石油工程類論文精選(九篇)

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第1篇：石油工程類論文范文

(一)緊密結(jié)合專業(yè)背景

傳熱傳質(zhì)現(xiàn)象不僅在生活中非常普遍，傳熱傳質(zhì)知識在石油工程中應(yīng)用也很廣泛。在課堂教學(xué)中應(yīng)突出這一特點(diǎn)，并加以應(yīng)用。在授課過程中，將傳熱傳質(zhì)的內(nèi)容跟生活常識以及石油工業(yè)中相關(guān)應(yīng)用實(shí)例結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，加深學(xué)生對傳熱傳質(zhì)知識的理解。比如，在講傳熱學(xué)緒論部分時，首先跟學(xué)生探討生活中的一些常識:為什么水燒干了之后水壺容易燒壞，為什么下雪不冷化雪冷等，然后給學(xué)生介紹石油行業(yè)中傳熱傳質(zhì)的運(yùn)用實(shí)例:油的加熱輸送、煤油汽油等石油產(chǎn)品的生產(chǎn)過程、稠油熱采等;在介紹圓筒壁溫度場計(jì)算的時候，可以結(jié)合井筒溫度場的計(jì)算;在介紹傳質(zhì)現(xiàn)象時，可以給學(xué)生介紹頁巖氣中氣體的擴(kuò)散、二元聚合物驅(qū)擴(kuò)散現(xiàn)象等。另外，在課堂教學(xué)的過程中還可以給學(xué)生介紹石油工業(yè)中跟傳熱傳質(zhì)知識相關(guān)的一些前沿技術(shù)。比如微波在油氣開采中的運(yùn)用，酸蝕蚓孔計(jì)算中傳質(zhì)規(guī)律的運(yùn)用等。通過跟生活中常見的現(xiàn)象和石油工業(yè)中相關(guān)運(yùn)用實(shí)例的結(jié)合，讓學(xué)生明白這門課程的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與求知欲望。

(二)運(yùn)用類比法

類比法是傳熱學(xué)、傳質(zhì)學(xué)發(fā)展過程中重要的研究手段。在課堂教學(xué)中合理運(yùn)用類比法可以讓學(xué)生更容易理解、接受新的知識，并且能讓學(xué)生把所學(xué)的知識跟新的知識結(jié)合起來。比如在介紹傳熱過程和導(dǎo)熱過程計(jì)算時，可以先復(fù)習(xí)電學(xué)中的歐姆定律，找出電量傳遞與熱量傳遞相類似的規(guī)律“傳遞速率=推動力/阻力”，進(jìn)而類比引入“熱阻”的概念，再介紹計(jì)算方法“熱阻分析法”。在介紹傳質(zhì)學(xué)時，也可以運(yùn)用類比法將傳質(zhì)學(xué)和傳熱學(xué)、流體力學(xué)中相關(guān)的公式規(guī)律進(jìn)行類比得到新的傳質(zhì)規(guī)律公式，比如傳質(zhì)膜系數(shù)的類比求取法。

(三)多媒體課件與傳統(tǒng)板書結(jié)合

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體設(shè)備在課堂教學(xué)中得到了廣泛的運(yùn)用。多媒體課件可以實(shí)現(xiàn)聲音、文字、圖像、動畫等的展示，跟傳統(tǒng)的板書相比，它具有圖文并茂的特點(diǎn)，可以使課堂教學(xué)更加生動具體，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生對傳熱傳質(zhì)過程的認(rèn)知，提高課堂效率。但是多媒體教學(xué)也有其不足之處。如果僅僅結(jié)合多媒體講解，學(xué)生可能會抓不住這堂課的重點(diǎn)，對課堂教學(xué)的內(nèi)容印象不深刻，思路不清晰。老師在課堂教學(xué)中還應(yīng)該在黑板上總結(jié)出這堂課的內(nèi)容、要點(diǎn)，供學(xué)生復(fù)習(xí)參考。另外，在講解一些重要公式的推導(dǎo)和應(yīng)用時，如果只是通過多媒體課件進(jìn)行展示的話，學(xué)生很容易“坐飛機(jī)”，對公式的推導(dǎo)和應(yīng)用過程聽不懂。因此，在進(jìn)行重要公式推導(dǎo)時，應(yīng)采用在黑板上進(jìn)行推導(dǎo)講解的方法，幫助學(xué)生理解，加深印象。傳統(tǒng)的板書和現(xiàn)代的多媒體教學(xué)各有長處。在課堂教學(xué)中，應(yīng)該將兩者有機(jī)結(jié)合，既要做到課堂教學(xué)生動具體，又要使學(xué)生能夠真正掌握所學(xué)的知識。

二、課外作業(yè)，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性

在完成課堂教學(xué)之外，結(jié)合石油工程專業(yè)的特點(diǎn)，布置科研小論文，激發(fā)學(xué)生的求知欲，充分發(fā)揮學(xué)生的主動學(xué)習(xí)性。讓學(xué)生充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，查取相關(guān)文獻(xiàn)。學(xué)生一般分成10人一組，根據(jù)自己的興趣，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，選取傳熱傳質(zhì)知識在石油工程中某一相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用來完成小論文。比如，有的小組選取的是《注蒸汽過程中井筒溫度的分布》，有的小組選取的是《酸化壓裂過程中傳質(zhì)現(xiàn)象的研究》等。另外，筆者還結(jié)合所在科研團(tuán)隊(duì)的實(shí)際，讓學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)知識和興趣愛好參與了一些科研實(shí)驗(yàn)，比如《前置液酸壓酸液指進(jìn)實(shí)驗(yàn)》等。通過讓學(xué)生將所學(xué)的傳熱傳質(zhì)學(xué)知識真正應(yīng)用于石油工程的具體實(shí)例中，不僅能夠鞏固所學(xué)的知識，還能加深學(xué)生對石油工程專業(yè)的了解，激發(fā)學(xué)生“學(xué)石油、愛石油”的熱情。

三、實(shí)驗(yàn)設(shè)置，提高學(xué)生動手能力

實(shí)驗(yàn)一直是科學(xué)研究的重要手段。通過開設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課，不僅可以提高學(xué)生的動手能力和實(shí)踐能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新意識和探索能力。我們開設(shè)了2個必修實(shí)驗(yàn)，分別是《自然對流換熱實(shí)驗(yàn)》與《換熱器實(shí)驗(yàn)》，共4個學(xué)時。在此基礎(chǔ)上，我們還開設(shè)了《強(qiáng)迫對流換熱實(shí)驗(yàn)》、《二維溫度場電模擬實(shí)驗(yàn)》、《噴管實(shí)驗(yàn)》、《理想氣體比熱比測定》等4個開放性實(shí)驗(yàn)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣與時間安排，與實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心預(yù)約進(jìn)行開放實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，加大了學(xué)生對預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的要求。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，學(xué)生必須首先掌握實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理等?nèi)容。比如在自然對流換熱實(shí)驗(yàn)進(jìn)行之前，學(xué)生必須了解實(shí)驗(yàn)測定自然對流換熱系數(shù)的方法和原理、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法、實(shí)驗(yàn)中可能存在的誤差以及預(yù)期的結(jié)果等，在進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)課時，老師會提一些跟實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題以考察學(xué)生預(yù)習(xí)情況，并將學(xué)生的預(yù)習(xí)情況跟實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報告一起作為實(shí)驗(yàn)成績的組成部分。

四、結(jié)束語

第2篇：石油工程類論文范文

關(guān)鍵詞 石油工程 國家級特色專業(yè) 開放性實(shí)驗(yàn)室 探索

重慶科技學(xué)院的石油工程專業(yè)，作為國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，肩負(fù)著行業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送應(yīng)用型人才的重任。國家級特色專業(yè)建設(shè)對于應(yīng)用型人才的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)高度關(guān)注，這對實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出了更高的要求。開放性實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有力依托和重要保障。因此，基于國家級特色專業(yè)建設(shè)的要求，開展開放性實(shí)驗(yàn)室探索研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論價值。

一、采油開放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的意義

目前受傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式、師資投入、學(xué)生擴(kuò)招等諸多限制，實(shí)驗(yàn)教學(xué)不能適應(yīng)應(yīng)用型人才的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)需要，嚴(yán)重制約著人才培養(yǎng)質(zhì)量。采油開放性實(shí)驗(yàn)室作為石油工程（國家級特色專業(yè)）建設(shè)的重要載體，是教育部《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》文件精神的落實(shí)和具體體現(xiàn)，是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重要內(nèi)容，是提高實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備利用的有效措施，是教育教學(xué)改革的重要手段。

二、采油開放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的原則和主要內(nèi)容

（一）采油開放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的原則

采油開放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)始終堅(jiān)持圍繞人才培養(yǎng)質(zhì)量這一核心，旨在通過學(xué)科實(shí)驗(yàn)資源整合、制度創(chuàng)新和完善、教師合理投入等有效措施，全面促進(jìn)國家級特色專業(yè)建設(shè)，滿足應(yīng)用型人才的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)要求。

（二）采油開放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的主要內(nèi)容

1.制度完善

圍繞國家級特色專業(yè)總體建設(shè)目標(biāo)，借鑒相關(guān)高校開放實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)，以《重慶科技學(xué)院實(shí)驗(yàn)室開放的若干規(guī)定》為基礎(chǔ)，開展制度創(chuàng)新和完善，形成涵蓋實(shí)驗(yàn)室開放原則、實(shí)驗(yàn)室開放對象、實(shí)驗(yàn)室開放內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)室開放時間、實(shí)驗(yàn)室登記辦法、條件保障和工作要求等七項(xiàng)內(nèi)容的《采油實(shí)驗(yàn)室開放暫行規(guī)定》。這為開放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范、有序運(yùn)行提供了重要的制度保障。

2.機(jī)制創(chuàng)新

圍繞國家級特色專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過增加素質(zhì)教育學(xué)分,鼓勵學(xué)生參加采油開放性實(shí)驗(yàn)完成科技創(chuàng)新等課外素質(zhì)拓展，全面提升自身的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮其學(xué)習(xí)的主動性和積極性。素質(zhì)教育學(xué)分與采油開放性實(shí)驗(yàn)的數(shù)量、難度直接相關(guān)，并與石油工程專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)要求相銜接，必須獲得的最低實(shí)驗(yàn)學(xué)分，以鼓勵學(xué)生主動參與。

3.師資激勵

圍繞國家級特色專業(yè)師資建設(shè)目標(biāo)，通過增加實(shí)驗(yàn)運(yùn)行費(fèi)的投入和采油開放性實(shí)驗(yàn)師資獎勵政策，為開放性實(shí)驗(yàn)涉及的設(shè)備維護(hù)、實(shí)驗(yàn)過程管理和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等提供可靠保障，實(shí)現(xiàn)采油開放性實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍的充實(shí)，促進(jìn)采油開放性實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍積極投入精力到采油開放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和完善中，積極投入精力到采油開放性實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作中，充分調(diào)動其積極性和主動性。

4.監(jiān)督嚴(yán)格

圍繞國家級特色專業(yè)質(zhì)量建設(shè)目標(biāo)，通過采油開放性實(shí)驗(yàn)監(jiān)督和評估體系，分別從采油開放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的確定、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)實(shí)施、效果考核、儀器設(shè)備使用和維護(hù)等環(huán)節(jié)著手，對存在的問題持續(xù)改進(jìn)，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整體水平。在此基礎(chǔ)上，建立和健全采油開放性實(shí)驗(yàn)開放檔案，通過對實(shí)驗(yàn)室開放的記錄表每日逐項(xiàng)詳細(xì)登記，實(shí)驗(yàn)室管理人員檢查和負(fù)責(zé)人抽查等，不斷分析和研究總結(jié)采油開放性實(shí)驗(yàn)開放基本規(guī)律，并據(jù)此制定實(shí)驗(yàn)室開放過程。

三、采油開放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的成效

（一）學(xué)術(shù)氛圍不斷增強(qiáng)

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，采油開放性實(shí)驗(yàn)室通過教師命題和自由選題兩類模式，開放人時數(shù)達(dá)43056余學(xué)時，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維滲透到科技競賽、講座、論壇和模擬實(shí)踐等各項(xiàng)校園文化活動中，大大活躍了校園學(xué)術(shù)氛圍。

（二）人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升

采油開放性實(shí)驗(yàn)室共指導(dǎo)學(xué)生參與大學(xué)生科技創(chuàng)新10余項(xiàng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)期間全天候?qū)W(xué)生開放，100余名畢業(yè)生依托采油開放性實(shí)驗(yàn)室完成畢業(yè)論文任務(wù)順利畢業(yè)。此外，采油開放性實(shí)驗(yàn)室還為石油工程專業(yè)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、全國石油工程設(shè)計(jì)大賽等諸多大型賽事奠定了基礎(chǔ)。通過實(shí)踐動手能力和自主學(xué)習(xí)能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，石油工程及其相關(guān)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量得到全面提升。

（三）實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新模式初步形成

采油開發(fā)性實(shí)驗(yàn)室面向本科生自主學(xué)習(xí)、畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)生科技創(chuàng)新、大學(xué)生課外競賽、教學(xué)科研人員（研究生和教師）科學(xué)研究和社會（各種培訓(xùn)班）實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)開放，初步探索出一條“產(chǎn)－學(xué)－研”相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新模式，提高實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備利用效率，促進(jìn)了教育教學(xué)改革。

四、結(jié)論

采油開放性實(shí)驗(yàn)室作為石油工程（國家級特色專業(yè)）建設(shè)的重要載體，針對其建設(shè)需要開展相關(guān)探索研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論價值。

采油開放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)始終堅(jiān)持圍繞人才培養(yǎng)質(zhì)量這一核心，通過學(xué)科實(shí)驗(yàn)資源整合、制度創(chuàng)新和完善、教師合理投入等有效措施，全面促進(jìn)國家級特色專業(yè)建設(shè)，滿足應(yīng)用型人才的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)要求。

參考文獻(xiàn)：

[1]牛文莉.大學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)[J].價值工程，2010,4.

[2]李曉莉，侯玲玲，郝雪.高等學(xué)校開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的問題分析及對策[J].沈陽建筑大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版，2011,1.

第3篇：石油工程類論文范文

關(guān)鍵詞：生物技術(shù)石油化工應(yīng)用

中圖分類號：F406文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：

一生物技術(shù)與石油化工

生物技術(shù)又稱生物工程，是在古老的微生物發(fā)酵工藝學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門新興綜合學(xué)科，它很早就與石油關(guān)系密切。

早在20世紀(jì)20年代，石油工作者就提出將微生物用于石油回收。50年代生物技術(shù)逐漸由石油向石油化工領(lǐng)域延伸，許多化工產(chǎn)品的生物生產(chǎn)技術(shù)和工藝相繼出現(xiàn)。60年代，石油微生物學(xué)興起，以石油為原料生產(chǎn)單細(xì)胞蛋白的工業(yè)化成為可能。70年代，生物分子生物學(xué)的突破，出現(xiàn)了生物催化劑固定化技術(shù)，與此同時，美國、歐洲及原蘇聯(lián)等都先后進(jìn)行了微生物采油應(yīng)用研究和實(shí)施。80年代，DNA重組技術(shù)和細(xì)胞融合技術(shù)的崛起，生物化學(xué)反應(yīng)工程應(yīng)運(yùn)而生，為人們在石油化工領(lǐng)域開發(fā)精細(xì)化工產(chǎn)品提供了重要手段和工具。90年代，節(jié)能與環(huán)保成為人們關(guān)注的兩大課題，能源與資源的合理利用，使得生物技術(shù)在石油化工領(lǐng)域的應(yīng)用更加活躍。

面對21世紀(jì)石油與石油化工技術(shù)的挑戰(zhàn)，清潔過程的開發(fā)，“綠色化學(xué)”產(chǎn)品的生產(chǎn)，生物脫硫技術(shù)正引起人們極大的關(guān)注。隨著生物技術(shù)的發(fā)展，溫和條件的合成反應(yīng)將會繼續(xù)受到重視，生物催化劑將大力推廣，生物能源的替代，具有光、聲、電、磁等高性能生物化工材料的應(yīng)用，都將為石油化工技術(shù)注入新的活力，新的生物石油化工技術(shù)必將興起。

二生物技術(shù)在石油化工中的應(yīng)用

1生物技術(shù)在石油勘探中的應(yīng)用

隨著微生物培養(yǎng)技術(shù)及菌種數(shù)測定方法的不斷改進(jìn)，利用微生物勘探石油的技術(shù)得到迅速發(fā)展。根據(jù)直接探測油氣的有關(guān)理論，地下烴類的向上滲透使地表和地球化學(xué)環(huán)境發(fā)生了變化。從生物圈角度來看，無論是根植于地下較高等植物，或是散布于其間的低等生物，都會發(fā)生變異，用現(xiàn)代生物分析檢測手段(如微生物微量元素分析、毒素分析、DNA的PCR擴(kuò)增技術(shù)檢測)檢測這種變異，再經(jīng)過適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理，就可能達(dá)到預(yù)測油氣藏的目的?，F(xiàn)代石油工業(yè)根據(jù)石油的生物標(biāo)志特征可以研究判斷石油的生成相和油源。我國石油工作者就是利用生物標(biāo)志特征判斷出柴達(dá)木盆地西部剖面油砂和瀝青的前身原油是成熟原油，它具有水體相對較深的湖相有機(jī)質(zhì)形態(tài)，其源巖應(yīng)該是侏羅系的。隨著生物技術(shù)在石油勘探領(lǐng)域應(yīng)用的拓寬與深化，生物與石油相關(guān)規(guī)律的研究將會取得更大的成果，有可能在深山密林、深海谷底、冰川、南北極等尚未開發(fā)的環(huán)境區(qū)域，探測到更多的油氣礦藏，大大提高石油的儲采比，增加石油儲備。

2生物技術(shù)在石油開采中的應(yīng)用

生物技術(shù)特別是微生物采油技術(shù)，已經(jīng)引起石油工程技術(shù)人員的空前關(guān)注，目前在國內(nèi)外開展的微生物采油先導(dǎo)性礦物試驗(yàn)已初見成效。利用微生物提高原油的采收率技術(shù)(Microbial Enhanced Oil Recovery簡稱MEOR)來開發(fā)我國豐富的資源，已成為生物技術(shù)發(fā)展的主導(dǎo)方向之一。微生物采油就是利用微生物代謝產(chǎn)生的聚合物、表面活性劑、二氧化碳及有機(jī)溶劑等物質(zhì)進(jìn)行有效的驅(qū)油。微生物采油技術(shù)與其它采油技術(shù)相比，具有適應(yīng)范圍廣、工藝簡單、投資少、見效快、無污染等特點(diǎn)，是目前開采油藏中剩余油和利用枯竭油藏最好的廉價方法，并且更符合環(huán)保要求。微生物采油技術(shù)起源于美國，發(fā)展至今已成為國內(nèi)外發(fā)展迅速的一項(xiàng)提高原油采收率的技術(shù)，也是二十一世紀(jì)的一項(xiàng)高新生物技術(shù)。

其經(jīng)歷了：1930年～1965年的起步與探索，1965年～1980年的迅速發(fā)展，1980年～1990年的深入研究和礦場應(yīng)用見效，1990年至今的現(xiàn)代微生物采油技術(shù)的發(fā)展等四個階段?，F(xiàn)代微生物采油技術(shù)的發(fā)展階段主要是現(xiàn)代生物技術(shù)在微生物采油上的應(yīng)用階段。美國應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)重組微生物菌體，構(gòu)建基因工程菌，使微生物菌種具有較高的性能，大大促進(jìn)和發(fā)展了生物技術(shù)在微生物采油中的應(yīng)用?，F(xiàn)代生物技術(shù)，特別是分子生物學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，使采油微生物研究已經(jīng)進(jìn)入了分子水平。分子生物學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對微生物采油機(jī)理的研究產(chǎn)生了很大影響。PCR(Polymerase Chain Reaction)技術(shù)、DNA芯片技術(shù)等是研究微生物群落新穎的分子生物學(xué)工具。一1PCR與DNA芯片技術(shù)結(jié)合，可以對微生物采油菌種的油藏適應(yīng)性、地下運(yùn)移能力、增殖和增采能力進(jìn)行準(zhǔn)確可靠的認(rèn)證，可以對油田地層中存在的微生物群落進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，并以此對具有微生物采油作用的菌加以利用，對有害菌進(jìn)行有效防治，進(jìn)而研究微生物的驅(qū)油增產(chǎn)機(jī)理，為調(diào)整各項(xiàng)技術(shù)工藝，優(yōu)化方案設(shè)計(jì)和把握實(shí)驗(yàn)進(jìn)程提供可靠依據(jù)。微生物提高原油采收率的真正成功或突破的關(guān)鍵在于“超級菌”的組建，因此，構(gòu)建目的基因，培養(yǎng)較強(qiáng)競爭力的基因工程菌(Gene Engineering Microbe，簡稱GEM)是現(xiàn)代微生物采油技術(shù)的主要目標(biāo)之一。利用基因工程，可針對性地培養(yǎng)有利菌株，拓寬微生物采油的菌種資源。

3生物技術(shù)在石油化工中的應(yīng)用

① 微生物氧化烴類生產(chǎn)有機(jī)酸

微生物氧化烴類生產(chǎn)有機(jī)酸主要有二羧酸和一元酸。二羧酸主要有已二酸和癸二酸。一元酸主要有檸檬酸、琥珀酸。此外烷烴經(jīng)氧化還可生產(chǎn)谷氨酸、富馬酸、水楊酸等。

a. 酶催化丙烯腈生產(chǎn)丙烯酰胺

丙烯酰胺大部分以40％～50％的水溶液銷售，低溫下會析出胺的結(jié)晶。常規(guī)生產(chǎn)丙烯酰胺有硫酸水和法和銅催化水和法兩種，前者工藝過程復(fù)雜，后者因反應(yīng)中會生成加成反應(yīng)而含有少量加成反應(yīng)物。用酶催化丙烯腈生產(chǎn)丙烯酰胺，是將丙烯腈、原料水與固定化生物催化劑一起進(jìn)行水和反應(yīng)，反應(yīng)后分離出廢生物催化劑。得到產(chǎn)品丙烯酰胺。酶催化丙烯腈生產(chǎn)丙烯酰胺，產(chǎn)品純度高，選擇性好，丙烯腈轉(zhuǎn)化率達(dá)99．9％以上。

70年代，日本日東化學(xué)公司使用Rhodococ—cus SP．N一774生物酶，經(jīng)十年努力，成功開發(fā)了最初的生物催化生產(chǎn)丙烯酰胺的工藝，80年代中期建成規(guī)模為400t／a的工業(yè)化裝置。其后日本京都大學(xué)發(fā)現(xiàn)了代號為B一23、J一1的生物酶并對工藝加以改進(jìn)。90年代初，日本使用生物酶生產(chǎn)丙烯酰胺的能力已上升到1．5萬t／a。

b. 烴類發(fā)酵生產(chǎn)二元羧酸

中長鏈二元羧酸是合成纖維、工程塑料、涂料、高檔油等重要的石油化工原料，通常是通過化學(xué)方法制取。以石油餾分為原料發(fā)酵生產(chǎn)二元羧酸的研究已有近40年的歷史。20世紀(jì)70年代初，日本礦業(yè)生物科學(xué)研究院(簡稱日本礦業(yè))以正構(gòu)石蠟為原料，微生物發(fā)酵氧化代替尿素加成法，生產(chǎn)相同鏈長的二元羧酸，80年代工業(yè)化，在世界上首先建成了150t／a的長鏈二元羧酸生產(chǎn)發(fā)酵裝置。90年代初由發(fā)酵法生產(chǎn)的十三碳二元酸(“巴西羧酸”)，規(guī)模已達(dá)200t／a，終止了傳統(tǒng)的由菜籽油、蓖麻油裂解合成的歷史，是石油發(fā)酵在石油化工領(lǐng)域工業(yè)化最早的例子L2j。日本礦業(yè)選用Candida trpicalis 1098酵母菌生產(chǎn)二元羧酸，日本三井石化公司則用擬球酵母Torutopsis生產(chǎn)長鏈二元羧酸。研究表明，酵母菌、細(xì)菌、絲狀真菌都有不同程度氧化正構(gòu)烷烴生成二元羧酸的能力，而假絲酵母、畢赤式酵母尤其是正構(gòu)烷烴發(fā)酵生產(chǎn)二元羧酸的高產(chǎn)微生物。據(jù)報導(dǎo)l31，我國鄭州大學(xué)等單位承擔(dān)的“九五”國產(chǎn)科技攻關(guān)計(jì)劃“十二碳二元酸合成尼龍1212工業(yè)生產(chǎn)試驗(yàn)研究”，最近已通過鑒定。該研究合成的長鏈高性能工程塑料尼龍1212所用原料，即是以石油輕蠟發(fā)酵生產(chǎn)的十二碳二元酸，這充分顯示了生物技術(shù)在石油化工領(lǐng)域的成功應(yīng)用。

②在其它石油化工方面的應(yīng)用

生物技術(shù)在其它石油化工方面的應(yīng)用主要有：由烯烴類制備環(huán)氧乙烷和環(huán)氧氧丙烷，以石油為原料生產(chǎn)單細(xì)胞蛋白，加氧酶在石油化工的開發(fā)利用，柴油生物脫硫研究與開發(fā)，石油微生物的脫氮的研究，生物法生產(chǎn)丙烯酰胺、1，3——丙二酸等。

結(jié)束語

隨著社會發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，生物技術(shù)正逐步擴(kuò)大到石油和石油化工行業(yè)，以更加有效的、經(jīng)濟(jì)的生物化學(xué)過程代替?zhèn)鹘y(tǒng)的化工過程。生物技術(shù)在石油化工中的應(yīng)用，將為石油化工技術(shù)注入新的活力，新的生物石油化工技術(shù)必將興起。

參考文獻(xiàn)

① 黃惠娟.李瀟. 生物石油技術(shù)研究應(yīng)用[期刊論文]-內(nèi)蒙古石油化工2009,35(7)

② 金花. 生物技術(shù)在石油化工領(lǐng)域的應(yīng)用[期刊論文]-石油化工2003,32(5)

③ 黃永紅.宋考平.薛建華. 生物技術(shù)的發(fā)展趨勢及其在石油工業(yè)中的應(yīng)用[期刊論文]-大慶

第4篇：石油工程類論文范文

關(guān)鍵詞：采油；工程技術(shù)；發(fā)展現(xiàn)狀；展望

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平、生活質(zhì)量的不斷提高，對石油能源的需求量正在不斷上升，我國石油行業(yè)得到了不斷的發(fā)展。采油技術(shù)經(jīng)過近幾年的不斷發(fā)展，化學(xué)驅(qū)油、注水開發(fā)技術(shù)得到了開發(fā)與應(yīng)用，從而在一定程度上使原油采收率、油井產(chǎn)量得到了提升，但是現(xiàn)階段還是比較低。因此，在油田的開發(fā)過程中，采油工程技術(shù)的發(fā)展以及應(yīng)用非常重要。

1采油工程技術(shù)的發(fā)展

自進(jìn)入21世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)得到了不斷的發(fā)展與進(jìn)步，我國石油行業(yè)的采油工程技術(shù)經(jīng)過不斷研究與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，也得到了不斷發(fā)展。在進(jìn)行發(fā)展的過程中，采油工程技術(shù)主要包括三個發(fā)展階段，即分層采油技術(shù)的發(fā)展、采油工程技術(shù)的突破性發(fā)展以及采油工程體制的完善。

1.1分層采油技術(shù)的發(fā)展階段

上世紀(jì)50到70年代，經(jīng)過多方面的長期探索與實(shí)踐，我國分層采油技術(shù)得到了有效的發(fā)展，主要成果包括實(shí)現(xiàn)了油田堵水、油田防砂等試驗(yàn)。分層采油技術(shù)的有效發(fā)展階段主要包括以下四個方面：第一，分層采油，指的是有效地利用低滲透層潛力，分采自噴井，分層采油主要包括高壓單管封隔器、油套管分采工藝、雙管分采工藝。第二，分層測試，主要是對有桿泵抽油井實(shí)施環(huán)空測試以及對注水井的注入剖面、自噴采油井的產(chǎn)出剖面實(shí)施分層測試，第三，分層管理，通過在平面調(diào)整中實(shí)施注水結(jié)構(gòu)，使注采系統(tǒng)得到完善，工程生產(chǎn)能力、細(xì)分注水能力得到提高，從而實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及控液穩(wěn)產(chǎn)的效果。第四，分層研究，以吸水刨面、產(chǎn)出剖面、密閉取心等資料為根據(jù)，結(jié)合油水井并進(jìn)行改造，分析剩油分布情況、開發(fā)狀態(tài)與油層動用情況，在油田的生產(chǎn)過程中掌握主動權(quán)。

1.2采油工程技術(shù)的突破性發(fā)展

上世紀(jì)70到90年代，我國采油工程技術(shù)得到了突破性發(fā)展，適合多種油藏類型、滿足不同場地需要的采油工程技術(shù)得到開發(fā)與應(yīng)用。主要有：首先，氣頂砂巖采油技術(shù)，此種技術(shù)在大慶喇嘛甸油田的開采過程中得到了應(yīng)用，并取得了良好的效果。其配套技術(shù)主要包括保障最優(yōu)射孔井段、水錐與氣錐保持穩(wěn)定等。其次，稠油熱力采油技術(shù)，上世紀(jì)80年代，在我國的許多油田中，稠油熱力采油技術(shù)進(jìn)行了大規(guī)模的實(shí)驗(yàn)以及應(yīng)用，在克拉瑪依、勝利等油田中完成了技術(shù)攻關(guān)。再次，潛山油藏開采技術(shù)，任丘油田中的一種典型油藏及時潛山油藏，與砂巖油藏不同的是，潛山油藏存在著是否適合開采、其大多數(shù)油氣是否存在于孔隙、裂縫之中等問題。開采潛山油藏需要耐高溫、大排量電潛泵技術(shù)以及完成裸眼測試。最后，斷塊采油技術(shù)，由于其油藏形狀、油藏大小具有不確定性以及斷層相互分割使油藏成為一個獨(dú)立的單元等因素，在斷塊油藏的開采過程中，必須要采取滾動勘探的方法進(jìn)行注水、油層改造，才能保證產(chǎn)油效率及產(chǎn)油數(shù)量。

1.3采油工程體制的完善

在采油工程技術(shù)進(jìn)行不斷發(fā)展的過程中，采油行業(yè)的采油工程體制進(jìn)行了不斷地發(fā)展以及完善，體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，蒸汽吞吐接替的發(fā)展，能夠扭轉(zhuǎn)稠油開采過程中的被動局面。第二，在采油過程中采取中長期發(fā)展規(guī)劃，可以處理好近期應(yīng)用技術(shù)以及基礎(chǔ)研究之間的關(guān)系，及時地、有效地解決出現(xiàn)的問題，并對采油技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)。第三，采用簡化地面流程、加強(qiáng)注水等采油工程技術(shù)對低滲透油田進(jìn)行開發(fā)，可以使單井產(chǎn)量得到有效提高，實(shí)現(xiàn)利益的最大化。

2采油工程技術(shù)的展望

2.1對采油工程進(jìn)行全面了解

第一，應(yīng)對石油開采過程的規(guī)律性有一個全面的了解，對以此為根據(jù)采取相應(yīng)的采油工程技術(shù)。第二，在采油過程中，采取人工補(bǔ)充能量、保持地層壓力的采油措施，能夠在很大程度上延長穩(wěn)產(chǎn)期，實(shí)現(xiàn)采油效果的有效提高。第三，應(yīng)國際項(xiàng)目加強(qiáng)合作，了解在采油技術(shù)方面國際上的最新發(fā)展趨勢，并進(jìn)行研究借鑒，使我國的采油工程技術(shù)得到發(fā)展。

2.2加強(qiáng)對專業(yè)人才的培養(yǎng)

采油工程技術(shù)的有效發(fā)展，離不開一支具有高技術(shù)水平、高操作技能的技術(shù)隊(duì)伍。因此，采油企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對專業(yè)人才的培養(yǎng)，組建專業(yè)團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮其自身的組織能力、管理能力，深入挖掘人才潛力，從而實(shí)現(xiàn)整體隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的提高，有助于采油工程實(shí)現(xiàn)效益的最大化。

2.3合理應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)

應(yīng)在采油工程合理應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)，例如納米技術(shù)、微生物技術(shù)等，從而使采油工程技術(shù)得到進(jìn)一步的發(fā)展與完善。第一，納米技術(shù)，目前納米采油工程技術(shù)在我國處于起步階段，MD膜驅(qū)油技術(shù)正在應(yīng)用。第二，微生物技術(shù)，微生物采油技術(shù)是正在進(jìn)行發(fā)展的三采技術(shù)，在含水高的油田、枯竭老油田中具有比較強(qiáng)的活力。

3結(jié)語

綜上所述，隨著人們對能源需求量的不斷提升，我國正在面臨著是由能源短缺問題，在油藏開采過程中合理利用采油工程技術(shù)，能夠使原油采收率、油井產(chǎn)量得到有效的提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊曉梅,龐波,王利霞.探討石油工程采油技術(shù)的現(xiàn)狀及對未來的展望[J].石化技術(shù),2015,01:74+95.

[2]雒斌斌,郭東,江澎雨.采油工程技術(shù)的發(fā)展與展望[J].化工管理,2015,26:178.

第5篇：石油工程類論文范文

關(guān)鍵詞：移動；實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式；教學(xué)質(zhì)量；數(shù)字化

中圖分類號：G720 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）09-0025-03

一、引言

為進(jìn)一步深化本科教育教學(xué)改革，提高本科教育教學(xué)質(zhì)量，大力提升人才培養(yǎng)，國家教育部、財(cái)政部決定在“十二五”期間繼續(xù)實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”，明確提出“大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)改革，重點(diǎn)建設(shè)500個左右實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，推進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、隊(duì)伍、管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新”，為建設(shè)發(fā)展數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式提供了契機(jī)和方向。

東北石油大學(xué)是一所伴隨著大慶油田的發(fā)現(xiàn)而誕生的以工學(xué)為主，工、理、管、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學(xué)校，擔(dān)負(fù)著為石油石化行業(yè)和黑龍江省經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)和輸送人才的重任。石油工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)面向全院多個專業(yè)開設(shè)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)課程，班級多、年實(shí)驗(yàn)人時數(shù)量大。而傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式僵化，與當(dāng)今開放性、網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)教流不相符。學(xué)生只能被動地接受教師的安排，不能主動地利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)[1]。實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源相對短缺，實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備的利用效率低。面對新世紀(jì)石油行業(yè)對應(yīng)用型人才實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需求，必須花大力氣進(jìn)行教研、教改，改變實(shí)驗(yàn)教學(xué)的傳統(tǒng)思想和觀念，實(shí)現(xiàn)石油工程專業(yè)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面進(jìn)行深入研究和開發(fā)，以緩解傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)帶來的諸多不便。

二、國內(nèi)外現(xiàn)狀分析

國外的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展較快，技術(shù)成熟，值得我們借鑒。比較典型的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)實(shí)例研究有：LAAP（美國卡羅萊納州立大學(xué)的一個數(shù)字化物理實(shí)驗(yàn)室），主要使用Java技術(shù)構(gòu)建；Model ChemLab（仿真化學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)平臺），多用于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)展示等；Biointeractive（生物醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺），采用Shockwave技術(shù)構(gòu)建。盡管如此，他們主要還是針對具體的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，研發(fā)的精力集中在數(shù)字實(shí)驗(yàn)室上，而不是將實(shí)驗(yàn)教學(xué)的所有環(huán)節(jié)完全通過數(shù)字化信息平臺進(jìn)行有效地聯(lián)系。相比于國外，國內(nèi)的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究開始較晚，技術(shù)上仍不太成熟。同時，國內(nèi)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)研究主要集中在化學(xué)、物理學(xué)科，不能充分滿足其他學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求[2，3]。因此，只能根據(jù)石油專業(yè)自身特點(diǎn)，探索具有本專業(yè)特色的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式和信息化平臺的合理構(gòu)建方式。

數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革發(fā)展的必然。通過數(shù)字化的實(shí)驗(yàn)條件、豐富的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)資源、高效的數(shù)字化試驗(yàn)管理，為學(xué)生開辟了“立體化”的學(xué)習(xí)、求知、探索、創(chuàng)新的場所，形成了以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，使學(xué)生真正變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，避免了學(xué)生被動接受知識、機(jī)械模仿教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生由不會做到自己做，從簡單到復(fù)雜、從觀察到分析再到創(chuàng)新的目的。國內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)表明，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的理念是科學(xué)的、可行的，非常適合工科應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

三、研究內(nèi)容

通過對移動實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的研究，在已有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺基礎(chǔ)上，添加移動實(shí)驗(yàn)教學(xué)模塊，完善傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足，實(shí)現(xiàn)石油工程實(shí)驗(yàn)的網(wǎng)上輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)化、智能化管理，為實(shí)驗(yàn)的教與學(xué)提供開放的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源[4]，實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式以及師生互動方式的改革，以便充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，達(dá)到“隨時隨地”進(jìn)行學(xué)習(xí)的終身教育的目的。

1.基于移動技術(shù)下的移動實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的分析與探究。石油工程專業(yè)移動實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，作為一種全新的教學(xué)模式，在教學(xué)中的應(yīng)用主要包括兩方面：輔助學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和輔助教師教學(xué)。

（1）輔助學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)：移動實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式使學(xué)習(xí)者可以完全擺脫時空的束縛，充分利用各種可能的時間和場所進(jìn)行學(xué)習(xí)。移動設(shè)備可以隨時與互聯(lián)網(wǎng)連接，保證學(xué)生在任何時間遇到任何問題時，都可以方便快捷地從互聯(lián)網(wǎng)上尋求相應(yīng)的解答和幫助，此種教學(xué)模式為學(xué)習(xí)提供了良好的交互環(huán)境。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中遇到難以解決的問題時，輕點(diǎn)屏幕，就可以及時與教師或者其他學(xué)習(xí)伙伴進(jìn)行交流，從而解決問題。

（2）輔助教師教學(xué)：移動實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的出現(xiàn)，在很大程度上使得教學(xué)能夠擺脫教室――這種一成不變的空間的束縛，教學(xué)組織形式更加多樣化。教師將課前準(zhǔn)備好的教學(xué)內(nèi)容存儲在移動設(shè)備中，然后在授課過程中按授課進(jìn)度將教學(xué)內(nèi)容分批發(fā)送到學(xué)習(xí)者的移動設(shè)備上，這里的教學(xué)內(nèi)容可以涵蓋：課堂筆記、思考題、小測驗(yàn)和課后作業(yè)等。目前國外的一些學(xué)校已經(jīng)開始嘗試讓教師根據(jù)教學(xué)需要，組織學(xué)習(xí)者在戶外或者特定場所進(jìn)行教學(xué)，如博物館、醫(yī)院和工廠等等。使用移動設(shè)備可以輔助教師備課，只要需要，教師可以在任何可能的時間和場所通過訪問互聯(lián)網(wǎng)收集和整理與教學(xué)相關(guān)的信息。移動實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供的交互形式使得教師能夠和學(xué)習(xí)者隨時隨地保持聯(lián)系，這便于教師指導(dǎo)和管理學(xué)習(xí)者，隨時了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)情況，向?qū)W習(xí)者提供答疑等。

基于移動技術(shù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式最重要的特征是以學(xué)習(xí)者為中心，支持個別化自主學(xué)習(xí)模式、協(xié)作學(xué)習(xí)模式、社會性學(xué)習(xí)模式等多種模式的學(xué)習(xí)，從而滿足不同類型學(xué)習(xí)者的個性化學(xué)習(xí)需要，在真正意義上體現(xiàn)移動學(xué)習(xí)的靈活性和適應(yīng)性以及個性化的特點(diǎn)。

2.分析先進(jìn)的移動技術(shù)，對開發(fā)移動實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺的相關(guān)技術(shù)進(jìn)行研究。移動實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺是指運(yùn)用無線通信技術(shù)或無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為學(xué)習(xí)者提供移動學(xué)習(xí)信息與學(xué)習(xí)服務(wù)支持的軟件系統(tǒng)。移動實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺的系統(tǒng)環(huán)境包含終端、網(wǎng)絡(luò)、平臺、資源、內(nèi)容、活動六個要素。其中，移動學(xué)習(xí)平臺和移動學(xué)習(xí)資源統(tǒng)一定義為移動學(xué)習(xí)支持環(huán)境，即移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)環(huán)境的第二個層次。圖1所示為移動學(xué)習(xí)支持環(huán)境在系統(tǒng)環(huán)境圖的具體內(nèi)容與定位，將位于中間的移動學(xué)習(xí)支持環(huán)境作為一個整體，從外部來看，其在整個移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)環(huán)境中起到承前啟后的作用：移動學(xué)習(xí)支持環(huán)境通過在移動學(xué)習(xí)裝備環(huán)境上運(yùn)行移動學(xué)習(xí)平臺，使得移動學(xué)習(xí)資源通過平臺為學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)的移動學(xué)習(xí)服務(wù)。

3.以石油工程實(shí)驗(yàn)課程為依托，進(jìn)行移動實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺的具體研發(fā)。石油工程專業(yè)是石油行業(yè)中的主干專業(yè)，黑龍江省重點(diǎn)專業(yè)、國家特色專業(yè)。本專業(yè)以石油與天然氣工程國家一級重點(diǎn)學(xué)科和油氣田開發(fā)工程、油氣井工程國家二級重點(diǎn)學(xué)科為支撐，在專業(yè)隊(duì)伍、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、條件建設(shè)、學(xué)術(shù)交流等各個方面取得了優(yōu)異的成績，已成為石油工程人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)的基地，達(dá)到國內(nèi)外本專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)先水平。

該專業(yè)重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，具備完善的實(shí)驗(yàn)條件，擁有具有“石油工程與地質(zhì)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”和鞏固的實(shí)習(xí)基地，為進(jìn)行移動實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，無論是教師還是學(xué)生，對石油工程實(shí)驗(yàn)的重視程度都非常高。因此選擇石油工程實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行移動實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺的具體研發(fā)。

教師通過利用移動實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺，可以對課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要補(bǔ)充，同時學(xué)習(xí)者可以通過該平臺上的資源、問題進(jìn)行討論、交流，找到解決問題的方法，提高學(xué)習(xí)效率。根據(jù)該平臺功能的分析，認(rèn)真規(guī)劃了平臺中所要實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容。

（1）教學(xué)資源管理：通過提供豐富的學(xué)習(xí)資料，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)教案、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、多媒體課件、教學(xué)錄像等資源上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，以便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)；

（2）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理：提供網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目預(yù)約以及對大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的相關(guān)信息進(jìn)行了管理，可以實(shí)現(xiàn)在線查詢的功能；

（3）實(shí)驗(yàn)?zāi)M演示：部分實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目通過自主研發(fā)虛擬實(shí)驗(yàn)軟件或者是提供現(xiàn)場的操作錄像的形式展示給學(xué)生，使學(xué)生有身臨其境的感覺，學(xué)生可以通過實(shí)驗(yàn)?zāi)M演示功能達(dá)到預(yù)習(xí)預(yù)作實(shí)驗(yàn)的目的；

（4）師生互動交流：開辟教師答疑、學(xué)生論壇等功能，以便師生在線交流，提高教學(xué)效果；

（5）實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理：提供實(shí)驗(yàn)中心設(shè)備檔案的查詢功能，方便對設(shè)備等資源的管理。

本移動學(xué)習(xí)平臺基于B/S技術(shù)模式進(jìn)行架構(gòu)，可以直接通過瀏覽器訪問移動平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)。授課老師、管理員與學(xué)習(xí)者無需安裝任何軟件，而且各種功能模塊設(shè)計(jì)簡單易用，學(xué)習(xí)者無需進(jìn)行任何培訓(xùn)，所有功能容易上手；管理員可以按模塊、功能授權(quán)給學(xué)習(xí)小組長進(jìn)行層層分級的管理，對平臺的管理更加明晰、人性化與科學(xué)化，管理員只需進(jìn)行簡單培訓(xùn)，便可以輕松上手。

四、結(jié)論

移動實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺是貼近學(xué)習(xí)本質(zhì)的一種學(xué)習(xí)模式，它不僅可以作為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的輔助，也可以獨(dú)立地作為一種學(xué)習(xí)形式。在當(dāng)今信息化網(wǎng)絡(luò)化高度發(fā)展的社會，移動學(xué)習(xí)成為最具有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较蛑弧１疚膶σ苿訉W(xué)習(xí)的理論進(jìn)行調(diào)研，并對應(yīng)用做了簡單嘗試。通過對石油工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)移動系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)，對移動學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展以及移動學(xué)習(xí)資源的開發(fā)技術(shù)等有了更直觀的了解，爭取將普適計(jì)算和移動環(huán)境的優(yōu)勢帶入到教育中。

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[3]葉成林，等.移動學(xué)習(xí)及其理論基礎(chǔ)[J].開放教育研究，2004，（3）：23-26.

第6篇：石油工程類論文范文

論文摘要：近年來，江蘇油田鉆井處審時度勢，按照“穩(wěn)定內(nèi)部市場、拓展國內(nèi)市場、開拓國際市場”工作思路，抓住機(jī)遇，及時挺進(jìn)也門工程服務(wù)市場，并通過實(shí)施品牌發(fā)展戰(zhàn)略，在也門石油市場打響JOECO的品牌。在保證項(xiàng)目目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，使項(xiàng)目按計(jì)劃順利完成的過程中， 如何做到合理利用物資和節(jié)約物資，加強(qiáng)物資管理，對于每一個國際工程承包商來說，都是一個不容忽視的重要課題，甚至?xí)苯佑绊懙巾?xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益。文章對此進(jìn)行了分析探討。

論文關(guān)鍵詞：國外項(xiàng)目 物資管理 油田 后勤保障

一、物資管理在國外工程項(xiàng)目中的作用

國際石油工程項(xiàng)目中的物資管理是指，石油工程項(xiàng)目生產(chǎn)經(jīng)營活動所需各種物資的采購、運(yùn)輸、保管、發(fā)放、合理使用和綜合利用等一系列計(jì)劃、組織、控制等管理工作的總稱。其主要任務(wù)是做到物資供應(yīng)好、消耗低和費(fèi)用省，以保證項(xiàng)目生產(chǎn)經(jīng)營的正常進(jìn)行，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益。

物資管理是整個項(xiàng)目管理的重要組成部分，優(yōu)質(zhì)、齊備、及時、經(jīng)濟(jì)地進(jìn)行物資供應(yīng)和有效管理，關(guān)系到項(xiàng)目目標(biāo)是否能夠順利實(shí)施，關(guān)系到項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益。國際石油工程項(xiàng)目一般都遠(yuǎn)在海外，與國內(nèi)石油工程相比其物資供應(yīng)的資源環(huán)境、供應(yīng)渠道、運(yùn)作方式均發(fā)生了相應(yīng)的變化，保證物資及時供應(yīng)的制約因素相對增大。對于一個海外項(xiàng)目來說，項(xiàng)目所在國以外材料和機(jī)械配件的采購占項(xiàng)目工程成本支出的很大比重，在這方面的任何節(jié)約都是為確實(shí)保證項(xiàng)目成本控制效果和項(xiàng)目利潤目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是海外項(xiàng)目成本管理和控制中必須重視和認(rèn)真考慮的問題。提高對國際石油工程項(xiàng)目物資管理工作重要性的認(rèn)識，自覺加強(qiáng)對物資管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，對工程建設(shè)項(xiàng)目的順利實(shí)施有著重要的意義。

二、國外工程項(xiàng)目物資管理的新特點(diǎn)

物資管理本身難度大，種類繁多、規(guī)格復(fù)雜。由于國際石油工程項(xiàng)目遠(yuǎn)離中國本土，因此出現(xiàn)了很多新的管理特點(diǎn)。

1.國際石油工程項(xiàng)目多數(shù)處于不發(fā)達(dá)或欠發(fā)達(dá)地區(qū)，設(shè)備和配件供應(yīng)的回旋余地小，受所在國的物資進(jìn)口政策限制多。

2.采購管理難度大。因?yàn)橥ǔＧ闆r下，項(xiàng)目部都有大量從國內(nèi)采購的設(shè)備，國內(nèi)外的物理距離增加了管理難度。

3.采購距離遙遠(yuǎn)。由于國際市場采購一般距離遠(yuǎn)，所以對貨源地市場情況不易了解清楚，給選擇供應(yīng)商造成困難，并且供應(yīng)物流的過程也比較復(fù)雜。

4.配件需求預(yù)測難。由于石油工程設(shè)備是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，一旦出現(xiàn)故障原因分析難，導(dǎo)致對配件需求數(shù)量和需求時間的預(yù)測非常困難。

5.物資儲備高。由于國際石油工程項(xiàng)目的設(shè)備多使用國內(nèi)供應(yīng)商設(shè)備，許多配件需從國內(nèi)購買，并且海外作業(yè)分散，不可知因素多。為確保項(xiàng)目生產(chǎn)，在項(xiàng)目啟動時多有“物資滿倉，心里不慌”的思想，人為地增加了庫存物資的儲備數(shù)量。

6.采購成本高。有時可能采購一個非常便宜的東西，也要專人辦理；或是某些配件供應(yīng)商規(guī)定了供貨下限，哪怕只需要一個配件，也得按供應(yīng)商要求的下限采購，增加了采購成本。

7.對采購人員的要求高。國際石油工程項(xiàng)目中的采購人員需要了解國際貿(mào)易方面的專業(yè)知識，需要有極強(qiáng)的英語商務(wù)談判能力及溝通能力。

8.國際石油工程項(xiàng)目物資管理不再是僅僅對采購物資的管理。必須加強(qiáng)對供應(yīng)商外部資源的管理是國際石油工程項(xiàng)目物資管理一個新特點(diǎn)。

三、國外工程項(xiàng)目物資管理的具體實(shí)踐

江蘇油田從2002年挺進(jìn)也門國際石油工程市場以來，不斷地學(xué)習(xí)國際經(jīng)驗(yàn)，秉承“做優(yōu)、做精、做強(qiáng)”的項(xiàng)目理念，瞄準(zhǔn)國際先進(jìn)的施工標(biāo)準(zhǔn)、管理水平，不斷強(qiáng)化國際石油工程項(xiàng)目的物資管理。

1.制定合理的物資采購策略，整合國內(nèi)、國際市場資源。在項(xiàng)目實(shí)施的初期可以考慮“以國內(nèi)市場為主，合理適度利用國際市場”的策略。在項(xiàng)目實(shí)施比較順利以及對本地和周邊市場有了較成熟的了解后，可以采取“整合國內(nèi)、國際市場資源”的策略，采取不同的采購方式，充分利用各種資源，這對項(xiàng)目實(shí)施過程中保證施工順利進(jìn)行是有好處的。

（1）實(shí)行集中采購與部門采購并舉，以集中采購為主。所謂集中采購，是指項(xiàng)目對材料、零部件、辦公用品、勞防用品等所有物品，都必須集中到一個部門對外采購的管理模式。實(shí)行集中采購可以精簡采購人員、降低庫存、降低采購成本。對一些生產(chǎn)急料和常規(guī)材料，采取現(xiàn)場采辦或材料員提單申報，現(xiàn)場經(jīng)理審核后報項(xiàng)目現(xiàn)場采辦部采購；對大宗料及價格較貴的材料和配件，則由項(xiàng)目經(jīng)理直接控制審批，報項(xiàng)目國際采辦部集中采購，從而有效控制了項(xiàng)目運(yùn)營成本，提高了經(jīng)濟(jì)效益。

（2）實(shí)行比價采購。比價采購是對一般物資必須實(shí)行比價、比質(zhì)、比服務(wù)的一種采購方法，同種物品比質(zhì)量、同種質(zhì)量比價格、同種價格比服務(wù)。通過比價采購原則積極尋找和發(fā)展?jié)撛诘墓?yīng)商，一旦現(xiàn)有的供應(yīng)商產(chǎn)品發(fā)生問題，可以及時取而代之。同時，由于建立了潛在供應(yīng)商制度，無形之中對現(xiàn)在的供應(yīng)商形成一種壓力，迫使他們不斷改進(jìn)管理、改進(jìn)技術(shù)、提高質(zhì)量、降低成本。

（3）實(shí)行全球采購。項(xiàng)目在全球范圍內(nèi)運(yùn)用“質(zhì)量、服務(wù)、技術(shù)和價格”四要素，對供應(yīng)商進(jìn)行評審，在全球范圍內(nèi)尋找合作伙伴和質(zhì)優(yōu)價廉的商品?？梢猿浞掷脟鴥?nèi)、國際的資源，采購我們需要的、價廉物美的各種物品。

2.合理選擇和管理供應(yīng)商，完成從尋求物資供應(yīng)商到優(yōu)選供應(yīng)商的轉(zhuǎn)變。由于也門經(jīng)濟(jì)條件滯后，物資供應(yīng)極度貧乏，絕大多數(shù)生產(chǎn)設(shè)備、零件都需要國際采購，給后勤保障帶來很大難度。根據(jù)實(shí)際情況，項(xiàng)目部提出了“自主采購，以項(xiàng)目推動項(xiàng)目”，遵循這一原則，及時制定采購計(jì)劃，專人負(fù)責(zé)與Grainger、National oil well、light boss等多家國際物資供應(yīng)商取得聯(lián)系，建立了相對穩(wěn)定的國際采購渠道，實(shí)行多方詢價，確定性價比最優(yōu)的供貨商，降低了采購成本。

在項(xiàng)目之初，采購設(shè)備均采用辦理信用證的支付方式，銀行收取的費(fèi)用很高，加大了財(cái)務(wù)費(fèi)用的成本。項(xiàng)目運(yùn)作順暢后，通過合理選擇供應(yīng)商，與他們真誠溝通，取得供應(yīng)商的信任，以減少甚至不辦理信用證支付方式，節(jié)約財(cái)務(wù)費(fèi)用。

3.加強(qiáng)物資供應(yīng)的歸口管理，提高后勤保障效率。首先，歸口管理是增強(qiáng)市場控制力，增強(qiáng)項(xiàng)目協(xié)調(diào)能力，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，形成對外合力的先決條件。其次，通過“歸口管理”聯(lián)合物資供應(yīng)鏈上每一個成員力量，形成一條成本低、反應(yīng)快、服務(wù)好的供應(yīng)鏈。

也門石油工程項(xiàng)目成立之初，報國內(nèi)采購的材料，沒有專人負(fù)責(zé)，管理不規(guī)范，時常出現(xiàn)急需材料不能及時組織采購和發(fā)運(yùn)，材料的質(zhì)量、價格、規(guī)格等也存在一些問題。往往出現(xiàn)千方百計(jì)、費(fèi)盡周折，花費(fèi)巨大人財(cái)物力從國內(nèi)購回的材料，卻與現(xiàn)場的實(shí)際需要相差甚遠(yuǎn)，尺寸不一致、型號不對、質(zhì)量太差，急需料久久不到等現(xiàn)象時有發(fā)生。直接導(dǎo)致部分材料成為廢料，還嚴(yán)重影響現(xiàn)場生產(chǎn)，甲方威脅停工甚至終止合同，給項(xiàng)目造成巨大的經(jīng)濟(jì)和信譽(yù)損失。

目前海外項(xiàng)目的國內(nèi)購料統(tǒng)一歸口于市場開發(fā)部，國際采購統(tǒng)一歸口于項(xiàng)目國際采辦部，以防多頭管理帶來的某些扯皮現(xiàn)象的發(fā)生，以及重復(fù)備料情況的發(fā)生。項(xiàng)目現(xiàn)場根據(jù)生產(chǎn)情況，定期提交材料購買申請，經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理審批后，由項(xiàng)目國際采辦部負(fù)責(zé)與國內(nèi)市場部聯(lián)系，再由國內(nèi)的材料員在市場部的監(jiān)督指導(dǎo)下統(tǒng)一采購發(fā)運(yùn)。市場開發(fā)部設(shè)有專人負(fù)責(zé)海外項(xiàng)目的國內(nèi)材料訂購，及時跟蹤海外項(xiàng)目的材料的申請、訂貨、到貨、帶料（或空運(yùn)）情況，以及材料或設(shè)備在現(xiàn)場的使用情況。做到訂貨、到貨、發(fā)料都有臺賬，以防錯訂或漏訂材料，這樣既能保證現(xiàn)場生產(chǎn)正常運(yùn)行，又能有效地促進(jìn)材料管理水平的提高。

4.加強(qiáng)物資儲備管理，界定合理庫存，重視物資調(diào)劑。加強(qiáng)物資儲備管理。一是堅(jiān)持“三分法”。材料保管執(zhí)行分類、分庫和分層管理。鉆配、柴配、電料和橡膠件等分別儲放在集裝箱式的庫房里，分層擺放，排列有序，一目了然。二是材料使用執(zhí)行“三登法”。材料進(jìn)庫由材料員分類登記，材料出庫、消耗由使用者登記，材料存庫有材料員分類盤結(jié)登記。

也門國際石油工程項(xiàng)目正常運(yùn)行后，徹底改變了過去那種以大庫存保生產(chǎn)的錯誤觀念。對一些非緊俏的零散的物資，做到隨用隨買。大宗料的購買嚴(yán)格執(zhí)行“三三制”。一方面，申報備料或購料按崗位填寫申請單、報材料員匯總后送項(xiàng)目經(jīng)理審批三道程序。另一方面，申報料單一式3份，材料員、采購經(jīng)理各一份。確保采購按生產(chǎn)計(jì)劃的需要進(jìn)行，合理控制庫存。

由于石油工程項(xiàng)目的各鉆井隊(duì)的作業(yè)區(qū)相距很遠(yuǎn)，有的甚至達(dá)600~700公里，因此物資調(diào)劑在項(xiàng)目的執(zhí)行過程顯得相當(dāng)重要。通過物資調(diào)劑則能把余缺雙方銜接起來，充分挖掘物資潛力，調(diào)動呆滯積壓物資，調(diào)整合理庫存，使有限的物資發(fā)揮更大的效用。

5.理順物資清關(guān)，加快物資供應(yīng)速度。大量的國際采購涉及到也門海關(guān)清關(guān)問題。也門海關(guān)要求苛刻，清關(guān)工作一直是項(xiàng)目部的難題。為此，國際采辦部不斷加強(qiáng)也門當(dāng)?shù)睾ｊP(guān)法的研究，熟練掌握海關(guān)申報、保函辦理的工作流程，理順材料設(shè)備清關(guān)工作中存在的障礙，規(guī)避由于清關(guān)延誤導(dǎo)致的滯港費(fèi)及罰沒清關(guān)保函的風(fēng)險。項(xiàng)目部總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出“100％準(zhǔn)確、100％速度、100％回收”的目標(biāo)。（1）100％準(zhǔn)確是指簽訂訂貨合同后、貨物到達(dá)之前要求采購人員加強(qiáng)與外國公司的聯(lián)系，確認(rèn)承運(yùn)公司信息，使發(fā)票、原產(chǎn)地證書、裝箱單、提單等清關(guān)文件做到100％嚴(yán)格準(zhǔn)確，讓海關(guān)無咎可查。（2）100％速度指貨物到達(dá)后要求采購人員憑供應(yīng)商通過DHL寄來的提單等清關(guān)資料，辦理清關(guān)保證金，加強(qiáng)與海關(guān)協(xié)調(diào)，爭取盡快完成所有清關(guān)手續(xù)。（3）100％回收指清關(guān)手續(xù)完成后盡快辦貨物的免稅手續(xù)將清關(guān)保證金100％回收。

海關(guān)文件的保存在石油工程物資管理中也是相當(dāng)重要的。所有進(jìn)口及再出口用的訂貨合同、運(yùn)輸合同、運(yùn)輸文件(發(fā)票、產(chǎn)地證明、裝箱單)、進(jìn)口許可證、再出口許可證、提單(空運(yùn)單、陸運(yùn)單)、海關(guān)申報單、海關(guān)清白證明、往來函電等應(yīng)予以歸檔保存，以備使用或當(dāng)?shù)卣畬彶?。否則，當(dāng)?shù)睾ｊP(guān)審查時會開出數(shù)額不菲的罰款。

采購渠道的暢通和清關(guān)手續(xù)的理順，使江蘇油田也門國際石油項(xiàng)目的海外運(yùn)作更加順利通暢，為更好地與甲方合作和創(chuàng)造優(yōu)良施工質(zhì)量提供了可靠的后勤保障。

四、國外項(xiàng)目物資管理的進(jìn)一步探索

1.國際石油工程項(xiàng)目物資管理存在的不足。從江蘇油田也門項(xiàng)目物資管理的實(shí)踐來看，尚存在一些不足之處：

（1）江蘇油田到目前為止還未出臺相應(yīng)的較為完善的海外項(xiàng)目物資管理辦法，相應(yīng)的崗位責(zé)任制也未規(guī)范建立，在物資供應(yīng)的各環(huán)節(jié)中有扯皮現(xiàn)象。

（2）海外項(xiàng)目物資管理機(jī)構(gòu)及體制有待完善，人員配置也需加強(qiáng)，及時高效的海外物資供應(yīng)機(jī)制還沒形成。

（3）海外項(xiàng)目物資管理手段較落后，還停留在手工登記的人工操作階段，物資管理的工作效率不高，沒有適應(yīng)海外項(xiàng)目物資管理特點(diǎn)的管理軟件，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)不能及時掌握整個項(xiàng)目的物資庫存動態(tài)，以便協(xié)調(diào)生產(chǎn)。

（4）物資管理的監(jiān)督及考評機(jī)制不健全，采購計(jì)劃的合理與否，備料及時與否，采購材料可用與否等缺少監(jiān)督與考核。

2.改進(jìn)國際石油工程物資管理的對策。在國際石油工程物資的使用和管理過程中，我們深刻地體會到，物資管理不是一個靜態(tài)和孤立的東西，由于管理的主體是人，管理的對象是人和物，因此管理活動必然多樣化、復(fù)雜化。所以，必須用系統(tǒng)思考的方法，動態(tài)地管理海外工程的物資，才更加有效。

（1）加強(qiáng)統(tǒng)一認(rèn)識。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)必須充分認(rèn)識到物資管理的重要性，并要求項(xiàng)目部的核心員工的認(rèn)識亦統(tǒng)一到這個高度上來，引導(dǎo)中方員工重視并支持物資管理。

（2）要建立實(shí)用有效的規(guī)章制度。制度保證是非常重要的。

（3）把好決策關(guān)。項(xiàng)目啟動時一定要認(rèn)真研究標(biāo)書及合同，項(xiàng)目設(shè)備的采購決策必須慎之又慎，包括設(shè)備的選型問題、數(shù)量問題、使用和維護(hù)的成本問題等等。同時，設(shè)備配件的采購決策必須嚴(yán)格把關(guān)。由于設(shè)備的種類多，維修人員不可能對設(shè)備的故障情況分析得十分透徹，加上受人員的修理能力、責(zé)任的承擔(dān)能力和責(zé)任心的制約，配件采購最容易出現(xiàn)問題，如大量占用資金、配件積壓或采購的配件根本用不上等。在項(xiàng)目籌備之初，便要求從“經(jīng)濟(jì)適用、滿足需要”出發(fā)，對籌備物資進(jìn)行認(rèn)真反復(fù)篩選，配備現(xiàn)場急需的材料，節(jié)約海外現(xiàn)場采購成本。

（4）把好計(jì)劃關(guān)。根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營情況，要認(rèn)真分析、研究生產(chǎn)需要，制定物資采購計(jì)劃。物資計(jì)劃要有預(yù)見性和前瞻性，在制定物資計(jì)劃時，要掌握基本保證加基本風(fēng)險的計(jì)劃原則。否則會導(dǎo)致有些材料是急需的，需要空運(yùn)或通過DHL遞送，不但空運(yùn)費(fèi)用高，而且由于時間緊急，緊急清關(guān)費(fèi)更高。

（5）健全海外項(xiàng)目物資供應(yīng)體制，合理配置采購人員。對國際工程承包項(xiàng)目物資供應(yīng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合理規(guī)劃和設(shè)置，將影響到項(xiàng)目實(shí)施的效率。根據(jù)采購目標(biāo)及項(xiàng)目規(guī)模適應(yīng)性原則，國際承包工程項(xiàng)目物資供應(yīng)機(jī)構(gòu)其職能應(yīng)該包括物資計(jì)劃管理，采購管理，內(nèi)部和外部商務(wù)合同起草和函件處理，運(yùn)輸管理，報關(guān)及清關(guān)管理，對外技術(shù)咨詢，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，資料報批，物資倉儲管理等。采購部門應(yīng)直接向項(xiàng)目總經(jīng)理及副經(jīng)理負(fù)責(zé)，采購目標(biāo)也應(yīng)從原來的被動花錢轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨?jié)省資金、滿足供應(yīng)、降低庫存等一系列目標(biāo)。

在國際承包工程項(xiàng)目中要順利實(shí)施物資供應(yīng)與管理的職能，除了要求機(jī)構(gòu)人員應(yīng)具有必要的專業(yè)技能外，物資管理人員還具有良好的商務(wù)英語交流能力、技術(shù)及管理規(guī)范的理解和適應(yīng)能力、物資供應(yīng)及管理技術(shù)專業(yè)知識、國際商務(wù)談判能力，以及國際貿(mào)易方面的專業(yè)知識。在物資主管人員的選用上，要遵循與海外物資管理機(jī)構(gòu)職能相適應(yīng)的原則；在物資管理人員的物色、使用和培訓(xùn)上要狠下工夫，要舍得投入。

（6）亟待構(gòu)建基于WEB的國際石油工程物資管理信息系統(tǒng)。國際石油工程項(xiàng)目的各基層隊(duì)較為分散，相距幾百公里，并且都有自己的物資庫存，不像國內(nèi)那樣有統(tǒng)一的物資供應(yīng)基地。要了解整個項(xiàng)目的庫存，往往需要花費(fèi)大量的人力物力。各基層根據(jù)自己的庫存來申報采購計(jì)劃，對于分散的基層庫存，項(xiàng)目物資管理部門又很難掌握，因此也增加了材料計(jì)劃審批的難度，特別是對各基層通用材料有可能出現(xiàn)重復(fù)備料的現(xiàn)象。構(gòu)建基于WEB的物資管理信息系統(tǒng)可以使以上問題得到解決。在國內(nèi)租用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，通過ASP.NET技術(shù)編制基于WEB的物資管理信息系統(tǒng)，上傳到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，國際石油工程項(xiàng)目的各基層通過訪問網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的基于WEB的物資管理信息系統(tǒng)可以形成包括采購計(jì)劃和采購實(shí)施信息、采購商品檢驗(yàn)入庫及庫存物資信息、市場商品價格信息、供應(yīng)商管理信息等在內(nèi)的信息平臺。由于各基層的物資管理活動的所有記錄都存儲在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上，因此項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)不論在何處登陸WEB物資管理系統(tǒng)，掌握的都是整個項(xiàng)目的物資管理信息，可以隨時查看整個項(xiàng)目的庫存動態(tài)，科學(xué)管理庫存，減少庫存積壓。同時由網(wǎng)上開具各類驗(yàn)收單、發(fā)料單、入庫出庫單，極大地減輕了業(yè)務(wù)人員的工作強(qiáng)度，也避免手工開具所帶來數(shù)字誤差，提高庫存信息的準(zhǔn)確性，真正實(shí)現(xiàn)物資管理動態(tài)及信息目視化，保證物資信息傳遞及時流暢、反饋迅速。

第7篇：石油工程類論文范文

1主要問題現(xiàn)有課程體系大體上按學(xué)科建立，課程體系方面與就業(yè)要求，特別是與“卓越計(jì)劃”不相符的地方，主要在：一是全日制“應(yīng)用研究型”研究生課程設(shè)置與“學(xué)術(shù)研究型”研究生課程差別不大，所使用教材和授課內(nèi)容基本相同；二是專業(yè)課中缺少實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)及缺乏工程技術(shù)的訓(xùn)練環(huán)節(jié)，這與“應(yīng)用型”所要求的重視實(shí)踐環(huán)節(jié)相背離；三是“應(yīng)用研究型”研究生主要以學(xué)校教師的指導(dǎo)為主，缺乏企業(yè)導(dǎo)師的實(shí)質(zhì)指導(dǎo)。

2課程體系的構(gòu)建我校環(huán)境工程專業(yè)的研究生教學(xué)體系已經(jīng)歷了幾輪的修改，基本形成了比較完善的課程體系?！皩W(xué)術(shù)型”研究生應(yīng)修滿課程學(xué)分≥34分；“應(yīng)用型”修滿課程學(xué)分≥32。依據(jù)環(huán)境工程學(xué)科特點(diǎn)構(gòu)建課程體系，課程設(shè)置主要包括學(xué)位課(公共學(xué)位課、專業(yè)學(xué)位課)、非學(xué)位課、實(shí)踐環(huán)節(jié)為必修課(含學(xué)術(shù)活動、科研實(shí)踐、社會實(shí)踐)及專業(yè)補(bǔ)修課。其中公共學(xué)位課是國家規(guī)定的必修科目，主要包括自然辯證法概論、英語讀寫、數(shù)學(xué)類課程(如數(shù)理統(tǒng)計(jì)與隨機(jī)過程等)，其目的是使學(xué)生構(gòu)建基礎(chǔ)知識體系，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本方法。在專業(yè)學(xué)位課的設(shè)置上，對環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中的化學(xué)類課程進(jìn)行了整合和系統(tǒng)優(yōu)化，強(qiáng)化了環(huán)境工程理論基礎(chǔ)和工程專業(yè)基礎(chǔ)，提升環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)研究能力及綜合競爭力。選修課分為專業(yè)選修課和一般選修課。專業(yè)選修課主要根據(jù)學(xué)生不同的研究方向，開設(shè)多種應(yīng)用性強(qiáng)的課程由學(xué)生選修。包括油田污水處理、石油與環(huán)境微生物技術(shù)、石油污染土壤修復(fù)的原理與技術(shù)等。一般選修課主要包括一些通用的課程，包括知識產(chǎn)權(quán)法、科技論文寫作等，主要是為了拓寬學(xué)生的知識面，增加學(xué)生分析及解決問題的能力。

二、課程體系呈現(xiàn)的特點(diǎn)

1課程設(shè)置層次分明環(huán)境工程專業(yè)課程體系中四類課程層次分明，體現(xiàn)研究生教育循序漸進(jìn)規(guī)律，授課內(nèi)容各有側(cè)重，充分考慮各類課程之間的區(qū)別、聯(lián)系，考慮碩士生課程與本科課程之間的區(qū)別、聯(lián)系。一級學(xué)科平臺課程是本科課程的延續(xù)、深化，講授從事學(xué)科研究必須掌握的基礎(chǔ)知識、基本理論、方法技能，注重學(xué)科交融。二級學(xué)科選修課程著重介紹學(xué)科發(fā)展趨勢、發(fā)展動態(tài)、研究成果，指導(dǎo)碩士研究生開展具體的科研活動，完善知識體系，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。三級學(xué)科可以是原有的二級學(xué)科，可以由一級學(xué)科內(nèi)各個二級學(xué)科重組而成，也可以是新的學(xué)科生長點(diǎn)或交叉學(xué)科的研究范圍。

2課程設(shè)置彈性化課程設(shè)置要充分體現(xiàn)“選”字，并且打通院系之間、專業(yè)之間的壁壘，同時整體化、彈性化地設(shè)計(jì)課程，增加選修課比例，選修課廣泛覆蓋環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科的各個方面和學(xué)科前沿，滿足應(yīng)用型和學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)的需要。分類培養(yǎng)，實(shí)行真正的選修制，研究生充分擁有選修自，能夠根據(jù)個人學(xué)術(shù)背景和發(fā)展需求，選擇適當(dāng)課程，以增強(qiáng)碩士生對未來工作和研究的廣泛適應(yīng)性。對學(xué)術(shù)型培養(yǎng)模式重在理論問題、前沿問題的理解和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；應(yīng)用型培養(yǎng)模式重在動手能力和解決實(shí)際工程問題能力的培養(yǎng)。

3縮短集中上課時間，強(qiáng)化研究生活動課程新一輪培養(yǎng)方案要求各類課程的設(shè)置依據(jù)環(huán)境工程學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科特點(diǎn)，將原來的三學(xué)期授課時間調(diào)整為二學(xué)期授課時間。通過整合教學(xué)資源，優(yōu)化課程設(shè)置，規(guī)定各學(xué)科最低學(xué)分要求，突出導(dǎo)師在碩士研究生培養(yǎng)中的主導(dǎo)地位。研究生活動課程指在培養(yǎng)方案中沒有明確要求、在課外實(shí)施、并由學(xué)生自愿參與的各類課程。主要包括：各類學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)沙龍、學(xué)術(shù)會議以及學(xué)生間的課余學(xué)術(shù)討論等。這些活動課程在課程內(nèi)容和組織方式等方面具有前沿性、自主性、探究性、開放性，集中體現(xiàn)了研究生教育的學(xué)術(shù)探究性和研究生的自主學(xué)習(xí)性。

三、環(huán)境工程學(xué)科形成的優(yōu)勢

我校環(huán)境工程專業(yè)經(jīng)過28年的建設(shè)，在能源環(huán)境科學(xué)、石油與環(huán)境微生物技術(shù)、水處理工程與技術(shù)及農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)方面顯現(xiàn)了自身特色。

1能源環(huán)境科學(xué)主要以石油工業(yè)等行業(yè)污染物的處理為主要目標(biāo)，尤以注重石油開采過程中“儲層保護(hù)”和“環(huán)境保護(hù)”的“雙?！眴栴}，開展了油氣田緩蝕技術(shù)、三維電極電化學(xué)、含油污泥無害化等方面的研究，其相關(guān)研究已在能源環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域形成鮮明的優(yōu)勢。

2石油與環(huán)境微生物技術(shù)面對日益嚴(yán)重的石油工業(yè)污染，微生物降解技術(shù)由于其成本低廉，原位性及無二次污染，應(yīng)用越來越廣泛。我校在廢棄鉆井物生物評價、微生物采油、海洋石油污染的生物修復(fù)技術(shù)等方面形成獨(dú)特的優(yōu)勢。

3水處理工程與技術(shù)主要針對油氣田勘探開發(fā)過程中產(chǎn)生的石油工業(yè)污水(含油污水等)，利用先進(jìn)的物理化學(xué)新理論和新方法達(dá)到消除污染，綜合利用水資源的目的。目前已在油田水處理工程、水處理劑的開發(fā)等方面形成獨(dú)特的優(yōu)勢。

第8篇：石油工程類論文范文

[論文摘要]基于油田圖書館知識資源的分布狀況，了解油田圖書館所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，針對油田圖書館科研讀者的需求，設(shè)計(jì)知識資源管理系統(tǒng)的基本框架并闡釋各功能模塊的運(yùn)行模式。

石油勘探開發(fā)是高科技、高風(fēng)險、高投入的知識密集型行業(yè)。隨著知識成為企業(yè)資本和最重要的生產(chǎn)要素，石油企業(yè)在戰(zhàn)略中重視并研究自己的知識管理已成為必然。目前國際上許多油氣公司都在積極探索，尋求實(shí)施知識管理的辦法，試圖形成一套完整的知識管理體系，以提高勘探開發(fā)決策水平，減小風(fēng)險，降低成本，提高效益，從而提高企業(yè)的生存和競爭能力，增強(qiáng)企業(yè)實(shí)力，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

江漢油田勘探開發(fā)業(yè)務(wù)的開展基于現(xiàn)有的圖書館文獻(xiàn)信息資源。搭建一個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開放的分布式知識共享平臺，整合現(xiàn)有的文獻(xiàn)信息資源，構(gòu)建知識資源的管理系統(tǒng)，促進(jìn)相同區(qū)域和不同區(qū)域之間的知識交叉共享，引進(jìn)外部的知識，對提高整個油田的創(chuàng)新能力具有特別重要的意義。

1油田圖書館知識資源分布狀態(tài)

油田圖書館現(xiàn)有的知識資源由兩部分組成：即紙本文獻(xiàn)資料和數(shù)字信息資源。

1．1圖書館館藏紙本文獻(xiàn)資料

截至2007年底，油田圖書館館藏圖書158，890冊；各類期刊現(xiàn)、過刊53，000多冊，以石油地質(zhì)類圖書和期刊為主館藏。日常業(yè)務(wù)由圖書館自動化集成系統(tǒng)(ILASII)運(yùn)行。

ILASII系統(tǒng)不包含了傳統(tǒng)的圖書館自動化業(yè)務(wù)，而且設(shè)計(jì)了征訂訂購系統(tǒng)、聯(lián)機(jī)編目系統(tǒng)、專項(xiàng)服務(wù)系統(tǒng)、電子閱覽室系統(tǒng)、預(yù)約／預(yù)借／閉架借書系統(tǒng)、聯(lián)合目錄管理系統(tǒng)、期刊目次管理系統(tǒng)、網(wǎng)上流通系統(tǒng)、我的圖書館等等，形成了一個大的系統(tǒng)家族。

1．2圖書館數(shù)字資源

采用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，讓數(shù)字化文獻(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上傳播、安全共享，對油田圖書館帶來了很深遠(yuǎn)的影響。主要數(shù)字資源包括自建電子期刊、自建數(shù)據(jù)庫、引進(jìn)數(shù)據(jù)庫和因特網(wǎng)上的公共數(shù)字資源：

1．2．1自建電子期刊

三新科技信息網(wǎng)于2001年9月25日正式開通。從2002年3月開始每周都有新信息上網(wǎng)?，F(xiàn)已累計(jì)報道文獻(xiàn)量達(dá)到900篇、330萬字。其主要欄目有：①騰飛進(jìn)軍號：刊登有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話和指示；②科技新視野：主要登載當(dāng)今世界“三新”技術(shù)的最新動向和原始研究論文：③神州嘹望塔：主要登載國內(nèi)油田、大專院校和科研機(jī)構(gòu)的研究成果及動向；④江漢科技城：報道江漢油田在勘探、開發(fā)和科研攻關(guān)等方面的進(jìn)展情況；⑤網(wǎng)上讀書城：登載《江漢石油科技》和《國外油氣地質(zhì)信息》的摘要供讀者查閱；⑥創(chuàng)新金點(diǎn)子：選擇性地刊登一些有關(guān)“三新”技術(shù)方面的讀者來信或論文。

1．2．2自建數(shù)據(jù)庫

《江漢油田科技成果數(shù)據(jù)庫》是由研究院開發(fā)建沒的二次文獻(xiàn)型數(shù)據(jù)庫，是江漢油田圖書館文獻(xiàn)、技術(shù)檔案等信息部門以及各二級廠處、科研單位了解我局科技成果、開展科研工作、成果查新、信息檢索的必用工具。

《江漢油田科技成果數(shù)據(jù)庫》收錄了1973年至2005年江漢油田的科技成果，專業(yè)范圍包括石油地質(zhì)與勘探、石油物探、測井、鉆井、油氣田開發(fā)與開采、油氣田建設(shè)工程、機(jī)械設(shè)備與自動化、油氣田環(huán)保與綜合利用等專業(yè)。約220萬字。

該數(shù)據(jù)庫的檢索路徑有分類檢索：主要按石油地質(zhì)、石油物探、鉆井工程、測錄井工程、油氣田開發(fā)、地面建設(shè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、油鹽化工等類別；關(guān)鍵詞檢索、課題完成人姓名檢索以及綜合性檢索等檢索方式。

該數(shù)據(jù)庫目前鏈接于江漢油田局域網(wǎng)可供8000多個用戶直接查詢。

1．2．3引進(jìn)數(shù)據(jù)庫

江漢油田圖書館引進(jìn)了《中國石油文摘數(shù)據(jù)庫》、《國外石油文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫》和《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》等12個數(shù)據(jù)庫。

①中國知網(wǎng)

江漢油田圖書館購買了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中有關(guān)本行業(yè)的理工A、理工B兩專輯。開通了鏡像站，月訪問量約15000次，下載5000篇，該網(wǎng)信息量大，資料更新快，資料比較齊全，給科研人員的科研工作帶來了極大的方便，現(xiàn)在已成為科研人員的主要文獻(xiàn)資料獲取方式。

②萬方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫

江漢油田圖書館引進(jìn)的第一個鏡像資源，該館根據(jù)油田科研生產(chǎn)的實(shí)際需求引進(jìn)了理學(xué)和工業(yè)技術(shù)分類中的石油、天然氣工業(yè)及地球科學(xué)。它的引進(jìn)，填補(bǔ)了油田在學(xué)位論文信息方面的空白，給科研工作者的科研工作又提供了一個強(qiáng)大的技術(shù)支撐。經(jīng)過幾年的運(yùn)行，科研工作者對它的普遍反映是文章專業(yè)性、可參考能力強(qiáng)，由于它是作為一個鏡像資源，所以它的訪問速度也相當(dāng)?shù)乜臁ＴL問量累計(jì)已達(dá)236030次，累計(jì)下載53600篇。

③《中外石油文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫》

該數(shù)據(jù)庫包括《中國石油文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫》和《國外石油文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫》，是由中國石油天然氣集團(tuán)公司開發(fā)建設(shè)的綜合性、二次文獻(xiàn)型數(shù)據(jù)庫。

兩庫分別收錄了中文期刊256種，外文期刊近200種(包括，英、俄、日、法、德等語種)。此外，還收錄了會議論文、科研成果報告、學(xué)位論文、考察報告、技術(shù)講座總結(jié)、專利、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和科技圖書等多種類型的中、外文文獻(xiàn)。兩庫收錄石油文獻(xiàn)的專業(yè)范圍包括石油地質(zhì)與勘探、石油物探、測井、鉆井、油氣田開發(fā)與開采、油氣田建設(shè)工程、海上油氣勘探與開發(fā)、油氣加工、油氣儲運(yùn)、機(jī)械設(shè)備與自動化、油氣田環(huán)保與綜合利用以及石油工業(yè)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)管理等石油工業(yè)12個專業(yè)大類。

④《美國石油文摘數(shù)據(jù)庫》

該數(shù)據(jù)庫由Tulsa(美國塔爾薩)大學(xué)編輯出版，是一個查找石油勘探開發(fā)有關(guān)文獻(xiàn)和專利最權(quán)威的英文數(shù)據(jù)庫，收錄的文獻(xiàn)包括：地質(zhì)、地球化學(xué)、地球物理、鉆井、油氣開采、油藏工程和開采方法、管道及儲運(yùn)、生態(tài)學(xué)和污染、替代燃料和能源、輔助工藝和其他礦產(chǎn)品等。

⑤《中國科技成果數(shù)據(jù)庫》

該數(shù)據(jù)庫始建于1986年，是國家科技部指定的新技術(shù)、新成果查新數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)主要來源于歷年各省、市、部委鑒定后上報國家科技部的科技成果及星火科技成果。其收錄成果范圍有新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料、新設(shè)計(jì)、涉及化工、生物、醫(yī)藥、機(jī)械、電子、農(nóng)林、能源、輕紡、建筑、交通、礦冶等十幾個專業(yè)領(lǐng)域?！吨袊萍汲晒麛?shù)據(jù)庫》數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、詳實(shí)性已使其成為國內(nèi)最具權(quán)威性的技術(shù)成果數(shù)據(jù)庫。

1．2．4因特網(wǎng)上的公共數(shù)字資源

因特網(wǎng)上的公共數(shù)字資源可免費(fèi)獲取，根據(jù)油田科研生產(chǎn)需要，主要以專利文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫為主：

①《中國專利數(shù)據(jù)庫》

該數(shù)據(jù)庫記錄了1985年實(shí)施專利法以來的全部中國專利文獻(xiàn)的全文，面向公眾提供免費(fèi)專利檢索服務(wù)和全文提供服務(wù)。提供檢索的內(nèi)容包括中國發(fā)明專利、實(shí)用新型專利、外觀設(shè)計(jì)專利相關(guān)說明書、附圖、權(quán)利要求書的摘要與全文。

②《美國專利數(shù)據(jù)庫》

該數(shù)據(jù)庫由美國專利與商標(biāo)局提供，可以檢索并瀏覽美國專利全文。收錄了1790年至今的美國專利，1790至1975年的專利只能通過專利號和現(xiàn)行美國專利分類號進(jìn)行檢索，1976年至今的專利可以通過多個檢索人口進(jìn)行檢索。

③《歐洲專利數(shù)據(jù)庫》

該數(shù)據(jù)庫是由歐洲專利組織(EPO)及其成員國的專利局提供的，可以免費(fèi)檢索。在數(shù)據(jù)庫中可以查到文摘、著錄信息和說明書全文的國家有：歐洲專利組織(EPO)、法國、德國、瑞士、英國、美國、專利合作條約組織(EPO?？梢圆榈轿恼椭浶畔⒌膰矣校褐袊⑷毡?。僅可以查到專利文獻(xiàn)著錄信息的國家有澳大利亞、俄羅斯、香港、印度、愛爾蘭、奧地利、比利時、巴西、保加利亞、加拿大、古巴、丹麥、埃及、埃拉、非洲地區(qū)知識產(chǎn)權(quán)組織、歐亞專利局(EurasianPatentOffice)等。檢索結(jié)果記錄中可以得到的項(xiàng)目內(nèi)容：發(fā)明名稱、專利號、公開日期、發(fā)明人、申請人、申請?zhí)枴?yōu)先權(quán)號、國際專利分類號、歐洲專利分類號、等同專利號、權(quán)力要求項(xiàng)、專利說明書全文、專利附圖等。

從以上分析可知，油田圖書館知識資源比較豐富。但各模塊分別鏈接于江漢油田局域網(wǎng)，向油田讀者提供初級服務(wù)，尚未構(gòu)建統(tǒng)一的服務(wù)平臺，知識化服務(wù)體系尚未建立。

2江漢油田圖書館知識管理系統(tǒng)的構(gòu)建

根據(jù)筆者對油田圖書館部分科研讀者所作的調(diào)查表明：科研讀者目前利用圖書館文獻(xiàn)資源的途徑以局域網(wǎng)下載資料為主。到館借閱逐漸遞減；現(xiàn)有的電子資源能滿足大部分的科研工作基本需要，但個性化和針對性的數(shù)宅資源還不能滿足需要；大部分讀者希望建立門戶網(wǎng)站，提供簡便檢索方法，讓讀者自由使用電子資源。由此本文提出了江漢油田圖書館知識資源管理系統(tǒng)的構(gòu)建方案：

2．1門戶網(wǎng)站系統(tǒng)

江漢油田圖書館門戶網(wǎng)站是在網(wǎng)上訪問圖書館知識資源的入口點(diǎn)。主要任務(wù)為：

信息。包括新聞公告、專題資源、新書推薦、專題服務(wù)、讀者指南、下載瀏覽器、FAQ等。這些欄目具有動態(tài)更新的特點(diǎn)，屬于圖書館日常業(yè)務(wù)工作范疇，需要進(jìn)行授權(quán)管理，規(guī)范數(shù)據(jù)加工過程與數(shù)據(jù)格式，及時、及時更新。這些欄目的實(shí)現(xiàn)是通過圖書館網(wǎng)站的功能來完成的。

系統(tǒng)嵌入。如電子資源、館藏檢索、咨詢臺、館際互借與原文傳遞、站內(nèi)導(dǎo)航等，各欄目分別由一個個功能獨(dú)立的應(yīng)用系統(tǒng)支持，構(gòu)成了圖書館數(shù)字服務(wù)平臺。這些子系統(tǒng)的建設(shè)可以引進(jìn)第三方成熟產(chǎn)品，也可以自主開發(fā)。在建設(shè)過程中，網(wǎng)站系統(tǒng)扮演著重要的角色，它可以實(shí)現(xiàn)對這些欄目的創(chuàng)建、修改、刪除等管理操作，以便支持這些功能。

2．2電子圖書庫

江漢油田圖書館目前尚沒有圖書數(shù)據(jù)庫。為了滿足油田廣大員工對電子圖書的需求，目前急需建設(shè)一個能夠與已建資源相互補(bǔ)充的電子圖書庫。由于之前的期刊、論文等資源相對比較專業(yè)，所以此項(xiàng)目需建設(shè)一個集石化、采礦、工業(yè)技術(shù)圖書及綜合社科類圖書資源為一體的綜合性圖書數(shù)據(jù)庫。

江漢油田電子圖書數(shù)據(jù)庫的讀者定位為江漢油田的內(nèi)部員工，所有江漢油田的員工將可以通過江漢油田內(nèi)部局域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)在任何時間任何地點(diǎn)訪問江漢油田的電子圖書數(shù)據(jù)庫。超級秘書網(wǎng)

為了能夠使得電子圖書數(shù)據(jù)庫與傳統(tǒng)紙書起到相互補(bǔ)充、相互帶動的作用，江漢油田的電子圖書數(shù)據(jù)庫需要與現(xiàn)有的紙書管理自動化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)無縫連接。通過紙質(zhì)書系統(tǒng)與電子書系統(tǒng)的互聯(lián)和互檢，讀者將能夠從紙書圖書館到電子圖書館進(jìn)行自由的切換訪問并獲取相應(yīng)的借閱、查詢等服務(wù)。

電子圖書庫應(yīng)該具備資源管理、系統(tǒng)管理、用戶管理等主體功能，為了能夠及時監(jiān)控電子圖書的借閱、流通和使用情況，電子圖書庫的管理平臺需要提供相關(guān)統(tǒng)計(jì)功能，并能定期生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)報告，以方便圖書館迅速了解圖書借閱情況，并調(diào)整相應(yīng)服務(wù)策略或進(jìn)行相關(guān)決策。

用戶管理方面需要實(shí)現(xiàn)兩者管理方式，lP范圍用戶管理和非IP范圍用戶管理。資源管理方面可以設(shè)置相關(guān)的檢索方式，讀者可以通過系統(tǒng)檢索電子圖書，實(shí)現(xiàn)簡單檢索、模糊檢索、全文檢索、分類導(dǎo)航等多種檢索方式，無論是從書號、書名、作者還是圖書類別或圖書內(nèi)容等都可以實(shí)現(xiàn)查詢。為了能夠保證廣大江漢油田員工能夠第一時間獲得更多好書和新書，電子圖書庫的圖書資源需能夠定期更新，更新后的資源能迅速上架。

第9篇：石油工程類論文范文

關(guān)鍵詞 石油天然氣 多維實(shí)踐教學(xué) 教學(xué)體系

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

Strengthen the Construction of Multi-dimensional Practice

Teaching Platform and Greatly Improve Oil and Gas

Professionals' Engineering Practice Ability

HU Zhiyong， MA Guiyang， WU Ming， ZHUANG Yong， DONG Zhengyang

（College of Petroleum Engineering， Liaoning Shihua University， Fushun， Liaoning 113001）

Abstract For the safe hidden trouble reduce students in practice， strengthen students' perceptions of the actual production， make up for the original production practice of single and rigid mode. According to the characteristics of oil and gas field， according to the characteristics of multi practice teaching platform， discusses how to reform the teaching system of teaching in practice， in order to make the production practice is more flexible， targeted， in accord with the requirements of professional training， improve the quality of clinical practice.

Key words Petroleum and natural gas； multi practice teaching； teaching system

傳統(tǒng)教學(xué)模式主要注重學(xué)生對于理論知識的掌握程度，對于實(shí)驗(yàn)，均在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，驗(yàn)證演示性實(shí)驗(yàn)較多，這種教學(xué)理念雖然對學(xué)生的理論知識有很大幫助，但學(xué)生的實(shí)踐能力難以得到提高。隨著科技的發(fā)展、雖然教育教學(xué)手段的不斷提高，這種單一的實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)模式已經(jīng)無法滿足學(xué)生對生產(chǎn)實(shí)際知識的理解和掌握，應(yīng)該考慮從多維的角度強(qiáng)化實(shí)際生產(chǎn)的認(rèn)知。①②

多維實(shí)踐教學(xué)平臺即通過對認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的分析與研究，將“多層次多階段生產(chǎn)實(shí)習(xí)”模式、多媒體教學(xué)、仿真技術(shù)應(yīng)用、到設(shè)計(jì)院及生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)加以整合，優(yōu)化資源配置，合理安排實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度，創(chuàng)建高效率、強(qiáng)能力、最優(yōu)化的多維實(shí)踐教學(xué)平臺，大力提高石油天然氣工業(yè)人才的工程實(shí)踐能力。

1 現(xiàn)狀及研究意義

石油工業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)重要支柱之一。遼寧省是我國十分重要的石油石化基地之一，我國第三大油田――遼河油田位于遼寧省內(nèi)，著名的東北管道輸送“八三”管線也位于遼寧省境內(nèi)，中石化遼寧石油分公司、中國寰球工程公司遼寧分公司、中石油撫順分公司等大型石油石化企業(yè)也在遼寧境內(nèi)，石油銷售系統(tǒng)已遍布省內(nèi)的各個角落。隨著國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，急需大量石油天然氣工業(yè)方面工程實(shí)踐能力強(qiáng)的應(yīng)用型高級專門人才。所以，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)顯得至關(guān)重要。實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)架，應(yīng)圍繞學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)踐教學(xué)體系由實(shí)踐教學(xué)基地硬件、實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍、實(shí)踐教學(xué)管理文件及實(shí)踐教學(xué)文件四大部分構(gòu)成，明確各組成部分的作用與職責(zé)。

2 具體改革內(nèi)容

（1）深入研究專業(yè)各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，完善實(shí)踐教學(xué)體系。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括：實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等。通過深入實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，重新梳理實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時間，圍繞特色專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建多維實(shí)踐教學(xué)平臺，培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力。在此過程中，將實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來，貫穿于不同時段的實(shí)踐教學(xué)過程，創(chuàng)造條件使部分學(xué)生在油田、管道公司完成部分實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，由教師和生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)人員共同指導(dǎo)，從而使學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)更貼近生產(chǎn)實(shí)際。（2）核心主干課程增設(shè)現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)，即在相關(guān)企業(yè)現(xiàn)場講解專業(yè)課程中涉及到工藝流程、系統(tǒng)組成及原理等，將進(jìn)一步提高教學(xué)效果。（3）充分發(fā)揮多媒體教學(xué)直觀、形象、信息量大的優(yōu)勢，完成多媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)。充分開發(fā)利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有設(shè)備，使專業(yè)實(shí)驗(yàn)改以往傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)為接近工程實(shí)際的綜合性、設(shè)計(jì)性和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能夠了解工程實(shí)際運(yùn)行情況，增加直觀性的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性，為今后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（4）優(yōu)化實(shí)習(xí)方式，進(jìn)一步完善油氣儲運(yùn)“多層次多階段生產(chǎn)實(shí)習(xí)”模式，并將這一模式推廣至石油工程專業(yè)，使生產(chǎn)實(shí)習(xí)層次更清晰、任務(wù)更明確，縮短廠區(qū)實(shí)習(xí)時間，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程的“三省一提高”，即省時、省力、省錢，提高實(shí)習(xí)教學(xué)效果。（5）與企業(yè)聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，并派遣部分學(xué)生到設(shè)計(jì)院完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，快速提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力。

3 實(shí)施方案

（1）多維實(shí)踐教學(xué)平臺的建設(shè)是一個漸進(jìn)的過程，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。多維實(shí)踐教學(xué)平臺涉及到多個實(shí)踐環(huán)節(jié)和課程設(shè)置。結(jié)合企業(yè)的發(fā)展情況進(jìn)一步完善實(shí)踐教學(xué)體系應(yīng)具有前瞻性戰(zhàn)略眼光，既要體現(xiàn)專業(yè)特色，又要為今后學(xué)生綜合能力的提高起到切實(shí)作用。（2）注重校企合作模式，建立高效的實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍，實(shí)踐理論聯(lián)系實(shí)際，采用“雙師制”指導(dǎo)學(xué)生。不僅在畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)聘請企業(yè)高水平工程技術(shù)人員，而且在理論教學(xué)上也開展此項(xiàng)活動。（3）通過大量收集并整理國內(nèi)外的關(guān)于石油天然氣方面的新理論與新技術(shù)、到相關(guān)的企業(yè)實(shí)地考察，設(shè)計(jì)創(chuàng)新性、綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，撰寫實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和試驗(yàn)大綱；結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)與理論教學(xué)需要，將文字材料與音像材料有機(jī)整合，制作錄像和多媒體課件。（4）“多層次多階段生產(chǎn)實(shí)習(xí)”完善與推廣。

4 結(jié)語

構(gòu)建并完善實(shí)踐教學(xué)體系必須在科技進(jìn)和社會發(fā)展對人才的要求的背景下，以基本能力訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新精神教育為主線。以提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，養(yǎng)成有助于個人發(fā)展的良好個性品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒐こ淘O(shè)計(jì)能力、專業(yè)實(shí)踐能力、科學(xué)研究能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

本文為2012年度遼寧省普通高等教育本科教學(xué)改革研究立項(xiàng)項(xiàng)目（編號：702）

注釋