廣東作文精選(九篇)
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第1篇：廣東作文范文
這得從明末清初說(shuō)起。
當(dāng)年，弋陽(yáng)腔、昆山腔、梆子、徽調(diào)、漢調(diào)等,傳入廣東,廣東的一些本地戲班匯百家之長(zhǎng),所唱聲腔是一唱眾和,被稱為“廣腔”。 清代道光年間，廣州的戲班分為本地班和外江班。清嘉慶道光年間，高腔、昆山腔逐漸衰落，“本地班”遂以梆子為主要唱腔。后來(lái)又以“梆簧”作為基本唱調(diào)。此時(shí)的本地班已經(jīng)與外江班“判然迥殊”，進(jìn)而逐漸形成粵劇。
粵劇的基本聲腔為“梆簧”,并保留有弋陽(yáng)腔與昆腔的部分曲牌以及南音、粵謳、木魚、龍舟、板眼等廣東民間說(shuō)唱的曲調(diào)和民歌、樂(lè)曲、時(shí)代曲、小調(diào)等民間小曲。一段唱腔中，梆子腔、二黃腔、西皮腔、牌子曲各成段體，從不互相滲雜，一腔到底。粵劇唱腔音樂(lè)以板腔體為主，曲牌體為輔。板腔體有梆子、二黃兩類，梆子有首板、慢板、中板、芙蓉、嘆板、煞板等板式；二黃也有首板和慢板，還有二流、滾板等板式。
粵劇的樂(lè)器可多了，主要分為管弦樂(lè)和打擊樂(lè)兩大部分。前者以高胡、二弦、揚(yáng)琴、喉管為主要領(lǐng)奏樂(lè)器。除民族樂(lè)器外，粵劇音樂(lè)還大膽地采用西洋樂(lè)器，如小提琴、大提琴、薩克管等中低音樂(lè)器。
粵劇的戲服更是五花八門，讓你看的頭暈眼花。粵劇的戲曲服裝是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的實(shí)踐，改良后而形成現(xiàn)今傳統(tǒng)程式化的形態(tài)?；泟》b的分類有蟒、甲、褶子、帔及衣五種。
粵劇的角色原分為末、生、旦、凈、丑、外、小、夫、貼、雜10大行, 以后行當(dāng)愈來(lái)愈繁多，到了清末民初，按照“戲班論位”的慣例排列是：武生、小武、花旦、正旦、正生、總生、小生、公腳、大花面、二花面、男丑、女丑，此外還有武旦、夫旦、六分、拉扯、五官虎、手下等。戲班實(shí)際上只看重武生、小武、小生、花旦和丑五行，其余行當(dāng)成為次要的行當(dāng)。
第2篇：廣東作文范文
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。
一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。
第一家十分感激，高興地接受了他的幫助。
第二家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。
第三家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。 ④不得套作，不得抄襲。
【思路點(diǎn)撥】
慈善捐助是近年來(lái)我國(guó)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)話題，本則作文材料與社會(huì)現(xiàn)實(shí)有較大的關(guān)聯(lián)，又能引發(fā)人們深入的思考，每個(gè)考生應(yīng)該能夠在相關(guān)日常生活的體驗(yàn)中，從捐助與接受的多種情況中找到切合自己立意的角度進(jìn)行述說(shuō)，從而表達(dá)自己的人生觀和價(jià)值觀，表達(dá)關(guān)注社會(huì)、直面現(xiàn)實(shí)的感悟和思考，雖然人人都可以有話說(shuō)，有針對(duì)性地說(shuō)，但要說(shuō)得精彩，說(shuō)得有分量，還要看考生的思想見識(shí)與表達(dá)水平。
寫作要求中沒(méi)有“全面理解材料”的字樣，可以從材料中自選角度立意?？忌趯忣}立意時(shí)，既可以對(duì)整個(gè)故事發(fā)表意見，進(jìn)行評(píng)論，也可以從不同的人物角度進(jìn)行思考?？蓮闹腥芜x一家人的看法，也可以綜合兩家或三家人的看法或是從富翁的角度立意；對(duì)人物觀點(diǎn)可以贊成，也可以反對(duì)。
從富翁的角度來(lái)看，可立意為學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)社會(huì)，鼓勵(lì)成功人士積極投入慈善活動(dòng)，幫助他人，傳遞正能量等。
從受助者的角度來(lái)看，有以下幾種立意：
1.第一家心存感激并接受了捐助，在困難的時(shí)候?qū)W會(huì)接受幫助和利用外部條件發(fā)展自我，這是一種成熟理性的處世態(tài)度。也可以反向立意，論述要依靠自己的努力去獲取成功，而不能只依靠別人的幫助。
2.第二家以聲明償還這一方式來(lái)接受捐助，從中隱約可見古人所說(shuō)的“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”的修身準(zhǔn)則，這是一種立身處世要嚴(yán)守本分、不貪便宜、知恩圖報(bào)的人生態(tài)度，也可能是多數(shù)人的選擇。
3.第三家認(rèn)為這份捐助含有施舍的性質(zhì)，因此明確拒絕，雖然故事本身看不出富翁有這方面的主觀意圖，畢竟“嗟來(lái)之食”自古就當(dāng)作施舍。人要有尊嚴(yán)，人窮志不短，困難的時(shí)候要自食其力。也可以立意為，根據(jù)實(shí)際情況分析接受捐助是否更有利，不能一味地拒絕別人的幫助，而阻礙了自身的發(fā)展。
第3篇：廣東作文范文
廣東優(yōu)秀高考滿分作文500字一：至于收獲，要量力而為
秋，這個(gè)熟悉又充滿詩(shī)意的季節(jié)，收獲的季節(jié)同時(shí)對(duì)于不同職業(yè)的人們來(lái)講卻意義不同。有人曾說(shuō)宰相肚子里能撐船，我想這句話并不是說(shuō)那么簡(jiǎn)單，多數(shù)人認(rèn)為是說(shuō)這個(gè)人有度量，能寬松別人，可是真的是這樣嗎?我認(rèn)為是他真正的看到了自己的標(biāo)準(zhǔn)。
想必每個(gè)人都有自己的第一次，是，那是多么的自豪，一直被光環(huán)所為繞，可是什么都改變了，你的到的不是真正的自己，一切都已改變。你前進(jìn)會(huì)有無(wú)數(shù)的掌聲，以及父母的疼愛和吻。可是人有過(guò)常在河邊走哪有不濕鞋，那么多的引誘在身邊。身體的原因和種種過(guò)錯(cuò)，那么你稍微的擺動(dòng)，結(jié)果可想而知無(wú)數(shù)的流言蜚語(yǔ)向你撲面而來(lái)如同春天綻放的花朵的芬芳，擋不住，然而壓力的過(guò)大，確實(shí)會(huì)讓你崩潰。
家是人們精神的慰藉和停泊的港灣，然而時(shí)代的不同更多的家長(zhǎng)要孩子攀比，比學(xué)習(xí)比孩子得的獎(jiǎng)，然而你們真的能明白，這種填鴨式的教育孩子們真的能收獲多少，這是教育育人。不是看分?jǐn)?shù)而評(píng)論孩子的努力，盡自己的全力那就是成功，讓孩子心里有負(fù)擔(dān)有壓力，并不代表會(huì)成功，反之確會(huì)加劇他們的心里情況。這些你們真的想到了嗎?
叔叔阿姨們?孩子們的未來(lái)是他們自己來(lái)決定的，你們只是他們的引路人，但不要把自己的過(guò)錯(cuò)沒(méi)完成的愿望讓孩子們?nèi)プ?，他們有自己的人生有自己的未?lái)，我們所能做的就是給予他們關(guān)懷和幫助。并不是責(zé)備和敷衍，是用心去給他們愛，讓他們?nèi)ナ斋@，真正的自己。真正的人生。
廣東優(yōu)秀高考滿分作文500字二：仰觀宇宙，俯察萬(wàn)物
伴隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人類得以借助電視、網(wǎng)絡(luò)等手段以認(rèn)識(shí)自然。但若把科技當(dāng)做感知自然的真正途徑，在我看來(lái)，不免可悲。
是的，科技只是工具，只有親身走進(jìn)大自然中，仰觀宇宙，俯察萬(wàn)物，才能夠真正感知自然的美與力量。
何謂“感知”?“感”即感受，“知”為相知。明白了這一點(diǎn)，便可知為何科技手段無(wú)法讓我們真正地親近自然，感知自然。
電視可讓我們知曉全球天氣，網(wǎng)絡(luò)可讓我們將生物知識(shí)盡收眼底，科技的確為我們提供了了解自然萬(wàn)物的一種極便利的途徑。然而，這頂多可算作對(duì)與自然相關(guān)的科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)與認(rèn)知。科技?xì)w根到底只是一種工具，它始終無(wú)法讓人感受自然之美。正如孩子們從來(lái)不會(huì)為屏幕上的紅花綠葉而歡呼雀躍，畫家們從來(lái)不會(huì)面對(duì)電視上的湖光山色欣然揮毫;同樣，天氣預(yù)報(bào)不會(huì)讓詩(shī)人詩(shī)興大發(fā)，生物綱目種屬也無(wú)法讓作家文思泉涌。作家遲子建曾說(shuō)過(guò)：“大自然是我的另一顆心臟?！奔热蝗绱耍覀儽仨毞畔率髽?biāo)，離開電視，親身走向大自然，方有望與大自然相感相知，相親相近，讓心靈得到美的洗滌。
以親身走進(jìn)自然的方式，其意義還不止于對(duì)美的感知，更在于通過(guò)與萬(wàn)物的接觸，感知自然的智慧和力量，從而對(duì)自然長(zhǎng)存一顆敬畏之心。
人本為自然的一個(gè)部分，然而，工業(yè)文明的興起，斬?cái)嗔巳伺c自然間的紐帶。人們得以認(rèn)識(shí)自然，改造自然，這便使人類對(duì)自然失卻了敬畏之情，卻添了一份征服自然的野心。試想，若只從天氣預(yù)報(bào)中認(rèn)知自然，又何談對(duì)藍(lán)天白云的珍惜;若只以生物知識(shí)概括自然，又何來(lái)對(duì)花草樹木的珍視與保護(hù)?過(guò)分依賴科技，卻失卻了對(duì)自然的親身感觸，使人類忘記了自己在世界上的身份，于是我們肆無(wú)忌憚的破壞自然，制造出霧霾封城，河水重金屬含量超標(biāo)這樣種種的荒謬事情?？萍疾](méi)有讓人與自然更近，相反，它疏遠(yuǎn)了人與自然的關(guān)系，讓人在自高自大的狂妄之中忘乎所以。因此，唯有讓我們重返自然，親身感受自然，我們才能重拾那份敬畏之心，讓人與自然和諧相處。
靜坐蓮池旁，與蓮花久久對(duì)視，莫奈才能創(chuàng)作出佳作《蓮花》;走進(jìn)馬群中，與奔馬朝夕相處，徐悲鴻才能在畫中淋漓盡致地展現(xiàn)馬的健美與力量。此二者，皆以親身接觸的方式，走進(jìn)自然，想必這便是他們得以與自然相感相知，并從其中獲取心靈的力量的原因。
第4篇：廣東作文范文
媽，你走后我變乖了。為了紀(jì)念您，我變得勤快多了，把屋子掃得干干凈凈；把物品放得整整齊齊；把家具擦得閃閃發(fā)亮。一切都像您從前為家里做的一樣，就像您從未離開；以前您愛嘮叨我亂放東西，說(shuō)女孩子怎么會(huì)有這樣的壞習(xí)慣，得改掉。每次我總是向你嘟起嘴巴，撒嬌說(shuō)有媽在我怕什么。您在世的時(shí)候怎么也沒(méi)辦法改掉這壞習(xí)慣，總愛依賴您，現(xiàn)在您走了，我居然就把這壞習(xí)慣改掉了，要是您看到我變得這么乖，該有多高興啊，是嗎，媽？我真的很希望您能聽到，為了紀(jì)念您我改掉了。
媽，您走后我更關(guān)心妹妹了。為了紀(jì)念您，我對(duì)妹妹就像您從前待她那樣溫柔，我時(shí)常檢查妹妹的作業(yè)、考勤情況等，您放心好了，妹妹也很聽話，我們都長(zhǎng)大了，不會(huì)像以前那樣總愛發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就吵嘴惹您心煩，也許您不知道，連鄰家的九大娘都四處夸我們兩姐妹聽話懂事，還說(shuō)要她的二狗娃以我倆為榜樣別再老跟他小弟打架。媽，您聽到了嗎？為了紀(jì)念您，我變得更像姐姐。
媽，您走后我就把頭發(fā)留長(zhǎng)了。為紀(jì)念您，從不留長(zhǎng)發(fā)的我———您那假小子似的女兒決定把頭發(fā)留長(zhǎng)，留得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像您當(dāng)年一樣。走在村里，他們都說(shuō)這孩子越看越像她媽呀。媽，以前您總怪我把頭發(fā)剪得那么短，說(shuō)一點(diǎn)兒女孩子的味都沒(méi)有，叫我把頭發(fā)留長(zhǎng)，我死活不肯，總說(shuō)往后一點(diǎn)再說(shuō)?，F(xiàn)在我的頭發(fā)長(zhǎng)了，真的很長(zhǎng)了，而媽媽您卻不再在身邊，您卻看不到了。媽，我多想您能看到。為了紀(jì)念您，我把頭發(fā)留長(zhǎng)。
第5篇：廣東作文范文
他無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里驚醒。但這次卻是電話鈴聲叫醒，電話那頭傳來(lái)驚恐急躁的聲音：“老板，最近風(fēng)聲太緊，那事是否先停一下?！彼坪跻查_始慌張失措：“不行，不行……停不了了……”也不知怎么掛的電話。他知道電話那頭的“那事”是什么。多年來(lái)，他欺騙了所有的人，包括他的對(duì)手和親人：他多次將商品以次充好，他承包的建筑全是豆腐渣工程；他透支著他的榮譽(yù)和才能，勸說(shuō)身邊所有人投資于他，卻把資金用于販賣和軍火走私；他出入高樓大廈，天天酒池肉林，熱衷于夜生活，他的健康和美貌悄然飛逝；他一擲千金，豪賭無(wú)度，他背負(fù)妻子，頻頻外遇。
這一切都只能解釋為他沒(méi)有誠(chéng)信！
因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信，他失卻榮譽(yù)、金錢以及他的事業(yè)、愛情等一切，這時(shí)，他想起了那個(gè)渡口，想起了艄公的話。從監(jiān)獄里出來(lái)，他直奔渡口。艄公已不在，只有那里一條小船依稀當(dāng)日模樣。那時(shí)的年輕人也已垂垂老矣。。
從此，渡口多了一個(gè)老艄公，無(wú)人過(guò)渡時(shí)，人們總能看到他獨(dú)自搖晃在風(fēng)浪中，似乎在尋找著什么。。
第6篇：廣東作文范文
3月19日，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，學(xué)校在這天選擇讓我們?nèi)熒黄鸪鋈?旅游。這個(gè)學(xué)期我們旅游的目的地是廣東科學(xué)中心，我們學(xué)校已經(jīng)有一年沒(méi)有這樣的旅游活動(dòng)了，所以我這次是特別的興奮。
其實(shí)我在去之前就在網(wǎng)上查了有關(guān)廣東科學(xué)中心的資料了。我知道了：廣東科學(xué)中心總投資為19億元人民幣，全部由政府出資，是目前國(guó)內(nèi)投資最大的科學(xué)館項(xiàng)目?？偨ㄖ娣e達(dá)13.75萬(wàn)平方米，成為目前世界上展示面積最大、功能最齊全的科普教育場(chǎng)館。廣東科學(xué)中心項(xiàng)目，先后進(jìn)行了兩輪設(shè)計(jì)方案和國(guó)際招標(biāo)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選，最終，國(guó)內(nèi)的中南建筑設(shè)計(jì)院憑借“科技航母”方案，從國(guó)內(nèi)外30多個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出。廣東科學(xué)中心以“自然、人類、科學(xué)、文明”為主題，演繹包含人與文明、人與科學(xué)、人與自然相對(duì)關(guān)系。是一個(gè)不以營(yíng)利為目的的社會(huì)公益性事業(yè)機(jī)構(gòu)，是為廣大公眾提供科普教育的社會(huì)科技活動(dòng)場(chǎng)所。 “人與健康”、“飛天之夢(mèng)”、“兒童天地”、“交通世界”、“數(shù)碼世界”、“綠色家園”、“感知與思維”和“實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)”，這主題展館。建筑面積共有6萬(wàn)平方米。、4座科技影院（巨幕影院、球幕影院、動(dòng)感影院、4D影院）、兩個(gè)開放實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)2500平方米的“數(shù)字家庭體驗(yàn)館”，此外還有建筑面積達(dá)2萬(wàn)平方米的臨時(shí)展區(qū)，用于隨時(shí)展示國(guó)內(nèi)外最新的科學(xué)技術(shù)成果。這些，全部“藏”在“木棉花”的5片“花瓣”里。廣東科學(xué)中心的展項(xiàng)目前已超過(guò)400個(gè)，這些展項(xiàng)形式非常新穎，有一半都是國(guó)內(nèi)外第一次出現(xiàn)的創(chuàng)新展項(xiàng)。我對(duì)廣東科學(xué)中心有了這些認(rèn)識(shí)，我到里面參觀的時(shí)候可以更容易的理解那些科技項(xiàng)目。
早上，我很早就起了床，然后飛奔學(xué)校，我看到了很多同學(xué)已經(jīng)在學(xué)校門口了，我走過(guò)去便和我的同學(xué)聊了起來(lái)。沒(méi)多久，學(xué)校的校門就開了，我到了自己的班級(jí)里，見到了同學(xué)們都是春光滿面，有的拿著MP3在聽，有的在吃東西，有的在說(shuō)笑……吃了早餐，我們就聽見校長(zhǎng)在廣播里通知各班下去操場(chǎng)集合，同學(xué)快靜齊馬上就排好了隊(duì)。
校長(zhǎng)給我們說(shuō)了些到科學(xué)中心時(shí)的注意事項(xiàng)，然后我們就按順序陸續(xù)開始上車了，我一路上看著風(fēng)景，風(fēng)景很美麗。因?yàn)檐囀亲吒咚俚?，沒(méi)過(guò)多久就到到達(dá)了目的地。一下車，我們可以看到一個(gè)很大很廣闊的廣場(chǎng)，不遠(yuǎn)處就有一個(gè)大型建筑物，那就是廣東科學(xué)中心了。我們跟隨著老師進(jìn)去，到了科學(xué)中心的2樓，老師就說(shuō)分小組進(jìn)行活動(dòng)，我是其中一個(gè)小組的組長(zhǎng)，我們小組以最快的速度到了第一個(gè)展廳“兒童天地”進(jìn)行參觀，那里有許多低年級(jí)的同學(xué)在那里玩，有為車裝備、做月餅、觀察蜜蜂的生活等等。第二個(gè)展廳是“實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)”那里有按照牛頓的引力原理來(lái)發(fā)明的機(jī)器，也有法拉第實(shí)驗(yàn)室還有人類的進(jìn)化區(qū)。第三個(gè)展廳是“交通世界”，那里有很多種交通指示牌給我們認(rèn)識(shí)，有模擬汽車駕駛、模擬汽車撞車、模擬汽車翻車等等。第四個(gè)展廳是“綠色家園”，那里主要是宣傳保護(hù)環(huán)境，到處都有電視、小游戲、實(shí)驗(yàn)，都是環(huán)保宣傳的東西。第五個(gè)展廳是“飛夢(mèng)天地”，里面的科技項(xiàng)目都是有關(guān)于宇宙的秘密和星際探秘，有宇航員的親身體驗(yàn)、在月球上跳躍、飛機(jī)駕駛、太空宣傳片等等，到這個(gè)展館是個(gè)不錯(cuò)的選擇哦！然后我們小組對(duì)先后7個(gè)展廳進(jìn)行了一一的參觀。我么妨礙想那了一個(gè)問(wèn)題，不是說(shuō)有8個(gè)展廳嗎？怎么現(xiàn)在才直有8個(gè)，還有一個(gè)呢？經(jīng)過(guò)我們小組同學(xué)努力尋找，我們終于找到了最后一個(gè)展廳——數(shù)字家庭體驗(yàn)區(qū)，那里是我認(rèn)為最有趣的地方，那里的人很少，沒(méi)有幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)，里面有很多科技項(xiàng)目以及數(shù)字電視，想要使用這些東西，必須先得到服務(wù)臺(tái)那里注冊(cè)一個(gè)條形碼，還要照相，接著就可以瘋狂的在里面盡情的玩，我們是順著玩過(guò)去的，還去打印了一張卡，這張卡上就有我的名字和照片，我們有的同學(xué)在看電視，有的在玩小游戲等等。
第7篇：廣東作文范文
今天的天氣風(fēng)和日麗、陽(yáng)光燦爛，還帶著一絲悶熱。一路上，車?yán)餄M載著歡聲笑語(yǔ)。導(dǎo)游哥哥和我們唱歌?講笑話……玩得不亦樂(lè)乎，大約1個(gè)小時(shí)的車程，我們到了廣東科學(xué)中心。這座從遠(yuǎn)處望去，它仿佛像一艘正待啟航的航空母艦；從空中俯瞰，它又變成一朵在藍(lán)天下怒放的大木棉花。就是這個(gè)木棉花和航空母艦的結(jié)合體，總建筑面積大約達(dá)13.75萬(wàn)平方米的廣東科學(xué)中心。
廣東科學(xué)中心以“自然、人類、科學(xué)、文明”為主題，演繹包含人與文明、人與科學(xué)、人與自然相對(duì)關(guān)系。是一個(gè)不以營(yíng)利為目的的社會(huì)公益性事業(yè)機(jī)構(gòu)，是為廣大公眾提供科普教育的社會(huì)科技活動(dòng)場(chǎng)所。“人與健康”、“飛天之夢(mèng)”、“兒童天地”、“交通世界”、“數(shù)碼世界”、“綠色家園”、“感知與思維”和“實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)”，這主題展館。建筑面積差不多有6萬(wàn)平方米。4座科技影院（巨幕影院、球幕影院、動(dòng)感影院、4D影院）、兩個(gè)開放實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)2500平方米的“數(shù)字家庭體驗(yàn)館”，此外還有建筑面積達(dá)2萬(wàn)平方米的臨時(shí)展區(qū)，用于隨時(shí)展示國(guó)內(nèi)外最新的科學(xué)技術(shù)成果。這些，全部“藏”在“木棉花”的5片“花瓣”里。
在這展館中，我印象最深的是“綠色家園”。
在這里，我認(rèn)識(shí)了紅樹林的概況，生長(zhǎng)環(huán)境和分布情況。我發(fā)現(xiàn)紅樹林原來(lái)是一種胎生植物：紅樹林中的很多植物的種子還沒(méi)有離開母體的時(shí)候就已經(jīng)在果實(shí)中開始萌發(fā)，長(zhǎng)成棒狀的胚軸。胚軸發(fā)育到一定程度后脫離母樹，掉落到海灘的淤泥中，幾小時(shí)后就能在淤泥中扎根生長(zhǎng)而成為新的植株，未能及時(shí)扎根在淤泥中的胚軸則可隨著海流在大海上漂流數(shù)個(gè)月，在幾千里外的海岸扎根生長(zhǎng)。紅樹林最引人注目的特征是密集而發(fā)達(dá)的支柱根，很多支柱根自樹干的基部長(zhǎng)出，牢牢扎入淤泥中形成穩(wěn)固的支架，使紅樹林可以在海浪的沖擊下屹立不動(dòng)。紅樹林的支柱根不僅支持著植物本身，也保護(hù)了海岸免受風(fēng)浪的侵蝕，因此紅樹林又被稱為“海岸衛(wèi)士”。
紅樹林經(jīng)常處于被潮水淹沒(méi)的狀態(tài)，空氣非常缺乏，因此許多紅樹林植物都具有呼吸根，呼吸根外表有粗大的皮孔，內(nèi)有海綿狀的通氣組織，滿足了紅樹林植物對(duì)空氣的需求。每到落潮的時(shí)候，各種各樣的支柱根和呼吸根露出地面，縱橫交錯(cuò)，讓人難以通行……
然后，我們又參觀了其他展館。在這規(guī)模宏大的科學(xué)中心里，我們學(xué)習(xí)到了許多書上沒(méi)有的東西，也認(rèn)識(shí)到了如今社會(huì)的科學(xué)是如何發(fā)展……這真讓我們受益匪淺??！
第8篇：廣東作文范文
時(shí)空流轉(zhuǎn)，積成一種過(guò)程。人類文明的枝干上，盛開著一朵奇異耀目的，流溢著異彩的鮮花——語(yǔ)言。語(yǔ)言是文明的沉淀，文明給予語(yǔ)言養(yǎng)分。語(yǔ)言是橋梁，連接著心靈的孤島。語(yǔ)言是陽(yáng)光，融化了心靈的堅(jiān)冰。語(yǔ)言是緩緩流轉(zhuǎn)的河流，貫通起溝通的海洋。
文字是語(yǔ)言的實(shí)像。今人閱覽文字，就是傾聽著古人的語(yǔ)言。語(yǔ)言，溝通起古代的智慧，收取溝通；著古今，生生不息地傳承著文化?！氨焙Ｓ恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?！痹谀侨鐗?mèng)似幻的物事中，領(lǐng)略到莊子的奇想與灑脫?！吧讲粎捀撸２粎捝睢笔悄欠姥詨颜Z(yǔ)，散發(fā)著曹操的雄心與氣魄?！熬灰娗嗪ｎ^，古來(lái)白骨無(wú)人收。”在那悲蒼傷憂的情景中，感受到杜甫的憂國(guó)患民?！拔嗤└婕?xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！笔悄歉袘哑鄾龅男≌{(diào)，感染著李清照的落泊與寂寞。古人的一絲絲言語(yǔ)，隨著發(fā)黃的紙張流傳下來(lái)。鳥飛兔走，洗刷著過(guò)往的記憶。語(yǔ)言，卻留下來(lái)了，一如打磨不去的，是鉆石；如熔融不去的，是真金。溝通了歷史，穿越了時(shí)間。
語(yǔ)言，不僅能夠溝通時(shí)間上的分隔，還能溝通空間上的距離。人在社會(huì)的群體中生存，自身卻是孤獨(dú)的個(gè)體。連系著的人的血脈的，是語(yǔ)言。依靠語(yǔ)言，人們尋找到自己的根基。所謂“他鄉(xiāng)遇故知”，人們欣喜的是什么？是其語(yǔ)言又能重新喚起溝通的作用。親人間的一句祝福，溝通起人身上的血液。陌生人的一句問(wèn)好，溝通起往昔不曾擁有的友情。語(yǔ)言上的溝通，是黎明前的露珠，其閃爍著光照耀著每個(gè)使用它的人。
語(yǔ)言，還是溝通人與自然的法寶。歌聲，唱出人對(duì)自然的敬意。詩(shī)章，頌揚(yáng)人們對(duì)自然的感激。語(yǔ)言是自然偶爾施予人們的珍寶，人們就用這珍寶揮灑出絢麗的畫面。
要不吝惜地使用語(yǔ)言溝通，那是造物主之無(wú)盡寶藏。
要謹(jǐn)慎地使用語(yǔ)言溝通，語(yǔ)言的威力猶如閃著寒光的雙刃劍。
用更優(yōu)美的語(yǔ)言，更好地溝通。
【點(diǎn)評(píng)】
第9篇：廣東作文范文
翻開世界地圖，百余國(guó)名映入眼簾，讓人剎那間眼花繚亂。 美國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)……一個(gè)個(gè)國(guó)名讓人想起那一種種不同的語(yǔ)言，也令人不由想到了溝通的問(wèn)題。
語(yǔ)言是溝通的橋梁，語(yǔ)言的交流能拉近彼此之間的距離。若是語(yǔ)言不通，溝通上肯定會(huì)產(chǎn)生一定的困難。詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，其語(yǔ)言絢麗多彩而富有深意。我們可以理解“明月松間照，清泉石上流”的清幽之美，也可以品評(píng)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的滿紙梅香，可若是異國(guó)朋友，與我們隔著語(yǔ)言的溝渠，你如何帶他漫步于這充滿詩(shī)情畫意的世界?同樣道理，如果我們不懂異族的語(yǔ)言，面對(duì)異域文化，我們?nèi)绾晤I(lǐng)略其間的神秘和神韻?
溝通是語(yǔ)言的任務(wù)，語(yǔ)言為溝通而存在，為溝通服務(wù)。早在元代，馬可?波羅游歷中國(guó)，被神奇的東方文化所吸引，便決心留在中國(guó)，用筆記下古老的東方文化，最終留下了著名的《馬可?波羅游記》。可以想像，這位偉大的旅人是如何從不懂漢語(yǔ)到將漢語(yǔ)運(yùn)用自如并不斷挖掘漢語(yǔ)言文化內(nèi)涵的。正是掌握了漢族語(yǔ)言，馬可?波羅見到了一個(gè)真實(shí)的東方世界，了解了一個(gè)文明國(guó)度的真正內(nèi)涵。
語(yǔ)言上的溝通開拓了我們的眼界，讓我們?cè)陲栍[本國(guó)文化之余，近距離地接觸到了外國(guó)的文化。通過(guò)學(xué)習(xí)異國(guó)語(yǔ)言，我讀懂了泰戈?duì)柕摹霸干缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”，我看懂了濟(jì)慈的“躺在這里的人，他的名字寫在水里”，我能與愛麗絲共同漫游仙境，也能目睹巴黎圣母院那一幕幕人間慘劇。打開互聯(lián)網(wǎng)，我可以閱讀國(guó)外新聞，了解另一個(gè)國(guó)家正發(fā)生著的大事，也可以進(jìn)入聊天室，與異國(guó)朋友進(jìn)行交流。
語(yǔ)言的理解帶來(lái)了溝通的便利，同時(shí)，成功的溝通又讓我們更深地了解了異族語(yǔ)言文化。語(yǔ)言與溝通帶來(lái)了世界的共同發(fā)展，共同繁榮，并將讓人類在互相理解的基礎(chǔ)上攜手走向更美好的明天。
