學(xué)生畢業(yè)贈言精選(九篇)

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第1篇：學(xué)生畢業(yè)贈言范文

1、你們將經(jīng)歷人生中第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)，它成為同學(xué)們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月。

2、我們曾是兩根幼小的種子，如今長大不要各奔西東，祝你在今后的日子里天天開心。

3、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，有一天必然會實現(xiàn)飛躍甚至飛翔。是雄鷹就能搏擊長空，是猛虎就要聲振山谷。

4、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

5、今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

6、我真誠地期望并深信，歡慶畢業(yè)只是你美好人生的開端，心滿意足的燦爛前程正等待著你。

7、希望我們的友誼像放在火中的鐵，永不冷卻，像蒲公英那樣，永不滅亡，像大海那樣一望無際。

8、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!

9、祝你享受今日的無上幸福與歡愉，愿你得到明天的每一個良機(jī)與幸運(yùn)。

10、聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……

11、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

12、這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!

13、生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

14、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

15、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?

16、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

17、你是天生是一只小黃鶯，歌唱是天生的本領(lǐng)，愿你能展現(xiàn)出你動聽迷人的歌聲。

18、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

19、六年的時光真快呀!老師!跟您生活了六年，中間有打有罵。這些回憶已刻在了我的心里。

20、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

21、“黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。

22、一份一角，當(dāng)思來之不易：半絲半縷，恒念物力維限，錢不是流水希望你能節(jié)約用錢，不可浪費(fèi)。

23、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

24、把黃昏當(dāng)成黎明，時間會源源而來;把成功當(dāng)作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。

25、快樂的童年是我們興奮，在母校里的有趣生活我會永遠(yuǎn)記住，因為你就如我的親姐妹。

26、我們的友誼不會因為這一次的分別而減少。在以后的日子里，我永遠(yuǎn)的小伙伴祝你天天開心快樂!

27、我愿我們的友誼像雨落在大海中永不干旱，不要像風(fēng)吹掠過海面只有清波蕩漾。

28、“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

29、人的一生也像四季：春播夏長秋收冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

30、六年中，你們留下了一個個難忘的回憶，把最天真無邪的時光留在了這里。

31、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。

32、她是希望播下的種子，她是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫DD未來。

33、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

34、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

35、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

36、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

37、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

38、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時 將在那豐收的時候!

第2篇：學(xué)生畢業(yè)贈言范文

我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。

“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達(dá)到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗，做一個有益于社會的人。

不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。

第3篇：學(xué)生畢業(yè)贈言范文

我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風(fēng)景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見

昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！

我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。

動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

第4篇：學(xué)生畢業(yè)贈言范文

1.光陰似箭，歲月如梭，四年的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時站在大學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。

2.母校在我們成長過程中,所給予我們的是無法衡量的財富。

3.學(xué)校給了我知識，我會努力給學(xué)校榮譽(yù)。將來,無論我成為挺拔的樹木,還是低矮的灌木,母校,我都將以生命的翠綠向您致敬!

4.四年的時光過去了，我即將從這所學(xué)校畢業(yè)。四年的時光，說長也長，說短也短;四年的學(xué)業(yè)，書本有限，學(xué)問無窮。感謝母校，給我知識;感謝母校，伴我成長!

5.即將離校，十分留戀，忘不了這里的一草一木、一點(diǎn)一滴。我幸運(yùn)自己能在XXX大學(xué)度過我值得留戀的大學(xué)生活。此時此刻，我想對母校說一聲：謝謝!無論我走到哪里，您都是我心中的圣地!

6.人生的目標(biāo)在遠(yuǎn)方，人生的希望卻早已在母校萌生。綠葉情，學(xué)子心，我們將秉承母校傳統(tǒng)，恪守做人準(zhǔn)則，追求卓越，祝愿母校聚天下英才而育之。

7.要記住，作為XXX大學(xué)的畢業(yè)生，不管今后我們身在何方，我們永遠(yuǎn)都是XXX大學(xué)的一員，永遠(yuǎn)都是XXX大學(xué)的代表。

8.葉子的離開是風(fēng)的多情還是樹的不挽留;你我的離校是人生的催促，還是青春的不停留。母校，是我們騰飛的基石，培育之情永難忘!

9.春去秋回，時光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶!聊城大學(xué)，我們曾經(jīng)一起走過!

10.星月廣場，共舞青春;清水湖畔，滌蕩心懷;彩虹橋上，穿梭來往;圖書館里，博學(xué)古今中外;棲鳳林中，高談闊論人生。一處處場景，與時間共存;一幕幕往事，與記憶同在。

11.要畢業(yè)了，對母校滿懷感激留戀之情。感謝母校四年來為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富的圖書資源，以及優(yōu)越的實習(xí)機(jī)會。我們的心，將隨母校強(qiáng)勁的脈搏一起跳動。

12.白云，藍(lán)天，菁菁校園。轉(zhuǎn)眼間，我已在XXX大學(xué)學(xué)習(xí)與生活了四年，四年的成長，老師的教導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心都?xì)v歷在目，我很感謝在這里經(jīng)歷的一切并且衷心的希望我們的學(xué)校培養(yǎng)出更多的人才，明天更美好。

13.歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。四年美好的大學(xué)生活即將結(jié)束，昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，心中的那份留戀油然而生，多想時間回到過去，讓我重溫那些美好的時光，然而，今天的我只能懷著一顆感恩的心說一聲謝謝!

14.母校是什么?你剛來的時候感到陌生，可真當(dāng)你要走的時候又急切的希望能多留一兩天。祝愿我們的母校明天會更好。

15.四年的大學(xué)生活恍然間過去，臨別回首，酸甜苦辣。XXX大學(xué)是我們成長成熟的地方，是我們揮灑青春的土地。臨別，道聲珍重。美麗的校園，和藹的老師，親切的同學(xué)。讓我們帶著這些寶貴的記憶上路，人生從此不孤單。

16.大學(xué)四年十分充實，感謝學(xué)校、學(xué)院為我提供了這樣一個平臺，讓我能夠自由的提升自己，展示自己。

17.總結(jié)我大學(xué)四年生活，用六個字概括：平臺、自信、思考。今后無論走到哪里，發(fā)展成怎么樣，我們都會記得，XXX大學(xué)是我永遠(yuǎn)的家。

18.時間匆匆走過，安靜而祥和的校園;幾年前曾在此聚留，如今又在這兒分散;離別誰都不愿，分開又是必然;時光已逝，唯有一份祝福留給XXX大學(xué)，永遠(yuǎn)的家。

19.四年的時間，不知不覺間已走到了盡頭。到了真正要離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。

20.日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，4年的同窗生活已成為回憶。但西湖邊，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、竹林、小亭，都是我們永遠(yuǎn)迷戀的百草園。

21.一個人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。但在學(xué)院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我會永遠(yuǎn)謹(jǐn)記。

22.那些年我們一起走進(jìn)引以為傲的大門，那些年我們一起看過的小橋流水，那些年我們一起奔跑著趕去上課，那些年，那些年，我們回不去的那些年，珍重!

23.感恩在青春最美好的季節(jié)里留下了最美好的回憶，既然無法將時間定格在這兒，帶著自信的微笑奔向未來何嘗不是一種幸福，再見，我的母校，我的老師，我的同學(xué)。

24.我們手拉手躺在六月的草地上，閉上眼睛嗅著青草的香氣，腦海浮現(xiàn)著一幕一幕的場景，就像前一秒鐘剛剛發(fā)生，今天的我們就要離開這里，帶著我們的不舍和滿滿的回憶，愿一切安好。

25.XXX大學(xué)我們永遠(yuǎn)的家。

26.我們手拉手躺在六月的草地上，閉上眼睛嗅著青草的香氣，腦海浮現(xiàn)著一幕一幕的場景，就像前一秒鐘剛剛發(fā)生，今天的我們就要離開這里，帶著我們的不舍和滿滿的回憶，愿一切安好。

27.又一次站在人生的十字路口，這一次，我沒有猶豫，我要勇往直前，可是在這之前，我要轉(zhuǎn)身，請允許我和那些人，那些事，那些地方一一告別，致我們終將逝去的的青春，在十八九歲的季節(jié)里相遇，一起分享著酸甜苦辣的故事，而后微笑著和母校分別，青春不哭。

28.時光如水,轉(zhuǎn)眼間,短暫而豐富多彩的大學(xué)生活已在身邊悄然流逝.在即將畢業(yè)離校之計,我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情.

29.星月廣場，共舞青春;清水湖畔，滌蕩心懷;彩虹橋上，穿梭來往;圖書館里，博學(xué)古今中外;棲鳳林中，高談闊論人生。一處處場景，與時間共存;一幕幕往事，XXX大學(xué)與記憶同在。

30.在XXX大學(xué)這四年，有開心，也有悲傷，有成功，也有失敗，有歡笑，也有淚水，太多太多的事情與情感的積累，值得我們一輩子去珍藏。想說這四年過的挺快的，仿佛自己提著大包小包懵懵懂懂地走進(jìn)大學(xué)校門的那一刻還停留在昨天。哎，要走了呢，算了，就讓學(xué)弟學(xué)妹們代我繼續(xù)接受恩師的教誨，代我把青春活力帶給校園吧。加油哦!

31. 時光任苒，轉(zhuǎn)眼，我們從當(dāng)初懵懂的小孩，成長為現(xiàn)在的知識少年。這一切都離不開老師的衷衷教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的團(tuán)結(jié)有愛，如今，請允許我說一聲：再見吧，我親愛的母校!你是我心中永遠(yuǎn)的溫暖!

32. 最后一次作為學(xué)生走出校門的一剎那，我對我的青春回憶做了一個告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語言隨之塵封，激情隨之湮沒，欲觀星雨夜行山路崎嶇峰頂，言響私語閃顏有心橫跨兩岸，又憶彩燭搖曳松林游戲路叢 ，止于思愁深鎖相見遙遙無期

33.XXX大學(xué)的校園里還彌留著我們剛進(jìn)大學(xué)時稚嫩的氣息，而轉(zhuǎn)眼間我們就以畢業(yè)生的身份和這個學(xué)校說再見。四年，我們把人生中最美好，最重要的時光留在了XXX大學(xué)，四年時光，有太多的瞬間值得珍惜，珍藏!

34.在聊城大學(xué)學(xué)習(xí)的四年時間里，我非常感謝學(xué)校為我們請來的專業(yè)授課老師，使我們學(xué)到了對工作有用的專業(yè)知識;同時學(xué)校開展的素質(zhì)教育，還使我們學(xué)習(xí)到不少做人的道理，對我們一生受益匪淺。

35.學(xué)校給了我知識，我會努力給學(xué)校榮譽(yù)。

36.聊城大學(xué)的校訓(xùn)是“敬業(yè)、博學(xué)、求實、創(chuàng)新”畢業(yè)后的我更會遵守校訓(xùn)，做一名出色的法律人，服務(wù)大眾。感謝母校對我的培養(yǎng)。

37.莘莘學(xué)子心，悠悠母校情，揚(yáng)揚(yáng)心語寄。在這個美麗的初夏，難忘的13年里，聊城大學(xué)法學(xué)院09級的我們即將畢業(yè)。喜悅與感傷交錯著涌上心頭，我心里充滿無限感激。

38.人生的目標(biāo)在遠(yuǎn)方，人生的希望卻早已在母校萌生。綠葉情，學(xué)子心，我們將秉承母校傳統(tǒng)，恪守做人準(zhǔn)則，追求卓越，祝愿母校聚天下英才而育之。

39.即將離校，十分留戀，忘不了這里的一草一木、一點(diǎn)一滴。我幸運(yùn)自己能在聊城大學(xué)度過我值得留戀的大活。此時此刻，我想對母校說一聲：謝謝!無論我走到哪里，您都是我心中的圣地!

40.大學(xué)帶給我的不僅是知識，更多的是寶貴的的經(jīng)歷，慢慢成熟的感覺，我愛我的大學(xué)。

41.四年，細(xì)細(xì)想來，也不過白駒過隙一般，一路走來，有歡欣，有苦楚，有欣慰，有失落。很慶幸，沒有丟了自己，還要有夢想，還要一直在路上，未來，你好，我來了!

42.四年，有在萬人晚會現(xiàn)場，受眾人矚目的榮耀時刻，也有在寂寥的反思自己的失敗，有奮斗，有頹廢，有激情，有迷茫。大學(xué)，給了我太多，也失去了太多，但我相信，我會憑借大學(xué)給的寶貴財富，積極向上的追求我的人生路，不讓那曾經(jīng)的鮮花和掌聲只是回憶!相信自己!

43.畢業(yè)了，多想留住在學(xué)校那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

44.母校是什么，你剛來的時候巴不得早點(diǎn)走，可當(dāng)你真要走的時候，又急切的希望能多留一兩天。

45.母校是我們溫馨的家。

46.希望母校桃李滿天下。

47.珍惜大學(xué)里的每一天，不要讓自己離開學(xué)校的時候后悔。

48.XXX大學(xué)，我們將與你同在!愿XXX大學(xué)的明天更加美好，更加輝煌!

49.母校，意味著一種情感，意味著責(zé)任和貢獻(xiàn)。幾十載深深學(xué)子情，讓我們共同努力把母校建設(shè)的更加輝煌!回顧過去，我們無比自豪;展望未來，我們信心十足。我們相信，母校將成為承前啟后、繼往開來、開拓創(chuàng)新和再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。

50. 一所學(xué)校，往往就是一種價值的標(biāo)桿，一種精神的象征。而一所幾十年的學(xué)校，培養(yǎng)了芊芊學(xué)子，更是因熔鑄了無數(shù)輝煌記憶，無數(shù)滄桑與熱忱而珍貴。

51.和大學(xué)說再見，卻不跟青春道別。

52.別離是一朵孤傲的云，下雨，讓她愛上了母校的土地。

53.感謝學(xué)校的栽培，祝學(xué)校繁榮昌盛。

54.母校 XXX大學(xué)，我愛你。。。。

55.XXX大學(xué)，謝謝您。昨天我以您為傲，明天您以我為豪!

56.XXX大學(xué)，思念是繩，連接你我，，雖然我離開了，但我永遠(yuǎn)記得您。

57.我們一起輝煌!聊城大學(xué)!

58.遇見你是命運(yùn)的安排，謝謝您一直陪伴我，我的青春，我的大學(xué)。

59奮起吧，聊城大學(xué)!我愛你!

60.聊城大學(xué)，我愛你。

61.聊城大學(xué)，我愛你!就像風(fēng)一樣，看不到，卻能感覺到。

62.認(rèn)識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著我的是對于重逢的期盼，再見了我的母校!

63.想說的話很多。可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祝福：加油呵，我的母校!

64.在這學(xué)校前的十字路口，讓我們再一次聆聽、深切地祝福，道一聲：我愛母校!

65.我們不得不分離，輕聲地說聲再見;心里存著感謝，感謝你曾給我家一樣的溫暖。

66.今天，我為母校而驕傲;明天，母校為我而自豪!

67.歲月匆匆，時光荏苒，美好的大學(xué)生活就要結(jié)束了，在XXX大學(xué)我度過了人生中最美好的四年時光。在這里我收獲了很多，感謝老師對我的培育與指導(dǎo)，感謝同學(xué)對我的幫助與支持，感謝XXX大學(xué)提供給我這么好的環(huán)境去學(xué)習(xí)。祝愿XXX大學(xué)明天更美好!

68. 四年時間，不知不覺已走到盡頭，有太多的不舍、太多的留戀?；叵肫疬@四年走過的路程，有歡笑、有淚水，讓我們終身難忘。我親愛的同學(xué)們，不管走到哪里，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

69.您承載著我們夢想的海洋，您用無微不至的呵護(hù)指導(dǎo)我們前行，愛你——XXX大學(xué)!

70.在這個燦爛的夏天，即將揮別四年的大學(xué)生活，所懷著的是一顆感7的心，感謝所有的老師同學(xué)，是他們讓我一步步成長，學(xué)會堅持，學(xué)會生活;感謝美麗且充滿活力的校園，讓我可以擁有人生美好的回憶。再見了，我的母校!祝愿母校明天更輝煌!

71.閑云潭影日悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋。走過校園的角角落落，嗅過校園的花花草草，滿心的不舍讓我流連忘返。感謝母校，您為我們撐起夢想起航的風(fēng)帆，給我們的人生勾畫出光輝的一面。

72.這個六月，帶走的是夢想，留下的是追夢者的腳印。我始終堅信：成功總是追隨著勤奮者的腳步。在畢業(yè)之際，我唯有祝福所有的同學(xué)和朋友們都能在這繽紛的世界里找到自己的精彩。希望母校越來越美好

73. 四年來，感謝XXX大學(xué)給了我這么多的學(xué)習(xí)機(jī)會;感謝老師對我的諄諄教導(dǎo);感謝學(xué)長學(xué)姐給我的指導(dǎo)和幫助;感謝同學(xué)朋友給我的支持和鼓勵。惟愿XXX大學(xué)的明天更加燦爛輝煌，XXX大學(xué)的學(xué)子更加優(yōu)秀!

74. 畢業(yè)了，懷揣成功的喜悅，想念昔日的幸福瞬間，在心底留下淺淺的微笑。。一切的一切源于母校的培養(yǎng)，親友的鼓勵，老師的鞭策，難忘的記憶，讓這一抹記憶永遠(yuǎn)在聊城大學(xué)的上空綻放最美的容顏。

75.師情，友情，愛情，就如在青春之花開的最燦爛的時候注入了陽光般的溫暖，為我們的成長增添了絢麗的色彩，感謝在最美的時光里遇到了你們—我的母校，老師，朋友。這將是我回憶中最亮的光標(biāo)。愿母校的明天更加燦爛輝煌!

76. 四年啊，有太多太多值得我們回憶的事情，課堂、老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人。母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。“敬業(yè)、博學(xué)、求實、創(chuàng)新”的嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)在工作中始終激勵著我。對即踏入社會的我們起著指導(dǎo)的作用。感謝母校培育了我們，愿我們的母校明天會更好……

77. 感謝四年以來母校對我們的培育及關(guān)愛，雖然我們不是很優(yōu)秀，但是經(jīng)過母校四年的哺育和呵護(hù)，母校認(rèn)為踏入社會的我們是最優(yōu)秀的，我們也為母校驕傲和自豪!(物理科學(xué)與信息工程學(xué)院 電子信息工程專業(yè) 11班 周廣法)

78. 是緣分將我們帶到一起，是XXX大學(xué)將我們緊緊地相連。 畢業(yè)了，非常想留住那些溫暖的日子，可是，生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束，我們必須前進(jìn)。即使分開，我對母校的感情也不會變，祝愿我的老師和同學(xué)們身體健康，生活幸福!祝愿XXX大學(xué)的明天更美好!

79. 大學(xué)四年生活中，有過幸福的感覺，有過失敗的痛苦，還有成功的喜悅，但它們在今天就要被我放到對XXX大學(xué)的回憶中。我留戀XXX大學(xué)的一草一木，更感謝她培養(yǎng)了我。

80. 時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間四年的時光稍縱即逝，曾經(jīng)懵懂的我們馬上就要畢業(yè)了，畢業(yè)意味著分離，意味著離開校園，各奔東西。現(xiàn)在看著學(xué)校的每個角落，每張面孔，是多么的熟悉，又是多么的留戀，同時又帶點(diǎn)傷感。在這里似乎只能留下感謝的話了。

81. 那一年，是您，把我攬入你的懷抱，感謝您——聊城大學(xué);那一年，是您，把我領(lǐng)入你的港灣，感謝您——理工學(xué)院;那些年，是您，把我送入理性的海洋，感謝您——老師;那些年，是您，讓我住入溫馨的家庭，感謝您——舍友。　祝福母校在前面的征途里，迎著陽光，勇敢地飛向無盡的夢想!

82. 再見了，我的大學(xué);再見了，我的學(xué)院;再見了，我的老師;再見，我的姐妹。青春無敵，我們等待下一場開幕。祝福母校在前面的征途里，迎著陽光，勇敢地飛向無盡的夢想;祝福XXX大學(xué)的未來更加輝煌。

83.四年的時光匆匆而過，曾經(jīng)每天都要經(jīng)過的石拱橋，從今以后不知道什么時候?qū)俅谓?jīng)過。今天我以母校為榮，明天我一定讓母校以我為榮。最后，真誠的祝福我的母校明天會更好!

84. 初到校園，看到你的面容，讓我新奇;時光荏苒，唯一不變的是你對我的包容，四年里，每次重返你的懷抱，就有種溫暖的感覺;畢業(yè)在即，不知何時能再回來。但，你依然是我心中的最愛，我的母校。祝你的明天更美好。

85. 輕輕地我走了，正如我輕輕地來。暮然回首，四年時光如手中薄沙流走。心中的夢想實現(xiàn)了，這就是我所期待的大學(xué)，這就是我實現(xiàn)夢想的地方。校園，花草，樹木，一個個離我而去，我愛你，愛你的大氣磅礴，愛你的無私奉獻(xiàn)，愛你的默默無聞。這是我生活過四年的地方，而今我卻要走了，滿眼全是淚。

86.首先，感謝聊城大學(xué)給了我一個釋放青春的地方，讓我在這里成長;其次，感謝老師們的精心教誨，讓我變得強(qiáng)大;再次，感謝我的同學(xué)們，讓我學(xué)會了交際;最后，感謝大學(xué)期間所有的人，謝謝他們與我們相遇。最后，希望我的母校變得越來越好，希望我們每一個人都越來越好。

87. 感謝你，我的大學(xué)，正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機(jī)遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏，是你為我架起了走向成熟的橋梁，在漫漫人生長路中，你將是我多彩世界里永遠(yuǎn)美麗與難忘的記憶。

88.在即將畢業(yè)離校之計,我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。我們的淚水,我們的成功,我們的失敗,一切和青春有關(guān)的回憶, 我們都留在了這里.我深愛的母校!

89.青春沒有散場，未來不會迷茫，走著走著，就走完了一段路，要離別，誰又不會憂傷。10年之約，我會再回到這個地方，觸摸母校的輝煌

90.感謝聊城大學(xué)，感謝材料科學(xué)與工程學(xué)院，感謝xx級6班。

91.即將離開XXX大學(xué)之際，祝XXX大學(xué)明天更美好

92.歲月匆匆，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲，然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下。我即將離開我的大學(xué)生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會更好”

93.美麗的校園，和藹的老師，可親的同學(xué)……在這里，留下了我許多美好的回憶;在這里，有歡聲笑語，有瑯瑯書聲;在這里，我們增長了知識，展示了自我。啊!母校育英，這里所有的一切，我都戀戀不舍!

94.母校是什么?是美好的不能再美好的回憶--青春的記憶.

95.已記不起在校園里留下多少忙碌的足印，只記得始終鞭笞自己要在每一塊石板里記錄變化，在每一座雕塑里記錄進(jìn)步，在每一段字里行間記錄感動……當(dāng)收拾離別的行囊，滿懷收獲以及一顆飽滿的心，奔赴雖然坎坷但是是真正自我的未來。

96.草長鶯飛的輪回，正是我們離別之時。光陰荏苒，我已由一名稚嫩的新生成為踏足社會的新人。四年的洗禮，經(jīng)過專業(yè)知識技能的磨練和為人處世之道的積淀，我們將奔赴充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的社會競技場。彌留之際，我努力用鏡頭記錄下蘊(yùn)含書香氣味的一切。別了，美麗的XXX大學(xué)校園，您永遠(yuǎn)是我們最美好的回憶，也是我們乘風(fēng)破浪的見證者!

97.我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這所學(xué)校，習(xí)慣了這里的呼吸，讓我感覺很順暢;習(xí)慣了大學(xué)的課堂，讓我感覺很舒心;習(xí)慣了老師和同學(xué)的呼喚，讓我感覺很幸福……我知道，或許我不是最好的學(xué)生，因為很多時候我像個小孩子愛耍性子;我也知道，我不是你們最好的姐妹，因為很多時候我都沒有很好去了解幫助你們。很快我們就要從這里起航，各奔東西，大學(xué)生活就要到此結(jié)束。感謝母校的一切!

98.校園的一花一草，是否留下了你的足跡。校園的一石一板是否是否承接過你的汗滴。校園的每一處風(fēng)景，你是否忘返留連。本以為畢業(yè)即是壓力與無奈最后的釋放池，可是只有體會過的人才知道，這是一處加壓站，為的是你更好的奔赴前程，加油吧，少年!

99.畢業(yè)了，剛踏入XXX大學(xué)的情景仿佛昨天的事情。四年了，教室、餐廳、宿舍和圖書館四點(diǎn)一線的生活平淡的出奇，畢業(yè)了，我還是我，平凡普通的我，但不同的是我已經(jīng)和XXX大學(xué)結(jié)下了不解之緣，這段學(xué)習(xí)的日子令我終身難忘。

第5篇：學(xué)生畢業(yè)贈言范文

學(xué)生對于老師來說就是一群孩童，有的天真活潑，有的安靜乖巧，但無論哪個都是傾注了心血教導(dǎo)的，有濃厚的感情寄托，當(dāng)畢業(yè)來臨之時，老師也十分不舍吧。小編精選了一些老師給學(xué)生的畢業(yè)贈言語錄，讓我們一起來看看吧。

1. 還記得你剛來幼兒園時，哭鬧著找他*的樣子嗎?三年后，站在我們面前的你，通過自己不懈的努力，真正獲得屬于你自己的那份收獲。看到你三年來的成長點(diǎn)滴，老師覺得倍感珍貴!希望你在即將開始的小學(xué)生活中能有更好的表現(xiàn)，爭取早日成為一名光榮的少先隊員。

2. 三年的幼兒園生活，你和小朋友結(jié)下了深厚的感情，你聰明乖巧、做事認(rèn)真的樣子給老師也留下了深刻的印象。即將分別，要說的話太多太多，千言萬語化作一句——別忘了!努力學(xué)習(xí)會給你帶來許多的快樂與掌聲。

3. 天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

4. 親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

5. 在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!

6. 假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!

7. 人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

8. 學(xué)問是苦根上長出的甜果。

9. 崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

10. 成功的秘訣，在于對目標(biāo)堅忍不拔。

11. 一年來我深深地知道你的義無返顧，我們都在盼著這一時刻的到來。逝去的歲月盡管苦累交織，卻成就著今天注定的永恒。讓我再次送你心底誠摯的囑托：沉著、冷靜、堅強(qiáng)、執(zhí)著!

12. 愿你們駕駛著信念鑄造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。

13. 明天,這是個美麗燦爛。輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗。無限燦爛。無限迷人!

14. 愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。??

15. 愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。??

16. 知識是升-天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個學(xué)識淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。

17. 請帶著一顆求知的心走吧。畢業(yè)只是學(xué)習(xí)階段的一個小結(jié)，而不是學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，當(dāng)代社會需要終身學(xué)習(xí)。生活之樹長青，社會這所沒有圍墻的大學(xué)將更加精彩，好好去讀生活這本大書吧。

18. 母校三年，與大家共同走過一段，是我們之間的緣分，也是我的榮幸。畢業(yè)是新的起點(diǎn)，祝愿同學(xué)們都能堅守夢想，腳踏實地，開拓屬于你們自己的美好未來!

19. 歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點(diǎn)。

20. 帶著榮譽(yù)，帶著不舍，帶著期望，你們即將啟程，奔赴夢想的制高點(diǎn)。未來的路有彩虹，亦有坎坷，但你們定會走的堅定而踏實。青蔥的歲月里，母校曾陪你走過，今后的日子里，我們亦永遠(yuǎn)是你們的親人。

21. 人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，一定會有美麗的彩虹，我希望看到一個堅強(qiáng)的我，更希望看到一個堅強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐!

22. 請帶著一顆平和的心走吧。喧囂的時代，更需要“寧靜以致遠(yuǎn)”，讀研，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，不分高下，每個人都可以有自己的選擇。

23. 同學(xué)們!身處順境時，要好風(fēng)憑借力，乘長風(fēng)破萬里浪;面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無知己，開僑中學(xué)永遠(yuǎn)是你家!”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖;不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚;我們曾攜手共進(jìn)，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴。“去日不可追，來日猶可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月，我會為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。何當(dāng)共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，“天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地?fù)碛忻魈?，讓我們努力地開拓今天吧!

24. 如果說18歲是生理年齡上的成人禮，那么大學(xué)畢業(yè)就是一個社會人真正意義上的成人禮。從此以后，大家將奔赴祖國和世界各地，開始新的學(xué)習(xí)、工作和生活，將要真正肩負(fù)起對家庭、對社會、對國家的責(zé)任，真正頂天立地、成家立業(yè)!

25. 愿你是航船，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪;愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔美麗的心;愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔!

26. 昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!

27. 正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。

28. 如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

29. 明天，這是個美麗燦爛。輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗。無限燦爛。無限迷人!

30. 也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果;也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托。只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落

31. 同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

32. 成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而它當(dāng)初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

33. 在桃李芬芳的七月，收獲你燦爛的笑容。伴著夏天的**，帶去我溫馨的問候，祝你畢業(yè)大吉，早日找到理想的工作!

34. 大學(xué)四年，是我最美好的時光;同寢四年，是我最幸運(yùn)的福分。感謝有你的秋冬春夏，嬉笑怒罵。愿你畢業(yè)后一帆風(fēng)順!

35. 夢想因拼搏而精彩，相逢因為相知才可愛，讓緣分裝進(jìn)記憶的口袋，讓真誠永遠(yuǎn)因祝福而存在，愿畢業(yè)后的道路上燦爛陽光迎面而來。

36. 六月天空晴朗，畢業(yè)鐘聲敲響;不舍可愛的同窗，難忘尊敬的師長，作別熟悉面龐。邁向成功殿堂，踏著前進(jìn)的曙光，迎接明日的輝煌。

37. 我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。

38. 六月的天空晴朗，畢業(yè)的鐘聲敲響，不舍可愛的同窗，難忘尊敬的師長，作別熟悉的面龐。邁向成功的殿堂，踏著前進(jìn)的曙光，迎接明日的輝煌。

39. 畢業(yè)了，懷揣著夢想勇闖天涯，社會這個大舞臺將任你馳騁，任你自由演繹。無論怎樣，相信精彩一定是屬于你的，展翅翱翔吧!美好的明天在向你招手!

40. 輕輕地?fù)]手，告別昨日的懵懂;靜靜地回眸，靜看曾經(jīng)的奮斗;時光此刻難停留，畢業(yè)之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手，伴著祝福，成功走過人生每一個關(guān)口。

41. 時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天;生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。

42. 我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

43. 驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天，這兩者都是成才的大忌。

44. 曾經(jīng)你我共沐一片陽光，譜寫下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業(yè)分別了，愿我千萬個祝福，時刻陪伴你左右。

45. 大河有小魚，小河有大魚。你雖沒考上理想名牌大學(xué)，但以你的聰明才智，勤奮努力，相信四年后依舊前途無量，加油!

46. 畢業(yè)季，祝福遞;莫傷離，互珍惜;同窗情，記心底;憶往昔，美好記;前路廣，愿順利;天涯離，難相聚;好朋友，多聯(lián)系!

47. 如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。畢業(yè)分別，愿走出新路!

48. 校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會重逢在美好的未來。

49. 生命的長河中，留不住的是年華和往事，留下來的是夢和回憶。大學(xué)時光默然逝去，社會紛繁的生活悄然而至，我誠摯的祝你：一帆風(fēng)順!

50. 當(dāng)你快樂的時候，你總是盡量地釋放自己的感情，哈哈大笑起來，讓你瞬間得到高興的感受，當(dāng)然啦，看著你高興的樣子，我心里也有說不出的喜悅。

51. 一千五百個日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去?

52. 莫因今日的分離而哭泣，人生前行才有意義;莫因畢業(yè)的痛苦落淚滴，友誼若真沒距離，放棄失落的情緒，將熱情點(diǎn)起，快樂才是目的地，祝畢業(yè)后快樂一生。

53. 三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經(jīng)受了三個火夏的磨礪和三個嚴(yán)冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

54. 你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇。

55. 人生每時每刻都要面臨著挑戰(zhàn)，好好把握每一天，善待自我，善待生活，只有這樣，當(dāng)你首往事時，你才不會感到太多遺憾。

56. 課堂上，你專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步!

57. 天道酬勤，在新的學(xué)年里，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，突出自己的優(yōu)點(diǎn)，持之以恒，鍥而不舍，展現(xiàn)更好的自己，爭取更好的成績。讓我們共同努力把。

58. 課堂上，你專心聽講，認(rèn)真思考，大膽舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。成績很好，老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!

第6篇：學(xué)生畢業(yè)贈言范文

1、正確分辨畢業(yè)贈言的優(yōu)劣，說明優(yōu)劣判斷的理由，提高是非辨別力。

2、選擇自己熟悉的一、二位同學(xué)，根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，把自己的希望和祝愿組織成美好的畢業(yè)贈言送給對方。

3、在互贈畢業(yè)贈言的過程中感受同學(xué)間純真美好的情誼。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：正確判斷贈言優(yōu)劣，根據(jù)同學(xué)特點(diǎn)說、寫贈言。

難點(diǎn)：說清優(yōu)劣的理由，寫出有特點(diǎn)的畢業(yè)贈言。

三、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：

經(jīng)過6年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們即將畢業(yè)。你們從一個幼小的孩童成長為一個滿懷豪情的少年?；仡櫝砷L過程，同學(xué)間結(jié)下了多少深情厚意，大家一起看看以往我們在一起學(xué)習(xí)、生活的照片吧！

2、引入“畢業(yè)贈言”

的確，同學(xué)們每一張快樂的笑臉，每一個有趣的動作。每一次精彩的發(fā)言，都深深地留在大家的記憶中了。這種友誼是多么珍貴呀！大家就要分開了，一定有許多鼓勵、祝愿的話要說，今天我們就給大家提供這樣一個交流的機(jī)會。

3、出示贈言例句，學(xué)會分辨優(yōu)劣。

（1）出示3句寫的很好的贈言，討論明確：語言優(yōu)美、針對性格特點(diǎn)、有激勵作用的贈言能給人以美的享受和積極力量，大家都會很喜歡。

（2）出示2句不大好的贈言，討論明確：商人味十足、成人味太濃、沒有任何針對性的空話、套話，是不受人歡迎的，要注意避免。

（3）出示老師寫給某位同學(xué)的贈言，猜猜是寫給誰的？進(jìn)一步明確贈言一定要有針對性。

（4）想想：在我們的贈言里該選擇用怎樣的詞語比較好？

4、學(xué)生動手寫贈言，教師提供一些名言、俗語供同學(xué)選擇使用。

5、交流同學(xué)贈言，不足的提出改進(jìn)意見。

第7篇：學(xué)生畢業(yè)贈言范文

2. 如果，就象現(xiàn)在;如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對流。

3. 畢業(yè)了，多想留住那些和煦的日子，多么巴望著早早兒投進(jìn)小學(xué)的大水。

4. 那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

5. 讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對學(xué)業(yè)的執(zhí)著追求上!

6. 我會永遠(yuǎn)記得你，一個熱情大方，有想象力，有教養(yǎng)，更有遠(yuǎn)大理想的女孩!

7. 從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

8. 愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位

9. 生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

10. 六年寒窗苦讀盡進(jìn)中考一搏。"天下沒有不散的宴席"。

11. 青春像一只銀玲,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會發(fā)出悅耳的聲響.

12. 青春是個美好的而又是一去不可再來的時期,是將來一切幸福和光明的開端.

13. 一年又一年總相似不同,一頁又一頁看不夠讀不盡.長長的人生路,能有幾個六年又有幾多夕陽

14. 記得我們在湖邊，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠(yuǎn)處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動，與四周細(xì)小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。

15. 還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

16. 你和我之間的距離陌生到不知道熟悉二字怎么寫。

17. 你委屈什么，這世界又不是你一人愛而不得。

18. 無論你愛過誰，結(jié)果只有一個。陪你到最后的，才是真愛。

第8篇：學(xué)生畢業(yè)贈言范文

2、積極主動投身學(xué)生會團(tuán)學(xué)會工作，如果有能力，千萬別放棄做一次部長的機(jī)會，當(dāng)然能做主席更好。

3、大學(xué)四年，演繹了我人生的許多第一次：第一次放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想、興趣；第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活；第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識，而是有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐；第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。

4、而大學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機(jī)會系統(tǒng)性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程；最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

5、所幸的是，我認(rèn)真把握住了每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石；我也珍惜每一個“最后一次”，沒有讓現(xiàn)在的自己追悔莫及。

6、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀；感謝親愛的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。

7、空中傳來布谷鳥的鳴叫。我知道，該出發(fā)了！

8、離開不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢想！哪怕眼含不舍，我們也要笑著上路。多年以后，當(dāng)我們再回首，一定還會記得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑臉，那和煦的陽光下，也曾映照著你我如水的年華！

9、群鴻飛四海，愛心留故園；海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓(xùn)作為航標(biāo)，勇敢地啟航！

10、人生中有許多感人的緣，有時會隨風(fēng)而去，有時會令你我感傷，無論你隨風(fēng)而去，我獨(dú)自在這里感傷，都是緣。

11、記住無論如何也要上一次講臺，講什么都無所謂。這樣的經(jīng)歷是一定要有的。

12、不要以為能混到畢業(yè)就行了。掌握一技之長也很重要。

13、大學(xué)期間最好談一次戀愛。

14、盡最大可能做好自己的人生規(guī)劃。

15、為學(xué)習(xí)努力三年多以后，你的大四就可以過豬的生活了，為了笑到最后，請努力學(xué)習(xí)。

16、讓我們揮手而去，在那無限的空間里漫游；恍惚的人生旅途中，有緣總會相聚。

17、大學(xué)生活固然五彩繽紛，但它只是你遠(yuǎn)航中的一個港灣；而你人生的內(nèi)容是——港灣之外的征服。

18、你我相逢在初秋的夕陽里，你晶亮的眼眸點(diǎn)燃了黃昏的第一堆篝火；飄揚(yáng)的黑發(fā)，撫平我離家的憂愁。

19、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠(yuǎn)行之際，也請你帶上我們的期待和祝?！愕奈磥聿皇菈簟?/p>

20、縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。

21、無論大學(xué)途中迷戀上了什么，不要忘記自己上學(xué)的主要目的。

22、盡量多團(tuán)結(jié)人，個別實在看不過去的不要過分勉強(qiáng)自己接受他，當(dāng)他不存在好了。

23、多和老師交流自己的想法，有時候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過來人了。

24、你有容量極大的水庫，里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠(yuǎn)不能打開那智慧的閘門，那水庫就如同空的一樣。

25、張開你的帆，去乘風(fēng)破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結(jié)束了昨天的夢，歲月的思潮還會憶起往日的時光，待到滿載而歸時，再來尋重逢的岸。

26、再也回不去了，這無暇亦無邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬去換時光倒流的大學(xué)校園，重溫飛揚(yáng)奔放的四年青春，然而你換不來，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。

27踏出這一步，管你萬般無奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個飄忽的夢境，在時間輕蔑的流動里，逐步塵封，但又時時于夜深人靜之際悄然浮上心頭。

第9篇：學(xué)生畢業(yè)贈言范文

畢業(yè)前夕，師生之間、同學(xué)之間常常會留下贈言以互相勉勵，并表達(dá)美好的祝愿。本題旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，激發(fā)學(xué)生對母校、對老師、對同學(xué)的深情。再加上以往每屆畢業(yè)生在寫畢業(yè)贈言上浪費(fèi)了大量的時間和精力，影響了學(xué)習(xí)，所以設(shè)計了本課。

在設(shè)計本課教學(xué)時，遵循以下幾個教學(xué)理念：

1．在現(xiàn)代社會的交際活動中，良好的口語交際能力越來越凸顯出它的重要地位。課程標(biāo)準(zhǔn)從社會發(fā)展的角度出發(fā)，從“致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展”出發(fā)，從“提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格”出發(fā)，科學(xué)地、有序地、清晰地定位了“口語交際”，使之與識字、寫字、閱讀、寫作、探究性學(xué)習(xí)，共同構(gòu)成了課程的目標(biāo)體系，成為語文教學(xué)不可缺少的組成部分。在新課標(biāo)下培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力更具有時代意義。

2．充分利用學(xué)生即將畢業(yè)的現(xiàn)實資源，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教學(xué)氛圍，在生生、師生互動中，在情感的交融中激發(fā)學(xué)生交際的愿望，發(fā)展口語表達(dá)能力。

3．有意識地開發(fā)和整合包括教材在內(nèi)的語文教育資源，課前引導(dǎo)學(xué)生廣泛查閱相關(guān)資料，豐富學(xué)生的積累。

4．提倡合作學(xué)習(xí)，在互評互贈中提高寫作水平，陶冶情操。

5．選題來自于學(xué)生的生活實際，教學(xué)過程中依托學(xué)生已有的經(jīng)歷、體驗展開，無論是課堂內(nèi)容，還是情感，都是與學(xué)生心理一脈相承的，與學(xué)生內(nèi)心的感受產(chǎn)生了共振。教師要有強(qiáng)烈的學(xué)科意識和開發(fā)意識，善于捕捉契機(jī)，創(chuàng)設(shè)別具一格的課型。

二、課上個別環(huán)節(jié)的反思

1．由于本選題來自于學(xué)生的生活實際，教學(xué)過程中我依托學(xué)生已有的經(jīng)歷、體驗展開，無論是課堂內(nèi)容，還是情感，都是與學(xué)生心理一脈相稱的，所以課堂上教師與學(xué)生內(nèi)心的感受產(chǎn)生了共振。在教學(xué)時我著重強(qiáng)調(diào)學(xué)科意識和開發(fā)意識，善于捕捉契機(jī)，創(chuàng)設(shè)別具一格的課型。從學(xué)古用今說詩句，到給李紫薇寫贈言，到同學(xué)間的真情告白，給老師寫贈言，都尊重學(xué)生的心靈感受，拓寬了學(xué)生的視野，發(fā)展了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的言語表達(dá)能力。

2．充分發(fā)掘?qū)W生的主體地位。在教學(xué)的全過程中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)、活動的主角，激發(fā)學(xué)生的主體參與意識。在實踐中，學(xué)生抒發(fā)了感情，積累了語言，運(yùn)用了語言，語文能力得到了進(jìn)一步提升。

3．通過學(xué)習(xí)課本上的贈言，到老師出示給李紫薇贈言的范例。學(xué)生對于如何寫贈言有“法”可依，提高了語言訓(xùn)練的實效性。

4．本節(jié)課我著重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)氛圍，讓學(xué)生感情真摯，感覺有話可說。同窗六載，面臨畢業(yè)分別，依戀、惜別之情總會在所難免，在教學(xué)過程中，我播放歌曲《友誼地久天長》，緩慢的薩克斯音樂，渲染了別離氛圍，學(xué)生情動于中，再加上教師的恰倒好處的引導(dǎo)，學(xué)生們激情高漲，侃侃而談，收到了很好的教學(xué)效果，增進(jìn)了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的感情。

三、不足之處

1．挖掘教材要深。語文書上的“給老師”、“給同學(xué)”的句子應(yīng)該仔細(xì)挖掘，從中認(rèn)識到“贈言”篇幅短小精煉，表達(dá)情真意切，語言生動優(yōu)美。