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優(yōu)秀班主任發(fā)言稿精選(九篇)

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優(yōu)秀班主任發(fā)言稿

第1篇:優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:

首先,請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€(gè)人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!

今天,我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄?,共同慶祝第二十二個(gè)教師節(jié),我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們,二十一年前的今天,我們大多還是作為小學(xué)生,和老師們一起,迎來了第一個(gè)教師節(jié),九月的金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天,我們是作為“準(zhǔn)”教師,在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),對(duì)未來的九月,我們多少有些憧憬與期許,或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天,我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,經(jīng)過近十一年教壇的磨礪,站在這里的,還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心!

第2篇:優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文

優(yōu)秀班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師:

大家好。首先感謝鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì),做一個(gè)關(guān)于班級(jí)管理方面的發(fā)言,我苦思冥想總覺得我所做的事情太平凡、太平常,很平淡,無經(jīng)驗(yàn)可談,如果說是經(jīng)驗(yàn)交流倒不如說是班門弄斧。我欣慰的是:上學(xué)期我校五年級(jí)在尖子生少的情況下學(xué)生的整體成績(jī)有較大的進(jìn)步。一學(xué)期來沒有一個(gè)學(xué)生受到學(xué)校處分,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有較大的轉(zhuǎn)變。這一切與鄉(xiāng)中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開。與數(shù)學(xué)科任教師丁鹽生校長(zhǎng)及其它科任老師的共同努力互相配合、密切合作、細(xì)心教育分不開。在這里我做為五年級(jí)的班主任要對(duì)鄉(xiāng)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及我班的所有科任教師說一聲:謝謝!

下面我就把我們平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì):

一、健全班級(jí)的規(guī)章制度,依章“治”班這個(gè)班原有學(xué)生43人,學(xué)生素質(zhì)參差不齊,紀(jì)律松懈,生活散漫,尤其是班里的幾位思想、學(xué)習(xí)后進(jìn)生,無視校紀(jì)校規(guī),一切以“我”為中心,給班風(fēng)帶來了不良的影響,如果任其發(fā)展,這些學(xué)生就會(huì)形成一種無視紀(jì)律約束的自由意識(shí),而且還會(huì)對(duì)其它同學(xué)造成負(fù)面影響。為此,丁鹽生校長(zhǎng)與我決定從整頓班風(fēng)入手,進(jìn)行從嚴(yán)管理,從下面兩個(gè)方面開展工作:

a.俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。一個(gè)班要管理好就必須制定出一些行之有效的制度,如考勤制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度、公物保管制度等。這些制度教師協(xié)同班干部制定,然后交全體同學(xué)討論、修改、補(bǔ)充。最后由班主任實(shí)施。制度建立之后,關(guān)鍵看執(zhí)行。這時(shí)教師一定要率先垂范,起領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。

b.培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,實(shí)行“班務(wù)”自治。這樣才能滿足學(xué)生的參與意識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以適用未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要。在教師的統(tǒng)一安排下,由學(xué)生自己組織一些活動(dòng)。來鍛煉他們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和積極參與能力,最大限度地發(fā)揮出他們的主觀能動(dòng)性和潛在的創(chuàng)造性。

二、關(guān)愛關(guān)心學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自覺意識(shí),使班級(jí)具有一定感染力教師的贊美是陽光、空氣和水,是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。作為一名教師,首先應(yīng)該是愛孩子。對(duì)全班學(xué)生,無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生,均應(yīng)一視同仁,愛得公正,才能讓學(xué)生信服。“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”,也就是對(duì)學(xué)生有一種愛心,多一份耐心,給學(xué)生一點(diǎn)信心,把學(xué)生當(dāng)作自己的小孩,班級(jí)就象一個(gè)大家庭,教師就是家長(zhǎng),要對(duì)自己的子女充滿愛,這就要求我們得扮演多重角色,既是教師任的角色,又扮演家長(zhǎng)的角色,當(dāng)學(xué)生有困難時(shí),我們總是盡心盡力地關(guān)心,讓學(xué)生在校讀書有一種在家里的感覺,時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生有一種牽掛。我們從來沒跟學(xué)生發(fā)過火,更沒有體罰過學(xué)生……

三、堅(jiān)持班主任與各科任教師相結(jié)合,科學(xué)完美地管理班級(jí)我班之所以能取得好成績(jī),與全體科任教師的合作是密不可分的,特別是數(shù)學(xué)科任教師丁鹽生校長(zhǎng),充分發(fā)揮出了主導(dǎo)作用。上學(xué)期他所教的數(shù)學(xué)科目在期末統(tǒng)考時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī),成績(jī)的取得是他辛勤耕耘、科學(xué)教學(xué)、合理管理換來的。丁校長(zhǎng)身為校長(zhǎng),公務(wù)繁忙,但他仍不忘班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理,采取了如“值月班長(zhǎng)制度”“師生互相監(jiān)督制度”等措施,通過以上眾多措施,培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,使學(xué)生真正做到自力、自治、自強(qiáng)。

四、培優(yōu)輔差,發(fā)揮學(xué)生合力優(yōu)勢(shì),使學(xué)生學(xué)業(yè)共同提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差是我們教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們看任何一個(gè)學(xué)生都是用一分為二的觀點(diǎn)看中差生,用發(fā)展的眼光看學(xué)生,因勢(shì)利導(dǎo),給消極因素為積極因素,學(xué)生的“優(yōu)”與“差”并不重要,關(guān)鍵在于如何去“培”與“轉(zhuǎn)”。作為教師重要的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),用思考什么方法去鼓勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生有信心有動(dòng)力去學(xué)。我班語數(shù)雙科成績(jī)都很差的學(xué)生共有八九人,對(duì)于這部分后進(jìn)生,我們決定一方面做他們的思想工作,經(jīng)常鼓勵(lì)他們,讓他們樹立信心,另一方面利用課余時(shí)間發(fā)揮優(yōu)等生的作用為他們解答疑難問題。當(dāng)他們有絲毫進(jìn)步時(shí)給予重重的鼓勵(lì),與他們共享進(jìn)步的快樂,并激勵(lì)他們?cè)賷^發(fā)圖強(qiáng),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。比如我班的湯萬松、康麗華等同學(xué),在上學(xué)期開學(xué)初的摸底考試時(shí),語數(shù)雙科考試總分都在50分以下,后來在老師的指導(dǎo)與優(yōu)等生的幫助下,通過他們自己的努力,在期末統(tǒng)考時(shí)都取得了較好的成績(jī)。

總之,班級(jí)管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,我們只有從點(diǎn)滴做起,從小事做起,因勢(shì)利導(dǎo),做到愛生如子,這樣我們就成功了一半。

第3篇:優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文

關(guān)鍵詞:優(yōu)秀;高中;班主任;工作方法

班主任是班級(jí)的靈魂和核心人物,一名優(yōu)秀的班主任首先要了解自己班級(jí)的每一位學(xué)生,平等的對(duì)待他們。同時(shí),針對(duì)高中學(xué)生管理難度系數(shù)較大的實(shí)際情況,要采取一定的對(duì)策,實(shí)現(xiàn)有效管理。

一、正確定位,樹立威信

對(duì)于高中班主任來說,做好本職工作的前提是能做好正確的定位。班主任是班級(jí)的管理者、學(xué)校和學(xué)生關(guān)系的協(xié)調(diào)者、同學(xué)發(fā)展的服務(wù)者,以往班主任高高在上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離學(xué)生生活的以管理者自居的角色已經(jīng)不適應(yīng)新形勢(shì)下學(xué)生發(fā)展的需要。優(yōu)秀的班主任除了能做好自我的定位之外,還要強(qiáng)化自身素質(zhì)建設(shè),不斷提升自身的威信。班主任的威信具有一種無形的力量,推動(dòng)著班級(jí)的管理工作,也對(duì)高中學(xué)生具有一定的威懾力和信服度。班主任要想提高自身的威信,一是,學(xué)高為師,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),在教學(xué)上不斷提升自身的教學(xué)技術(shù),使自己擁有精湛的教學(xué)技藝。在專業(yè)知識(shí)上,要敢于勇攀高峰,掌握全面的專業(yè)知識(shí),讓學(xué)生信服,甚至崇拜自己。另外,班主任要擁有豐富的課外知識(shí),除了專業(yè)知識(shí)之外,班主任在開展班級(jí)的管理中,還需要其他知識(shí)的幫襯,如演講口才,文學(xué)素養(yǎng)等;二是,身正為范,作為班主任,必須擁有高尚的品德和良好的職業(yè)操守,做事做人要講究正當(dāng)正直,能為學(xué)生樹立榜樣的作用。這些都會(huì)對(duì)班主任威信的提升起到一定的促進(jìn)作用。

二、讓班級(jí)充滿氣息和活力

“親其師,信其道”,班主任愛護(hù)和關(guān)心每位學(xué)生,學(xué)生就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對(duì)新生產(chǎn)生真誠的師愛,我充分利用各種機(jī)會(huì)與他們接觸、交往。課間、飯后我找他們聊天、說笑;在他們遇到困難時(shí),想辦法幫助解決;在他們出現(xiàn)思想問題時(shí),找他們談心,耐心細(xì)致地說服教育;同時(shí)與他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的密切配合。在我們共同努力下,學(xué)生對(duì)陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代,逐漸地喜歡上這個(gè)集體并開始安心學(xué)習(xí)。班主任還要積極參與學(xué)生的各種活動(dòng),既做組織者,又做普通一員,讓學(xué)生感到班主任不但“可敬”而且“可親”。在高一軍訓(xùn)期間,我和學(xué)生頂著烈日,共同進(jìn)退,短短一周時(shí)間,便很快縮短了師生間的距離。在他們?nèi)胄:蟮牡谝淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì),我和同學(xué)們一起寫標(biāo)語、做小旗,為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威,雖然嗓子啞了、曬脫皮了,但師生情感加深了,也使他們感受到新集體的溫暖,增強(qiáng)了新集體的凝聚力。

三、制定一套人性化班級(jí)管理制度

讓班級(jí)管理充滿“人情味”。俗話說得好,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)盛”,班規(guī)是對(duì)學(xué)生不良行為的約束和糾正。利用通常的強(qiáng)制手段迫使學(xué)生遵守往往會(huì)適得其反,多設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,減少懲治手段,如班級(jí)量化考核中多加分少扣分,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,學(xué)生往往會(huì)為了彌補(bǔ)自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外,“人無完人”,我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò),班規(guī)的制定不用面面俱到,但要不影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,不傷害學(xué)生的自尊。學(xué)生犯錯(cuò)后不要馬上處罰,可先提醒,后警告,或罰以娛樂節(jié)目等。

四、營造民主,構(gòu)建和諧

高中學(xué)生已經(jīng)有了自身的情感和價(jià)值觀判斷,他們渴望得到老師的關(guān)注和照顧,渴望班主任能平等的對(duì)待他們,可能班主任能成為他們的良師益友,這些都是新形勢(shì)下教育大環(huán)境變化導(dǎo)致的學(xué)生思想和觀念的變化。在以往的高中班主任管理工作中,班主任一般高高在上,學(xué)生很害怕與班主任交流與溝通,所以班主任也根本不了解學(xué)生的現(xiàn)狀和變化,導(dǎo)師班主任的班級(jí)管理顯得十分滯后,很多問題學(xué)生的出現(xiàn),班主任根本沒有辦法預(yù)知,大多數(shù)都是事后調(diào)節(jié)和事后管理,其班主任工作的有效性不敢讓人恭維。面對(duì)著新形勢(shì)下,學(xué)生的變化和教育制度的改革,高中班主任必須尊重學(xué)生,認(rèn)真對(duì)待每一位同學(xué),構(gòu)建和諧、民主、平等及互助的新型師生關(guān)系才能適應(yīng)現(xiàn)代的教育境況。在具體的班主任工作中就表現(xiàn)為班主任的工作要以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展為目的,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,班主任工作的有效性要以是否有益于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展為考核依據(jù)。

五、要善于和家長(zhǎng)溝通

溝通具有很多的藝術(shù),為什么有的教師家長(zhǎng)關(guān)系做的好,而有的教師就有困難,和家長(zhǎng)發(fā)生矛盾,這就要求我們多從家長(zhǎng)和孩子的角度出發(fā),去理解他們的需求,對(duì)于合理的要求盡量滿足,對(duì)于不合理的要求,老師也應(yīng)用正確的方法和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,讓他們看到老師的誠心。如果每一個(gè)班主任都能夠做到有責(zé)任心、有愛心、有追求并善于溝通,相信他們的班級(jí)就會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的好集體,也能給每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)撐起一方健康、快樂、美麗的天空!一切為了孩子、為了一切的孩子、為了孩子的一切加油吧!

班主任是一個(gè)班集體的管理者、組織者、引領(lǐng)者,班主任的工作是否扎實(shí),是否具有創(chuàng)新和藝術(shù)性,將直接影響到所管理的成效以及學(xué)生的發(fā)展。因此,做精、做細(xì)班主任工作,對(duì)學(xué)生在德、智、體、美各方面的進(jìn)步和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。

總之,班級(jí)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)化的復(fù)雜過程,高中班主任的管理職責(zé)重大,工作的難度較高,事務(wù)較為復(fù)雜,但是,只要班主任走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生,一切以學(xué)生的發(fā)展和利益為出發(fā)點(diǎn),那勢(shì)必會(huì)得到學(xué)生的理解和支持,對(duì)其工作效能的提高也有很大的促進(jìn)作用。一名優(yōu)秀的班主任是對(duì)學(xué)生一視同仁,對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)班級(jí)煞費(fèi)苦心,對(duì)教育無怨無悔。

參考文獻(xiàn)

第4篇:優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作又告一段落,大家辛苦了!一學(xué)期的工作雖然繁雜了一點(diǎn),辛苦了一點(diǎn),但看到我們的學(xué)校一天天好起來,老師們舒心地工作,孩子們快樂的笑靨.下面是小編為大家整理的關(guān)于期末發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。

期末發(fā)言稿1

各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

時(shí)光匆匆而去,金黃的落葉留下了孩子們成長(zhǎng)的痕跡。即將期末,季節(jié)也更加的寒冷了。在這里,我要囑咐每一個(gè)孩子一定要記得多穿一些衣服,千萬不能感冒了,同時(shí)家長(zhǎng)和老師們也要多多注意孩子們的健康情況,及時(shí)做好防護(hù)措施,避免重大流感的發(fā)生和蔓延。

期末快到了,我相信很多同學(xué)心里也是有所不舍的吧,我們即將進(jìn)入寒假,又要過一個(gè)多月才能再次見到同學(xué)們了。除了心中的這一份不舍之外,其余的還有對(duì)考試的擔(dān)心,對(duì)學(xué)習(xí)的憂心等等。孩子們,不管你們現(xiàn)在的狀態(tài)是怎么樣的,你們都要相信自己,相信老師,你們會(huì)越來越棒,老師也會(huì)越來越愛你們。你們不要覺得自卑,更不要覺得自己會(huì)讓他人失望,你們要相信,每一個(gè)老師都是愛你們的,你們是爸爸媽媽的寶貝,更是每個(gè)老師心中的小棉襖呀!當(dāng)你們通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)時(shí),你們會(huì)是讓人更加的自豪,并不會(huì)讓人失望!

這次期末,我希望每個(gè)孩子都能開開心心的回到家里,在寒假的時(shí)候,我希望孩子們也能夠多去關(guān)心自己的爸爸媽媽,因?yàn)樗麄冊(cè)谕獯蚱春懿蝗菀?,炎熱的天氣關(guān)不住他們,寒冷的天氣嚇不著他們,只是因?yàn)樗麄円恍南胍o你更好的生活,給你一個(gè)更加的物質(zhì)基礎(chǔ)啊。親愛的孩子們,希望你們能夠不斷的長(zhǎng)大,做爸爸媽媽心中的小貼心、小棉襖,也希望每個(gè)孩子能夠慢慢的長(zhǎng)大,開心且快樂的長(zhǎng)大。

作為你們的老師,我們是非常不舍和你們分開的,在這里,我也要叮囑大家寒假回家之后一定要記得去保持學(xué)習(xí),這一點(diǎn)是不能忘記的哦!你們要做讓老師放心、家長(zhǎng)安心的小寶貝們,聽大人的話,把學(xué)習(xí)放在心里,老師相信你們的未來一定是會(huì)更加的閃耀和奪目的。

我期待著每一個(gè)孩子用更好的面孔在新的學(xué)期里和老師碰面,我也希望孩子們能夠在寒假生活里快樂的生活和進(jìn)步,希望在未來新學(xué)期里,我能夠看到更多寶貝有新的進(jìn)步。希望各位老師能夠做好期末的準(zhǔn)備和離校工作。妥當(dāng)安排好每一項(xiàng)工作,確保孩子們開心的回到家里。最后,我想祝每一位同學(xué)和老師們寒假快樂,也祝愿孩子們能夠在新的一年穿上新的衣裳,實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo),達(dá)到新的高度!

期末發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

我今天講話的主題是迎考。

再過三個(gè)星期,我們就迎來了期末統(tǒng)考,高一同學(xué)是進(jìn)入高中的第一次大型全市聯(lián)考,高二、高三同學(xué)雖然已經(jīng)經(jīng)歷了幾次,但誰又不想在新年來臨之際考出個(gè)好成績(jī)呢?

我們所有的老師、同學(xué),從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去,要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過程當(dāng)中去,要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去,奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲。

此時(shí)此刻,我想對(duì)在座的同學(xué)提幾點(diǎn)要求:

1、明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo),并把它寫下來,時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。

2、心動(dòng)不如行動(dòng)

從現(xiàn)在就開始行動(dòng),不把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開始行動(dòng)吧。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

3、我想我能行,決不輕言放棄

在這過程中,同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。要相信自己,我能行;要相信自己,決不輕言放棄。

4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)

在考試過程中,好的方法更重要,需要平時(shí)總結(jié),養(yǎng)成??荚嚂r(shí),學(xué)會(huì)并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個(gè)重要方面,我認(rèn)為應(yīng)從七個(gè)方面入手應(yīng)對(duì)考試:1、瀏覽全卷,磨刀不誤砍柴工;2、卷面整潔,取得心理印象分;3、基礎(chǔ)題:仔細(xì)審題拿足分;4、中檔題:一絲不茍少失分;5、難題:堅(jiān)定信心多得分;6、謹(jǐn)慎使用“丟分策略”;7、仔細(xì)檢查,審慎修改?,F(xiàn)在,你們所缺乏的不是智力,恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變,唯一能改變的是非智力因素:你的毅力,你的恒心,你的執(zhí)著,你的堅(jiān)持。

5、要全身心地投入復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母,是最好的學(xué)習(xí)方法。要有好的成績(jī),就必須擁有好的復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練;重視學(xué)習(xí)的效率;重視歸納總結(jié);重視查漏補(bǔ)缺,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短;重視舉一反三,觸類旁通;堅(jiān)持把每天學(xué)的知識(shí)放放電影。真正得法于課內(nèi),得益于課外。我認(rèn)為,復(fù)習(xí)過程中,行之有效的復(fù)習(xí)方法有三點(diǎn):一是重視基礎(chǔ),不犯概念性錯(cuò)誤,教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具生命力,只有打?qū)嵒A(chǔ),我們才能用有限的定義、概念、定理、公式去應(yīng)對(duì)無限變化的練習(xí)題和試題;二是重視糾錯(cuò),不犯重復(fù)性錯(cuò)誤,復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò),我們要抓住錯(cuò)誤,理清錯(cuò)誤,確保不犯同類錯(cuò)誤;三是重視規(guī)范,不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。

期末發(fā)言稿3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

期末到了,一個(gè)學(xué)期也是要結(jié)束了,回顧這一學(xué)期,大家的學(xué)習(xí)如何,這一學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校有哪些的收獲,而期末的考試也是即將要到來,也是要檢測(cè)我們這一個(gè)學(xué)期自己是學(xué)到了多少的機(jī)會(huì),我們也是要認(rèn)真的去準(zhǔn)備,去把復(fù)習(xí)做好,同時(shí)也是要坦然的面對(duì)考試,去看待自己的所學(xué)。

時(shí)間是過得很快,我想同學(xué)們回顧以往也是發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)期,真的過得好快,學(xué)期開始來到學(xué)校的日子我們也是記得,仿佛就是昨天一樣,但是也是說明我們的日子是過得充實(shí)的有意義的,學(xué)期的結(jié)束,我們無從去改變,學(xué)的如何也是需要去考試的時(shí)候才知道,但是我們也是要去面對(duì)今后,無論之前學(xué)的如何,復(fù)習(xí)要去做好,考試的時(shí)候也是需要認(rèn)真的答題來看到自己的問題和成績(jī),不能去作弊,不能覺得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)才是重要的,其實(shí)更多的是看到自己的問題,然后利用好假期的時(shí)間去解決,去讓自己更好的迎接下一個(gè)學(xué)習(xí),做好現(xiàn)在的復(fù)習(xí),積極的去面對(duì)考試,把假期也是要去過好。

當(dāng)我們結(jié)束了考試,假期的時(shí)間,我們也是不能松懈下來,無論有什么好玩的,我們也是要懂得去克制,去明白我們的學(xué)習(xí)才是更為重要的一個(gè)事情。去回顧期末的考試,我們做的還不夠的地方,要在假期里面去彌補(bǔ),對(duì)于下學(xué)期的學(xué)習(xí),也是要有一個(gè)新的規(guī)劃,當(dāng)然也是要懂得勞逸結(jié)合,懂得放松,而不是一直都是在一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)里面,期末了,過去的我們也是要去接受,無法改變,但是也是可以讓我們看到這學(xué)期,我們有哪些是做得優(yōu)秀的要給自己加油,做得不夠好的,要給自己打氣,爭(zhēng)取下次做好。對(duì)于此次的考試,我相信同學(xué)們都是有信心,會(huì)考到自己理想的成績(jī),即使不是那么好的,那么也是要去分析原因去找到問題,然后積極的解決。

一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,當(dāng)我們回顧的時(shí)候,總是會(huì)看到我們的成長(zhǎng),我們遇到的問題,去解決了,也是有和同學(xué)之間的友誼和一些矛盾,這些現(xiàn)在回想起來,也是很懷念,但也是明白要往前看,去積極的做好復(fù)習(xí),去面對(duì)我們的期末考試,同學(xué)們,努力的珍惜我們還在學(xué)校的日子,去把最后的學(xué)習(xí)搞好,為這個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)更完美的句號(hào)。謝謝!

期末發(fā)言稿4

我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過去,以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來武裝自己的頭腦,知識(shí)是無價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績(jī)。

期末發(fā)言稿5各位老師們:

大家下午好!

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作又告一段落,大家辛苦了!一學(xué)期的工作雖然繁雜了一點(diǎn),辛苦了一點(diǎn),但看到我們的學(xué)校一天天好起來,老師們舒心地工作,孩子們快樂的笑靨,工作盡管累,但我們快樂著,不為豪言壯語,只愿能成為學(xué)生和家長(zhǎng)值得信賴的教育者,大家值得信任的服務(wù)者而感到欣慰,而無怨無悔。

感謝老師們,樂于奉獻(xiàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,大家用自己的教育智慧和創(chuàng)新精神,助推學(xué)校各方面工作全面有序地展開,學(xué)校德育工作有條不紊地進(jìn)行,學(xué)校整體形象全面提升,效果明顯。下面就所分管工作分為“工作盤點(diǎn)”、“經(jīng)驗(yàn)收獲”、“存在問題”和“努力方向”四個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)。

一、工作盤點(diǎn):

1、大家齊心協(xié)力,順利完成開學(xué)準(zhǔn)備工作,按時(shí)進(jìn)行了開學(xué)典禮,扎實(shí)開展了每周升降旗活動(dòng);

2、關(guān)愛學(xué)生,扎實(shí)開展學(xué)校資助工作;

3、夯實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步開展了班主任工作的量化考核,邀請(qǐng)了北街小學(xué)優(yōu)秀班主任到校交流,參加了都江堰市第二屆班主任技能大賽;

4、規(guī)范學(xué)生行為,提升學(xué)生素養(yǎng),狠抓了文明就餐、路隊(duì)放學(xué)、課間跑,組建了“--”廣播站、完善了學(xué)校彩旗隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)等工作;

5、加強(qiáng)少先隊(duì)工作,健全大隊(duì)部機(jī)構(gòu),開展了少先隊(duì)建隊(duì)日、“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)”先進(jìn)集體和個(gè)人評(píng)選等活動(dòng);

6、積極參加與開展了“廉政文化進(jìn)校園”、法制詩歌創(chuàng)作、環(huán)保征文等活動(dòng),順利通過了依法治校示范校復(fù)查驗(yàn)收工作;

7、進(jìn)一步加強(qiáng)了藝體衛(wèi)工作,參加了成都杜甫草堂詩歌吟誦會(huì)、都江堰市科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、太極展示、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等,成功舉辦了學(xué)校冬運(yùn)會(huì),順利完成并成功上報(bào)了學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的各項(xiàng)數(shù)據(jù),啟動(dòng)了冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng),做好了晨檢、季節(jié)性傳染病的宣傳防治工作、安全教育工作;

8、為豐富教職工業(yè)余生活,卸除職業(yè)倦怠心理,組織教職工及家屬免費(fèi)觀看了時(shí)空之旅,開展了教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),

9、進(jìn)一步完善了學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書,創(chuàng)新地開展了學(xué)生寒假德育作業(yè)。

10、這幾天大多數(shù)老師都在休息,但我們?nèi)杂幸徊糠掷蠋熋刻於荚趯W(xué)校,這幾天--、--等幾位老師非常辛苦,編了兩個(gè)校刊--學(xué)生優(yōu)秀考場(chǎng)作文、教師優(yōu)秀文章選刊(經(jīng)驗(yàn)文章、教師工作總結(jié)、班主任工作總結(jié))。

二、經(jīng)驗(yàn)收獲:

1、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生:扎實(shí)開展學(xué)校資助工作,關(guān)愛學(xué)生、心系學(xué)生、從關(guān)心每一個(gè)家庭出發(fā),進(jìn)一步完善了學(xué)校的資助工作,深入了解學(xué)生家庭情況,在各位班主任老師的辛苦努力下,我校本期學(xué)校有55名家庭貧困學(xué)生符合市教育局的資助政策,全部上報(bào),接受資助,生均500元/期,共計(jì)27500元,特別要是--、--、--三位老師,為學(xué)校資助工作做出了杰出貢獻(xiàn),贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的一致好評(píng);

另外,還有6名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受四川--實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)--(--鎮(zhèn)籍愛心人士)資助,人均1900元/期。

2、規(guī)范學(xué)生行為,提升文明素養(yǎng):我們深知,學(xué)生良好的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng),直接影響學(xué)校的整體形象,更是關(guān)系到孩子的成長(zhǎng),乃至影響孩子的一生。

因此,本期重點(diǎn)做了四個(gè)工作:一是抓路隊(duì)放學(xué),在校門外,分年級(jí)規(guī)劃了6個(gè)學(xué)生放學(xué)區(qū)域,將路隊(duì)放學(xué)作為對(duì)外有效展示學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)的一個(gè)有效渠道,改變了校門放學(xué)“擁、堵、擠”的不好現(xiàn)象;二是抓學(xué)生課間跑,將全校學(xué)生規(guī)劃成兩個(gè)圈層,督促學(xué)生每天堅(jiān)持鍛煉,同時(shí)以賽促練,進(jìn)行課間跑比賽,有效提升了學(xué)生的集體主義感,改變了學(xué)生隔天鍛煉的不好現(xiàn)象;三是抓文明就餐,在餐廳規(guī)劃出路線,固定各班就餐位置,把文明意識(shí)、秩序意識(shí)等貫穿于過程之中,學(xué)生習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),解決了學(xué)生就餐“跑”、“搶”、“亂”等不好現(xiàn)象;四是為了豐富住讀學(xué)生的生活,發(fā)展住讀學(xué)生的能力,不辭辛勞,組建了學(xué)校“--”廣播站,每天和孩子們一道準(zhǔn)備,一道播音,耐心地教孩子們,現(xiàn)在廣播站已經(jīng)能夠放手,孩子們自己播音了,整體效果較好。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè):著力倡導(dǎo)班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身專業(yè)素質(zhì),班務(wù)管理能力,

一是邀請(qǐng)了北街小學(xué)兩名優(yōu)秀班主任來校進(jìn)行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,同時(shí)北街小學(xué)知名班主任現(xiàn)場(chǎng)解答老師們?cè)诠ぷ髦械睦Щ?,收到了很好的效?感謝--老師犧牲休息時(shí)間,熬夜加班為活動(dòng)寫串詞,主持活動(dòng),--、--等老師在會(huì)上的通力支

二是積極參加班主任技能大賽,從區(qū)片復(fù)賽,到市上決賽,甚至成都市比賽,盡可能安排班主任觀摩學(xué)習(xí)(--、--等幾位老師觀摩、學(xué)習(xí)了各級(jí)活動(dòng)的開展),--老師還以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得了區(qū)片復(fù)賽第二名;

三是印發(fā)了《給青年班主任的20個(gè)忠告》,鼓勵(lì)大家積極學(xué)習(xí),積極反思,不斷改進(jìn)和提高自身工作能力和水平。

4、加大學(xué)校藝體工作:學(xué)校藝體工作是孩子們的第二課堂,是孩子們能力得以發(fā)展和提升的重要渠道。

一是音樂組創(chuàng)作排練了《頌杜甫》,于國慶節(jié)期間到成都杜甫草堂,參加了紀(jì)念杜甫誕辰1300周年詩歌吟誦會(huì),得到好評(píng),都江堰報(bào)登載了此信息(感謝--老師為節(jié)目撰寫詩歌,--老師不辭辛勞排練節(jié)目,--兩位老師犧牲節(jié)假日時(shí)間帶學(xué)生到成都);

二是科技組在短時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練學(xué)生數(shù)棋,從不懂到會(huì),再到教學(xué)生,和孩子們一起對(duì)壘,乃至取得了全市第八名的優(yōu)異成績(jī),實(shí)屬不易(非常感謝--、--兩位老師的辛勤付出),還參加了都江堰市學(xué)生藝術(shù)節(jié)(--兩位老師的書法作品參展,獲得好評(píng));

三是體育組不辭辛勞,訓(xùn)練學(xué)校太極隊(duì)、田勁隊(duì),太極隊(duì)喜獲全市二等獎(jiǎng)(--),田徑隊(duì)更是全市一等獎(jiǎng)(--),還成功舉辦了學(xué)校冬運(yùn)會(huì)(非常感謝--、--三位體育專職老師的傾情付出,各位班主任老師的高度重視,甚至很多科任老師如--、--、--等也參與到出場(chǎng)式、跑操的訓(xùn)練,以及全體教職工的通力協(xié)作,全程參與,謝謝大家),從開幕式到各項(xiàng)比賽,充分展示了學(xué)校的組織水平、藝術(shù)水平等;四是在時(shí)間緊,任務(wù)重的情況下,各位體育老師排除困難,順利完成學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試(--、--兩位老師犧牲了大量的休息時(shí)間,及時(shí)上報(bào)了各項(xiàng)數(shù)據(jù))。

5、積極開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng),--老師的主題班隊(duì)課《--》設(shè)計(jì)方案獲二等獎(jiǎng)獎(jiǎng),--老師的書法作品《--》在活動(dòng)中獲獎(jiǎng),還有--老師不辭辛勞指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“廉政文化進(jìn)校園”繪畫作品準(zhǔn)備,上報(bào)了六福優(yōu)秀作品,學(xué)校也獲得此項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)秀集體;

在五、六年級(jí)開展了環(huán)保征文活動(dòng),有5篇文章上報(bào)成都市;在四至六年級(jí)開展了法制詩歌創(chuàng)作活動(dòng),在各位語文老師的辛勤支持下,共計(jì)上報(bào)了15首,其中--老師指導(dǎo)的--創(chuàng)作的法制詩歌《我愛法律》喜獲三等獎(jiǎng),該學(xué)生也獲得100元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

6、豐富教職工業(yè)余生活,卸除職業(yè)倦怠心理:我們深知老師們的工作也是非常勞累與辛苦了,因此,為了豐富老師們的也與生活,多次找《時(shí)空之旅》劇團(tuán)聯(lián)系,與他們多次周旋,兩次組織老師們,甚至家屬免費(fèi)觀看了《--》,同時(shí),還成功舉辦教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),老師們?cè)跉g聲笑語中緩解了疲勞,放松了心情。

三、存在問題:

成績(jī)的取得,是大家共同努力的結(jié)果。但由于多方面原因,在學(xué)校德育工作方面仍然存在諸多問題:

1、學(xué)生的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)還比較差,損壞公務(wù),亂扔垃圾、課間追蹤打玩的現(xiàn)象還比較普遍,學(xué)生主動(dòng)保潔的意識(shí)還不強(qiáng),對(duì)違紀(jì)學(xué)生的通報(bào)與處罰力度還不夠;

2、對(duì)班務(wù)工作評(píng)價(jià)考核的持續(xù)性還不夠,沒能充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的正向功能,沒能及時(shí)反饋、督促發(fā)現(xiàn)的問題,促進(jìn)快速有效地提升班務(wù)工作實(shí)效;

3、班主任還沒有認(rèn)識(shí)到班級(jí)特色打造的意義,班級(jí)文化建設(shè)還是班務(wù)工作中的一個(gè)短板,沒有引起班主任的高度重視;

4、與班主任教師的交流不夠,很多工作思路、考核方法,沒有及時(shí)與班主任老師作溝通,老師們對(duì)某些新做法、新思維的理解還不夠;

5、對(duì)班主任工作的量化考核還沒有形成行之有效的考核方案,對(duì)半務(wù)工作的督查力度還不夠,班級(jí)管理的實(shí)效性還不強(qiáng);

6、參加上級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)雖有獲獎(jiǎng),但獲獎(jiǎng)的面還不夠,這需要各位老師的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)與重視。

四、努力方向:

1、建設(shè)一支精干穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍,充分發(fā)揮全員育人功效;

2、建立健全各項(xiàng)德育規(guī)章制度,進(jìn)一步修改和完善班主任量化考核方案,加強(qiáng)檢查、督促,形成實(shí)效性強(qiáng),激勵(lì)性強(qiáng)的德育考核機(jī)制;

3、下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)校園路隊(duì)制、文明就餐、課間跑、衛(wèi)生保潔等常規(guī)性工作,以夯實(shí)常規(guī)性工作促進(jìn)學(xué)校德育工作,乃至全校各方面工作的有效提升;

4、進(jìn)一步完善學(xué)生晨檢工作,扎實(shí)開展衛(wèi)生防治工作;

5、藝術(shù)節(jié)將是我校下學(xué)期的一個(gè)重要工作,如何創(chuàng)新形式,高質(zhì)量、高水平的開展好藝術(shù)節(jié),這是我們目前面臨和要思考的一個(gè)重要問題;

6、積極評(píng)選各項(xiàng)先進(jìn),定期組織開展經(jīng)驗(yàn)交流,善于利用他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高;

7、進(jìn)一步發(fā)揮“--”文學(xué)社的作用,下學(xué)期準(zhǔn)備編寫???-優(yōu)秀課堂作文,即將語文教材每個(gè)單元的學(xué)生優(yōu)秀作文選編成冊(cè),成為學(xué)校特有的校本教材,每期更新。

第5篇:優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文

1、何柯南

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期,我們的何柯南小同學(xué)在老師們的諄諄教誨下,在爸爸媽媽的殷切期望中讀完了二年級(jí)上半學(xué)期,在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中,瑕瑜互現(xiàn),你已養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,按時(shí)認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè),特別是效率提高明顯,不用再做到深夜。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),從你過生日邀請(qǐng)小朋友的情況來看,小朋友也都愿意和你結(jié)交。這學(xué)期英語學(xué)習(xí)興趣提高很多,從平時(shí)的陪讀,交流問答中可以看出,英語口語與單詞掌握的較好,與上學(xué)期相比,進(jìn)步明顯,爸爸媽媽也看到了你的進(jìn)步,也受到了英語老師的表揚(yáng),似乎得到的五角星也比上學(xué)期多些。

但是語文與數(shù)學(xué)的成績(jī)還是原地踏步,成績(jī)大起大落,爸爸分析了一下原因,認(rèn)為主要是閱讀少,每次帶你去書店,你從來不會(huì)主動(dòng)去找書看。無論什么樣的書籍,對(duì)你來說似乎都沒有吸引力,造成所學(xué)的詞匯缺乏項(xiàng)固、應(yīng)用、拓展,也造成閱讀、理解能力的明顯缺乏,寫作中錯(cuò)字、別字連篇。

另外還有就是做題、審題不仔細(xì),動(dòng)作不利索,粗心大意,經(jīng)常沒有看清楚題意就做,經(jīng)常來不及做完題目,造成數(shù)學(xué)成績(jī)提高不明顯,爸爸還覺得你的抽像思維能力也欠缺,這可能與實(shí)際生活中缺乏探索與實(shí)踐有一定的關(guān)系。

本學(xué)期爸爸也經(jīng)常帶南南去踏青、爬山、釣魚,甚至到玉環(huán)出海捕魚,經(jīng)常在一起討論一些自然科學(xué)常識(shí),拓展了一定的視野,激發(fā)了一定的興趣,在閑暇之余偶到會(huì)碰到南南發(fā)脾氣,有時(shí)說都說不好,這個(gè)需要改正。(班主任工作 )下個(gè)學(xué)期,爸爸媽媽承諾一定多陪陪你,當(dāng)然了,南南也還需要更加努力,力爭(zhēng)改正缺點(diǎn),老師、爸爸、媽媽都期待著你有更好的成績(jī)、更好的習(xí)慣、更好的脾氣,加油!

2、陳馳陽

一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期又過去了。根據(jù)上學(xué)期的情況,這學(xué)期我給他去上了寫字班,希望他的字能寫得好,但現(xiàn)在看來效果不是太明顯,字慢慢寫的時(shí)候還可以,一寫得快就不成樣子了,得繼續(xù)努力。上課發(fā)言老師說還積極的,其他的就一般了。

我們最希望的是小孩自強(qiáng)自立,能夠獨(dú)立完成一些事情,能夠自己安排時(shí)間。跟他說的時(shí)候好像很懂事的樣子,但一和同學(xué)玩就什么都忘了。玩是小孩的天性,但不能玩得連作業(yè)有多少都忘了,這樣會(huì)養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這學(xué)期生了好幾回病,一生病就只能請(qǐng)假。以后要好好鍛煉身體,身體不好的話,其他的都難以保證。

最后,這學(xué)期老師在我們小孩身上花費(fèi)了不少心血,在這里要多多謝謝老師!

第6篇:優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、委員們:

大家好!我是一名來自教育界的政協(xié)委員,十分榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里和大家在一起探討、交流。

作為一名教師,我在教學(xué)一線已經(jīng)工作了近二十年。二十年的教書生涯,使我深深體會(huì)到了當(dāng)一名教師的艱苦和清貧,但我始終忠誠黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,恪守職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),廉潔從教,為人師表,做到了“靜下心來教書,潛下心來育人 。 ”

多年的教育工作,使我深深地體會(huì)到:教育是一門藝術(shù),只有寬嚴(yán)相濟(jì),才會(huì)贏得學(xué)生們的信賴,走進(jìn)孩子們的心靈,才能在教書的同時(shí)育人。只有給學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,才會(huì)喚醒學(xué)生的愛心,讓他們學(xué)著去愛別人;老師的臉上有多少笑容,他的學(xué)生心里就會(huì)有多少陽光。我也深深地懂得:由于種種原因,一些孩子的生理或心理存在先天不足,他們的自尊心非常脆弱,學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到比別人多的困難,他們更需要老師的關(guān)懷和愛護(hù)。對(duì)于這樣的學(xué)生我總是做到“課上提問多鼓勵(lì),課后輔導(dǎo)有耐心,犯了錯(cuò)誤不急躁,屢次落后不灰心”。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我常常創(chuàng)新班級(jí)管理方法。對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)等進(jìn)行嚴(yán)格地訓(xùn)練,并通過評(píng)選“衛(wèi)生星”、“守紀(jì)星”、“文明星”、“安全星”、“智慧星”等方式激勵(lì)學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從管理”的思想,呈現(xiàn)“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花齊放”的個(gè)性特長(zhǎng),我還結(jié)合不同的節(jié)日,開展“好習(xí)慣伴我行”、 “走進(jìn)軍營”、“爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)”等主題活動(dòng),逐步形成了“收放自如,張馳有度”的治班方略,把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來,既讓孩子擁有快樂的童年,又讓孩子在人生起步的時(shí)候打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課堂教學(xué)中,我面向全體學(xué)生,貫徹“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想,利用多種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”。教學(xué)中,我尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展。

在當(dāng)今科研興校,呼喚反思型、研究型教師的新形勢(shì)下,我深知:要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶活水。于是我在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí),潛心鉆研教材,反復(fù)研讀課標(biāo),博覽各種教學(xué)刊物,廣泛汲取營養(yǎng)。我還常向前輩教師學(xué)習(xí),借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我的教研能力和教學(xué)水平不斷提高,教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果。本人也先后被評(píng)為校級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

2011年我被推選為神農(nóng)架林區(qū)第八屆政協(xié)委員。作為一名新當(dāng)選的政協(xié)委員,我時(shí)刻牢記:政協(xié)委員是地位、是榮譽(yù)、更是責(zé)任。幾年來,我作為一名一線教師,盡管工作比較繁忙,但絲毫沒有減弱對(duì)政協(xié)工作的忠誠和熱情。政協(xié)的每一次全會(huì)我都按時(shí)參加,從不缺席;要求我參與的各項(xiàng)專題調(diào)研、視察活動(dòng)我從不放棄;安排我撰寫的調(diào)查報(bào)告我盡心盡力。有時(shí)白天參加政協(xié)會(huì)議,晚上撰寫政協(xié)提案或議政發(fā)言稿。參加兩次政協(xié)全會(huì),我提交了6件提案,其中《關(guān)于推進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的建議》被評(píng)為2013年優(yōu)秀政協(xié)提案。

第7篇:優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文

時(shí)間過得很快,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)接住這個(gè)班級(jí)半年多了,總結(jié)一下這半年來的心得,如下:

一、要團(tuán)結(jié)一心,合作共贏

首先要感謝我們班的各位任課老師,她們認(rèn)真負(fù)責(zé),無私奉獻(xiàn),讓我深受感動(dòng)。簡(jiǎn)單舉兩個(gè)例子:英語程艷老師,每一單元的單詞都親自落實(shí),在課間的教室里、走廊上經(jīng)常能看到她輔導(dǎo)學(xué)生的身影。暑假每天給學(xué)生布置打卡任務(wù),晚上11多把班里每一位同學(xué)的完成情況在班級(jí)群里反饋,完成不好的第二天聯(lián)系家長(zhǎng)、學(xué)生,督促補(bǔ)齊。這是每一天,不是偶爾一天!她的認(rèn)真感動(dòng)著家長(zhǎng)、感動(dòng)著我,更感動(dòng)著學(xué)生!學(xué)生在她的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)英語情緒高漲。再比如數(shù)學(xué)盧丹青老師,每天下午午休后的小自習(xí),也就是下午一點(diǎn)五十左右,就進(jìn)入班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生。犧牲自己午休的時(shí)間,只為了給學(xué)生答疑解惑。并且她們雖然負(fù)責(zé),但絕不爭(zhēng)課、搶課,整個(gè)班級(jí)的任課老師相處和睦,在班主任的安排下,在時(shí)間上做到無縫對(duì)接,為學(xué)生的成長(zhǎng)盡自己最大的努力。

二、要和學(xué)生多溝通

當(dāng)老師的都知道這句話:“親其師,信其道。”一個(gè)孩子喜歡學(xué)習(xí),大多是從喜歡老師開始的。如果沒有師生間相互理解與信任,班主任工作難以取得效果。一句暖心的話,一個(gè)會(huì)心的微笑,都讓我與學(xué)生之間的距離一步步的縮小。我經(jīng)常和同學(xué)進(jìn)行談話,基本上每個(gè)月每位學(xué)生都要談一到二次,在學(xué)習(xí)上、生活上等多方面和學(xué)生進(jìn)行交流,充分了解學(xué)生,也能及時(shí)了解到學(xué)生思想上、學(xué)習(xí)上存在的問題,并給他們指導(dǎo)解決問題的方法。

三、多做正面引導(dǎo)

作為學(xué)生,犯點(diǎn)錯(cuò)誤很正常,批評(píng)懲罰也要講究方法,能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并能改正就好了,不能揪住不放,在班里一講話就是批評(píng)。在班里統(tǒng)一講的時(shí)候,要多表揚(yáng),正面引導(dǎo)一定要多。多樹立學(xué)習(xí)的榜樣,比如進(jìn)步大的杜艷濤、趙敏等,刻苦學(xué)習(xí)的李梓玉、吳佳豪、李智博、趙方毅等。要多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并多加表揚(yáng),比如某某寫的字真好,某某疊得被子有棱有角,某某干活細(xì)致,某某樂于助人等等。

四、好家校溝通

學(xué)生的成長(zhǎng),離不開老師,更離不開家長(zhǎng)。要想更好的全面了解學(xué)生的情況,我和家長(zhǎng)們溝通的也比較多,有時(shí)電話聯(lián)系,有時(shí)家長(zhǎng)送孩子來學(xué)時(shí)簡(jiǎn)單見個(gè)面談個(gè)話,有時(shí)特別邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校談話,讓家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中。在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)學(xué)生高考的考試模式、志愿的報(bào)考方法、學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃等等方面做詳細(xì)介紹,給家長(zhǎng)們指導(dǎo)管理孩子的具體方法。

自擔(dān)任班主任以來,我忙碌緊張,但也充實(shí)快樂。今后我會(huì)更加努力工作,不斷探索班級(jí)管理的方式方法。

【班主任論壇】班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流分享發(fā)言稿

原創(chuàng) 孫俊利 繁峙中學(xué) 5月9日

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!今天,我為大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹,感到誠惶誠恐,因?yàn)樵谧挠斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任,有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)理念而且年輕的富有朝氣的新教師,我的些許感悟談不上什么經(jīng)驗(yàn),更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法,不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,班主任不但要做好教學(xué)工作,還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體,使每個(gè)學(xué)生各方面都得到發(fā)展,形成良好的個(gè)性品質(zhì)。

1、要有一顆愛心。

“沒有愛就沒有教育”在平時(shí)的教育過程中,我要求自己以一顆仁愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,能夠站在學(xué)生的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受,走進(jìn)他們的情感世界。對(duì)學(xué)生的愛往往是通過具體的小事反映出來的。

例如每天早晨走進(jìn)教室,我先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服。每天上操時(shí),多關(guān)注一下那些特體生,這樣那些找借口不跑操的同學(xué)也會(huì)不好意思,慢慢就會(huì)跑操,操后要及時(shí)講評(píng),指出具體問題(口號(hào)不亮、隊(duì)伍不齊,個(gè)別同學(xué)的問題也要個(gè)別指出)。同學(xué)們的筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品掉到地上,我會(huì)給他撿起。記得去年冬天,有兩個(gè)同學(xué)(閆晨陽、和志祥)買了可樂回教室,正好被我攔在門口,我一摸冰鎮(zhèn)的,就到辦公室用熱水熱過又給了他們,并且告誡他們以后不能喝冰鎮(zhèn)的,傷胃。有一次開班會(huì)時(shí),讓同學(xué)們談“最感動(dòng)的一件事”,其中了一位同學(xué)說的就是這件事。

這些事看起來很平常,只是作為一個(gè)班主任最基本的工作內(nèi)容,其實(shí)正是這些小事會(huì)在學(xué)生心中扎根,同學(xué)們會(huì)永遠(yuǎn)記住這些微不足道的事,并且因此親其師信其道。

作為班主任,除了關(guān)心學(xué)生的生活,還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)情、身心健康和思想狀況,在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。對(duì)那些學(xué)習(xí)退步的、考試發(fā)揮不好的、有困難的、缺少母愛父愛的學(xué)生,我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們,經(jīng)常與他們談心,這樣既了解了他們的心理活動(dòng),又消除了他們的精神壓力,還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏,不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī),作好學(xué)生的思想工作。

2、管理要有技巧。

(1)巧用班級(jí)干部,巧用“內(nèi)線”。

班級(jí)動(dòng)態(tài)只能從學(xué)生中了解,培養(yǎng)幾個(gè)內(nèi)線事半功倍。

(2)情緒、言辭上的技巧;

因生施批:性格內(nèi)向、自尊心強(qiáng)的——“溫和式”批評(píng);脾氣不好、自我意識(shí)強(qiáng)的——“商討式”批評(píng);無意識(shí)過失、初次犯錯(cuò)的——“容忍式”低調(diào)處理;屢教不改的——分析原因、對(duì)癥下藥、攻心為上。

3、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)

人都喜歡被表揚(yáng)。優(yōu)等生需要表揚(yáng),學(xué)困生更需要表揚(yáng)。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn),需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),并且充分信任他們,引導(dǎo)他們有意識(shí)地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn),從而向好的方面發(fā)展。即使有些同學(xué)基礎(chǔ)太差,實(shí)在跟不上了,也不要捅破那層窗戶紙,繼續(xù)鼓勵(lì),哪怕學(xué)習(xí)效率低也比坐在那兒睡覺聊天強(qiáng)。

4、 要有一顆平常心,要會(huì)自得其樂。

第8篇:優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文

巨任務(wù);現(xiàn)在正是我國改革開放、經(jīng)濟(jì)騰飛、高科技迅猛發(fā)展的時(shí)期,因

此我認(rèn)為班主任教師的任務(wù)即是神圣的、又是光榮的。我們趕上了“科教

興國,實(shí)施素質(zhì)教育”的新時(shí)代。

時(shí)代在前進(jìn),時(shí)代精神有無限廣闊的空間。先進(jìn)教育理念是素質(zhì)教育的動(dòng)

力。我認(rèn)為現(xiàn)在班主任教師只憑著工作熱情、干勁和經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

現(xiàn)在的社會(huì)是學(xué)習(xí)化的社會(huì)。當(dāng)今,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)將是人類最基本

的生存方式;要做好班主任工作就要不斷地研究新形勢(shì)、分析新問題、學(xué)

習(xí)新理論,來武裝頭腦,與時(shí)俱進(jìn)。

時(shí)代在發(fā)展,中國的大門已向世界敞開,新思維、新觀念不斷涌進(jìn)我國;

現(xiàn)在的學(xué)生也隨之在變化,千變?nèi)f變做人的標(biāo)準(zhǔn)不能變;作為班主任要切

記陶行知的教誨:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”

時(shí)代精神也需要班主任教師在學(xué)生面前展示自我;擔(dān)負(fù)起教育的責(zé)任,把

學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,用淵博的知識(shí)喚起孩子的求知欲,用愛心伴隨孩子

成長(zhǎng),用真情感化孩子的心靈,用榜樣激勵(lì)孩子的行動(dòng),用與時(shí)俱進(jìn)的思

想培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維,總之,用良好的自身修養(yǎng)去影響孩子的終身學(xué)習(xí)

與創(chuàng)造。

一、良好的教育效果離不開班主任教師的模范行為

班主任教師的模范行為和與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)思想是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一

種有效的方法。

當(dāng)我們向?qū)W生講述,學(xué)生沒有親身經(jīng)歷和親眼看過的模范人物的先進(jìn)事跡

以及做人的道理時(shí),作為班主任教師應(yīng)該是這些道理的實(shí)踐者和體現(xiàn)者。

只有教師以身作則,才能使學(xué)生相信教師講的道理是真實(shí)的,才能有效的

教育學(xué)生。

現(xiàn)在的學(xué)生把大力水手、拳王、足球明星、影視明星等等視為心目中的英

雄和偶像。作為班主任教師就也應(yīng)該具備明星的魅力,成為學(xué)生心目中的

偶像和楷模。教師沒有明星那靚麗的外表,就要用自身良好的修養(yǎng)和模范

行為,以及教師無窮的人格魅力去;激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取的信心。使學(xué)生隨著

時(shí)代的脈搏走向成才之路。

正如楊雄所說:“師者,人之模范也”。去年我得了腰肌勞損,發(fā)病時(shí),

坐下、站起來都十分艱難;數(shù)九寒天,我卻大汗淋淋的上每一節(jié)課。家長(zhǎng)

們寫來了表揚(yáng)信,學(xué)生們自發(fā)地買了十幾米紅布,寫下了帶有全班學(xué)生簽

名的條幅:“感謝您,王老師?!边@一小小的舉動(dòng),我用自己的行動(dòng)贏得

了同學(xué)們的尊重;以后,每當(dāng)學(xué)生身體不舒服或生病時(shí),他們都以老師為

榜樣,也能在身體力行的情況下堅(jiān)持到校上課;:請(qǐng)記住我站域名我的行為,潛移默化的教

育了學(xué)生學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。就這樣,我一直堅(jiān)持用我的模范行為影響和教育學(xué)

生,取得了良好的教育效果。

二、良好的教育效果離不開班主任教師淵博的知識(shí)

每一位班主任教師都應(yīng)該牢記――身正為范,學(xué)高為師。作為優(yōu)秀班主任

教師不但要用模范行為去影響學(xué)生,而且還要有淵博的知識(shí)和廣泛的愛

好;只有這樣才能使學(xué)生心目中的偶像立于不敗之地。他們才樂于接受教

育。一名知識(shí)面不廣的教師很難給學(xué)生人格上的感召力。

現(xiàn)在,我們所處的時(shí)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,迎著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的滾滾浪潮,作為

班主任教師最重要的是學(xué)習(xí),用教師自身良好的修養(yǎng)去影響學(xué)生是有效教

育學(xué)生的方法。只有不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,才能與學(xué)生貼近,學(xué)生才能

發(fā)自內(nèi)心地去接受和尊敬教師,只有這樣才能達(dá)到有效的教育目的。

我所在的七十六中學(xué)校,接收兆麟小學(xué)校的畢業(yè)生,眾所周知,兆麟小學(xué)

校是我市的窗口學(xué)校,國內(nèi)、國外都有往來,學(xué)生見多識(shí)廣,許多學(xué)生都

有一技之長(zhǎng),如繪畫、書法、樂器演奏等等。要想在這樣的學(xué)生中樹立良

好的教師形象,尤其是班主任教師,就得不斷的學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,使自己

成為多才多藝的教師。只有這樣學(xué)生才能發(fā)自內(nèi)心的去接受教育。

為當(dāng)好班主任,我自學(xué)書法、繪畫等,我的書法曾在市教委舉辦的書畫展

中獲一等獎(jiǎng)。教學(xué)基本功大賽中,我的簡(jiǎn)筆畫、幻燈片制作都獲得區(qū)一等

獎(jiǎng)。在我每接一個(gè)新班時(shí),都親自出第一期墻報(bào),班級(jí)的第一次班會(huì),學(xué)

生寫的發(fā)言稿,我都逐一進(jìn)行修改,并精心籌劃、親自組織。讓學(xué)生們佩

服并喜歡,教育就會(huì)有良好的開端。我們要善于學(xué)習(xí)、勤于積累、善于思

索,這樣才能贏得家長(zhǎng)、學(xué)生們的信任和尊重,才會(huì)取得事半功倍的教育

效果。

三、良好的教育效果離不開班主任教師對(duì)學(xué)生的愛

班主任教師要想更好的去影響和教育現(xiàn)代的學(xué)生,不僅要有良好的自身修

養(yǎng)和豐厚的知識(shí),還要注意教育方法。作為一名優(yōu)秀的班主任都知道:愛

是思想教育過程的重要方法,對(duì)學(xué)生愛就是對(duì)教育事業(yè)的愛。

班主任教師是孩子的第二任家長(zhǎng),人們都知道,家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛是無私

的,那么,班主任教師對(duì)學(xué)生 的愛也應(yīng)該是無私的。愛學(xué)生是德育教育力

量的源泉,是思想教育成功的基礎(chǔ)。尤其是對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作更為重要。

我曾教過一名后進(jìn)生,他原是小學(xué)打仗大王,經(jīng)過細(xì)致的了解和調(diào)查,原

來他母親病故,父親犯罪坐牢,與年邁的祖母生活。有的老師說:他的眼

神里都透著兇光,像個(gè)虐待狂。我多次找他談心,在生活上幫助他,有時(shí)

給他帶飯,鞋壞了,給他買鞋,等等;在情感教育上比別人投入得多,用

愛去撫平他心靈的創(chuàng)傷。孩子必竟是孩子,又有他單純、率真和依賴性的

一面。班主任教師還應(yīng)該具有孫悟空的本事,研究學(xué)生的內(nèi)心,通過大量

耐心細(xì)致的工作,與他做朋友。最終他變了,他認(rèn)為不學(xué)習(xí)對(duì)不起王老

師。影響課堂紀(jì)律怕王老師生氣。在他原來平均不及格的學(xué)習(xí)成績(jī)上,最

后以平均80分的成績(jī)考入了他所報(bào)的第一志愿。

四、良好的教育效果離不開班主任教師與家長(zhǎng)的溝通

教師對(duì)學(xué)生的愛不能完全取代家長(zhǎng)的愛,要想培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代的合格人才。

家長(zhǎng)和班主任教師都應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注未來、具有社會(huì)責(zé)任感的人。只有這

樣才能擔(dān)負(fù)起教育的任務(wù)。學(xué)生知識(shí)的獲得和思想品質(zhì)的形成,主要依賴

于成人給予他們的教育和影響,

家庭教育對(duì)于每個(gè)人來說即是“最初”也是“終身”的教育,對(duì)孩子的身

心發(fā)展起著重要的作用,是學(xué)校和社會(huì)教育所不能代替的。因此,班主任

教師一定要重視與家長(zhǎng)的溝通、重視幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀。班主任

教師應(yīng)該像一條紐帶把學(xué)校、家庭聯(lián)系起來。全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使

學(xué)生得到全面發(fā)展,響應(yīng)時(shí)代的召喚。

我利用一切教育時(shí)機(jī),如家長(zhǎng)會(huì)、家訪等等,用我自身的良好修養(yǎng)和現(xiàn)代

教育理念去影響家長(zhǎng)。我是市優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀媽媽和五好家庭標(biāo)兵,現(xiàn)身

說教來激勵(lì)家長(zhǎng)的家教熱情,邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)、優(yōu)秀畢業(yè)生介紹教育經(jīng)

驗(yàn)。在“小手拉大手”活動(dòng)中,結(jié)合我校的讀書活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)多讀書、

多學(xué)習(xí)。要用孩子的眼睛看一看這個(gè)世界,放下這個(gè)年齡和文化代的執(zhí)

著,找到和孩子同年齡、同文化感覺的眼光。用現(xiàn)代的教育觀去教育孩

子,達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好思想教育的目的。

我曾經(jīng)教過這樣一個(gè)學(xué)生,升入初中第一次考試三科都不及格,我立即與

家長(zhǎng)溝通,雖然現(xiàn)代化的通訊手段快捷方便,但是我認(rèn)為家訪仍然是掌握

第一手材料的主要途徑,經(jīng)過家訪了解到,原來這個(gè)孩子和家長(zhǎng)一樣都很

勤勞,但是孩子的智商稍差,開始家長(zhǎng)還沒有信心,我用我的行動(dòng)來激發(fā)

家長(zhǎng)的教育信心。誰都無法否認(rèn)這種智商差異。我認(rèn)為這就需要差異教

育,如何縮小差異這是班主任教師的工作任務(wù);這就要采取有效的教育策

略和方法。我與家長(zhǎng)配合,手把手、一對(duì)一的輔導(dǎo)。最后,他的各科成績(jī)

都在及格以上,個(gè)別學(xué)科還達(dá)到了優(yōu)秀。

五、良好的教育效果離不開班主任教師的進(jìn)取精神

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“教師——他是學(xué)生智力生活中的第一盞指路明

燈。要讓這盞指路明燈永放光明,教師就要不斷的給自己充電――學(xué)習(xí)。

“學(xué)習(xí)是終身的職業(yè)。在學(xué)習(xí)的道路上,誰想停下來就會(huì)落伍?!边@是錢

偉長(zhǎng)的一段話,我認(rèn)為這也是對(duì)班主任教師的忠告。

我們即要發(fā)揚(yáng)中國的優(yōu)良傳統(tǒng),也不能把落后于時(shí)代的東西,循規(guī)蹈矩地

固守不放。中國加入了世貿(mào)組織(WTO)。在接受外來文化和新科技文化教

育的同時(shí),班主任教師,要抓住這一學(xué)習(xí)切機(jī)。

如今,電腦進(jìn)入普通百姓家庭,進(jìn)入課堂,網(wǎng)上學(xué)習(xí)、用現(xiàn)代科技手段進(jìn)

行教育教學(xué)等已不是新鮮事,班主任掌握新知識(shí)的能力,是有效教育學(xué)生

的方法。

我常用課余時(shí)間教學(xué)生們使用電腦,由于學(xué)校條件有限,我只能在每次公

開課、觀摩課上用電腦上課,吸引學(xué)生利用現(xiàn)代化手段學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效

率。號(hào)召學(xué)生家買電腦。把常上網(wǎng)吧的學(xué)生引導(dǎo)到正確利用和使用電腦上

來。

在4月28日,我們班代表哈爾濱市做了一堂以《青春健康遠(yuǎn)離》為主

題的班會(huì)(班會(huì)在電視臺(tái)播出了),參加在我區(qū)舉辦的國際青春健康教育

研討會(huì)。這次班會(huì)的課件就是我和學(xué)生們自己制作的,大量的資料是學(xué)生

們從網(wǎng)上摘錄下來的。原來常玩游戲的學(xué)生,通過課件制作,竟對(duì)游戲不

感興趣了。這樣好的教育效果,更使我明白教育思想一定要與時(shí)俱進(jìn)。

學(xué)生大多數(shù)時(shí)間在學(xué)校,班主任教師對(duì)學(xué)生的影響甚至是終身的,班主任

教師無處不在對(duì)學(xué)生進(jìn)行著暗示教育。教師是明燈,要用崇高的人格和道

德信念去點(diǎn)燃學(xué)生理想之火;教師是智者,要用高超的教學(xué)藝術(shù)去培養(yǎng)學(xué)

生的創(chuàng)造力;教師是楷模,要用良好的自身修養(yǎng)去做學(xué)生人生的榜樣;教

師是開拓者,要不斷帶領(lǐng)學(xué)生攀登一個(gè)又一個(gè)新的科學(xué)高峰。教育者要學(xué)

第9篇:優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文

  關(guān)于精選中學(xué)開學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿范文

  尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天,在這個(gè)金秋送爽,碩果飄香,秋色宜人,享受豐收喜悅的季節(jié)里,我們又迎 來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。又喜逢第二十九個(gè)教師節(jié),我們?nèi)熒谶@里隆重舉行萬全縣第一初級(jí)中學(xué)新學(xué)期的開學(xué)典禮。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校校務(wù)會(huì)和全體教職工對(duì) 初一新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎,同時(shí)對(duì)上學(xué)年在各個(gè)方面取得優(yōu)異成績(jī)的教職工和同學(xué)們表示衷心的祝賀,向一年來為我校發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)的全體教職工表示 崇高的敬意!也祝全校教師節(jié)日快樂!

  xxx中學(xué)前身是xxx中學(xué),它始建于1956年,已走過了五十七個(gè)春秋,在這五十七年里, 一中走過了艱難創(chuàng)業(yè)、奮馬揚(yáng)蹄和快速發(fā)展的歷程,由建校當(dāng)初的簡(jiǎn)陋校舍,發(fā)展到現(xiàn)在校園面積58畝、建筑面積12743平方米、在校生1000多人18個(gè) 教學(xué)班、教職工97人,擁有20間多媒體教室、較為完善的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備這樣的辦學(xué)規(guī)模,我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式的發(fā)展。特別是近幾 年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方爭(zhēng)取資金,并將有限的資金投入到改善辦學(xué)條件上,學(xué)校的硬件設(shè)施一天天在完善,辦學(xué)條件有了較大的改善:有寬敞明亮的教學(xué)樓,整潔雅致 舒適的學(xué)生公寓。有多功能餐廳以及300米的跑道,還有剛建的校門和寬闊的大路,我們還將建設(shè)更寬敞更完備的學(xué)生餐廳,這將會(huì)為我們學(xué)習(xí)生活營造出更加優(yōu) 美的環(huán)境。同學(xué)們,相信xxx中一定會(huì)成為你們快樂成長(zhǎng)的樂園。

  過去的一學(xué)年,我校秉承“團(tuán)結(jié)、勤學(xué)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持以辦人民 滿意教育為目標(biāo),以“一切為了學(xué)生發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,強(qiáng)抓教育教學(xué)管理,強(qiáng)化校園文化建設(shè),強(qiáng)力推進(jìn)現(xiàn)代信息化教學(xué),形成了“勤奮守紀(jì),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的良好 校風(fēng),在教育教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了輝煌的成績(jī),譜寫了一中發(fā)展史上的新篇章,為一中的夢(mèng)想奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些成績(jī)的取得,是全體教職工艱苦創(chuàng)業(yè)、甘 于奉獻(xiàn)的結(jié)果,是全體同學(xué)不斷努力、奮發(fā)拼搏的結(jié)果,是我校師生用辛勤汗水澆灌的璀璨結(jié)晶。

  過去的成績(jī)進(jìn)一步激勵(lì)著我們對(duì)明天成功的渴 望。在新的學(xué)年,我們將進(jìn)一步完善辦學(xué)條件,為全體師生提供工作、學(xué)習(xí)、生活的優(yōu)良環(huán)境,希望老師、同學(xué)們能夠立足新起點(diǎn),創(chuàng)造新輝煌,也希望新加入我校 的師生將學(xué)校當(dāng)成自己的新家,團(tuán)結(jié)一致為學(xué)校的發(fā)展添磚增瓦。我相信,在我們大家的共同努力下,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量將繼續(xù)保持強(qiáng)勁的的發(fā)展勢(shì)頭,一中的面 貌必定會(huì)日新月異。

  老師們,我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和民族的未來,我們只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作,才能無愧于我們光 榮的職業(yè)。學(xué)高為師,身正為范,博學(xué)為本。我們要以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。

  關(guān)于精選中學(xué)開學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿范文

  尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)來臨。今天在這里有297名新面孔,他們是我們啟正中學(xué)迎來的初一新同學(xué),我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

  剛才同學(xué)們已經(jīng)見證了啟正的“正”字解讀活動(dòng)。這正字的上面一橫代表你們的父母遮風(fēng)擋雨,也可以理解為天,而下面一橫代表學(xué)校為你們搭設(shè)的成長(zhǎng)舞臺(tái),也可以理解為地,這一豎就是代表同學(xué)自己,另外兩筆表示老師和你的同學(xué),希望你們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)和同學(xué)們的幫助下,做一個(gè)頂天立地、堂堂正正的啟正人。如何實(shí)現(xiàn)你們的目標(biāo),下面就談這個(gè)問題:

  一、樹立信心,明確自己的奮斗目標(biāo)

  有一個(gè)故事說,能夠到達(dá)金字塔頂端的有兩種動(dòng)物,雄鷹和蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀能夠飛了上去。蝸牛肯定只能是爬上去,只要它堅(jiān)持,從底下爬上頂端可能要爬一個(gè)月,兩個(gè)月,甚至是一年,在金字塔頂端,它眼中所看到的世界和它收獲的成就跟雄鷹是一模一樣的。也許在我們同學(xué)中有的是雄鷹式的,有的是蝸牛式的,不論是雄鷹式的,還是蝸牛式的,關(guān)鍵在于是否有信心,只要有信心、有理想、有目標(biāo),一定能到達(dá)金字塔頂端。一定能實(shí)現(xiàn)你人生的目標(biāo)和理想。況且我們啟正的大部分同學(xué)還是雄鷹式的。其實(shí),世界上成功者的隊(duì)伍里,很多人并不見得很聰明,失敗者的隊(duì)伍里,很多人并不見得愚笨。其實(shí),有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的信心,一個(gè)人的貧窮很大的程度是信心的缺乏,而成功很大程度是他具有堅(jiān)強(qiáng)的信心!

  二、努力學(xué)習(xí),提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

  現(xiàn)在國際國內(nèi)都談社會(huì)公平,教育公平,為何呢?這說明這社會(huì)不太公平才講公平。其實(shí)要做到絕對(duì)公平是不可能的。公平與否,就是看資源的配置。這個(gè)世界上資源是流動(dòng)的,它不是靜止的。什么叫資源流動(dòng)?新東方老總俞敏洪說的很好,他是一個(gè)農(nóng)民的兒子,父母都不認(rèn)字,他身無分文,但他努力學(xué)習(xí)考上北大,這文化資源流動(dòng)到了他身上。其實(shí),進(jìn)了大學(xué)還是沒有公平,進(jìn)了北大以后,他的同學(xué)有的是部長(zhǎng)的孩子、教授的孩子,他們什么都有。每個(gè)星期五,部長(zhǎng)的孩子都是讓奔馳280加長(zhǎng)車接回去,星期日晚上,奔馳280再把這個(gè)孩子給送回來。那是他連個(gè)自行車的輪子都買不起”。你不努力永遠(yuǎn)不會(huì)有人對(duì)你公平,只有你努力了,有了話語權(quán)以后,你才可能為自己爭(zhēng)取公平的機(jī)會(huì)。資源再分配首先需要你自己成功。你如果自己都不成功,你分配什么啊?你就等著別人給你救濟(jì)吧,一個(gè)等待別人分配和救濟(jì)給你的生活是不值得你過的。成功靠什么,要有競(jìng)爭(zhēng)力,競(jìng)爭(zhēng)力的前提,你有水平有能力。作為初中生的你們,目前,就是學(xué)好文化,打好基礎(chǔ),提高自己升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力。

  三、學(xué)會(huì)做人,提升自己的人格魅力

  這里,我也講個(gè)故事。一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店,自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)?!霸谖业馁~單上多寫點(diǎn)零件,我回公司報(bào)銷后,有你一份好處?!彼麑?duì)店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說:“我的生意不算小,會(huì)常來的,你肯定能賺很多錢!”店主告訴他,這事無論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道:“誰都會(huì)這么干的,我看你是太傻了?!钡曛骰鹆?,他要那個(gè)顧客馬上離開,到別處談這種生意去。這時(shí)顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手:“我就是那家運(yùn)輸公司的老板,我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過的維修店,你還讓我到哪里去談這筆生意呢?”這店老板,面對(duì)誘惑,體現(xiàn)他閃光的品格——誠信,體現(xiàn)了他的'人格魅力。

  不管一個(gè)人有多少財(cái)富,多少知識(shí),如果不懂得做人的道理,這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。學(xué)會(huì)做人不是一時(shí)一事就能做成的。俗話說,江山易改,本性難易,就是這個(gè)道理。所以要從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約和樂于奉獻(xiàn)的好品德。當(dāng)然,要取得成功,還有許多因素,其中健康的身體,健全的心理是很重要的。是成功的前提和基礎(chǔ)。

  同學(xué)們,讓自己充滿信心,努力學(xué)習(xí),堂堂正正做人,定能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

  最后祝老師們身體健康,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,快樂幸福!

  

  關(guān)于精選中學(xué)開學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿范文

  

  老師們、同學(xué)們:

  大家下午好!

  云淡風(fēng)清,秋高氣爽,我們迎來了一個(gè)全面實(shí)施新課改的新學(xué)期。120名朝氣蓬勃的七年新同學(xué)、6名新同事的融入,讓我們魚市中學(xué)這個(gè)充滿溫馨的大家庭,顯得更加有活力,更加充滿生機(jī)和活力!在此,我代表學(xué)校對(duì)新同學(xué)、新同事的到來表示熱烈歡迎!同時(shí),對(duì)圓滿完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的137、138班,139、140、141班的同學(xué),對(duì)留在魚中這塊熱土上繼續(xù)奮斗的老師們表示誠摯的問候!

  過去的一年,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的共同努力,我校各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)。

  全校教師恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。精心授課耐心輔導(dǎo),引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里忘我求索,無怨無悔。同學(xué)們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤?,如饑似渴地汲取著知識(shí)的營養(yǎng),滿懷希望地描繪著自己的美好未來。甘于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)中涌現(xiàn)出了十余位先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師;一些寒窗苦讀的莘莘學(xué)子,在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),成為我校學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。

  同學(xué)們,新的學(xué)年開啟新的希望,新的環(huán)境承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:

  第一、樹立一個(gè)我能我行的信心,希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。

  自信心對(duì)我們的新課改形勢(shì)下學(xué)習(xí)尤為重要。我們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動(dòng)。知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,將永遠(yuǎn)不能成為學(xué)習(xí)的主人,產(chǎn)生厭學(xué)心理,最終蹉跎光陰,一事無成。平時(shí)要有明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),有自信心;要學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)觀察,勇于探索,主動(dòng)地去學(xué)習(xí);也只有這樣,你們才會(huì)在辛勤付出的同時(shí),充實(shí)自我,完善自我,最終超越自我,收獲無限的人生快樂!

  第二、培養(yǎng)一個(gè)自覺自愿的習(xí)慣,希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。

  學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺。我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守中學(xué)生守則、細(xì)則和學(xué)校的一些規(guī)章制度,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭,每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn),學(xué)校就是我們共同的家園,也是我們大家共同的財(cái)富。當(dāng)你打破一塊玻璃時(shí),你是否為自己的過失而自責(zé)?當(dāng)你和同學(xué)因?yàn)橐患∈?,發(fā)生口角時(shí),你是否想過你的無知與沖動(dòng)?當(dāng)你因?yàn)樯险n不專心聽講而與老師產(chǎn)生矛盾時(shí),你是否想過別的同學(xué)可能是多么的厭惡你的行為?我們只要能夠?yàn)槲覀兊男袆?dòng)負(fù)責(zé),學(xué)著長(zhǎng)大,定能成為守紀(jì)的模范。

  自覺自愿地投身到“勤儉節(jié)約從我做起“”的校園環(huán)保活動(dòng)中來。一人節(jié)約一頁紙,全校師生每星期就能為地球保存一棵大樹,不浪費(fèi)一粒米,不浪費(fèi)一滴水,不浪費(fèi)一度電,都是為環(huán)保做貢獻(xiàn)。老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,做一個(gè)厲行節(jié)約的環(huán)保主義者。

  第三、創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明有序的環(huán)境,希望同學(xué)們成為“文明的使者”。

  我們的校園充滿生機(jī)活力,學(xué)習(xí)氛圍日益濃郁,良好的校風(fēng)、端正的學(xué)風(fēng)正在形成……這些都來之不易??!同學(xué)們,你們一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。平時(shí),從一點(diǎn)一滴做起,從你們的一舉手、一投足、一聲親切的問候、一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)信任的眼神去給出答案。一個(gè)班級(jí),都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,同學(xué)們要做到語言文明,行為文明,愛學(xué)校,愛這個(gè)我們共同的家園。不亂涂亂畫,不隨地吐痰,不亂扔紙屑和雜物,自覺維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生。在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì),做一個(gè)愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

  老師們,我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來,我們只有無私、寬容和充滿愛心地去工作,才無愧于我們光榮的職業(yè)。我們要以高尚的人格感染學(xué)生,我們以文明的儀表影響學(xué)生,我們以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,我們以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信,我校這支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái)!

  老師們、同學(xué)們,收獲的季節(jié)不僅僅體現(xiàn)在田野,它更是蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),為我校輝煌的今天和明天而奮斗!我相信,鮮花和掌聲會(huì)永遠(yuǎn)與我們相伴!我相信,我們共同的家園——魚市中學(xué)永遠(yuǎn)溫馨、和諧!

  同學(xué)們,你們是魚市中學(xué)的希望,校園因你們而生機(jī)勃發(fā),老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步,成為一名志存高遠(yuǎn),品德高尚、談吐風(fēng)雅、水平高超的優(yōu)秀學(xué)生。無論遇到什么困難,都不改初衷,無論遇到什么挫折,都矢志不渝。成功與勝利,永遠(yuǎn)屬于那些具有遠(yuǎn)大理想、頑強(qiáng)毅力、堅(jiān)定信念的人。

  同學(xué)們,老師們,新的學(xué)期已經(jīng)開始,新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?,讓我們振作精神、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新新課改,相信經(jīng)過我們大家共同努力,一定能實(shí)現(xiàn)本學(xué)期八、九年級(jí)全縣第三,七年級(jí)全縣第五的預(yù)定目標(biāo),一定能取得比以往更為理想成績(jī),一定能再鑄我們魚市中學(xué)新的輝煌。

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