詩歌朗誦我的祖國精選(九篇)

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第1篇：詩歌朗誦我的祖國范文

開場：

尊敬的校領導、敬愛的評委老師、親愛的同學們，大家上午好！

彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂的海洋。

炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。

菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風光。

今天，我們陶醉在詩海里，感恩祖國，贊美生活。

1、白：中國，一個傳奇的國度；

中國，一個有著五千年文華的禮儀之邦。

如果有人問我是哪里人？

我會驕傲的說：“我是中國人！”

下面請欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲，我是中國人》。

2、白：我為是一名中國人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。

感恩父母，給予我們寶貴的生命。

感恩老師，帶我們品嘗知識的瓊漿。

學會感恩，就會體驗生活的快樂，擁有美好的未來。

下面請欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。

3、白：是的，我們會擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來，這也是幾代人真誠的期待，今天的紅領巾將是未來的主宰。

下面請欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領巾相約中國夢》。

4、白：紅領巾相約中國夢，

這是我的夢，這是你的夢，是我們大家共同的夢。

是藍色的航天夢，是紅色的奧運夢，是綠色的和平夢……

下面請欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國夢》。

5、白：?。≈袊鴫羰俏宀拾邤痰?！

這是祖國母親的夢。

攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的腳步。

九十余載的風雨，六十多載的崢嶸。

正是祖國母親哺育著億萬炎黃子孫，

我們要為她祝福！

我們要為她歌唱！

下面請欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖國母親的歌》。

6、白：在我們很小的時候，就有了一個最好的朋友，它的名字叫書。

每天書之舟載著我們駛向知識的海洋

下面請欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》。

7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國的脊梁。

翻開《四庫全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚，

傾聽祖國的心香……

下面請欣賞三（3）班帶來的詩歌《我的祖國》

8、白：我的祖國容光煥發(fā)，

我的祖國培育我成長，

我們是祖國的花朵，

是東方剛剛升起的朝陽。

張開那自信的翅膀，

我和祖國一起飛。

下面請欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》

結(jié)束：激情澎湃，抑揚頓挫的朗誦，展現(xiàn)了雛鷹對天空的憧憬。

斗志昂揚、鏗鏘有力的詞句，表達了同學們心懷感恩、勵志、奮進。

中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹，

第2篇：詩歌朗誦我的祖國范文

甲：在世界的東方，一個古老的國度，美麗而寬廣，

乙：在世界的東方，一個偉大的民族，勤勞而堅強;

丙：奔騰不息的黃河是她的血脈，

?。何《胍倭⒌奶┥绞撬募沽海?/p>

合：這就是我們的祖國中國!

中國!

甲：十月是金色的，谷子黃了，蘋果紅了，到處飄著誘人的香味。

乙：十月啊，一份耕耘，一份收獲。

合：讓我們放歌十月，歌唱英雄的壯烈，歌唱赤子的熱情，放歌祖國的青春。

我得用掉多少顆星星的鉆石 才可以拚出青春這個詞 我得用掉多少噸陽光的金粉

才可以寫下祖國這兩個字 九百六十萬平方公里的土地

是一張多么廣袤而又繁花似錦的稿紙

我要蘸著初冬的第一場雪 以堅毅的目光為筆

寫下大豆、玉米、麥子、高梁這些名詞

寫下蜜蜂、蝴蝶、燕子、青蛙這些動詞 寫下風寫下雨 寫下春天的第一句鳥啼

寫下雪寫下霜 寫下歲月的第一痕新綠

祖國啊

在我年輕的胸膛上

我還要寫下長城和像長城一樣雄偉的信念

寫下泰山和像泰山一樣巍峨的誓言

我要站在高高的青藏高原 在離天最近的地方 把雙臂最大限度地展開

像鷹展開它的雙翅 像天空展開它的雷霆

祖國啊 如果有一道閃電急速劃過 請為我祝福吧

那是你的兒女向世界揮出的

一道最為明亮的手勢

有風或者沒風的日子

祖國啊

你都將看到青春的風采

太陽一樣,迎著新世紀的潮汐

在各種不同膚色目光的矚望中

冉冉升起

從喜馬拉雅到阿爾卑斯

從圓明園到龐貝遺址

每一個腳印

都押著自信、自尊、自強的韻律

每一次出發(fā)

都邁出讓世界驚奇、驚喜、驚嘆的步履

是你星光璀璨的夜晚

給了我柔美的夢境

是你一望無垠的大草原

給每一匹駿馬以奔騰

祖國啊

你給每一朵花都以春天的笑臉

你給每一只鴿子都以萬里無云的睛空

就像小草以綠色回報大地

小溪以浪花回報大海

我要把我的那一顆心掏出來

回報你給我的幸福、安寧、甜蜜、溫馨

祖國啊

我吐氣如蘭噓氣如虹的祖國

請你相信我的堅定

請你相信我的忠誠

請你相信萬千兒女的那一顆心

永遠啊永遠為你而跳動

五千年的文明一旦重新崛起

定將是一根最為高大的旗桿

火熱的青春

將是一面最為遼闊的旗幟

那獵獵作響的

是激情澎湃的心跳

長江是一行詩

黃河是一行詩

祖國啊

你就是那個

最為溫暖最為動人

最為光輝最為燦爛的標題

合：

我們是祖國青春的兒女

我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，

第3篇：詩歌朗誦我的祖國范文

A.各位評委老師同學們AB.大家下午好

B.首先介紹一下到場的領導

A.感謝平委老師從百忙之中抽出時間來參加我們的青春愛國詩歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來B.中國改革的音符編織成時代的樂章正在960萬平方公里的國土上回響宏大的交想曲沖擊著板結(jié)的土地震撼這每個中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒嗎?我們不是時代的轎子嗎?我們不是中華一代熱血青年嗎?那么當莊嚴的五星紅旗在華夏之幫飄揚了55春秋的時候為了朝霞般輝煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險峰的雄姿吧!讓我們做浪尖上的弄潮者去領略大海的氣魄吧!讓我們做時代樂章的彈奏者隨著輕春的節(jié)拍去奏響那時代的最強音發(fā)出我們年輕的聲音把!

A.是啊!攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著我們求所的腳步,半個多世紀的風雨,55載的崢嶸,光榮著子孫們心中的夢想,東方瑰麗的大地上,聳立起一個不朽的國度,于是世人對著太陽升起的地方聆聽黃河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季,.在億萬炎黃子孫心中凝結(jié)成一個主題:做一個奮發(fā)向上的愛國者.

B.我們在比賽前先說一下評論標準:

參賽選手的表情:2分動作:1分語氣、語調(diào):2分內(nèi)容:3分

朗誦內(nèi)容與北京音樂搭配程度:2分共10分

A.現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語言,為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝?！?

B.下面請1號選手吳新娜朗誦<lt;祖國頌>gt;

A.我們的祖國多么美好,多么偉大啊!通過吳新娜同學的朗誦,讓我對祖國又有了更新更大的了解,讓我不由地想為祖國唱支歌.

B.請2號選手吳螢朗誦<lt;祖國我為您唱支歌>gt;

A.奔騰的歷史長河河呼嘯著,涌近了五星紅旗高高飄揚的年代,用勁了文明古國凱歌高奏的年代,涌進了華夏后裔大有作為的年代!

B.五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的,血與火無情的洗禮經(jīng)過幾代人前仆后繼的奮斗,終于誕生出這奮飛的年代

A.祖國如此偉大,我怎能不愛它!

B.請3號選手候婷婷朗誦<lt;祖國,我愛您>gt;

A.請4號選手周冷朗誦<lt;我愛你,中國>gt;

B.我們這樣愛著我們偉大的祖國,不論風吹雨打,不論你居住那里我們都要做一個地地道道的中國人.

A.下面有請5號選手隗苗苗.郭丹朗誦的<lt;我是一個地地道道的中國人>gt;

A.就是在這樣的年代,有那么一群人,他們身上凝聚著先烈的壯志,前輩的智慧,民族的氣魄,他們年華似錦,光榮的擔負著不可推卸的歷史重任,是誰能驕傲的成為歷史的寵兒?

B.是我們著跨越世紀的青年啊!無論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國.

A.請7號選手劉培朗誦<lt;心屬祖國>gt;

A.一切都是那么值得驕傲自豪值得回味,可是時光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一個夢想,朋友們今天我對你們說,不論面前有什么困難,我們蚪要努力實現(xiàn)我們心中的那個夢想.

B.下面請8號選手蘆艷賓朗誦<lt;Ihaveadream>gt;(我有一個夢想)

B.哎~!剛才說到夢想了你的夢想是什么嗎啊～！

A.我的夢想是在2008北京奧林匹克運動會上為中國舉旗

B.你說到這里我想到了我最想實現(xiàn)的夢想就是2008年北京奧運會的一枚金牌這可能是我最想實現(xiàn)的夢想

A.請9號選手馬圓圓同學的朗誦<lt;北京奧運我的夢想>gt;

A.我問你一個問題吧！

B.你說吧！

A.你會怎么看待2008年的奧運會??！

B.我會盡我最大的努力支持奧運會讓它成為一個來永恒的奧運會.

A.請欣賞10號選手強瑋朗誦<lt;支持希望永恒>gt;

B.下面請欣賞11號選手朗誦的<lt;豐碑的傳說>gt;

A.請欣賞劉麗娜．梁紅玉．趙麗麗．馮雪．程月朗誦的<lt;頌歌>gt;

A.氧氣理想風帆駛向未來彼岸，請13號選手益姍姍朗誦<lt;駛向彼岸>gt;

B.人世成功，申奧成功，無時不在顯示著今日中國的強大，三峽制水，神州五號飛船成功發(fā)射，無時不在顯示中國人民的智慧．

A.讓我們警鐘長鳴，無忘國恥．全世界中華兒女團結(jié)起來與時俱進，繼往開來，沿著建設中國特色社會主義事業(yè)的道路上奮勇前進

B.請欣賞14號選手李楠的<lt;勿忘歷史展望未來>gt;

第4篇：詩歌朗誦我的祖國范文

祖國??！這詩意的名字

彌漫著您的每一個季節(jié)

那是羽白色的鴿子 在藍天下

喚醒了十月的第一個早晨

啊！祖國 我愛您愛得太深太久……

十月??！我的祖國

請賜給我一束火炬吧

我追隨你的腳步

讓每個夢境都滴著甜蜜

讓所有的歌喉都沾滿金色的音符

臨摩你的日子——

請為我鋪開滿天的彩霞

我要為你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力

最初的十月 總是如熱淚落花沾滿回聲

共和國的跫音走過你的心田

延伸到最激昂澎湃的旋律

在我的心中 您不僅僅是一座憩息的綠島

你是一朵可供我踏著節(jié)拍上升的紅云

無論山川、維谷、田疇、小徑、蒼海

無數(shù)次失敗和成功使十月更加飽滿

?。∽鎳?/p>

十月的王冠為誰而戴？

十月的第一個早晨 在天安門前

我感受到丹桂的余韻 和豐收鼓樂的震響

我追憶漢白玉雕上那些歷史的聲音

思緒已變幻

飛舞的云彩

第5篇：詩歌朗誦我的祖國范文

2.朋友們，五月的花兒開得最美那是勞動者用汗水辛勤澆灌的結(jié)晶。五月的歌兒唱得最響那是勞動者自己譜寫的樂章。五彩的燈光將我們信合的大禮堂裝點的如此絢麗多彩，浪漫的情懷張開雙臂擁抱這個圣潔的夜晚，朋友們，讓我們共同舉杯，在信合這片土地上，豪情放歌，青春飛揚。

1.五月的暖風，給我們帶來希望，我們放飛著五彩的夢想，從今天起，我們和信合事業(yè)就有了一個約會，這個約會將伴隨著我們走過開心的歲月，在這開心的歲月里我們信合人“以人為本”為祖國建功立而揮灑熱血，下面請欣賞由辦事處業(yè)務管理科芮光偉同志為大家?guī)淼脑姼枥收b《我的祖國》，掌聲有請。

2.朋友們，我們信合人敬業(yè)愛崗、開拓進取，并同信合結(jié)下了不解之緣，為造福一方，富民一方，貢獻了自己的青春、灑下了熱血，無怨無悔，讓我們在這青春歲月激情放歌，請欣賞（唱歌）表演者辦事處綜合科，馬超。

1.歌如潮，花如海，五月的月亮紅又圓，接下來請欣賞舞蹈（紅月亮），表演者山東圣泰農(nóng)村合作銀行青之春舞蹈隊

2.一曲優(yōu)美的舞蹈過后，讓我們再來欣賞歌曲，不過，下面這首歌曲讓我們聽了之后會有一種神圣而又偉大的感覺，請欣賞由任城聯(lián)社許莊信用社李云帶來的《軍港之夜》

1.1997年我們迎來了，如今已過去十幾年了，香港作為一個國際化大都市，一顆燦爛的東方明珠，朋友們，讓我們共同祝愿香港的明天能夠更加美好，接下來請欣賞由任城聯(lián)社許莊信用社帶來的《香港別來無恙》，表演者周娟，掌聲有請。

2.俗話說“該出手時就出手”，不要彷徨不要猶豫，選擇信合事業(yè)也是一樣，選擇了就要全心全意付出我們的青春，不再猶豫，下面請欣賞由任城聯(lián)社南張信用社穆濤、李鑫帶來的《不再猶豫》

1.印度，一個有著孔雀之國美稱的國家，下面讓我們一起來感受一下舞蹈（印度舞）帶給我們的別樣風情，掌聲有請。

2.在欣賞了由任城營業(yè)部帶來的別樣印度舞之后，讓我們一起來感受一下中國風味的表演，掌聲有請由兗州聯(lián)社李祥帶來的拳術表演。

1.朋友們，我們信合事業(yè)的雖沒有驚天動地的豪言壯語，沒有氣貫長虹的英雄氣魄，但我們有的是一個信念,忠誠信合事業(yè)，默默無聞，讓我們一起努力找到你，激情飛揚的歲月，接下來請欣賞（女生獨唱）《我要找到你》，表演者兗州聯(lián)社沈丹

2.在我們信合事業(yè)的這些年，我們?nèi)w信合人不滿于現(xiàn)狀，追求更高更遠，請欣黨《飛得更高》,表演者泗水聯(lián)社王兵，有請

1.似水流年，我們的理想始終不變，請欣賞獨唱《流年》

2.朋友們我們信合事業(yè)的宗旨是“以人為本”，信合也就是農(nóng)信，我們“以人為本”就是以農(nóng)民朋友為服務對象，灑青春拋熱血，請欣賞豫劇選段《洼洼地里好莊稼》，表演者泗水聯(lián)社曹廣憲

1.親愛的朋友們，有我們信合人在你身邊，請你不要彷徨不再猶豫，因為我們是一家人團結(jié)友愛，不再猶豫，請欣賞《不再猶豫》

2.朋友們，春花皓月渲染了勞動者的神采，夏露暖陽輝映了勞動者的神奇，秋實繁星點綴了勞動者的神圣，冬凌紅辰增添了勞動者的魅力。在這歡聲笑話的時刻，我們信合人激情青春，放飛理想，下面請欣賞（詩歌朗誦）激情青春，放飛理想，有請崔汝菲。

1.青青的綠草，藍藍的天空，碧碧的湖水，下面由金鄉(xiāng)聯(lián)社李帥的口琴獨奏，帶我們走進那《美麗的草原我的家》

2.那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。在這段歷史的時空里，一群熱血的青年男兒，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰(zhàn)，那是因為五四的精神激勵著我們，讓我們記住五四精神永不熄，下面請欣賞金鄉(xiāng)聯(lián)社趙志悅帶來的詩朗誦《五四，永不熄》

1.常說滴水之恩當涌泉相報，因為黨和人民相信我們信合人，我們當以青春和熱情回報信合事業(yè)，請欣賞獨唱《報答》，表演者金鄉(xiāng)聯(lián)社李艷芳

2.朋友們，當我們看見信合事業(yè)蓬勃發(fā)展時，我們驕傲我們自豪，因為我們是信合人，請欣賞（詩歌朗誦）我驕傲我自豪

1.藍色的褲子，白色的襯衫，永遠是我們信合人心中的形象，讓我們一起來記住那《夢中的綠洲》

2.下面請欣賞由微山聯(lián)社古國良帶來的詩歌朗誦，掌聲有請

1.感恩的心，感謝你我，讓我永遠做好自己，下面請欣賞汶上聯(lián)社帶來的手語感恩的心

2.雙簧相信朋友們都有所了解，今天我們的王廣輝、孫波在這出雙簧里又發(fā)生了什么呢？讓我們一起來了解一下。

結(jié)束語：1.朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的

2.讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦，用自己的青春和智慧在歷史長河中，寫下光輝的一頁。

第6篇：詩歌朗誦我的祖國范文

語文教學中采用的靈活多變的教學方式，能夠以藝術性的手法進行巧妙的德育。在課堂上，教師可以采用遞進式的問題教學法引導學生深刻分析文章的思想內(nèi)容，如在講解莫泊桑的《項鏈》時，通過“馬蒂爾德為什么要借項鏈參加舞會？你覺得她是個什么樣的人？”“馬蒂爾德丟了項鏈后，做了什么事情？”“如果你是馬蒂爾德，你會不會這么做？”“讀完全文，你認為馬蒂爾德是什么樣的人？”通過這一系列問題，引導學生得出：馬蒂爾德的身上既有虛榮的弱點也有誠信的優(yōu)點，一方面我們要學會客觀合理地評價一個人，另一方面要學習女主角誠信的精神。

對于詩歌和散文的教學，可以采用誦讀的方式激發(fā)學生的情感，比如在講解的《沁園春長沙》、李樂薇的《我的空中樓閣》時，通過組織學生誦讀可以較好地體會作者熱愛祖國、熱愛生活的情感；對于一些戲劇、小說的精彩情節(jié)，也可以通過分角色朗讀或表演的方式加深對于角色特點的認識，深刻地辨別“真善美”與“假丑惡”。

此外，教師還可以通過討論式的教學引導學生進行發(fā)散性思考，比如在講解戲劇《雷雨》時，可通過組織學生討論“周樸園對魯侍萍是否有真感情”來分析人性的復雜，從而學會更加全面理性地看待生活中的人和事。除了以上幾種課堂德育的方式，作文的批改也是語文教學中德育的重要渠道。在作文中，學生往往用語言表達自己內(nèi)心最真實的情感，教師通過批改作文可以了解學生心理，進而發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。比如筆者在批改作文的過程中，發(fā)現(xiàn)有些學生由于父母離異和爺爺奶奶生活，心理非常脆弱和自卑；有些學生在作文里敘述了近期打架斗毆及早戀的經(jīng)歷；有些學生字里行間流露出對于某位明星的盲目崇拜等等，當我發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象時，一方面通過作文評語進行引導，一方面和學生進行課后溝通，幫助其樹立健康的心理狀態(tài)，必要時還通過與班主任、家長的配合來做好德育工作。

二、通過組織多彩的課外活動進行德育

課外活動也是語文德育的重要渠道，教師可以通過列出相關書目，布置課外閱讀，組織詩歌朗誦比賽、辯論賽，開展作文比賽等多種方式進行德育的滲透。比如筆者在教學的幾年中，一直堅持開展豐富多彩的語文課外活動：通過開展每月進行一次的“讀書會”引發(fā)學生讀書的興趣，并對書中所傳達的思想感情進行深入討論；在建國六十周年之際，開展“我愛祖國”詩歌朗誦比賽來激發(fā)學生的愛國之情；在母親節(jié)、教師節(jié)到來之際，開展“給媽媽寫一封信”、“老師我想對您說”的征文活動來激發(fā)學生的感恩之心；通過組織“學歷重要還是能力重要”、“技藝重要還是品德重要”等辯論會來激發(fā)學生的理性、思辨思維。

第7篇：詩歌朗誦我的祖國范文

關于紅色愛國的朗誦稿一

看得見你的笑臉

聽得見你的聲音

真切感受得到你的脈搏和心跳

身邊的祖國

可是你清晰又朦朧的形象

不要問秋天的蔚藍明凈

與時俱進的路頻頻刷新一線起點

不要問層林盡染的含義

春秋華章續(xù)寫沒有硝煙的流血與犧牲

不要問萬里山川走過的路

瞻望未來的走勢依然高遠，逶迤綿延

不要問錦繡河山飄蕩的絲帛

那里可有激情澎湃的心潮涌動的光彩

夜里我頭枕神州卷冊，白天我依仗清風水墨

燕子啊，你的呢喃說出百姓保障住房喬遷的新居

秋蟲漸弱的平息塵世為名利所累的皮毛瑣屑

星光一閃，亮起你珍藏的無數(shù)明眸

月亮升起，翩躚你羽化的銀色翅翼

那匹千里馬日夜賁張共和的奇八經(jīng)脈

爭分奪秒的滴答合著國泰民安的節(jié)拍……

無為以天為紙?zhí)p，

無語以情為字太淺

五千年燦爛輝煌的畫卷深得看不見

身邊的祖國

金秋十月渲染的色彩

可為你披上節(jié)日珠光寶氣的華衣

關于紅色愛國的朗誦稿二

我愛你叮咚的駝鈴

是它讓絲綢之路源遠流長

我愛你嫩綠的草芽

是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼

我愛你鄉(xiāng)間的牧笛

是它把五彩的音符撒向八方

我愛你都市的高樓

是它把人們的理想托向太陽

我愛你長江的碧波

是它把56個民族的心曲彈唱

我愛你黃河的波濤

是它把13億人民哺育撫養(yǎng)

我愛你長城的雄偉

是它挺起了中華兒女的脊梁

我愛你巍巍的黃山

是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊

我愛你高原的曠達

是它袒露出炎黃子孫的豪放

我愛你蔗林的茂密

是它甜透了億萬人民的心房

我愛你開放的窗口

是它讓文明的花朵爭艷芬芳

我愛你改革的浪潮

是它把貧窮落后的帽子甩掉

我愛你智慧的頭腦

是它領回了四大發(fā)明的金獎

我愛你勤勞的雙手

是它為現(xiàn)代化祖國打扮梳妝

我愛你偉大的旗幟

是它代表了人民前進的方向

我愛你五色的風帆

是它讓世紀之船鳴笛遠航!

祖國，我愛你

我愛你的草青木秀

我愛你的鳥鳴蛙唱

我愛你的山山水水

我愛你的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng)

我愛你的風花雪月

你愛你的麗日艷陽

祖國，我愛你

是你給了我生命

是你給了我力量

是你給我的渴望插上了

一雙飛翔的翅膀

關于紅色愛國的朗誦稿三

俺用殘損的手掌

摸索這廣大的土地：

這一角已變成灰燼，

那一角只是血和泥;

這一片湖該是俺的家鄉(xiāng)，

(春天，堤上繁花如錦障，

嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，)

俺觸到荇藻和水的微涼;

這長白山的雪峰冷到徹骨，

這黃河的水夾泥沙在指間滑出;

江南的水田，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿;

嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，

盡那邊，俺蘸著南海沒有漁船的苦水……

無形的手掌擦過無恨的江山，

手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，

只有那遼遠的一角依然完整，

暖和，明朗，堅固而蓬勃生春。

在那上面，俺用殘損的手掌輕撫，

像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。

俺把全部的力量運在手掌

貼在上面，寄與愛和一切期望，

因為只有那里是太陽，是春，

將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，

因為只有那里俺們不像牲口一樣活，

螻蟻一樣死……那里，永恒的中國!

 

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第8篇：詩歌朗誦我的祖國范文

第一部分：開幕詞

男：絢麗的夏季，姹紫嫣紅

女：火熱的六月，笑語盈盈

男：在明亮的陽光里，我們歡聚在一起

女：共同見證，三川口學校的輝煌美麗！

男：在今天，讓我們用飛揚的歌聲，傳唱難忘的歲月；

女：在今天，讓我們用歡快的舞蹈，撩起明日的自豪！

男：為了慶祝這個特殊的日子，我們?nèi)w師生，用真誠和熱情打造出一臺精彩

的文藝演出；

女：跟著明快的節(jié)拍，讓我們共同暢想三川口學校的美好未來！

男：三川口學校慶文藝演出——

合：現(xiàn)在開始！

女：下面有請XXX校長講話！

第二部分：節(jié)目串詞

男:節(jié)日的氣氛是那么的濃烈。你我都洋溢著幸福的笑臉，讓我們把快樂傳遞， 請欣賞六年級帶來的舞蹈《快樂的歌》，《讓我們蕩起雙槳》準備。

女：是有那么一個童年，即使沒有藍色的天空，你的夢是紅色的

男：是有那么一個童年，即使沒有絢爛的彩虹，你的歌聲是喜悅的

女：是否有那么一葉扁舟，載著清澈的童年又回到你身邊

男：是否有那么一個夜晚，乘著皎潔的月亮又回到清澈的童年里微波蕩漾的湖 面。請欣賞四年級帶來的大合唱《讓我們蕩起雙槳》，《快樂的小豬》準備。

女：我是一只聰明的快樂的小豬，我是一只善良的可愛的小豬，每分每秒都過得舒舒服服，伸伸懶腰，快樂小豬，我要你也象我一樣幸福，下面請欣賞二年級為我們帶來的舞蹈《快樂小豬》掌聲歡迎，《蟲兒飛》準備。

男：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，大班的孩子們就像美麗的繁星，雙 眼閃爍著稚嫩又明亮的光芒，他們要為我們帶來精彩的合唱《蟲兒飛》，讓我 們掌聲歡迎！《快樂恰恰恰》準備。

女：讓我們再一次把最熱烈的掌聲送給大班的小朋友們。接下來為大家?guī)淼?節(jié)目是舞蹈《快樂恰恰恰》表演者郭雨潔等，《最炫民族風》準備。

女：2011年,一首民族歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了我們少數(shù)民族的風 采，接下來就讓我們欣賞這首膾炙人口的神曲吧，請欣賞大合唱《最炫民族 風》，《老師是太陽，我是花》準備。

男：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺 講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔 。請 欣賞一年級帶來的詩歌朗誦《老師是太陽，我是花》，《加加油》準備。

男：老師，我們有很多話要對您說，詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語 匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你。接下來請欣賞舞蹈《加加 油》，《我最棒》準備。

女：童年是歌，童年是舞，童年是我們的理想和追求，讓我們跟著一群天真活 潑的孩子們，一同去領略真我的風采。下面欣賞舞蹈《我最棒》，《吹泡泡》 準備。

男：小時候的我們都喜歡吹泡泡，一個晶瑩剔透的泡泡就像我們的夢想，總有 一天我們要把這夢想實現(xiàn)，下面請欣賞一年級帶來的舞蹈《吹泡泡》?！都?鄉(xiāng)》準備。

女：請欣賞三年級帶來的舞蹈《家鄉(xiāng)》，掌聲歡迎?！缎‰u，小雞》準備。

男：我們沒有更多的語言，沒有更復雜的想法，天真爛漫的我們，只知道用最 本真的舞蹈去表達對家鄉(xiāng)的愛。下面請欣賞由六年級帶來的舞蹈，《小雞小 雞》?！犊蠢嘶ā窚蕚?。

女： 泉水泉水你到哪里去?

男：我要流進小溪里。

女：溪水溪水你到哪里去？

男：我要流進江河里。

女：江水河水你們要到哪里去？

男：我們都要流進海洋里。

女：瞧，二年級的孩子們跟著泉水來到海邊看浪花，請大家欣賞詩歌朗誦《看 浪花》。請《顏色歌》準備。

男：赤橙黃綠青藍紫，那是彩虹的顏色，彩虹會唱歌，也會跳舞哦！下面請欣 賞一年級帶來的舞蹈《顏色歌》。《愛陜北》準備。

女：一方土一方水 ，養(yǎng)育了我祖輩；山丹丹紅艷艷， 開得是那樣美；我用我 的歌聲唱陜北，唱不夠家鄉(xiāng)的山和水，請欣賞小班帶來的大合唱《愛陜北》。《踏浪》準備。

男：隨那絲絲溫柔的海風，去聆聽海浪的聲音，行走在寧靜的夜色里。我 踏浪而來,在碧波中開始我的人生旅程。請欣賞四年級帶來的舞蹈《踏浪》?！峨[形的翅膀》準備。

男：追逐夢想，勇敢飛翔，新世紀的我們青春靚麗，新世紀的我們激情昂揚， 女：困難面前，我們不悲不棄，挫折面前，我們依然堅強。

男：為青春，為理想，我們奮力追逐，只因我們都有雙隱形的翅膀 ! 女：下面請欣賞合唱《隱形的翅膀》，《我相信》準備。

女：相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望！相信你我，可以收獲成功；相信你我可以收獲精彩；有你在我身邊的每一天，我都感到無比的新鮮；一切在我心中都無比的美好，只因為我相信！我相信我就是我 ，我相信明天， 我相信青春沒有地平線!請欣賞五年級帶來的舞蹈《我相信》，掌聲歡迎。

第三部分：結(jié)束語

女：有一首詩，夸我們是新世紀的雛鷹

男：有一段歌，贊我們是祖國的春天

女：新世紀的太陽正照耀著我們前進

男：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行

女：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造

男：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔

女：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福

男：成長在祖國的春天里，我們朝氣蓬勃

女：在這里，我們衷心感謝政府對教育事業(yè)的關心和重視

男：在這里，我們衷心感謝老師和家長的辛勤教育和培養(yǎng)

第9篇：詩歌朗誦我的祖國范文

正清晰的響在耳邊

還我青島拒簽和約

內(nèi)懲國賊外爭國權(quán)祖國母親豈容蹂躪

中華大地哪能踏踐

這是一群熱血青年正義的吶喊

這是一群愛國志士光榮宣言

象一座巖漿迸發(fā)的火山

似一柄刺向黑暗的利劍

似一股奔涌而來的洪流

似一只搏擊風浪的海燕

痛打賣國賊人心大快

火燒曹家宅義憤沖天

血腥鎮(zhèn)壓何所懼

我以我血軒轅濺

這是一場反帝反封建的偉大勝利

這是一個非同尋常的歷史轉(zhuǎn)折點

這是一面永遠高揚的旗幟

我是一首永恒的愛國詩篇

翻開五月的日歷

我的思緒飄飛的得很遠很遠

翻開五月的日歷

我的心里又添了幾許憂患

伊拉克上空仍籠罩著戰(zhàn)爭的陰云

科索沃大地正彌漫著濃烈硝煙

霸權(quán)主義者隨意干涉它國內(nèi)政

日本右翼分子矢口否認侵華歷史

世界和平的交響樂不和諧的旋律時隱時現(xiàn)

漫長的人類社會呀

演繹了多少苦難的歲月

悠久的歷史文明啊

又有多少悲劇頻頻上演

無數(shù)個鐵的事實告訴我們

愚昧就被欺凌

落后就要挨打

翻開五月日歷

我的信心倍增

干勁沖天

信念是堅固的堡壘

理想象燃燒的火焰

和平的呼聲早響徹全球

友誼種子已扎根心田

時代的號角已在大江南北響起

改革的春風正在沭陽大地吹遍

年輕的朋友信

讓我們高揚五四鮮紅的旗幟

團結(jié)一心務實苦干

奮起直追自強不息