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我的暑假生活三年級精選(九篇)

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我的暑假生活三年級

第1篇:我的暑假生活三年級范文

我是一個追星女孩,已經(jīng)追了兩、三年星了,但是每次都是追著不一樣的明星。那么現(xiàn)在,我就來給大家講一下我的追星故事吧。

我第一次追星,應(yīng)該是在二年級的時候。還記得那時候,受我們班同學(xué)的影響,我開始追迪麗熱巴了。剛開始,我天天找她的照片,導(dǎo)致媽媽的手機(jī)空間被占了一大片。這樣下去不行啊,不僅導(dǎo)致媽媽的手機(jī)沒空間,最重要的還是——我還會被媽媽罵。二年級下冊時,我就開始買一些迪麗熱巴的周邊啊、海報啊,還有一些小卡之類的東西,我有時候甚至還會打印出一些迪麗熱巴的美圖出來??墒?,過了不久,這樣做又給我?guī)砺闊┝?。因為我長期這樣買這些東西,導(dǎo)致了我的余額不夠了,然后我就再也沒有買過這些東西了。鄰近期末的時候,我就不追星了。不追星的生活持續(xù)到了放暑假的時候。那時候我開始不喜歡迪麗熱巴了。

在我準(zhǔn)備要上三年級上冊的那個暑假中,我又喜歡上了鞠婧祎。這個明星啊,長得特別的好看,還被網(wǎng)上稱為——四千年美女呢。為此作為她的粉絲的我,怎么可能不為她感到驕傲呢?因為那時我在做手賬,所以經(jīng)常會做一些關(guān)于鞠婧祎的手賬。主要的內(nèi)容也是寫一些她的代表作、簡介、口號的東西。可是,喜歡鞠婧祎的時間非常短,到我正式踏入三年級的時候,我就開始不喜歡她了。原因嘛,很簡單,網(wǎng)上有很多網(wǎng)友,都說她是整容的,還曝光過她呢。

三年級,我開始喜歡NINE PERCENT了,但更團(tuán)偏于他們的隊長蔡徐坤。我也不知道我為什么喜歡這個男團(tuán),應(yīng)該就是看了《青春有你2》,看到了蔡PD(蔡徐坤)之后,就開始喜歡他們了。關(guān)于蔡徐坤和NINE PERCENT的東西可就多了。第一個是我和媽媽出去逛街,買回來的一個蔡徐坤和NINE PERCENT的貼紙。接著是我生日的時候,我的friends們送我的蔡徐坤的手賬禮盒啊、海報啊、小卡啊一些東西。我們班也有很多女生喜歡NINE PERCENT的,所以我們會互送一些卡片、海報、周邊等一些東西。還會一起唱一下一些他們的歌。到了四年級,我還是依舊喜歡NINE PERCENT。但是,我現(xiàn)在團(tuán)偏黃明昊了。我會在網(wǎng)上搜集一些黃明昊的手寫圖片,把它設(shè)成電腦桌面。我的微信現(xiàn)在也是黃明昊的哦。

這就是我的追星故事。

第2篇:我的暑假生活三年級范文

這六年里,酸甜苦辣咸什么的簡直就是家常便飯。有時,沒嘗嘗還渾身不舒服呢!

還記得一年級時,第一次考試便拿了雙百分,第一次嘗到甜滋滋的味道。被家長夸獎的滋味誰不喜歡呢?

三年級時,要分班。那時什么都不懂,只知道心里咸咸的。從此,一個新集體在我的心里正式萌芽。

五年級那年嘗到的滋味不止一種……

由于五年級學(xué)習(xí)放松了,數(shù)學(xué)成績急速往下,為此,嘗到的苦味不是一天兩天。

接下來,從三年級開始的集體說散就散。那段暑假從回憶里再一次嘗到了甜味,可恍回于現(xiàn)實卻有一種舍不得的辣味,畢竟相處了兩三年的班級又要散了·······

六年級,是我數(shù)學(xué)成績的轉(zhuǎn)折點。之前成績一直不好的數(shù)學(xué)因為數(shù)學(xué)老師獨特的教學(xué)方法而變成班里的優(yōu)等生。

第3篇:我的暑假生活三年級范文

夏天到了,暑假開始了,我的暑假生活是豐富多彩的。我把它分成三段,分別是玩、學(xué)、樂。

首先,我去了菲律賓的長灘島和北京旅游。長灘島以白沙灘著名。走在白沙灘上,我感受到了濃濃的異國風(fēng)情。漫步海灘邊,我看著大海一會兒風(fēng)平浪靜,一會兒波濤洶涌,真神奇?。”本┦亲鎳氖锥?,北京的景點數(shù)不勝數(shù):北京的天安門、人民英雄紀(jì)念碑莊嚴(yán)肅穆;故宮磅礴大氣;頤和園景色優(yōu)美;長城連綿起伏……

暑假,我也沒有放松學(xué)習(xí)。機(jī)器人興趣班鍛煉了我的動手能力;作文興趣班提高了我的寫作水平;英語興趣班為三年級學(xué)好英語打下基礎(chǔ)。除了上興趣班,我還復(fù)習(xí)了以前所學(xué)過的知識,使自己能牢牢掌握這些知識。通過閱讀課外書籍,拓展了我的知識面。

我還參加了各種各樣的社區(qū)活動:做蛋糕、搭“金字塔”、做游戲……其中讓我記憶深刻的是搭“金字塔”。我和三位同學(xué)一起搭“金字塔”,一開始我們動作不協(xié)調(diào),一直搭不好,后來我們彼此配合,動作一致,搭好了“金字塔”。通過這次游戲,我明白了團(tuán)隊合作就是要團(tuán)結(jié)一致。

我的暑假生活真是多彩多姿啊!

第4篇:我的暑假生活三年級范文

愉快的暑假到了,為了使自己的假期生活過的健康充實,歡樂而有意義,我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面:學(xué)習(xí)計劃、生活計劃。

第一,學(xué)習(xí)計劃,具體如下:

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。

5.每天看課外書,報紙,還可以看看動畫片,但時間不能太長。

6.寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。

第二,生活計劃具體如下:

1.培養(yǎng)個人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點東西等等。

2.要注意個人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危險違法的事。

3.要每天鍛煉身體,堅持跑步,每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

這就是我的暑假計劃,我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好,愉快的暑假!

小學(xué)生暑假計劃【2】

一、時間安排

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學(xué);

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、計劃與非計劃

如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計劃的實施。

二、學(xué)習(xí)計劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細(xì)心化的糾正。

4、英語課程計劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,要重點加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

若有興趣、有機(jī)會,可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;

6、每周玩電腦2小時左右,重點加強(qiáng)打字能力的提高;

第5篇:我的暑假生活三年級范文

四年級開學(xué)了周記一

開學(xué)了,二個月假期已夢一般地過去,現(xiàn)在該回學(xué)校上五年級了。老師、同學(xué)們都回到校園里,我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)們,安靜的校園變得熱鬧了。

在寬敞明亮的教室里,有干凈整潔的課桌椅,一張張熟悉的面孔,正在嘰嘰喳喳地說個不停;一個暑假都沒有見面的同學(xué)們,顯得特別興奮。

開學(xué)真浩,我們能學(xué)到許多知識;開學(xué)真好,在家里沒有朋友和我玩,在學(xué)校能和同學(xué)們一起玩耍真高興;開學(xué)真好有什么不會的問題,老師會幫你解答;開學(xué)真好,我們又回到學(xué)習(xí)的樂園中。

我要把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上,來迎接新的挑戰(zhàn)。我要用我的努力去迎接新學(xué)期!

四年級開學(xué)了周記二

愉快的暑假過去了,新學(xué)期開始了,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了。當(dāng)我走進(jìn)教室時,我非常高興,因為又可以見到敬愛的老師了,又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起玩了。

在學(xué)習(xí)中我較弱的科目是語文。比如經(jīng)常寫錯別字,不愿意動腦筋寫作文,要提高這兩方面,在寫字上,首先我要多練字,別人寫三遍我就寫五遍或者更多,這樣才能夠?qū)⒆钟浀酶危簿筒粫戝e別字了;在寫作文上,我要多看些課外書,多觀察周圍的事物,吸收多一點課外知識,做到這些我相信我的語文成績一定會更好。我還希望在這個學(xué)期能改掉一些壞毛病,如:上課開小差,脾氣暴躁,丟三落四等。

我在這學(xué)期要提升每科目的成績尤其是語文,我相信只要經(jīng)過努力一定能成功的。

四年級開學(xué)了周記三

20XX年9月1日,四年級的我告別快樂的暑假又回到學(xué)校讀書了。開學(xué)第一天,同學(xué)們見面時說說笑笑的,校園里好不熱鬧。

一個多月不見,同學(xué)們都長高變樣了,有的胖了,有的瘦了,還有人曬得黑黑的。當(dāng)然,我們的老師也不例外,這學(xué)期我們班的班主任換成了劉老師,劉老師給我最初的印象就是,她長著一個大大的腦袋,一雙大眼睛炯炯有神,比較胖的體型顯得與眾不同,慈祥的面容中透著幾分嚴(yán)肅。望著神情嚴(yán)肅的新班主任,幾個調(diào)皮的同學(xué)只偷偷咂舌……

鈴聲響了,上課了,你看,我們班的數(shù)學(xué)老師陳老師掛著笑容走進(jìn)了教室,像往常一樣,她又耐心細(xì)致的講解起每一道難題,直到我們聽懂為止。

第6篇:我的暑假生活三年級范文

養(yǎng)成良好習(xí)慣,做謙謙小君子

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們,

大家下午好!

我是三年級217班朱佳妮的媽媽,非常榮幸受學(xué)校邀請,在本次家長會上作交流發(fā)言,經(jīng)驗不敢當(dāng),只能淺談一些心得體會和朋友們一起分享,希望起到一個拋磚引玉的作用。

說起培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,不外乎學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、良好的禮儀教養(yǎng)等幾個方面。

首先來談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信,在座的絕大多數(shù)家長也和我一樣,因為自身工作忙碌,沒有太多精力照顧孩子,而選擇孩子就讀寄宿。一開始真還有點不放心,但是后來發(fā)現(xiàn)就讀寄宿這個選擇還是很不錯的。一方面,孩子懂得了在一個集體中要遵守規(guī)章制度,要有團(tuán)隊意識;另一方面,她的獨立性更強(qiáng)了,能夠自己合理安排時間,自主完成作業(yè)。三年級了,孩子從沒違反過校規(guī)班紀(jì),沒有受過老師的批評,她上課專心認(rèn)真,每次作業(yè),都能認(rèn)真完成,雖然偶爾也會有錯誤,但是孩子的進(jìn)步我們看在眼里,喜在心里。每當(dāng)看到孩子幸福的笑臉,看到孩子帶給我的獎狀,看到老師鼓勵的評語,我覺得我們所有的付出都是值得的。

周末和寒暑假,我會盡量多抽時間陪伴孩子。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)的時候,耐心很重要,孩子總會有貪玩、粗心的時候,這就需要我們耐心的督促、仔細(xì)的檢查,培養(yǎng)孩子不折不扣完成作業(yè)的好習(xí)慣。

女兒鋼筆字寫得很不錯。今年暑假,二年級結(jié)束,三年級就要開始寫鋼筆字了,我讓孩子參加了鋼筆字訓(xùn)練班,蘭亭書法學(xué)校也給每個孩子發(fā)了一本《好字行天下》的字帖,在培訓(xùn)結(jié)束后,我要求孩子嚴(yán)格按照老師所教的方法完成這本字帖,60頁,我差不多是一個字一個字地檢查、點評,指出不足,她也虛心接受了我的意見,認(rèn)真改正。三年級一開學(xué),書法老師對她的字大為贊賞,這使她信心倍增,在老師的進(jìn)一步指點之下更有長進(jìn)了,寫出來的作業(yè)既工整又漂亮,我也更加樂意為她檢查作業(yè)了。我覺得家長的認(rèn)真能夠讓孩子養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。

在教育孩子方面,我覺得父母身教重于言傳。在家里,我們大人以身作責(zé),嚴(yán)格要求自己,從來不玩電腦游戲,孩子從小就懂得了“電腦是工具不是玩具”。閑暇時,我們會陪著孩子各自看喜歡的書,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,潛移默化,讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

再來談一談生活習(xí)慣的培養(yǎng)。在家里,我們和孩子平等對話,有關(guān)她的事情,都會充分征求孩子自己的意見,傾聽孩子的想法,孩子自己的事情我們也盡量讓她自己去完成。比如收拾書包,教材、練習(xí)本、字典、各類文具、算盤、水杯、紅領(lǐng)巾等等,種類還真不少,收拾起來也是有點麻煩。剛開始幾次,她收拾完后,我會在她睡了以后悄悄檢查一遍,有一次發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學(xué)書沒帶,早上起床,我對她說:“佳妮,書包都收拾好了吧?語文書、數(shù)學(xué)書那都是很重要的唷~”“哎呀,好象數(shù)學(xué)書沒有放進(jìn)去,幸虧媽媽提醒”,幾次之后就完全不用操心了。所以,我覺得父母應(yīng)該加以引導(dǎo),而不應(yīng)越俎代庖,剝奪孩子鍛煉的機(jī)會,可能剛開始會不盡人意甚至失敗,但是反復(fù)幾次之后,就會越來越好了,父母輕松了,孩子也得到了鍛煉和成長。

對于孩子的不足或者說還有待加強(qiáng)的地方,我一般不會直白地批評,我會更多地使用委婉的“先表揚肯定+但是如果能夠再怎樣怎樣就更好了”這樣的鼓勵句型,孩子聽話聽音,自然知道聽你“但是”后面的內(nèi)容,明白你的期待是什么。賞識教育可以讓孩子獲得信心,養(yǎng)成和保持好的行為習(xí)慣。

最后,談一談禮儀。人與人之間相處,尊重與寬容很重要。孩子在學(xué)校,和同學(xué)之間難免也會出現(xiàn)矛盾、誤會或委屈,我常常和她說:“比海更寬的是天空,比天空更寬的是人的心靈;上課認(rèn)真是對老師的尊重,團(tuán)結(jié)友愛是對同學(xué)的尊重,多欣賞學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的人,學(xué)會為成功者喝彩加油,對待弱者,要同情和幫助。”在家里,我們多用禮貌語,拒絕臟話,粗話,積極樂觀面對生活,凡事不抱怨,多給孩子傳遞正能量。孩子給我遞一件衣服、添一碗飯、幫我拎一下包包,我都會對她說一聲“謝謝”或者給她一個擁抱,孩子取得好的成績,我會深情地對她說“你辛苦了!”,我要讓她明白,是因為她自己的辛勤和努力才取得好的成績,沒有付出就不會有收獲。很多時候,我會和孩子更多地使用眼神交流,告訴她:“媽媽看你的眼神,滿是愛心桃呀”,“媽媽有時候會很忙,會對你有疏忽,也會有做得不好的地方,甚至答應(yīng)你的事情卻沒能做到,但是任何時候,請你都不要懷疑媽媽對你的愛”。

出門在外,我也要求孩子做一個有修養(yǎng)的人。記得一年級時,周五回家,在學(xué)校門口,孩子買了一支雪糕,隨手把包裝袋丟在地上,我要求她把垃圾撿起來,她不肯,執(zhí)意往前走,回頭看到我仍站在原地,目光嚴(yán)厲而堅定地看著她,她沒有辦法,不服氣地走了回來,把包裝袋撿起來,丟在了五米開外的垃圾箱里,她指著地上亂扔的垃圾氣憤地說:“媽媽,你看,這里,那里,不都是亂扔的垃圾嗎?你為什么一定要我就不能亂丟呢?”我語重心長地對她說:“凡事從我做起,從小事做起,美好的環(huán)境要靠我們每一個人去愛護(hù)而不是去破壞它”。從此以后,孩子再沒有亂扔過垃圾,不方便丟的時候,她會裝在塑料袋里或拽在手里,帶回自家小區(qū)丟在小區(qū)的垃圾桶里。

本學(xué)期,學(xué)校發(fā)了通知,因為接送孩子上學(xué)的車輛很多,嚴(yán)重影響了廣場小區(qū)居民的生活,居民反映強(qiáng)烈,要求接送車輛不要進(jìn)入小區(qū),收到通知后,我就自覺地把車子停在小區(qū)外,步行去學(xué)校,我對孩子說:“本來小區(qū)人們非常平靜地生活著,是我們的到來打破了他們寧靜的生活,大量的尾氣排放在小區(qū)里,給他們帶來了困擾,如果我們不配合的話,居民又會抗議,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多為難啊,最關(guān)鍵的是,咱們不能給別人添麻煩”,我想通過這樣的教育,讓孩子學(xué)會換位思考,成為一個受歡迎的人。剛開始,還是感覺有點不便,但慢慢地就感覺到,小區(qū)里這一兩百米的路程,母女倆大手牽著小手,有說有笑,孩子和我說起在學(xué)校發(fā)生的有趣的事兒、得意的事兒或者是傷心的事,這是多么好的交流、多么幸福的時光?。?/p>

我相信父母的辛勞,孩子能夠看得見體會得到。上周,我過生日,孩子在學(xué)校悄悄準(zhǔn)備了生日禮物,是用一張圖畫紙做成的賀卡,圖文并茂,看得出她花了很多心思,封面她畫了一個全家福,每個人的臉上洋溢著開心的笑容,還寫了很多對媽媽的祝福,“即使你變老了,我也會深愛著你,感謝媽媽把我?guī)У竭@個美麗的世界上,養(yǎng)了我8年,我永遠(yuǎn)愛你,我的好媽媽”,卡片中稚嫩的一筆一劃都充滿了對媽媽深深的愛,我感動極了,我對她說這是我收到的最最珍貴的禮物啊,我很欣慰,她懂得了感恩,在這里,我也要感謝學(xué)校、老師的引導(dǎo)和教育,讓孩子成為一個懂得感恩的人。

第7篇:我的暑假生活三年級范文

這封信本該在你上三年級的第一天就應(yīng)該給你的,你媽因為每天的忙碌而把這封信拖到今天,你也許不知道,今天放學(xué)時,你的班主任老師和我通過一次電話,告知了我你今天在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,回到家我們進(jìn)行了一次友好的雙邊會談,你不得不佩服你媽的談判能力,會談結(jié)束時你的臉都嚇白了,對于今天你在學(xué)校里發(fā)生的事你媽給你作了幾點總結(jié):

1.課堂上不遵守課堂紀(jì)律是對自己學(xué)習(xí)很不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,所以受到老師懲罰是理所當(dāng)然的,虛心接受認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)是沒有商量余地的。

2.意志不夠堅定沒能抵抗住同學(xué)的唆使是很不應(yīng)該的,眼看著馬上就要完成的任務(wù)卻犯傻地放棄了,其結(jié)果就是招來一頓狠訓(xùn)然后付出雙倍代價是活該的。

3.向老師撒謊是最不能原諒的,對于老師熟悉得不能再熟悉的課文,老師甚至看都可以不看一眼就能明白你有沒有抄完,所以不要拿你的小聰明去對抗老師的智慧,那是非常不明智的。

乖乖:總結(jié)完了現(xiàn)在說我要和你說的話

在學(xué)校時,一定要注意安全,這是我一再和你強(qiáng)調(diào)的,上下樓梯時一定不要擁擠,以免發(fā)生擠傷和踩踏;在學(xué)校樓道的轉(zhuǎn)角處一定要轉(zhuǎn)大彎,聽到上課鈴響不要一趟沖進(jìn)教室,這樣容易和同學(xué)發(fā)生碰撞;你的大拇指被門壓得變了形相信你還記得是怎么回事,所以不要在教室的門邊玩耍;更不要和同學(xué)做危險游戲,自己受傷或者對方受傷都會付出代價;也不要用桌椅板凳或者利器傷害同學(xué),這樣的后果會很嚴(yán)重很嚴(yán)重……

現(xiàn)在談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)

你的學(xué)習(xí)是很少讓你媽操心的,這點我要向你表示感謝,語文、數(shù)學(xué)、英語這三門主科就目前來看你還是很可以的,如果你語文的寫作能稍微提高一點那就更完美了,就三年級時你寫的作文來看你是很有進(jìn)步的,暑假里你媽讓你閱讀的那三十幾本課外書給了你充分的養(yǎng)料,所以你今后選擇課外書涉及的面要廣,這樣你就會有更加寬闊的寫作思維,自然寫出的作文就會很流暢。關(guān)于數(shù)學(xué)的計算,你的一個老大難問題,你能把各種高難度的思維訓(xùn)練題解答得清晰明了,卻把2+4這種弱智的題給我等于了8,你媽還是很佩服你的,至少你還是很有想像能力的,所以你媽給你一個計算題的錦囊:“先審題,后計算,實在不行再硬算”。關(guān)于英語,暑假里你媽帶你參加了英語急訓(xùn)班,這讓你的英語有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,但我不希望你把這個作為你驕傲的資本,你還不夠格,比你優(yōu)秀的人在班上就可以把你埋沒,你還不知道天有多高,希望你能本著你爹謙虛做人的態(tài)度延續(xù)老鄧家的優(yōu)秀品質(zhì)。

關(guān)于業(yè)余生活

除了閱讀之外,學(xué)習(xí)音樂、舞蹈、美術(shù)是很重要的,當(dāng)然舞蹈我不勉強(qiáng)你去練,我也知道你那僵硬的小腰是如何都下不去的,所以還是放棄舞蹈吧,你不是那料。聲樂和器樂,你可以選擇一個學(xué)習(xí),將來你心情不好時器樂可以成為你發(fā)泄情緒的最佳方式,最重要的是可以提升你的氣質(zhì)。你還不知道吧,你媽心情不好的時候,就會在家里彈上一整天的鋼琴,讓那優(yōu)美的琴聲穿透每個房間,所以如果你不反感可以選擇一個器樂先找找感覺。還有美術(shù),美術(shù)可以幫助你提高發(fā)現(xiàn)美的能力,還可以陶冶你的情操,最重要的是可以讓我們的心情愉悅舒暢,如果哪天你把你喜歡的小動物畫得有生命力,如果哪天你把我們居住的小區(qū)畫得令人向往,如果哪天你一不小心把你媽畫得讓人一看就知道這是我,那就祝賀你邁入了藝術(shù)家的行列,所以如果你有時間,那就背上你的畫夾——到河邊、公園里、小區(qū)里、小樹下面、等等地方寫生去吧!

最后,我的乖乖,每年的不定時你都會收到你媽給你寫的信,如果你愿意,我也很希望能收到你給我寫的信,把你心里面想說但又不知如何表達(dá)的話用寫信的方式來告訴你媽,不管你在哪里,也不管你發(fā)生了什么事,你媽都是你最值得信任的人,你爹也是你最堅強(qiáng)的后盾,我們都永遠(yuǎn)的愛著你!

你的老媽

第8篇:我的暑假生活三年級范文

愉快的暑假生活結(jié)束了,回顧這個豐富多彩的暑假,有許多有趣的、快樂的事情,還有許多人,他們的身上有我一輩子也學(xué)習(xí)不完的品質(zhì)。這一暑假對我來說更有一份與眾不同的意義,因為我將通過一個暑假的休整、預(yù)習(xí),迎來我小學(xué)畢業(yè)后的第一個學(xué)期。

在這個暑假中我參加了英語學(xué)習(xí)班,擔(dān)當(dāng)了一個星期的小家教,負(fù)責(zé)給上小學(xué)三年級的妹妹輔導(dǎo)語文知識,在家中把初一的科目預(yù)習(xí)了一遍,還練習(xí)了一個暑假的彩畫。每一天我都感到很充實、很快樂,天天都有新的收獲。

對于老師布置的暑假作業(yè),我一向都認(rèn)真對待,但對于天天練習(xí)毛筆字這項作業(yè),我實在是沒有把握。雖然在報紙上練習(xí)了好幾遍,但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我還專門請教了對書法特別感興趣的爺爺,讓他來輔導(dǎo)我練習(xí)毛筆字。爺爺教給我,練毛筆字最重要的是心平靜氣,不要浮躁,手腕更要穩(wěn)。我終于找出了自己原來的錯誤,總是想著要快點把毛筆字寫完,卻總是寫不好。我按照爺爺教我的方法反復(fù)練習(xí),終于手也不發(fā)抖了,毛筆字也練習(xí)的差不多了。這件事使我明白了做什么事情都應(yīng)該心平靜氣,真正用心的去做,絕對不能像我原先練習(xí)毛筆字時那樣,寫一筆覺得不好就撕掉從新寫,這樣下來兩個多小時過去了,還是一事無成,這樣是什么事情也做不好的。

還有學(xué)習(xí)英語使我明白了要掌握任何一門語言都需要不斷的說、不斷的練習(xí);給妹妹輔導(dǎo)語文使我的語文知識得到了鞏固,同時也讓我理解到了當(dāng)一名老師,尤其是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是多么不容易。

暑假中發(fā)生的每一件事都對我有著深刻的意義,從生活到學(xué)習(xí)都有著重大的影響。暑假是快樂的,而我更希望我的初一生活也能像春天的陽光,像我的暑假一樣散發(fā)出絢麗的光彩。

第9篇:我的暑假生活三年級范文

今天開學(xué)了,鄉(xiāng)間的三個月,夢也似的過去,又回到了這丘林的學(xué)校里來了。早晨母親送我到學(xué)校里去的時候,心還一味想著在鄉(xiāng)間的情形哩。不論哪一條街道,都充滿著學(xué)校的學(xué)生們;書店的門口呢,學(xué)生的父兄們都擁擠著在那里購買筆記簿、書袋等類的東西;校役和警察都拼命似的想把路排開。到了校門口,覺得有人觸動我的肩膀,原來這就是我三年級時候的先生,是一位頭發(fā)赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說:

“我們不再在一處了!安利柯!”

這原是我早已知道的事,今天被先生這么一說,不覺重新難過起來了。我們好容易地到了里面,許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男傭人、女傭人,都一手拉了小兒,一手抱了成績簿,擠滿在接待所樓梯旁,嘈雜得如同戲館里一樣。我重新看這大大的休息室的房子,非常歡喜,因為我這三年來,每日到教室去都穿過這室。我的二年級時候的女先生見了我:

“安利柯!你現(xiàn)在要到樓上去了!要不走過我的教室了!”

說著,戀戀地看我。校長先生被婦人們圍繞著,頭發(fā)好像比以前白了。學(xué)生們也比夏天的時候長大強(qiáng)壯了許多。才來入一年級的小孩們不愿到教室里去,像驢馬似的倔強(qiáng),勉強(qiáng)拉了進(jìn)去,有的仍舊逃出,有的因為找不著父母,哭了起來。做父母的回了進(jìn)去,有的誘騙,有的叱罵,先生們也弄得沒有法子了。

我的弟弟被編入在名叫代爾卡諦的女先生所教的一組里。午前十時,大家進(jìn)了教室,我們的一級共五十五人。從三年級一同升上來的只不過十五六人,慣得一等獎的代洛西也在里面。一想起暑假中跑來跑去游過的山林,覺得學(xué)校里暗悶得討厭。又憶起三年級時候的先生來:那是常常對著我們笑的好先生,是和我們差不多大的先生。那個先生的紅而卷攏的頭發(fā)已不能看見了,一想到此,就有點難過。這次的先生,身材高長,沒有胡須,長長地留著花白的頭發(fā),額上皺著直紋,說話大聲,他瞪著眼一個一個地看我們的時候,眼光竟像要透到我們心里似的。而且還是一位沒有笑容的先生。我想:

“唉!一天總算過去了,還有九個月呢!什么用功,什么月試,多討厭!”

一出教室,恨不得就看見母親,飛跑到母親面前去吻她的手。母親說:

“安利柯啊!要用心羅!我也和你們用功呢!”

我高高興興地回家了??墒且驗槟俏挥H愛快活的先生已不在,學(xué)校也不如以前的有趣味了。

我們的先生十八日

從今天起,現(xiàn)在的先生也可愛起來了。我們進(jìn)教室去的時候,先生已在位子上坐著。先生前學(xué)年教過的學(xué)生們都從門口探進(jìn)頭來和先生招呼?!跋壬绨玻 薄芭浒湍嵯壬绨?!”大家這樣說著。其中也有走進(jìn)教室來和先生匆忙地握了手就出去的??芍蠹叶紣勰竭@先生,今年也想仍請他教。先生也說著“早安!”去拉學(xué)生伸著的手,卻是不看學(xué)生的臉。和他們招呼的時候,雖也現(xiàn)出笑容,額上皺紋一蹙,臉孔就板起來,并且把臉對著窗外,注視著對面的屋頂,好像他和學(xué)生們招呼是很苦的。完了以后,先生又把我們一一地注視,叫我們默寫,自己下了講臺在桌位間巡回??匆娪幸粋€面上生著紅粒的學(xué)生,就讓他中止默寫,兩手托了他的頭查看,又摸他的額,問他有沒有發(fā)熱。這時先生后面有一個學(xué)生趁著先生不看見,跳上椅子玩起洋娃娃來。恰好先生回過頭去,那學(xué)生就急忙坐下,俯了頭預(yù)備受責(zé)。先生把手按在他的頭上,只說:“下次不要再做這種事了!”另外一點沒有什么。

默寫完了,先生又沉默了,看著我們好一會兒,用粗大的親切的聲音這樣說:

“大家聽我!我們從此要同處一年,讓我們好好地過這一年吧!大家要用功,要規(guī)矩。我沒有一個家屬,你們就是我的家屬。去年以前,我還有母親,母親死了以后,我只有一個人了!你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也歡喜我!我一個都不愿責(zé)罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患?,給我慰藉,給我榮耀!我現(xiàn)在并不要你們用口來答應(yīng)我,我確已知道你們已在心里答應(yīng)我,‘愿意’了。我感謝你們?!?/p>

這時校役來通知放學(xué),我們很靜很靜地離開座位。那個跳上椅子的學(xué)生走到先生的身旁,抖抖索索地說:“先生!饒了我這次!”先生用嘴親著他的額說:“快回去!好孩子!”

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