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有這樣一位母親,她的孩子在八歲時(shí)在考試時(shí)各門(mén)功課都考了20分,后來(lái)被老師訓(xùn)訴一頓,說(shuō);我教了那么多的學(xué)生,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你那么笨的學(xué)生,回來(lái)這個(gè)孩子跑到家里哭著對(duì)媽媽說(shuō);媽媽老師罵我考試考的不好,還說(shuō);我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這樣笨的人,她媽媽聽(tīng)了他孩子訴說(shuō)的這些話(huà),不但沒(méi)有說(shuō)他,罵他,反而對(duì)他說(shuō);媽媽相信你是個(gè)好孩子,媽媽教你,就這樣,一個(gè)笨孩子在他媽媽的指導(dǎo)下一步一步研究學(xué)習(xí),后來(lái)成了一個(gè)舉世聞名的人物,朋友們,你們想知道這個(gè)笨孩子是誰(shuí)嗎?他的名字叫愛(ài)因斯坦,從這里我們可以想到?jīng)]有在母親的教導(dǎo)下會(huì)產(chǎn)生什么樣的損失?。?/p>
有人說(shuō);母愛(ài)如海,因?yàn)樗幸活w寬厚的胸懷,有人說(shuō);母愛(ài)如蠟燭,因?yàn)樗c(diǎn)燃自己,也點(diǎn)燃燒了別人,因?yàn)樗郎嘏诵?,給人力量。我覺(jué)得用世上任何美好的事物來(lái)比如母親都不過(guò)分,但我最喜歡把母親比作春雨,那是一種默默無(wú)聲的不計(jì)回報(bào)的付出。那也是一種默默無(wú)聲的關(guān)懷,一種默默無(wú)聲的溫情??!這是無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們的母親為我們付出的所有一切一切。
假如你是一個(gè)孩子,請(qǐng)你用最甜蜜的聲音蜜告訴你的母親你有多么的愛(ài)她,假如你是一個(gè)成年人,請(qǐng)你用最撲實(shí)的行動(dòng)表達(dá)你對(duì)母親所有的愛(ài)意。
愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是溫暖,也許你們覺(jué)得它是無(wú)色無(wú)味的,但是我卻覺(jué)得它是那么的美好,那么的溫暖,我們小孩從來(lái)都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,想必大家在家可能也是“千金大小姐”或者是“小皇帝”,當(dāng)然我也不例外。
有一次放學(xué)后,天空的云烏黑烏黑的,任你怎么叫,怎么喊,它就是不理你。突然,黑壓壓的烏云猶如千軍萬(wàn)馬般壓了過(guò)來(lái)。一會(huì)兒過(guò)后,豆大的雨冷不防的落下來(lái),砸得行人措不及手,只好抱頭鼠竄?!霸懔?!”我躲在學(xué)校的遮蔽處,氣得咬牙切齒。同時(shí),我又看見(jiàn)一位位陌生的大人撐著大傘急急忙忙的接走我的同學(xué)。有的母親甚至是風(fēng)風(fēng)火火的來(lái),慢慢的走??删褪且?jiàn)不到我的母親,所以我心里既委屈又有一種說(shuō)不出的滋味。于是,我開(kāi)始覺(jué)得媽媽是那么的不守信用。但是,我還是決定再耐心地等一下,也算是給老媽一次機(jī)會(huì)。半柱香的功夫過(guò)去了,時(shí)間仍艱澀的流動(dòng)著,卻沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影。我毅然闖出雨簾生氣的想:我要好好訓(xùn)擴(kuò)我這不守信用的媽媽。走著走著,遠(yuǎn)處渺茫的地方出現(xiàn)了媽媽的身影,多么熟悉!漸漸的,媽媽出現(xiàn)在我的眼簾,我這才想起自己的想法是多么幼稚。我眼睛一模糊,一下子撲進(jìn)母親的懷抱失聲嚎啕大哭起來(lái),我這才發(fā)現(xiàn)媽媽后背的衣服是濕漉漉,只見(jiàn)媽媽心痛地說(shuō):“怎么淋成落湯雞了?!蔽伊⒓丛V說(shuō)自己委屈。然后媽媽撫摸著我,聽(tīng)我訴說(shuō)。正在這時(shí)爸爸也急匆匆地趕來(lái),聽(tīng)了媽媽的“說(shuō)明”爸爸“哦”了一聲,本以為爸爸也會(huì)安慰我,可沒(méi)想到爸爸竟然就不屑的“哦”了一聲,這令我百思不解。
幾年過(guò)去了,如今我已經(jīng)長(zhǎng)大,并且一在是以前的“小皇帝”,母親還是一如既往的在我受到所作所為挫拆的時(shí)候安慰我,可爸爸還是用冰涼的“哦”回答我,媽媽讓我不會(huì)被挫拆擊倒,而爸爸則教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫拆。
------記貴州省赫章縣鐵匠鄉(xiāng)中學(xué)八5班留守兒童 王芳
供稿: 赫章縣鐵匠苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 蔡朝興 13885755900
供稿: 赫章縣鐵匠苗族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 翟德遠(yuǎn) 15934704782
攝影: 赫章縣鐵匠苗族鄉(xiāng)留守辦 賀才琳 15985431541
2018年春,正值百花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),美麗的山花正點(diǎn)綴著每一個(gè)村落。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我與同事翟德遠(yuǎn)老師走在留守兒童家訪(fǎng)的路上。清晨的第一抹陽(yáng)光滲透大山深處的每一個(gè)角落,然而卻溫暖不了一個(gè)苗家女孩的心靈。苗家女孩王芳總是早早起床,催促兩個(gè)弟弟上學(xué)。窮人的孩子早當(dāng)家,面對(duì)生活的艱辛和壓力,對(duì)于父母外出務(wù)工失去聯(lián)系多年的家庭來(lái)說(shuō),年幼的孩子們?cè)缫褜W(xué)會(huì)撐起一個(gè)家庭。爺爺奶奶成為他們姐弟三人唯一的依靠。懂事的孩子們不忍爺爺、奶奶的操勞,總想擔(dān)起家中的重?fù)?dān)。三個(gè)孩子從不攀比,相互幫襯,有的洗碗、有的割草、有的喂豬,總是主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)活,辛苦歸來(lái)的爺爺、奶奶總能吃上一口熱飯。懂事的孩子懂得孝敬,常常給爺爺奶奶洗腳,在他們疲憊時(shí)能喝上一杯熱茶,偶爾也會(huì)換來(lái)爺爺、奶奶的微笑。爺爺、奶奶的付出讓他們幼小的心靈找到了一份慰藉,孩子在爺爺奶奶的陪伴下也享受了一絲溫暖。寒來(lái)暑往,六十多歲的老人總在想起外出務(wù)工的兒子,村口時(shí)常有老人期盼兒子歸來(lái)的身影,面對(duì)生活的壓力,誰(shuí)能問(wèn)寒問(wèn)暖。春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié),花兒露出了笑臉,鳥(niǎo)兒唱出歡快的歌聲,然而每天走在上學(xué)路上的她卻很難看到臉上的一絲微笑,生活給予了這個(gè)孩子心靈的創(chuàng)傷,幼小的心靈想要得到父母的愛(ài)成了一種奢望,命運(yùn)對(duì)于這個(gè)孩子而言日復(fù)一日、年復(fù)一年……..
王芳,地處貧困山區(qū)的一個(gè)苗家的女孩,家住貴州省赫章縣鐵匠鄉(xiāng)聯(lián)盟村聯(lián)盟組,山腳下貧瘠的小屋,爺爺、奶奶和姐弟三人相依為命。在與生命抗?fàn)幍倪^(guò)程中,孩子們從小面臨著背負(fù)家庭的重任,早已學(xué)會(huì)獨(dú)立,年過(guò)六旬的爺爺、奶奶用粗糙的雙手撐起一個(gè)家庭的重任。弟弟王銀,就讀于鐵匠鄉(xiāng)聯(lián)盟小學(xué)六年級(jí)。天有不測(cè)風(fēng)云,弟弟王銀在2016年3月,一次意外的事故,弟弟頭部重傷,使本來(lái)就貧困的家庭雪上加霜。弟弟王軍就讀于鐵匠鄉(xiāng)聯(lián)盟小學(xué)四年級(jí),從小懂事的孩子就是爺爺、奶奶心中的乖孩子、小幫手。這也是兩位老人值得欣慰的地方,老人沒(méi)有太大的奢望,樸實(shí)的農(nóng)家人言語(yǔ)較少,卻常常在村口守望兒子和兒媳的歸來(lái)。
幾年前,一場(chǎng)大雨,電閃雷鳴,家中破舊的房屋被雷擊。幸運(yùn)的是在政府部門(mén)的深切關(guān)懷下,老人用自己勤勞的雙手重建了自己的房屋。因生活所迫,父母再次被迫離家,外出務(wù)工,家庭的重?fù)?dān)便落在了兩個(gè)老人的身上。常年在外的父母從此與家中失去聯(lián)系,爺爺奶奶只能用微薄的低保收入撐起一個(gè)家庭的命運(yùn),節(jié)約對(duì)于從小懂事的孩子們成為了一種美德。2017年8月,母親務(wù)工返家,對(duì)孩子缺少關(guān)愛(ài),沒(méi)有給孩子一分錢(qián),而父親從未返家且與家中失去聯(lián)系,孩子早已記不清父親的背影。孩子和老人含著淚花提起起此事,母親卻從未說(shuō)起。母親從未給家中寄生活費(fèi),匆匆離去的的身影她讓孩子的心靈再一次受到創(chuàng)傷。每當(dāng)我們問(wèn)起此事,一家人總是含著淚花,他們的表情早已告訴了我們答案。年邁的老人總是用堅(jiān)強(qiáng)的脊梁撐起一個(gè)家庭,祈盼的是兒子回家的路,有的是那一份默默的守候和等待。
孩子就這樣走著,在爺爺、奶奶的陪伴下走著。在田間、在地頭、在家中有祖孫五人辛勤勞作的身影。貧瘠的土地上多了許多的心酸。愛(ài)無(wú)需言語(yǔ)的表達(dá),藏在內(nèi)心的深處,泛起的總是兩眼的淚花;愛(ài)無(wú)需詮釋?zhuān)瑢?duì)幼小的心靈來(lái)說(shuō)那是一種奢望,總是在村口默默的等待;愛(ài)是一絲溫暖,讓幼小的心靈不再冰涼,在包保教師翟德遠(yuǎn)和蔡朝興老師的走訪(fǎng)和幫助下,孩子的心中有了一絲溫暖。在老師們的教育各鼓勵(lì)下,孩子刻苦好學(xué),積極進(jìn)取,勤學(xué)的他們總在校園的角落留下她的身影,希望或許就在眼前,或許相隔千里。只有在乎他們的人才真正懂得她的存在。寒夜,一盞孤燈,一份書(shū)卷,一份辛酸,一份奢望。或許只能珍視那一抹陽(yáng)光,留給他們一份暖意,讓冰涼的心不再冰涼。我們不能給予她什么,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的送上一份祝福和鼓勵(lì),愿這些稚嫩的花朵筑夢(mèng)遠(yuǎn)航,有愛(ài)相隨。
恰逢一季花香,換來(lái)一絲微笑。五月的陽(yáng)光那么燦爛。2018年5月4日,我校舉辦了“五.四文藝匯演”活動(dòng),在活動(dòng)中活潑、可愛(ài)的苗家女孩王芳用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)她獨(dú)特的風(fēng)格,同時(shí)也訴說(shuō)了她對(duì)生活的希望,從她臉上的一絲微笑展示對(duì)未來(lái)的憧憬。
清晨,天還未醒,校園的柳樹(shù)下,一個(gè)熟悉的身影用瑯瑯的讀書(shū)聲訴說(shuō)她對(duì)未來(lái)的期待,風(fēng)雨中她一如既往,奮力前行。在老師的教誨下,孩子從不亂花一分錢(qián),勤儉節(jié)約成了她一如既往的一種習(xí)慣,從不攀比的她贏得學(xué)生們的好評(píng)。在蔡朝興和翟德遠(yuǎn)老師的鼓勵(lì)和幫助下,她對(duì)生活有了渴望。她是堅(jiān)強(qiáng)的,大山的陪伴,鑄造了她的堅(jiān)強(qiáng)性格;她是懂事的,卻不忘爺爺奶奶的囑托,生活對(duì)她的寄予就這樣訴說(shuō)她的故事。
看電視里的生活調(diào)節(jié)類(lèi)節(jié)目,一位婆婆總是與自己的兒媳相處不好,覺(jué)得自己為這個(gè)家已經(jīng)付出了所有,卻得不到兒媳的好感,生活的角角落落里潛伏著看不見(jiàn)的危機(jī),兒子的婚姻也幾次因兒媳的離家出走而險(xiǎn)些擱淺,為此,兒子抱怨母親的多事,抱怨母親不為他以后的日子著想,對(duì)母親也有些敬而遠(yuǎn)之了,做為母親做為婆婆內(nèi)心里的委屈與不安可想而知。天地良心,天下的父母哪一個(gè)不想讓自己的孩子生活美滿(mǎn)婚姻幸福呢?哪一個(gè)父母的付出不是為孩子著想呢?母親在臺(tái)上委屈地直掉眼淚,一邊掉眼淚,一邊訴說(shuō)自己的種種付出,而一邊的兒子卻不以為然。場(chǎng)上的幾位情感專(zhuān)家認(rèn)真地聽(tīng)著婆婆的訴說(shuō),梳理著他們之間的恩恩怨怨,幫助他們從情感困境中走出來(lái)。后來(lái),婆婆被請(qǐng)進(jìn)一間場(chǎng)外的觀(guān)察室,情感專(zhuān)家指著一面鏡子對(duì)她說(shuō),你面對(duì)著鏡子看看自己,婆婆對(duì)著鏡子看著憔悴的自己,一臉的愁苦,一臉的怨怒,接著情感專(zhuān)家又對(duì)她說(shuō),你對(duì)著鏡子笑一笑,再看看自己,婆婆說(shuō)我樂(lè)不出來(lái),專(zhuān)家耐心地引導(dǎo)著她:您樂(lè)一個(gè),稍微笑一笑,婆婆勉為其難地笑了一下,笑容雖不是那樣自然與燦爛,但也比剛才崩著臉時(shí)溫和了許多,專(zhuān)家問(wèn)她,你覺(jué)得現(xiàn)在是不是心里好受些,婆婆很是肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭,專(zhuān)家也笑了:您樂(lè)了,您自己都覺(jué)得舒服了,您想您要是成天不樂(lè),別人怎么樂(lè)得起來(lái),您這樣一個(gè)很不舒服的表情,別人也會(huì)覺(jué)得不舒服……
觀(guān)眾臺(tái)上也有人發(fā)言了,一個(gè)比當(dāng)事人年歲還大的老大姐說(shuō):生氣也得慢慢讓它變成高興,自己找樂(lè),自己快樂(lè)了,你自然看著周?chē)娜硕几吲d……還誠(chéng)肯地對(duì)她說(shuō):不要看誰(shuí)都不順眼,你心里說(shuō)不順眼,看誰(shuí)都不順眼,我看誰(shuí)都順眼,所以自己就高興。
婆婆似乎終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,表示今后一定要讓自己高興起來(lái),不再給兒子看臉色。節(jié)目的最后,一家人擁抱在一起和好如初。做為母親和婆婆在節(jié)目開(kāi)始前還用心良苦地讓兒子為兒媳買(mǎi)了一束花,在她的內(nèi)心里還是希望兒子幸福的,更希望自己的一家人和和睦睦相親相愛(ài)地生活在一起。
生活就是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑,你是什么樣它就反映給你什么樣。
母親節(jié)主持詞【一】
甲:五月不僅贊美勞動(dòng)人民,同時(shí)也要母親的節(jié)日。說(shuō)到母親節(jié),讓我們心中充滿(mǎn)了無(wú)限地感激與崇敬。有一句話(huà)說(shuō)地好慈母手中線(xiàn),游子身上衣。
乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉:
一首[游子吟]道出了千百年來(lái),母愛(ài)的偉大及無(wú)私。我們的生命都是母親給的,人說(shuō)母愛(ài)是一種天性,在任何時(shí)候都是一樣的。
得意的時(shí)候,母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我不再迷失自己。
失意的時(shí)候,母親一定能在我的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰,總能讓我在逆境中找到自我。
多年來(lái),得到了母親諸多的關(guān)懷及愛(ài)護(hù),總想為母親做點(diǎn)什么,買(mǎi)點(diǎn)
什么。那怕是做一頓飯,買(mǎi)一件衣服。但母親總說(shuō):做父母不圖兒女什么,只要你們能幸福、快樂(lè),不再讓父母為你們擔(dān)心,這就足夠了。這就是一個(gè)母親的要求,很過(guò)分嗎?不!這是最少最少的要求,這也是做子女的最基本的要求。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,當(dāng)我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴,當(dāng)我在半夜的時(shí)候聽(tīng)到隔壁傳來(lái)的咳嗽聲時(shí),當(dāng)我
其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要特別去關(guān)心母親,365天里,每一天都是母親節(jié),母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的支柱,幸福的源泉,也是我們?nèi)松缆飞系闹?。我真的很希望所有的人都能很好好的去?ài)護(hù)這份與生具來(lái)卻又珍惜可貴的幸福。時(shí)光荏苒,我們?cè)趮寢寽剀暗膿釔?ài)中長(zhǎng)大成人,媽媽總是把一縷縷溫暖及時(shí)輸送給我們,讓我們?cè)诩婋s的塵世中永存那份做人的品性,不失那份人之初的純真。 也許,在我們這一生中,有許多人、許多事,經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記,但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛(ài)。
讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷,那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣,讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。親情在這世間,總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖,親情是貫穿生命始終的。為此,我們祝福天底下每一位母親母親節(jié)快樂(lè)!祝母親永遠(yuǎn)美麗!祝母親永遠(yuǎn)年輕
母親節(jié)主持詞【二】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師、同學(xué)們
大家晚上好!
五月的康乃馨綻開(kāi)了笑顏,五月的美酒醉了歌聲,在這風(fēng)和日麗的五月天
我們歡聚一起,歡慶母親節(jié)!親愛(ài)的母親,我們祝福您!
初夏的陽(yáng)光,暖暖地照在身上,心野開(kāi)滿(mǎn)了紫丁香。融入陽(yáng)光雨,咀嚼一把五月的芳香,遙寄柳笛,吹綠一家又一家對(duì)母親寄托的心語(yǔ)。涉進(jìn)五月綿長(zhǎng)的構(gòu)思,音樂(lè)是初夏的露珠,閃現(xiàn)著為母親奉上的真心一片。所有的話(huà)語(yǔ)和音樂(lè) 從所有的山川和河流中穿行而過(guò),在這樣的一個(gè)季節(jié),我們一起來(lái)體悟親情,感恩母親!
今天來(lái)到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有。。。。
依稀還記得那個(gè)年代,有個(gè)為母親推車(chē)的背影,有個(gè)替母親挑擔(dān)的肩膀那些個(gè)忽隱忽現(xiàn)的影象都在訴說(shuō)著---疼愛(ài)媽媽!
您蒼白的指尖理著我的雙鬢,我禁不住像兒時(shí)一樣緊拉住你的衣襟,呵,母親!遙望夜空漸漸褪去的明月,多想說(shuō)一聲等等我,請(qǐng)帶去---我送給母親的禮物!
多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣您曾經(jīng)走過(guò),多少年默默承受,無(wú)聞付出您不問(wèn)收獲,好想對(duì)您說(shuō):媽?zhuān)瑒e太累!
母親的偉大,凝結(jié)了我的血肉,母親的高尚,塑造了我的靈魂,母親的一生,是壯美的愛(ài)的航行!我,我們,允吸著您的哺育,使我們的生命健康茁壯,使我們的生活充滿(mǎn)生機(jī)!歌曲《天亮了》送給親愛(ài)的母親!
朗誦
幼小的我們?cè)诳部里L(fēng)雨中,躲進(jìn)您寬廣的胸懷,在那歲月霜染了您的雙鬢間,我們的青春在臉上綻放著容光。呀呀學(xué)語(yǔ),您領(lǐng)導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)了世界,蹣跚學(xué)步,您叫我們走正行端 。我們一路高歌:世上只有媽媽好!
母親,您生命的秋天,是楓葉一般的色彩,不是春光勝似春光,時(shí)值霜天季節(jié),卻格外顯得神采奕奕。 在此將舞蹈《楓橋漁火》送給天下所有的母親。
粗心讓我們忽略了太多太多的母愛(ài),我們肆意的索取卻從不需要報(bào)答,在母親節(jié)之季,我們將這份特別的愛(ài)送給特別的母親!
母親的愛(ài)綿長(zhǎng)而悠遠(yuǎn),無(wú)私付出中訴說(shuō)著歲月的故事,這是心靈的梵音與自然的合奏。母親的情溫暖如春,穿越了亙古的足音,靈魂在做著快樂(lè)的舞蹈。親情永恒,讓我們放飛心靈,用最深的祝福和感恩的心為母親奏起動(dòng)人的旋律。請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏-----牧民新歌
對(duì)于我們這些在外求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),想念家中的母親是一件必不可少的事情!或許大家想念母親的心情就像魯冰花里那樣唱的
短?。捍螂娫?huà)
孝順是疼愛(ài),孝心是祝福,孝敬就是幫父母忙忙家務(wù)下下廚,陪父母嘮嘮家常散散步,讓老人想起兒女就滿(mǎn)足,讓老人的晚年享享清福!請(qǐng)欣賞歌曲《孝敬父母》
集體承諾
結(jié)束:
人間第一情,人間第一親
那是偉大的母愛(ài),那是我們的母親
世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛(ài)的媽媽。
世界上只有一種最美麗的聲音,那便是媽媽的呼喚。
我親愛(ài)的媽媽是您讓我快樂(lè),
我親愛(ài)的媽媽是您給我幸福,
把今天的快樂(lè)送給你。
把今天的祝福送給你。
《?!穭〕晒λ茉炝艘院I駤屪鏋槭椎囊幌盗腥宋镄蜗?,淋漓盡致地表現(xiàn)了古代沿海漁民面對(duì)海難等自然現(xiàn)象的痛苦無(wú)奈與戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的渴求。將媽祖林默由人到神,眼看沿海漁民遭受苦難,在經(jīng)過(guò)痛苦的抉擇之后,決心獻(xiàn)身大海,并成功成為海上保護(hù)神的形象刻畫(huà)的非常完美,受到了業(yè)內(nèi)外人士的一致贊賞。
《?!穭〉某晒?,固然與中央致力開(kāi)拓一帶一路的思想相吻合的原因,也符合了廣大人民群眾的渴望救苦救難的英雄心態(tài),但更主要的是劇情跌宕起伏,人物形象的成功設(shè)計(jì)。當(dāng)然也有導(dǎo)演、舞美、燈光、作曲以及演員等一系列演職人員的辛勤付出。
好花還要綠葉襯。除了海神媽祖林默形象的成功設(shè)計(jì)外,個(gè)人認(rèn)為,一些配角的設(shè)計(jì)也十分成功。特別是其中媽祖林默的母親王氏的設(shè)計(jì)十分成功。也體現(xiàn)出了青年編劇姚曉群不俗的文學(xué)功力和高超的藝術(shù)塑造力。
王氏,海神媽祖的母親,這是一個(gè)很難成功塑造的人物。你能說(shuō)媽祖能成為海神沒(méi)有母親的功勞嗎?如果把這個(gè)人物刻畫(huà)成一個(gè)說(shuō)教的人物,如何對(duì)媽祖從嚴(yán)管教,灌輸太多的忠孝仁義,那就毫無(wú)新意落入了俗套,也很難打動(dòng)觀(guān)眾的心。人物形象的刻也就注定要失敗了。如果不這樣來(lái)刻畫(huà),好像又對(duì)不起作為神的母親的身份。
姚曉群同志沒(méi)有濃墨重彩,將王氏這個(gè)不普通的母親設(shè)計(jì)成了一個(gè)普通的母親。但也正是這個(gè)普通的母親形象十分深刻。
王氏在劇中以實(shí)際人物共出現(xiàn)了3次,分別為第一場(chǎng)、第二場(chǎng)和第六場(chǎng)。著墨不多,但每一次的出場(chǎng)都是十分的震撼人心,但這種震撼并非劇情激烈沖突的震撼,而是與觀(guān)眾心靈發(fā)生共鳴的震撼。
第一場(chǎng)王氏的出場(chǎng)并沒(méi)有任何偉大之處,只是一個(gè)普通母親為女兒操碎了心的形象。家里一切都好,偏偏有一個(gè)不務(wù)正業(yè)的女兒,不讀烈女經(jīng),不事女織,成天還往外跑,觀(guān)天測(cè)海入迷了,這將來(lái)怎么嫁得出去呀?母親為此愁眉苦臉的。單純的沒(méi)有任何出彩之處。但也正是這種單純才是真正的母親!不求兒女為神,只求兒女平平安安成家立業(yè),這不正是天下父母的最大愿望嗎?原來(lái)返璞歸真才是真正的美!有時(shí)候戲劇的沖突并不需要一定要生離死別才可以好看,而是蘊(yùn)含在最平常的劇情之中。
順著這個(gè)思路,王氏的第二次出場(chǎng)在第二場(chǎng),母親的擔(dān)憂(yōu)成了一種心病了:這個(gè)離經(jīng)叛道的女兒為了就遭受海難的漁民,怕遭受還難的漁民找不到回家的路,竟然把自家的古屋給燒了,用熊熊的大火指引了漁民的歸途。這還了得?但如果母親僅僅因此而憤怒甚至責(zé)怪女兒,似乎劇情又有些普通。姚曉群同志筆鋒一轉(zhuǎn),媽祖的父親與弟弟似乎也配合這唱了一出戲,引導(dǎo)媽祖向母親道歉,覺(jué)得道歉了也就了事。結(jié)果母親生氣了,原來(lái)母親的擔(dān)憂(yōu)并不是古屋被燒了,而是眼看女兒這樣發(fā)展下去,是否有一天,她會(huì)為了他人的安危不顧自己的生命!原來(lái)這才是母親心中最大的心病!這種心病由來(lái)已久,母親作出了一個(gè)母親的最正常的決定:趕緊為女兒找一個(gè)婆家,也許結(jié)了婚女兒的心就會(huì)安定下來(lái)。但媒人三姑的一席話(huà)深深地?fù)魸⒘艘粋€(gè)善良母親的心:相親對(duì)象聽(tīng)說(shuō)林默竟然連自己的古屋都燒了,還沒(méi)見(jiàn)面就跑了。母親的心碎了!她狠心地把女兒關(guān)進(jìn)了織房!
照這樣的劇情發(fā)展下去,這個(gè)母親雖有出彩之處,但還算不上一個(gè)偉大的母親,似乎也配不上海神媽祖母親的身份。于是在王氏的第三次出場(chǎng),這個(gè)母親的形象終于也達(dá)到了。媽祖作出了她作為人間女子一生之中最大的決定,也是最偉大的決策:梳發(fā)明志,終身不嫁,獻(xiàn)身大海。這下一直為女兒操碎心的母親真的倒下了。按照當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗:只有要出嫁的女孩才會(huì)梳發(fā),如果一個(gè)女孩梳了發(fā),意味著已經(jīng)出嫁了!可是自己的女兒明明還沒(méi)有出嫁就要梳發(fā),這將來(lái)怎么嫁得出去?母親選擇了用淚水去感化女兒,她一把鼻涕一把淚訴說(shuō)著女兒小時(shí)候的樁樁件件,希望女兒能回心轉(zhuǎn)意,改變這種荒唐的決定。當(dāng)女兒將自己的心事娓娓訴說(shuō)給母親聽(tīng)時(shí),眼看已經(jīng)無(wú)法改變事實(shí)的時(shí)候,母親用滿(mǎn)含著血與淚的口吻問(wèn)了女兒兩遍:梳發(fā)明志,想好未然?在得到確定的回答后,母親做出了一個(gè)偉大的決定,她要親手為女兒梳發(fā)!隨著歌聲,母親輕輕地挽起了女兒的頭發(fā),一根一根細(xì)細(xì)地梳著,觀(guān)眾的眼淚也慢慢地流淌著。。。
一個(gè)充滿(mǎn)著對(duì)兒女慈愛(ài)而又明理的母親的形象活躍在了舞臺(tái)之上,這個(gè)母親是平凡的又是偉大的。她是天下人的母親,也是海神媽祖的母親。她也只是一片綠葉,襯托出了媽祖為了人間的沿海漁民從此不遭受苦難,甘愿舍棄一切的無(wú)私大愛(ài)。
星星一顆接一顆地,不知從什么地方蹦出來(lái),很快就數(shù)不清楚了,那么多,那么美,像魔術(shù)師變出來(lái)的一大把寶石,使人不知不覺(jué)進(jìn)入了童話(huà)般的世界。
滿(mǎn)天的星星中我看了我的媽媽?zhuān)瑡寢屟?,您就是天上最亮的一顆星星,每天都把我深情地凝望。您知道嗎!每當(dāng)我學(xué)習(xí)取得了好的成績(jī)的時(shí)候我會(huì)高興地對(duì)著星星訴說(shuō);讓您分享我快樂(lè)的心情。您知道嗎!每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)牽著媽媽的手那親密的樣子我的眼淚總是在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),您知道嗎!爸爸在他結(jié)婚兩年后終于帶我在街上認(rèn)識(shí)了我的新媽媽?zhuān)@沒(méi)有給我?guī)?lái)喜悅和歡愉只是更增加了我對(duì)媽媽的思念,媽媽呀:要是您還健在您會(huì)幾年不來(lái)看望您的孩子嗎?您會(huì)不讓自己的孩子回家看看嗎?,滿(mǎn)天的星星都在搖頭,都在流淚,月亮的光暈更加慘白,更加冷漠,淚水模糊了我的雙眼,但我還是看見(jiàn)了那憐愛(ài)的和無(wú)奈的眼神,我心中永遠(yuǎn)不落的星星——我的母親。媽媽呀;您給我的愛(ài)是短暫的,但是永恒的,是刻骨銘心的,就像星星一樣永遠(yuǎn)不落,永遠(yuǎn)閃亮的。
星星都不忍心聽(tīng)著我的訴說(shuō),眨著眼睛催我回家,外婆的呼喚把我從沉思中驚醒。靜悄悄的夜晚只有滿(mǎn)天晶瑩美麗的星星。
我在東海之濱
是祖國(guó)懷抱的子孫
因百多年前的
不平等的
被號(hào)稱(chēng)“天皇之國(guó)”的日本
將我掠走離開(kāi)了母親!
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我成了漂泊的游子
在水深火熱中屈辱地生存
他們從我身上攫取資源
還將跑道與燈塔強(qiáng)加于我身
多少次我都在夢(mèng)里呼喚
祖國(guó)啊——母親
何時(shí)讓我撲進(jìn)您的懷抱
還我一個(gè)清新潔凈的青春!
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他們妄想將我永遠(yuǎn)占有
才肆無(wú)忌憚發(fā)出狂音
露出豺狼吃人的猙獰本性
撞翻船只抓我漁民
從不悔過(guò)“二戰(zhàn)”后的罪行
祖國(guó)——我善良的母親
一定要牢記“東郭先生和狼”
“農(nóng)夫與蛇”的慘痛教訓(xùn)!
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從明代的《順風(fēng)相送》記載
我就屬于您——母親
可他們無(wú)時(shí)不刻都在覬覦著
“”、“”的悲劇
在您身上再次重演
他們企圖將我“國(guó)有化”
施以強(qiáng)盜行徑鋌而走險(xiǎn)
公然抗衡十三億炎黃子孫……
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祖國(guó)啊——母親
今天我向您訴說(shuō)、吶喊
快卸下沉重的包袱
除掉一切低迷的雜音
不能再讓他們把我當(dāng)做玩物
任其肆意地踐踏蹂躪……
莫對(duì)強(qiáng)盜抱任何幻想
絕不可姑息遷就蛇一樣的惡人
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我期待著、盼望著
盼望著祖國(guó)——母親
舊恨新仇起、為我伸張正義
重振您往日的雄風(fēng)
勇敢披起戰(zhàn)袍掃清倭寇
原來(lái),從春節(jié)開(kāi)始,她女兒就不停地問(wèn)“媽媽?zhuān)瑤c(diǎn)了”,每天問(wèn)幾十遍,無(wú)論怎么回答她都不管用:回答她現(xiàn)在幾點(diǎn)了,沒(méi)有用;問(wèn)她幾點(diǎn)鐘要做什么,沒(méi)有用;給她看鐘表,沒(méi)有用……不僅僅在家里問(wèn),在幼兒園也不停地問(wèn)。帶她看腦科醫(yī)生、看心理醫(yī)生都沒(méi)有用,已經(jīng)快一個(gè)月了。
看著母親無(wú)助的眼神,聽(tīng)著母親的訴說(shuō),我心里似乎有了一點(diǎn)想法,對(duì)她說(shuō):“你先把孩子帶過(guò)來(lái)看看吧?!?/p>
母親把小女孩叫過(guò)來(lái),讓孩子向我打招呼,但孩子并沒(méi)有開(kāi)口,神情落寞,仿佛眼前的一切與自己無(wú)關(guān)。
我看著女孩的眼睛:“寶貝,你每天問(wèn)媽媽幾點(diǎn)鐘了,是什么意思呀?”
孩子沒(méi)有開(kāi)口,眼神飄著,誰(shuí)也不看。母親說(shuō)了不少話(huà),試圖和孩子交流,但孩子什么也不說(shuō),媽媽無(wú)奈地停下來(lái)。
面對(duì)面無(wú)表情的孩子,我和藹地注視著她:“寶貝,你既然記不清楚了,現(xiàn)在就不要想了,你看讓媽媽多擔(dān)心吶?!焙⒆狱c(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后我說(shuō):“好了,親親媽媽吧?!?/p>
這個(gè)時(shí)候,孩子用力張開(kāi)雙臂,抱住母親的脖子親上去,情緒似乎有點(diǎn)激動(dòng)。
孩子跟媽媽親了又親,興奮異常,意猶未盡。過(guò)了一會(huì)兒我告訴她:“好了,該擁抱我了?!?/p>
孩子很舍不得地放開(kāi)母親,過(guò)來(lái)抱了抱我,我說(shuō):“好了,跟媽媽回家吧?!?/p>
孩子拉起媽媽的手走了。
第三天,老師們驚奇地告訴我,孩子竟然不再問(wèn)那個(gè)問(wèn)題,一切都正常了。
其實(shí),聽(tīng)了女孩母親的訴說(shuō),看到孩子的表情,我就知道,孩子沒(méi)有問(wèn)題,可能只是陷入了一個(gè)思維的漩渦。
生活中無(wú)法還原,但可能有這樣一個(gè)情形:春節(jié)放假,全家人在家,孩子在自己房間里面高高興興地玩耍,看到窗外陽(yáng)光明媚,突然有了個(gè)想法,比如說(shuō)去游樂(lè)園或者什么地方玩一玩。于是隔著房間對(duì)媽媽大聲喊,“媽媽、媽媽?zhuān)瑤c(diǎn)了……”
當(dāng)時(shí)母親可能沒(méi)有聽(tīng)清女兒的問(wèn)話(huà),就沒(méi)有馬上回答。此時(shí)外界卻發(fā)生了意外的刺激,如窗口炸響的爆竹等牽引了女兒的思緒。女兒被嚇了一大跳,完全忘記了剛才想要講的話(huà)。
過(guò)了一會(huì),母親走進(jìn)女兒的房間問(wèn):寶貝,你剛才問(wèn)幾點(diǎn)鐘了,想干什么?
可是女兒已經(jīng)完全忘記了剛才想要講的話(huà),只是隱約記得問(wèn)過(guò)――媽媽、媽媽?zhuān)瑤c(diǎn)了……
這事就這么不了了之了。但是隔一段時(shí)間,那個(gè)幾點(diǎn)鐘之后的問(wèn)題又冒了出來(lái),孩子鬼使神差般地脫口而出:媽媽、媽媽?zhuān)瑤c(diǎn)了……
很多人不懂,這其實(shí)是一種思維流動(dòng)過(guò)程中偶然形成的漩渦!在平順的溝道里面,水流的形狀一般是比較順暢的,就如孩子的思維沒(méi)有受到干擾時(shí),是比較順暢的。但如果這個(gè)時(shí)候放一塊石頭,那么在石頭的后面往往會(huì)形成漩渦,就如孩子突然被一個(gè)強(qiáng)烈的刺激“投入”到思維的流程中。
思維流形中的這塊石頭,同樣會(huì)起到干擾的作用,在石頭的正下方(流動(dòng)下方),如果石頭夠大的話(huà),很容易形成一個(gè)小的漩渦,思維的“水流”剛好距離漩渦不太遠(yuǎn)也不太近,因?yàn)樗麂鰷u本身是混沌,具有不精確不穩(wěn)定難以測(cè)量的自然屬性,因此,水流流到這個(gè)區(qū)域后,可能沿著主漩渦旋轉(zhuǎn)一圈半圈,也或者轉(zhuǎn)上十幾圈,然后還會(huì)被甩到漩渦,流向下游,在流向下游的過(guò)程中,發(fā)生緩和或者激烈的(受水流本身激烈程度的影響)湍流,然后能量釋放完,重新恢復(fù)平和的水流。
這個(gè)孩子遇到的就是這種情況。我想,既然孩子已經(jīng)無(wú)法想起來(lái)當(dāng)初被牽引的問(wèn)題,而這問(wèn)題對(duì)孩子生活并無(wú)多大影響,可以通過(guò)消除這個(gè)漩渦來(lái)解決她的混沌狀態(tài)。我給孩子一個(gè)強(qiáng)有力的命令,讓她放棄思考這個(gè)問(wèn)題,并且給她一個(gè)明確的橋,就是照顧她的母親,帶她母親回家,幫助她很好地放棄了掙扎。
后記:
那個(gè)孩子后來(lái)一直沒(méi)有再發(fā)生同樣的問(wèn)題,現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)5年了,她成為一個(gè)活潑可愛(ài)的大孩子。多年以來(lái),與此類(lèi)似的,還有自閉癥、智力障礙、攻擊性人格等情況的兒童,在數(shù)周到數(shù)月之間得到大幅度改善的例子。