初小初中的單純學習課本知識，到高中學習人際關(guān)系，學會做人，到大學學會學習，還有以后的生活的點點滴滴的學習，學習新的領(lǐng)域，學習教書育人等等?？v觀而知，學會學習是其中重要的一步。

大一時的學習生活，所有的學習生活安排基本都是是由課程量決定，雖然曾經(jīng)懷著激動的心情來到大學，不過自己沒有明確的目標和方向，所以覺得課程基本都很無聊，沒有學習的動力，像是逆來順受的感覺。。大二時候。自己有時候已經(jīng)知道了一些東西，閱讀的方面也比較廣，可是什么都是淺嘗輒止，或者是不知道從什么地方入手，有的東西自己很感興趣卻無法接近它。找不到奮進的方向我就變得頹廢了，上課睡覺，逃課，沒限制地打游戲，上網(wǎng)聊天，讓自己沉迷于吵鬧地音樂中，真是頹本文來自文秘之音網(wǎng)廢至極了。大二下學期的掛科給我重重的敲了一次警鐘。我想我是真的醒了。而且這學期的課程都很實用易理解，我想，自己會回到過去曾經(jīng)有過的廢寢忘食的專心狀態(tài)中去。

經(jīng)歷過的人都知道，大學生活是豐富多彩的。每天東升的太陽在校園的每一角落灑下燦爛的陽光，給每一個生命以溫暖的環(huán)抱，一日的普照，傍晚時分，他又悄然離去，這些生命才擁有自己的空間，并醉入夢幻。社會實踐，打工，對我們來說，不再是一個新鮮的詞匯。社區(qū)服務，家教，編程，從有償?shù)綗o償，從從不知所措到心理有底，從被動到主動，從幼稚到成熟。一方面，改善了自己生活，另一方面，積累了經(jīng)驗教訓，與人交往的方式方法。我要在此感謝對我有過幫助的人們，他們給了我很好的機會，沒有他們的幫助我也許都不知道自己能有什么價值。他們是永遠值得。我尊重的，他們就是陽光，溫暖且無私。不過后來自己沉迷于無味而又無謂的消遣，再加上對自己的信心不足，兼職，家教漸漸的都放棄了，現(xiàn)在有些后悔，我想在學習有保障的情況下還要找一些能鍛煉自己社會實踐或者兼職，找到自己的價值所在。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的學習生活，它是生動的，更是多彩的;它是實踐的，更是財富的。明天的我，吸取教訓，不讓自己再次陷入過去的生活中。我將啟航，駛向我理想的目標。

大學生本學期自我評價范文三：一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關(guān)于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn).版權(quán)所有在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。

上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優(yōu)越感?，F(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊?，F(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了;三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生?！闭f起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。

來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)，但也很.版權(quán)所有快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會 ，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。

第5篇：我的大學生活英語作文范文

關(guān)鍵詞: 輔導員；思想工作；學風建設(shè)

中圖分類號：C93文獻標識碼： A

如何做好輔導員本職工作，開辟學生管理工作的新途徑？本人結(jié)合自己的輔導員工作實踐，認為做好輔導員工作必須有“四心”――愛心、耐心、細心和責任心。第一就是要有愛心。這愛心并不是簡單意義上的愛，而是對待學生要一視同仁，以出于對學生負責的態(tài)度，關(guān)心他們的利益，立足于他們自身的成長和發(fā)展，這樣學生才能聽你的，才會真心把你當作前輩和好朋友。在做學生思想工作的時候，我們也不能用更不需要用簡單的說教，把道理講明白了，無需更多要求，他們也會自覺努力。 第二是要細心。學生工作很瑣碎，但卻沒有小事。第三是要有耐心。學生無論什么時候、無論什么事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒有更好的辦法，但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽就能使我和學生走得更近。 第四就是要有責任心。學生管理工作千頭萬緒，卻是聯(lián)系到對學生成長、對家長負責、對學校發(fā)展、對社會穩(wěn)定的大事，做好學生工作，輔導員責無旁貸。 下面從幾個方面談一下我個人對“四心”的貫徹情況。

一、思想方面

自己平時利用書籍、報刊、網(wǎng)絡等各種載體瀏覽國際、國內(nèi)重要時政新聞，關(guān)注黨和國家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞，同時閱讀哲學、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導自己的工作和學習。

二、學生管理方面

新生軍訓工作。軍訓是新生進入大學后的第一門必修課，是幫助學生磨練意志、強化紀律意識的重要途徑。同時也是對我最好的鍛煉機會，我深知只有自己迅速轉(zhuǎn)換角色，進入狀態(tài)，才能把學生管理好。軍訓開始后，高強度的軍事訓練以及幫助學生盡快適應大學生活，曾一度使我疲憊不堪，工作也處于忙亂之中。這時，我及時向有經(jīng)驗的老師請教，同時發(fā)揮自己的主觀能動性，總結(jié)經(jīng)驗和規(guī)律，逐漸適應了工作節(jié)奏，工作也走上了軌道。我們班的學生在第一天軍訓過程中，出現(xiàn)問題是最多了，陸陸續(xù)續(xù)有很多名學生中暑、暈倒、肚子疼。通過我私下和同學們聊天，我發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)這種問題的根源不是身體的問題，而是意志的問題。于是我當天利用同學們休息的時間給他們開了一個小型班會，要求大家以堅強的意志、平和的心態(tài)、嶄新的姿態(tài)迎接大學第一課――新生軍訓，學會堅持。經(jīng)過這次班會之后，我們班在軍訓中再也沒有出現(xiàn)過任何問題。并且在軍訓結(jié)束的會操表演時，我所帶的班級獲得的院優(yōu)秀方隊等多項榮譽稱號。

2、學生日常管理。隨著軍訓結(jié)束，14級新生正式開始了大學的學習生活，為了讓大一新生盡快進入角色，適應大學的學習方式和生活方式，我采取了相應的措施進行管理和引導。

在學風建設(shè)方面，首先，利用班會等多種場合強調(diào)學習的重要性，鼓勵大家刻苦學習，督促學生學習，幫助他們養(yǎng)成自主學習的良好習慣，對于學習有困難的同學，組建幫扶小組，幫助他們樹立學習信心、改善學習方法。目前，我們班的學生已經(jīng)完全能夠適應學校的早操和晚自習制度，截止到目前為止，沒有一個人無故曠操和曠晚自習，甚至無一人遲到。

在紀律管理方面，通過召開安全管理班會，強化學生的安全意識與紀律意識，培養(yǎng)他們良好的生活習慣。今年剛開學的時候，全國陸陸續(xù)續(xù)發(fā)生多起女生失聯(lián)以致被害的案件，“重慶女大學生返家途中誤上黑車被害、濟南女大學生上黑車被囚禁、杭州女大學生路途中遇害……8月份到9月份一個月內(nèi)，連續(xù)發(fā)生的多起女大學生被害事件，讓女大學生這一群體再次成為關(guān)注焦點，如何盡快提升女大學生防范意識與自衛(wèi)能力，成為全社會熱議的話題，也為高校的安全教育敲響了警鐘?！眲偤美冒鄷约暗脚奚嵩L談的時間，告訴我們班女同學，8月到9月初是學校放假和剛開學的期間，學生在外走動的幾率也增加了。而女孩、女大學生正符合犯罪者的“心理條件”。每個女孩都應該學會防范，避免危險發(fā)生，例如不隨意上陌生的人車、結(jié)伴而行，或者到偏遠地方由家人或朋友接送。

3、重點學生工作。我們班的重點學生大致可分為三類：經(jīng)濟困難學生、心理問題學生、學習困難學生。針對這些重點學生我采取了相應的措施進行幫助和引導。

經(jīng)濟困難學生方面。開學之初，按照學院學工部下發(fā)的的相關(guān)規(guī)定，完成了本班學生貧困生資格認定工作，并且切實執(zhí)行學院相關(guān)政策，把各項助學金都發(fā)放到困難學生手中，真正讓貧困生感受到國家及學院系部的關(guān)心。同時，我采取集中開會與個別談話相結(jié)合的方式，幫助經(jīng)濟困難同學克服自卑心理、樹立完成學業(yè)的自信心以及發(fā)奮學習的上進心，這樣，使他們獲得物質(zhì)與精神的雙重動力。

心理問題學生方面。由于第一次遠離家鄉(xiāng)和親人，來到陌生的環(huán)境學習和生活，巨大的變化以及心理落差使得他們的心理狀態(tài)極其復雜，同時也衍生出一些帶有普遍性的心理問題，主要表現(xiàn)為：心理焦慮、失落感、盲目的自卑情緒等。針對這樣一些問題，我找來這些同學進行談心，以最大的耐心和最誠懇的態(tài)度聽這些同學的訴說并進行鼓勵和正確引導，同時讓班干部和這些同學更多的溝通交流。通過這樣一系列形式，使他們較好地融入集體生活，擁有了歸屬感，在一定程度上克服了自卑心理，樹立起自己也能學好的自信心。

三、典型事件分析

1、我們班級的學生全部都是90后的大學生。對于90后大學生，很多輔導員也直呼：“太難管了！”90后大學生大多數(shù)都是獨生子女，知識豐富，但心理脆弱、個性驕狂，聽不得別人的意見，自控能力差。這是不少90后大學生的“致命傷”，也給管理上帶來了矛盾。軍訓剛結(jié)束，我就發(fā)現(xiàn)了一個“難管”的典型學生。我們班一個女孩因為一點微不足道的小事情先是和宿舍人鬧矛盾，接著又和全班人鬧起了矛盾。有一天我進班發(fā)現(xiàn)全班就她自己一 張桌子，我一了解情況才知道，原來沒有人愿意和她坐在一起。于是我找她談話，誠懇的和她談心。可是從她口里我聽到最多的就是“我憑什么要和他們好好相處”“我拼什么不能自己一張桌子”“如果可以我自己住一個宿舍”。我覺得對于這些學生，一定不能著急，更不能聯(lián)合班級其他學生孤立她，于是我讓宿舍長和班干部一起依靠耐心、責任心去感化這個問題學生。

2、在學習上，我利用每次班會結(jié)束前十分鐘的時間向大家灌輸學習的重要性，主要談下專升本、考英語、計算機和考試的問題，讓他們明白自己在大學里要學什么、要考什么，給他們指引正確的方向。比如向他們介紹航空公司招聘的時候，四級是一個必備證件，是面試的敲門磚，最近一段時間，大家每天早晨起來都在背誦英語單詞和作文，學習的積極性明顯提高。

第6篇：我的大學生活英語作文范文

【摘要】本文通過自己參加工作后在工作崗位上的親身體會，得出做一名高中英語教師的苦與樂。從而更加明白了“教師”這一光輝職業(yè)的真正含義。

【關(guān)鍵詞】教師； 學生； 骨干； 英語； 教學

時光飛逝，日月如梭。我從2002年大學本科畢業(yè)走上了三尺講臺至今10年了，在這不長也不算短的10年的時間里，為了滿足學生求知和自身發(fā)展的需要，我在業(yè)余時間不斷充實自己，以此來提高自己的業(yè)務水平。7年的教學生涯，我真正體會到了作為一名英語教師的不易，深刻地理解了“太陽底下最光輝的職業(yè)”的真正含義。在我的教學生涯中，我和我的學生之間演繹了許多生動而永恒的故事。其中有苦也有樂。

1 英語，我的最愛

剛從師范學院畢業(yè)那年，我?guī)е鴿M腔的熱情與興奮，來到綏德縣第一中學，我暗自在心里說：“我一定要做一名合格的教師，做一名學生認可的英語老師！”我?guī)У牡谝粚脤W生大部分是從農(nóng)村的學校來的，他們的英語底子薄，興趣不濃，于是我特別注重學生英語學習興趣的培養(yǎng)。在教學中，用最親切的眼神和欣賞的眼光面對學生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，我相信每個孩子都是潛在的天才，讓每一位學生都因自己的閃光點而驕傲，積極地發(fā)展自己的特長、展現(xiàn)自己的才華。課堂，應給每位學生施展才能的機會。在教學中，圖畫配合英語教學，我就讓有繪畫特長的，但英語基礎(chǔ)不太好的張浪同學根據(jù)地理知識，在上課的時候，讓他畫出七大行星離地球的位置從近到遠的順序畫出來。他看到自己的特長被運用到英語教學中，感到無比自豪，信心倍增。當時2005屆高一6班的朱達夫同學，性格內(nèi)向，沉默寡言，而且英語表達能力很差?；旧厦總€單詞的發(fā)音都有問題。我上課總是鼓勵他多說英語，經(jīng)過三年時間的訓練，他在課堂上不僅活潑、發(fā)言踴躍，而且英語閱讀水平大幅度提高。后來成為英語學科方面的佼佼者。

2 多關(guān)愛學生

愛是推動學生進步的動力，為人母，我愛我的孩子；為人師，我更愛我的學生。關(guān)愛學生在細節(jié)。在日常生活中，學生生病在家，功課無疑會落下，返校之后抽空給補補；學生犯了錯誤，推心置腹地耐心勸導；學生進步了，和學生一起高興。學生生活上碰到了困難，想辦法幫他們解決，于是，我們之間融合著的是一股朋友深情。讓他們感受生活的溫暖和愛，是我日常工作的重要內(nèi)容。馬強偉是05屆5班的學生，家境貧寒，但是學習上除了英語之外其它科目遙遙領(lǐng)先，可是不管他怎么努力，英語成績總是不理想，有時甚至灰心喪氣，情緒低落到極點。其實我的心里也很著急，我想我絕不能讓學生僅僅因為我所教的這一科而在高考中栽了跟頭。我分析這應該是學習方法上出了問題，于是我耐心開導他，鼓勵他，讓他樹立信心，同時在周末給他無償?shù)妮o導。他感動了，他以飽滿的熱情，投入到總復習中去，英語以及其它各科成績直線上升，最終以優(yōu)異的成績考取了他理想的大學，現(xiàn)在正在西安上大學。記得去年暑假他還專門來看我，向我講述了他的大學生活，以及未來的夢想。

3 幫助學生放飛青春的夢想

夸美紐斯曾說過：“教師良好的品質(zhì)是一顆種子，它一旦撒在學生的心里，就會綻開燦爛的花朵，對學生的一生都可能產(chǎn)生深刻的影響。”短短的教育生涯使我確信這一點。在教育教學實踐中，我感受到有了愛，有了彼此的信任為基礎(chǔ)，才能讓我們的學生真正地親其師，信其道；進而樂其道，學其道。學生們不但對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，甚至有的學生也立志像我一樣，手拿教鞭催春吐蕊，獻身英語教學事業(yè)。家住米脂的李媛鳳，是我的英語課代表，平時很喜歡跟我親近，有事沒事找我聊天，記得她曾悄悄對我說，將來也要像我一樣成為一名英語老師。2008年高考她的英語成績考了134分，填報志愿時，毅然地決然報考師范。象李媛鳳這樣的同學還很多。英語學的不太好的常騰飛，在我的建議下和英語學的很不錯的郭麗寧做成同桌，果然經(jīng)過一年的努力，英語成績突飛猛進，在高考中取得了理想的成績，考上了二本。當回過頭去重新審視教學經(jīng)歷時，我認識到，雖然一個普通的教師是很難決定學生命運的，但是，你可以努力去盡可能地為他們指明大方向，這樣你從事的工作也就有了非凡的意義，教師不僅要幫助學生放飛夢想，更要塑造他們的世界觀、人生觀、價值觀。教師這個職業(yè)就具有如此神奇的力量！因此更讓我明白了辛勤的園丁的含義。心朝著同一個方向眺望！夢朝著同一個方向創(chuàng)造！經(jīng)過我和學生們共同的努力，成績也得到了學校領(lǐng)導的認可，2005年我獲得了學校的高考優(yōu)秀成果獎，2008年高考成績出來后我再次看到了我所教出的成果。2006年我被學校評為課外活動優(yōu)秀輔導老師。2007年我又獲得了全國中學生英語作文比賽優(yōu)秀指導教師的稱號，2008年學校讓我當新畢業(yè)的年輕老師的指導老師。我想這就是我努力工作的結(jié)果吧。教育，是一項照亮人心的事業(yè)。在平凡的教壇生涯中，我獲得了成功的愉悅，獲取了生命的價值，體驗了人生的快樂。人生如果有再來一次的機會，我仍然會選擇——做一名高中英語教師?！窘虒W反思】談起自己的教學心得，我認為最重要的是老師要和學生打成一片，讓學生感覺到老師是真心實意的在幫助自己，真正實現(xiàn)“教學相長”。一個好的老師，首先要有人格魅力和語言魅力，從而吸引住學生，讓學生對學習產(chǎn)生興趣。我常常跟別人說，現(xiàn)在的學生往往是先喜歡這個老師，然后才喜歡他教的課。其次在教學過程中，樹立學生的信心和適時的鼓勵是非常必要的，比如我們會從一般的題目開始考試，學生往往能保持好的成績，隨后逐漸增加難度，成績上去了，學生也更有信心了。適時的鼓勵則可以讓學生情緒高漲，更愛學習。如果學生有放縱的時候，老師必須嚴厲，嚴厲的同時還要帶有慈祥，也就是說嚴厲與慈祥并存。 在具體的教學中，我認為有5個方面非常重要，一是要多采用現(xiàn)代化的教學手段，給學生更直觀的感受，如采用多媒體，容量既大又利于學生接受；二是要注重學生的基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在高考的“死題”很少，但并不意味著會少一些識記類的基礎(chǔ)性題目；三是要抓閱讀，培養(yǎng)學生的感悟能力；四是要有針對性地糾正學生常犯的錯誤。五是讓尖子學生幫助差生，目的是達到共同進步。 【學習建議】我們常說授人以魚，不如授人以漁。隨著時代的進步，更多的信息接踵而至，這個時候最重要的就是要培養(yǎng)學生的學習能力，教會他們學習的方法，另外就是要打牢他們的基本功和培養(yǎng)他們的實際應用能力。英語新課改已經(jīng)開始了，這對老師提出了更高的要求，老師要給學生一碗水，自己就要有一桶水。這也體現(xiàn)了：“臺上一出戲，臺下十年功”。常言說的好：“活到老，學到老”。老師和學生互相學習，共同進步。

4 文章要常讀

李媛鳳畢業(yè)于綏德一中，英語成績134分，高考總分492分。

【學習心得】學好英語首先要多閱讀，要重視課本，有條件的話要多看一些英語書籍、雜志，因為這有助于增強語感，最好是每天能夠閱讀一至兩篇英語文章。學英語要多接觸，因為這對提高英語的聽力有幫助，如在平時的生活中多聽英語磁帶或英語歌曲。

【考試心得】在考試的時候，一定要細心，不要急、不要亂，因為英語試題看錯一個字母整道題的答案就不一樣了。勤查字典 郭麗寧畢業(yè)于綏德一中，英語成績129分，高考總分556分。

第7篇：我的大學生活英語作文范文

暑假進行社會實踐，家教是一份非常不錯的實踐方式。下面就是小編給大家?guī)淼拇髮W生家教社會實踐報告，希望能幫助到大家!

20學生家教社會實踐報告【一】一、實踐目的

時間總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼間我的大一就過去了。是應該鍛煉一下自己，做點什么了。我利用暑假時間，來到了本村的一個小學。想做一名帶班老師，跟學生接觸，給自己一個鍛煉的機會，培養(yǎng)一下做教師的能力，提高口才等教師應該具備的各方面素質(zhì)，勤工儉學是一方面，更重要的是將在書本上學來的知識用于實踐，積累經(jīng)驗。

二、實踐內(nèi)容及結(jié)果

得到這次實踐工作的過程并沒有那么曲折，因我算是村里少有的大學生之一，他們還是比較信任我的，而且他們很好說話，很容易就去了，老師給我分出來一個小學二年級的班，共14名學生。他們暑假補課班一共一個月的時間，從月日到月日，我由于放假晚，接班時也只剩下半個月的時間了。

剛接這個班的時候，還是經(jīng)歷了一番心理斗爭的。因為畢竟是第一次，從沒有經(jīng)驗，害怕教不會他們，誤人子弟!不過，還是咬緊牙關(guān)默默的告訴自己，既然接他們了，那就好好的帶下去，對他們好好負責，決不能辜負任何人!

第一節(jié)課，剛開始在真正的學生面前上課，不免有些手足無措。老師也對我有所觀察，人家說我聲音小，我知道，大學老師同學也曾指出我這一問題，在上課過程中我也注意了它，并且也刻意把聲音喊了出來，一晌下來，嗓子痛的要命，但通過不停地喝水以及兩晌的適應期也就緩過了勁兒，聲音小的問題也解決了。

堂威的問題我倒沒有太擔心，課堂上不兇，但也不笑，一直比較嚴肅，這樣一個14個學生的課堂，我還是可以駕馭得了的!回到辦公室，老師告訴我，課堂上要有紀律，無規(guī)矩不成方圓，在一個沒有紀律的課堂上，教的再好也是白搭。所以說，課堂就是課堂，可得嚴肅對待!

全是些七八歲的孩子，他們注意力集中的時間也應該不超過十分鐘。45分鐘的課堂，除了舊知識的回顧，課前導入，我一般只用10分鐘的時間講授新知識，剩下的時間就是做課堂作業(yè)以及對學生的單個指導。我覺得這樣還可以因材施教，只針對學生單個問題逐個解決。

通過重復記憶應該是比較好的一種學習方法咯!老師告訴我，語文的生字留作業(yè)一般寫三遍或五遍。還有數(shù)學中的乘法口訣，有的孩子背不過或者不熟，這樣課堂上我總是帶著他們不停地溫習，讓孩子們大聲的喊出來幾幾得幾，不斷的重復，直到記住……

檢查作業(yè)也很重要的。老師一再強調(diào)，一定要嚴格檢查作業(yè)，否則真有孩子要掉隊的!大部分小孩還是很聽話的，作業(yè)寫得一個不落還清清楚楚，很認真!可是，總有幾個玩不成作業(yè)的。小孩子正是愛玩兒的年齡，沒有辦法，但作業(yè)必須得補回來的，利用下課的時間吧，我坐在他們旁邊，好好的看著，有問題就馬上講解，總之，一個都不能少!

作為老師，最重要的就是把知識傳授給學生，得讓他們接受了，理解了，學會了~我深有體會!數(shù)學課上，乘法相對好學，背會了乘法口訣就好，可是讓他們學會除法時就有困難，的理解呀!為了讓他們理解除法，我要提前講幾個課時的平均分問題。我們所在的教室，除了桌子就是凳子，剩下的唯一可以用的“學具”就是粉筆頭啦!我把枯燥的說教變成了做游戲，孩子們可不得了了，興奮地要命!

“我要5個學生，來到講臺上”話音剛落，全跑到講臺上~沒得辦法，只能留下5個孩子，然后把同樣的游戲再做2遍，讓每一位學生都上一次講臺!如果書上有圈圈的圖，發(fā)給他們不同顏色的彩色粉筆頭，一個一個地涂上色，再數(shù)一下分別有幾個;如果是類似分香蕉、分桃子的問題，就用粉筆頭代替，比如5個小孩兒分25個，并排站好，一個一個地分，分完后自己數(shù)每人得幾個… 雖然分的只是粉筆頭，但我覺得效果不錯，學生很快樂地學習，至少這種分法他們可以印象深刻。通過不斷的平均分法，讓小孩子們認識并理解除法，慢慢的學會它。

短短的兩周很快過去了，雖然代課只進行了兩周，但收獲了很多，明白了很多。

看到他們一點一點地學到我教給的知識，心里很高興…!離開那一幫可愛的孩子們的時候還真有些不舍~

有些事做過了才知道，有些道理經(jīng)歷了才明白。老師真的不是那么容易當?shù)呐?，這幫可愛的孩子們，讓我這個假期有了一段美好的回憶，而且學到了很多。

三、實踐總結(jié)

想要當一名老師需要具備各方面的能力和素質(zhì)，我的體會：

1、老師要有耐心。

留作業(yè)時很讓人頭疼啊!每次我說到嗓子疼，還是有孩子跑我跟前問，老師是不是從哪哪到哪哪啊?我說“是”。老師是不是生字一寫三遍，生字二寫五遍啊?我說“是…”。老師就黑板上寫的那些作業(yè)吧?“是”。老師語文作業(yè)、數(shù)學作業(yè)、暑假作業(yè)…“是”!……你要知道，他們問的這些全是我強調(diào)了不知多少遍了的!唉，沒辦法，必須一遍遍地告訴他們，因為他們是小孩兒，扭頭可能就忘了。他們聽不懂的時候，就要不厭其煩地講解直到懂了為止。我的耐性，真的鍛煉了。

2、老師真的很辛苦。

我要教語文和數(shù)學，而一上午從八點到十二點四節(jié)課的時間，我都在給孩子們上課。別的沒什么，就那嗓子、兩條腿可真有的受哦!回到辦公室要不停地喝水，才可以讓疼痛的嗓子緩和一下…我說過的，小孩子們太愛玩了，一邊寫作業(yè)還一邊動這動那地鬧騰，我講完課后要不停地在教室轉(zhuǎn)動，才能讓他們安安靜靜地寫作業(yè)…還是那句話，因為他們還是小孩子!所以說，老師不容易當，他們很辛苦……

3、老師要細心、愛學生。

還記得我接課以來有幾個小孩哭，原因很多了，當然包括下課瘋跑摔跤了。但卻有一兩個不會寫作業(yè)的和生病的。，語文學得好，背課文他總是第一個背會。但數(shù)學就有點慢了，遇到除法就困難，總是可以看到他做著作業(yè)抹眼淚…讓我心疼的一個小孩，很愛面子，只能慢慢地告訴他，記得問老師…下課再一遍遍地強調(diào)“用乘法口決求商”這一方法，他終于學會用了～～

，好像胃不好，每到第四節(jié)課時，他都會趴在桌上，很難受…講完課，其他同學寫作業(yè)，我都要蹲下來給他揉揉，然后告訴他回家讓媽媽帶你去看醫(yī)生。他有吃藥，但還會偶爾痛，我蹲在他身邊給他輕輕揉揉，才能讓他慢慢地寫作業(yè)～～

就是這樣，應該愛他們!一幫七八歲的小孩子，非常地活潑愛動，給我做鬼臉，沖我嘿嘿傻笑…我走在街上，時不時會聽到“老師”!看著他們一個個笑嘻嘻的，心里真美!我的暑假，讓我有了一段美好的回憶…第一次跟一幫可愛的孩子們相處，在一起的日子，為他們煩惱、生氣、心疼、開心、高興、欣慰……我想我會永遠地記住、懷念這段美好的時光…但愿他們好好學習，天天向上!有一個美好的明天!

真的很感謝老師，可以給我這個代課的機會，跟二年級孩子們近距離接觸，體驗了當老師的感覺，更得到了鍛煉，學到了課本上學不到的知識。

總的來說，這次實踐活動的收獲實在是太多太多了，不是短短的幾頁紙就能說完了。經(jīng)過這次社會實踐，我的表達能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高，對學校教師生活的認識有了進一步加深，這一切都將會對我今后的學習生活產(chǎn)生深遠的影響。我想，在今后的學習生活中一定會表現(xiàn)得更好，更多更積極的參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)!

20學生家教社會實踐報告【二】社會實踐時間：20年月日-- 月日

實踐內(nèi)容：家教

實踐目的：第一，勤工儉學，拓展自身的知識面;第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，擴大與社會的接觸面，以便在畢業(yè)后能真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。我開始了我這個假期的社會實踐

這是我上大學以來的第一個暑假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過身為當代大學生。我準備找一份工作，在母親同事的推薦下，我找到了兩份家教的工作。這是我大學假期的第一份社會實踐工作。這樣我得到了一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會，使我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多……

第一、可憐天下父母心

在上大學期間，我加入了學校的家教協(xié)會，并且在會長們的幫助下也找到了份家教，本人高中數(shù)學，特別是高三數(shù)學很好。我的家教正好是教高中數(shù)學。因此，對于家教有一定的經(jīng)驗。

我教兩個學生，他們叫和。第一次到他們家做客，他們的父母熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從他們的性格愛好談到了他們的學業(yè)特長。因此，第一次了解他們時，是通過與他們交談籃球開始的。在交談中，我了解到以下情況：他倆都有很強的求知心，但是幾年來都懶于學習，貪于玩樂?！庇捎谏鲜鲋T多原因，他們的成績很不盡如人意。父母都對他們抱以很大的期望，希望他們能夠考上一本大學。而他們現(xiàn)在的學習情況，讓他們的父母感到擔憂。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了兒子的未來;我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重。我也有信心提高他們的數(shù)學成績，我在家教協(xié)會里學到了不少關(guān)于如何更好的家教，并且我的高中數(shù)學水平我很有信心。

第二、未經(jīng)雕琢的頑石

家教的第一天，他倆在學習上都很隨意，對自己要求不嚴格。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是幫助他們端正學習態(tài)度。第一天，我了解到他倆的數(shù)學水平。進而我知道如何提高他們的數(shù)學成績。最先我挑他們學的最差的章節(jié)來講，因為是高中數(shù)學，每個考生面對的是那張高考卷子，我也是按照高考?？家卓键c分重點來講解，使他們在每章的學習中都學明白。總體而言，感覺第一天的收獲還是不錯的。當天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點需要改進：

一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以略講，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。

二、在講的過程中，我應該盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟他們的數(shù)學不好，因為成績不好，才找家教的?？赡苡行┪艺J為很簡單的對他們并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒聽懂就對學生發(fā)火，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。

三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，不是考點，那樣更多的依然是浪費時間。另外學生甚礎(chǔ)比較弱，也先強化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四、最后就是要和學生處好關(guān)系，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾何時，我還教他倆玩魔方，這樣大大提高了他們對空間立體幾何的興趣。

隨后幾天，我給他們講了我的學習經(jīng)歷和我的大學生活，給他們闡明了學生的職責和學習的目的，讓他們對重點大學充滿興趣。他們似乎懂得了什么。不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他們聊類似的事，不時地與他們交談學習體會。他們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午教課兩個小時，下午教課兩小時，中午有一段吃飯休息的時間。因此，我的嗓子很疲勞，但為了讓他倆聽清楚，我買了金嗓子喉片清清嗓子。

第三、家教生活，苦中有甜，喜憂參半

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天，他倆聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他們卻置之不理。好在我很有耐心，每當他們走神時，我都會提醒他們，耐著性子給他們講下去。

他們做題時，喜歡看題，用腦子想而懶于動手試試做出來。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他們學習懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他們有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟Ｓ浀糜幸淮危医o他們講解了，他們聽課時，顯得有些吃力。我講完后，問他們是否還有疑問。他倆點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復習的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因?不管怎樣，有一點很清楚：他倆根本沒聽懂。面對他倆的懶惰成性，我顯得“束手無策”。學習成績的好壞，往往取決于學習習慣的好壞。懶惰是學習的“大敵”。我只好不時地督促他倆，鞭策他倆，使他們逐漸變得勤快起來。因為是高中數(shù)學，我當時學的好就是勤于動手多做題，產(chǎn)生了興趣，成績就很好，我經(jīng)常這樣教導他倆，并且我在高中時整理的筆記總結(jié)的習題(錯題本)都給他們看了。這樣他們也會按照我的學習方法來學數(shù)學，從而提高他們的數(shù)學成績。

第四、分別的日子

轉(zhuǎn)眼他們就要開學了，并且我也要回學校了。我結(jié)束了家教生活。他們的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，他們的父母很感激我這段時間對他們的幫助。

第五、家教總結(jié)與體會

為期一個月的教學，我在不斷的改進中度過了，在拿到工資的時候，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊!但同時也讓我認識到家教所處的現(xiàn)狀：受高考考綱的影響，30%的學生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應的家教，這也是因為語數(shù)外三門主課在高考所占分數(shù)比例高。

20學生家教社會實踐報告【三】20的暑假充滿著激情，但是作為將要進入大學四年級的學生來說，家教實踐則又充滿著期待以及不一般。這是我進入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。教師這個稱謂對我來說意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時候就對教師這個職業(yè)充滿著無限的向往，也許在同齡人當中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實，面對將來的種種，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當年的一個夢想而是到了真正實現(xiàn)的時候了，面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因為我知道我自己現(xiàn)在想要的是什么。

暑假的前幾天，我就認真的思考了這個暑假的實踐活動該怎樣進行。首先也就是如何確定實踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學院的規(guī)定，我選擇了家教實踐，在輔導學生的基礎(chǔ)上從而達到自我的提高。同時我深知不打無準備之戰(zhàn)的道理，在進行家教活動之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點以及難點，還有就是家教學生的個性類型和對癥的要求等等。同樣，作為一名英語師范的學生，我也了解英語這門課程的特點，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對個體的學生對癥下藥，我想以這種方式加強相適應的強度，在英語教學方面會取得相應的成果。

首先我跟家教學生的家長進行了交流，初步了解學生的學習情況，課程進程以及在英語方面的學習態(tài)度。通過與家長的接觸我了解到：學生是初中一年級的學生，在英語學習方面屬于厭學的態(tài)度，而且對于英語的學習沒有任何激情，基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動于衷，我就與這位可愛的女學生進行了交流，我了解到，其實并不是她自己對英語完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長和老師對自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學這一方面的心理資料，從而也找到了應對的措施，那就是要及時地予以鼓勵和支持，鼓勵學生繼續(xù)學下去，在出現(xiàn)困難的時候要給與指導性的幫助與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對癥下藥，先給學生進行了一個基礎(chǔ)測試。當然，這些測試的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語方面的題目，其目的就是提高學生的自信心，讓學生認識到自己的英語還是有救的，還是有提升的必要的。果然，盡管也有錯誤，但是正確率很高，我對學生的表現(xiàn)予以了肯定，學生也很開心，并表示這是她第一次得到老師的表揚，自己的信心也得到了滿足。

有了第一天好的開始，我對我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學生的現(xiàn)狀，我知道在除了學習態(tài)度方面以外，我要幫她補習的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)知識。說到基礎(chǔ)知識，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因為在我們所接觸的學習資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個藍本，首先要讓學生了解自己的教材，認識到教材的邏輯性。第二天我讓學生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓練。從她朗讀目錄的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵她，激勵她是一個很好的學生。然后我就對于教材目錄的編排進行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵中，學生已經(jīng)有了問問題的想法，對于這樣的機會我當然要抓住，認真詳細的對她的問題進行了講解，她對我的回答也是相當滿意。為了確定她是真正了解了教材的實用性以及知識性，我對她提出了幾個引申的問題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實屬不易。

了解了教材的編排，底下進行的就是對課文的講解，該如何講解，這個問題又困擾了我，因為學生是一個基礎(chǔ)較差的英語學習者，這就需要老師利用好資料進行講解，而不是一味的把課文強加給學生，要給她自我吸收的時間從而達到預期的學習效果。而在這時，我了解到盡管學生是個女生，但是對于體育運動特別熱衷。這時，我就想到了用興趣學習法來激勵學生學習，俗話說：興趣是最好的老師，我先列舉了幾個簡單的體育項目讓學生進行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心，同時對我讓她翻譯體育項目這一舉動也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。我打算以體育項目作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習得的知識豐滿。

說干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學方法，那就需要更好的實施。但是這時候我已經(jīng)年過感覺到我的學生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時我才了解到在我不斷加強強度的時候，學生的課余時間已經(jīng)被我剝奪了，看來教學還真是一個急不得的活兒。為了使得學生能更好的學習，得到更

高的學習效率，我降低了學習強度，給了她一定的自由活動時間，由一天的4小時降低到3個半小時，再來學習的時候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學生得到一定時間的同時，我也得到了一定的學習時間，可以提前預習接下來的內(nèi)容并對自己現(xiàn)在大學的知識也有一定的幫助。

經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅學生在英語學習上有了提高，就是我自己在學習上也有了長足的進步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能達到的高度。也許學生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺得在學習過程中幾個比較重要的因素：個人因素;家庭因素;學校因素。只有把這三個方面合理得處理好，學生學習才能得到飛躍。

20的暑期家教實踐就這樣結(jié)束了，但是活動盡管結(jié)束了但是對我個人的影響還在。它讓我了解到作為一名人民教師是多么的不容易，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決，草草處理是不行的。

20學生家教社會實踐報告【四】實踐時間：20年月日

實踐活動：家教

實踐目的;第一，勤工儉學;第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗，實踐經(jīng)歷，

白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了暑假，是啊，去年的這個時候我們還是一個沒畢業(yè)的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學生了，弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，仿佛一切都在一夜之間，讓人猝不及防。 來不及多多回憶這半年的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛苦卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個寒假我是如何度過的吧!

這是我上大學以來的第一個暑假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過，在回家的路上我想身為當代大學生，不應該還是像高中時代一樣在學校學習回家繼續(xù)學習，應該稍稍接觸一下社會，多了解社會語言，社會習慣，和社會文化，那些應該和學校里老師教我們的有所不同吧。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會實踐工作，找一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會，讓我的寒假生活更加豐富彩。

但是，回到家和父母商量后，因為存在安全問題，他們不同意去一些飯店，酒店之類的地方做服務員，他們建議我做一份英語家教的工作，這樣既不會太累，還能充分運用我的專業(yè)知識去幫助別人，我也同意父母的說法，當即準備一些為別人當家教所需要的資料，同時，母親通過同事為我找到一份我滿意的工作，得到此工作時，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機會，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風景。

工作是教兩個女孩兒英語，一個小學即將畢業(yè)，一個初中即將畢業(yè)，我就沒有把她當成我的學生，而是當作妹妹來看。我要做的是他們整合重點，復習一下容易忘記的，詳細講解那些依然不明白的。

輔導是在其中一個孩子家進行，時間原定是每天上午9點到11點個小時，中間有一段休息的時間，下午3點到5點，其實，如果任務多的時候，需要一直輔導到午飯時間。第一天輔導，我并沒有馬上開始打開課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽他們說說自己的情況，哪里比較感興趣，哪部分還很薄弱，也許是學校的老師從來沒有這樣問過她們的學習意見，她們頓時打開話夾子，爭先恐后地對我說她們平時在學校上課時的很多不明白和很多她們認為不合適的地方，從學習講到活動，從課堂講到作業(yè)，從性格講到愛好，最后，我們并沒有因為講了不少不開心的事而煩惱，反而都笑地很開心從那開始，我們成了真正意義上的朋。

在交談中，我可以感受到她們都有很強的求知心，但是由于諸多原因，她們的成績很不盡如人意。父母對她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點大學，而現(xiàn)在的學習情況，讓父母感到擔憂。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了孩子的未來，我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重，對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。

家教的第二天，我們開始正式輔導，但是我發(fā)現(xiàn)她們在學習上很隨意，對自己要求不嚴格。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態(tài)度。我講了我的同學的經(jīng)歷，闡明了學生的職責和學習的目的。她們似乎懂得了什，不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我在以后的講課中，對她們的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常講解懶惰的害處。她們雖然聽得進去，但改觀不是很大，不過這是可以理解的，畢竟還是小孩子。

在輔導她們英語之余，我還把他們從前做過的卷子拿出來，想要全面地為她們提高。我發(fā)現(xiàn)上初三那個女孩兒的語文卷子字跡很潦草，很多錯誤都沒有標出來，她說不想答卷子，上課也沒有好好聽講。我跟她講了卷面整齊的重要性，并幫她糾正了錯誤。通過分析她的語文卷子，我發(fā)現(xiàn)她在回答問題上很有自己的想法，思路也很清楚，只是答題的態(tài)度不端正，有點應付的感覺。一個考試的作文是以流水為主題，她寫了一個溪流和瀑布的寓言故事，講述了滴水石穿的道理，語言流暢，敘述也很生動。從這看出，她是一個思維敏捷，有獨特想法的孩子，如果她認真審題，仔細做答的話，我相信她會有很不錯的成績。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點頭表示贊同。此后，我不時地與她交談學習體會。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。

由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。每天早晨按時起床，上課，回家后總會有一種十分充實的感覺。轉(zhuǎn)眼她們就要開學了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，英語水平也有了很大提高，她們的父母很感激我這段時間的幫助，看到她們的進步，我也很欣慰。臨別時我們擁抱了一下，那時，我真的感覺自己擁抱的不是我的學生，而是我的妹妹。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，孩子的進步就是我最大的喜悅。

通過在假期的這段家教生活讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西，讓我得到了很多感觸。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識。還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。同時。這二十天鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受益匪淺。

第8篇：我的大學生活英語作文范文

2. 十年寒窗讀書苦，只為今朝夢想成。功夫不負有心人，勤奮努力結(jié)碩果。高考場上狀態(tài)好，筆走龍蛇無難題。金榜題名人驕傲，父母親人都歡笑。祝高考大捷!

3. 高考結(jié)束了，升學開始了，大學的校門在為你敞開，青春的高點已經(jīng)到來，激動心情溢于言表了，祝福的短信也就來了，預祝你大學生活如魚得水了，祝愿你在大學的收獲能夠受益一生了!

4. 時光匆匆消減了歲月，換來了成功!并肩奮斗跨越了高考，升入了大學!為了夢想不斷前行，定要闖下一片大好前程!兄弟，拼吧!

5. 高考，幾家歡喜幾家愁，有悔恨的淚，也有成功的笑。愿落榜的你，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝失敗，相信風雨過后，總會有彩虹。愿金榜題名的你再接再勵，永創(chuàng)輝煌。

6. 想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斬除荊棘;想看到天明，就要勇闖夜寂;想考試高中，就要倍加努力：厚德載物，天道酬勤，祝高考順利!

7. 喜鵲枝頭叫喳喳，高考喜報到你家。開心快樂不言說，夢想彼岸將到達。斟酌輕重志愿報，專業(yè)名校志向大。只愿心想事成萬事順，父母親人笑開花!

8. 永遠不要以粗心為借口原諒自己。

9. 練習就是高考，高考就是練習。緊張而有序，效率是截鍵。

10. 高考加油!親愛的朋友，平和一下自己的心態(tài)，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔!

11. 面對人生的機遇，我們要牢牢握著;面對人生的抉擇，我們要慎重取舍;面對人生的方向，我們要謹慎決策。高考志愿填報在即，祝你志愿填報圓滿!

12. 付出終有回報，信心絕對重要。高考了，別忘面帶微笑。有空睡個好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利，金榜題名!

13. 對于18歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生!

14. 高考是一個實現(xiàn)人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。

15. 付出終有回報，信心絕對重要;明天還要考試，別忘面帶微笑;有空睡個好覺，不必緊張煎熬;敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利!

16. 面對高考，保持你心靈的善良與純潔;保持你情感的熱情與豐富;保持你精神的進取與激昂!

17. 決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。

18. 高考剛剛拼過去，面臨報考的難題，在此勸你別著急，看好分數(shù)評高低，高校都是毛毛雨，成才與否靠自己，三百六十五行里，行行皆有人成氣。

19. 付出終有回報，信心絕對重要。高考了，別忘面帶微笑。有空睡個好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利，金榜題名!

20. 靜靜的是你的心情，急急的是你的筆鋒，滿滿的是你的信心，亮亮的是你的成績，默默的是我的祝福，又是一年高考時，祝金榜題名!

21. 決戰(zhàn)高考巔峰時，信心百倍增能量。真才實學渾不怕，文思雋永倍瀟灑。十年磨劍試鋒芒，百花叢中顯芬芳?？v橫考場斬關(guān)將，馬到成功幸福嘗!祝高考順利!

22. 高考，是一場持久戰(zhàn)，只有堅持到最后的人才能笑到最后;高考，是一場心理戰(zhàn)的拼搏，誰心態(tài)好誰就是黑馬;高考，是一場大師級的博弈，時刻保持清醒的頭腦才能取得最后的勝利!

23. 高考過后，我們這些90后的老大就要邁出那段沒有被定義的日子，而可能漸漸被社會格式化，那時會偶然發(fā)現(xiàn)這段從幼稚走向成熟的過程是多么的重要。如果你正值成長的年齡，請停下腳步，時而看看路旁的花草。因為在人生的路上，成長的季節(jié)，風景這邊獨好。

24. 考試鈴聲剛落音，考場之內(nèi)靜無聲。筆走龍蛇寫不停，認真審題不粗心。考場之外父母立，分分秒秒心愿盼。父母子女皆同心，高考告捷笑顏開。祝高考取得好成績!

25. 考語文，寫作文的時間不夠了;考數(shù)學，不會做嫌棄時間太難熬了;考英語，閱讀題少一點就好了;考文中，腦子一片混亂很想作弊了。渾渾噩噩，高考就這么結(jié)束了!

26. 高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內(nèi)涵。無論高考成績?nèi)绾?，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。

27. 總想贏者必輸，不怕輸者必贏。試試就能行，爭爭就能贏。信心是成功的一半。

28. 十年寒窗，發(fā)揮在此時，精神抖擻，奮戰(zhàn)考場中，放松心情，沉著來應對，充滿信心，考出好成績，祝高考的學生，身體健康，學業(yè)有成。

29. 圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。

30. 一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!

31. 詩書滿腹才華高，高考成績一枝俏，理想沒有大和小，真實善良就美好，實現(xiàn)價值光閃耀，成功將會把你繞。祝福你被理想學校錄取。

32. 中元節(jié)，就屬你家最元：兒女高考金榜提名中狀元;生意興隆送你滾滾財源;工作順利朋友照顧左右逢源;愛情甜蜜家人和睦花好月圓!

33. 考試裝備別忘帶，證件和筆提前揣;防止堵車提早走，時間充裕不犯愁;注意休息多放松，按時睡覺書莫碰;決戰(zhàn)高考你最強，金榜題名創(chuàng)輝煌!

34. 送你一個祝福，愿你好運相伴，送你一個問候，愿你幸運十足，送你一條短信，愿你超常發(fā)揮，要高考了，愿你高考順利，考上理想大學。

35. 幾度播灑汗水，即將迎來收獲;幾度辛勤耕耘，即將結(jié)出碩果;幾度懷揣夢想，即將放飛希望;成功已在招手，只等最后拼搏。高考加油，期待奏響凱歌!

36. 高三不再有，大考到門口;刻苦成績優(yōu)，焦慮不能留;準備要足夠，捷程天保佑;握住你的手，大步向前走。高考順利，我的朋友。

37. 高考高考，心態(tài)要好，保持冷靜，基礎(chǔ)打好，莫要煩躁，開開心心，早睡早起，精神十足，考上大學，實現(xiàn)夢想，相信自己，一定最好。

38. 六月是奮斗的季節(jié)，六月是收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷了高考之后，捷報在焦急的等待中到來。愿你繼續(xù)努力，在高等學府的知識海洋中暢游。祝前程似錦，宏圖大展!

39. 高考之日又來臨，考生家長心如焚。子女面前莫表現(xiàn)，壓力太大難發(fā)揮。營養(yǎng)餐要準備好，不能太葷壞腸胃。保證孩子睡眠好，從從容容應高考。祝捷報早傳，開心歡笑!

40. 讀書之時：日復一日，年復一年。高考之時：魂飛膽戰(zhàn)，醉生夢死。報考之時：潛精積思，三思而行。題名之時：歡天喜地，天之驕子。愿天下學子：報考三思而行，來日金榜題名。

41. 六月是奮斗的季節(jié)，六月是收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷了高考之后，捷報在焦急的等待中到來。愿你繼續(xù)努力，在高等學府的知識海洋中暢游。祝前程似錦，宏圖大展!

42. 自信心下妙筆生花，好狀態(tài)下能力揮灑。沉著應對萬事俱備，人中才子舍我其誰。沖刺考場發(fā)揮超常，全心投入畢露鋒芒。祝你馬到成功，金榜題名，高考必勝!

第9篇：我的大學生活英語作文范文

2、高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。

3、高考成功有很多技巧：首先要有勤奮的精神；其次要有科學的方法；最后良好的心態(tài)也很重要。祝你高考順利！

4、總得分手，總得追求。來日方長，我們總有相逢的時候。

5、幾度播灑汗水，即將迎來收獲；幾度辛勤耕耘，即將結(jié)出碩果；幾度懷揣夢想，即將放飛希望；成功已在招手，只等最后拼搏。高考加油，期待奏響凱歌！

6、淡薄功利，輕裝前進；不計付出，堅韌不拔；不達目的，誓不罷休。

7、高考過后，我們這些90后的老大就要邁出那段沒有被定義的日子，而可能漸漸被社會格式化，那時會偶然發(fā)現(xiàn)這段從幼稚走向成熟的過程是多么的重要。如果你正值成長的年齡，請停下腳步，時而看看路旁的花草。因為在人生的路上，成長的季節(jié)，風景這邊獨好。

8、皎潔的月光照亮了你人生旅途的嶄新路標，祝福贈予你生活斑斕的色彩，路在腳下，夢想就在離你不遠的地方，我會一直守候在你身旁。祝愿高考順利！

9、高考日到，祝福送你一分，智慧增加比分，做題不會減分，壓力別人瓜分，成績最高得分，快樂定要十分，經(jīng)過真心打分，定能獲得百分。

10、付出終有回報，信心絕對重要。高考了，別忘面帶微笑。有空睡個好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利，金榜題名！

11、就要考試了，希望我的問候短信會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦！不然可會把答案忘掉的，我在這里支持著你，鼓勵著你，為你祝福！xx高考幽默祝福語精選

12、靜靜的是你的心情，急急的是你的筆鋒，滿滿的是你的信心，亮亮的是你的成績，默默的是我的祝福，又是一年高考時，祝金榜題名！

13、高考的鐘聲即將要敲響，不管前面是狂風暴雨，還是風馳電掣，希望你都能夠談笑自如去面對，相信自己，一定能夠鯉魚跳龍門，門門考高分！

14、依依終須別，此后盼珍重，再敘情更濃月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時，祝愿你--萬事如意。

15、揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠記住。高考如期而至，希望你我高考，相約在理想的學校里再見！

16、第一行歪斜的腳印，已被歲月的風塵抹平；而生活的道路呀，還在你的腳下延伸。我祝愿你：大步邁上新的征程，并留下一串串閃光的腳??！

17、大鵬一日隨風起，扶搖而上九萬里。慕鴻鵠樹千里高志，迎六月展萬里鯤鵬。一顆平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜題名，錦衣凱旋歸。

18、沒有了旋律，就沒有了詩歌，沒有了色彩，那是怎么樣的生活？愿春天賦于你絢麗是色彩、無限的希望、美好的未來。

19、高考一線，埋頭在書本之間，實力在清華上限，底線在北大保研，只要你能堅定信念，金榜題名只在彈指之間，愿你馬到成功夢想實現(xiàn)。

20、決勝高考小常識：高考飲食要均衡，甜食油炸要少吃，睡眠時間要適當，步入考場要從容，心理調(diào)節(jié)最重要；小小心意獻給你，盼你勝利歸來時！

21、考試鈴聲剛落音，考場之內(nèi)靜無聲。筆走龍蛇寫不停，認真審題不粗心?？紙鲋飧改噶?，分分秒秒心愿盼。父母子女皆同心，高考告捷笑顏開。祝高考取得好成績！

22、高三不再有，大考到門口；刻苦成績優(yōu)，焦慮不能留；準備要足夠，捷程天保佑；握住你的手，大步向前走。高考順利，我的朋友。

23、決戰(zhàn)高考巔峰時，信心百倍增能量。真才實學渾不怕，文思雋永倍瀟灑。十年磨劍試鋒芒，百花叢中顯芬芳。縱橫考場斬關(guān)將，馬到成功幸福嘗！祝高考順利！

24、沒有了旋律，就沒有了詩歌，沒有了色彩，那是怎么樣的生活？愿春天賦于你絢麗是色。

25、風兒靜靜的吹動，鳳凰花吐露著嫣紅，親愛的朋友請握一握手，明天就要各奔西東！但不要忘記彼此的約定：高考成功！

26、就要考試了，放開往日的學習中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你！

27、十年寒窗讀書苦，只為今朝夢想成。功夫不負有心人，勤奮努力結(jié)碩果。高考場上狀態(tài)好，筆走龍蛇無難題。金榜題名人驕傲，父母親人都歡笑。祝高考大捷！

28、六月艷陽天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮讀圣賢；學非單行道，之外路千條，心態(tài)擺平穩(wěn)，從容去應考。榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱！祝高考大捷！

29、當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有愛依舊燦爛！友誼萬歲！考試順利，共闖人生這一關(guān)！

30、再過幾日即高考，十年寒窗為今朝。臨時沒法抱佛腳，上陣磨槍有絕招?？记岸ㄒ菹⒑?，用具準備要趁早，有備而戰(zhàn)信心高。祝高考順利！

31、想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斬除荊棘；想看到天明，就要勇闖夜寂；想考試高中，就要倍加努力：厚德載物，天道酬勤，祝高考順利！

32、嗨，你還有空看短信呢？證明你沒用功學習：p不過既然你看到的這條短信，我還是想把我。

33、揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠記住。高考如期而至，希望你我高中，相約在理想的學校里再見。

34、時光匆匆消減了歲月，換來了成功！并肩奮斗跨越了高考，升入了大學！為了夢想不斷前行，定要闖下一片大好前程！兄弟，拼吧！

35、記得365天前，我們乘著車開去人生的驛站，在那我們走過人生中最激動人心最令人難忘時刻這天又來了，高考走過的人衷心預祝本屆考生考試成功！

36、春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋。

37、用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧--生活，需要幻想的音符。

38、陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們！

39、你筆下?lián)碛幸粋€色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。

40、努力的苦讀，就為這一刻，把你的實力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛著你的人，都會為你祝福、祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔！

41、今天我們心情緊張；明天我們奔赴考場，后天我們?nèi)w解放，高考紀念日，為了重溫曾經(jīng)那段激情燃燒的歲月，也為了廣大考生，一起默默祝福吧！

42、高考加油，親愛的朋友，平和一下自己的心態(tài)，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息，希望你一舉高中喔。

43、在高考的日子里，你要像那豬一樣能吃能睡，能像馬兒一樣多打快跑，像老鼠一樣能鉆能竄，像那猴子一樣能蹦能跳，最后像是被通緝一樣跑不掉的被錄取。

44、你就要高考了，我在百度搜出千百條祝福語，在搜狗找到無數(shù)句吉祥話，但我覺得都太俗。我只想真誠地對你說：得心應手高考順利，十年努力今日成功。

45、親愛的同學，我們在一起這么久了，都是你在為我付出。我卻沒為你做些什么下輩子如果做牛做馬，我。。。我一定拔草給你吃！高考順利！

46、付出終有回報，信心絕對重要；明天還要考試，別忘面帶微笑；有空睡個好覺，不必緊張煎熬；敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利！

47、高考是匯百萬人參加的一次練習。

48、十年寒窗，發(fā)揮在此時，精神抖擻，奮戰(zhàn)考場中，放松心情，沉著來應對，充滿信心，考出好成績，祝高考的學生，身體健康，學業(yè)有成。

49、今天就要參加考試了，送你一條幸運短信，據(jù)說在考試當天能收到這樣一條短信，就會考出自己滿意的成績，祝你考試好運氣??！

50、送你一個祝福，愿你好運相伴，送你一個問候，愿你幸運十足，送你一條短信，愿你超常發(fā)揮，要高考了，愿你高考順利，考上理想大學。

51、六月艷陽天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮讀圣賢；學非單行道，之外路千條，心態(tài)擺平穩(wěn)，從容去應考。榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱，祝高考大捷。

52、高考，幾家歡喜幾家愁，有悔恨的淚，也有成功的笑。愿落榜的你，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝失敗，相信風雨過后，總會有彩虹。愿金榜題名的你再接再勵，永創(chuàng)輝煌。精選高考經(jīng)典祝福語

53、回首向來蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動人的；每一襲風浪、每一片烏云都是值得感激的。衷心地祝福你在今年的高考中一舉奪魁，榜上有名！

54、更高、更強。領(lǐng)先就是金牌。高考祝福語俏皮簡短語句

55、明天高考啦，以后不用6點起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個好夢！

56、你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍靛紫，天空同屬于我們，因為我們年輕。

57、高考結(jié)束了，升學開始了，大學的校門敞開了，青春的高點到了，激動心情溢于言表了，祝福的短信也就來了，祝你大學生活如魚得水了，愿你的大學收獲能夠受益一生了！

58、想說愛你，感覺太沉；想說喜歡，感覺太輕；一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前。祝高考順意！

59、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

60、考語文，寫作文的時間不夠了；考數(shù)學，不會做嫌棄時間太難熬了；考英語，閱讀題少一點就好了；考文中，腦子一片混亂很想作弊了。渾渾噩噩，高考就這么結(jié)束了！

61、眼看高考就要來了，向前看，相信自己，我為你送去最真摯的祝福，付出就會有收獲的！放松心情，去迎接挑戰(zhàn)，我相信你，你一定是最出色的！

62、考試裝備別忘帶，證件和筆提前揣；防止堵車提早走，時間充裕不犯愁；注意休息多放松，按時睡覺書莫碰；決戰(zhàn)高考你最強，金榜題名創(chuàng)輝煌！

63、人生之旅短暫而漫長，讓我們都能發(fā)出理解之光，信念告訴我的人生，沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。

64、高考，是一場持久戰(zhàn)，只有堅持到最后的人才能笑到最后；高考，是一場心理戰(zhàn)的拼搏，誰心態(tài)好誰就是黑馬；高考，是一場大師級的博弈，時刻保持清醒的頭腦才能取得最后的勝利！

65、一直想說的話告訴你：考試順利，一起努力！

66、高考了，不要緊的，過了這個關(guān)頭你就好了，像我上次和你說的那樣，你到了大學以后真的會很有優(yōu)勢的，加油！等著你的大學酒！

67、考試的日子里，你要像豬一樣能吃能睡，能像馬一樣多拉快跑，像鼠一樣能鉆能竄，像猴一樣能蹦能跳，最后像被通緝一樣跑不掉被錄取，然后從此過上幸福生活。

68、親愛的同學，我們在一起這么久了，都是你在為我付出。我卻沒為你做些什么，下輩子如 果做牛做馬，我一定拔草給你吃，高考順利。

69、愿燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠屬于你！

70、高考過后好好玩一把吧，用放縱的快樂把高考復習的那些功課統(tǒng)統(tǒng)忘掉！