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以黨的xx大精神和“xxxx”重要思想為指導,緊緊圍繞學校教育的中心工作,深入貫徹《****中央xx關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,在校行政和上級少工委的領(lǐng)導下,以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨,以活潑、健康、務(wù)實的少先隊活動為載體,有效提高少先隊員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實工作,進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力,促進學校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。
二、主要工作針對本校實際,充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,切實開展文明禮儀行動、綠色上學行動等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊教育活動,使隊員在活動體驗,在體驗中提升,成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。
2.積極抓好學校少先隊的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊儀式和禮儀,規(guī)范隊室的檔案管理,辦好板報、櫥窗、電視臺、網(wǎng)站等宣傳陣地,增進少先隊教育的感染力,用特有的少先隊文化來育人。
3.密切聯(lián)系常熟市博物館、石梅居委等單位和部門,聯(lián)手打造多方面、多角度、多層次的少先隊活動項目,擴大我校少先隊活動的運作空間,有力促進少先隊工作的全面活躍。
4.輔導員老師要加強少先隊文化建設(shè)的學習與鉆研,帶領(lǐng)學生開展好“虞山文化”少先隊課題研究,積極撰寫論文、隨筆,參加各級各類的少先隊科研活動,為個人的成長與發(fā)展打基礎(chǔ),為少先隊事業(yè)作貢獻。
5.做好各項活動的宣傳工作,為學校的少先隊工作造勢搭臺,為學校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽。
三、工作措施
(一)學習貫徹《若干意見》,重視未成年人思想道德教育。
輔導員老師要在“xxxx”重要思想的指導下,認真學習貫徹《若干意見》,積極探索符合未成年人身心發(fā)展特點的教育形式,堅持用活動育人,把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志,成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。
圍繞三月份文明禮貌月,組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動。以“看現(xiàn)象、評事例、做標兵”等活動形式為載體,以“學校、家庭、社區(qū)”等活動陣地為途徑,在系列教育活動中,使隊員明白“文明禮貌”的重要性,人人都來爭當“禮儀小標兵”。
2.繼續(xù)組織隊員認真學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,用“規(guī)范”和“隊章”來約束少先隊員,培養(yǎng)他們誠實、勇敢、活潑、團結(jié)的優(yōu)良作風,樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。
3.鞏固“手拉手”互助活動成果。本學期繼續(xù)做好與貧困地區(qū)、貧困學生的結(jié)對子工作和校內(nèi)的友誼中隊活動,還要積極響應(yīng)上級少工委發(fā)出的“伙伴計劃”行動,進一步交流信息,交流情感,培養(yǎng)交往能力和關(guān)心他人、助人為樂的良好品德。
4.推進少先隊工作社會化,不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、德育處,當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶。加強與居委會、交警、關(guān)工委等有關(guān)部門、社會各界的合作與配合,共同創(chuàng)造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式,擴大學校少先隊活動的運作空間,為少先隊員的健康成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
5.積極組織廣大少先隊員參加全國少工委、江蘇省少工委舉辦的各類活動,如“民族精神代代傳”、“走進愛國主義教育基地”等;教育隊員關(guān)注我市少工委開辦的少先隊工作網(wǎng)站;組織隊員到我市的紅領(lǐng)巾廣場開展少先隊活動。引導隊員快樂參與,健康成長。
(二)加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),促進少先隊工作可持續(xù)發(fā)展。
加強少先隊組織建設(shè)。
(1)各中隊輔導員要有明確的少先隊工作意識,對學生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育,開展生動活潑的少先隊主題活動,認真填寫好中隊日志。每月定期召開輔導員例會,及時改進和反饋工作。
(2)加強對小干部的培養(yǎng)。建立隊長學校,設(shè)立大隊委每月例會制度,加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設(shè)立類型的隊干部服務(wù)崗位,實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度,并加強對他們的思想教育、技能培訓。
(3)上好每周一次的班隊活動課?;顒討?yīng)結(jié)合學校工作、節(jié)日文化等進行,開展隊活動應(yīng)充分調(diào)動每位學生的主動參與,輔導員要避免“包辦代替”。本學期五年級各中隊結(jié)合“構(gòu)建研究型專題網(wǎng)站”開展中隊展示活動。
(4)繼續(xù)做好“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀雛鷹小隊”等各項校內(nèi)外評優(yōu)評比工作,宣傳和推介先進。中隊輔導員要對“光榮升旗手”進行培訓,以確保升旗儀式的嚴肅和莊重。
2.加強少先隊陣地建設(shè)。
(1)抓好“紅領(lǐng)巾崗”的隊伍建設(shè),配合常規(guī)檢查、“禮儀小標兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等評比活動,認真履行崗位職責,做好值勤記錄,為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
(2)辦好石梅電視臺,定期布置宣傳櫥窗,及時更新少先隊網(wǎng)頁,進一步提高升旗儀式質(zhì)量,充分發(fā)揮它們的育人職能。
(3)加強學校鼓號隊的培訓工作。利用上半學期培訓新一屆鼓號隊員,為少先隊活動作準備。
(4)加強中隊建設(shè)。中隊建設(shè)是學校精神文明的縮影。各中隊工作要落實四個有,即:期初有計劃,周周有安排,月月有重點,期末有總結(jié)。各中隊還要設(shè)有“文明公約”、中隊角、光榮簿等,增強集體的凝聚力,促進良好氛圍的形成。
(5)加強隊室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置,堅持大隊委員每天值班制。本學期應(yīng)市少工委要求,隊室要有一套詳細的少先隊檔案,因此要在規(guī)范和細化上下功夫。
(三)深化中國少年雛鷹行動,推進雛鷹爭章活動不斷發(fā)展。
本學期,繼續(xù)深化中國少年雛鷹行動,確立富有校本特色的爭章活動,使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。
大隊部將圍繞“禮儀”、“環(huán)保”、“藝術(shù)”各評比一次校級獎?wù)?,評比依據(jù)是當月的主題活動表現(xiàn)。
2.各中隊的必修章自己確定,選修章為上述三個校級章,可適當增減。
3.定章、考章、頒章的環(huán)節(jié)要嚴謹認真,爭章的活動要豐富多樣。各中隊要發(fā)揮獎?wù)碌哪繕思钭饔?,鼓勵隊員通過爭戴獎?wù)?,提高學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
4.繼續(xù)開展“雛鷹假日小隊”活動。輔導員老師要對活動進行管理和指導,使之成為實踐體驗、爭獲獎?wù)碌闹匾嚨亍?/p>
(四)開展少先隊教育科研,提升輔導員文化素養(yǎng)。
繼續(xù)開展“充分利用虞山文化資源,豐富少先隊教育活動”的課題研究,注意做好資料的積累工作。本學期將于五月份迎接上級少工委的檢查,完成該課題的中期評估。
2.學習《少先隊輔導員工作綱要(試行)》,邀請少先隊工作的領(lǐng)導、專家到校作講座;經(jīng)常性地登陸《輔導員》、《江蘇少先隊》等網(wǎng)站,自覺學習少先隊專業(yè)理論,提升輔導員老師的文化和理論素養(yǎng)。
3.參加江蘇省少先隊文化專業(yè)委員會的工作和活動,認真完成《少先隊輔導員工作綱要(試行)》指導手冊中方案的編寫。組織老師撰寫論文并擇優(yōu)參加各級評比。
四、具體工作安排
二、三月份
主題教育:文明禮儀教育
總結(jié)寒假工作,制定大、中隊工作計劃。
2.各中隊布置教室,大隊部布置宣傳櫥窗。
3.培訓校園紅領(lǐng)巾崗位并開始正常工作。
4.評比表彰優(yōu)秀“雛鷹假日小隊”、“童謠”和“征文”等,并擇優(yōu)參加市少工委舉辦的相關(guān)競賽。
5.大隊部組織舉行中隊干部、小輔導員的“隊長學校”。
6.學校鼓號隊開始進行換屆訓練。
7.結(jié)合本月紀念日,開展“學雷鋒”、“寫給媽媽的信”等各項少先隊活動。
節(jié)日小貼士: 3月3日,全國愛耳日;3月5日,學雷鋒紀念日;3月8日,國際婦女節(jié);3月12日,植樹節(jié);3月15日,國際消費者權(quán)益日;3月22日,世界水日;3月28日,中小學生安全教育日。
四月份
主題教育:環(huán)保教育
開展“環(huán)保教育月”系列活動,啟動“綠色上學行動”。
2.組織一年級和五年級隊員祭掃革命烈士墓。
3.組織社會實踐活動:春游等。
4.在紅領(lǐng)巾廣場舉行“愛鳥護鳥”宣傳。
5.各年級開展“虞山文化研究”的中隊活動。
節(jié)日小貼士:4月5日,清明節(jié);4月7日,世界衛(wèi)生日;4月22日,世界地球日;4月24日-4月30日,全國愛鳥周。
五月份
主題教育:“文化與藝術(shù)”風采展示
利用“五.一”節(jié)開展雛鷹假日小隊活動。
2.組織校“紅十字會員”參加紀念活動。
3.舉辦第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
4.少先隊課題“虞山文化”進行中期評估。
5.輔導員參加“少先隊文化建設(shè)與發(fā)展”小論文競賽。
6.結(jié)合本月紀念日,開展“勞動最光榮”、“關(guān)愛殘疾人”等各項少先隊活動。
節(jié)日小貼士:5月1日,國際勞動節(jié);5月8日,世界紅十字日; 5月15日,全國助殘日;5月31日,世界無煙日。
六月份
主題教育:關(guān)注全國少代會
第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動。
2.第五次全國少代會紅領(lǐng)巾提案征集活動。
3.五年級“構(gòu)建研究型專題網(wǎng)站”中隊展示活動。
4.各項評優(yōu)總結(jié)工作:校級雛鷹獎?wù)?、?yōu)秀雛鷹中隊、優(yōu)秀隊干部等。
5.期末各類資料的收集、整理和歸檔。
一、樹立目標,熱愛集體。
在一個集體里,精神文明的建設(shè)在很大程度上直接影響著學生的言行舉止,對學生思想行為有著重大的指導作用。因此,開學伊始,我班就制定了爭當文明班,爭做好學生、好孩子的目標。通過講道理、講故事和參加各項活動,學生明白:班集體的榮譽與個人是密切聯(lián)系的,作為班的一員要為班集體爭光;并讓學生時刻牢記自己是省一級學校的學生,要以省一級學生的要求來嚴格要求自己,要為校爭光,并且要把這個思想貫徹到日常生活行動中。有了這樣一個思想行為準則,學生在日常學習生活中能嚴格要求自己,并逐漸形成了熱愛集體,為集體爭光的良好班風學風。
二、培養(yǎng)隊干,齊抓共管。
學期伊始,我就對原班班干做了相應(yīng)調(diào)整,鼓勵隊干大膽開展工作,要求班隊干要詳細分工,又緊密配合,并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責,使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用,我中隊的集體榮譽感大大增強,全體隊員目標一致,紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外,通過對班隊干的鍛煉,也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部。
三、活動促進,培養(yǎng)能力。
活動是培養(yǎng)學生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體,是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此,我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外,還開展了大量的中隊活動。
1、充分利用班會課,針對班里出現(xiàn)的各種問題,組織各種主題活動。在《追尋烈士的足跡》的班隊主題活動中,隊員們懂得了節(jié)儉的重要性,學到了許多課本上沒有的知識。在設(shè)計科技板報的活動中,提高了隊員們動手能力、審美能力,豐富了學生的科技知識。
2、積極參加體育鍛煉,既強體又大顯身手。本學期,我中隊參加學校校運會,隊員們表示今年仍要加強鍛煉,繼續(xù)為校爭光!
四、做好計劃,總結(jié)改進。
本學期,除了學期計劃與總結(jié)外,我還做到每周有周計劃、周小結(jié),每次活動有活動計劃、活動總結(jié)。確立各階段的目標,并及時分析情況,總結(jié)經(jīng)驗。
具體工作安排:
2月份:
1、開學典禮,上好德育第一課。
2、制訂中隊計劃,召開中隊輔導員會議,明確新學期工作。
3、組建“雛鷹假日小隊”,每班4支,學期每小隊開展4次活動,制訂計劃,填寫活動反饋表,期末上交資料進行總結(jié)。
4、抓好隊風、隊紀、隊史教育,開展“熱愛紅領(lǐng)巾,做個好隊員,建設(shè)好集體”活動。
3月份
(1)開展“學雷鋒,樹新風,創(chuàng)三好”活動。組織學雷鋒實踐活動。
(2)開展“我為校園添綠”活動,為綠化校園出力。
(3)結(jié)合“3。8”婦女節(jié),舉行“媽媽,您辛苦了“的主題中隊會。
4月份
(1)開展“緬懷革命先烈,做四有新人”活動。組織師生學習先烈事跡,舉行掃墓活動。
(2)結(jié)合“四.一二"紀念日,開展"兩史一情"教育和"三個了不起的體驗教育。
5月份
開展“愛科學,學本領(lǐng)”活動,讓隊員充分展示自己的才能,增強自身的自信心。
6月份
1、做好準備工作,參加學校開展的第五屆藝術(shù)節(jié)及"六.一"慶?;顒?。
圍繞學校的總體工作安排,以體驗教育為基本途徑,加強少先隊文化建設(shè)和集體建設(shè),圍繞我校教育工作的重點,求實創(chuàng)新,與時俱進,為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務(wù)。把我班的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、學生基本情況。
本班學生較為穩(wěn)重、踏實,有比較良好的學習習慣,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。班干部的管理能力也比較好,能及時、負責的完成老師交給的任務(wù),但缺乏主動性。另外,班級的后進生較多,學習成績還有待提高。
三、工作目標
1、組織學習《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》、《未成年人保護法》等。強化行為習慣的良好養(yǎng)成,加強學習目的性教育。
2、配合少隊部的“五項評比”活動。做到獎罰分明。要求每日一小結(jié),每周一反饋。養(yǎng)成講文明、守紀律的習慣。提高素質(zhì)。
以每周的升旗儀式,晨會課等活動為契機,加強愛國主義,集體主義教育。
3、結(jié)合節(jié)日,如:三八、學雷鋒、開展孝心獻給父母、植樹節(jié)、五一、清明等節(jié)開展各項豐富多彩的活動
動,進行道德養(yǎng)成等教育。
4、組織開展讀書、看報活動,學習英雄人物故事,增長見識,陶冶情操,擴大視野,激感。
5、開展“雛鷹爭章達標”活動。
6、組織認真觀看愛國主義教育影片。并寫好觀后感。
7、建立班隊小家務(wù),如:爭章園地、學習欄等。
8、定期召開家長會,常家訪,取的與家長的配合,共同教育學生,促進進步。
9、、在學校對學生經(jīng)常對學生進行安全教育,遠離危險。對學生進行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。
四、工作具體安排:
二月份:
1、參加“撿起一個環(huán)保,撿回一個希望”——地球村廢品回收活動。
2、重新組建中隊委員會,通過演講競聘的形式,確立侯選人和成員。
3、制訂中隊計劃和班級公約,對學生進行常規(guī)教育。
三月份:
1、組織隊員在校園里開展“三月學雷鋒月我們該做些什么?”的討論。
2、進行“學雷鋒月實踐體驗活動”。
3、參加學校春季趣味運動會。
4、開展“平安行動,我能行”安全教育月系列活動:
(1)組織隊員開展“火眼金精尋找身邊的安全隱患”活動,并用漫畫形式把它畫下來,開展安全教育漫畫評比。
(2)出一期“平安行動,我能行”中隊園地。
(3)開展“平安行動,我能行”主題班會。
四月份:
1、開展清明節(jié)紀念活動——參觀革命烈士紀念館。
2、參加學校組織的信息技術(shù)月活動。
五月份:
1、紀念五一活動
2、組織隊員參加學校“六一”學生才藝展示活動。
六月份:
1、參加學?!傲弧睂W生才藝展示活動。
認真貫徹市少代會精神,繼續(xù)抓好少先隊員的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育,積極配合學校開展德育活動,解放思想、開拓視野,切合學校實際開展豐富多彩、具有時代氣息的少先隊活動,展現(xiàn)新時期少先隊員的蓬勃生機。
二、具體工作安排:
2月份:
1、開學典禮,上好德育第一課。
2、制訂中隊計劃,召開中隊輔導員會議,明確新學期工作。
3、組建“雛鷹假日小隊”,每班4支,學期每小隊開展4次活動,制 訂計劃,填寫活動反饋表,期末上交資料進行總結(jié)。
4、抓好隊風、隊紀、隊史教育,開展“熱愛紅領(lǐng)巾,做個好隊員,建設(shè)好集體”活動。
3月份
(1)開展“學雷鋒,樹新風,創(chuàng)三好”活動。組織學雷鋒實踐活動。
(2)開展“我為校園添綠”活動,為綠化校園出力。
(3)結(jié)合“3.8”婦女節(jié),舉行“媽媽,您辛苦了“的主題中隊會。
4月份
(1)開展“緬懷革命先烈,做四有新人”活動。組織師生學習先烈事跡,舉行掃墓活動。
(2)結(jié)合“四.一二"紀念日,開展"兩史一情"教育和"三個了不起的體驗教育。
5月份
開展“愛科學,學本領(lǐng)”活動,讓隊員充分展示自己的才能,增強自身的自信心。
6月份
1、做好準備工作,參加學校開展的第五屆藝術(shù)節(jié)及"六.一"慶?;顒?。
二、主要工作
(一)以體驗教育為基本途徑,切實加強少年兒童思想道德教育,以“‘八榮八恥’在我心中”為重點繼續(xù)進行社會主義榮辱觀的教育。
1、切實加強少年兒童思想道德教育。圍繞“‘八榮八恥’在我心中”的主題,讓少年兒童受到八榮八恥重要思想的熏陶和全面建設(shè)小康社會宏偉藍圖的感召,從規(guī)范行為習慣做起,從小養(yǎng)成符合社會主義道德要求的品行操守,明白為人做事的基本道理,具備文明健康的基本修養(yǎng),學會處理人與人、人與社會、人與自然和人與自我的關(guān)系;從增強愛國情感做起,弘揚和培育民族精神,從小樹立民族自尊心和自豪感,真切感受中國了不起、中國人了不起,努力做了不起的中國人,建設(shè)了不起的中國;從確立遠大志向做起,樹立和培育建設(shè)中國特色社會主義的理想信念,自覺把個人的成長進步與祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準備。
(二)《規(guī)范》、《守則》的落實
通過晨會、班隊課、思想品德課逐步落實《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生守則》,認真貫徹落實規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為習慣。大隊部組織校值日生,每天檢查各中隊常規(guī),進行評分,每月總結(jié)評比,進行公布,作為評選“紅領(lǐng)巾示范中隊”的依據(jù),促進學校常規(guī)管理工作的提高,
(三)努力構(gòu)建少先隊文化,增強少先隊組織的影響力
1、少先隊組織要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用,重視發(fā)揮少先隊在校園文化建設(shè)中的作用。充分利用"國慶"、"元旦"、法制宣傳日以及歷史人物紀念日、重大事件等,有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。通過組織觀看富有教育意義的展覽,舉辦演講會、歌詠比賽、書畫展、征文等活動,辦好周一升旗儀式下的“國旗下講話”、“紅領(lǐng)巾廣播臺”、黑板報工作,充分發(fā)揮它們的育人工作。 促進良好校園文化氛圍的形成。
2、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表,本學期要積極培育優(yōu)秀的中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣,并在少先隊組織中和社會上廣為宣傳。通過"優(yōu)秀少先隊員"、"優(yōu)秀隊干部"、"優(yōu)秀輔導員"和“紅領(lǐng)巾示范中隊”等獎勵形式,推動少先隊文化的建設(shè)和傳播。
3、圍繞少先隊文化建設(shè)的需要推進少先隊信息化建設(shè)。高度重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊文化中的重要作用,精心組織,整合資源,主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給少先隊工作方式和運行機制帶來的影響,努力做好少先隊工作信息化的各項基礎(chǔ)性工作。充分依托"中國少年雛鷹網(wǎng)"等教育網(wǎng)站的資源優(yōu)勢,對全體少先隊員進行思想教育。
三、每月工作安排:
九月份:養(yǎng)成教育、遵紀守法教育月
1.常規(guī)教育,組織全體學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。
2.新一屆大隊委員改選。
3、大隊干部會議,明確分工、職責。
4.制定少先隊工作計劃、“紅領(lǐng)巾示范中隊”評比細則。
5.慶祝教師節(jié)。
(1)出一期慶祝教師節(jié)的專題黑板報。
(2)送一句祝福老師的話語。
6.紅領(lǐng)巾廣播臺開播。
7、舉行一年級新隊員入隊儀式。
8、評選“紅領(lǐng)巾示范中隊”。
十月份: “八榮八恥” 愛國主義教育月
1.組織國慶節(jié)主題教育活動。
(1)組織一次主題中隊活動。
關(guān)鍵詞:會計電算化;問題;對策
我國的會計電算化工作,從二十世紀70年代末開始,經(jīng)歷了從嘗試階段、自發(fā)階段和有組織、有計劃的商品化穩(wěn)步發(fā)展階段,到目前的管理型會計軟件以及ERP的發(fā)展階段,會計電算化以其高效、自動、方便、準確、及時等優(yōu)點正日益受到廣大會計人員的歡迎,特別是網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和電子商務(wù)的興起,它跨越了空間和時間的限制,直接對原有的商務(wù)模式發(fā)起猛烈的沖擊。這對會計電算化也提出了新的要求,同時在實踐過程中,會計電算化也存在著諸多問題,阻礙了我國會計電算化向更深層次發(fā)展。
一、我國會計電算化存在的問題
(一)財務(wù)及管理軟件系統(tǒng)內(nèi)部銜接性差
由于當前許多財會軟件都著重開發(fā)賬務(wù)處理與報表管理,主要解決記賬和報表處理效率問題,對于其他諸如成本核算、市場預(yù)測等功能開發(fā)力度小,使得在處理此類問題時,需先將財會管理的有關(guān)數(shù)據(jù)輸出,經(jīng)人工核算后再重新輸入,就是說從一個處理系統(tǒng)(模塊)到另一個處理系統(tǒng)(模塊),不能完全自動轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)格式,使得軟件不能充分發(fā)揮它的管理功效和預(yù)測功能。
(二)開發(fā)技術(shù)、工具或平臺落后,數(shù)據(jù)的兼容性和安全性差
目前我國的軟件生產(chǎn)還處于模仿和加工階段,沒有形成一定的產(chǎn)業(yè)規(guī)模,在操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和關(guān)鍵應(yīng)用軟件方面沒有形成完整、系統(tǒng)的自主版權(quán)產(chǎn)品,數(shù)據(jù)的兼容性差,很難實現(xiàn)數(shù)據(jù)、信息共享。財務(wù)上的數(shù)據(jù)是企業(yè)的秘密,在很大程度上關(guān)系著企業(yè)的生存與發(fā)展,但是幾乎所有的軟件開發(fā)都是把重點放在理財和提供多功能管理的決策上,很少關(guān)注數(shù)據(jù)的安全保密,系統(tǒng)一旦癱瘓或受病毒侵襲,恢復(fù)起來比較困難。隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展,對于新興的網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件,更應(yīng)當重視其安全保密措施。
(三)缺乏合格的會計電算化的專業(yè)人才
會計電算化涉及計算機、會計、管理等方面的專業(yè)知識,目前,不少單位的電算化人員是由過去的會計人員經(jīng)過短期培訓而來,不能靈活運用軟件來滿足工作需要。遇到超出范圍的問題,只能找軟件的維護人員,而維護人員又基本是計算機專業(yè)出身,對財務(wù)知識知之較少,雙方不能很好地配合。
(四)存在對開展會計電算化工作認識的局限性
許多單位的領(lǐng)導和相關(guān)個人對會計電算化工作還存在一些片面的認識。一方面,一些人認為會計電算化為時過早,實現(xiàn)會計電算化是單純利用計算機代替手工記賬,是會計部門的責任等等。另一方面,傳統(tǒng)的會計理論也禁錮著部分人的頭腦,一些人膚淺地認為“算盤”和“賬本”就是財務(wù)會計的工具。這些片面認識極大地危害了會計電算化工作,嚴重影響了會計電算化健康順利的發(fā)展。
(五)存在著有法不依、違法不究的現(xiàn)象
我國財政部在1994年相繼頒布了《關(guān)于大力發(fā)展我國會計電算化事業(yè)的意見》、《會計電算化管理辦法》、《商品化會計核算軟件評審規(guī)則》、《會計核算軟件基本功能規(guī)范》等文件,這標志著我國會計電算化工作已納入法制化軌道。但部分單位的會計人員根本就不知道這些法規(guī)的具體內(nèi)容,在實際工作中產(chǎn)生違規(guī)行為后,也沒有相應(yīng)的部門去監(jiān)管。對此,財政部門應(yīng)加大指導和監(jiān)督力度。同時,單位內(nèi)部也應(yīng)建立嚴格的管理制度,使國家的法規(guī)真正落到實處。
(六)同一行業(yè)內(nèi)部財務(wù)軟件的使用情況混雜
部分行業(yè)在開展會計電算化的過程中,沒有從整個行業(yè)角度考慮,下屬各單位使用的財務(wù)軟件品種多,由于各種財務(wù)軟件的數(shù)據(jù)接口、使用方法不一樣,會導致了報表匯總、數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)傳輸?shù)牟环奖恪?/p>
(七)會計電算化市場有待進一步規(guī)范
財務(wù)軟件產(chǎn)品與其他硬件產(chǎn)品不一樣,它存在著服務(wù)期限長、服務(wù)量大、技術(shù)要求高等特點。目前,部分從事財務(wù)軟件銷售和的公司往往只重視自身的經(jīng)濟效益,追求量的突破,而沒有真正在服務(wù)和技術(shù)上狠下功夫,致使部分軟件購買單位在軟件出了問題時無法求助,這極大地挫傷了會計人員電算化的積極性。
(八)會計電算化工作中安全隱患大
目前,我國會計電算化主要面臨以下風險:
第一,自行開發(fā)或委托開發(fā)的軟件在開發(fā)和設(shè)計中存在著風險。在軟件研制過程中,由于研制人員所考慮的問題不十分全面、科學,致使實際工作中的一些情況與之脫節(jié),易出差錯。
第二,實際操作中存在風險。主要表現(xiàn)在制訂措施不全或缺乏有效監(jiān)督,導致的現(xiàn)象時有發(fā)生。
第三,計算機維護過程中存在風險。如缺乏必要的防病毒意識和措施,對利用計算機犯罪知之甚少,缺少相應(yīng)的控制措施。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,由于網(wǎng)絡(luò)管理員和操作員常常被賦予一定的訪問權(quán)限,在相對開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里,有可能掌握重要的財務(wù)信息,竊取企業(yè)商業(yè)機密,如果缺乏有效的控制,將給企業(yè)帶來不可估量的損失。
第四,會計檔案形成和保管過程中存在風險。如沒有及時備份,備份的數(shù)據(jù)沒有定期檢查,憑證、賬簿沒有及時打印等。
第五,系統(tǒng)故障風險。由于機械故障、零配件損壞、突然斷電、操作人員失誤等原因有可能導致硬件系統(tǒng)失靈。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,網(wǎng)絡(luò)的開放性、動態(tài)性和虛擬性導致系統(tǒng)的一致性和可控性降低,一旦遭遇系統(tǒng)阻塞、病毒侵入或黑客襲擊,系統(tǒng)將發(fā)生混亂甚至癱瘓。
第六,數(shù)據(jù)輸入輸出錯誤風險。在電算化條件下,會計數(shù)據(jù)來源于會計憑證,如果缺乏有效的控制,一旦輸入錯誤的數(shù)據(jù),計算機接受這部分數(shù)據(jù)并進行自動化處理,將引發(fā)錯誤的連續(xù)性和重復(fù)性,造成會計賬簿和會計報表等信息輸出錯誤,給投資人及其關(guān)聯(lián)單位等信息使用者帶來重大損失,會計數(shù)據(jù)的真實性和完整性難以保證。
第七,信息存儲無紙化風險。在計算機會計信息系統(tǒng)中,數(shù)據(jù)處理大致分為輸入信息、加工信息和輸出信息三個基本環(huán)節(jié),雖然交易伙伴間的信息傳遞仍可以通過紙面文件的形式來完成,但加工過程的自動化可能導致可視性審計線索逐漸消失,除了部分原始憑證和打印輸出的報表外,大多數(shù)會計信息是以機器可讀的形式存儲在各種磁介質(zhì)中,這種數(shù)據(jù)存儲方式有可能給系統(tǒng)帶來許多風險,由此產(chǎn)生的大量會計信息以電子數(shù)據(jù)的形式存儲,網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的共享性使電子數(shù)據(jù)面臨著更加嚴重的安全威脅。
(九)會計電算化人員培訓方面不規(guī)范
1、培訓內(nèi)容不全面。在實際培訓中,往往注重財務(wù)軟件的操作流程和操作方法,對電算化會計信息系統(tǒng)的基本理論不作講解,忽視了對計算機基礎(chǔ)知識和應(yīng)用
知識的介紹,造成會計人員對電算化會計信息系統(tǒng)認識模糊,不能了解系統(tǒng)的全貌,自然談不上軟件功能的全面深入應(yīng)用,不能充分發(fā)揮計算機在提高會計工作效率和質(zhì)量方面的作用。
2、培訓時間不連貫。許多人錯誤地將會計電算化培訓理解成一次完成,勿需反復(fù)的過程,因此許多單位在實施會計電算化前組織會計人員集中培訓一次,取得會計電算化上崗證后就不再培訓。但在計算機技術(shù)日新月異的今天,會計人員需要不斷更新知識才能適應(yīng)不斷變化的形勢。既要重視會計電算化應(yīng)用前的培訓,也要重視后續(xù)教育的再培訓。
二、會計電算化發(fā)展問題的對策
(一)各級領(lǐng)導和部門高度重視,提高認識
會計電算化是會計工作發(fā)展的方向,是信息時代社會經(jīng)濟發(fā)展對會計工作提出的必然要求。因此,各級領(lǐng)導和財會人員應(yīng)當高度重視這一工作,充分認識會計電算化對企事業(yè)單位產(chǎn)生的巨大作用,把會計電算化工作作為提高會計工作水平的重要舉措,這是會計電算化快速普及、提高的前提。
(二)建立健全一整套會計電算化模式下的規(guī)章制度,形成良好的內(nèi)控環(huán)境
1、不兼容權(quán)限分離原則。即對會計電算化權(quán)限嚴格控制,凡上機操作人員必須經(jīng)過授權(quán),禁止原系統(tǒng)開發(fā)人員接觸或操作計算機,非計算機操作人員不允許任意進入機房,系統(tǒng)應(yīng)有拒絕錯誤操作的功能。
2、相互制約原則。加強對會計電算化系統(tǒng)數(shù)據(jù)輸入、處理、輸出的控制,明確管理人員、操作人員、維護人員的職責范圍。
3、安全、保密原則。安全主要是對軟硬件、文檔安全檢查的保障控制。建立健全內(nèi)部控制,建立數(shù)據(jù)保護機構(gòu),加強數(shù)據(jù)的保密和安全。
4、內(nèi)部防范原則。主要解決個人壟斷現(xiàn)象以及對系統(tǒng)管理人員的監(jiān)管控制問題。所有這些都是制訂會計電算化規(guī)章制度必須加以考慮的問題。
(三)進一步完善會計電算化的配套法規(guī)
隨著會計電算化的普及與財務(wù)軟件功能的不斷增加,針對會計電算化工作出現(xiàn)的新問題,對現(xiàn)有的相關(guān)法規(guī)做進一步補充和完善,通過準則類法規(guī)對會計電算化做進一步約束,使會計電算化工作走上規(guī)范化的道路。
(四)加大培養(yǎng)力度
加大對“復(fù)合型”會計電算化人才的培養(yǎng)力度,特別是對電算化管理人員的培訓培訓工作要經(jīng)常性進行,并結(jié)合經(jīng)驗交流,使培訓收到實效。在吸納高校會計電算化畢業(yè)新生的同時,還應(yīng)當選拔具有一定計算機知識的會計業(yè)務(wù)骨干到高校進修計算機專業(yè),形成新老結(jié)合、高中低結(jié)合的會計電算化人才隊伍,由此進一步提高會計電算化工作。
(五)加快信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),提高企業(yè)信息化程度
目前,我國近20000家國有企業(yè)中,僅有少數(shù)企業(yè)基本上實現(xiàn)了信息化管理。這不僅制約了我國電子商務(wù)的發(fā)展,而且也制約著網(wǎng)絡(luò)會計的發(fā)展,從企業(yè)自身來看,應(yīng)實現(xiàn)觀念上的轉(zhuǎn)變,樹立信息化觀念和市場競爭的觀念。
(六)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)會計下的安全保障體系
在網(wǎng)絡(luò)會計環(huán)境下,信息安全、資金安全等都將成為企業(yè)財務(wù)管理的重要問題。因而,必須采取必要的安全保障措施。
第一,從技術(shù)上保障。未經(jīng)嚴格審核的憑證信息一旦進入網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),不僅影響會計信息的正確性,而且很難查證。因此,應(yīng)重點加強對信息輸入、輸出的控制和管理,保證輸入數(shù)據(jù)的合法性和正確性。
第二,從法律、政策上保障。應(yīng)盡快建立和完善電子商務(wù)法律法規(guī),制訂網(wǎng)絡(luò)會計環(huán)境下的有關(guān)會計準則,規(guī)范網(wǎng)上交易的購銷及支付、核算行為。
(七)從實務(wù)上加強與網(wǎng)絡(luò)會計相關(guān)問題的研究
網(wǎng)絡(luò)會計必須以一些相關(guān)技術(shù)的發(fā)展為依托才能有效運作,包括:
1、電子銀行問題。電子商務(wù)離不開金融電子化,電子銀行是網(wǎng)上交易和網(wǎng)絡(luò)會計系統(tǒng)的橋梁。但目前我國金融網(wǎng)絡(luò)尚未完全實現(xiàn)互聯(lián)、互通,這將成為網(wǎng)絡(luò)會計發(fā)展的一大障礙。
2、審計問題?,F(xiàn)行企業(yè)內(nèi)部審計可通過對會計憑證和賬簿的審核,加強企業(yè)經(jīng)濟核算,明確經(jīng)濟責任。采用電子憑證和電子賬簿后,必定改變原來的審核程序與方式。取而代之的新的電子審計模式,是必須探討的重要問題。
【關(guān)鍵詞】中國傳統(tǒng)文化;檔案工作;檔案保管;社會體制
中國傳統(tǒng)文化主要是在封建社會中產(chǎn)生和形成的,必然是為封建經(jīng)濟和政治服務(wù),為鞏固地主階級對農(nóng)民階級的經(jīng)濟剝削和政治統(tǒng)治服務(wù)。出于這種認識,就不難理解,中國傳統(tǒng)文化為什么會對中國檔案文化產(chǎn)生消極影響。
第一,傳統(tǒng)農(nóng)耕文化。
封建私有制最突出的特征是穩(wěn)定、封閉和生產(chǎn)力落后。由于生產(chǎn)力低下,社會物質(zhì)財富極不豐富,從而形成了聚財、守財?shù)男∞r(nóng)思想意識。這種小農(nóng)意識形成了以自我為中心的功利主義價值觀念,衡量一種事物是否有價值,不是從對社會對人類長遠利益有否意義,而是從自我的功利出發(fā),對我近期有用的即認為有價值,對我近期無用的則認為無價值。
(1)反映在封建統(tǒng)治者的檔案觀念中則是保守、封閉、自私,為了維護皇權(quán)統(tǒng)治,從檔案的收集、整理到利用,都帶有極大的階級局限性,違反檔案工作客觀規(guī)律,任意歪曲、篡改檔案內(nèi)容,遏制不利于皇權(quán)統(tǒng)治檔案的形成,甚至毀滅不利于其統(tǒng)治的檔案。在政局穩(wěn)定時,“以藏為主,秘而不宣”,視作祖?zhèn)髡鋵?,一旦政?quán)不保,檔案必被其付之一炬,使檔案成為舊政權(quán)的殉葬晶,表現(xiàn)出十足的小農(nóng)意識。
(2)檔案管理人員也視管理技術(shù)和經(jīng)驗為看家本領(lǐng),而不輕易向外傳授,不可能進行橫向交流,更不可能寫成文章廣為傳播,求穩(wěn)怕亂的思想,也使其不可能產(chǎn)生一種社會責任感,積極主動的開展檔案工作。
(3)同時,一般民眾由于自給自足經(jīng)濟的束縛,生產(chǎn)規(guī)模小,又被剝奪了掌握文化的權(quán)利,沒有總結(jié)提高生產(chǎn)技術(shù)的強烈愿望,自己不可能有產(chǎn)生和留存檔案的意識,自然也與檔案無緣,出于其自給自足的小農(nóng)意識,也不可能產(chǎn)生要求朝廷開放檔案的愿望,當然不會提出開放檔案的要求。這又從反面促使“以藏為主,秘而不宣”思想的發(fā)展。這種封建小農(nóng)意識下的檔案工作必然是封閉的、保守的。
第二,“先王之典”的檔案意識。
檔案是人類在社會實踐活動中自然形成的歷史記錄,凡是有人群的地方就應(yīng)該形成檔案。但在在封建社會中,檔案是以治世治人的皇權(quán)統(tǒng)治為中心而形成的,只有皇朝的祖訓祖制、先王先圣的言行記錄才能作為檔案收藏于皇家的檔案庫中,檔案庫中自然都是歷朝皇帝及其官僚機構(gòu)的官方文書和皇帝的私人著述。而在封建社會中廣大勞動人民的科技發(fā)明、文化創(chuàng)造的豐碩成果和對自然現(xiàn)象的觀察記錄卻不能受到重視,檔案館庫里自然只剩下門類單一的政治性“皇家檔案”,造成檔案內(nèi)容的嚴重缺項,館藏結(jié)構(gòu)極不合理。因此在封建社會中,盡管皇家檔案庫的館藏不可謂不豐富,但在反映社會生活的內(nèi)容方面卻又十分貧乏。檔案庫充其量只能完整的反映封建皇族的發(fā)展史,以皇家檔案庫檔案為基礎(chǔ)編寫的各朝國史,實際上是封建皇族的家族史,是封建社會時期最大最完整的族譜。檔案反映社會生活內(nèi)容的貧乏,加劇了檔案的封閉,也使檔案和檔案工作走向社會,為文化發(fā)展服務(wù)的進程更加艱難。
第三,封建的檔案占有制。
中國封建社會實行的是封建專制制度,其經(jīng)濟基礎(chǔ)是土地的國有和自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟。封建統(tǒng)治者以國家的名義,對土地的占有量是很大的,是封建社會中最大的地主,而廣大自耕農(nóng)和佃農(nóng)在十分有限的土地上過著自給自足的生活,由于經(jīng)濟地位上的不平等,必然形成政治上的不平等,正如馬克思所需要言,“他們不能代表自己,一定要別人代表他們。他們的代表一定要同時是他們的主宰,是高高站在他們上面的權(quán)威,是不受限制的政府權(quán)力,這種權(quán)力保護他們不受其他階級侵犯,并從上面賜給他們雨水和陽光,所以,歸根到底,小農(nóng)的政治影響表現(xiàn)為行政權(quán)力支配社會?!保R克思恩格斯選集)第一卷,第653頁)因此作為國家象征的檔案自然是封建統(tǒng)治者的私有財產(chǎn),擁有對檔案的絕對權(quán)利,檔案和檔案工作的一切都取決于皇帝的意旨。在整個封建社會時期,關(guān)于檔案和檔案工作的一切規(guī)定、法則,無一不是皇帝親自頒詔和其官僚機構(gòu)遵循皇帝御旨頒發(fā)的,因此,皇帝的意志是封建社會時期檔案和檔案工作的最高法律,這一切都不會受到任何的監(jiān)督。而廣大勞動人民卻對檔案沒有絲毫的權(quán)利。這實際上表明,封建統(tǒng)治者在壟斷了土地的同時,也壟斷了廣大勞動社會實踐和文化創(chuàng)造的成果。封建社會的檔案和檔案工作就是建筑在這樣的封建私有制的基礎(chǔ)之上。檔案的封建占有制的直接后果是,封建統(tǒng)治者利用對檔案的特權(quán),成為歷史的代言人,以檔案為文化專制統(tǒng)治的工具,對廣大勞動人民進行文化控制,極大地抑制了檔案的利用和開發(fā),是對檔案這一文化財富的最大揮霍和浪費。
(1)影響了檔案工作的根本目的。
(2)影響了檔案工作的體制。
(3)影響了檔案工作的具體進行。
(4)抑制了檔案的利用和開發(fā)。
結(jié)果,中國傳統(tǒng)檔案工作只能是緩步發(fā)展,體現(xiàn)為檔案工作理論與實踐上的落后。
第四,傳統(tǒng)思維方式。
在中國封建社會中,傳統(tǒng)的思維方式主要體現(xiàn)為循環(huán)論、恒久意識和變易觀。
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的生產(chǎn)周期、四季的循環(huán)、社會現(xiàn)實中的“分久必合,合久必分”,周而復(fù)始的循環(huán),都加劇了古代人們的循環(huán)意識,常把自己封閉在一個不思突破的循環(huán)系統(tǒng)中。
(2)這種循環(huán)意識,又滋生了永恒意識,認為世界是悠久的、靜定的。
(3)在這種思想意識下的變易觀必然是一種寓變易于保守之中的變易觀。
傳統(tǒng)思維方式在檔案和檔案工作中的表現(xiàn)就是,檔案必須長期保存,檔案管理體制不必常變,檔案管理的技術(shù)和方法也不需有太大的改變,與封閉靜止的社會結(jié)構(gòu)相適應(yīng),檔案和檔案管理也在一種恒定的,周而復(fù)始的模式中緩慢地運行,不思突破與進取。每次厄運襲來,被打破的只是檔案文化的外殼,而對其深層次的結(jié)構(gòu),從未形成過大的沖擊,因此它又能按原有的模式迅速地恢復(fù)。在傳統(tǒng)的思維方式下,檔案文化的發(fā)展與運行是緩慢遲滯的,總體上是靜止的。封建社會中的檔案工作并不需要理論的指導,靠直覺經(jīng)驗和口傳身授,就能使檔案文化得以延續(xù)。
第五,盲目自大的心理。
由于中國封建文化的早熟,對周邊國家甚至西歐國家都曾產(chǎn)生過巨大影響,四大發(fā)明曾代表了當時世界科技的最高水平,不僅周邊國家對中國文化頂禮膜拜,而且西方國家也艷羨不已,馬可波羅等人的游歷,使中國人的自大在外國人的贊嘆聲中惡性膨脹,當一個民族強大的時候,看到的往往是自己的長處,甚至把短處也看作是長處,更多的是看到別人的短處,甚至把別人的長處也看作是短處,中國人的在自大中逐漸關(guān)閉了與世界其它民族文化交流的大門,一味地陶醉于自己已有的成就之中,不思進取,在漫長的,封建社會中,受自大心理的支配,中國的檔案文化從未與世界其它民族的檔案文化發(fā)展過橫向交流,也未走出去了解西方檔案文化發(fā)展的動態(tài),在一個封閉的圈子內(nèi)潛滋慢長,漸漸失去了活力,在外來文化的沖擊下,必然產(chǎn)生強烈的排斥力量。
關(guān)鍵詞:農(nóng)村群眾;文化工作;問題;對策
長久以來,國家一直關(guān)注農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè),在政策、資金的大力扶持下,農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施得到完善,農(nóng)民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。同時,在物質(zhì)條件不斷充實、滿足的前提下,加快精神文明建設(shè)已經(jīng)成為了當前的緊要問題,為此,還需要結(jié)合客觀實際,做好農(nóng)村群眾文化工作,將農(nóng)民的生活質(zhì)量帶到一個新層次。
一、開展農(nóng)村群眾文化工作的意義
農(nóng)村群眾文化工作,顧名思義,就是以文化工作的形式讓農(nóng)民群眾積極投入到各種活動項目中,有效的文化工作能夠加深農(nóng)民的友誼與情感,使身心得到放松、愉悅,從而滿足個人精神需求。整體來看,農(nóng)村群眾文化工作不僅切合實際,而且它體現(xiàn)了我國民族文化的精髓,可以看成是對傳統(tǒng)文化的繼承,因此開展農(nóng)村群眾文化工作不僅有利于個人,對社會、國家而言,都是十分必要的。當前,農(nóng)村的生活水平與日俱增,在物質(zhì)條件滿足的同時,農(nóng)民群眾的精神需求過于突出,所以農(nóng)村群眾文化工作一定要與時俱進,從農(nóng)民的角度出發(fā),做好相關(guān)工作,改善農(nóng)民的精神面貌,提高農(nóng)民的文化水平。
二、農(nóng)村群眾文化建設(shè)的有利條件
(一)農(nóng)村群眾文化工作受到了中央的高度重視
“文化興國”“文化強省”等戰(zhàn)略理念的提出,標志著中央政府高度重視推行文化基礎(chǔ)建設(shè),目前許多政策也體現(xiàn)出這一點。與此同時地方政府積極響應(yīng)中央號召,通過對農(nóng)村文化信息進行整合、群策群力、科學合理地制定出一系列有利于農(nóng)村文化活動開設(shè)的具體措施,這樣,農(nóng)村文化建設(shè)具備了理論條件,其可行性得到了充分證實。
(二)農(nóng)民群眾對切合實際的文化活動殷切盼望不可否認
我國當前農(nóng)村群眾文化工作開展得并不順利,種種現(xiàn)實條件的匱乏導致活動無法正常開辦,然而這些不利因素都思毫沒有動搖農(nóng)民群眾對文化活動的期望與盼望。比如過去幾年城市中常見的老年舞蹈隊和流行于當下的廣場舞,是許多農(nóng)民茶余飯后的主要娛樂活動。所謂農(nóng)村群眾文化,也就是從群眾中來、再走到群眾中去,與群眾基礎(chǔ)是脫離不開的。
(三)傳統(tǒng)文化的復(fù)蘇
目前,越來越多的文藝創(chuàng)作人看上了農(nóng)村這塊文化資源豐富的產(chǎn)地,再加上有關(guān)政策的大力推進,使得非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到了應(yīng)有的重視與關(guān)注,這不僅對農(nóng)村文化來說是一件好事,也為那些創(chuàng)作人提供了更多的藝術(shù)素材。比如一些特色地方文化如木偶戲、菇民戲就成為了文化作品中一道靚麗的風景線,一些傳統(tǒng)文化節(jié)日也正在復(fù)蘇當中。
三、農(nóng)村群眾文化工作存在的問題
(一)傳統(tǒng)觀念根深蒂固
就現(xiàn)實而言,當前我國的農(nóng)村建設(shè)存在一個較為突出的問題,就是過于看重經(jīng)濟發(fā)展,而忽視了農(nóng)民的精神需求,缺乏文化投入,當?shù)卣诠芾矸矫嫒匀灰詡鹘y(tǒng)方式為主,缺乏對農(nóng)民的思想宣傳教育。雖然現(xiàn)如今有很多地區(qū)都配置了文化站,但是相應(yīng)職能并沒有體現(xiàn)出來,在人員管理方面存在較多漏洞,崗位重復(fù)現(xiàn)象居多,用人質(zhì)量較低,不符合精神文明建設(shè)的要求。
(二)人才相對匱乏
人才是農(nóng)村群眾文化工作的重中之重,很多農(nóng)村地區(qū)的文化工作不理想、沒有效果,而城市文化工作開展的得如火如荼,這其中與人才資源有著直接的關(guān)系??梢詮囊韵聝牲c進行分析:其一,近年來隨著農(nóng)村經(jīng)濟水平的提高,一些大學生致力于鄉(xiāng)村建設(shè),主動當起了“鄉(xiāng)官”,然而這些學生畢竟只是少數(shù),那些骨干級別的文藝精英仍然希望在大城市中謀求發(fā)展之路;其二,越來越多的農(nóng)村青年走進城市,使農(nóng)村文化活動的窘境進一步加深。
(三)缺乏文化設(shè)施設(shè)備
設(shè)施過于簡陋、數(shù)量不齊全也是農(nóng)村群眾文化工作難以有效開展的一大原因。由于投入力度小進而造成資源緊張,比如文化體育中心、圖書室、廣播等主要設(shè)施,相應(yīng)的器材較為匱乏,有些設(shè)備年久失修,功能不健全,農(nóng)民的學習需求得不到滿足,精神文明建設(shè)也只能是一紙空文。
(四)缺乏必備的資金投入
資金是工作開辦的基礎(chǔ),當前,農(nóng)村群眾文化工作并沒有得到足夠重視,造成資金嚴重不足,有些會議上雖然把該類問題進行重點講解,但是很難落實到實際行動中。一方面不受重視,另一方面投入資金太少,有些農(nóng)村政府干脆將經(jīng)費用在它處,農(nóng)村文化活動只能被迫叫停,對農(nóng)民生活、農(nóng)村發(fā)展都起到了十分不利的影響。部分地區(qū)希望利用集資、拉贊助的形式改善這一情況,但是這種方式變動性較強,并非長久之計。如此,資金得不到補充,人才缺失嚴重,促使文化工作困難重重。
(五)文化意識有待提高
一直以來,我國農(nóng)民群眾在文化意識方面的匱乏,是一個較為嚴峻的問題。究其原因,農(nóng)民的思想意識是比較保守的,并且農(nóng)村受教育程度也不如城市,他們對文化概念理解得不夠透徹,當一些太過理想、藝術(shù)層次太高的文化活動落戶于農(nóng)村時,由于自身文化水平不高從而對這類活動缺乏積極性,這對農(nóng)村群眾文化工作的開展是極為不利的,這也是造成農(nóng)村文化建設(shè)“老大難”的病因所在。
四、開展農(nóng)村群眾文化工作的有效對策
(一)從頭治理,加強宣傳
農(nóng)村群眾文化工作的有效開展,首先要讓農(nóng)民認識到精神文明建設(shè)的重要性,因此需要結(jié)合實際,認清農(nóng)村與城市的資源差距,通過從百姓的角度出發(fā),村支書、村領(lǐng)導為大家做動員號召,讓農(nóng)民朋友了解到文化工作的迫切性和必要性,采取有效措施鼓勵農(nóng)民主動參與到文化活動當中。例如某地完善圖書場所,完全可以發(fā)動本地居民進行募捐,諸如文體中心、廣場設(shè)施等也都可以匯聚眾人之力完成建設(shè)項目,還有時下流行的廣場舞非常適合在農(nóng)村開設(shè),這種舞老少皆宜、難度低,不僅豐富了農(nóng)民群眾的業(yè)余文化生活,而且經(jīng)常鍛煉可以加速人體新陳代謝,確保身體健康??傊_辦農(nóng)村群眾精神活動需要領(lǐng)導起到表率作用,在基層中不斷宣傳、落實。
(二)創(chuàng)新工作,拓展來源創(chuàng)新
農(nóng)村文化工作也就是讓活動變得更加有趣,從而吸引廣大村民主動參與其中。這一過程需要文化部門引起足夠重視,強調(diào)旨在提高農(nóng)民的文化素質(zhì),結(jié)合農(nóng)民的生活實際開展相關(guān)工作,所以部門人員必須要獲取村民的日常生活信息。通過開展走訪、四季慰問等關(guān)懷活動,讓農(nóng)民群眾真切了解到政府是要為百姓謀福利、辦實事?,F(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛入千萬家,有條件的地區(qū)應(yīng)該加緊落實寬帶鋪設(shè),做好現(xiàn)代化文明基建工作,比如通過完善數(shù)字電視技術(shù)、加強廣播宣傳等。與此同時,在活動內(nèi)容上要因地制宜,結(jié)合地方文化特色舉辦民族歌劇、舞蹈表演、小品相聲、文藝競賽等多種形式的項目活動,不斷創(chuàng)新活動樣式,這樣不僅能豐富業(yè)余生活,還能夠讓那些有才華、有理想的民間藝術(shù)家施展平生所學,實現(xiàn)自我價值。
(三)利用資源優(yōu)勢,調(diào)動群眾的積極性
農(nóng)村群眾文化工作應(yīng)該與地方特色有機結(jié)合,當?shù)卣梢寐糜钨Y源、風土民情進一步豐富文化活動的內(nèi)涵,保護本地獨有的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),讓村民提高對文化活動的認知程度。例如,開設(shè)具有民間性質(zhì)的項目活動,像美術(shù)大比拼、歌謠競賽等較為容易接受的活動,前提是要確保資金到位,并體現(xiàn)出一定的傳統(tǒng)文化氣息,使文化工作得到進一步落實。另一方面,相關(guān)工作人員應(yīng)該有效利用網(wǎng)絡(luò)便利條件,確保文化工作必備的信息資源到位,比如將文化信息轉(zhuǎn)投到網(wǎng)站上,開拓地理文化資源并發(fā)揮這一優(yōu)勢。傳統(tǒng)的農(nóng)村群眾文化工作強調(diào)的是“讓文化走進鄉(xiāng)村”。今天我們更應(yīng)該主張“讓鄉(xiāng)村文化走出去”,激發(fā)人民群眾對文化活動的熱愛,確保文化工作建設(shè)是協(xié)調(diào)的、持續(xù)的、創(chuàng)新的。
(四)提高人員素質(zhì)文化水平
開展農(nóng)村群眾文化工作是一項系統(tǒng)性工程,無論是文化部門人員還是農(nóng)民群眾都有必要加強自身文化素質(zhì)。從農(nóng)民群眾方面來看,首先要提高對素質(zhì)文化的重視,通過對農(nóng)村群眾文化活動進行強有力的宣傳,讓民間的文學精英、藝術(shù)專家走進農(nóng)民群眾團體當中,充實隊伍的基本文化素質(zhì),對當?shù)氐拿袼酌袂椤L土氣息進行資源整合,做好走訪、收集等工作,然后對其進行編纂,整理成冊并出版;再從文化部門方面來看,加速落實政策、資金等項目支持,定期為工作人員開辦補習班、教育班,努力學習新時期農(nóng)村文化建設(shè)要點,并設(shè)立激勵機制,明確獎罰內(nèi)容,態(tài)度積極、勤奮向上的人員予以資金、表彰鼓勵,消極怠工者按照明文規(guī)定進行相應(yīng)懲治,調(diào)動工作人員的積極性,使其致力于農(nóng)村事業(yè)、文化事業(yè)。
(五)加強農(nóng)村文化滲透
開展農(nóng)村群眾文化工作強調(diào)的是突出農(nóng)村性質(zhì),應(yīng)結(jié)合當?shù)貙嶋H情況落實活動內(nèi)容。所以為了保證這一工作的效率性,上級組織如縣、區(qū)的文化機構(gòu),可以挑選團隊中的骨干精英到農(nóng)村搞實際調(diào)查,如有必要可開設(shè)正規(guī)的“下鄉(xiāng)”活動,讓工作人員入駐農(nóng)家,體會農(nóng)村的風土民情、農(nóng)民的熱情豪邁,為文化作品積累更多的素材。相關(guān)藝術(shù)作品也要彰顯新時期農(nóng)民兄弟的生活習性、新農(nóng)村建設(shè)開發(fā)的力度等,然后將作品付諸于實踐,可開展巡回演出,一幅幅具有農(nóng)家氣息的節(jié)目畫面更容易被農(nóng)民接受、獲取認同。此外,挑選文學素養(yǎng)高、并且具有較強工作經(jīng)驗的專家到農(nóng)村進行文化普及教育,強調(diào)文化活動構(gòu)建方式,加強農(nóng)民的自主性,具備獨立開展文化活動的能力。
五、結(jié)語
綜上所述,本文圍繞農(nóng)村群眾文化工作展開論述,分析了農(nóng)村群眾文化工作的意義、問題,并給出相關(guān)整改措施。加強農(nóng)村精神文明建設(shè)、提高農(nóng)民群眾素質(zhì)文化水平刻不容緩,需要相關(guān)人員給予足夠重視。
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關(guān)鍵詞:會計電算化 會計事務(wù) 管理對策
現(xiàn)代社會信息化的腳步逐漸加快,會計行業(yè)的信息化也是大勢所趨。會計電算化是將計算機技術(shù)和信息技術(shù)與會計事務(wù)相結(jié)合的新型會計工作系統(tǒng)。會計電算化是會計發(fā)展歷史上重要的革新。會計電算化的普遍應(yīng)用,已經(jīng)使會計工作人員體驗到其高效性和準確度。普及和加強電算化管理工作對于提高會計事務(wù)工作、財務(wù)管理等工作有著重要的意義。
1 會計電算化工作的現(xiàn)狀
我國會計電算化的發(fā)展經(jīng)歷了很多階段,從初期的嘗試階段,到后來的自我發(fā)展、改革和調(diào)整階段,一直到現(xiàn)在,會計電算化工作在不斷的發(fā)展和改進。我國會計電算化工作取得了很大的進步,現(xiàn)在已經(jīng)得到了普及。新型的計算機系統(tǒng)取代了以往的手工記賬的模式,提高了財務(wù)工作的工作效率。我國會計電算化由于起步較晚,發(fā)展相對落后,所以還存在著一些問題。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟和技術(shù)水平的發(fā)展,對于會計電算化工作也提出了更多的要求,會計電算化工作的發(fā)展和管理也面臨了很多的挑戰(zhàn)。會計電算化工作對于企業(yè)的經(jīng)濟效益提高有著促進作用,應(yīng)用計算機軟件進行會計工作,可以減輕人員工作勞動強度,提高工作效率和準確性,靈活多角度的進行財務(wù)管理工作,提高企事業(yè)的管理水平。
2 會計電算化工作中的相關(guān)問題
會計電算化不僅僅對于技術(shù)方面有要求,并且對于管理方面也有很大的要求。由于會計電算化模式與傳統(tǒng)會計工作模式有很大改變,管理方式也有很大的不同,在管理中難免有相應(yīng)不足之處,面臨的問題也一直存在。
2.1 對于會計電算化認識不足 在應(yīng)用會計電算化的企事業(yè)單位中,普遍對于會計電算化工作認識不足。認為會計電算化工作僅僅是通過計算機信息技術(shù)來進行會計工作,不能正確的認識會計電算化工作對于企業(yè)單位的財務(wù)管理帶來的影響。管理人員在對待會計電算化工作中過于注重新技術(shù)的應(yīng)用,而對于基本的財務(wù)管理人員不夠重視,造成了對人為因素忽略,導致財務(wù)管理工作效率和質(zhì)量沒有得到明顯改善。
2.2 會計電算化人才不足 會計電算化工作對于使用人員有著計算機水平和會計水平兩種能力的要求。在會計日常工作中,會計工作人員計算機水平薄弱,即便經(jīng)過短期的培訓,但是培訓效果難以得到保證,在計算機操作的過程中,缺乏相關(guān)經(jīng)驗和技術(shù)。導致經(jīng)常出現(xiàn)操作錯誤,并且對于簡單的維護工作也不能勝任,致使工作效率不能得到保證。
2.3 安全性問題與系統(tǒng)更新問題 在實際會計工作中,應(yīng)用計算機進行處理事務(wù)的時候,操作流程的不規(guī)范,容易引起數(shù)據(jù)的損壞或者丟失,并且對于計算機安全認識不足,導致被入侵等等問題的發(fā)生,使得會計工作的數(shù)據(jù)安全性難以得到保證。在大部分企業(yè)中,財務(wù)管理軟件的更新不被重視,經(jīng)常長期的應(yīng)用某一款軟件,而不進行更新和改進,使得部分財務(wù)軟件較為落后,工作效率不足,安全性不高。
2.4 管理工作不足 由于現(xiàn)代化會計工作與傳統(tǒng)會計工作有了很大的改變,在管理模式上的變化也是相當大。不能以傳統(tǒng)的方式和思想來對待會計電算化工作,要根據(jù)技術(shù)的發(fā)展和實際需求進行電算化會計工作的管理。很多相關(guān)財務(wù)部門沒有健全的管理方案,管理基礎(chǔ)薄弱,無法進行科學有效的財務(wù)工作管理。
3 電算化問題對策
3.1 提高對于電算化工作的認識 加強對企業(yè)領(lǐng)導者的新型思想的提高,主動的強化對于電算化會計工作的認識,并且提高了解。重視會計電算化工作對于實際企業(yè)效益的促進作用,并且提高管理水平,建立相關(guān)的管理體系,協(xié)調(diào)好日常工作,保證會計電算化工作的正常高效開展。
3.2 提高對于電算化人才的培養(yǎng) 對于會計人員進行全面的培養(yǎng),加強對于計算機使用和會計業(yè)務(wù)處理的能力的培訓。在管理人員的選拔上,注重相關(guān)業(yè)務(wù)能力,并且適應(yīng)企業(yè)單位的相關(guān)情況。吸納相關(guān)電算化專門的工作人員,建立人才培養(yǎng)機制,迅速的提高電算化會計工作人員的復(fù)合水平,提高對于會計電算化工作開展的質(zhì)量和效率。
3.3 增加電算化系統(tǒng)整體的技術(shù)含量 在會計電算化工作進行的同時,根據(jù)業(yè)務(wù)特點來進行財務(wù)管理系統(tǒng)的定制,將企業(yè)的日常管理和財務(wù)工作有機的相結(jié)合。并且及時的對財務(wù)軟件和相關(guān)系統(tǒng)設(shè)備進行更新和改進,減少系統(tǒng)漏洞,提高系統(tǒng)的安全性。利用相關(guān)的技術(shù)手段,增加系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性和穩(wěn)定性,保證系統(tǒng)的正常工作。
3.4 加強管理與健全制度 建立良好完善的會計電算化工作制度和體系,嚴格按照流程進行工作。將工作人員在工作中的環(huán)節(jié)進行規(guī)范和指導,建立良好嚴謹?shù)墓ぷ髁鞒?。加強對實際工作的管理,設(shè)立相應(yīng)權(quán)限,最大限度地保證會計工作的安全性和保密性。加強對內(nèi)部工作的審計和整改,保證制度的執(zhí)行。
4 結(jié)束語
會計電算化工作的目標是利用計算機信息技術(shù)提高會計工作的效率,對傳統(tǒng)會計工作進行改進和革新。會計電算化工作雖然存在著諸多問題,但是會計電算化工作已經(jīng)是大勢所趨。加強對于會計電算化工作的管理,解決相關(guān)問題,才能更好地應(yīng)用會計電算化工作,保證企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
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