雷鋒的手抄報(bào)精選(九篇)

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第1篇：雷鋒的手抄報(bào)范文

2020年春期

第3期

鎮(zhèn)平縣張林鎮(zhèn)黑龍集小學(xué)德育處

2020年3月13日

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

——黑龍集小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念周系列活動(dòng)

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，雷鋒精神如同一縷春風(fēng)，吹拂著中華大地。為了更好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐雷鋒精神，在第

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個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日來臨之際，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。用自己的行動(dòng)去“關(guān)愛他人，熱愛集體，健康成長(zhǎng)”。

在此疫情非常時(shí)期我校結(jié)合實(shí)際開展了學(xué)習(xí)雷鋒手抄報(bào)、學(xué)雷鋒征文、爭(zhēng)做孝心少年等一系列以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的一些活動(dòng)。

以下為部分班級(jí)優(yōu)秀作品展示

【一】部分班級(jí)手抄報(bào)展示

【二】部分班級(jí)學(xué)雷鋒征文展示

【三】爭(zhēng)做孝心少年

...............更多的學(xué)習(xí)雷鋒德育活動(dòng)展示不再一一展示了。

這些教育實(shí)踐活動(dòng)，使孩子們?cè)趲椭恕樗朔?wù)中獲得了快樂，受到了關(guān)愛他人、照顧自我的教育，體驗(yàn)了自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。我們相信在此次活動(dòng)的影響下，黑小全體學(xué)生一定能處處、時(shí)時(shí)把“雷鋒”帶在身上，為別人奉獻(xiàn)自己的愛心，自己從中感悟幫助別人的快樂，使雷鋒精神成為同學(xué)們的一種良好品格。

我國(guó)老一輩革命家謝覺哉說：“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學(xué)到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學(xué)到”。每年的3月5日，都是夯實(shí)雷鋒精神的最好契機(jī)，我們會(huì)教育孩子從小學(xué)習(xí)雷鋒精神，從小樹立雷鋒意識(shí)，讓學(xué)習(xí)雷鋒不僅僅是浮在表面上的形式，而是融化在孩子們自覺自愿的行動(dòng)中，為打造品德高尚的高素質(zhì)人才做好鋪墊。

第2篇：雷鋒的手抄報(bào)范文

1、“學(xué)黨史”，搜集學(xué)習(xí)黨的歷史、偉大事件及輝煌業(yè)績(jī)。

2、“學(xué)先進(jìn)”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀大學(xué)生、社會(huì)先進(jìn)人物、感動(dòng)中國(guó)人物等優(yōu)秀事跡、了解生活、工作、學(xué)習(xí)、背景以及社會(huì)評(píng)

價(jià)等內(nèi)容。

要求：⑴學(xué)習(xí)內(nèi)容二選一完成

⑵要求搜集整理成套，內(nèi)容要系統(tǒng)、條理、清晰，用文字形式完成。

（二）實(shí)踐活動(dòng)

1、以“感恩”為主題，記錄美好生活情景。比如“給老師寫封信、給長(zhǎng)輩他人做實(shí)事等，分別用繪畫、手抄報(bào)、海報(bào)、

ppt等形成生動(dòng)的形象地再現(xiàn)親情、友情、師生情。

2、結(jié)合自己專業(yè)、實(shí)際情況及興趣愛好，深入幼兒園見習(xí)或深入各行業(yè)打工等。

3、積極參加各類志愿者活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。比如深入敬老院、福利院、火車站等機(jī)構(gòu)進(jìn)行服務(wù)或體驗(yàn)活動(dòng)。

要求：（1）以上實(shí)踐活動(dòng)選擇其中一個(gè)完成

（2）感恩書信，字?jǐn)?shù)1000字以上題目自擬；手抄報(bào)、繪畫在4k紙上以連環(huán)畫形式完成。（素描紙、水粉紙）；海報(bào)在

第3篇：雷鋒的手抄報(bào)范文

一、走進(jìn)校園，感悟生活

校園是學(xué)生生活的主要場(chǎng)所，校園文化的建設(shè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語文、培養(yǎng)興趣、練習(xí)寫作有著深遠(yuǎn)的影響。據(jù)此，我組織學(xué)生開展了一系列有效的富有教育意義的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。如讓學(xué)生根據(jù)自己初中三年的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)行回顧總結(jié)，設(shè)計(jì)以“放飛理想”為主題的手抄報(bào)在校同內(nèi)進(jìn)行展示。學(xué)生興趣很高，設(shè)計(jì)的手抄報(bào)色彩鮮艷，內(nèi)容充實(shí)，大家都受到了一次生動(dòng)的理想教育。三月份學(xué)校開展“雷鋒月”活動(dòng)，我又安排學(xué)生閱讀有關(guān)雷鋒的書籍，并設(shè)計(jì)以“與雷鋒一起的日子”為主題的手抄報(bào)，在校內(nèi)展示的同時(shí)，學(xué)生自己和其他人都受到了教育。經(jīng)過這樣的系列活動(dòng)，學(xué)生對(duì)語文更感興趣了，對(duì)寫作也更有熱情了，對(duì)他們的精神塑造和人格成長(zhǎng)產(chǎn)生了極大的影響。

二、走進(jìn)社會(huì)，感悟生活

我們應(yīng)以課堂教學(xué)為軸心，向?qū)W生生活的各個(gè)領(lǐng)域拓展，全方位地把學(xué)生的寫作與社會(huì)生活有機(jī)地結(jié)合起來。前不久，我組織學(xué)生開展了一次小記者采訪活動(dòng)，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)小組內(nèi)進(jìn)行合理分工，組長(zhǎng)組織組員討論設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，尋找采訪對(duì)象，設(shè)計(jì)采訪問題，選擇口才好、表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)做小記者，負(fù)責(zé)采訪提問；選擇書寫速度快、字跡認(rèn)真的同學(xué)做記錄員；選擇電腦操作好的同學(xué)負(fù)責(zé)輸入、編排、打印工作?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)生的作品被編輯成了班級(jí)刊物，學(xué)生發(fā)揮主體能動(dòng)性，自己給刊物起名，我所帶的九年級(jí)三班刊物名稱為《視覺系》，九年級(jí)四班的刊物名稱為《校林茶齋》。在他們的采訪總結(jié)中有這樣的內(nèi)容：“平時(shí)見到班主任，一臉嚴(yán)肅表情，讓人不敢接近。但看他對(duì)工作如此認(rèn)真，我們對(duì)他又有了新的認(rèn)識(shí)，他告訴我們綠油油的草坪讓校園的環(huán)境更加優(yōu)美，這是校工辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。他希望所有的同學(xué)來維護(hù)校園環(huán)境，讓校園變得更美好!有些同學(xué)在廁所抽煙，這不僅影響校風(fēng)，在同學(xué)之間也有不良影響。他希望我們能盡快糾正這種不良之風(fēng)，創(chuàng)造和諧校園。”

這樣的內(nèi)容不只感動(dòng)了采訪的學(xué)生，也深深地感動(dòng)著我。讓學(xué)生多參與這樣的活動(dòng)，不僅可以讓他們感受到語文實(shí)踐的無限樂趣，而且也讓他們不再覺得寫作是枯燥的了。所以我們說，語文學(xué)習(xí)的外延跟生活的外延相等，生活中處處有語文。語文學(xué)習(xí)的領(lǐng)域拓寬之后，寫作的資源更豐富了，我和我的學(xué)生們也深深感到作文課有了旺盛的生命力。

三、走進(jìn)自然，感悟生活

陶行知老先生曾指出“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，這就充分說明我們要學(xué)作文，先要學(xué)做人，做真誠(chéng)的人，做真正的人。做出“真我”需要從生活中來鍛煉，育出“真人”更需要生活中的活教材。正是緣于這種思想，我鼓勵(lì)學(xué)生要學(xué)會(huì)從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，從平淡中尋找新奇、心動(dòng)的東西；讓學(xué)生捕捉人無我有的新材料。春天來臨了，陽光明媚，鳥語花香，一派生機(jī)盎然的景象。大自然為我們提供了美好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園就成了我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。抓住這一契機(jī)，組織學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的多媒體課，學(xué)寫環(huán)保教育廣告詞，從學(xué)生的廣告詞中我發(fā)現(xiàn)了他們的責(zé)任心。如：“樹是鳥的家，地球是我們的家，保護(hù)地球，保護(hù)自己”，“種下一棵樹，長(zhǎng)出一片愛心”等等。課后，將學(xué)生作品編輯打印成環(huán)保宣傳小報(bào)。周末，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生來到熱鬧非凡的巴扎市場(chǎng)，讓他們散發(fā)給遇到的每個(gè)路人，并對(duì)其進(jìn)行環(huán)保宣傳。完成活動(dòng)后，利用休息日，寫出此次活動(dòng)的感受和體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)這樣的活動(dòng)非常感興趣。一方面，學(xué)生從活動(dòng)中受到了環(huán)保教育；另一方面，學(xué)生也通過自己教育了他人；再者，布置書寫作文，學(xué)生再也沒有以前聽到寫作文就苦惱頭痛的表現(xiàn)，而是積極性很高，很樂意完成這樣的作文。

第4篇：雷鋒的手抄報(bào)范文

我也想在特殊的一天做一些有意義的事情……

我早早來到了教室。看到教室里的地板還沒有打掃，于是我毫不猶豫的拿起掃把掃了起來……短短十分鐘，教室的地板就煥然一新了！看見干干凈凈甚至還有點(diǎn)閃閃發(fā)亮的地板，我心中有一種說不出的滋味。

我抬起頭來看看掛在墻上的鐘表，時(shí)間不早了，同學(xué)們也快來了。于是我趕緊到座位上坐好。以免漏出破綻。

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到了教室，看到了“閃閃發(fā)亮”的地板，都不由得大吃一驚！我心里只是在暗暗發(fā)笑……

然而今天的好事可不止這一件喲：像墻上的手抄報(bào)掉了，有“復(fù)原”了；后面的垃圾桶滿了，卻一眨眼的功夫垃圾就不翼而飛了；同學(xué)的書本臟了，一下就變得干干凈凈了……

第5篇：雷鋒的手抄報(bào)范文

1、 要堅(jiān)持“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”思路，以實(shí)施《意見》和《綱要》統(tǒng)領(lǐng)團(tuán)隊(duì)工作。

2、 要完善團(tuán)隊(duì)工作機(jī)制，確保團(tuán)隊(duì)工作順利開展。

3、 要以體驗(yàn)活動(dòng)為載體，遵循“新、深、近、小、實(shí)”的活動(dòng)原則，以各種主題活動(dòng)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作全面開展。

1、 做好隊(duì)員寒假生活調(diào)查，思想品德教育先行，對(duì)隊(duì)員的不良行為習(xí)慣及時(shí)引導(dǎo)教育。

2、 動(dòng)員全校師生積極參與“創(chuàng)建xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”的活動(dòng)。

3、 規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，執(zhí)勤隊(duì)、升旗隊(duì)、蓓蕾?gòu)V播組等小團(tuán)體開始組織活動(dòng)。

4、 利用隊(duì)課、國(guó)旗下講話和蓓蕾?gòu)V播活動(dòng)等加強(qiáng)隊(duì)員的在校常規(guī)行為管理。

1、 組織隊(duì)員開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，通過征文、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式進(jìn)一步加深“雷鋒精神”的理解；“蓓蕾學(xué)雷鋒小組”開展做好事活動(dòng)；各中隊(duì)填寫好活動(dòng)匯報(bào)表。

2、 組織節(jié)目訓(xùn)練，參加鎮(zhèn)“慶三八”演出。

1、 組織隊(duì)員清明節(jié)前到烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)，通過學(xué)先烈，鼓勵(lì)隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤學(xué)向上。

2、 開展讀書活動(dòng)成果展示交流會(huì)。

3、 籌備編印校本教材，進(jìn)一步開展讀書活動(dòng)。

1、 藝術(shù)組定期開展各項(xiàng)文體活動(dòng)。

2、 參加縣鎮(zhèn)各項(xiàng)賽事（具體參見鎮(zhèn)團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃意見）

3、 各中隊(duì)年度量化評(píng)分評(píng)比。

1、 開展“慶六一”系列班隊(duì)活動(dòng)。

2、 著手整理各項(xiàng)資料，準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)少先隊(duì)大隊(duì)部工作評(píng)比。

第6篇：雷鋒的手抄報(bào)范文

3月5日下午4：50，校團(tuán)委組織全?！靶〖t帽志愿者”代表們?cè)趯W(xué)校“雷鋒園”舉行學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月動(dòng)員大會(huì)暨志愿者宣誓活動(dòng)。此次活動(dòng)由校團(tuán)委副書記陸靜老師主持，出席本次活動(dòng)的有團(tuán)委書記楊錕老師，烹飪系薛偉書記，旅游系金君書記，信息系張俊書記，商務(wù)系徐長(zhǎng)江書記，工藝系徐鑫書記，經(jīng)貿(mào)系陳曦書記。

此次活動(dòng)第一環(huán)節(jié)由團(tuán)委陸書記帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)志愿者們一起宣誓，“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量?！爆F(xiàn)場(chǎng)的小紅帽志愿者們各個(gè)精神飽滿，作為全?！靶〖t帽志愿者”的代表格外自豪。

值得稱贊的是在活動(dòng)第二環(huán)節(jié)中，“小紅帽志愿者”代表戴慧茹同學(xué)的表態(tài)發(fā)言中提到新時(shí)代雷鋒的五種精神：人要有大公無私的奉獻(xiàn)精神，人要有忠于職守的敬業(yè)精神，人要有自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，人要有助人為樂的合作精神，人要有艱苦奮斗的勤勉精神。戴慧茹同學(xué)號(hào)召現(xiàn)場(chǎng)志愿者們要珍惜青春歲月，勤奮努力將自己培養(yǎng)成為具有高素質(zhì)、精技能的社會(huì)職業(yè)人，爭(zhēng)做具有新時(shí)代雷鋒精神的服務(wù)社會(huì)的人才。

為了平穩(wěn)有序地開展活動(dòng)，活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)，團(tuán)委楊書記為各位志愿者們解讀了學(xué)?！佰`行雷鋒精神、照耀青春航向”主題教育月系列活動(dòng)方案，他介紹到本次主題教育月活動(dòng)內(nèi)容包括：國(guó)旗下講話、征文比賽、主題團(tuán)日活動(dòng)、讀雷鋒日記心得體會(huì)、手抄報(bào)比賽、班級(jí)文化評(píng)比、社會(huì)實(shí)踐、表彰大會(huì)。

第7篇：雷鋒的手抄報(bào)范文

班會(huì)的主題活動(dòng)的題目要醒目新穎，要有強(qiáng)烈的藝術(shù)感召力。從而達(dá)到教育目的，給同學(xué)們留下深刻的印象，發(fā)人深思，振奮精神，是人奮發(fā)向上，產(chǎn)生不斷向前的動(dòng)力。主題班會(huì)的主持可以是班主任老師自己主持，又可以用學(xué)生，老師主持示范幾次后，可以讓學(xué)生主持，

可根據(jù)學(xué)生的能力，性格，愛好興趣，進(jìn)行分類主持，這樣會(huì)使學(xué)生的綜合能力得到有利的培養(yǎng)。

1注意主題班會(huì)的整合性，貫穿始終

開始時(shí)主持人需點(diǎn)題，讓大家明確活動(dòng)目的，有良好的開端，盡情的發(fā)展過程，達(dá)到，滿意的結(jié)局。開始時(shí)可提出要求和要注意的問題。活動(dòng)的內(nèi)容要豐富多彩，形成多元化，活動(dòng)的最后有總結(jié)，言辭要精練，耐人回味，讓人深思。如果是學(xué)生主持，最后班主任老師可以加以補(bǔ)充，會(huì)使班會(huì)更有效果。

2合理穿插，主次分明，提高效果

主題班會(huì)的開展一定要突出主題，最好是又連個(gè)主要的內(nèi)容以上為好，內(nèi)容都要貼近主題，如講英雄故事，匯報(bào)一下同學(xué)們的優(yōu)異成績(jī)等，可以做一下啊巧妙的安排，大家一起唱一支歌，生活中得小品展示都很好的，學(xué)生的表演能力得到加強(qiáng)，同學(xué)們的心靈得到了凈化，增加了一定的活動(dòng)氣氛。同時(shí)也大大增強(qiáng)了活動(dòng)效果。做到詳略得當(dāng)，試先安排設(shè)計(jì)好活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行巧妙的安排使之有較強(qiáng)的吸引力，以便引起同學(xué)們的興趣。

3活動(dòng)化境的創(chuàng)設(shè)，設(shè)計(jì)好環(huán)境的情境

大家知道環(huán)境是很重要的，一個(gè)號(hào)的環(huán)境可以對(duì)學(xué)生有一種自然的吸引力，和強(qiáng)烈的感染力。而且可以烘托主題，加深學(xué)生的情緒體驗(yàn)，產(chǎn)生身臨其境自然會(huì)受到一些教育，活動(dòng)效果也會(huì)自然增強(qiáng)。

要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)好的環(huán)境，首先要抓好時(shí)機(jī)。比如開展"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"這一主題時(shí)，可以讓大家動(dòng)手找資料用學(xué)過的美術(shù)知識(shí)，繪畫技法，一起塑造雷鋒像，把雷鋒的日記內(nèi)容以手抄報(bào)，條幅的形式進(jìn)行表現(xiàn)，再讓同學(xué)們親手書寫，結(jié)實(shí)際講一講雷鋒的事跡，平日里是怎樣做得，怎樣要求自己的。同學(xué)們就回倍受鼓舞，積極向上的精神會(huì)再次得到樹立。其次還應(yīng)該注意選擇環(huán)境的典型性，形勢(shì)和內(nèi)容相同的主題班會(huì)活動(dòng)，在不同的環(huán)境中，就會(huì)有部同的教育效果。香得到好的效果，增加氣氛，就得在環(huán)境，情境上下功夫。

第8篇：雷鋒的手抄報(bào)范文

一、發(fā)揮班級(jí)文化環(huán)境的育人作用

班級(jí)文化環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境。所謂自然環(huán)境，就是教室的整潔、寬敞明亮等形成的自然美。每個(gè)學(xué)期初，我們班的“綠色使者”都會(huì)主動(dòng)從家中搬花到教室，精心護(hù)理，營(yíng)造綠色環(huán)境，一起靜聽花兒開放的聲音；“衛(wèi)生保潔員”清掃室內(nèi)衛(wèi)生，小到碎紙碎末、大到墻面污漬都會(huì)清理干凈。所謂人文環(huán)境，就是用美的語言、美的行為潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生形成正確的審美觀。我們教室黑板的正上方貼著“懂美愛美，會(huì)美善美”，讓美的意識(shí)滲透到學(xué)生心里。學(xué)生衣著大方、樸素，說話彬彬有禮，積極爭(zhēng)當(dāng)“行為儒雅，語言文雅”的好少年。班級(jí)的自然環(huán)境與人文環(huán)境共同奏出了和諧優(yōu)美的樂章。

二、開展班級(jí)美育實(shí)踐活動(dòng)

班級(jí)美育實(shí)踐活動(dòng)主要是指面向全體學(xué)生共同參與的美育活動(dòng)，即群體性活動(dòng)?！袄卒h就在我們身邊”：每年的三月是“學(xué)雷鋒月”，我們會(huì)走進(jìn)學(xué)校附近的社區(qū)，撿拾垃圾，清理樓道，幫扶老爺爺和老奶奶……雷鋒精神永駐我們心中?！拔沂掷L我心”：假期學(xué)生都會(huì)出游，每當(dāng)此時(shí)我們就會(huì)組織“發(fā)現(xiàn)美 實(shí)踐美”手抄報(bào)比賽，學(xué)生將游覽的祖國(guó)大好河山手繪出來，配以優(yōu)美的文字，圖文并茂，有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛和平的美好情操?！皩懸皇趾米帧保簳ㄊ俏覀兠褡宓乃囆g(shù)瑰寶，“端端正正寫字，堂堂正正做人”是我們不懈的追求。每天中午學(xué)生走進(jìn)教室之后，都會(huì)在古箏名曲的伴奏下，拿出字帖或描摹或書寫?！罢n前一支歌”：我們相約“Proud of you”，每天第一節(jié)課前我們共同歌唱，放飛夢(mèng)想，優(yōu)美的旋律動(dòng)人心弦，蕩滌心靈，催人奮進(jìn)?！白蠲缹W(xué)生”評(píng)選：每到學(xué)期末，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣和好人好事……在這些美育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)生活之美、體會(huì)心靈之美。

第9篇：雷鋒的手抄報(bào)范文

緊扣素質(zhì)教育主題，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，繼續(xù)大力開展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，圍繞我校教育工作的重點(diǎn)，求實(shí)創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)，少先隊(duì)將為少年兒童的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面。

二、工作重點(diǎn)：

(一)抓好學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

1、以體驗(yàn)教育為載體，結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際，從細(xì)微處入手，通過豐富多彩的活動(dòng)，宣傳基本道德知識(shí)、道德規(guī)范，使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，并將禮儀教育與創(chuàng)“行規(guī)示范班級(jí)”、“行規(guī)示范學(xué)生”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。

3、加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)全班學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(二)加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，走隊(duì)改和課改相結(jié)合之路。

1、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。

2、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行集知識(shí)、教育、娛樂為一體，從而充分發(fā)揮少先隊(duì)組織實(shí)踐育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人的優(yōu)勢(shì)，整合教育資源，形成新的合力。

(三)加強(qiáng)少先隊(duì)的自身建設(shè)，為我班、我校少先隊(duì)的發(fā)展提供有力的保證。

(四)結(jié)合環(huán)保節(jié)能主題，將組織全體少先隊(duì)員開展綠色節(jié)能行動(dòng)內(nèi)容。

開展宣傳環(huán)保節(jié)能活動(dòng)，在植樹節(jié)期間在校園內(nèi)開展養(yǎng)化護(hù)綠美化校園活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽及節(jié)約水電教育，開展以環(huán)保節(jié)能為主題的手抄報(bào)評(píng)比。