前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的牽動(dòng)我心主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
對(duì)我來(lái)說(shuō),那最特別的聲音就是那輕輕的腳步聲。
有一段時(shí)間,我因?yàn)閷W(xué)習(xí)而產(chǎn)生了很大的壓力。做題的時(shí)候總是很難靜下心來(lái),按老師的話來(lái)說(shuō)就是“浮躁”。這個(gè)時(shí)候要是有人來(lái)打擾我,我就會(huì)很生氣,雖然自己也知道這樣做不對(duì),但卻沒(méi)有注意去控制它。
可母親卻偏偏不讓我安寧,隔一會(huì)兒叫我出去喝點(diǎn)水,一會(huì)兒又讓我吃水果。好不容易才想出來(lái)的解題思路就這么一遍遍被打斷了,我實(shí)在是受不了了,打開(kāi)房門,大喊:“別老是叫我了!讓我安靜地做會(huì)兒作業(yè)不行嗎!”母親被我突如其來(lái)的呵斥嚇到了,默默低下了頭,就像個(gè)犯錯(cuò)的孩子。后來(lái)的一段時(shí)間,母親果然沒(méi)有來(lái)打擾我,耳邊清靜了許多,可是不知怎么地,我的心里卻并不好受,是因?yàn)榘褵o(wú)名怒火都撒到母親身上而產(chǎn)生的愧疚嗎?
吃飯時(shí),我們也不怎么說(shuō)話了。我匆匆扒拉了幾口飯就上樓去了,隱約聽(tīng)見(jiàn)了母親的一聲嘆息。
埋頭題海的時(shí)間總是過(guò)得飛快。我昨晚卷子,放下筆,揉揉酸脹的右手??戳艘谎?,窗外已是如墨一般濃稠的漆黑,夜已經(jīng)深了吧。萬(wàn)籟俱寂,只有天上的星星不服輸?shù)恼V邸O词?,我關(guān)掉臺(tái)燈,準(zhǔn)備睡覺(jué),躺在床上卻難以入眠。過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)門被輕輕的推開(kāi)了,還伴著微微的踮腳聲,我趕快裝出熟睡的樣子。然后,我的被子被重新掖好了?!坝植缓煤蒙w被子?!彼p輕嗔怪了一句,而后又輕輕的出去了,還是帶著輕輕的踮腳聲。
我不是個(gè)愛(ài)哭的人,但是那一個(gè)晚上,我的眼睛濕潤(rùn)了。平時(shí)只知道母親夜里會(huì)來(lái)給我蓋被子,但是我不知道她的動(dòng)作那么輕那么輕,生怕吵醒我,影響我第二天的學(xué)習(xí)。我想了想,第二天要向她道個(gè)歉。
有個(gè)年輕人,總是抱怨自己的生命已經(jīng)沒(méi)有了明天,于是每天就過(guò)得無(wú)所事事,就像行尸走肉一樣,他的母親看到自己的兒子這樣真的是很痛心很痛心,于是,有一天,她為了喚醒自己的兒子,而選擇了死亡,在她彌留之際時(shí),他只對(duì)眼前的不爭(zhēng)氣的兒子說(shuō)了一句話"如果你的生命沒(méi)有明天,那么我的明天將沒(méi)有生命”兒子聽(tīng)了這話后,傷心欲絕,可是此后他開(kāi)始振作起來(lái)了,很努力地拼搏,為了母親,為了自己,終于有一天他有所成就。
聽(tīng)到了這個(gè)故事后,我的心被深深地打動(dòng)了,那是怎樣的大愛(ài)?讓母親選擇愿意死亡,那又是怎樣的力量?讓無(wú)所事事的兒子從此振作,那是母愛(ài)的力量,那是間最偉大的母愛(ài)。
于是,我深思了……
在過(guò)去那么多的日子里,我陶醉在那優(yōu)美雄渾的音樂(lè)聲中,我享受這自然界中蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音,我熱愛(ài)著那文字間無(wú)形的聲音,我感動(dòng)著天災(zāi)人禍時(shí)那些陌生人的鼓勵(lì)的聲音……可是我卻忽略了世界上最美好的聲音——母親的呼喚
那些聲音總是習(xí)以為然地存在著,導(dǎo)致了我們從來(lái)不會(huì)去關(guān)注。如今,那些在普通不過(guò)的聲音卻深深地牽動(dòng)著我的心。
母親,你說(shuō)過(guò)我是你的太陽(yáng),為了我,可以做任何事情,你說(shuō)過(guò)我是你的天使,看著我,可以帶給你快樂(lè),你還說(shuō)過(guò)我是你最大的牽掛,在你的心里,我永遠(yuǎn)都是一個(gè)需要你保護(hù)的小孩子。
回首間
瑩然的淚花劃過(guò)臉頰
多情的文字
淹沒(méi)不了燦爛的憂傷
一字一句都隱隱的疼
流遍了指縫
再見(jiàn)了,牽動(dòng)著我的心的姑娘
瑣碎的夢(mèng)
不再祈禱有你的身影
或許你的離去
正是夢(mèng)的初始
我會(huì)繼續(xù)自己的夢(mèng)
李舒暢
以前,清澈的小河里,魚(yú)兒在快樂(lè)地暢游著,青蛙在歡快地歌唱著,一切是多么美好,多么和諧啊!可現(xiàn)在,水面上全是垃圾,魚(yú)兒漂浮在水面上,青蛙仿佛在哭泣,前景令人堪憂。
人們都說(shuō)保護(hù)水資源,可現(xiàn)實(shí)生活中有誰(shuí)做到了呢?就單說(shuō)鳳凰廣場(chǎng)上的水龍頭吧,人們玩完之后去洗手,洗完手也不關(guān)緊了。明知應(yīng)保護(hù)水資源,還讓“水龍頭傷心地流淚”。有時(shí)壞掉的水龍頭也無(wú)人問(wèn)津,任憑這生命之源——水嘩嘩地流淌著,我的心也在滴血,我會(huì)當(dāng)機(jī)立斷去找工作人員來(lái)修一修水龍頭。
在干旱地區(qū),水就是生命,人們都渴望喝到水,而在我們這兒,人們對(duì)黃河的用水量越來(lái)越多,使黃河斷流,母親河在枯竭,她哺育了我們,后來(lái)卻落下了如此大禍,悲哀?。?/p>
不要讓世界上的最后一滴水成為人們的眼淚!我呼吁,保護(hù)水資源!
我國(guó)移動(dòng)通信目前仍以極高的速度在發(fā)展,這是有目共睹的。到2001年9月,我國(guó)電話用戶從2000年9月的2億戶到目前已突破3億戶,即在1年之內(nèi)增加用戶1億戶。發(fā)展速度世界罕見(jiàn)。其中移動(dòng)電話用戶中國(guó)移動(dòng)"全球通"用戶為9580.2萬(wàn)用戶,聯(lián)通移動(dòng)用戶為3490萬(wàn)戶,共計(jì)超過(guò)1.3億戶,普及率為10%,居世界第一位。據(jù)預(yù)測(cè),到"十五"末期,我國(guó)電話用戶將超過(guò)5億戶,普及率將達(dá)到40%。其中固定電話為2.4~2.8億戶,占世界總數(shù)的1/5,居世界第一位。移動(dòng)電話為2.6~2.9億戶,占世界電話用戶1/4,居世界第一。移動(dòng)通信用戶數(shù)將超過(guò)固定用戶數(shù)。屆時(shí),固定電話的用戶普及率為18%,而移動(dòng)通信的用戶普及率為21%。中國(guó)將是名副其實(shí)的通信大國(guó)。
從中國(guó)移動(dòng)通信終端市場(chǎng)的發(fā)展來(lái)看,據(jù)有關(guān)專家分析,今后3~5年將繼續(xù)保持兩位數(shù)的增長(zhǎng),到2005年,移動(dòng)終端的銷售額可達(dá)到1200億元,這是一個(gè)巨大的市場(chǎng)。2000年全球10%的手機(jī)是在中國(guó)制造的。移動(dòng)市場(chǎng)對(duì)中國(guó)GDP所貢獻(xiàn)的產(chǎn)值,到2005年將達(dá)到6000億元,在全國(guó)GDP中占6%~8%。中國(guó)移動(dòng)通信市場(chǎng)包括三部分,即運(yùn)營(yíng)服務(wù)收入,手機(jī)終端銷售的產(chǎn)值及運(yùn)營(yíng)商網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的投資。
國(guó)家決定,我國(guó)CDMA移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)由聯(lián)通負(fù)責(zé)建設(shè)和經(jīng)營(yíng)。它將達(dá)到5000億元的整體市場(chǎng)規(guī)模。在"十五"期間聯(lián)通投入CDMA項(xiàng)目的資金達(dá)1000億元。國(guó)家計(jì)委決定,19家企業(yè)獲得了生產(chǎn)CDMA手機(jī)的資格,它們是:波導(dǎo)、科健、中興、首信、TCL、海爾、東方通信、康佳、南方高科、中電通信、大唐、貴州振華、浪潮、海信、大連大顯、南京普天、天津電話設(shè)備廠、廈華以及摩托羅拉中國(guó)公司。按照聯(lián)通的規(guī)劃,5年后CDMA手機(jī)用戶將達(dá)4000萬(wàn)左右。
以上簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,我國(guó)移動(dòng)通信的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的預(yù)料,但應(yīng)該看到,世界先進(jìn)國(guó)家的移動(dòng)用戶數(shù)占人口總數(shù)的20%~65%之間,而對(duì)于我們13億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō),現(xiàn)在只占10%。因此,無(wú)庸置疑,在今后10年內(nèi),隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,我國(guó)移動(dòng)通信仍將高速發(fā)展,形勢(shì)大好。
2 我國(guó)移動(dòng)通信的發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
在這樣的大好形勢(shì)下,我國(guó)移動(dòng)通信的發(fā)展面臨巨大的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我國(guó)加入WTO后,電信市場(chǎng)的進(jìn)一步開(kāi)放,國(guó)外運(yùn)營(yíng)商的進(jìn)入和產(chǎn)品低關(guān)稅的涌入,將在我國(guó)移動(dòng)通信市場(chǎng)形成更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)局面。當(dāng)然,同時(shí)也會(huì)有大量國(guó)外資金、技術(shù)和人才的流入,對(duì)我國(guó)移動(dòng)通信產(chǎn)業(yè)也會(huì)帶來(lái)促進(jìn)作用。審時(shí)度勢(shì),我們只能采取正確的措施和策略迎接進(jìn)入WTO的機(jī)遇與挑戰(zhàn)??偟乜磥?lái),我們應(yīng)在以下三個(gè)方面認(rèn)真對(duì)待。
第一,對(duì)于在我國(guó)目前也廣為應(yīng)用的2G和正在興起的2.5G的發(fā)展,應(yīng)統(tǒng)籌兼顧,合理布局,大力促進(jìn)其推廣應(yīng)用,進(jìn)一步擴(kuò)大和占領(lǐng)現(xiàn)有的移動(dòng)通信市場(chǎng)。
第二,WTO和3G同時(shí)到來(lái),我們只能順應(yīng)時(shí)代的潮流, 興利除弊,以積極的態(tài)度迎接WTO和3G的到來(lái)。
第三,建立我國(guó)移動(dòng)通信產(chǎn)業(yè)(即制造業(yè)),仍然是發(fā)展我國(guó)移動(dòng)通信帶有根本性和戰(zhàn)略的任務(wù)。及時(shí)開(kāi)展關(guān)于未來(lái)新一代移動(dòng)通信(或4G)的研究是我們面臨的新的機(jī)遇,切不可輕易放過(guò)。
下面,對(duì)上述三方面的問(wèn)題再作進(jìn)一步的討論。
3 統(tǒng)籌兼顧,合理布局,大力促進(jìn)移動(dòng)通信的推廣應(yīng)用
我國(guó)目前正處在2G的發(fā)展階段,已有1.3億用戶,占世界第一位。但對(duì)于13億人口的大國(guó),仍有巨大的發(fā)展空間。中國(guó)移動(dòng)主要發(fā)展GSM系統(tǒng),現(xiàn)在已有9000萬(wàn)用戶,很快將超過(guò)1億用戶。繼續(xù)發(fā)展GSM無(wú)疑是滿足市場(chǎng)需求的有利方針。對(duì)于中國(guó)聯(lián)通,正在快馬加鞭建設(shè)和發(fā)展CDMA網(wǎng)絡(luò),2001年將達(dá)到1550萬(wàn)用戶容量。可以預(yù)期,今后10年它將以更高的速度發(fā)展。對(duì)于我們這樣一個(gè)發(fā)展中的大國(guó),建設(shè)CDMA網(wǎng)有利于解決頻率資源緊張、基本建設(shè)投資巨大和用戶承受能力相對(duì)較弱等實(shí)際問(wèn)題。我們2G發(fā)展的一個(gè)可能的格局是GSM與CDMA IS-95平分秋色,同步發(fā)展,這對(duì)于各方面來(lái)說(shuō),都是有利的。
2.5G的發(fā)展正方興未艾。中國(guó)移動(dòng)GPRS網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)目前已覆蓋16個(gè)省、直轄市、自治區(qū),在25個(gè)城市投入試商用,容量達(dá)到40萬(wàn)戶。面臨3G能為人們提供高達(dá)2Mbit/s的數(shù)據(jù)率和傳送多媒體信息的挑戰(zhàn),人們致力于使2G采用一些改進(jìn)技術(shù)以達(dá)到提高數(shù)據(jù)速率的目的。從而產(chǎn)生HSCSD、GPRS和EDGE等一系列GSM的演進(jìn)技術(shù),采用信包(分組)通信技術(shù),可提供E-mail、ftp、電子商務(wù)等服務(wù)。目前運(yùn)營(yíng)商推出2.5G也是出于可以盡快滿足市場(chǎng)對(duì)移動(dòng)數(shù)據(jù)服務(wù)的需求。同時(shí)也為向3G過(guò)渡做了技術(shù)上的準(zhǔn)備。目前已有愛(ài)立信、西門子等國(guó)外產(chǎn)品在中國(guó)市場(chǎng)推出數(shù)款GPRS手機(jī)。廈新公司也推出一款GPRS手機(jī)--A8698。另外,諾基亞、摩托羅拉等也紛紛出臺(tái)自己的GPRS產(chǎn)品。但不必諱言,一個(gè)窄帶系統(tǒng)用來(lái)傳送寬帶業(yè)務(wù),即傳送高速數(shù)據(jù)和多媒體業(yè)務(wù),是力不從心的,是要付出一定代價(jià)的。在已推出GPRS手機(jī)的地區(qū)已出現(xiàn)了上網(wǎng)速度慢和影響電話通話的情況就是證明。因此,雖然2.5G有一定發(fā)展空間和時(shí)間,但終究是一種過(guò)渡技術(shù),當(dāng)人們需要在移動(dòng)中大量傳送高速數(shù)據(jù)和多媒體信息時(shí),他們將很可能會(huì)選擇具有寬帶特性的3G系統(tǒng)。
總之,對(duì)國(guó)家來(lái)講,無(wú)論是繼續(xù)擴(kuò)大2G的應(yīng)用和發(fā)展2.5G,都需統(tǒng)籌兼顧,合理布局,以避免顧此失彼,才能真正促進(jìn)我國(guó)移動(dòng)通信的推廣應(yīng)用。
4 興利除弊,迎接進(jìn)入WTO及3G的到來(lái)
我國(guó)加入WTO,這對(duì)于我國(guó)進(jìn)一步開(kāi)放、發(fā)展經(jīng)濟(jì)將起到積極的推動(dòng)作用。對(duì)于電信業(yè),特別是移動(dòng)通信的運(yùn)營(yíng)業(yè)和制造業(yè)無(wú)疑是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,有利有弊,利大于弊。所謂機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,指的是我國(guó)面臨國(guó)內(nèi)外更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。如果采取正確的措施和策略,我們將在競(jìng)爭(zhēng)中取勝,求得更大的發(fā)展。所謂有利有弊,是指如果在競(jìng)爭(zhēng)中有所失誤,則將嚴(yán)重影響我國(guó)運(yùn)營(yíng)業(yè)和制造業(yè)的發(fā)展。所謂利大于弊,指的是無(wú)論如何,國(guó)外資金、技術(shù)、產(chǎn)品、人才和管理經(jīng)驗(yàn)的大量流入,為我國(guó)移動(dòng)通信進(jìn)一步的發(fā)展提供了一些有利的條件,總體上說(shuō),我們將贏得這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
同樣3G從CCIR提出到今天已15年了。經(jīng)過(guò)人們長(zhǎng)期的研究開(kāi)發(fā)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)之爭(zhēng),應(yīng)該是初見(jiàn)分曉的時(shí)候了。世界上各國(guó)對(duì)3G發(fā)展的必要性的共識(shí)也是不容質(zhì)疑的?,F(xiàn)在的問(wèn)題是3G付諸實(shí)際商用是否能達(dá)到人們預(yù)期的性能上、技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上的目的和要求。我國(guó)對(duì)3G的發(fā)展應(yīng)該說(shuō)起步并不太晚,但決心不大,投資強(qiáng)度不大,動(dòng)作力度也不大。在國(guó)家"863"計(jì)劃和"九五"計(jì)劃中均有所安排,也有了喜人的成果并提出了TD-SCDMA標(biāo)準(zhǔn),但與國(guó)際上各大國(guó)相比,差距較大也是不能否認(rèn)的。因而,大力發(fā)展3G,仍然是我國(guó)發(fā)展移動(dòng)通信極為重要的戰(zhàn)略決策,其出發(fā)點(diǎn)主要是:
(1)大力發(fā)展3G是建立我國(guó)移動(dòng)通信產(chǎn)業(yè)和占領(lǐng)未來(lái)國(guó)內(nèi)移動(dòng)通信市場(chǎng)一次難得的機(jī)遇。
(2)應(yīng)把發(fā)展3G與發(fā)展2G結(jié)合起來(lái)一同加以考慮,使二者既能滿足當(dāng)前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的需求又能適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。
(3)容量和頻譜利用率的問(wèn)題是發(fā)展移動(dòng)通信的根本性問(wèn)題。應(yīng)盡量采用先進(jìn)的頻譜利用率的系統(tǒng)。3G的基本技術(shù)是寬帶CDMA技術(shù),因而是有很大優(yōu)勢(shì)的。
(4)我國(guó)未來(lái)2G的發(fā)展可能是GSM與CDMA IS-95平分秋色,因而對(duì)于3G的三種主流技術(shù):WCDMA 、cdma2000及TD-SCDMA均應(yīng)發(fā)展。
(5)我國(guó)發(fā)展3G應(yīng)與建立生產(chǎn)制造業(yè)結(jié)合起來(lái),并盡可能地注入自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。同時(shí),國(guó)家要加大投入,使移動(dòng)通信真正成為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)和支柱產(chǎn)業(yè)。
5 發(fā)展未來(lái)新一代移動(dòng)通信(4G),建立我國(guó)移動(dòng)通信產(chǎn)業(yè)
3G尚未商用,為什么人們已開(kāi)始關(guān)注發(fā)展4G呢?應(yīng)該說(shuō),這種關(guān)注不是沒(méi)有道理的。一代技術(shù)的發(fā)展,要經(jīng)歷提出、研究、實(shí)驗(yàn)、形成標(biāo)準(zhǔn)、批量生產(chǎn)直至最后到客戶手里,大概需要10年左右的時(shí)間。1G、2G、3G的發(fā)展都是如此。估計(jì)4G的發(fā)展沒(méi)有10年時(shí)間是不行的。中國(guó)3G的應(yīng)用估計(jì)可能要到2005年左右。到了2010年左右4G可能登上世界歷史舞臺(tái)。一般認(rèn)為,新一代的產(chǎn)品無(wú)論在技術(shù)上和應(yīng)用上都應(yīng)比老一代的產(chǎn)品有"革命性"的變革。因而4G要比3G有明顯的進(jìn)展。目前對(duì) 4G雖然尚無(wú)明確的定義和規(guī)范,但應(yīng)具備以下一些基本特點(diǎn):
(1)4G應(yīng)比3G數(shù)據(jù)傳輸速率高一個(gè)數(shù)量級(jí),達(dá)到20Mbit/s~150Gbit/s。
(2)主要采用更寬的頻帶,即以廣帶(Broad band)為基礎(chǔ)的技術(shù)。
(3) 應(yīng)具有自適應(yīng)系統(tǒng)分配和適應(yīng)變化的業(yè)務(wù)流和信道條件,有很強(qiáng)的自組織性和靈活性。
(4) 能綜合多種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),如固定、移動(dòng)、廣播網(wǎng)絡(luò),并能加以控制。
(5) 能滿足不同用戶不同業(yè)務(wù)和碼率的要求。
地震無(wú)情人有情,災(zāi)害無(wú)情,人間有愛(ài).一方有難,八方支援,災(zāi)難激發(fā)了全國(guó)同胞眾志成城、攜手并肩救死扶傷、戰(zhàn)勝困難、重建和諧生活、重建美好家園的決心和信心。
在地震爆發(fā)后的當(dāng)天.年過(guò)六旬的溫總理.再第一時(shí)間內(nèi)奔赴抗震救災(zāi)的第一線,他工作的積極.他的溫和.他的善良.時(shí)刻打動(dòng)著全國(guó)人民的心靈.我們都紛紛伸出了援助之手.向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐上了自己的血汗錢.全國(guó)各省的人民都積極要求參加救援支隊(duì).冒著生命危險(xiǎn)前往災(zāi)區(qū)參加救援工作.
每次聽(tīng)到電視里那些被廢墟掩埋在下邊的人們痛苦的呼救聲和看到那些剛出生就沒(méi)了父母親成了孤兒的孩子們.心靈上的疼痛一次又一次的向我襲來(lái),多想幫幫他們這些可憐的孩子.
當(dāng)我看到一個(gè)孩子躺在擔(dān)架上,臉被蒙上一條白布,手緊緊握著,他的父母圍在他身邊,不斷呼喚兒子的乳名.....但是生命卻如此脆弱,這個(gè)昨日還一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子就這樣永遠(yuǎn)的離開(kāi)他最愛(ài)的父母.看著看著不知不覺(jué)淚水模糊了我的雙眼.
地震發(fā)生的這一切都時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心,在這個(gè)陰雨綿綿的季節(jié),為災(zāi)區(qū)人民送上了一份溫暖。哪怕是微不足道的一個(gè)舉動(dòng).
2008年的5月12日14點(diǎn)28分.我們永遠(yuǎn)也忘不了那驚人的一幕.災(zāi)區(qū)人民雖然還沒(méi)有完全得到充分的物質(zhì)待遇.但只要我們各盡所能,齊心協(xié)力,沒(méi)有度不過(guò)的難關(guān),沒(méi)有戰(zhàn)不勝的苦難,中華兒女一直都是不屈不撓的,我還記得溫經(jīng)理在災(zāi)區(qū)說(shuō)過(guò)的一句話“山可以移動(dòng),但動(dòng)搖不了中國(guó)人民抗震救災(zāi)的決心;水可以阻斷,但阻斷不了內(nèi)地同胞和香港同胞的同胞之情?!弊詮牡卣鸢l(fā)生以來(lái),我國(guó)都得到了來(lái)自世界的幫助,救援仍在繼續(xù).我們真誠(chéng)而熱衷的靈魂仍在繼續(xù).相信在不久的將來(lái).我們會(huì)看到一座理想中的城市會(huì)再才展現(xiàn)在我們眼前.
我們沒(méi)有太多華麗語(yǔ)言的修飾,也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,更沒(méi)有感人肺腑的宣揚(yáng),卻感動(dòng)了每一個(gè)人的靈魂,我不知道在這次地震中,成為孤兒的孩子有多少,無(wú)親無(wú)故的又有多少,但我只知道,每一個(gè)生命曙光的背后,都有一個(gè)令人刻骨銘心的詞語(yǔ).這個(gè)詞語(yǔ)無(wú)需用精美的畫筆修飾,卻依然光亮耀眼,那就是愛(ài)。我們?nèi)珖?guó)人民的愛(ài).
這次大地震不僅是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),也是一次愛(ài)的奉獻(xiàn),在樸素的面孔后,曾經(jīng)跳動(dòng)著同一旋律的心旋,讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)盡一份微薄之力,在非常時(shí)期,考驗(yàn)的更是我們的團(tuán)結(jié)一致,地震無(wú)情人有情,讓我們共同努力,讓那些災(zāi)區(qū)人民振作起來(lái),帶他們走出那片疼痛哀傷的土地,如幸福之船撐出傷心之河,地震來(lái)勢(shì)洶洶,但震不住我們牽手的力量的共同的決心!
李舒暢
以前,清澈的小河里,魚(yú)兒在快樂(lè)地暢游著,青蛙在歡快地歌唱著,一切是多么美好,多么和諧??!可現(xiàn)在,水面上全是垃圾,魚(yú)兒漂浮在水面上,青蛙仿佛在哭泣,前景令人堪憂。
人們都說(shuō)保護(hù)水資源,可現(xiàn)實(shí)生活中有誰(shuí)做到了呢?就單說(shuō)鳳凰廣場(chǎng)上的水龍頭吧,人們玩完之后去洗手,洗完手也不關(guān)緊了。明知應(yīng)保護(hù)水資源,還讓“水龍頭傷心地流淚”。有時(shí)壞掉的水龍頭也無(wú)人問(wèn)津,任憑這生命之源——水嘩嘩地流淌著,我的心也在滴血,我會(huì)當(dāng)機(jī)立斷去找工作人員來(lái)修一修水龍頭。
在干旱地區(qū),水就是生命,人們都渴望喝到水,而在我們這兒,人們對(duì)黃河的用水量越來(lái)越多,使黃河斷流,母親河在枯竭,她哺育了我們,后來(lái)卻落下了如此大禍,悲哀??!
信用錢包被凍結(jié),你的逾期時(shí)間一定比較長(zhǎng)了,而且你不還錢,還想著借錢,應(yīng)該凍結(jié)你的賬戶。這個(gè)時(shí)候,你其實(shí)應(yīng)當(dāng)與信錢包進(jìn)行協(xié)商的,看看可不可以分期歸還,在還款之后,自然解凍。
招商銀行廣告2020年入門級(jí)卡面門檻低新手必備立即申請(qǐng)!
信用錢包的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)檢測(cè)到你的賬戶存在安全風(fēng)險(xiǎn),為了資金安全,所以暫時(shí)做了臨時(shí)凍結(jié)。他人投訴,導(dǎo)致賬戶凍結(jié)的根本原因。你可以撥打熱線語(yǔ)音自助凍結(jié)或解凍。
(來(lái)源:文章屋網(wǎng) )
論文摘要:把握心理動(dòng)態(tài),提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效益,就要在提問(wèn)更具啟發(fā)性,創(chuàng)設(shè)更生活化的情境,實(shí)施更個(gè)性化的評(píng)價(jià)等方面多下功夫。通過(guò)有效的教育教學(xué)方法,來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性、主動(dòng)性。
小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)往往是伴隨著最佳心態(tài)產(chǎn)生的,這就要求我們教師從把握好學(xué)生的心理狀態(tài)出發(fā),根據(jù)學(xué)生的心理特征和教材的內(nèi)容特點(diǎn),抓住學(xué)生的心理,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性、主動(dòng)性,從而使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、在樂(lè)中用,繼而提高數(shù)學(xué)課堂效益。對(duì)此,筆者在小學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了一些實(shí)踐和探索,現(xiàn)與大家分享。
一、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的幾種不良心理
1.厭學(xué)心理
教育學(xué)家第斯多惠曾說(shuō)過(guò):“教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng),還在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?!辈糠中W(xué)生由于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí),接受知識(shí)就比較慢,不容易在學(xué)習(xí)上獲得成功的體驗(yàn),不容易體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,更多的是接受失敗的打擊,于是在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,慢慢地便對(duì)自己產(chǎn)生一種不自信的心理狀態(tài),最終厭學(xué)數(shù)學(xué)。
2.自卑心理
自卑,就是自己輕視自己,自己瞧不起自己。每個(gè)孩子都天生具有自我表現(xiàn)的欲望,都愿意在父母、老師、同學(xué)面前展現(xiàn)出自己最好的一面。有些小學(xué)生,由于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差,不僅在家庭里抬不起頭,就是在學(xué)校也處于班級(jí)的“底層”,處于被遺忘的角落,甚至成為被“打擊”的對(duì)象,于是他們就產(chǎn)生了自卑感。
二、把握心理動(dòng)態(tài),提高教學(xué)效益實(shí)施策略
1.提問(wèn)更具啟發(fā)性,讓學(xué)生主動(dòng)應(yīng)對(duì)
在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上,教師越來(lái)越注重啟發(fā)式教學(xué)。有目的地提出一個(gè)問(wèn)題,讓學(xué)生根據(jù)個(gè)人理解解決問(wèn)題,并支持學(xué)生的與眾不同或產(chǎn)生新穎的想法,從而有效克服學(xué)生被動(dòng)應(yīng)付的心理。例如,在學(xué)習(xí) “圓的認(rèn)識(shí)”時(shí),我與學(xué)生在探究完圓的特征后,提問(wèn)道:“為什么汽車輪子、井水蓋是圓形的,人們圍坐在簧火旁也會(huì)是呈圓形的呢?”學(xué)生們頓時(shí)熱烈的討論起來(lái)。有的學(xué)生說(shuō):“汽車輪子是圓形的,可以保障汽車平穩(wěn)開(kāi)動(dòng),不顛簸?!庇械膶W(xué)生說(shuō):“人們圍坐在簧火旁形成圓形,可以使每個(gè)人到簧火中心的距離是相等的。”這時(shí)候我總結(jié)道:同學(xué)們說(shuō)的很對(duì),只有圓形時(shí),圓心到圓上各點(diǎn)的距離才相等。想想生活中還有那些物體的形狀必須是圓的?如果本課省略了這一啟發(fā)環(huán)節(jié)的提問(wèn),而直接告之以答案,就會(huì)喪失思維發(fā)展的機(jī)會(huì),課堂教學(xué)便顯得模式化,不夠靈活,也難以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與心理,學(xué)生就會(huì)處于被動(dòng)應(yīng)付的狀態(tài)。 轉(zhuǎn)貼于
2.創(chuàng)設(shè)生活情境,讓學(xué)生積極參與
巧妙地創(chuàng)設(shè)各種生活情境,用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,讓學(xué)生得到成功的喜悅,可以提高小學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題的自信心。例如:在教學(xué)“圓的周長(zhǎng)”時(shí),我設(shè)計(jì)了這樣的情境:一年一度的校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了,小明和小亮參加了賽跑這個(gè)項(xiàng)目,小明沿著圓形的路線跑,小亮沿著長(zhǎng)方形的路線跑。你們猜一猜,誰(shuí)能取得最后的勝利?我抓住時(shí)機(jī)利用多媒體課件播放比賽的情境,最后小明取得勝利。但小亮很不服氣,說(shuō)這樣的比賽不公平!我又問(wèn):“同學(xué)們,你們認(rèn)為這樣的比賽公平嗎?為什么?”看比賽公平與否,就是看他們跑得路線是不是一樣長(zhǎng)。但是,小亮跑的路線是圓形的周長(zhǎng),這是以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí),該怎么求呢?強(qiáng)烈的好奇心激起學(xué)生對(duì)解決問(wèn)題的渴望,進(jìn)而讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需求。
由此可見(jiàn),在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,我們要善于聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,創(chuàng)設(shè)學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的生活情境,讓學(xué)生把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)作為一種興趣、一種渴望,使學(xué)生品嘗到解決生活問(wèn)題的樂(lè)趣,可以有效克服學(xué)生們一些不良的心理,從而提高教學(xué)實(shí)效。
3.實(shí)施個(gè)性化評(píng)價(jià),增強(qiáng)學(xué)生信心
部分小學(xué)生由于基礎(chǔ)知識(shí)差、思維能力弱,在課堂上,他們都有著較強(qiáng)的自卑心理,從不敢輕易發(fā)言或隨意表露自己的思維過(guò)程,生怕自己的“一不小心”遭來(lái)老師和同學(xué)的嘲笑。因此,要改變部分小學(xué)生學(xué)習(xí)困難的狀態(tài),我們?cè)诮虒W(xué)中就要注意創(chuàng)設(shè)條件,讓學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí),瞅住時(shí)機(jī),為這些學(xué)生提供表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),減少學(xué)生的失敗感,使每一個(gè)同學(xué)盡可能多的獲得老師和同學(xué)的良好評(píng)價(jià),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信。
如在教學(xué)“兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法練習(xí)課”時(shí),我出了這樣一道題:“45-9=?”,讓學(xué)生說(shuō)出自己的計(jì)算過(guò)程,有的學(xué)生說(shuō):“我用15-9=6,再用30+6=36”……通過(guò)學(xué)生的發(fā)言,我發(fā)現(xiàn)不管學(xué)生如何計(jì)算,基本上采用的還是“破十法”。這時(shí)有一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生舉手發(fā)言道:“先用9-5=4,再用40-4=36”。不論他思維是否簡(jiǎn)便,我趕緊給予了高度的評(píng)價(jià)。我夸獎(jiǎng)他是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生,夸獎(jiǎng)他的解題方法是那樣的獨(dú)樹(shù)一幟,值得大家好好學(xué)習(xí)。就這么短短的幾句話,我發(fā)現(xiàn)他的眼神比以前亮多了……我們應(yīng)充分通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)的個(gè)性化,積極提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,提高學(xué)習(xí)實(shí)效。
總之,課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道。提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益的方法多種多樣,途徑也很多,但無(wú)論是什么方法、什么途徑,都要把握好學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),在教學(xué)中,設(shè)計(jì)出讓學(xué)生感興趣而又富有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,就會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)效益得到進(jìn)一步提升。
參考文獻(xiàn)