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會(huì)計(jì)習(xí)題精選(九篇)

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會(huì)計(jì)習(xí)題

第1篇:會(huì)計(jì)習(xí)題范文

多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)

1. 會(huì)計(jì)電算化工作的基本內(nèi)容包括:( )

A. 會(huì)計(jì)電算化工作的組織

B. 會(huì)計(jì)電算化工作的規(guī)劃

C. 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的建立

D.會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的管理

2. 通用會(huì)計(jì)軟件的功能模塊包括( )

A. 帳務(wù)處理模塊

B. 報(bào)表處理模塊

C. 固定資產(chǎn)模塊

D.工資管理模塊

3. 對會(huì)計(jì)科目進(jìn)行調(diào)整,在刪除無用科目時(shí),下列說法( )是正確的

A. 每一個(gè)科目均可刪除

B. 有余額的科目不能刪除

C. 有發(fā)生額的科目不能刪除

D.任何科目都不能刪除

4. 關(guān)于記帳,下列說法( )是正確的

A. 每天必須記帳

B. 上個(gè)月未結(jié)帳則本月不能記帳

C. 憑證必須審核后才能用于記帳

5. 期初建帳設(shè)置會(huì)計(jì)科目時(shí),需定義( )

A. 科目編碼

B. 科目名稱

C. 科目類型

D.帳頁格式

6. 填制憑證,輸入會(huì)計(jì)科目有以下方法( )

A. 直接輸入科目名稱

B. 輸入科目編碼

C. 輸入科目助記碼

D.參照輸入

7. 下列說法,哪些是正確的( )

A. 銀行對帳功能可在系統(tǒng)啟用一段時(shí)間后再啟用

B. 銀行對帳可以自動(dòng)對帳和手工對帳并用

C. 使用自動(dòng)對帳功能就不能再用手工對帳功能

8. 集成帳務(wù)系統(tǒng)提供了下列轉(zhuǎn)帳形式( )

A. 自定義結(jié)轉(zhuǎn)

B. 對應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)

C. 期間損益結(jié)轉(zhuǎn)

9. UFO報(bào)表的取數(shù)來源可為( )

A. 本表取數(shù)

B. 他表取數(shù)

C. 帳務(wù)系統(tǒng)中取數(shù)

D.任意文件取數(shù)

10. 下列說法正確的是( )

A. 一個(gè)報(bào)表中只能設(shè)置一個(gè)可變區(qū)

B. 一個(gè)報(bào)表中可以設(shè)置多個(gè)可變區(qū)

C. 可變區(qū)的行數(shù)和列數(shù)是在格式設(shè)計(jì)時(shí)確定的

參考答案:

第2篇:會(huì)計(jì)習(xí)題范文

[關(guān)鍵詞] 網(wǎng)絡(luò)化; 學(xué)習(xí); 會(huì)計(jì)專業(yè)

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2013 . 15. 070

[中圖分類號] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號] 1673 - 0194(2013)15- 0107- 01

由于互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境的普及和發(fā)展,應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)環(huán)境發(fā)生了重大變化,出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)(E-learning)方式[1]。網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)是指利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,通過信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合來實(shí)現(xiàn)一種理想的學(xué)習(xí)環(huán)境和全新的、能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)方式比傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式更適于培養(yǎng)應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才。但是,目前國內(nèi)外對網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的研究主要集中在對網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)資源和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的分析和研究上,而忽略了對網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的主體即學(xué)習(xí)者個(gè)人的相關(guān)研究。因此,有必要在相關(guān)基礎(chǔ)理論和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對會(huì)計(jì)專業(yè)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)體系構(gòu)建的基本要素及知識(shí)轉(zhuǎn)化模型進(jìn)行研究,以提高會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率,縮短其將會(huì)計(jì)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力的時(shí)間。

1 相關(guān)基礎(chǔ)理論

應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下,構(gòu)建會(huì)計(jì)專業(yè)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)體系涉及的相關(guān)基礎(chǔ)理論包括個(gè)人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)體系理論和個(gè)人知識(shí)管理理論等。

1.1 個(gè)人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)體系

要把握個(gè)人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)體系的內(nèi)涵,首先應(yīng)理解個(gè)人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。個(gè)人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)體系是一種基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,由學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)資源、支持要素所構(gòu)成的個(gè)性化學(xué)習(xí)體系。在這一體系中個(gè)人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)者利用網(wǎng)絡(luò)上的各種資源進(jìn)行個(gè)人自主學(xué)習(xí),以完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),擴(kuò)大個(gè)人知識(shí)庫,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移、創(chuàng)新和增值[2]。

1.2 個(gè)人知識(shí)管理

個(gè)人知識(shí)管理是指個(gè)人組織和集中自己認(rèn)為重要的信息,使其成為自己知識(shí)基礎(chǔ)的一部分,并將散亂的信息片段轉(zhuǎn)化為可以系統(tǒng)應(yīng)用的信息,以此擴(kuò)展個(gè)人知識(shí)的一種戰(zhàn)略與過程。其目的在于整合自己的知識(shí)資源,提升個(gè)人的核心競爭力[3]。

2 會(huì)計(jì)專業(yè)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)體系的要素

會(huì)計(jì)專業(yè)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)體系的構(gòu)成要素包括主體要素、資源要素和支持要素。

2.1 主體要素——會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)者

學(xué)習(xí)者是學(xué)習(xí)過程中信息行為的實(shí)施者,是個(gè)人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的執(zhí)行者,最主觀、最能動(dòng),學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的好壞取決于學(xué)習(xí)者已有的個(gè)人知識(shí)庫、信息需求強(qiáng)度、信息獲取能力、信息分析能力、信息吸收能力以及信息利用能力。

2.2 資源要素——會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)資源

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)資源主要指會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)材料和相關(guān)參考資源,如各種會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程和實(shí)驗(yàn)課程、會(huì)計(jì)上崗證、初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、中級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、高級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和注冊會(huì)計(jì)師等各類會(huì)計(jì)考試課程及相應(yīng)的習(xí)題庫資源等。

2.3 支持要素——進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的一切輔助要素

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的一切輔助要素,包括各類硬件和軟件、學(xué)習(xí)平臺(tái)、學(xué)習(xí)氛圍、導(dǎo)學(xué)者、學(xué)習(xí)伙伴、管理者等[4]。

3 會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型人才個(gè)人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)體系的模型

3.1 模型定位——個(gè)人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)體系的個(gè)人知識(shí)管理模型

如果說個(gè)人資源管理使會(huì)計(jì)課程轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)理論知識(shí),個(gè)人知識(shí)管理則使會(huì)計(jì)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力。個(gè)人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)要想取得更佳的學(xué)習(xí)效果,需要對會(huì)計(jì)理論知識(shí)進(jìn)行管理,需要強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的遷移、創(chuàng)新和增值,及提升為會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力。因此,個(gè)人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)需要由個(gè)人資源管理向個(gè)人知識(shí)管理轉(zhuǎn)化,即會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型人才個(gè)人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)體系的模型應(yīng)定為于個(gè)人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)體系的個(gè)人知識(shí)管理模型。個(gè)人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)體系的個(gè)人知識(shí)管理的目標(biāo)在于重新構(gòu)建個(gè)人知識(shí)庫以實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)理論知識(shí)向會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力的提升。

3.2 模型框架——知識(shí)螺旋增長模型

基于個(gè)人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)體系的個(gè)人知識(shí)管理從縱向?qū)W習(xí)過程來看,是學(xué)習(xí)者根據(jù)學(xué)習(xí)需要從互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)倉庫中搜集、評價(jià)客觀會(huì)計(jì)理論知識(shí)成為學(xué)習(xí)者個(gè)人表觀會(huì)計(jì)知識(shí);對個(gè)人表觀會(huì)計(jì)知識(shí)組織、分析并與個(gè)人其他知識(shí)整合成為個(gè)人主觀會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力,以實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)知識(shí)的轉(zhuǎn)移、創(chuàng)新和增值,是知識(shí)鏈形成過程;將個(gè)人主觀知識(shí)顯現(xiàn)、共享又成為客觀知識(shí),是會(huì)計(jì)知識(shí)創(chuàng)造、整合、開發(fā)和利用的知識(shí)創(chuàng)新過程。從客觀會(huì)計(jì)理論知識(shí)到主觀會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力,整個(gè)會(huì)計(jì)知識(shí)鏈實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)知識(shí)的遷移、創(chuàng)新和增值,將個(gè)人會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理經(jīng)驗(yàn)共享,又成為客觀知識(shí),這樣周而復(fù)始使個(gè)人知識(shí)和社會(huì)知識(shí)呈螺旋形增長。

主要參考文獻(xiàn)

[1] 羅華,阮建海. 基于個(gè)人網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)體系的學(xué)習(xí)策略探討[J]. 圖書·情報(bào)·知識(shí),2006(11):107-109.

[2] 財(cái)政部. 推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟 培養(yǎng)應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才[N]. 中國會(huì)計(jì)報(bào),2010-12-31.

第3篇:會(huì)計(jì)習(xí)題范文

【關(guān)鍵詞】 會(huì)計(jì)要素; 會(huì)計(jì)科目體系; 會(huì)計(jì)科目

由于現(xiàn)行準(zhǔn)則中界定的會(huì)計(jì)要素不夠合理,會(huì)計(jì)科目體系與會(huì)計(jì)要素之間缺乏嚴(yán)格的對應(yīng),具體會(huì)計(jì)科目使用不夠準(zhǔn)確,因此增加了會(huì)計(jì)初學(xué)者掌握會(huì)計(jì)科目的難度。本文擬從會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)科目體系、具體會(huì)計(jì)科目之間的邏輯關(guān)系入手,對我國現(xiàn)行會(huì)計(jì)科目的改進(jìn)進(jìn)行探討。

一、會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)科目體系存在的問題

我國現(xiàn)行基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定:企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照交易或者事項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)特征確定會(huì)計(jì)要素。會(huì)計(jì)要素包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤。在財(cái)政部2006年的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則――應(yīng)用指南》中,將會(huì)計(jì)科目分為資產(chǎn)類、負(fù)債類、共同類、所有者權(quán)益類、成本類和損益類六類會(huì)計(jì)科目。從會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)科目體系的設(shè)置可以看出,現(xiàn)行會(huì)計(jì)科目體系存在兩大基本問題:一是會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)科目體系不對應(yīng);二是會(huì)計(jì)科目體系構(gòu)成不合理。

(一)會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)科目體系缺乏嚴(yán)格的對應(yīng)

我國會(huì)計(jì)要素分為資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤六要素,本身就存在不合理之處,主要問題在于利潤要素上。會(huì)計(jì)要素是反映企業(yè)會(huì)計(jì)信息的結(jié)構(gòu)性內(nèi)容,是財(cái)務(wù)報(bào)表的構(gòu)成框架,但是我國利潤要素的設(shè)置不夠合理。根據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的定義,利潤是指企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間的經(jīng)營成果,利潤包括收入減去費(fèi)用后的凈額、直接計(jì)入當(dāng)期利潤的利得和損失等。利潤本身既包含了收入減去費(fèi)用之后的差額,也包括直接計(jì)入當(dāng)期利潤的利得和損失,因此,利潤這一要素本身在設(shè)置上就存在問題,既不完全獨(dú)立于其他要素,又不能完整包含其他要素。

會(huì)計(jì)科目體系應(yīng)該是對會(huì)計(jì)要素在記錄行為中的運(yùn)用。在會(huì)計(jì)科目體系的設(shè)置上,我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則設(shè)置了資產(chǎn)類、負(fù)債類、共同類、所有者權(quán)益類、成本類和損益類六類會(huì)計(jì)科目,與會(huì)計(jì)要素體系形成了較大差異,其主要是歷史遺留的原因與當(dāng)前復(fù)雜經(jīng)濟(jì)環(huán)境的原因,實(shí)務(wù)界習(xí)慣了將影響利潤的會(huì)計(jì)科目納入“損益類”這一含混的科目類別中。然而,會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)科目體系的不對應(yīng)卻增加了會(huì)計(jì)初學(xué)者學(xué)習(xí)的難度,造成其在理解、運(yùn)用會(huì)計(jì)科目時(shí)不夠深入和準(zhǔn)確。

(二)會(huì)計(jì)科目體系的設(shè)置不合理

不僅現(xiàn)行會(huì)計(jì)科目體系與會(huì)計(jì)要素之間缺乏嚴(yán)格的對應(yīng),會(huì)計(jì)科目體系設(shè)置本身亦存在較多不合理之處。

1.會(huì)計(jì)科目類別之間存在交叉,不能形成完全獨(dú)立的會(huì)計(jì)科目類別。例如,我國“成本類”會(huì)計(jì)科目的設(shè)置,盡管較好地反映了企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)資源的消耗和資產(chǎn)形式的轉(zhuǎn)化,但其歸根到底仍為“資產(chǎn)”,只是資金占用形式的變化,一種資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為了另外一種資產(chǎn)。將某些項(xiàng)目命名為“××成本”的會(huì)計(jì)科目設(shè)置模糊了會(huì)計(jì)科目的本質(zhì),降低了會(huì)計(jì)科目的可理解性。實(shí)務(wù)中,許多會(huì)計(jì)初學(xué)者對“生產(chǎn)成本”會(huì)計(jì)科目的理解曾經(jīng)備感困惑。另外,現(xiàn)有成本類會(huì)計(jì)科目的內(nèi)容亦不全面,如“在建工程”、“材料采購”實(shí)際上也屬于成本類科目的內(nèi)容?!肮餐悺睍?huì)計(jì)科目類別則與資產(chǎn)、負(fù)債又形成了交叉。

2.“損益類”會(huì)計(jì)科目的設(shè)置較為模糊,不利于對會(huì)計(jì)要素具體內(nèi)容的理解。損益類會(huì)計(jì)科目將所有影響企業(yè)利潤的項(xiàng)目納入其中,簡化了科目的分類,但卻不利于對利潤形成的理解。實(shí)務(wù)中一些具體損益類科目的設(shè)置更是模糊了與要素之間的聯(lián)系,如“投資收益”等。

二、具體會(huì)計(jì)科目存在的問題

在具體會(huì)計(jì)科目的設(shè)置上,現(xiàn)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則亦存在較多問題,如科目設(shè)置名稱不妥當(dāng)、科目內(nèi)容不合理等。現(xiàn)行具體會(huì)計(jì)科目的問題主要體現(xiàn)在以下會(huì)計(jì)科目上:

(一)制造費(fèi)用與生產(chǎn)成本

“制造費(fèi)用”與“生產(chǎn)成本”是兩個(gè)典型的生產(chǎn)性企業(yè)成本類會(huì)計(jì)科目。根據(jù)準(zhǔn)則指南的規(guī)定,“制造費(fèi)用”會(huì)計(jì)科目反映的是企業(yè)在產(chǎn)品生產(chǎn)中所發(fā)生的一些間接性的生產(chǎn)費(fèi)用,如間接人工、間接材料、生產(chǎn)用固定資產(chǎn)折舊及其他與產(chǎn)品生產(chǎn)有關(guān)但又無法直接歸屬于某種產(chǎn)品的生產(chǎn)費(fèi)用;“生產(chǎn)成本”則指可直接歸屬于某種產(chǎn)品的生產(chǎn)費(fèi)用,如直接人工、直接材料等。實(shí)際上,二者反映的均是一種資產(chǎn)――在產(chǎn)品(或未完工產(chǎn)品)。這兩個(gè)會(huì)計(jì)科目雖然突出了企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的耗費(fèi),但在名稱使用上卻降低了對在產(chǎn)品這種資產(chǎn)的理解。

(二)研發(fā)支出

“研發(fā)支出”這一會(huì)計(jì)科目的設(shè)置意在反映企業(yè)自行研究開發(fā)無形資產(chǎn)的耗費(fèi)。這一會(huì)計(jì)科目設(shè)置的主要問題在于:一是科目本身的可理解性不夠,其余額實(shí)際上是一種資產(chǎn)(資本化的研發(fā)支出);二是其明細(xì)科目的設(shè)置存在問題,“費(fèi)用化支出”是一種費(fèi)用,卻列入了成本類科目中,“資本化支出”是一種資產(chǎn),卻以“支出”的方式列示。

(三)本年利潤與利潤分配

“本年利潤”與“利潤分配”兩個(gè)會(huì)計(jì)科目的設(shè)置是為了反映不同類型的留存收益?!氨灸昀麧櫋边@一會(huì)計(jì)科目的設(shè)置較為明晰地反映了企業(yè)本年度所賺取的利潤,而“利潤分配”會(huì)計(jì)科目卻對較多會(huì)計(jì)初學(xué)者造成了較大的困惑,尤其是其明細(xì)科目的設(shè)置與明細(xì)科目之間的結(jié)轉(zhuǎn)問題。在中期資產(chǎn)負(fù)債表的編制中,二者之和又反映為“利潤分配”總賬科目下的“未分配利潤”明細(xì)科目名稱。年度資產(chǎn)負(fù)債表以“未分配利潤”明細(xì)科目的余額來填寫報(bào)表項(xiàng)目“未分配利潤”的數(shù)字。這些繁瑣規(guī)定大大增加了會(huì)計(jì)初學(xué)者理解報(bào)表內(nèi)容和編制報(bào)表的難度。

(四)投資收益

“投資收益”這一會(huì)計(jì)科目簡化了與投資有關(guān)的損益項(xiàng)目記錄,但其簡化的設(shè)置卻大大降低了會(huì)計(jì)報(bào)表的可理解性。根據(jù)現(xiàn)行準(zhǔn)則指南中的規(guī)定,所有與投資有關(guān)的損益均通過“投資收益”這一會(huì)計(jì)科目的記錄來反映,既包括股息、債券利息等“收入”,也包含處置投資形成的各種利得與損失。這種會(huì)計(jì)科目的設(shè)置方法降低了會(huì)計(jì)信息的有用性,也使得相關(guān)部門(如證監(jiān)會(huì))不得不通過其他方式來加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息使用者對財(cái)務(wù)報(bào)表的理解,如中國證監(jiān)會(huì)關(guān)于“非經(jīng)常性損益”的披露要求中,對于處置投資的披露要求就顯示了“投資收益”會(huì)計(jì)科目設(shè)置的不合理,也說明我國利潤表的披露內(nèi)容需要改進(jìn)。

(五)營業(yè)外收入與營業(yè)外支出

我國在2006年頒布的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中,基本上實(shí)現(xiàn)了與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的趨同,但營業(yè)外收支會(huì)計(jì)科目的設(shè)置仍然體現(xiàn)出沒有完全脫離歷史影響的弊病。盡管在2006年的基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中提出了“利得”與“損失”的概念,但與其相對應(yīng)的會(huì)計(jì)科目卻仍然使用了實(shí)務(wù)界較為熟悉的“營業(yè)外收入”與“營業(yè)外支出”的名稱。這一名稱雖然有助于理解營業(yè)利潤與非營業(yè)利潤的區(qū)別,但卻與利潤的構(gòu)成內(nèi)容表述上形成了差異,不利于會(huì)計(jì)初學(xué)者對利潤要素的理解。

三、改進(jìn)現(xiàn)行會(huì)計(jì)科目的思路

根據(jù)上述分析,本文從會(huì)計(jì)科目體系重構(gòu)與具體會(huì)計(jì)科目改進(jìn)兩個(gè)角度提出針對我國現(xiàn)行會(huì)計(jì)科目的改進(jìn)建議:

(一)重構(gòu)會(huì)計(jì)要素內(nèi)容與會(huì)計(jì)科目體系

改進(jìn)現(xiàn)行會(huì)計(jì)科目體系,首先需要對現(xiàn)有的會(huì)計(jì)要素進(jìn)行改進(jìn)?,F(xiàn)行會(huì)計(jì)要素體系存在的主要問題是“利潤”要素。利潤要素由于與收入、費(fèi)用存在交叉,而且其本身又包含直接計(jì)入當(dāng)期損益的利得與損失,因此需要進(jìn)行分拆。建議在會(huì)計(jì)要素的設(shè)置中,將“利潤”要素刪除,增設(shè)“利得”與“損失”兩個(gè)會(huì)計(jì)要素,其具體構(gòu)成分別包括“權(quán)益利得”、“損益利得”與“權(quán)益損失”和“損益損失”。因此,改進(jìn)后的會(huì)計(jì)要素包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利得、損失七個(gè)會(huì)計(jì)要素。

對應(yīng)于改進(jìn)后的會(huì)計(jì)要素內(nèi)容,分別設(shè)置資產(chǎn)類、負(fù)債類、所有者權(quán)益類、收入類、費(fèi)用類、損益利得類、損益損失類七類會(huì)計(jì)科目(權(quán)益利得與權(quán)益損失作為所有者權(quán)益的內(nèi)容)。原成本類撤銷,納入資產(chǎn)類;原共同類撤銷,分別納入資產(chǎn)或負(fù)債類中。

(二)具體會(huì)計(jì)科目的設(shè)置改進(jìn)

1.未完工產(chǎn)品的科目設(shè)置

對于未完工的產(chǎn)品,不再設(shè)置“制造費(fèi)用”與“生產(chǎn)成本”會(huì)計(jì)科目,代之以“在產(chǎn)品”會(huì)計(jì)科目。通過“在產(chǎn)品”會(huì)計(jì)科目的設(shè)置,可以清晰反映這一未完工產(chǎn)品的資產(chǎn)本質(zhì)。至于反映間接耗費(fèi)的“制造費(fèi)用”,可在“在產(chǎn)品”下設(shè)置明細(xì)科目“制造費(fèi)用”等類似科目進(jìn)行反映。

2.研究開發(fā)無形資產(chǎn)支出的科目設(shè)置

撤銷原“研發(fā)支出”會(huì)計(jì)科目,通過設(shè)置“無形資產(chǎn)――在研無形資產(chǎn)”這一科目來反映已經(jīng)資本化、尚未達(dá)到可使用狀態(tài)的無形資產(chǎn)研發(fā)成本。至于費(fèi)用化的研究支出,則可以通過在無形資產(chǎn)下設(shè)置“研發(fā)支出”明細(xì)科目的方式來進(jìn)行反映。

3.未分配利潤的科目設(shè)置

為了提高要素內(nèi)容與會(huì)計(jì)記錄內(nèi)容的一致性,簡化報(bào)表編制,建議對原有的兩個(gè)未分配利潤會(huì)計(jì)科目進(jìn)行整合,撤銷“本年利潤”與“利潤分配”兩個(gè)一級會(huì)計(jì)科目,設(shè)置“未分配利潤”一級科目,同時(shí)在“未分配利潤”科目下設(shè)置“本年利潤”與“累積利潤”兩個(gè)明細(xì)會(huì)計(jì)科目。

4.與投資有關(guān)的損益科目設(shè)置

對于與投資有關(guān)的損益,需要分別相關(guān)損益的性質(zhì),通過設(shè)置不同的會(huì)計(jì)科目來進(jìn)行反映。對于屬于收入性質(zhì)的股利、利息,通過在現(xiàn)有的“其他業(yè)務(wù)收入”下設(shè)置“股利收入”與“利息收入”明細(xì)會(huì)計(jì)科目來反映;對于屬于處置投資所形成的利得與損失,則設(shè)置“損益利得――處置投資利得”與“損益損失――處置投資損失”來進(jìn)行反映。

5.利得與損失的科目設(shè)置

在新設(shè)的會(huì)計(jì)要素體系下,對于利得與損失相關(guān)的會(huì)計(jì)科目設(shè)置,可以將直接計(jì)入當(dāng)期損益的利得與損失分別設(shè)置“損益利得”與“損益損失”來進(jìn)行反映,并根據(jù)相應(yīng)內(nèi)容設(shè)置不同的明細(xì)會(huì)計(jì)科目,分別對應(yīng)于原“營業(yè)外收入”與“營業(yè)外支出”會(huì)計(jì)科目(亦包含了上文所述的投資處置利得與損失)。對于直接計(jì)入所有者權(quán)益的利得與損失,則在現(xiàn)有的“資本公積”科目中設(shè)置明細(xì)會(huì)計(jì)科目予以反映。

除本文論述的上述內(nèi)容外,現(xiàn)行會(huì)計(jì)科目仍存在其他問題,如“代銷商品款”用詞不妥,改之為“應(yīng)付代銷商品款”更合適;“營業(yè)稅金及附加”改之為“營業(yè)稅費(fèi)”更合適;在“財(cái)務(wù)費(fèi)用”中核算的存款利息,改為“其他業(yè)務(wù)收入――利息收入”更合適等等。本文的目的在于從“會(huì)計(jì)要素――會(huì)計(jì)科目體系――具體會(huì)計(jì)科目”的邏輯主線對現(xiàn)有會(huì)計(jì)科目的改進(jìn)進(jìn)行探討,因此不再對其他具體會(huì)計(jì)科目存在的問題一一分析。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 財(cái)政部.企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則2006[M].北京:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2006.

第4篇:會(huì)計(jì)習(xí)題范文

關(guān)鍵詞:會(huì)計(jì);歷史

一、研究會(huì)計(jì)起源問題的理論依據(jù)

1.在人類與人類社會(huì)起源之際,解決生活資料正常生產(chǎn)和人種正常繁衍問題,是人類與人類社會(huì)存在的根本前提條件,沒有這種意義上的生產(chǎn),人類的存在于人類社會(huì)的形成于發(fā)展都是根本不可能的。人們?yōu)榱松a(chǎn)還要改進(jìn)生產(chǎn)工具,這樣才能從采集經(jīng)濟(jì)的被動(dòng)狀態(tài)中擺脫出來,進(jìn)入新石器時(shí)代。人類要使兩種意義的生產(chǎn)協(xié)調(diào)一致,便必須從采集性生產(chǎn)階段著手,在生產(chǎn)與儲(chǔ)備、分配方面進(jìn)行籌劃,由此著手解決問題。研究會(huì)計(jì)史很重要的是研究它的環(huán)境,人類歷史可分為史前時(shí)代、蒙昧?xí)r代和野蠻時(shí)代及文明時(shí)代。中國的會(huì)計(jì)史起點(diǎn)是在舊石器時(shí)代的中晚期,人類在這個(gè)舊石器時(shí)代距今有三百萬年到二三十萬年的時(shí)間,進(jìn)入人類社會(huì)以后又有早期的猿人到早期的慧人再到晚期的慧人,也就進(jìn)入現(xiàn)代人類社會(huì)。在這么一個(gè)過程中,人類演進(jìn)是三百萬年左右在采集經(jīng)濟(jì)階段,在采集經(jīng)濟(jì)時(shí)代的舊石器時(shí)代的中早期,人類以“血緣家族”組織形式結(jié)合在一起,由家族中推舉出來的年長女性來人主持采集生產(chǎn)活動(dòng)與安排一個(gè)家族的生活。完全依賴自然的采集經(jīng)濟(jì)是有很大的局限性的,如采集食品不能滿足人們需求的穩(wěn)定性,采集食品結(jié)構(gòu)的經(jīng)常性變化及食品儲(chǔ)備與分配所帶來的經(jīng)常性變化等。在采集時(shí)代早中期,尤其是在它的早期階段,即舊石器時(shí)代早期(距今約300萬年至20、30萬年),食品采集的有限性與食物來源的不確定性,通常家族采集的實(shí)物不夠分配,尤其是在約三個(gè)域的越冬之際,食品短缺不得不讓人采取極端的措施。

2.從人類研究最基本的觀點(diǎn)出發(fā),300萬年前左右人類史前認(rèn)識(shí)的七點(diǎn),當(dāng)是第一批人開始以人的方式來思維的時(shí)候,作為人類的思維方式,在相當(dāng)唱的一個(gè)時(shí)期,其思想活動(dòng)主要集中在如何才能生存下去這個(gè)方面,最初是如何進(jìn)行食品采集的生產(chǎn)活動(dòng),繼而考慮如何去擴(kuò)大這種生產(chǎn)活動(dòng),在考慮到的是越冬的儲(chǔ)備,最后是考慮如何進(jìn)行越冬過程的儲(chǔ)備食品糧食的分配,其終極目標(biāo)是在于杜絕極端措施的實(shí)施。人類學(xué)家任認(rèn)為,人類的認(rèn)識(shí)從產(chǎn)生時(shí)起,就總是包括兩個(gè)方面,即邏輯—數(shù)學(xué)的或認(rèn)識(shí)論—心理層面。這兩個(gè)方面構(gòu)成的認(rèn)識(shí)形式及其內(nèi)容的統(tǒng)一。他們還認(rèn)為,在人類進(jìn)化過程中,最大的腦結(jié)構(gòu)反應(yīng)了口語對計(jì)算的特殊要求,這時(shí)候的語言,尤其是符號使得抽象成為可能。同時(shí),隨著腦子在進(jìn)化過程中的增大,它能夠更為地駕馭更多的感覺星系的渠道,尤其是對計(jì)量記錄的需求用數(shù)值符號表現(xiàn)出來,用大腦意外的窄體去反映,以此減少大腦的負(fù)擔(dān)。由越冬之際的集中性籌劃到進(jìn)入日?;I劃的頻繁狀態(tài),籌劃事項(xiàng)日趨繁雜,當(dāng)煮熟人在頭腦中的籌劃已不勝其煩的時(shí)候,便迫使他們不得不在頭腦之外尋求幫組進(jìn)行籌劃的載體,于是在就是其時(shí)代種完其,人類最早的刻畫符號就產(chǎn)生了,人類進(jìn)入到會(huì)計(jì)的原始計(jì)量記錄時(shí)代。人類最早出現(xiàn)的刻畫符號大都是單線條的簡單重復(fù),它的意義只有籌劃人自己知道,而其他人并不了解。由于年代救援,對舊石器時(shí)代的中期這類創(chuàng)作的發(fā)現(xiàn)還十分有限,直到晚期這類發(fā)現(xiàn)才有所增多。原始形態(tài)的賬簿是有刻記記錄和抽象繪圖記錄所演變來的,這是會(huì)計(jì)演進(jìn)史的突破。

二、對會(huì)計(jì)起源問題的研究結(jié)論

1.人類起點(diǎn)之際的會(huì)計(jì)思想與行為,在保障人類社會(huì)生存與發(fā)展中發(fā)揮著偉大的作用。與保障人類社會(huì)生存與發(fā)展相關(guān)的偉大歷史起點(diǎn),人類史前會(huì)計(jì)思想與行為的萌芽及產(chǎn)生,確立了會(huì)計(jì)科學(xué)發(fā)展的歷史起點(diǎn),它所解決的重大問題,直接關(guān)系到人類社會(huì)的生產(chǎn)與發(fā)展,與創(chuàng)作性價(jià)值與其意義是劃時(shí)代,在人類社會(huì)發(fā)展史上它顯示了會(huì)計(jì)最輝煌、最偉大的歷史貢獻(xiàn),這是人類永遠(yuǎn)也不能忘記的歷史事實(shí)。人類會(huì)計(jì)思想的歷史起點(diǎn)與史學(xué)思想歷史起點(diǎn)的具有一致性,精確性、可靠性一開始便是“會(huì)計(jì)信息”的本質(zhì)特征。人類的原始計(jì)量記錄行為模式以采集食物儲(chǔ)備與分配食品為目標(biāo)的管理行為,作為人類最早生成“信息”的方法、技術(shù)或手段,它是原始會(huì)計(jì)與原始數(shù)學(xué)有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。從會(huì)計(jì)發(fā)展的基本歷史規(guī)律考察,這種即時(shí)最早也是最佳的結(jié)合,是從今往后會(huì)計(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)協(xié)同發(fā)展的歷史淵源。處于萌芽狀態(tài)的計(jì)量記錄行為,一開始便借助于原始數(shù)學(xué),以追求相對精確的量為其特性,這一原始特性將成為會(huì)計(jì)永久的一種屬性。正式以相對精確的原始計(jì)量記錄信息為依據(jù),才最終解決了人類生存與發(fā)展下去的重大歷史問題。

2.人類會(huì)計(jì)思想的認(rèn)知活動(dòng)過程經(jīng)歷了從時(shí)間到理論再到指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的辯證唯物主義思維活動(dòng)過程。人的思維有兩種,一種是邏輯數(shù)學(xué)思維,一種是認(rèn)知思維,這兩種結(jié)合產(chǎn)生信息,把信息符號化,在通過神經(jīng)系統(tǒng)、感知系統(tǒng)和相關(guān)生理系統(tǒng)產(chǎn)生感知思維、通曉思維、理論思維、原理、時(shí)間和發(fā)展的過程。人類會(huì)計(jì)思想支配下的計(jì)量記錄行為顯示了偉大的文化藝術(shù)特質(zhì),會(huì)計(jì)文化永遠(yuǎn)是人類文化事業(yè)發(fā)展的重要組成部分。一單線條反復(fù)使用為特征的簡單科技與以直觀繪圖即使為特征表達(dá)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的方法,即使人類最早的藝術(shù),也是后來會(huì)計(jì)的雛形,并且他們都是會(huì)計(jì)文化發(fā)展的歷史基礎(chǔ),后來的會(huì)計(jì)便是在這個(gè)基礎(chǔ)之上發(fā)展起來的。如果沒有這個(gè)與人類生存、發(fā)展相關(guān)聯(lián)的偉大歷史起點(diǎn),那么,也便沒有它永受人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)性管理的依托,并且是日益加深與加重的這種依托。人類采集經(jīng)濟(jì)時(shí)代會(huì)計(jì)思想的歷史期待您以及在這一思想支配下的會(huì)計(jì)計(jì)量行為,是會(huì)計(jì)思想與行為演進(jìn)的歷史基礎(chǔ),見識(shí)的基礎(chǔ)是人類未來會(huì)計(jì)科學(xué)發(fā)展的保障。會(huì)計(jì)一開始便是以一門科學(xué)出現(xiàn)的而不是一門技術(shù)或藝術(shù)。

三、會(huì)計(jì)法律制度史

1.會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告的是產(chǎn)權(quán)的流動(dòng),即產(chǎn)權(quán)價(jià)值的運(yùn)動(dòng),以產(chǎn)權(quán)方面的法律制度和統(tǒng)驅(qū)關(guān)系作為確定會(huì)計(jì)法律制度體系層次的依據(jù)。會(huì)計(jì)法律制度體系法律基礎(chǔ)在奴隸制時(shí)代就已經(jīng)打下了,在封建時(shí)代這一模式就穩(wěn)固下來。在奴隸制時(shí)代,如古巴比倫的《漢謨拉比法典》,古印度的《摩奴法典》,古希臘的憲法等等,對產(chǎn)權(quán)關(guān)系進(jìn)行了確認(rèn),是按照維護(hù)與保障財(cái)產(chǎn)權(quán)、債券、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)這樣一種模式來建立的。封建時(shí)代——中國秦漢時(shí)期法典式的會(huì)計(jì)法律制度是處于全球領(lǐng)先地位,規(guī)定的細(xì)致程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了大家的想象。封建時(shí)代會(huì)計(jì)法律制度對會(huì)計(jì)的進(jìn)展有這巨大的促進(jìn)作用,如對自然經(jīng)濟(jì)形態(tài)下財(cái)產(chǎn)關(guān)系的確定,明確了依法保障才占所有權(quán)在財(cái)計(jì)立法方面的地位,如秦朝法典式會(huì)計(jì)制度建立使對世界的歷史性共吸納,其影響尤為深淵,在這一歷史時(shí)期的史實(shí)表明,會(huì)計(jì)立法建制是經(jīng)濟(jì)立法建制的基礎(chǔ)。

2.大陸法系國家以法國和德國最為典型。法國的會(huì)計(jì)法律制度體系的基礎(chǔ)是法國的《人權(quán)宣言》,《人權(quán)宣言》對財(cái)產(chǎn)所有權(quán)顯示出根本性保障,在離線中最突出的一個(gè)舉動(dòng)是把對財(cái)產(chǎn)所有權(quán)利的保障以專門法案的方式確立下來,即在憲法中確立“權(quán)利法案”的重要地位,它即強(qiáng)調(diào)了人權(quán)的神圣不可侵犯性,又同時(shí)強(qiáng)調(diào)了“財(cái)產(chǎn)權(quán)是不可侵犯的神圣的權(quán)利”。法國的《民法典》明確了財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的概念,并對財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了分類,明確了私有財(cái)產(chǎn)與國家財(cái)產(chǎn)的界限,對財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的變更、取得與處理方式作出了詳細(xì)規(guī)定,確定了債權(quán)種類與合同契約的關(guān)系以及明確了對債券的保障,明確了家庭、婚姻與財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。法國《商法典》之《商事公司法》與會(huì)計(jì)關(guān)系非常直接和密切,它規(guī)定了財(cái)務(wù)報(bào)表的格式及報(bào)表合并問題,幾家方法變更的合法程序,固定資產(chǎn)折舊與各種準(zhǔn)備金的提取,處理會(huì)計(jì)、成績事項(xiàng)的法定性原則等等。德國憲法中所體現(xiàn)的“權(quán)利法案”的精神,它對財(cái)產(chǎn)進(jìn)行最高層次的保障,突出了維護(hù)公民經(jīng)濟(jì)利益及財(cái)產(chǎn)所有權(quán)收到憲法保護(hù)的內(nèi)容。德國《民法典》是世界上首次在法典中明確了法人的概念以及法人制度,對財(cái)產(chǎn)占有權(quán)做出了進(jìn)一步規(guī)定,明確了契約法的內(nèi)容,對財(cái)產(chǎn)繼承人有了系統(tǒng)的規(guī)定。(作者單位:江西財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院)

參考文獻(xiàn)

[1]《人類產(chǎn)權(quán)與會(huì)計(jì)起源及相關(guān)性分析》 曹越;伍中信 《經(jīng)濟(jì)問題探索》 2011,11

第5篇:會(huì)計(jì)習(xí)題范文

一、會(huì)計(jì)信息局限性分析

(一)會(huì)計(jì)信息的不確定性

會(huì)計(jì)信息自身具有不確定性,其中最明顯的表現(xiàn)就是在會(huì)計(jì)制度的特定范圍內(nèi),由于會(huì)計(jì)處理方法的選擇不同,在利用會(huì)計(jì)信息反映相同的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)時(shí)也會(huì)出現(xiàn)不同的特征。以存貨計(jì)價(jià)為例進(jìn)行分析,在現(xiàn)行的會(huì)計(jì)制度中包括移動(dòng)平均法、先進(jìn)先出法、后進(jìn)后出法、加權(quán)平均法以及個(gè)別計(jì)價(jià)法等。如果企業(yè)選擇不同的方法來計(jì)價(jià)存貨,就會(huì)出現(xiàn)收益差異。此外,以固定資產(chǎn)折舊提取為例,可以選擇工作量法、平均年限法與其他加速折舊的方法等等,但是選擇的方法不同也會(huì)使其產(chǎn)生損益差異。如果選擇的是平均年限法來計(jì)提折舊,就會(huì)明顯地發(fā)現(xiàn)人為因素的影響。因此,會(huì)計(jì)信息不確定性主要是因?yàn)閷ν唤?jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)采用的技術(shù)方法不同,雖然符合會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的相關(guān)要求,但是卻產(chǎn)生不同的會(huì)計(jì)處理結(jié)果。

(二)會(huì)計(jì)信息的不真實(shí)性

會(huì)計(jì)信息的不真實(shí)性會(huì)直接影響會(huì)計(jì)工作的準(zhǔn)確程度,其中,會(huì)計(jì)信息失真就是會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)無法真實(shí)地反映會(huì)計(jì)主體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的狀況,具體的表現(xiàn)就是會(huì)計(jì)信息的虛假與差錯(cuò)。其中,會(huì)計(jì)信息差錯(cuò)主要是會(huì)計(jì)工作人員在遵守會(huì)計(jì)規(guī)范并及時(shí)提供會(huì)計(jì)信息的前提下,因?yàn)橹饔^判斷的誤差或者是計(jì)算的失誤、自身經(jīng)驗(yàn)不豐富或者是會(huì)計(jì)信息本身的不確定性而導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)存在差異。會(huì)計(jì)信息差錯(cuò)的主要特征就是會(huì)計(jì)工作人員并非有意造假會(huì)計(jì)信息。而會(huì)計(jì)信息虛假主要就是在具體的會(huì)計(jì)活動(dòng)中,當(dāng)事人因?yàn)槟撤N原因而在事前詳細(xì)安排與設(shè)想,可能是隱瞞虧損,也有可能是偷稅漏稅等。這種會(huì)計(jì)信息的不真實(shí)性主要是當(dāng)事人本身有意地捏造會(huì)計(jì)事實(shí),對會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行篡改,是一種欺詐的行為。以會(huì)計(jì)憑證造假為例分析,當(dāng)事人為了逃避相關(guān)部門的監(jiān)督與檢查,采取非法行為造假會(huì)計(jì)憑證。通過把私人用品轉(zhuǎn)變成辦公用品,并將消費(fèi)性的支出轉(zhuǎn)變成專項(xiàng)資金用途的支出,這是根據(jù)當(dāng)事人主觀意圖來偽造與變造的原始憑證。此外,還可以憑空編制記賬憑證,對記賬憑證中的內(nèi)容進(jìn)行涂改,使會(huì)計(jì)信息失真。同時(shí),還包括偽裝財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。因?yàn)樨?cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告是企業(yè)自身與相應(yīng)經(jīng)濟(jì)組織為國家部門提供財(cái)務(wù)狀況與經(jīng)營成果的文件,所以,造假的會(huì)計(jì)憑證、賬簿與會(huì)計(jì)信息都會(huì)在報(bào)告內(nèi)容中體現(xiàn)出來。

(三)會(huì)計(jì)信息的不相關(guān)性

會(huì)計(jì)信息的相關(guān)性就是企業(yè)所提供的會(huì)計(jì)信息需要和投資者財(cái)務(wù)報(bào)告使用者的經(jīng)濟(jì)決策需求具有一定的相關(guān)性,這樣更有利于投資者財(cái)務(wù)報(bào)告使用者針對企業(yè)的實(shí)際狀況進(jìn)行正確的評價(jià)與預(yù)測。相關(guān)性應(yīng)該是指供應(yīng)者提供的會(huì)計(jì)信息與其使用者所作決策的關(guān)系,或者是會(huì)計(jì)信息對其使用者所作決策的影響程度。會(huì)計(jì)信息的價(jià)值主要與使用者決策需要相關(guān),有助于決策的科學(xué)合理。具有相關(guān)性的會(huì)計(jì)信息一定要滿足信息使用者決策所需。然而,會(huì)計(jì)信息使用者的數(shù)量較多,并且對于信息的需求也不同。所以,只有一種統(tǒng)一規(guī)范與格式的會(huì)計(jì)信息是無法滿足所有信息使用者需求的。因此,根據(jù)現(xiàn)行的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則所產(chǎn)生的會(huì)計(jì)信息也不可能與信息使用者都相關(guān)。根據(jù)上述情況分析,會(huì)計(jì)信息不相關(guān)性對投資者的正確評估與決策產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。

二、會(huì)計(jì)信息融合的重要意義

對于會(huì)計(jì)信息融合,在全面考慮符合會(huì)計(jì)準(zhǔn)則交易活動(dòng)的同時(shí)還需要對不符合會(huì)計(jì)法則的交易活動(dòng)進(jìn)行考慮。除此之外,需要對不同時(shí)期內(nèi)的信息數(shù)據(jù)仔細(xì)地整理,并根據(jù)會(huì)計(jì)信息的類型整合,這樣就能夠保證會(huì)計(jì)信息融合以后的信息更全面更完整。因此,會(huì)計(jì)信息的融合更有助于信息使用者的正確決策,并且始終發(fā)揮自身的優(yōu)勢與作用。與此同時(shí),在實(shí)際決策的過程中,會(huì)計(jì)信息使用者需要對每層信息都進(jìn)行深入的研究與分析,只有這樣才能保證決策的科學(xué)性。

此外,會(huì)計(jì)信息的融合能夠使信息利用率不斷提高,并存在于整個(gè)信息融合的系統(tǒng)中的每一部分,有效地彰顯了信息融合后的優(yōu)勢,進(jìn)一步推動(dòng)了對企業(yè)信息資源的管理,并不斷促進(jìn)企業(yè)自身經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與進(jìn)步。所以,在現(xiàn)行的會(huì)計(jì)行業(yè)中,甚至是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中,會(huì)計(jì)信息融合的作用越來越明顯,并且對會(huì)計(jì)信息融合的配合更加依賴,這使得會(huì)計(jì)信息融合的作用更重要。

三、強(qiáng)化會(huì)計(jì)信息融合的有效途徑

(一)全面了解會(huì)計(jì)信息融合概念

會(huì)計(jì)信息融合主要就是對會(huì)計(jì)信息的再處理,將多渠道獲取的會(huì)計(jì)信息或者是非會(huì)計(jì)信息進(jìn)行全面的歸納與整合并處理,最終總結(jié)出完整詳細(xì)的新決策信息,進(jìn)而確保會(huì)計(jì)信息使用者能夠更科學(xué)更合理地進(jìn)行決策。而對上述相關(guān)信息的整合與處理過程就是所說的會(huì)計(jì)信息融合。在對信息進(jìn)行融合以后所獲得的新信息可以將其導(dǎo)入到會(huì)計(jì)信息管理的系統(tǒng)中,這樣可以更好地完善并改進(jìn)會(huì)計(jì)信息數(shù)據(jù)庫與知識(shí)庫,對于后期新會(huì)計(jì)信息融合具有基礎(chǔ)性作用。這樣一來,會(huì)計(jì)信息在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中就會(huì)變得更加重要。

(二)建立健全會(huì)計(jì)信息融合體系

健全的會(huì)計(jì)信息融合體系可以更好地為決策者提供更科學(xué)更合理的參考依據(jù),有助于其決策的正確性。同時(shí),為了確保會(huì)計(jì)信息融合系統(tǒng)的智能化,就需要全面研究并探討專家系統(tǒng)與人工智能的設(shè)計(jì)原理,并深入研究和分析該原理的可行性,進(jìn)而更好地實(shí)現(xiàn)目的。除此之外,在建立并健全信息系統(tǒng)后,需要利用模擬實(shí)驗(yàn)對系統(tǒng)內(nèi)部的信息模型進(jìn)行相應(yīng)的檢測,保證系統(tǒng)自身的正確性與合理性,同時(shí),需要及時(shí)找出系統(tǒng)中存在的問題,并進(jìn)行解決,進(jìn)而積極地完善并改進(jìn)會(huì)計(jì)信息融合的體系。

(三)科學(xué)合理的處理會(huì)計(jì)信息融合信息源

會(huì)計(jì)信息融合信息是來源于多種渠道的,其中,XBRL財(cái)務(wù)報(bào)告屬于多種渠道中的一種,并且在現(xiàn)行的會(huì)計(jì)行業(yè)信息披露中已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用。尤其是近期以來,XBRL格式財(cái)務(wù)報(bào)告在大多數(shù)的上市公司會(huì)計(jì)信息中也頻繁出現(xiàn),其他類型的公司與企業(yè)也同樣提供XBRL格式的財(cái)務(wù)報(bào)告。因此,針對上述現(xiàn)象,已經(jīng)把該類型的財(cái)務(wù)報(bào)告當(dāng)作會(huì)計(jì)信息融合的重要信息源之一。此外,會(huì)計(jì)信息融合的信息源還可以包括公司的公告、政府的通告、媒體的報(bào)道以及相關(guān)專家的信息分析等具有一定價(jià)值的信息。

(四)使用統(tǒng)一的方法表達(dá)會(huì)計(jì)信息

因?yàn)闀?huì)計(jì)信息融合信息源存在較大的差異,所以,通過信息源渠道所獲取的信息種類與形式也存在較大的區(qū)別,表達(dá)方式多種多樣一定程度上影響信息融合系統(tǒng)。因此,對雜亂無章的信息進(jìn)行統(tǒng)一的歸納與整理具有一定的現(xiàn)實(shí)意義??梢允褂帽容^直觀并且統(tǒng)一的方法將信息表達(dá)出來,進(jìn)而確保信息的直觀性。按照具體的準(zhǔn)則把類型不同的信息有效地轉(zhuǎn)換成識(shí)別框架基本信度,使得會(huì)計(jì)信息融合系統(tǒng)內(nèi)所包含的會(huì)計(jì)信息能夠更好地為決策者的正確決策提供便利與服務(wù)。

第6篇:會(huì)計(jì)習(xí)題范文

    會(huì)計(jì)監(jiān)督,是指單位內(nèi)部的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員、依法享有經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查職權(quán)的政府有關(guān)部門、依法批準(zhǔn)成立的社會(huì)審計(jì)中介組織,對國家機(jī)關(guān),社會(huì)團(tuán)體,企業(yè)事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的合法性、合理性和會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性、完善性以及本單位內(nèi)部預(yù)算執(zhí)行情況所進(jìn)行的監(jiān)督。具體內(nèi)容包括:對會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿和會(huì)計(jì)報(bào)表等會(huì)計(jì)資料的進(jìn)行監(jiān)督,以保證會(huì)計(jì)資料的真實(shí)、準(zhǔn)確、完整、合法;對各種財(cái)產(chǎn)和資金進(jìn)行監(jiān)督,以保證財(cái)產(chǎn)、資金的安全完整與合理使用;對財(cái)務(wù)收支進(jìn)行監(jiān)督,以保證財(cái)務(wù)收支符合財(cái)務(wù)制度的規(guī)定;對經(jīng)濟(jì)合同、經(jīng)濟(jì)計(jì)劃及其他重要經(jīng)營管理活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,以保證經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的科學(xué)、合理;對成本費(fèi)用進(jìn)行監(jiān)督,以保證用盡可能少的投入,獲得盡可能多的產(chǎn)出;對利潤的實(shí)現(xiàn)與分配進(jìn)行監(jiān)督,以保證按時(shí)上交稅余和進(jìn)行利潤分配,等等。

    二、新《會(huì)計(jì)法》下的會(huì)計(jì)監(jiān)督體系

    1 單位內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督。內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督本質(zhì)上是一種內(nèi)部控制制度,是內(nèi)部會(huì)計(jì)管理制度的重要組成部分,是我國會(huì)計(jì)監(jiān)督體系的基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員應(yīng)對單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程和會(huì)計(jì)資料真實(shí)性、完整性實(shí)行內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督。

    2 政府監(jiān)督。政府主管部門(或授權(quán)國家審計(jì)機(jī)構(gòu))與其他相關(guān)管理部門組織實(shí)施的監(jiān)督行為。

    3 社會(huì)監(jiān)督。企業(yè)管理部門、董事會(huì)或其他利益相關(guān)者委托社會(huì)中介組織機(jī)構(gòu)(會(huì)計(jì)師事務(wù)所、審計(jì)事務(wù)所)實(shí)施的監(jiān)督行為。

    三、當(dāng)前我國會(huì)計(jì)監(jiān)督存在的問題

    1 對企業(yè)經(jīng)營者的經(jīng)營活動(dòng)和經(jīng)營責(zé)任缺乏必要的監(jiān)督。在當(dāng)前的會(huì)計(jì)監(jiān)督體系當(dāng)中,會(huì)計(jì)人員以及企業(yè)內(nèi)部的審計(jì)人員的所有會(huì)計(jì)監(jiān)督權(quán)是企業(yè)經(jīng)營者所賦予的,監(jiān)督人員的監(jiān)督手段只能在經(jīng)營者授權(quán)的范圍之中才能進(jìn)行,才能發(fā)揮作用。同時(shí)。這個(gè)權(quán)利還只能利用會(huì)計(jì)監(jiān)督體系對企業(yè)經(jīng)營的某一個(gè)具體時(shí)段進(jìn)行靜態(tài)的事后監(jiān)督,對企業(yè)日常的經(jīng)濟(jì)行為和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不能進(jìn)行有效的約束和控制。

    2 對企業(yè)經(jīng)營者的經(jīng)營活動(dòng)和經(jīng)營責(zé)任進(jìn)行監(jiān)督的過程中,監(jiān)督手段和方式過于形式化。其中,社會(huì)審計(jì)監(jiān)督是國家對企業(yè)經(jīng)營者進(jìn)行事后監(jiān)督的一個(gè)重要方面,并且委托注冊會(huì)計(jì)師對企業(yè)經(jīng)營者進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)督。但是在具體的實(shí)踐過程中,南于多方面的原因,尤其是利益方面的問題,導(dǎo)致監(jiān)督過于形式化,導(dǎo)致社會(huì)監(jiān)督缺位。

    3 政府監(jiān)督起不到應(yīng)有的效果。這具體體現(xiàn)為:(1)監(jiān)督體系個(gè)部門的義務(wù)分配不正確,一些諸如審計(jì)和財(cái)政等部門值關(guān)心自己的業(yè)務(wù);(2)監(jiān)督途徑?jīng)]有及時(shí)更新,缺乏威懾力;(3)政府職能的變化遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上經(jīng)濟(jì)管理的進(jìn)步。

    4 資金管理存在漏洞。隨著我國金融體制改革步伐的深入,企業(yè)和某些具有事業(yè)性質(zhì)的單位,在經(jīng)營過程中過于追求利益的最大化,導(dǎo)致相關(guān)監(jiān)督部門所承擔(dān)的現(xiàn)金監(jiān)管職能能力下降。有的甚至以監(jiān)督作為手段來達(dá)到經(jīng)營目標(biāo),導(dǎo)致對企業(yè)的資金管理和監(jiān)督方面出現(xiàn)漏洞。

    5 會(huì)計(jì)人員的監(jiān)督職能被弱化,責(zé)任界限模糊。通常來講,企業(yè)會(huì)計(jì)人員只有在企業(yè)管理者授權(quán)的范圍之內(nèi)進(jìn)行處理和監(jiān)督,所以其承擔(dān)的也僅僅只是授權(quán)者授權(quán)范圍內(nèi)的崗位責(zé)任??陀^上來講,會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)與人員只需要服從并維護(hù)管理層的利益即可,這嚴(yán)重地弱化了會(huì)計(jì)監(jiān)督職能,都只會(huì)使會(huì)計(jì)人員的獨(dú)立性完全喪失。經(jīng)營者被監(jiān)督的的常見形式是社會(huì)審計(jì)監(jiān)督,注冊會(huì)計(jì)師是該項(xiàng)權(quán)利的施行者,所有者間接享受該項(xiàng)權(quán)利。可是,現(xiàn)實(shí)中的很多情況導(dǎo)致審計(jì)關(guān)系復(fù)雜和煩瑣,導(dǎo)致社會(huì)監(jiān)督脫離現(xiàn)實(shí)。

    四、加強(qiáng)會(huì)計(jì)監(jiān)督對策研究

    1 宣傳學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》,思想上重視企業(yè)制度建設(shè)。實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督必須要有會(huì)計(jì)監(jiān)督制度和內(nèi)部控制制度做保障,會(huì)計(jì)核算與會(huì)計(jì)監(jiān)督是相互聯(lián)系、相輔相成的。沒有有效的監(jiān)督和控制,會(huì)計(jì)核算的質(zhì)量難以保證。企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督和內(nèi)部控制的重要性、緊迫性,建立、健全會(huì)計(jì)監(jiān)督制度和內(nèi)部控制制度,明確會(huì)計(jì)工作相關(guān)業(yè)務(wù)的程序和相關(guān)人員的職責(zé)權(quán)限,在機(jī)制上、制度上達(dá)到規(guī)范行為、控制風(fēng)險(xiǎn)、防范舞弊、糾正差錯(cuò)的效果,切實(shí)保證會(huì)計(jì)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。

    2 完善會(huì)計(jì)法規(guī)、制度,保證會(huì)計(jì)監(jiān)督有據(jù)可依。財(cái)經(jīng)會(huì)計(jì)法規(guī)既是約束企事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)的準(zhǔn)繩,也是會(huì)計(jì)人員據(jù)以進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督的依準(zhǔn)。因此,企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)細(xì)化,對各會(huì)計(jì)處理程序和方法的規(guī)定應(yīng)較為固定,減少會(huì)計(jì)操作的靈活性和主觀性。完善違反財(cái)經(jīng)法規(guī)處罰辦法,加重對制造虛假會(huì)計(jì)信息責(zé)任人的懲罰力度。對會(huì)計(jì)電算化和會(huì)計(jì)網(wǎng)絡(luò)化條件下的會(huì)計(jì)工作,應(yīng)盡快制定相應(yīng)的準(zhǔn)則予以規(guī)范,也可以借鑒國外經(jīng)驗(yàn)采用多層次的會(huì)計(jì)披露方式,將我國非上市企業(yè)劃分為大、中、小三個(gè)規(guī)模層次。大型企業(yè)完全執(zhí)行上市公司會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,要求年報(bào)按照上市公司處理,并進(jìn)行審計(jì),但不要求臨時(shí)公告;中型企業(yè)按財(cái)政部頒布的會(huì)計(jì)制度執(zhí)行,可以不執(zhí)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,要求編制會(huì)計(jì)年報(bào),但無須編制現(xiàn)金流量表和會(huì)計(jì)報(bào)表附注,要進(jìn)行報(bào)表審計(jì);小型企業(yè)執(zhí)行《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》,年度報(bào)表可以簡化,不要求現(xiàn)金流量表和會(huì)計(jì)報(bào)表附注,是否審計(jì)可以由其自行選擇。這樣可以保護(hù)中小企業(yè)的競爭力,有利于貫徹成本效益原則,使會(huì)計(jì)監(jiān)督工作有重點(diǎn)的進(jìn)行。

    3 建立健全內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制,加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)、紀(jì)委監(jiān)察的監(jiān)督作用。首先要求參與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)所有過程的工作人員要相互分離、相互制約,重要經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的決策和執(zhí)行要明確相互分工和制約的程序,明確財(cái)產(chǎn)清查的范圍、期限和組織程序,實(shí)行不相容職務(wù)相分離的原則。其次,對于重大違紀(jì)違規(guī)問題,要聯(lián)合紀(jì)委、監(jiān)察部門共同參與,形成多方面的內(nèi)部監(jiān)督體系。

    4 應(yīng)該對公司內(nèi)部的監(jiān)事會(huì)做出明確合理的工作安排,使各部門的工作健康有序地進(jìn)行。作為一個(gè)尤其敏感的機(jī)構(gòu),財(cái)會(huì)部門應(yīng)該著重監(jiān)督。在我國的《新公司法》中明確強(qiáng)化了公司內(nèi)部監(jiān)事會(huì)對于公司賬面情況的審閱權(quán)限,并且還從本質(zhì)上加強(qiáng)了監(jiān)事會(huì)的建議權(quán)和調(diào)查權(quán),同時(shí)把其他相應(yīng)職能權(quán)限也新加入了其中。由此可見,我國這些年在這方面也是下了不少工夫的。這是一個(gè)必然的過程,因?yàn)殡S著公司上市潮流的熱火,越來越多的老百姓也成為了股民,證券交易量的激增,公司股東對于公司董事的督查也越發(fā)松懈,所以在這個(gè)時(shí)刻提出對于董事會(huì)的監(jiān)察工作是一個(gè)必然的舉措。對于監(jiān)事會(huì)職能的強(qiáng)化,不僅要給予其獨(dú)有的法律效力,還要延伸其職能的權(quán)限,使其可以對公司賬目資料進(jìn)行檢查,這樣才能真正使監(jiān)事會(huì)發(fā)揮其作用。

第7篇:會(huì)計(jì)習(xí)題范文

一、要讓學(xué)生喜歡上會(huì)計(jì)課,首先要讓學(xué)生喜歡上會(huì)計(jì)課的你

我們的學(xué)生基本是走讀的,除了上課之外,業(yè)余在校時(shí)間不多,我利用課間的時(shí)間和下午課外活動(dòng)的時(shí)間,走近他們和他們嘹天、拉家常、吹吹牛,有時(shí)搬搬手勁,有時(shí)玩玩牌,有時(shí)下下棋,有時(shí)打打球;常有學(xué)生向我挑戰(zhàn),不論是哪方面的,只要條件適宜,我都會(huì)應(yīng)戰(zhàn),如果我輸了,學(xué)生贏了,他會(huì)覺得自己并不是很差,也有能干的方面,從而增強(qiáng)了他的自尊心、自信心,他會(huì)更加愿意與你交往;如果我贏了,他輸了,他會(huì)佩服你,愿意接受你的說教,學(xué)生有了愿意接近老師的想法,他就會(huì)產(chǎn)生學(xué)好那門課的愿望。

二、多鼓勵(lì),少批評,讓學(xué)生樹立自信心

職高學(xué)生成績參差不齊,一部分學(xué)生有自卑感,常輕視自己,較低地評價(jià)自己。教學(xué)中,要多給他們提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì),尋找他們答問中的合理因素,提煉優(yōu)點(diǎn),及時(shí)予以鼓勵(lì)和表揚(yáng)。在課堂教學(xué)中多一些鼓勵(lì),少一些批評。多說幾句“你說得真好!”“你比上次有了很大的進(jìn)步”等。由于職高學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)較差,學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因此學(xué)生入學(xué)后不能適應(yīng)專業(yè)課學(xué)習(xí),在課堂上表現(xiàn)出注意力不集中,這時(shí)如果老師靠“壓”容易造成逆反心理。我們要尋找學(xué)生知識(shí)的最近生長點(diǎn),以舊引新,由淺入深,師生共同討論,明確問題的來由及解決的方法。使學(xué)生能分享成功的快樂,形成良好的教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

會(huì)計(jì)來源于生活,服務(wù)于生活,教師在會(huì)計(jì)教學(xué)中可采用小笑話、典故等引入課本,將課本中復(fù)雜、深?yuàn)W的會(huì)計(jì)哲理,會(huì)計(jì)術(shù)語同現(xiàn)時(shí)生活相聯(lián)系。通過會(huì)計(jì)問題生活化,就能把會(huì)計(jì)教學(xué)中出現(xiàn)的復(fù)雜會(huì)計(jì)問題簡單化,抽象會(huì)計(jì)問題具體化,深?yuàn)W會(huì)計(jì)問題通俗化。比如,在講結(jié)轉(zhuǎn)管理費(fèi)用時(shí)就是把管理費(fèi)用從管理費(fèi)用賬本抄到本年利潤賬本。在講結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本時(shí)我說產(chǎn)品在倉庫叫庫存商品,而拿出倉庫去賣就改名叫主營業(yè)務(wù)成本。把給人家打借條叫“應(yīng)付票據(jù)”收到別人的借條叫“應(yīng)收票據(jù)”。在講大寫數(shù)字佰仟萬億時(shí),為了學(xué)生記清“萬”字沒有人傍,我說這全是麻將的原因,因?yàn)椤叭f”字天天被人摸,沒人愿意站在它身邊。在講利潤的形成和利潤的分配時(shí),把企業(yè)利潤的形成過程形容為“做蛋糕”把企業(yè)的利潤分配過程形容為“切蛋糕”等等??傊ㄟ^會(huì)計(jì)問題生活化不僅做到了教學(xué)通俗易懂,易學(xué)易會(huì)之目的,而且還活躍了課堂氣氛, 激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,起到了事半功倍的教學(xué)效果。

四、集體上課與課下個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合

學(xué)生入學(xué)成績參差不齊,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及成績,將他們分成多個(gè)層次,然后針對不同的層次,選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。比如財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生絕大部分是從初中甚至小學(xué)就開始落伍的,其基礎(chǔ)水平很低。教學(xué)中要合理控制教學(xué)進(jìn)度,本著“授課內(nèi)容淺、講課速度慢”的原則,由易到難循序漸進(jìn)地教學(xué)。同時(shí)還要多做例題且反復(fù)做習(xí)題。并通過恰當(dāng)?shù)木毩?xí)測試讓其感到成功的喜悅,獲得激勵(lì)。同時(shí)注重對基礎(chǔ)能力水平低的學(xué)生進(jìn)行課后個(gè)別輔導(dǎo)。要抓住一切可能的機(jī)會(huì)幫助他們樹立信心,引導(dǎo)他們找到解決問題的方法和技巧。讓他們也有展示自我,獲得成功的機(jī)會(huì),讓他們多體驗(yàn)到成功的喜悅。

五、講清知識(shí)點(diǎn)的由來,讓學(xué)生輕松掌握理論知識(shí)

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是一門基礎(chǔ)專業(yè)課,專業(yè)課的理論知識(shí)要點(diǎn)必須要求學(xué)生掌握。但因?qū)W生基礎(chǔ)差,碰到難懂難記的理論知識(shí),剛剛調(diào)動(dòng)起來的學(xué)習(xí)興趣,很快就會(huì)回落。因此我在講課時(shí),不完全按照課本的順序來實(shí)施教學(xué)。例如會(huì)計(jì)憑證,書中是先講會(huì)計(jì)憑證的定義,再講會(huì)計(jì)憑證的分類,然后再分別講解原始憑證和記賬憑證,如果按書中所寫順序去講,學(xué)生對憑證還沒有一點(diǎn)感性認(rèn)識(shí),怎樣去理解,又怎能下定義,還要分類可能嗎,除了死記,學(xué)生別無選擇,時(shí)間一長,還有誰會(huì)對枯燥無味,又要死記的東西有興趣呢?我講課時(shí)是從學(xué)生交學(xué)雜費(fèi)的收據(jù)開始,收據(jù)是誰填的,它有什么作用,填了一些什么內(nèi)容,在學(xué)生了解了這些以后,我告示他們,這就是原始憑證,除了這,還有我們買東西的發(fā)票,領(lǐng)東西的領(lǐng)條等等也是原始憑證,然后讓同學(xué)們分析他們的共同特點(diǎn),把它們概括起來就是原始憑證的定義;有了原始憑證本可以直接記賬,但易出差錯(cuò),有主觀的原因,也有客觀的原因,為了減少差錯(cuò)的發(fā)生,我們可以先寫在一張紙上,這張紙就叫記賬憑證,它上面要寫哪些內(nèi)容呢,然后與學(xué)生一起分析……最后告之學(xué)生,在會(huì)計(jì)上把原始憑證和記賬憑證總稱為會(huì)計(jì)憑證,這樣變換順序,以學(xué)生身傍發(fā)生的事情為例講解,學(xué)生感覺得到,理解得了,也容易記隹。

第8篇:會(huì)計(jì)習(xí)題范文

【關(guān)鍵詞】會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 會(huì)計(jì)操縱 公司監(jiān)管

我國自20世紀(jì)80年代中期開始研究會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。目前我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系分為兩個(gè)層次:第一層次為企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則(基本準(zhǔn)則);第二層次為具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。基本準(zhǔn)則在整個(gè)準(zhǔn)則體系中起統(tǒng)馭作用,主要規(guī)范會(huì)計(jì)目標(biāo)、會(huì)計(jì)假設(shè)、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求、會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告原則等。具體準(zhǔn)則是針對具體會(huì)計(jì)事項(xiàng)的會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、記錄、報(bào)告和信息披露等做出的具體規(guī)范。我國1992年底了《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》,1993年起開始系統(tǒng)研究制定具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,至2002年正式了16項(xiàng)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。2006年我國對己的16項(xiàng)具體準(zhǔn)則和1項(xiàng)基本準(zhǔn)則進(jìn)行了重新修訂,同時(shí)了22項(xiàng)具體準(zhǔn)則。這1項(xiàng)基本準(zhǔn)則和38項(xiàng)具體準(zhǔn)則于2007年首先在上市公司范圍內(nèi)施行。這些準(zhǔn)則和應(yīng)用指南等共同構(gòu)成我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系。本文根據(jù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系中一些變化了的內(nèi)容來探討會(huì)計(jì)監(jiān)管問題。

一、存貨準(zhǔn)則中的監(jiān)管問題

《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第1號一存貨》準(zhǔn)則第十四條規(guī)定“企業(yè)應(yīng)當(dāng)采用先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法或者個(gè)別計(jì)價(jià)法確定發(fā)出存貨的實(shí)際成本。”由于競爭的加劇、利潤空間的狹小,許多行業(yè)現(xiàn)已進(jìn)入了微利經(jīng)濟(jì)時(shí)代,產(chǎn)品價(jià)格不斷下跌。家電、電腦、汽車等行業(yè)表現(xiàn)得特別明顯,這些行業(yè)的產(chǎn)品多年來價(jià)格一路走低,導(dǎo)致這些行業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營業(yè)績也一路下滑。在此情形下,許多企業(yè)打起了利潤保衛(wèi)戰(zhàn),常見的手段之一是存貨發(fā)出計(jì)價(jià)采用后進(jìn)先出法,如果存貨價(jià)格前高后低,采用后進(jìn)先出法,發(fā)出存貨成本相對較低,導(dǎo)致當(dāng)期利潤偏高,同時(shí)期末存貨以最早的較高的單價(jià)確定,使當(dāng)期資產(chǎn)虛增,而偏高的利潤又最終虛增所有者權(quán)益。這種利用后進(jìn)先出法來粉飾其財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果、營造虛假繁榮景象的做法極具危害性,因?yàn)檫@是一種披著合法外衣的造假行為。故在微利經(jīng)濟(jì)時(shí)代、在低通脹甚至負(fù)通脹時(shí)期,禁止采用后進(jìn)先出法有其必要性,可在一定程度上提高會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量。新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的這一變化,將使企業(yè)利用變更存貨發(fā)出計(jì)價(jià)方法來調(diào)節(jié)當(dāng)期利潤的慣用手段不能再被使用,使所有企業(yè)賬面上反映的都是存貨的實(shí)際成本,而沒有被人為調(diào)節(jié)。企業(yè)一旦采用新的存貨計(jì)價(jià)方法,其財(cái)務(wù)報(bào)表反映出來的毛利率和利潤將出現(xiàn)波動(dòng),在監(jiān)管過程中應(yīng)當(dāng)充分考慮該會(huì)計(jì)政策變動(dòng)導(dǎo)致結(jié)果的合理性。對于想要隱藏利潤的公司而言,將會(huì)利用變更的前一年的報(bào)表,繼續(xù)采用后進(jìn)先出法或改變原有的會(huì)計(jì)政策采用后進(jìn)先出法,做大成本、減少利潤;這部分利用會(huì)計(jì)政策變更蓄意造假的行為則是我們監(jiān)管的重點(diǎn)。在對公司財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行審計(jì)的過程中,要充分關(guān)注存貨計(jì)價(jià)方法。對于繼續(xù)使用后進(jìn)先出法的,由于其保持了會(huì)計(jì)方法的一貫性,只需要重點(diǎn)驗(yàn)證其計(jì)價(jià)金額;對于改變原有計(jì)價(jià)方法而采用后進(jìn)先出法的,則要重點(diǎn)審計(jì)其存貨計(jì)價(jià)的真實(shí)性或者完整性。

二、無形資產(chǎn)準(zhǔn)則中的監(jiān)管問題

1、對無形資產(chǎn)開發(fā)過程中的費(fèi)用符合條件可以資本化的規(guī)定,使得符合條件的公司財(cái)務(wù)報(bào)表將表現(xiàn)出費(fèi)用減少、利潤增加、資產(chǎn)增值。這對于研究開發(fā)費(fèi)用較大的企業(yè)影響是巨大的,將極大地增加企業(yè)的利潤,從而造成權(quán)益的增加,資產(chǎn)結(jié)構(gòu)隨之發(fā)生變化,權(quán)益比率提高,這有利于增強(qiáng)企業(yè)在市場中的競爭能力。但是,對于不符合條件的公司而言,利用這個(gè)政策變化,隨意調(diào)節(jié)費(fèi)用所屬期間,從而達(dá)到操縱利潤的目的,也是值得我們警惕的。雖然準(zhǔn)則對公司的研究階段和開發(fā)階段的定義進(jìn)行了區(qū)分,但是在實(shí)際操作中,由于無形資產(chǎn)研發(fā)業(yè)務(wù)復(fù)雜、風(fēng)險(xiǎn)大,將很難明確劃分研究和開發(fā)兩個(gè)階段。因此,公司如何劃分研究階段和開發(fā)階段,也就決定了研發(fā)支出費(fèi)用化和資本化的分界點(diǎn),從而可能借此操縱業(yè)績。在明確了研究、開發(fā)階段界線及相關(guān)費(fèi)用的基礎(chǔ)上,注意監(jiān)督費(fèi)用化和資本化的處理方法。通過審查利潤表中的“管理費(fèi)用”項(xiàng)目金額,分析管理費(fèi)用的大類明細(xì)項(xiàng)目“研究支出”是否合規(guī)合法;通過審閱資產(chǎn)負(fù)債表中的無形資產(chǎn)項(xiàng)目金額,了解該企業(yè)的無形資產(chǎn)規(guī)模,并通過無形資產(chǎn)的賬簿紀(jì)錄,分析無形資產(chǎn)成本的構(gòu)成內(nèi)容是否合乎準(zhǔn)則要求。

2、準(zhǔn)則對無形資產(chǎn)的攤銷不再僅僅局限于直線法,并且攤銷年限也不再固定。過去的規(guī)定是:有法定年限的,按法定年限進(jìn)行分?jǐn)?;如果受益年限明顯小于法定年限的,則按受益年限進(jìn)行分?jǐn)偅蝗绻葻o法定年限,受益年限也不明確的,可按不少于10年的年限進(jìn)行分?jǐn)?。新?zhǔn)則實(shí)施后,公司可能會(huì)通過調(diào)節(jié)無形資產(chǎn)的攤銷年限或方法來進(jìn)行盈余管理。通過縮短攤銷年限和加速攤銷來降低公司的業(yè)績,或者以相反的手法來提高業(yè)績,達(dá)到盈余管理的目的。作為監(jiān)管部門要從謹(jǐn)慎角度去評估這類公司的長期資產(chǎn)的真實(shí)價(jià)值。

三、非貨幣性資產(chǎn)交換準(zhǔn)則中的監(jiān)管問題

1、新準(zhǔn)則引入了公允價(jià)值計(jì)量模式。一方面將更真實(shí)體現(xiàn)非貨幣性資產(chǎn)價(jià)值,另一方面也能夠改變過去上市公司利用不正當(dāng)關(guān)聯(lián)方交易、通過非貨幣性資產(chǎn)交易達(dá)到隱瞞交易實(shí)質(zhì)的手法。非貨幣性資產(chǎn)交換中對于公允價(jià)值的運(yùn)用,準(zhǔn)則規(guī)定了兩個(gè)前提條件,一是該項(xiàng)交換必須具有商業(yè)實(shí)質(zhì),二是換入資產(chǎn)或換出資產(chǎn)的公允價(jià)值能夠可靠計(jì)量。在確定是否具有商業(yè)實(shí)質(zhì)時(shí),監(jiān)管企業(yè)時(shí)應(yīng)關(guān)注交換各方之間是否存在關(guān)聯(lián)方關(guān)系。關(guān)聯(lián)方關(guān)系的存在可能導(dǎo)致發(fā)生的非貨幣性資產(chǎn)交換不具有商業(yè)實(shí)質(zhì)。這些前提條件,將有效制約以非貨幣性資產(chǎn)交換的方式操縱收益的行為。

2、確認(rèn)交換損益,杜絕了公司過去通過非貨幣性資產(chǎn)交易造成稅收漏洞的狀況。在公司財(cái)務(wù)報(bào)表上體現(xiàn)為資產(chǎn)價(jià)值的變化和利潤明細(xì)項(xiàng)目的變化。公司的報(bào)表是否會(huì)集中出現(xiàn)異常非貨幣換,值得關(guān)注。

四、資產(chǎn)減值準(zhǔn)則中的監(jiān)管問題

資產(chǎn)減值準(zhǔn)則是新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系中新的準(zhǔn)則,將對公司財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)產(chǎn)生較為重大的影響。

第一,2001年《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》提出了計(jì)提八項(xiàng)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備,樹立了資產(chǎn)減值的理念及其確認(rèn)和計(jì)量原則,結(jié)果導(dǎo)致公司財(cái)務(wù)報(bào)表利潤業(yè)績普遍下滑;而現(xiàn)在將適用范圍擴(kuò)大,必然導(dǎo)致公司財(cái)務(wù)報(bào)表利潤指標(biāo)全面下降。

第二,為了防止企業(yè)利用資產(chǎn)減值多計(jì)費(fèi)用,達(dá)到隱瞞利潤的目的,準(zhǔn)則對減值跡象的判斷和可收回金額的計(jì)量原則進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定,其別突出了公允價(jià)值。在執(zhí)行新準(zhǔn)則前一年的報(bào)表中,監(jiān)管部門要關(guān)注公司為避免執(zhí)行新準(zhǔn)則,因此原因?qū)е吕麧櫞蠓谏弦荒曦?cái)務(wù)報(bào)表中事先做出的平滑調(diào)整。

第三,新資產(chǎn)減值準(zhǔn)則規(guī)定,計(jì)提的減值準(zhǔn)備不得轉(zhuǎn)回。此政策將有效地防止顧雛軍式收購中的利潤操縱行為,收購時(shí)多計(jì)提減值準(zhǔn)備造成巨虧,收購成功后再將減值準(zhǔn)備沖回形成賬面利潤。我國企業(yè)利用減值轉(zhuǎn)回人為調(diào)整利潤現(xiàn)象頻頻發(fā)生,對2004年度減值損失轉(zhuǎn)回金額最大的前20家上市公司年報(bào)的分析結(jié)果顯示,通過轉(zhuǎn)回前期資產(chǎn)減值損失不同程度人為調(diào)整損益,2家ST公司分別增加當(dāng)年利潤32495萬元、4500萬元,占各自當(dāng)年凈利潤的309%和581%,成功地摘除了ST;4家上市公司分別增加當(dāng)年利潤28080萬元、6885萬元、6373萬元和5003萬元,避免當(dāng)年出現(xiàn)虧損;6家上市公司維持或提升了公司的業(yè)績。值得監(jiān)管部門警惕的是,一些利用大幅計(jì)提減值準(zhǔn)備進(jìn)行利潤調(diào)節(jié)的公司,有可能在上一年將減值準(zhǔn)備沖回,其利潤的真實(shí)性將大受影響;尤其是季報(bào)、中報(bào)不需要注冊會(huì)計(jì)師出具審計(jì)意見,更需要關(guān)注。據(jù)WIND資訊統(tǒng)計(jì),2006年上市公司可轉(zhuǎn)回的固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備和無形資產(chǎn)減值準(zhǔn)備分別約為23億元和62億元。監(jiān)管部門對上一年度公司發(fā)生的大額沖回減值準(zhǔn)備,應(yīng)當(dāng)要求其提出充分適當(dāng)?shù)淖C據(jù)表明原來計(jì)提減值準(zhǔn)備的適當(dāng)性,否則以前年度的計(jì)提就是濫用會(huì)計(jì)估計(jì)的結(jié)果,應(yīng)當(dāng)按照會(huì)計(jì)差錯(cuò)處理。以防止公司利用會(huì)計(jì)制度和準(zhǔn)則發(fā)生變化的前后給年報(bào)“洗大澡”。

五、職工薪酬和股份支付準(zhǔn)則中的監(jiān)管問題

在《職工薪酬》和《股份支付》準(zhǔn)則中,充分體現(xiàn)了對企業(yè)建立健全激勵(lì)機(jī)制的關(guān)注。擴(kuò)大了職工工資的構(gòu)成范圍,以“薪酬”兩字統(tǒng)一了各類報(bào)酬和福利。在職工薪酬的定義中涵蓋了“各種形式的報(bào)酬以及其他相關(guān)支出”,把原計(jì)入管理費(fèi)用的許多費(fèi)用項(xiàng)目,如醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)等,作為職工勞動(dòng)報(bào)酬支出包括在薪酬內(nèi),監(jiān)管部門可通過查看資產(chǎn)負(fù)債表中的預(yù)計(jì)負(fù)債項(xiàng)目,分析雙方權(quán)利的履行情況,通過檢查“應(yīng)付職工薪酬”的具體項(xiàng)目,剖析企業(yè)拖欠職工薪酬,或作為虛減利潤“口袋”等違規(guī)行為,監(jiān)管部門應(yīng)關(guān)注職工工資和福利費(fèi)有無與以往年度相比突增或突減,并無法與企業(yè)相應(yīng)的非財(cái)務(wù)資料相符合的異常情況。

《股份支付》準(zhǔn)則中股份支付的主要內(nèi)容和實(shí)質(zhì)是與企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制密切相關(guān),股份支付同樣屬于職工薪酬的內(nèi)容。任何方式的股份支付與工資相比,都是較大金額的,監(jiān)管部門應(yīng)分析其支付方式的利弊、合理、合規(guī)和合法,特別是對完成股權(quán)分置改革、實(shí)行股權(quán)激勵(lì)的上市公司,監(jiān)管部門應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注公司對董事會(huì)關(guān)鍵人員和企業(yè)核心、骨干員工實(shí)行的大比例股權(quán)激勵(lì),并監(jiān)督授予權(quán)益工具的公允價(jià)值的確定和計(jì)量依據(jù)。可從所披露的信息中去發(fā)現(xiàn)問題和尋找原因。

六、債務(wù)重組準(zhǔn)則中的監(jiān)管問題

過去財(cái)政部根據(jù)鄭百文的案例制定了債務(wù)重組的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,規(guī)定債務(wù)重組收益不能作為利潤、只能計(jì)入資本公積。鄭百文債務(wù)重組前欠建設(shè)銀行的債務(wù)就達(dá)22億元。為了確保重組成功,建行豁免了14億元,作為利潤處理,鄭百文出現(xiàn)異常利潤拐點(diǎn),即從每股虧損兩三元搖身一變成為每股盈利五六元。事實(shí)證明,這一會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對一些高負(fù)債公司利用債務(wù)重組蓄意包裝利潤起到了很大的作用?,F(xiàn)在按新規(guī)定,一些無力清償債務(wù)的公司,一旦獲得債務(wù)全部或者部分豁免,其收益將直接反映在當(dāng)期利潤表中,可能極大地提升其每股收益水平。監(jiān)管部門對此應(yīng)當(dāng)予以重點(diǎn)關(guān)注,防止關(guān)聯(lián)方通過豁免債務(wù)方式輸送利潤。例如,對于那些無力清償債務(wù)的公司(特別是ST、PT公司),一旦獲得債務(wù)全部或者部分豁免,其收益將直接反映在當(dāng)期利潤表中,負(fù)債較大而且可能發(fā)生債務(wù)重組的公司,其利潤有大幅提升的可能性。投資者可以通過對非經(jīng)常性損益的分析識(shí)別債務(wù)重組包裝獲得的利潤,進(jìn)而做出理性的選擇。

七、與金融資產(chǎn)有關(guān)的準(zhǔn)則中的監(jiān)管問題

有四項(xiàng)具體準(zhǔn)則主要適用于金融企業(yè),這使得新準(zhǔn)則對金融企業(yè)的影響要大于一般的企業(yè)。金融企業(yè)最為明顯的變化是金融工具可采用公允價(jià)值作為計(jì)量屬性。這種計(jì)量屬性,能反映出金融資產(chǎn)和負(fù)債的真實(shí)價(jià)值,從而有助于防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)。公允價(jià)值的計(jì)量可以極大提高信息的相關(guān)性。監(jiān)管部門對金融企業(yè)的會(huì)計(jì)監(jiān)督應(yīng)側(cè)重于資產(chǎn)負(fù)債表中應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)、交易性投資、持有至到期投資等項(xiàng)目涉及到的公允價(jià)值的計(jì)量,以加強(qiáng)其信息的可靠性和相關(guān)性。

八、收入準(zhǔn)則中的監(jiān)管問題

準(zhǔn)則改變了過去用名義金額確認(rèn)收入的方法,明確了采用公允價(jià)值模式,并將其與名義金額差額體現(xiàn)在當(dāng)期損益中。這樣將有效防止企業(yè)利用不正當(dāng)關(guān)聯(lián)方交易隱瞞收入或者虛增收入。監(jiān)管部門應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注公司財(cái)務(wù)報(bào)表是否存在集中交易以及營業(yè)收入與支出的計(jì)價(jià)與金額認(rèn)定異常的情況。

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第9篇:會(huì)計(jì)習(xí)題范文

關(guān)鍵詞:會(huì)計(jì)英語;教學(xué)模式;教學(xué)改革

隨著經(jīng)濟(jì)改革與開放的深化和發(fā)展,我國與世界各國之間的貿(mào)易與日俱增,國內(nèi)外企業(yè)間的合作與交流日益頻繁,一些外商相繼在中國投資設(shè)立公司或建立工廠,很多國內(nèi)企業(yè)也在“一帶一路”戰(zhàn)略的驅(qū)動(dòng)下走向海外。在未來的國際化經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,會(huì)計(jì)專業(yè)人員不但要精通會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí),熟練運(yùn)用專業(yè)技能處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),還要掌握一定的專業(yè)外語知識(shí)以便熟練地與外商進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的溝通與交流。當(dāng)外資企業(yè)等機(jī)構(gòu)越來越多地將英語能力作為招聘會(huì)計(jì)人員的一項(xiàng)重要考核指標(biāo)時(shí),國內(nèi)高校培養(yǎng)的會(huì)計(jì)人才難以與海歸會(huì)計(jì)人才競爭,難以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè)。雖然目前人才招聘市場及人才招聘網(wǎng)站上均顯示普通會(huì)計(jì)人才供大于求,但精通外語的復(fù)合型會(huì)計(jì)人才卻嚴(yán)重短缺,難以滿足企業(yè)的需求??梢?,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的實(shí)現(xiàn),對高校會(huì)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)和會(huì)計(jì)英語課程的教學(xué)質(zhì)量提出了越來越高的要求。為此,本文結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),探討會(huì)計(jì)英語課程教學(xué)的改善措施。

一、會(huì)計(jì)英語課程教學(xué)的目標(biāo)與特點(diǎn)

(一)會(huì)計(jì)英語課程的教學(xué)目標(biāo)

會(huì)計(jì)英語是一門以英文會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)為框架,以英語作為語言媒介講授會(huì)計(jì)知識(shí)和會(huì)計(jì)賬務(wù)處理的課程,教學(xué)內(nèi)容涵蓋了英文會(huì)計(jì)專業(yè)詞匯、英文會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理、英文會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等知識(shí)。該課程的教學(xué)目標(biāo)可以分為以下兩個(gè)層次:第一,通過會(huì)計(jì)英語課程的教學(xué),使學(xué)生掌握大量會(huì)計(jì)專業(yè)詞匯和會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)的英文表達(dá),以及編制英文會(huì)計(jì)憑證、賬簿和各類報(bào)表的方法,了解西方國家會(huì)計(jì)體系下的相關(guān)會(huì)計(jì)知識(shí);第二,通過會(huì)計(jì)英語課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)以及課外拓展資料的大量閱讀,培養(yǎng)提高學(xué)生查閱英文專業(yè)文獻(xiàn)的能力和專業(yè)口語能力,使之能夠用英文與他人進(jìn)行基本的專業(yè)交流和溝通。

(二)會(huì)計(jì)英語課程教學(xué)的特點(diǎn)

1.會(huì)計(jì)英語是公共基礎(chǔ)英語的延伸從課程名稱可以看出,和公共基礎(chǔ)英語(又稱大學(xué)英語)課程有所不同的是,會(huì)計(jì)英語課程的教學(xué)內(nèi)容涉及大量的會(huì)計(jì)專業(yè)術(shù)語。會(huì)計(jì)英語課程是公共基礎(chǔ)英語的延伸,教師需要在公共英語教學(xué)的基礎(chǔ)上,講解會(huì)計(jì)專業(yè)的詞匯、術(shù)語以及特有的專業(yè)表達(dá)方式,讓學(xué)生進(jìn)入專業(yè)英語的學(xué)習(xí)語境,從而重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的讀寫、聽說等專業(yè)語言應(yīng)用能力[1]。2.以會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)為背景會(huì)計(jì)英語課程多設(shè)置在第三學(xué)年,目的是使學(xué)生在掌握會(huì)計(jì)學(xué)基本理論的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)了解會(huì)計(jì)專業(yè)術(shù)語和會(huì)計(jì)知識(shí)的英文表達(dá),提高在英語環(huán)境下處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的能力。因此,在教學(xué)過程中教師應(yīng)把重點(diǎn)放在學(xué)生已掌握會(huì)計(jì)知識(shí)的英文表達(dá)上,通過英漢對照使學(xué)生融會(huì)貫通。3.屬于“專門用途英語”教學(xué)英國應(yīng)用語言學(xué)家Strenvens認(rèn)為ESP(專門用途英語)教學(xué)具有如下特點(diǎn):(1)滿足特定學(xué)習(xí)者的需求;(2)教學(xué)內(nèi)容與特定的專業(yè)或職業(yè)相關(guān);(3)詞匯、句法和語篇與特定專業(yè)、職業(yè)相關(guān)活動(dòng)的語言運(yùn)用一致;(4)與普通英語形成明顯對照[1]。顯然,針對會(huì)計(jì)行業(yè)的會(huì)計(jì)英語屬于專門用途英語的范疇,這一屬性決定了該課程的講授應(yīng)區(qū)別于普通的專業(yè)課雙語教學(xué),須顯現(xiàn)專門用途英語的具體化和專業(yè)化教學(xué)特征。

二、會(huì)計(jì)英語課程教學(xué)中存在的問題

(一)教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)

會(huì)計(jì)英語屬于專門用途英語,因此在該課程的教學(xué)中,必須將重點(diǎn)放在特定會(huì)計(jì)專業(yè)活動(dòng)的語言運(yùn)用上,盡量滿足學(xué)習(xí)者的特定需求。會(huì)計(jì)英語課程的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位于通過課堂講授與課外訓(xùn)練,提高學(xué)生的專業(yè)英文文獻(xiàn)閱讀能力、專業(yè)英文報(bào)告與報(bào)表的編寫能力、基本口語能力以及運(yùn)用英語從事會(huì)計(jì)專業(yè)工作的綜合能力上。然而,在實(shí)際教學(xué)工作中,由于部分教師的教學(xué)能力欠缺且對該課程的重要性缺乏認(rèn)識(shí),部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)薄弱且學(xué)習(xí)積極性不高,從而導(dǎo)致了教學(xué)目標(biāo)的偏移,將會(huì)計(jì)英語教學(xué)變成了普通英語教學(xué)。

(二)教學(xué)模式陳舊落后

在該課程的教學(xué)中,目前很多教師仍采用以教材和教師為中心的講授式教學(xué)模式,盡管教師十分注重專業(yè)單詞的講解和課文的翻譯,但由于缺乏課堂交流與互動(dòng),學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),從而難以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)效果很難令人滿意。同時(shí),這種教學(xué)模式容易使學(xué)生在學(xué)習(xí)中過于依賴教師,既不利于培養(yǎng)提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力和自主學(xué)習(xí)能力,還會(huì)造成一些學(xué)生不是為提高能力而主動(dòng)學(xué)習(xí),而是為通過課程考試和獲得學(xué)分而消極應(yīng)付。

(三)教材選用不當(dāng)

在會(huì)計(jì)英語課程教學(xué)中,目前很多高校選用的是國內(nèi)學(xué)者編寫的教材。這類教材多采用中英文對照的形式,前半部分是英文正文,后半部分則是對應(yīng)的中文翻譯和專業(yè)詞匯短語。這類教材的優(yōu)點(diǎn)是難度適中,涉及的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)與會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)際結(jié)合緊密,但往往存在英語語言表達(dá)不夠?qū)I(yè)、案例與習(xí)題不充足、趣味性與實(shí)用性不強(qiáng)等問題,從而在一定程度上影響了課程教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(四)教師的能力有待提高

會(huì)計(jì)英語課程的授課教師不僅要有會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)背景,而且要能夠熟練地運(yùn)用英語,尤其是要有較強(qiáng)的英語口語表達(dá)能力。然而,目前該課程的教學(xué)工作多數(shù)是由對會(huì)計(jì)知識(shí)稍有了解的英語專業(yè)教師來承擔(dān)的,有的則由英語較好的會(huì)計(jì)專業(yè)教師來承擔(dān),難以達(dá)到理想的教學(xué)效果。此外,由于不少學(xué)生的英語聽說能力較差,對開口說英語缺乏自信,這容易使不懂會(huì)計(jì)知識(shí)的教師對教學(xué)產(chǎn)生挫敗感,將課程教學(xué)變?yōu)閱渭兊膯卧~講解和課文翻譯。

三、改進(jìn)會(huì)計(jì)英語課程教學(xué)的措施

(一)加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

會(huì)計(jì)英語課程的特殊性對任課教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求,建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是保障該課程教學(xué)質(zhì)量的前提。現(xiàn)實(shí)中,大部分教師的會(huì)計(jì)專業(yè)能力都較強(qiáng),也具備一定的英語基礎(chǔ),但運(yùn)用英語組織教學(xué)活動(dòng)的能力有待提高。因此,高校要加強(qiáng)對會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)有教師的英語教學(xué)技能培訓(xùn),使其掌握最新的雙語教學(xué)理念和教學(xué)方法。高??梢云赣糜⒄Z專業(yè)教師對會(huì)計(jì)專業(yè)教師的英語“聽、說、讀、寫”技能進(jìn)行集中培訓(xùn),使專業(yè)教師具備更好的英語表達(dá)溝通能力,適應(yīng)與滿足教學(xué)需要[2]。同時(shí),在會(huì)計(jì)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)中,應(yīng)注意招聘具有海外留學(xué)背景的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。這類人才的專業(yè)能力和英語能力都較強(qiáng),且對國外教育教學(xué)模式有深刻的體驗(yàn),他們與教師隊(duì)伍的融合,可有效提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。

(二)準(zhǔn)確定位課程教學(xué)目標(biāo)

會(huì)計(jì)英語課程不僅是基礎(chǔ)英語教學(xué)的延伸,也是培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才的拓展課程。如前所述,會(huì)計(jì)英語課程的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位于通過課堂講授與課外訓(xùn)練,提高學(xué)生的專業(yè)英文文獻(xiàn)閱讀能力、專業(yè)英文報(bào)告與報(bào)表的編寫能力、基本口語能力以及運(yùn)用英語從事會(huì)計(jì)專業(yè)工作的綜合能力上。因此,會(huì)計(jì)英語課程的教學(xué)不應(yīng)局限于專業(yè)詞匯的講解以及課文的翻譯,而應(yīng)著重培養(yǎng)提高學(xué)生在英語環(huán)境下處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和與他人溝通的能力,使學(xué)生成為精通英語的復(fù)合型會(huì)計(jì)人才。

(三)制訂科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃

目前,我國高校的本科會(huì)計(jì)專業(yè)大都開設(shè)了會(huì)計(jì)英語課程,但其課時(shí)量普遍較少,有的甚至只有36個(gè)課時(shí)。在建構(gòu)專業(yè)課程體系時(shí),適當(dāng)?shù)卦黾訒?huì)計(jì)英語課程的課時(shí)量是非常必要的,充足的課時(shí)量才能保障教學(xué)活動(dòng)由易到難、循序漸進(jìn)地展開。同時(shí),教師可以通過拓展課外教學(xué)活動(dòng)解決課時(shí)量不足帶來的問題。會(huì)計(jì)英語課程教學(xué)計(jì)劃的制訂,應(yīng)結(jié)合會(huì)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和該課程的教學(xué)目標(biāo),充分考慮學(xué)生英語基礎(chǔ)等方面的差異,使教學(xué)計(jì)劃具有一定的彈性,盡量避免“一刀切”。教師可在開課之前對學(xué)生的基礎(chǔ)英語水平進(jìn)行摸底測驗(yàn),大致了解授課班級學(xué)生的英語水平,然后制訂適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃。對于英語水平整體較低的班級,可以適當(dāng)降低難度,放慢教學(xué)進(jìn)度,適量增加專業(yè)詞匯和基本語法的講解;對于英語水平整體較高的班級,應(yīng)適量減少專業(yè)詞匯和基本語法的講解,將重點(diǎn)放在專業(yè)英文報(bào)告與報(bào)表的編寫等內(nèi)容上。對于同一教學(xué)班級,教師還應(yīng)注意滿足不同英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)意向?qū)W生的需要,力求所有學(xué)生都可以在課堂中找到歸屬感,從而主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)。

(四)選擇適用的教材

針對會(huì)計(jì)英語這門課程,可供選用的教材有三類:一是國外原版教材,二是國內(nèi)學(xué)者編寫的教材,三是高校教師自編的教材。國外的原版教材,其章節(jié)設(shè)計(jì)比較科學(xué),有大量的案例講解,理論與實(shí)踐結(jié)合緊密,知識(shí)的英文表達(dá)準(zhǔn)確,但其難度較大,因此選用該類教材的高校不多。國內(nèi)學(xué)者編寫的教材,盡管有的存在語法錯(cuò)誤較多等問題,但因其知識(shí)體系與我國的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)際結(jié)合緊密,難度適中,因此被很多高校選用。高校教師自編的教材,基本是把相關(guān)文獻(xiàn)和原版教材的部分章節(jié)進(jìn)行匯編而成,其難度偏低,適合英語基礎(chǔ)較差的學(xué)生,但從專業(yè)知識(shí)角度看不能充分滿足較高教學(xué)質(zhì)量的要求[3]。鑒于以上各類教材的利弊,筆者認(rèn)為選擇經(jīng)國內(nèi)學(xué)者選編的原版教材是一個(gè)較好的選擇,這類教材不僅保留了原版教材的優(yōu)點(diǎn),而且調(diào)整了部分章節(jié)的難度,因此更加適合我國高校會(huì)計(jì)英語課程的教學(xué)需求。例如,教學(xué)實(shí)踐中我們選用John.J.Wild主編、崔學(xué)剛和饒?bào)涓木幍摹稌?huì)計(jì)學(xué)原理》(中國人民大學(xué)出版社出版)作為會(huì)計(jì)英語課程的教材,獲得了較好的教學(xué)效果。此外,如果選用國內(nèi)學(xué)者編寫的教材,教師應(yīng)注意利用相關(guān)英文雜志、報(bào)刊等資源彌補(bǔ)教材的不足。

(五)改革課堂教學(xué)模式

會(huì)計(jì)英語課程的課堂教學(xué)可以采取以下改革措施:(1)注重參與式教學(xué)。教師在課堂教學(xué)中,應(yīng)以學(xué)生為中心,加強(qiáng)師生之間和學(xué)生之間的交流互動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)過程,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)和掌握所學(xué)知識(shí),并將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。(2)注重翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)。教師可通過設(shè)定與課程內(nèi)容相關(guān)的話題,讓學(xué)生在課下閱讀大量文獻(xiàn)資料,然后帶著問題回到課堂進(jìn)行討論和交流,這有助于提升學(xué)生閱讀專業(yè)英文文獻(xiàn)的能力和語言溝通能力[4]。(3)綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段??梢酝ㄟ^課堂演講鍛煉提高學(xué)生的口語能力和材料組織能力;可以讓學(xué)生結(jié)合案例進(jìn)行分組討論,再通過小組匯報(bào)和總結(jié)評比,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維品質(zhì);可以在課堂穿插一些英文小短片,與學(xué)生分享一些趣味英文讀物,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(六)優(yōu)化和完善課程考核方式

在大部分本科院校的培養(yǎng)方案中,會(huì)計(jì)英語課程屬于選修課程。選修課的考核方式一般都是課程論文和隨堂測驗(yàn),雖然簡單易行,但容易讓學(xué)生產(chǎn)生應(yīng)付心理,不利于學(xué)生真正主動(dòng)地參與課程學(xué)習(xí)。會(huì)計(jì)英語課程的考核可以采用以下的方法:(1)過程性評價(jià)和結(jié)果性評價(jià)相結(jié)合,理論知識(shí)考試與實(shí)踐能力考查相結(jié)合;(2)注重課外學(xué)習(xí)內(nèi)容的考核,使學(xué)生從死記硬背中解脫出來,將注意力放在能力的提高上;(3)結(jié)合閱讀理解考核、小組作業(yè)、平時(shí)測驗(yàn)等,對學(xué)生進(jìn)行多元化的綜合評價(jià);(4)在注重學(xué)生專業(yè)英語讀寫能力考核的同時(shí),兼顧聽說能力的考查[5]。

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