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走過(guò)四季精選(九篇)

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走過(guò)四季

第1篇:走過(guò)四季范文

閱讀天地,聆聽(tīng)萬(wàn)籟,大自然的一年四季都給人殷切的期盼。

春季是四季的開(kāi)始,它沒(méi)有夏天的烈日當(dāng)空,沒(méi)有秋天的秋風(fēng)蕭瑟,更沒(méi)有冬天的冰天雪地,而是溫暖適宜,暖風(fēng)拂面,生機(jī)盎然,

為四季開(kāi)了一個(gè)好頭。

當(dāng)東風(fēng)慢慢吹拂時(shí),標(biāo)志著春天已到來(lái)。春姑娘驅(qū)逐走冬天的嚴(yán)寒,向大地撒下一縷縷溫暖的陽(yáng)光。到了晚上她又將“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨帶給人間。小草因春雨的滋潤(rùn),偷偷地從土里鉆出來(lái);柳樹(shù)大口大口吸吮著貴如油的雨絲,使自己“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”;桃花更是抓住這難得的機(jī)會(huì)盡情地享受雨水的沐浴,花朵因此競(jìng)相開(kāi)放……是春雨,讓我們領(lǐng)略到了充滿詩(shī)情畫(huà)意的春天。

春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的積蓄,這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì),在田野上滾動(dòng),在天地間升騰,然后,便有了夏。

夏天最顯著的特點(diǎn)就是烈日當(dāng)空,那一輪火球無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛在蔚藍(lán)色的天空上,但植物們卻似乎欣喜不已:荷花越是在炎熱的天氣里,越能顯示出“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的生機(jī);樹(shù)木也越發(fā)的蔥蘢,粗壯的枝桿上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子……一幅幅生機(jī)盎然的畫(huà)面,為夏天增添了別樣的光彩。

就這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)夏季的蓬勃后,我們迎來(lái)了豐收的時(shí)節(jié)——秋。

秋天棲息在農(nóng)家的果園里,隨處可見(jiàn)累累的碩果;秋天棲息在江面上,漁民們總是滿載而歸,和秋天游戲在漁船上。秋天的風(fēng)景也毫不遜色,俗話說(shuō)“霜葉紅于二月花”,秋天的楓葉紅遍了漫山遍野。秋風(fēng)一吹,它們便如一只只展翅的蝴蝶,在紅艷艷的山林里翩翩起舞,無(wú)比生動(dòng),無(wú)比華麗。

秋天一過(guò)就是冬天了,冬天是四季的終點(diǎn)。漫天飄飛的雪花為大地裹上了一層銀白色的雪被,構(gòu)成一道別樣的風(fēng)景。

雖說(shuō)冬天被冰雪覆蓋著,但它并不死氣沉沉。瞧,傲然挺立的松柏,獨(dú)放枝頭的梅花,給冬天增添了生氣,讓寂寞的冬天有了陪伴。于是,它信心滿懷地走向來(lái)年的春天,讓四季的接力棒再度傳遞。

這就是由春、夏、秋、冬組成的四季。春,以她的盎然生機(jī)、秀麗嫵媚動(dòng)人心弦;夏,以她的熱情奔放、熾熱強(qiáng)悍激人奮發(fā);秋,以她的樸實(shí)功勞、累累碩果催人勤勉;冬,以她雪白無(wú)暇、不畏嚴(yán)寒讓人敬佩。讓我們走進(jìn)四季,感受四季帶給我們的啟發(fā)!再讓我們走過(guò)四季,領(lǐng)略四季的魅力!

教師點(diǎn)評(píng)

第2篇:走過(guò)四季范文

語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)是一種與學(xué)科課程、活動(dòng)課程并列的相對(duì)獨(dú)立的課程組織形態(tài),是超越了單一學(xué)科的界限,它將人類(lèi)社會(huì)的綜合性課程和學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題以單元的形式統(tǒng)一起來(lái),通過(guò)學(xué)生主體創(chuàng)造性的解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)過(guò)程。它有機(jī)地將知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)、理論與實(shí)踐、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外結(jié)合起來(lái),以提高學(xué)生解決問(wèn)題的綜合能力,促進(jìn)知情意行和諧統(tǒng)一的發(fā)展。它要求學(xué)生從實(shí)踐中獲得語(yǔ)文知識(shí),提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)綜合性學(xué)習(xí),“以加強(qiáng)語(yǔ)文課程與其他課程以及與生活的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體推進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展?!?/p>

新課程改革注重語(yǔ)文的綜合性,而在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課上更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)美育,更應(yīng)該體現(xiàn)美學(xué)價(jià)值。

我國(guó)的語(yǔ)文教育,歷來(lái)主張文道結(jié)合,要求學(xué)生讀書(shū)做人??鬃印翱思骸?、孟子“善養(yǎng)浩然之氣”、屈原注重“內(nèi)美”、司馬遷講“忍性”、諸葛亮“儉以養(yǎng)德,靜以修身”等等,他們莫不是通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),領(lǐng)悟到人生的真諦,從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課的教學(xué)中,我們應(yīng)充分照顧美育的特點(diǎn),把讀書(shū)與美育結(jié)合起來(lái),把思想情感的陶冶和知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),用“美”來(lái)吸引學(xué)生,用“美”來(lái)豐富語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù),使語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課真正具有美學(xué)價(jià)值。下面以七年級(jí)語(yǔ)文(人教版)第三單元的綜合性學(xué)習(xí)的“走過(guò)四季”為例,闡述美育的運(yùn)用。

一、誦讀“美”

美具有直覺(jué)性。所以,指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀吟誦課文是感知教材的重要途徑,也是直接獲得文章美感的重要途徑。通過(guò)朗讀吟誦能激發(fā)學(xué)生的情感,加深對(duì)文章的理解。例如,學(xué)生通過(guò)反復(fù)的朗讀《春》的生動(dòng)的語(yǔ)言,再加上自己的聯(lián)想和想象,就會(huì)產(chǎn)生關(guān)于“春”的有光、有色、有味、有態(tài)的形象,就會(huì)使文章變成一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。又如,學(xué)生通過(guò)逐漸增加人數(shù)的方式來(lái)朗讀《夏感》,就會(huì)體會(huì)到《夏感》中夏天的磅礴,夏天的升騰之勢(shì),從而也就會(huì)體會(huì)到作者梁衡先生所歌頌的夏天,以及梁衡先生的語(yǔ)言的陽(yáng)剛之美?!白x”作為閱讀教學(xué)的重要形式,把無(wú)聲的文字變成有聲語(yǔ)言,通過(guò)目睹、口誦、耳聞、心記,使文中的人、物、情、景躍然紙面,形成學(xué)生的立體思維,從而全方位感知教材,直接感受審美對(duì)象的美。

二、 體會(huì)“美”

美具有情感性和愉悅性。以情動(dòng)人,以情育人,是語(yǔ)文教學(xué)孜孜以求的一種教學(xué)藝術(shù)。語(yǔ)文教材所選課文大多是作者“情動(dòng)于衷,不吐不快”的力作,是“情”的噴涌結(jié)晶,字里行間跳動(dòng)著“情”的音符。教師應(yīng)該想方設(shè)法把學(xué)生帶入文章特定的情景中,撥動(dòng)學(xué)生情感的心弦,使學(xué)生置身其境,如捫其形,如聞其聲,如嗅其味,在親身的情感體驗(yàn)中,在潛移默化中,受到美的感染和熏陶。例如,在《春》之中,讓學(xué)生發(fā)揮想象,將自己置身于桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)底下,使勁一吸,就能聞到桃花、杏花、梨花的香味,一睜眼就能看見(jiàn)輕飛曼舞的蜂蝶,從而感受到春勃勃的生機(jī),滿滿的希望……又如,在《夏感》中,讓學(xué)生想象“快割、快割”“快打、快打”“趕快追肥、澆水”的“田家少閑月,五月人倍忙”情景,從而可以使學(xué)生體會(huì)到農(nóng)民的艱辛,梁衡先生對(duì)農(nóng)民的歌頌贊美之情。

三、 品味“美”

美具有形象性。教學(xué)中,應(yīng)注意品析,引導(dǎo)學(xué)生沿著文章思維軌跡入情入境,認(rèn)識(shí)文章中具體生動(dòng)、豐富多彩的藝術(shù)形象、景物形象,抓住美學(xué)價(jià)值,啟迪學(xué)生的思想,在品“美”中識(shí)別什么是真、善、美。例如,無(wú)論是在《春》里還是在《濟(jì)南的冬天》里,作者都向我們展示了繪畫(huà)美、形象美、音樂(lè)美和意境美。老舍先生順著“濟(jì)南的冬天是溫晴的”這條主線,緊扣“山”和“水”,為我們鋪展了三幅淡雅的工筆畫(huà):小山搖籃圖、雪霽晴巒圖和空靈水晶圖。作者通過(guò)這三幅畫(huà)面,使我們看到了一幅濟(jì)南“慈善”暖冬的完美畫(huà)面,這簡(jiǎn)直就是一幅中國(guó)的水墨畫(huà)。朱自清先生不僅僅為我們展示了一幅幅美妙絕倫的充滿意境的春天的畫(huà)面,他還給我們帶來(lái)了一曲曲美妙的旋律:有鳥(niǎo)兒清脆婉轉(zhuǎn)的曲子,也有牧童嘹亮的短笛調(diào),更有清風(fēng)流水的歌。

四、感悟“美”

美具有規(guī)律性。通過(guò)對(duì)《春》《濟(jì)南的冬天》《夏感》和《秋天》學(xué)習(xí)我們可以發(fā)現(xiàn)這些文章美在:第一,文章的立意美。立意美,就是立意新穎,不落俗套,格調(diào)高尚,感情健康,能給人以新鮮的感受和生活教益。第二,文章的語(yǔ)言美。文學(xué)語(yǔ)言是形象的語(yǔ)言,是美的語(yǔ)言。美就美在準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、樸實(shí)。第三,文章的結(jié)構(gòu)美。結(jié)構(gòu)美是整體的美,美在均衡、對(duì)稱(chēng)、和諧、統(tǒng)一。古人形象地稱(chēng)之為“鳳頭、豬肚、豹尾”,即文章開(kāi)頭要像鳳頭那樣漂亮,內(nèi)容要像豬肚那樣飽滿,結(jié)尾要像豹尾那樣響亮。第四,文章的表現(xiàn)手法美。優(yōu)秀文章之所以魅力無(wú)窮,多因?yàn)楸憩F(xiàn)手法運(yùn)用得成功巧妙。有的敘述娓娓動(dòng)聽(tīng),平中見(jiàn)奇;有的描寫(xiě)惟妙惟肖,栩栩傳神;有的議論入情入理,恣肆;有的抒情扣人心弦,動(dòng)人心魄。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美的表現(xiàn)手法,既有助于加深對(duì)課文的理解,又可提高學(xué)生表現(xiàn)美的能力。

五、 抒發(fā)“美”

第3篇:走過(guò)四季范文

這里有許多賞花的人,也有許多的蜂、蝶在這兒翩翩起舞,熱鬧極了。來(lái)到樹(shù)林,樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停,它們好像在說(shuō):“歡迎大家來(lái)樹(shù)林做客。”樹(shù)林里有松樹(shù)、柏樹(shù)、楓樹(shù)等。一棵柳樹(shù)從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終級(jí),只看見(jiàn)佇立在草地上的樹(shù)根。還有一棵長(zhǎng)滿果子的樹(shù),它們遮住了盤(pán)虬臥龍般的枝干。

看到這些美麗的景色真是令人贊不絕口。

夏天像一束火把,它向人間走來(lái)。烈日當(dāng)空照著,美麗的荷花開(kāi)了,吸引了許多人群在池塘邊觀賞著。這時(shí)從樹(shù)林中飄來(lái)了一股香氣,人們追尋著香氣來(lái)到了一棵長(zhǎng)得十分茂盛的荔枝樹(shù)下。樹(shù)上掛著小小的紅燈籠,令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進(jìn)嘴里,香甜爽口,人們都夸獎(jiǎng)荔枝格外好吃。

秋天來(lái)臨了,田里的稻谷像金子般成熟了。樹(shù)葉都像下雪一樣從空中飄下,鋪成了一條黃色的地毯,只有松柏樹(shù)依然還披著自己的綠袍。它們像勇猛的戰(zhàn)士一樣,保護(hù)著美麗的樹(shù)林。秋天又像一陣風(fēng),悄悄地走了。

冬天,天氣寒冷,河流結(jié)了一層厚厚的冰。小朋友們?cè)诤恿魃匣?,他們都不怕寒冷,一雙小手凍得通紅,他們也沒(méi)察覺(jué)到。晚上,寒風(fēng)呼嘯,下起了雪,雪花落在樹(shù)枝上在寒風(fēng)中一顫一顫的,好像就要飄落下來(lái)了。

早晨,萬(wàn)物都披上了白棉被,這樣的景色,令人想起一句俗語(yǔ):“瑞雪兆豐年”。小朋友有的打雪戰(zhàn),有的堆雪人,有的把雪裝進(jìn)瓶子里。大家玩的開(kāi)心極了。

第4篇:走過(guò)四季范文

白晝黑夜交替,不知不覺(jué),我已走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬了,目睹并感受著哪純的和煦與溫柔、夏的炎熱與驕躁,秋的喜悅與涼爽,冬的唯美與詩(shī)意,但在這不同的季節(jié)中,我讀懂了同種的東西—生命的律動(dòng)。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。

和煦的一抹陽(yáng)光灑向那睜著惺忪睡眼的大地,一切萬(wàn)物都仿佛著了魔一樣,精神抖擻???,那邊枯黃的草不知何時(shí)綠了起來(lái),像被鑲嵌上的綠寶石,閃爍著生命的綠色。每一縷細(xì)小親熱的芬芳充盈著我敏銳的呼吸,每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光,普照著大地,在那些草長(zhǎng)鶯飛的日子里,桃花開(kāi)遍每一片綠色的上崗。紅色像是融化的顏料般渲染在上坡上,霧氣氤氳的擴(kuò)散在每一個(gè)人的瞳孔里。

接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。

提起夏,無(wú)疑不讓人想起那聒噪的蟬聲,給原來(lái)炎熱的夏天又增添了一份驕躁與不安。但是那池中的正人君子卻挺著那婀娜的身姿,成為驕陽(yáng)下一道亮麗的風(fēng)景線。那紅與綠的視覺(jué)效果給人一種寧?kù)o、心曠神怡的感覺(jué)。

落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。

秋天的夜晚像潮水一樣從地面上涌來(lái),一秒一秒地吞沒(méi)了天光……而那些到了秋天就會(huì)落葉的樹(shù)木,現(xiàn)在只剩下了光禿禿的枝干,朝著凍得發(fā)出灰藍(lán)色的天空伸展上去,大大小小的樹(shù)枝,像是被墨水瓶滴在紙上沿著紋路浸染開(kāi)去。

逃不開(kāi)被詛咒了幾個(gè)世紀(jì)的孤單,韻味和霉味在空氣中竄來(lái)竄去,眼前再次浮起初秋的光景:風(fēng)裹著激情,打著旋飄飛,金色的,在陽(yáng)光下閃爍著美麗的光圈。

當(dāng)夕陽(yáng)將那種融化后的黃金粉末噴向整個(gè)世界,天地混沌一片,暮色中,遙遠(yuǎn)的風(fēng)聲描不出任何事物的輪廓。此時(shí),天空一群飛鳥(niǎo)刷刷地飛過(guò)去,翅膀交疊的聲音響徹天空……

忽如一些春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

寒風(fēng)充斥著世界的每一個(gè)角落,是人們不得把自己塵封起來(lái)抵御這無(wú)情的風(fēng)。不知不覺(jué)飄飛著“柳絮”,于是孩子們共同歡呼,在蒼白的天穹夏,成了孩子們共同歡呼,在蒼白的天穹夏,成了最美的白色精靈。此時(shí)大地已消失了寒冷,只剩下龐大的溫柔與唯美,用白色渲染著這個(gè)世界……

第5篇:走過(guò)四季范文

臆想里仍遙遠(yuǎn)的下一個(gè)365天,此刻已始于足下,開(kāi)始“四季之旅”吧,以愉悅的心情迎接春的新鮮,夏的浪漫,秋的豐收,冬的考驗(yàn)。

春回大地,萬(wàn)象更新。列車(chē)經(jīng)過(guò)的春是這樣,是令人陶醉的美景之中而顧不得享受末至的冬眠之樂(lè)。抬頭望去,寥廓的原野重又披上綠色,田間地頭,娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戲,花香肆意,蝴蝶蜜蜂聞香而至,忙著采新蜜時(shí)不忘展現(xiàn)自己柔美的舞姿。遠(yuǎn)處幾片茂密的樹(shù)林呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃生長(zhǎng)的勢(shì)頭,燦爛的春光中,樹(shù)影婆娑,仿佛貯滿了綠意的精神。陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,“走,下車(chē)去,一同與春共舞!”

列車(chē)?yán)^續(xù)行駛著,下一站:夏季。夏季是一年四季中最可愛(ài)的季節(jié),夏的節(jié)拍中充斥著激情與忙碌,農(nóng)民不辭辛勞的播下了第二批種苗,也在感受著麥子成熟的喜悅,田間地頭,瞧去!飽滿的綠意書(shū)寫(xiě)著下的長(zhǎng)幅,不光綠,五彩繽紛的瓜果蔬菜也留出最誘人的顏色,紫色的爬藤葡萄,大大小小,盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的西瓜——迸發(fā)出生命旺盛的活力,莘莘學(xué)子們的學(xué)期已滿,等待著學(xué)校里“終極通關(guān)”的步伐加緊,旋律匆匆。在夏季溫潤(rùn)微潮的夜里,看著滿天的繁星,默默許下自己的祝福,屬于這個(gè)急促,華美的季節(jié)。

行至年中,天朗氣清,秋風(fēng)蕭瑟。

這個(gè)季節(jié)也是令人捉摸不透的,有喜悅,有哀愁,有落寞,有留戀。田間地頭,充滿了農(nóng)作物收成的悅意,農(nóng)作物從春忙到秋,這是一份最渴望得到的回報(bào),遠(yuǎn)山青黑,天空如洗。耳畔充斥著各種音色“天涼了,要多加衣服!”“一同踏秋,去欣賞秋景獨(dú)特之美。”——花兒枯了,草兒黃了,葉兒落了,雖有些失落與哀怨,但我們同樣要感知,欣賞,那秋夜中一輪皓月的皎潔,的開(kāi)放,青松的不朽常青。列車(chē)仍在行進(jìn)著,秋,詩(shī)意悲涼,我們要在享受中度過(guò)這獨(dú)一無(wú)二的年華歲月。

“瑞雪兆豐年”,雪,是冬的腳印,往往冬日,留給人們的印象是最多的,豐富而空靈。黎明的曙光總是遲遲出現(xiàn),下午陽(yáng)光照耀得那段靜謐時(shí)光總是早早溜走。田間地頭,模樣完全變了,初冬時(shí)節(jié),作物已收整良好,不是掩入土地就是光禿禿的站立著,深冬,將有“厚白棉被”——雪把它們蓋住,次年,雪融化為水,又給農(nóng)作物以滋潤(rùn),這是一道多么奇妙特別的景致!冬天的我們,在忍受寒冷與黑暗的考驗(yàn),可也在享受著冬日陽(yáng)光的溫暖,家人朋友不經(jīng)意留下對(duì)我們的關(guān)懷。冬天,我們同樣是幸福的。

第6篇:走過(guò)四季范文

春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們樂(lè)觀、開(kāi)朗,正像春天孕育希望一樣,他們對(duì)生活充滿希望。春天的一切都是新的,喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人,他們能發(fā)現(xiàn)快樂(lè),愿意尋找快樂(lè)之源。正如春天的溫暖,他們有一顆善良的心,會(huì)溫和的對(duì)待他人。

喜歡夏天的人是熱情的。在夏天,萬(wàn)物都已生長(zhǎng)到最茂盛的時(shí)刻,我們的視覺(jué)不再單一,而是變得五彩繽紛,絢麗多姿。喜歡夏天的人心胸開(kāi)闊,敢愛(ài)敢恨,做事很有激情。有廣泛的興趣,愿意交朋友,喜歡表達(dá)和展示自己。他們身上總帶著用不完的活力,就像喜歡春天的人善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè),喜歡夏天的人則善于傳遞快樂(lè)。然而有時(shí),他們面對(duì)困難也會(huì)選擇逃避。

秋天則是一個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜的季節(jié)。它含蓄而深邃。喜歡秋天的人必定經(jīng)歷過(guò)一番酸甜苦辣,有對(duì)人生很深刻的理解。他們是很有潛力的,是成熟的。他們善于思考,能發(fā)現(xiàn)秋天悲壯的美。感情很豐富,很獨(dú)立。而且像秋天一樣有奉獻(xiàn)精神。他們等待著成功的喜悅,注重結(jié)果。

第7篇:走過(guò)四季范文

春天,人們心中充滿希望,因?yàn)檫@是萬(wàn)物復(fù)蘇之季。人們播下希望的種子等待開(kāi)花。這個(gè)美麗的季節(jié),綠色到處都是,樹(shù)上的苞芽,地上的花骨朵。正滿懷希望準(zhǔn)備開(kāi)花。春雨這時(shí)候來(lái)了??匆?jiàn)這些小花小草欣欣向上的景象也忍不住感動(dòng)的哭了,一舉兩得,也好讓他們快快成長(zhǎng)。都說(shuō):“二月春風(fēng)似剪刀。”那些枝枝葉葉,花花草草都被那鋒利的春風(fēng)修剪得魅力十足。

夏日,人們心中急躁不安,這是最熱的夏天。雖說(shuō)這是最熱的夏季,但是,花開(kāi)得更艷麗了,小溪流的更暢快了,山仿佛也更綠了。好似構(gòu)成了一幅讓人如癡如醉的山水畫(huà)了。美麗動(dòng)人,讓人心曠神怡。

秋季,人們心中滿載著喜悅,因?yàn)檫@是豐收的季節(jié)。我慢慢地走進(jìn)小樹(shù)林,一股香氣撲鼻而來(lái),一看才知道是樹(shù)上那紅紅綠綠的大蘋(píng)果和紫色的葡萄吸引著我肚子里的小饞蟲(chóng),農(nóng)民伯伯們正在采摘果實(shí)。這是民間一片豐收的景象啊!

第8篇:走過(guò)四季范文

在生產(chǎn)力和交通運(yùn)輸能力都還很落后的古代,世界上各大文化區(qū)基本上都是獨(dú)立發(fā)展的。這些文化都適應(yīng)了各自的生產(chǎn)和生活方式,并無(wú)優(yōu)劣可言。也談不上哪個(gè)先進(jìn),哪種落后。從不同文化的群體開(kāi)始相互接觸以來(lái),文化的傳播一直有兩種方式――自愿的和強(qiáng)制的。一般來(lái)說(shuō),對(duì)物質(zhì)文化的接受大多是自愿的,而對(duì)精神文化的接受則兩者兼而有之。強(qiáng)勢(shì)文化往往會(huì)依靠武力、權(quán)力、財(cái)力、人力強(qiáng)制推廣自己或抵制其他,今天世界上的制度、宗教、語(yǔ)言、文字以至生活方式的分布,大多是這樣的果。

時(shí)至今日,在世界多數(shù)國(guó)家已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化、信息化的條件下,物質(zhì)文化的傳播已經(jīng)不存在障礙。但在大多數(shù)人已經(jīng)具有或其他信仰,自由平等的觀念已經(jīng)深入人心的條件下,精神文化的傳播只能以自愿接受為前提。中國(guó)文化再博大精深,儒家學(xué)說(shuō)再高明玄妙,中國(guó)模式再快速高效,也別指望能取別人已有的信仰、文化、觀念、模式而代之。

中國(guó)文化走向世界,其主要目的是讓世界了解中國(guó)和中國(guó)文化。由于主觀或客觀的種種原因,直到改革開(kāi)放,中國(guó)與世界各國(guó)一直缺少人員和文化的交流。中國(guó)文化主動(dòng)走出去,能讓各國(guó)人民近距離或直接感受到中國(guó)文化的豐富多彩和獨(dú)特魅力,有利于改變以往形成的片面和偏見(jiàn)。當(dāng)大批中國(guó)人走向世界時(shí),他們本身就是中國(guó)文化的傳帶者。如果他們普遍具備了優(yōu)良的素質(zhì)和文明的舉止,中國(guó)文化的地位就能隨之提升。

第9篇:走過(guò)四季范文

(一)我國(guó)各地成品油走私狀況

最近幾年成品油的走私大部分集中在東南沿海地區(qū),其中東部沿海最為嚴(yán).重,大型的石油走私案基本上是在這部分地區(qū)。其中東部沿海的湛江,珠海等地較為嚴(yán)重。從海關(guān)總署獲悉,截至3月底,中國(guó)海關(guān)2009年查獲成品油走私案件60余起。同比增長(zhǎng)100%。據(jù)悉,2009年1―6月,廣東海關(guān)查獲海上偷運(yùn)成品油案件105起,同比增長(zhǎng)7.5倍,其中二季度環(huán)比上一季度增長(zhǎng)184%,共查獲成品油5714噸。

(二)成品油走私的特點(diǎn)

1、成品油走私有相對(duì)固定的組織和銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)

成品油走私分子往往從供貨、收購(gòu)、運(yùn)輸、出資、分銷(xiāo)、換匯等環(huán)節(jié)糾集人員,按照一定的組織程序,組成一個(gè)個(gè)走私團(tuán)伙,從事走私活動(dòng)。在走私過(guò)程中,經(jīng)常設(shè)置“探頭船”、“望風(fēng)人”等,進(jìn)行望風(fēng)放哨。在銷(xiāo)售過(guò)程中,主要通過(guò)私人加油站、小煉油廠、油販等進(jìn)行銷(xiāo)臟,銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)較為分散、隱蔽。

2、走私手段的轉(zhuǎn)變

走私手段和方式更為詭秘,隱蔽性更強(qiáng)。走私分子利用快艇、船只、車(chē)輛等運(yùn)輸工具走私成品油,他們的快艇甚至比緝私船艇更快、更先進(jìn)。走私分子較多地采用在車(chē)底裝儲(chǔ)油,在運(yùn)輸船只上裝隔離倉(cāng)的方式,油販采用小塑料箱裝油的方法,分銷(xiāo)走私的成品油,隱蔽性較強(qiáng)。

二、我國(guó)成品油走私的原因分析

(一)成品油走私的背景

隨著國(guó)際油價(jià)的回落,國(guó)內(nèi)成品油價(jià)格已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)際價(jià)格,成品油的走私又有抬頭的跡象。沿海地區(qū)沉寂多時(shí)的走私活動(dòng)死灰復(fù)燃。憑經(jīng)驗(yàn),國(guó)內(nèi)價(jià)格上漲后,走私的空間利潤(rùn)很大。沿海地區(qū)的“螞蟻搬家”式的小額成品油走私將愈演愈烈。據(jù)測(cè)算,目前從境外走私進(jìn)來(lái)的“紅油”的價(jià)格較沿海地區(qū)通過(guò)正規(guī)渠道進(jìn)口的國(guó)標(biāo)柴油價(jià)格低800元/噸以上,因此在內(nèi)地市場(chǎng)具有極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。成品油中以紅油走私的情況比較嚴(yán)峻。廣州海關(guān)2009年1月至5月當(dāng)?shù)匾巡楂@ “紅油”走私案件44宗。而深圳海關(guān)截至7月15日共在沿海非設(shè)關(guān)地查獲“紅油”案件47宗。

(二)成品油走私的國(guó)際原因

國(guó)際原油價(jià)格的波動(dòng)使境內(nèi)外成品油產(chǎn)生較大的差價(jià)是成品油走私的主要原因。近年來(lái)我國(guó)東南沿海地區(qū)的小額成品油走私活動(dòng)一直存在,時(shí)起時(shí)伏。2000年以來(lái),國(guó)際原油價(jià)格出現(xiàn)較大波動(dòng),境內(nèi)外成品油產(chǎn)生較大差價(jià)。據(jù)了解,一批成品油如果走私成功,除去各種費(fèi)用,不法分子從中還可獲取20―30%甚至更多的純利潤(rùn)。受高額利潤(rùn)驅(qū)使,油品走私活動(dòng)甚囂塵上,出現(xiàn)了一個(gè)高峰期。正是因?yàn)閲?guó)內(nèi)成品油市場(chǎng)的需求旺盛,目前成品油的走私有增加的趨勢(shì),而導(dǎo)致成品油走私案件不斷增加,大規(guī)模的成品油走私是在受控狀態(tài)的,中國(guó)油品市場(chǎng)的價(jià)格漲跌和供應(yīng)表明了這一點(diǎn)。目前,中國(guó)成品油與原油市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng)主要是和國(guó)際市場(chǎng)成品油與原油價(jià)格變動(dòng)相關(guān)聯(lián)。

(三)成品油走私的國(guó)內(nèi)原因

不同的國(guó)家其走私的狀況不同,從而其走私的國(guó)內(nèi)原因也不相同,針對(duì)我國(guó)的走私特點(diǎn)其主要原因有以下幾點(diǎn)。

1、市場(chǎng)需求旺盛

國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)成品油需求仍十分旺盛,隨著近幾年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,交通運(yùn)輸業(yè),工業(yè)用油量越來(lái)越大。激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)使經(jīng)營(yíng)者想盡一切辦法在取得生存的同時(shí)獲取利潤(rùn)。而能夠取得效果的一種直接手段就是經(jīng)營(yíng)走私成品油。因?yàn)椴粌H國(guó)際市場(chǎng)上成品油價(jià)格便宜,而且走私可以偷逃國(guó)家巨額的關(guān)稅、增值稅、消費(fèi)稅。因此經(jīng)營(yíng)者不僅可以迅速取得價(jià)格上的優(yōu)勢(shì)還能取得客觀的利潤(rùn)收入。

2、走私成品油可獲高額利潤(rùn)

這是成品油走私屢禁不止的根本原因。由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,特別是汽車(chē)產(chǎn)業(yè)快速壯大,對(duì)能源的需求越來(lái)越大,加上國(guó)際油價(jià)不斷飚升,而國(guó)內(nèi)油價(jià)沒(méi)有與國(guó)際油價(jià)接軌,境內(nèi)外的油價(jià)發(fā)生逆轉(zhuǎn)。據(jù)有關(guān)資料顯示,2009年國(guó)內(nèi)汽油零售價(jià)約為4.4元,而越南汽油零售價(jià)格達(dá)1.1萬(wàn)越盾(約69美分),約相當(dāng)于人民幣5.6元/升;香港汽油價(jià)格是大陸的2―3倍;臺(tái)灣汽油每升零售價(jià)為新臺(tái)幣27元左右,柴油每升零售價(jià)為21.5元。由于境內(nèi)外成品油差價(jià)較大,走私獲利豐厚,因此很多走私分子從境內(nèi)走私成品油到境外。價(jià)差就是成品油走私的“死穴”,紅油走私活動(dòng)隨著原油價(jià)差的變化而變化。

3、海關(guān)監(jiān)管不嚴(yán)

走私在一些地方一度屢打不止,很大原因在于海關(guān)監(jiān)管不夠和案發(fā)當(dāng)?shù)氐膫€(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是反走私一線的主要領(lǐng)導(dǎo)及執(zhí)法人員,他們與走私犯沆瀣一氣,縱容、包庇甚至直接參與走私。

4、打擊走私力度不夠

不法分子往往是在深夜進(jìn)行走私活動(dòng),而且專(zhuān)門(mén)挑選地形、海域復(fù)雜的地方上卸貨,這就給查緝工作增加了難度,所以在緝私過(guò)程中很難抓到走私嫌疑人,就算抓到也只是走私老板臨時(shí)雇來(lái)的司機(jī)、漁民或是“馬仔”,幕后操縱者仍然逍遙法外,達(dá)不到從根本上依法打擊懲治的目的。同時(shí),海上走私活動(dòng)絕大部分都是利用超馬力高速摩托艇進(jìn)行走私,相比而言,緝私職能部門(mén)現(xiàn)有的海上反走私裝備就落后了許多,嚴(yán)重制約了海上執(zhí)勤巡邏的正常開(kāi)展。

(四)我國(guó)成品油的定價(jià)機(jī)制缺陷

首先,成品油定價(jià)新機(jī)制是否經(jīng)過(guò)了聽(tīng)證或接受公眾質(zhì)詢(xún)的程序。按相關(guān)法律規(guī)定,既然沒(méi)有經(jīng)過(guò)聽(tīng)證程序,所謂的新機(jī)制其實(shí)沒(méi)有效力,如果不讓利各方,特別是消費(fèi)者平等參與博弈的話,那就很難確保新的油價(jià)機(jī)制做到公平、公正。

其次,成品油定價(jià)新機(jī)制其實(shí)沒(méi)有強(qiáng)制力?!皣?guó)際油價(jià)連續(xù)20天日均漲幅或跌幅超過(guò)4%,就應(yīng)考慮對(duì)國(guó)內(nèi)成品油價(jià)格進(jìn)行調(diào)整”,這給予了定價(jià)新機(jī)制極大的可操作空間,比如說(shuō),在國(guó)內(nèi)成品油價(jià)面臨降價(jià)壓力的時(shí)候,有關(guān)部門(mén)既可以調(diào)整油價(jià)(降價(jià)),也可以不調(diào)整油價(jià)。而在國(guó)內(nèi)成品油價(jià)遭遇漲價(jià)空間的時(shí)候,則可以順理成章地漲價(jià)。由此看來(lái),所謂的定價(jià)新機(jī)制其實(shí)是壟斷者維護(hù)自身利益的工具。所謂的價(jià)格機(jī)制的改革只是維護(hù)了壟斷者自身的利益,而廣大消費(fèi)者的利益卻難以得到保證,難以服眾,廣大民眾對(duì)石油的價(jià)格是敏感的,走私過(guò)來(lái)的石油在價(jià)格上就占據(jù)了優(yōu)勢(shì),這更加深了石油的走私狀況。

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